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关于诵读的名言【精品4篇】
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到名言吧，名言是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。什么样的名言才具有借鉴意义呢？下面是小编为大家整理的关于诵读的名言，欢迎阅读与收藏。
关于诵读的名言1
1、国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩负起民族复兴的伟业，让中华这条巨龙腾飞在世界东方！
2、人从本性上说是社会性的动物，与人亲和是人的幸福之重要来源，人总要归属于某个群体，被群体抛弃是人生之大不幸。儒家先贤们始终关注的就是这种伦理幸福，或者说是关注亲和感和孤独感的辩证关系。诵读体悟这些经典诗文，有助于我们客观合理地对待社会和自然，从容愉快地面对人生，使我们在生活和学习中少遇障碍，多得肯定。这对我们追求幸福，追求幸福的成长是有百益而无一害的。我们每一个人都幸福了，我们这个社会就和谐了。社会和谐了，我们的教育就更加成功了。
3、背诵和诵读试着每天利用早起时间诵读或背诵一篇古文或英语，比如道德经论语或智慧书，每天花上-分钟，坚持一年能学会很多东西。
4、倘若只是诵读，读诗诵经，即使能诵读无数篇，也不过是鹦鹉学舌之类的'。
5、诵读经典，爱我们中华民族坚毅刚强的风骨，爱我们中华民族挺拔伟岸的精神！
6、每张羊皮卷用三十天的时间阅读，然后再进人下一卷。清晨即起，默默诵读午饭之后，再次默读夜晚睡前，高声朗读。"
7、小时候，经常诵读诗词，郑板桥的的两句诗些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。那时还不能完全理解内涵。
8、平日诵读及教子弟惟以经史为要
9、每张羊皮卷用三十天的时间阅读，然后再进人下一卷。清晨即起，默默诵读午饭之后，再次默读夜晚睡前，高声朗读。
10、在今年的推普周里，结合学校实际，我校创造性地开展六个一活动开展每周一期推普活动。学唱一首红色歌曲。开展一次啄木鸟行动。在社会或家庭进行一次推普宣传。组织一次以推普为主题的班队会。开展一次中华经典美文诵读活动。
11、通过诵读经典诗文我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文
12、亲爱的同学们，让我们一起诵读并牢记《弟子规》吧！我深信，学习《弟子规》，不仅仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成美好的人间！
13、那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
14、小学六年生活，是孩子们最童真最纯洁最幸福的时光。我们看到的听到的都是关于他们五彩缤纷的成长故事。他们在课堂上快乐学习，他们在辩论会上互不相让，他们在运动会上奋勇争先，他们在乐队里和谐默契，他们在诵读会上抑扬顿挫
15、诵读经典，爱我们中华智慧的灿烂晶莹。诵读经典，爱我们中华精神的浩瀚深沉。
16、子曰“学而不思则罔，思而不学则殆。”在诵读积累这些经典之后，如果再从“仁义礼智信”的角度体悟思考，这对我们在知识和德行上的精进是大有帮助的。为此，我们需要对“仁义理智信”做一个全面的认识和理解
关于诵读的名言2
1、读书有到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？朱熹
2、诵读国学，可以让孩子多认识字词，奠定语文基础。而语文基础好，是一切知识学习的基石。通过学诵读经典，孩子的识字量明显要超过一般的小孩。在学习和朗诵古典文学经典的同时，孩子也学习了优美经典的文字文言文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”，两者融合为一个整体，为孩子今后语文课程的学习打下了良好的基础，也培养了孩子良好的阅读意识阅读兴趣和阅读习惯。
3、读书有到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
4、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。朱熹
5、人从本性上说是社会性的动物，与人亲和是人的幸福之重要来源，人总要归属于某个群体，被群体抛弃是人生之大不幸。儒家先贤们始终关注的就是这种伦理幸福，或者说是关注亲和感和孤独感的辩证关系。诵读体悟这些经典诗文，有助于我们客观合理地对待社会和自然，从容愉快地面对人生，使我们在生活和学习中少遇障碍，多得肯定。这对我们追求幸福，追求幸福的成长是有百益而无一害的。我们每一个人都幸福了，我们这个社会就和谐了。社会和谐了，我们的教育就更加成功了。
6、读书有到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？朱熹《训学斋规》
7、亲爱的同学们，让我们一起诵读并牢记《弟子规》吧！我深信，学习《弟子规》，不仅仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成美好的人间！
8、背诵和诵读试着每天利用早起时间诵读或背诵一篇古文或英语，比如道德经论语或智慧书，每天花上—分钟，坚持一年能学会很多东西。
9、子曰“学而不思则罔，思而不学则殆。”在诵读积累这些经典之后，如果再从“仁义礼智信”的角度体悟思考，这对我们在知识和德行上的精进是大有帮助的。为此，我们需要对“仁义理智信”做一个全面的认识和理解
10、读书有三到，谓心到口到眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？朱熹《训学斋规》
11、亲爱的同学们，让我们一起诵读并牢记弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文吧！这是我们学生的传统，学生的文明。我深信，有了它，我们一定会置身于《弟子规》的文明世界里！我深信，有它了，我们会飞得更高，飞得更远，飞向更广阔的天地！
