考研复习计划

时间:2021-09-13 12:33:23 考研学习 我要投稿

有关考研复习计划范文汇总九篇

考研复习计划 篇1

  毕业实习是教学计划的一个重要组成部分,毕业实习是学生毕业之前的一个重要实践环节,综合应用已经学到的知识,培养学生理论联系实际、综合运用软件工程专业知识、理论解决实际问题的能力。通过了解软件的生产、设计及应用过程,加深对前面所学理论知识的理解,锻炼实际工作和动手能力。将实习和就业进行有机地结合,帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识;学生综合运用所学的专业理论知识,在党政机关、企事业组织等有关单位相对独立地开展工作,掌握生产或经营、管理实践经验,培养学生的实际工作能力,了解社会对软件工程专业技术人才的需求情况,以便使自己适应社会的需要;帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过毕业实习和毕业实习总结报告的撰写,使学生把所学软件工程的基本理论及基本技能应用到实践中去,提高分析问题、解决问题的能力和创新能力,为今后工作打下良好的基础,是走向工作的必要准备。

有关考研复习计划范文汇总九篇

  一、毕业实习的目的

  毕业实习是软件工程专业(本科)的重要的实践教学环节,通过本课程巩固和扩展学生所学的理论知识,培养学生分析和解决实际问题的能力,达到以下目标。

  1、培养学生自我再学习的意识和能力,训练学生学习语言的能力;

  2、理论和实践相结合,综合运用程序设计知识、数据结构知识、面向对象等知识,提高综合实践的能力;

  3、在每个设计题目中,除了必须完成的功能外,都留有自由发挥的空间,以体现软件设计的艺术性和创造性,培养对软件设计较好的鉴赏力风格;

  4、训练实习报告或论文的书写能力;

  5、加强基本工具软件的使用能力;

  6、熟悉实习单位的环境,了解实习单位部门之间的工作程序和机制;

  7、根据所学专业,选择实习单位某一具体岗位,了解和参与该岗位的工作,熟悉工作流程和管理;

  8、对毕业实习进行总结,完成毕业实习总结报告(报告按照提供的模板来书写,见附件1,并且必须提交相应指导教师审核,实习总结报告定稿完成后按要求格式打印,将纸质及电子文稿于1月21日前交指导教师)。

  二、实习的形式与时

  根据软件工程专业的性质、专业特点、实习要求,采用绝大多数同学去学院指定的IT公司实习为主、少数同学自主去找IT公司实习为辅、个别情况(如复习考研、未找到实习公司)在校内进行毕业实习等形式,有组织地开展毕业实习工作,学生按实习单位或指导教师安排进行实习活动。

  实习的时间:本学期的第19周至20周,20xx年1月11日- 20xx年1月22日(共2周)。

  三、实习的组织与实施

  为搞好学生毕业实习工作,软件工程专业成立了毕业实习指导组,由系主任和有经验的教师共同承担。实习指导组在学校的指导下工作。主要负责制定本专业学生的实习计划,承担指导学生实习的职责,指导毕业实习和实习报告的撰写以及日常管理、成绩评定等工作。

  在实习过程中,指导教师起着主导作用。因此实习指导教师的素质、态度、组织协调能力对实习工作起着举足轻重的作用。

  指导教师分配:

  班级 (校内)指导教师

  123301鲁慧民

  123302王俊华

  123303孙慧然

  四、毕业实习要求及成绩考核

  1、由学院统一派出到指定IT公司实习的同学:

  不需提供实习证明,严格遵守实习公司的各项规章制度,在保证人身安全的情况下完成如下任务:

  1)一人一题。实习题目要结合公司分配的任务,由公司指导教师来协助拟定,若出现题目相同或相近的情况,则必须进一步指定所完成的具体的功能模块,不允许出现功能模块相同或相近的情况;

  2)工作量按两周来设定。可根据实际情况,设计实现一个小系统或一个系统的一个或几个功能模块;

