师德培训总结

时间:2021-05-28 08:49:18 培训总结 我要投稿

师德培训总结模板汇总6篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,我想我们需要写一份总结了吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家整理的师德培训总结6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

师德培训总结模板汇总6篇

师德培训总结 篇1

  转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。

  一、 幼儿教师要培养终身学习的理念

  我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。

  过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我们每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。

  二、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能

  县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

  三、教师应具备良好的师德和职业道德

  德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。

  四、教师必须具备较高的业务素质

  要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:

  (1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。

  (2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。

  (3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的`情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。

  总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友。

师德培训总结 篇2

  近日,为了切实做好20xx年暑期师德培训工作,加强教师队伍建设,深化师德教育,强化教师基本理论素质,不断提升教师的综合能力和整体水平,温州英育学校特别邀请了中小学云图书专委会主任、浙江师范大学行知学院教授、市教育装备管理中心主任陈建淼做题为《让书香成为学校精神的底色》的专题讲座。英育学校与上江小学近200位教师聆听了此次讲座。

  “晒幸福”、“抢红包”、“点赞”、“鸡汤文”等时下的流行关键词,很难与严肃的师德培训联系在一起,但陈主任用风趣幽默的语言,对这些现象进行了点评。用生动鲜活、贴近生活的事例做为开场白,赢得了在场教师的阵阵掌声。在此后的讲座中,陈主任先是介绍了温州市开展“爱阅读”活动取得的成绩,描绘了温州市基于“互联网+”区域推进书香校园建设取得丰硕成果的美好前景。

  随后,重点介绍了温州市在实践“互联网如何+图书馆才能真正让每一个孩子阅读无处不在”的具体做法――建设中小学云图书馆。陈主任以云图馆馆与传统常规中小学图书馆(模式)的比较为切入点,结合龙湾区某小学推广云图书馆的具体做法,对中小学云图馆实现在技术上的六大统一、管理上凸显的五大效益、服务上体现的四大优势进行了详细的讲解,使得在场的教师对温州市的中小学云图馆有了系统、深刻的了解。最后,陈主任建议学校和教师要向学生、家长宣传,介绍如何使用云图书馆并开展丰富的的阅读活动,不断提高云图书馆的使用效率。

  通过此次讲座,加深了老师们对中小学云图书馆的了解,为今后更好的开展读书活动,推进学校书香校园建设具有得要指导意义。此外,也让在场的全体教师深深地了解到,通过云图书馆实现全市乃至更大范围的教育资源完全意义上的共享的广阔前景及现实意义。

师德培训总结 篇3

  紧张而又充实的暑假已经结束了,为了加强学生的思想教育,深化素质教育,根据上级市、区教育局对暑假工作要求及本校的实际情况,我们立足学校,依托社区,依靠家长,引导学生开展形式多样的实践活动,利用假期休息时间读书、看报、开展兴趣活动,培养学生爱国、爱科学的优秀品质、培养学生自立、自主、自强的品质,树立为人民、为社会奉献的人生观、价值观、世界观,强化安全意识,法制观念,真正发挥假期工作承上启下的作用时,在社会上做个好公民,在家庭中做个好孩子,在学校中做个好学生,使学生过一个“健康、有益的、愉快、充实、安全”有意义的假期。回顾暑期工作,我们引以为豪。

  一、加强领导,提高认识。

  1、学校假前召开行政会议,商讨暑期有关工作,建立了以李校长为组长的假期工作领导小组,认真制定了工作计划,先后组织召开了班主任会议,教职工大会,家长会等提高对假期工作的认识,落实好假期工作任务。

  2、依托家长开展学生的假期活动,学校给每位学生家长发一封,让每位家长了解学校对学生假期生活的要求及安排。

  3、要求班主任利用假期做好家访工作,特别对特困生、单亲、孤儿及离异家庭的学生做到必访,并填写暑假家访记录表。

  二、做好假期的安全教育与法制教育。

  1、利用返校及放假前班级工作安排的时机对全校学生进行国情教育、行为规范、遵纪守法、安全等教育,提高学生自我保护意识,预防食物中毒,煤气中毒、触电及交通事故和溺水事件的发生,把安全放在首位,倡导学生搞文明活动不要参加各种形式的活动和封建迷信活动,不看不健康的内容的书刊、杂志、录像,不进三室一厅和网吧,倡导学生文明过假期。

