语文学习口诀

时间:2017-07-21 学习方法 我要投稿
一、汉语拼音

aoe,iuÜ,标调多按此顺序;
如果iu紧相连,标到后者头上去。
拼写规则讲得细,任何声母不独立;
zhchshrzcs,自成音节后加i。
iouueiuen,别犹豫,单用头变w或y;
如果前面有声母,去掉oe合规矩。
i母打头搞独立,iining前加大y;
其他所有复韵母,都把小i变大y。
u母单打莫迟疑,前加大w就可以;
u母为首独为户,要把小u变大的。
凡带Ü母要注意,独立去点前加y;
nl相拼不去点,去点只指jqx。

二、词类辨别

有些词类难区分,典型特点要记清:
动形加不名不行,动能加甭形加很;
连词前后能调换,介词前后调不成;
叹词总是单独用,语气助词词后跟。

三、词组辨别

基本词组四类型,嵌字不同可辨清:
联合能嵌和而并,主谓能嵌较很更,
嵌的地得是偏正,嵌着了过是动宾。
的字介词和方位,三种结构自分明。

四、划分单句

主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚;
定语常在主宾前,谓前是状谓后补。
定的状地得后补,形式标志要记住;
遇到格式有变化,仔细分清莫含糊。

五、修改病句

修改病句有诀窍,方法步骤要记牢:
基本成分先找找,主谓宾语是否少;
成分不缺看搭配,主谓动宾可搭好;
搭配恰当看句子,重复之处不能要;
次序不当须重排,用词不妥应换掉;
再看逻辑乱不乱,自相矛盾不可靠;
感情色彩别弄反,事情次序别颠倒;
对症下药仔细改,切勿信手胡乱搞。

六、修辞方法

(一)

比喻分为明暗借,词组句段皆排比;
借代不能改明喻,拟人把物当人写;
对比内容需相反,对偶形式最整齐;
设问自答示注意,反问不答强语气;
反复连用同词句,反语要明真实义;
夸张故意言过实,引用他话应准确。
修辞手法用得好,语言有趣又有力。

(二)

首尾相接叫顶真,回环反复叫回文;
博喻一本几喻体,通感相似重在神;
双关表里两层义,相互补充为互文;
不便明说用婉言,逐层深入用递进;
衬托分为正和反,摹拟包括声色形;
呼告抛开听读者,歇后故意顿一顿。
若能巧用修辞格,说话作文面目新。

七、标点位置

标点位置应规范,不能随意乱安放;
常用符号十六种,各有自己小地盘:
句问感叹句末住,顿逗分冒句中安;
七种点号各一格,不在行头占地方。
引号括号书名号,前后各把一格占;
前边不许留行后,后边不准到行前。
破折省略占两格,不可割成两半段;
专名着重标字下,间隔连接词语间。

八、文言标点

文言标点虽较难,关键词语可帮忙:
盖夫大多在句首,于而一般在中间;
邪乎经常表疑问,曰后冒号哉后叹;
者也作用表停顿,或逗或句看情况。
对偶对比排比句,也是断句好地方;
标点完毕细查看,不要漏断或误断。

九、文言翻译

通览全篇晓大意,直译为主辅意译。
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