关于毕业寄语作文汇总五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到寄语吧，寄语不限制字数，在运用上较为灵活。那么要怎样才能写得出好的寄语呢？下面是小编为大家收集的毕业寄语作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
毕业寄语作文 篇1
昨天欣闻你已经收到复旦大学的入学通知书，我们这一直悬着的心才终于真正地放了下来。
高中——在人们的印象中，本是求学阶段最痛苦，最艰难的三年。但是因为外校的保送优势和你自身的努力，这三年也算过得充实、自在。不仅到“北京外交学院”参加了模联的活动，还到xx中小学支教，组织了“爱心”社团，还曾开了一个网络电台。虽然有时你难免显得青涩，但从这些活动中你也确实得到了锻炼。如果没有这些经历做铺垫，你在后来的＂复旦＂面试中也不会那样落落大方.
进入高中以后你的学习效率一直较高。这得益于你在小学和初中阶段养成的良好学习习惯，更得益于外高老师们个性鲜明的课堂教学。你能遇上周XX这样的老师是你的幸运，更是我们整个家庭的幸运。高中阶段你与老师们相处得那样愉快。我每次与老师们见面,没有哪个老师不夸你的。有一次本强说：“外校的师生关系与别的学校就是不一样，没有哪个学生骂老师、怨老师的。老师和学生之间相互欣赏，相互看着就是越看越喜欢。”作为同在教育界的我，深深知道师生之间能做到这一点有多么艰难。所以我对外校、对你的老师们充满了深深的感激和敬佩。同时，他们也激励着我做一个具有人格魅力的老师。
毕业寄语作文 篇2
中学就要毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。因为离别的毕竟是一起生活了三年的老同学，想起我们一起哭、一起笑、一起学习、一起经历过三年的风风雨雨，不舍之泪不禁润湿了眼眶。
三年时光如流水，分离时刻即将来临。教室里弥漫着一种伤感的气息，大家都在用沉默表达自己的不舍之意。
三年间，我们面对这黑板，听着老师的讲课，感受着充满温馨教室带来的温暖，这曾经是我与同学一起做作业，一起讨论，一起说笑的地方。
我们注定是要分离的，因为我们都是有梦的鸟儿，我们不会停留。我们要珍惜最后这几天的美好生活，珍惜在母校的学习时光，珍惜与朋友相处的时间，珍惜老师们讲的每一堂课。
三年的友谊不是云朵，不会一吹就散，它是用我们的真情筑建的长城，风雨不化。
毕业，这个使人兴奋，又使人感伤的词语。它意味着我们即将面对新生活，面对更加艰难的道路、意味着我们要在这困难中打拼，拼出一个出色的自己。但毕业也伴随着痛苦，因为离别的是生活了三年的朋友。
再见了，朋友；再见了，老师；再见了，母校；离别你们的我，依然会继续奋斗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，男儿就应该志在四方，朋友奋斗吧！
毕业寄语作文 篇3
六年的小学生活即将结束，我们即将步入初中，两者之间，虽然有万般不舍，但终究还是要面对，这也意味着我们的成长。
六年来，我们之间打打闹闹；六年来，我们哭过、笑过、绝望过、开心过、紧张过、轻松过、感动过……六年来，我们曾互相扶持，互相帮助，也称互相，但是，这些美好的现在，即将都将变成美好的回忆，我们又能如何，最终还是无可奈何。
我们相处的时间不长了，在这最后二十多天的时间了，使我更加珍惜与母校、与你们在一起的每一天，因为，此次一别，不知何时才能再次相聚。在这里，我想对大家说：现在，我们都需要努力，不付出，哪里来的收获？我们为什么比别人差？就是因为不努力，总想着不劳而获，但是，这时不可能的。另外，我们还缺少团队合作意识，不懂得团结，团结就是胜利！
升入初中之后，你会发现，初中和小学截然不同。首先，初中的课程比小学难很多，再加上科目多，内容难，竞争激烈，即使你脑子很好，你还不好好努力，进前二十名都是不可能的。另外，初中的学习时间要比小学多，根本没有你放松的时间，小学哪怕时间再紧，不可能没有你休息的时间，甚至，小学还会培训你的一技之长，会有二课堂，初中想都别想。由此可见，我们现在的行为习惯只会给你将来的中学生活拖后腿。所以，现在再不抓紧好好学习，改正坏习惯，等你认识到的时候就迟了。
伤感、令人伤心的事就让它过去吧，我们要笑对未来。升入中学后，我们要比在小学里更加勤奋，更加刻苦，要养成良好的学习习惯：课前要预习、课上要认真听讲、在书上做好笔记、课后要及时复习巩固。只有这样，你才可以跟得上中学学习的步伐。升入中学后，老师们并不像小学里一样，事事都管着你，万事你都要有自制力。升入中学后，会认识许多新的同学，要和他们融洽相处，才能在以后的学习生活中，多一些帮助你的人。做这么多就是希望，我们在成年后第一次同学聚会时，个个都功成名就，都是大老板，个个见了都倍儿有面子，现在好好学习，将来不至于只是个扫大街的。只要你现在好好学习，刻苦努力，相信：只要有付出，就会有回报！