  3)毕业实习结束(1月21日)前,由公司(指导教师)根据学生的各项表现及完成任务的情况,出具一份实习鉴定(提供模板,见附件2),打印后由公司填写并加盖公司印章,然后扫描或拍照,电子版于1月21日发到下面指定邮箱,纸质版交到相应指导教师处;

  4)每位实习学生在1月21日前,必须提交撰写的毕业实习总结报告(提供报告模板,见附件1,电子版、纸质版各一份),电子版(以姓名_学号_毕业实习报告.doc格式命名)发送到下

  面指定的邮箱:

  (1)123301班同学:[emailprotected] 夏伟

  (2)123302班同学:[emailprotected] 李俊楠

  (3)123303班同学:[emailprotected] 孙慧然

  5)成绩考核评定:

  (1)公司出具的鉴定:占50%;

  (2)毕业实习总结报告完成的质量:占50%

  2、由学生个人自行联系IT公司实习的同学:

  必须提供纸质版实习证明(提供证明模板,见附件3),打印后由公司填写并加盖公司印章,然后扫描或拍照,电子版于1月14日前发到下面指定邮箱,纸质版交到相应指导教师处,否则按旷课处理(旷课学时达到实习总学时1/3以上者,成绩不及格)。

  严格遵守实习公司的各项规章制度,在保证人身安全的情况下完成如下任务:

  1)一人一题。实习题目要结合公司分配的任务,由公司指导教师来协助拟定,若出现题目相同或相近的情况,则必须进一步指定所完成的具体的功能模块,不允许出现功能模块相同或相近的情况;

  2)工作量按两周来设定。可根据实际情况,设计实现一个小系统或一个系统的一个或几个功能模块;

  3)毕业实习结束前,由公司(指导教师)根据学生的各项

  

考研复习计划 篇2

  一、做计划要了解自己

  计划是为考生们的考研目的服务的,所以在制定计划前考生一定要对考研的大形势,希望报考的学校、专业,自身的实力等作详细、客观的分析,这样考生在制定计划时才能有的放矢、计划得当,达到“知己知彼,计划自明”的目的。比如对于所报专业的专业,考生就应该及早了解它的内容范围、指定教材、历年试题等情况,然后再根据自己的专业水平确定自己专业课的复习进度、方式、投入的精力、钻研的程度等,这样考生专业课的复习计划自然也就明确了。

  二、复习计划应符合学习习惯

  考生在制定复习计划时要尽量符合自己的学习习惯(当然是指好的学习习惯啦),做到“习惯融入计划,计划体现习惯”。复习计划与学习习惯之间只有兼容并蓄才能相辅相成。只有这样的计划考生在实施

  贯彻时才能更顺畅、高效。比如,有的考生早上记忆好,不妨就安排早上进行英语的阅读、背诵;而有的考生晚上更能静下心来看书,那就可以计划晚上看看数学之类需要集中精神的科目。

  三、最忌频繁变化

  计划的大敌是变化,然而优秀的计划却恰恰是敢于面对变化,因为计划的灵魂是应变。考生准备研究生考试的时间通常在一年左右,其间的大事小情林林总总,难免会有出乎意料的,因此考生制定的计划必须能够应对突发事件、异常情况。

  要使复习计划能够从容应对环境的变化,就要使制定的计划做到:松紧适宜、留有余地、富于弹性、灵活有效。

  四、具有灵活性

  如上所述,考生制定的复习计划要有变化的余地,而考生在执行复习计划时同样要有灵活性。因为考生在考研复习的漫漫过程中一般总会遇到一些与复习计划不合拍并且不可抗的事情,所以考生原先制定的复习计划在实践运作中通常是需要修改的。因此,考生要作计划的主人,不要被计划的条条框框所束缚;要用活计划,善于根据复习中出现的变化来适时、合宜地修改计划。