12、每张羊皮卷用三十天的时间阅读，然后再进人下一卷。清晨即起，默默诵读午饭之后，再次默读夜晚睡前，高声朗读。
13、诵读经典，爱我们中华智慧的灿烂晶莹。诵读经典，爱我们中华精神的浩瀚深沉。
14、读书有到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。到之中，心到最急。——朱熹
15、每张羊皮卷用三十天的时间阅读，然后再进人下一卷。清晨即起，默默诵读午饭之后，再次默读夜晚睡前，高声朗读。brstyle="""
16、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。朱熹《训学斋规》
17、读书有到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
18、国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩负起民族复兴的`伟业，让中华这条巨龙腾飞在世界东方！
19、通过诵读经典诗文我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文
20、各班开展中秋国庆经典诵读活动，用美的声音和美的情怀来抒发对祖国母语的热爱。
21、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
22、倘若只是诵读，读诗诵经，即使能诵读无数篇，也不过是鹦鹉学舌之类的。
23、即徒诵读，读诗讽术，虽千篇以上，鹦鹉能言之类也。《论衡。超奇第三十九》
24、读书有到，谓心到口到眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
25、那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
26、诵读经典，爱我们中华民族坚毅刚强的风骨，爱我们中华民族挺拔伟岸的精神！
27、读书有三到，谓心到口到眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
28、国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方！
29、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
30、在今年的推普周里，结合学校实际，我校创造性地开展六个一活动开展每周一期推普活动。学唱一首红色歌曲。开展一次啄木鸟行动。在社会或家庭进行一次推普宣传。组织一次以推普为主题的班队会。开展一次中华经典美文诵读活动。
31、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。朱熹《训学斋规》
32、小时候，经常诵读诗词，郑板桥的的两句诗些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。那时还不能完全理解内涵。
33、每张羊皮卷用三十天的时间阅读，然后再进人下一卷。清晨即起，默默诵读午饭之后，再次默读夜晚睡前，高声朗读。"
34、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。──朱熹
关于诵读的名言3
1、行万里路,读万卷书.
2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
3、读书破万卷,下笔如有神.
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的.
——达尔文
5、少壮不努力,老大徒悲伤.
6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.
——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器,人不学、不知义.
10、一日无书,百事荒废.
——陈寿
11、书是人类进步的阶梯.
12、一日不读口生,一日不写手生.
13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上.
——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难.
——陆游
15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈
——歌德
16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话.
——笛卡儿
17、学习永远不晚.
——高尔基
18、少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；志而好学,如炳烛之光.
——刘向
19、学而不思则惘,思而不学则殆.
——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干.
——培根
21、读过一本好书,像交了一个益友.
——藏克家
22、为中华之崛起而读书.
——周恩来
23、理想的书籍是智慧的铜匙.
——列夫托尔斯泰
24、书籍是造就灵魂的.工具.
——雨果
25、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀.
——莎士比亚
26、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书.
——李若禅
27、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.
——孙洙
28、问渠哪得清如许,为有源头活水来.
——朱熹
29、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远.
——普希金
30、理想的书籍是智慧的钥匙.