  2、学校对全体教师进行安全、文明、守纪守法教育,杜绝教师以个人名义办班补课。

  3、假期学校做好对各种设施的安全检查工作及落实到行政人员的安排。

  三、 积极开展假期“八个一”活动,取得了满意的效果。

  1、在学习方面深化一助一、多助一、互结对子”活动。

  2、每班建立了一份活动进步档案。每班班委会、团支部组织团员、积极分子帮助班级里的单亲生、特困生、后进生;制定计划,定期落实计划,建立档案。

  3、以班级为单位,与社区建立联系,开展与家长“小手拉大手”活动,讲文明,争做“三好”互帮互促监督小组,此项活动得到了家长的支持,纷纷写来评语和感想。

  4、参加有益的社会实践活动。以班委会、团支部为单位,组织学生到工厂、商店、农村、部队,企事业单位参加社会实践活动,体会社会工作的服务性及奉献精神。

  5、读一本好书、观看两部有意义的影片活动。用楷模英雄的精神激励学生,约束学生,同学们写了许多读后感、观后感。

  6、写一手好字、打一手快微机、锻炼一手好技能。

  7、每周记一条重要新闻。

  8、每班撰写了以“情系奥运,我看家乡新变化”的社会实践调查报告,并提出合理化建议。

  四、积极开展爱心奉献活动

  1、假日里,以班委会、团支部名义组织学生拜访老干部、孤老、退休教师,五保户及特困生等,为他们打扫卫生,送礼物,受到居民的一致称赞。

  2、我爱社区。组织学生到社区进行护绿、保洁、环保宣传和反邪教宣传。

  五、认真好评比与表彰。

  1、优秀班级及优秀学生的表彰

  2、利用广播和《二中人》校报和学校宣传橱窗总结暑假工作,表彰暑期中的好人好事和典型事例。

  我校暑期工作取得了可喜成绩、得到了社会的赞誉,我们会一如既往、不断发展,相信第二中学明天会更加灿烂!

师德培训总结 篇4

尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的老师、同学们:

  今天,是第一小学值得纪念的喜庆日子。有幸邀请到各位领导、来宾参加揭牌仪式,我代表全校师生,向各位领导、来宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

  随着我县经济和社会的发展,宁阳县第一小学应运而生,各级领导和社会各界对我们寄予了殷切的希望,作为一个新的团体,我们把“创办让领导和人民满意的小学教育”当作义不容辞的责任。

  8月中旬以来,全校师生群策群力,挥洒汗水,开始了建设幸福家园的征程,我们全面启动了学校环境建设,对学校所有设施进行了全面检修,确保学生安全和教育教学正常开展,把整个校园装饰一新,处处呈现新学校、新气象。着眼于小学生的成长需求,围绕“童心母爱、教书育人”,进行了环境文化建设,实现了墙壁与师生的情感互动、心灵对话。

  学校在不到20天的时间里,新购进课桌凳1000多套,办公桌椅70套,电脑70台,书橱35套,完成了17口教室、16口办公室、一口微机室的装配,保证了教师顺利办公、学生如期开学。我们发扬艰苦创业精神,所有设施设备都由老师搬运,所有卫生,都由老师打扫,老师们任劳任怨,干劲十足,初显了雷厉风行、团结奋进的团队精神。

  第一小学是年轻的学校,有近半的教师是今年新分配的,正因为年轻,第一小学充满了活力。全校63名教师中,本科学历35人,大专学历28人,目前,学校有6个班级,17个教学班,在校生930名。

  我们将充分发挥自身优势,确立“高起点、高质量、重特色、快发展”的办学思路,突出一口普通话、一笔规范字、一个好身体、一份好心情、一种好气质、一项强特长、一个好习惯、一个好孩子”的培养目标,一切从零开始,认真学习和借鉴兄弟单位的宝贵经验,结合自身实际,办出学校特色。

  我们将着力打造“团结奋进、务实高效、改革创新、追求精致”的校风、“爱生如子、循循善诱、因材施教、教书育人”的教风和“勤奋上进、竞争合作、自主探究、乐学善思”的学风。

  面对近半的新教师,面对素质教育的新要求,学校将“帮助、支持、引导年轻教师迅速成长”作为一项重要的工作目标。依托校本培训、校本教研,扎实开展青蓝同辉工程和课堂达标活动,鼓励年轻教师发挥年龄优势和个人特长,形成自己的教学特色,着力打造富于年轻色彩的活力课堂和生命课堂。力争在短时间内,实现年轻教师教学能力的飞跃。

  我们决心一步一个脚印,一年一个台阶,以规范的教育管理、优质的教学质量,来回报各级领导和社会各界的支持与厚爱。在此,诚恳欢迎各位领导和来宾为第一小学的发展多提宝贵的意见。谢谢!

  二〇XX年九月二十五日

师德培训总结 篇5

  师德,永远是教师为人处事、教育学生的第一要旨!没有师德,何谈教学?没有师德,怎么才能教育好自己的学生。一名教师可以没有很深的文化知识,没有很好的教学方法,没有很好的教学成绩,可惟独不能缺的就是师德!师德永远是教师最看重的东西,也是别人最看重教师的东西。“师者,所以传道授业解惑也”、“学高为师,身正为范”,这才是真正的老师。师德才是看一名教师好与坏的第一要务!