考研复习计划 篇3

  1、准备阶段:前一年的9月-12月

  搜集考研相关信息,咨询教育学相关专业老师,确定自己可以报考全日制教育硕士,如果可能,最好能够准确地确定考研院校和专业,要全面了解所要报考专业和院校,做到信息通畅。

  如获取信息有难度,可以多老师进行沟通,由于全日制教育硕士考试内容包含政治、英语二、教育综合和一门学科专业课,而这门学科专业课每所学校出题内容以及范围各不相同,所以,确定学校会更加方便每位同学有针对性进行复习。

  2、初期学习阶段:3月-6月

  第一轮学习,由于考全日制教育硕士的同学大部分都是具备某个学科背景的考生,所以,学习教育综合的时候会感觉特别抽象、特别枯燥、理论化过强。对于这样一个跨专业的学科,了解学科的基本学科体系和框架就是最重要的一步。

  所以,将教育学基本知识串联起来,务必在6月之前对教育学有总体的理解,树立整体框架,这个时候,最好选择一个专业从事教育综合辅导的辅导班。

  3、暑期强化阶段:7月-9月

  第二轮学习,这是教育综合复习的黄金学习时间,要在新政治大纲出来之后将政治集中时间进行处理,如果是理工科学生对于政治存在一些担心,可以选择政治的暑期强化班进行系统学习。

  加强对于重点和难点的识记工作,也就是大家所说的背的时间。教育综合最终的考试形式是以名词解释、简答和论述题的形式出现的,所以,必然要求大家牢记大量教育学的'基础知识和基本概念,这个阶段是最好的阶段。

  4、提高学习阶段:9-11月

  第三轮学习,此时要密切关注目标院校的招生简章和专业计划,对于目标院校的今年招生情况了如指掌,如果之前您所确定的学校今年缩小或者扩大的招生比重,或者更换了参考教材,这些信息都要及时关注。

  充分利用黄金周的学习时间,对于前两个阶段的学习有一个总结和梳理,此时学习可能会遇到一个高原期,务必要克服这个教育学学习特有的高原期,如果实在难以克服,可以选择相应的口碑比较好的辅导班进行一些咨询和指导。

  5、考前冲刺阶段:11-12月

  政治、英语、教育综合和学科专业课完全进行冲刺复习阶段,因为教育综合的特殊性,此时期学生会感觉到之前已经记忆的东西很多又出现了忘记的情况,或者之前记忆的内容如何用在卷面上,这是一个很大的困扰。

  那么这个时候,报一个模考点评班对于学习中的查缺补漏是最好的办法,让老师帮助你寻找你学习中的盲点;另外,为了考生能够事半功倍,优秀辅导班授课的教授们所提供的应试的技巧也是可以进行选择的一个不错途径。

  6、初试阶段:12月末20xx年1月初

  调整心态,沉着应考。

  7、复试阶段:20xx年2-5月

  关注目标院校的分数发布和复试分数线的划定,如果进入复试,务必进行相应的复试准备,可以自己联系师兄师姐。全日制教育硕士的复试中教育综合基本不被涉及到,所以,复试的主要内容是考生自己的学科内知识。

考研复习计划 篇4

  1.突破单词记忆

  首先就是要选定一本单词书,尤其注意的是只要你决定并且选择了一本,你就要把这一本在7月1日之前,至少要看完5遍,熟练到这一本里面的任何一个单词都至少知道其中一个意思。所以,你要决定好用哪本书,因为,这本书,将是你整个学习中,所有单词记忆的蓝本。一直要用,并且一直要完全弄懂!