——列夫托尔斯泰
31、读书不要贪多,而是要多加思索.这样的读书使我获益不少
——卢梭
32、读书是易事,思索是难事.但两者缺一,便全无用处
——富兰克林
33、读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒.
——郭沫若
34、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实.
——雨果
35、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思.
——朱熹
36、读书忌死读,死读钻牛角.
——叶圣陶
38、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己.
——马克思
39、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一.
—苏霍姆林斯基
40、读书也像开矿一样“沙里淘金”.
——赵树理
41、不读书的人,思想就会停止.
——狄德罗
42、多读书、多学习、多求经验,就是前途的保障.
——罗曼、罗兰（法）
43、学问是光明,愚昧是黑暗.念书吧!
——契坷夫（俄）
44、贪者因书而富,富者因书而贵.
——王安石
45、读书补天然之不足,经验又补读书之不足.
——培根
46、书籍是巨大的力量.
——列宁
47、读书对于智慧也像体操对于身体一样.
——爱迪生
48、饱食、暖衣而无书教,则近于禽兽.
——孟子
49、书犹药也,善读可以医愚.
——刘向
50、好书不厌读百回,熟读课思子自知.
——苏轼
51、书是我们时代的生命.
——别林斯基
52、书籍是伟大的天才留给人类的遗产.
——爱迪生
53、学会读书就是点燃火炬.
——雨果
54、读书使人充实、讨论使人机智,作文使人准确.
——培根
55、书籍——当代真正的大学.
——托马斯、卡莱尔
关于诵读的名言4
1、君子莫大乎与人为善。——《孟子》
2、天网恢恢，疏而不漏。
3、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——老子
4、长太息以掩涕兮，哀民生生之多艰。
5、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》
6、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》
7、信言不美，美言不信。(老子)
8、利莫大于治，害莫大于乱。
9、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》
10、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——东晋陶渊明五柳先生传
11、有益国家之事虽死弗避。——明?吕坤《呻吟语·卷上》
12、天生我材必有用，千金散尽还复来。——唐·李白《将进酒》
13、强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》
14、哀莫大于心死，而人死亦次之。
15、上不怨天，下不尤人。
16、穷寇勿迫，此用兵之法也。
17、读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫
18、时穷节乃现，一一垂丹青。——宋·文天祥
19、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(论语子罕)
20、四川大学以“海纳百川，有容乃大”作为校训。
21、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》
22、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——宋·苏轼《冬景》
23、图穷而匕首现。
24、人之患在好为人师。
25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
26、吞舟之鱼，不游枝流；鸿鹄高飞，不集污池。
27、多行不义必自毙。——《左传》
28、四大名著中，我最喜欢阅读《西游记》。最开始接触《西游记》，是在还未上学的时候。可以说，《西游记》是我儿是最受欢迎的动画片了。几乎每个小朋友都爱看能腾云驾雾的孙悟空，呆头呆脑又有点小聪明的猪八戒，任劳任怨、诚实勤恳的沙僧……这部动画片正符合了小孩子的奇思妙想。
29、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》
30、一寸山河一寸金。——金·左企弓语
31、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。——老子
32、故善战者，立于不败之地，而不失敌之败也。
33、亡羊而补牢，犹未迟也。
34、盛年不重来，一日难再晨。——东晋陶渊明杂诗
35、生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
36、得道者多助，失道者寡助。
37、满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》
38、积于柔，必刚；积于弱，必强。
39、一年之计在于春，一日之计在于晨。——南朝·萧铎
40、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操龟虽寿
41、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——唐·李白《行路难》
42、居安思危，思则有备，有备无患。(左传)
43、己所不欲，勿施于人。——论语·颜渊
44、学而不思则罔，思而不学则殆。(论语为政)
45、海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。
46、不以一眚掩大德。——《左传》
47、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
48、器满则倾，志满则覆。
49、九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课，我们立足乡村语文教学实际，结合我校精细化管理的办学理念和实践，积极开展“国学经典诵读”活动，到目前已经初见成效。国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的`典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远地默默地变化其气质。在吟诵中继承和发扬中华精典文化的精髓，使得中华文明薪火相传，生生不息。
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