六年来，同学们嬉戏打闹的声音时刻回想在我耳旁，六年过去了，老师把幼小的我们领进学堂，仿佛就发生在昨天，六年了，亲爱的母校在辛勤哺育我们的同时，却渐渐老去了，六年了，周边花开花落循环了六个来回了，陪我们一起成长的小树，也增加了六个年轮，六年了，这些年来发生的事情仿佛就发生在昨天，一切都是那么熟悉，都是那么记忆犹新。
说了这么多，最终还是不舍。六个春季，播下六次种子；六个秋季，收获六次果实，六个火夏的磨砺和六个严冬的考验见证了我们的成长。同学们的嬉戏声时时徘徊耳边，老师们的教导时时萦绕耳畔，母校的铃声时时回响耳旁……这一切，都是那么熟悉；这一切，都是那么不舍；这一切，陪伴了我六年；这一切，仿佛就发生在昨天。此时，一股无法诉说的感觉涌上心头；此时，或许只有放声大哭，才能使心里好受些；此时，突然好想回到一年级的`时候，带上愚昧无知与懵懂，重新来过，因为，六年，实在过的太快……
毕业寄语作文 篇4
在充满离别情味的七月，我们淡淡地说：“呼，终于毕业了！”
要是在毕业前面加一个终于的修饰，要是在毕业后增一个感叹的强调，这个句子就不会是你所想象的那么简单。
你还记得吗，05年的暑假，我怀着刻意的怨恨，写下了“这是暑期，学校凭什么违规补课”的怒言；又抹着一眼的泪水，轻轻咬着牙，说出了“课上我没讲话，凭什么教训我”的骂话。我憎的是学校，恨的是老师。
你还记得吗，初三上学期频繁的纸条，在午休时间泛滥着。
——作业这么多，要死啊！
——老师成天吃饱了没事干呗，打着饱嗝跑去文印室印卷子！
——原来这纸上的油污是那婆婆给弄的？
一层一层的猜测，越发离谱着，甚至将三十出头的阿姨诅咒成了六十中旬的婆婆。
——明明就知道∠BDC=90°，还要我们大费苦心地证明！分明是害人嘛！
——数学老师嫌空白太多了，所以有事没事地求证呢！
——喂，这浓硫酸是有挥发性不？
——搞错没，你化学怎么过优秀的啊，有挥发性的是浓盐酸吧！
——哎哟，老糊涂了！
——去你的吧，少来！
不着边际地讨论着关于学科的问题。一边说着这三角函数以后到工作岗位上到底有什么作用呢，一边谈着分清楚了《史记》的作者是司马迁和《资治通鉴》的作者是司马光会有什么好处。
你还记得吗，初三下学期同学们不见天日地忙于学习。你还跟我做过一个小实验呢，走到教室里，不走上讲台是看不到大家的头发的。为什么呢？书堆地高了，都挡住了呗。所以一眼望去，你都发出了“哇，那叫一个壮观”的感慨。是啊，都怀疑了，同学们是不是染发了？咋看课桌上的不是黑色，净是些泛灰的色儿呢？
那个时候，是恨透了老师。女老师就是搽了些胭脂挡住了脸上不可避免的暗黄，也要硬说是黄脸婆，难看，还要化妆作美，真恶心！到了誓师大会过后，老师来教室的次数更频繁了，试卷一张张地发着，我们就一句句地咒着。他们最常说的话就是：“你们的成绩真差啊！你们学习怎么会这么不自觉？”我们总会忿忿不平，在下面咕哝着：“嫌我们不好就别在这里教书！还巴不得你们快点走呢！”
你还记得吗，中考那天，有人临时肚子疼，没办法考试，老师都急地掉下了眼泪呢。6月底的天气正热，闷得不行，老师给我们买饮料解渴。第一天考完过后的傍晚，老师告诉大家：“孩子们啊，你们是最棒的，相信一定能考好！以前总是批评你们，是为了激励你们努力地学习呀！”
直到那个特殊的时刻，我们才知道，老师是多么地艰辛！发出这种感叹，是小学一年级的学生都背熟了的句子吧。他们会常在作文里用上老师是园丁的比喻。而我，想要发自内心地感激老师，忏悔自己曾经做过的傻事、说过的傻话，都不知道从何说起了。有人会问，既然这样，你还要说出开头的那句话，终于毕业了？
是的，我们得说。我们终于离开了初中这一站，即将迎接新的挑战。我们要快快长大，将来好好报答老师啊！不管是一束鲜花，或是一句肺腑之言，都是老师盼望得到的回报呀！
你听到了吗，万千学校里正懵懂的学子们？
毕业寄语作文 篇5
青春像一只银玲,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响. 纵使我们流着泪,流着沉甸甸的盐质很高的泪,我们也会在告别的站台上挥挥手,笑一笑,笑一笑,因为,因为我们不愿悲伤!
愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨
明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不你，相逢会有期。
月朦朦，鸟朦朦，我悄悄送你远行，从此天边多了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。
我们匆匆相识又匆匆离去，萍水相逢，擦肩而过，可曾留下淡淡的深情。 我留在你的心上，一如你在我心中；过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命。
不要说祝福，不要说再见，最好是沉默——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。
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