  2.得阅读者得天下

  个人建议每三天完全弄清楚1篇文章,而不是一天需要完成一篇。所谓精读的准确定义是,完全读懂这篇文章的小到每一个单词;大到文章的逻辑结构。当然,你现在没有必要去分析文章的逻辑结构,或许你目前还不具有分析逻辑结构的能力,所以,你完全需要细读,读懂每一个单词,每一句话。

  阅读的大概方法是:

  先用15分钟把这个文章,读一下,再用8分钟左右的时间去做后面的题。就是完全在模拟考试啦。不管怎样,自己一定要给弄出一个答案来。或许老师讲过这个文章,但是,没有关系,你自己真正动手做是另外的一件事情。所以,我建议你,不要用在上课的时候做了笔记的那本书,因为笔记会提示你答案。

  3.联系发展的眼光:搞定翻译

  接下来,不管你上面做正确了多少。现在的真正精读开始:

  从文章开始的第一句话起,一个句子一个句子往下读。先通读这个句子一遍,看看理解这个句子的结构吗?如果结构大概理解了,再看看这个句子当中有生词吗?如果有生词,请先查阅上面你所选择的那本单词书,并把它作为你所要记忆的一个生词来记住,因为这表明这个单词是大纲上应该掌握的词汇。

  接下来,试着把这个句子翻译成汉语,绕开哪些超纲词,保留句子的核心意思和逻辑关系,尽量使得句子看起来完整通顺。因为这样做的目的很明显,在提高你的翻译得分水平。

  如果发现自己翻的不利索,请分析一下你自己错误的原因。是因为语法结构没有弄清楚,没有找到主干结构,或者修饰语没有弄明白,或者倒装结构没有看清楚?还是因为单词中一词多义没有掌握,还是其中的短语没有掌握?

  这样,一句一句的把这一篇文章弄完。

  4.巩固你的成果:提升写作。

  精读完了,在去看看你刚才做的模拟考试的结果,自己正确了多少,错了多少?是定位不准吗,长难句理解错了吗?这样做完之后,请先别抛开这个文章。因为我们还需要进行最后一步的巩固:因为你肯定会觉得文章有一些地方写得很好,其中某些句子应该对写作有帮助。所以你可以采用背诵的方式。从简单的替换主题词开始,逐步掌握里面词组的用法和句子框架。这样才算是把一篇文章吃干榨净了。

考研复习计划 篇5

  大家都知道考研是一件辛苦的事情,只有坚持到最后,胜利的果实才离你更近。在这备考期间,你需要制定学习计划,那么怎样制定8-12月专业课复习计划呢?接下来小编将为考生列一个详细的专业课复习计划,让考生在有限的复习时间里,全身心地投入,保证高效率的复习。

  考研是一件辛苦的事情,很多人都会因为外在的和内在的原因而中途放弃,但既然我们选择了考研,就应该坚持到底,考研只要坚持到最后,就有80%的可能考上,剩下的都是技术问题。

  一、第一遍复习——7月~8月

  通常情况下,这段时间完成公共课和专业课第一遍复习;这阶段不是走马观花,而是全局扫描。不要强求速度而不知忽略其内容,对整个书的框架要宏观把握,然后进行扫描式看书,做到“进得去出得来”,既不要迷失在具体内容中,也不能只知概貌不知其详。

  二、第二遍复习——9月~10月

  1、本阶段任务:完成专业课第二遍。重点:梳理考点、研究真题并记忆。

  2、三个任务:

  第一,梳理考点。在第一遍的基础上再来看书考生应该对内容很熟悉了,根据考纲,认认真真做笔记,做重点知识点分析整理。以后的复习,笔记本就是你的主要依靠,你会发现复习效率会提高很多。

  第二,研究真题。网上能找到的真题打印出来,好好总结,其实每年考得就那些东西!命题的规律,名词解释,简答,论述题都尽可能多的找出考点,并进行相应总结,这样会提高复习的针对性。

  第三,对考点内容加以记忆。这个任务实际上可以和前两个一并进行,梳理一个考点就背诵一个,很多考点是不用死记硬背的,要理解性记忆。

  3、指导思想:

  第一,基本熟练掌握全书体系,做到书本框架体系明了于心。这关系到答题时的思路问题,当你有全书的框架后,你可以很快的找到书中的相关内容,并且按体系进行发散式思考,答题即可做到思路清晰,逻辑缜密。

  第二,背诵知识点,做到能背住一半。无论你采取什么方法,对于专业课知识点的背诵要求的是严密性、全面性,因此要找到背诵规律;有的考点可能不太好记,没关系的,多记几次就好了!