  根据新的形势与要求,对广大教师不断加强师德教育已是一项深入持久的重要任务,近几年来,我们袁花镇中心小学在坚持完善教师暑期师德培训方面做了大量的工作,并收到了明显的效果。为了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果,我校组织全体101名教师参加了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比,此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的情况总结如下:

  一、过程落实,成效显著。

  1、注重评价,落实行动。在培训的实施过程中,我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的继续教育和年度考核中。确实,在这2天中,老师们认真学习,认真总结经验,查找自身不足,不断改进工作措施,创新工作方法,使这次师德培训取得了良好的效果。3、严格考勤,强调会风。在本次培训过程中,我们严格考勤,采取了点到签名的方式,如没有参加学习必须出示相关的证明。两天的培训,老师们都能准时参加学习。这二天正值高

  温天气。在培训期间,虽然老师们大汗淋漓,但都能坚持学习,认真听取,是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

  二、统一部署,精心组织。

  1、成立师德领导小组。为了提高我镇教师队伍的整体素质,切实加强对师德建设工作的领导,我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教导主任陆国良、人事干部张志琴为组员的“师德领导小组”。并多次召开培训工作会议,制定计划,研究方案,从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程,同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署,做到制度落实、组织落实、内容落实,从而确保此次培训顺利开展,各项活动落到实处。

  2、制订培训计划。为制定出一份切实可行的计划,小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神,经过反复研究与修改,并紧密结合本校教师实际需要,精心策划,认真组织,突出培训的实效性,制定了本镇小学教师暑期师德专题培训工作的计划。在计划中,对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定,在组织管理中明确各级职责,在培训过程中做到分工明确、责任到位,使整个培训过程做到可操作性强,以确保培训质量。

  三、内容丰富,注重实效。

  听取报告,感人肺腑。两天来,全体教师听取了三位优秀教师的典形报告,分别是重庆开县优秀教师群体事迹报告会专辑——《一切为了学生》、郑琦同志事迹介绍——《向山区孩子播洒阳光》、殷雪梅同志事迹介绍——《舍身救学生,梅馨映师德》。老师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前,重庆开县优秀教师群体把学生的安危放在首位,临危不惧,舍生忘死,团结协作,无私奉献,抢险救灾,保护学生,谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹,再现了他们保护学生、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑,动人心弦,许多老师都禁不住流下了眼泪。65岁的郑琦,他对教育事业的无限热爱,对青少年的无限关怀,对培养下一代高度负责的精神,又一次深深打动了在座的每一位教师。他是湖北当阳市庙前镇井岗小学的退休教师,从教43年来,他辛勤耕耘在让一方青少年茁壮成长的花圃中,以实际行动诠释着“把终身献给人民的教育事业和红领巾事业”的誓言,赢得了当地学生、家长和当地群众的信任和爱戴。更有殷雪梅老师30年如一日,教书育人、爱生如子,埋头苦干、兢兢业业,淡泊名利、无私奉献,在生死关头为了保护学生,英勇献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到在座全体教师的敬仰,赢得了社会的赞誉。

师德培训总结 篇6

  教师的行为,决定了学校的风气;良好的师德,造就了学校的正气。因此,开展师德培训成了学校推进必不可少的环节。洋洲小学在8月26—28日开展了暑期师德培训,效果显著。

  26日上午,阳光微露,洋洲小学师德培训拉开序幕。首先,汪银法书记对本次师德培训作了部署。接着,他带领大家学习了“党纪行政处分”,而后他对教师的形象,穿着打扮提出了要求,希望每一位教师做好表率作用。最后,汪书记要我们每一位教师都要做事业的践行者,注意言谈举止,注意正能量的传输,爱岗敬业,热爱学生。在座每一位教师受益匪浅。

  27日,阳光依旧灿烂,我们相聚在城南街道中心幼儿园,师德培训继续进行。县教育局教研室副主任、德育指导中心主任叶亚春老师给我们带来了精神大餐——《做一个幸福快乐的教师》。叶老师从“我”之现状、幸福如何远离我们、启示等三个方面开始介绍,结合大量的实际案例,深入浅出,从幸福的角度给我们带来了新的启迪。他对每一个教师带来了三个基础认识,即:站在学生的角度看问题,站在家长的角度看问题,站在理性的角度看问题。字字有力,值得细细回味。

  28日,师德学习完美收官。这天,学校邀请县教研室教研员章拥军老师给大家作了思辩课堂的报告——《学中辩 辩中学——再谈小学思辩课堂教学改革》。他从“推进思辩课堂的迷人理由”开始,到“我们在思辩课堂改革中所做的努力”,再到“学中辩,辩中学”,最后到“我们到底该怎么做”结束,给我们的思辩课堂进一步指明了方向。

  虽然本次师德培训已经结束,但它带给我们新的起点,新的思维,意义深远。相信基于此,我们洋洲小学的生态教育定会越来越成功。

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