  三、第三遍复习——11月

  1、本阶段任务:完成专业课第三遍。重点:巩固背诵、看导师论文。

  2、两个任务:

  第一,强化记忆知识点。首先在前面两遍的基础上,考生基本已经记住了一半的内容,自然还有一半你没记住,因此本阶段你必须把另一半给拿下!其次,对于第二遍已经记住的知识点,你就只要重复记忆,使强化至永久不忘,至少到考试结束前你都不会忘就行了!

  第二:看看导师论文。

  3、指导思想。

  第一,注意把握时间。本阶段一个月的时间,讲求的是效率,因为所有知识点你都了解了,实际上都在你的脑细胞里留过痕迹,你要把它们再拎出来记一遍,因此时间不需要花很多。届时你肯定会遇到怎么背也背不住的知识点,这时不要死磕,要退而攻之,那就是你隔一天或两天背它一次,你绝对拿下!

  第二,不轻易放弃任何知识点。哪怕你实在是对某些知识点拿不下来,你也要硬着头皮背它,因为考研专业课命题没有太固定的规律,说不准什么时候它就考到你没有背住的,那你起码有五分印象,你也能拿到一半甚至更多分数。因此,在冲刺前你的复习要全面。

  四、冲刺——12月

  1、本阶段任务: 锁定重点,牢固记忆。

  2、一个任务:在考前的20来天,由于政治课的知识点也需要背诵,因此任务是不轻的。对于专业课,你根据自己判断或其他方法,押出重中之重的知识点,然后重点牢固背诵,做到滚瓜烂熟!

  3、指导思想:抓大放小,有所舍弃。因为到了冲刺阶段,只要是坚持下来的每个考研人他都背住了一定的知识量了,但并不是每个知识点都烂熟于心,尤其是重点中的重点。因此,你如果想要力压群雄的话,你就锁定最最重点,哪怕是两三个,然后疯狂的背,做到万无一失,那只要考到了这个知识点,你就基本可以拿满分!因此要懂得舍弃的艺术,此时切不可求全,而要求少求精!

  只有制定好8-12月专业课复习计划,考研路上坚持到底,考生才有可能收获胜利的果实。加油,考研的同学们,愿你们在考研中取得优异的成绩,考上心中的理想学校。

考研复习计划 篇6

  强化复习阶段(8月-9月):

  1.第二遍通读教材,把握重要的理论和概念,保证知识点的理解贯通,了解心理学的整体框架,掌握每章重点。归纳总结,形成知识体系。由于心理学的性质决定了记忆在这门考试中的分量,因此,要更加注重基础概念的理解记忆。

  2.在重点把握和记忆第一阶段的难点,研究一部分的真题,以把握复习重点和复习方法,专业课《考研专业课:心理学秋季复习计划》。

  3.有选择地做一些基础性的练习题,强化复习效果。

  4.关注各招生单位的招生简章。专业课的考试大纲及考点变化,购买最新的专业课辅导资料。

  5.通过多种渠道获取专业课考试信息,有条件联系导师的话就最好了,没有的话也不必耿耿于怀,应该相信自己的实力。

  6.可以去参加辅导班。

  这阶段还远没有到决战的时候,不必把弦绷得太紧,每天只要坚持完成一定的量就可以了,重要的是要逐步进入角色,尽快把备战的状态调出来。专心看书,一定要保证效率。

  提高阶段(9月-10月底):

  重难点提高复习,这个阶段是比较辛苦的,大家要有思想准备,“坚持考研不动摇”,排除干扰,全面复习。

  1.以大纲为根本,把大纲要求的内容全理解透彻。对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。

  2.这一阶段的专业学习中,特别要保持充分的敏感度,带着问题意识去复习,善于发现有价值的命题,将其拓展开,整理成不同的专题。工作量虽然庞大,但每做一部分就消化一部分,效果是很明显的。

  3.由于专业课要求答的深入,建议看看其他的心理学书籍,再找几本经典的参考书相关的内容加以补充,整合到原来自己复习的知识体系中。再看些专业方面的期刊杂志如《心理学报》、《心理科学》、《应用心理学》、《心理发展与教育》,了解心理学大师最新的研究动态。

  4.继续研究心理学权威院校的历年真题,针对出题的特点复习。

  5.研究生开始网上报名,谨慎填报志愿,牢记自己的报名信息。

考研复习计划 篇7

  8月-10月

  这一阶段由于各院校的考试大纲已经开始陆续公布,所以:

  一、考生可结合新大纲调整复习的重心,巩固知识,特别是重点章节,考研专业课:心理学秋季复习计划。

  此阶段的复习任务是细化知识,提高复习强度和效率,把所考的内容和知识重点提炼出来,归纳总结加以记忆,例如名词解释、选择、简答或论述等。这样做的目的绝对不是投机取巧,而是使知识的掌握更加具有条理,是系统记忆专业知识的一种捷径。

  二、就是把历年真题的答案整理出来,准备后阶段背记。此时还要对教材的重难点进行知识梳理,配合历年真题里的出题点和题型做个解析。

  第一轮:心理学所有课本看两遍,两遍才能有熟识度,这个任务要在9月之前完成。

  第二轮:心理学第三遍看课本,尝试性第一轮背诵,不要求字字精准,但是,一定要对每个章节有印象,知道每个知识点的大概位置,在脑中形成一张图。并且完成配套习题,做题的时候一定要独立完成,不要边做边翻书本。如果复习时间充裕的话,对完答案,不要看解析,在书本上找到相应知识点,在错题知识部分做着重号。便于三轮的时候强化。

  第三轮:再看再背,把之前做的习题再看一遍,着重看错题的部分。可以尝试做真题(20xx年除外),我建议,做完一遍之后,找一个时间,分析每一道题的考点(考试内容,考试形式)总结到一张纸上,这个一定要自己完成,分析一遍之后,你一定会受益匪浅的,你也就基本掌握每年的考点。

考研复习计划 篇8

  一、基础复习阶段(3月~7月)

  1、3月~4月 高数上册,英语考研词汇

  2、4月~5月 高数下册 ,英语考研词汇

  3、5月~6月 概率论、线性代数、英语考研词汇

  4、6月~7月 期末复习、英语考研词汇,公共基础课复习

  二、提高复习阶段(7月~11月)

  1、7月1日~8月1日 英语,数学基础巩固阶段

  2、8月1日~9月1日

  ①复习考研英语词汇

  ②李永乐数学复习全书

  ③张锦芯英语阅读(12月份再做一遍)

  3、9月1日~10月1日

  ①专业课课本

  ②英语阅读

  ③10年英语考研真题

  4、10月1日~11月1日

  ①政治红宝书、陈先奎20xx题(报政治强化班)

  ②李永乐数学660题、李永乐数学经典400题、复习全书(第二遍)

  ③考研英语10年真题

  ④重做400题、660题

  ⑤张剑英语阅读150篇(上)

  ⑥专业课课本

  5、11月1日~12月1日

  ①政治红宝书、陈先奎20xx题

  ②李永乐复习全书、李永乐660题、经典400题、考研数学真题

  ③张剑英语150篇(下)、英语作文

  ④专业课真题、专业课经典题

  三、冲刺复习阶段(12月~考前)

  ①中国人民大学5天500题(政治)

  ②任汝芬最后四套

  ③肖秀荣最后5套

  ④20天20题

  ⑤各大考研点题班资料(如果能弄到的话)

  ⑥数学模拟考场15套(9月)

  ⑦经典660题、400题

  ⑧李永乐数学复习全书

  ⑨数学考研真题

  ⑩专业课真题

考研复习计划 篇9

  一、复习计划

  因为史、外国教育史、教育学原理的内容比较好理解识记,所以可以安排一周复习多少章节,根据自己的时间和能力来安排;而对于教育研究方法和教育心理学可能存在一定的理解难度,特别是对于跨专业的同学,又是第一次看,往往会感觉丈二和尚摸不着头脑,看的一头雾水,这时就可以结合老师的讲解进行学习,这样不仅可以节省时间,而且更有利于对知识点的理解,减轻学习的压力。

  二、复习心态

  好的心态有利于提高学习的效率,在考研的过程中可能没有鲜花,也没有掌声,但自己要学会忍受寂寞,能沉得住气,用平和的心态去学习和生活。也不要别的同学比较,可以借鉴别人的方法,但不要因为自己复习的慢就感觉压力大,你可以采用阿Q精神,也许他没有复习的效率高,没有你复习的扎实,考研复习时要做真正的自己,要战胜的也是自己。同时复习也要劳逸结合,复习的过程中可以几本书结合着看,不要一直看一本,那样会造成大脑疲劳,要把难的和简单的结合起来看,那样既可以满足自己的成就感,也可以把学习的硬骨头啃掉。

  三、复习误区:

  1.记不住

  存在的问题:在这一轮的复习中,会有同学抱怨我记不住(例如怎么也记不住《学记》是世界上第一部关于教育学的著作),我记不全(如:对于国外的一些条例怎么也记不全,条数太多了,而且很枯燥等),我不理解,我感觉自己什么也没学到。

  对策:其实这是很正常的,对于本专业的学生也许会好点,但那些同学也不一定都记住了,都能说出来。况且学习是一个循序渐进的过程,本阶段的学习还处在量变阶段,只要你坚持住,慢慢的就会达成质变,这是一个水到渠成的过程,不是说谁笑到最后谁笑的最好,所以没必要因为这些而丧失学习的动力和信心,要学会去享受这个努力的过程,那样结果当然也在不言而喻中了。

  2.计划没有变化快

  存在的问题:没有按自己的复习计划进行,计划一变再变,进程一推再推。

  对策:既然我们制定了学习计划就要认真的执行,我们都知道今天的事情今天做,只待明日,考研就会休矣,所以要按自己的计划,脚踏实地的进行复习,可以跳动复习计划,但不要拖延,一直拖延就会打乱复习计划,造成复习时间的紧张和错乱,所以在考研时更要发扬今日事今日毕的风格,踏踏实实的学习。

  3.书本中乱涂乱画

  存在问题:我们有些同学有看书转笔的习惯,还有乱涂乱画的习惯,对于看的内容不管是不是重点都乱画一气。这样对于后来的复习时有害而无利的,不能很好的抓住知识点,眉毛胡子一把抓。

  对策:在看书的过程中要有意识克制自己的手,不要乱画,要把重要的知识点画出来,用不同颜色的笔画也是一个方法,要想到以后的复习,想想当时时间那么进展,不可能再面面俱到的复习,所以要笔下留情。

【有关考研复习计划范文汇总九篇】相关文章:

考研复习计划范文汇总10篇07-26

考研复习计划范文汇总8篇07-25

考研复习计划汇总9篇07-24

考研复习计划汇总九篇07-23

有关考研复习计划范文集合五篇06-04

有关考研复习计划范文锦集5篇05-26

有关考研复习计划范文集锦9篇05-17

有关考研复习计划范文锦集九篇05-12

有关考研复习计划范文集合九篇05-04

考研复习计划07-07