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学会认清自己的哲理名言
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触并使用名言吧,多看多背一些名言可以丰富知识水平,提高自己的文学修养。那么问题来了,到底什么样的名言才经典呢?下面是小编为大家收集的学会认清自己的哲理名言,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
2、改变好习惯比改掉坏习惯容易的多,这是人生的一大悲衰。——毛姆
3、等到自私的幸福变成了人生唯一的目标之后,不久人生就变得没有目标。——罗曼·罗兰
4、世上一切真正有益的东西无一不是智者通过正确的追求所得的。——伯克
5、一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现,这也很接近于虚骄。——黑格尔
6、人,就像钉子一样,一旦失去了方向,开始向阻力屈身,那么就失去了他们存在的价值。——兰道
7、谦固美名,过谦者,宜防其诈。——朱熹
8、想升高,有两样东西,那就是必须作鹰,或者作爬行动物。——巴尔扎克
9、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯。
10、人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
11、自知之明是最难得的知识。——西班牙
12、所谓高质量人生,其实就是平衡不断遭到破坏和重建。——赵鑫珊
13、过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱
14、最本质的人性价值就是人的独立性。——布边曼
15、世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。——罗丹
16、光辉的人生中,一个忙迫的钟头,胜于无意义的人生的一世。——司各特
17、和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。——纪伯伦
18、常求有利别人,不求有利自己。——谢觉哉
19、人是万事万物的中心,是世界之轴。——培根
20、如果你指挥不了自己,也就指挥不了别人。——美国
21、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。——贝尔纳
22、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。——诸葛亮
23、男儿得死所,其重如山丘。——屈大均
24、恢志士之气,不宜妄自菲保——诸葛亮
25、你可知道,人类老是高估了自己所没有的东西之价值。——萧伯纳
26、感情压倒理智,这就是人间产生罪恶的原因。——欧里庇得斯
27、天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚
28、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
29、在一切大事业上,人在开始做事前要像千眼神那样察看时机,而在进行时要像千手神那样抓住时机。——培根
30、凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。——歌德
31、世间的任何事物,追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。——莎士比亚
32、对自己的不满足,是任何真正有天才的人的根本特征之——契诃夫
33、骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。——申居郧
34、只有在人群中间,才能认识自己。——德国
35、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
36、逢人且说三分话,未可全抛一片心。——冯梦龙
37、因为我对权威的轻蔑,所以命运惩罚我,使我自己竟也成了权威。——爱因斯坦
38、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳
39、作为一个人,要是不经历过人世上的悲欢离合,不跟生活打过交手仗,就不可能真正懂得人生的意义。——杨朔
40、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——肖楚女
41、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。——吴玉章
42、命运很像撒娇任性的女人,只喜爱好些泼辣果敢的人,对于他们才百依百顺,惟命是从呢。——库普林
43、我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛
44、我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。——莫利亚克
45、对于我来说,生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。——爱因斯坦
46、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
47、放纵自己的欲望是最大的祸害;谈论别人的隐私是最大的罪恶;不知自己过失是最大的病痛。——亚里士多德
48、莫笑别人背驼,自己把腰挺直。——苏联
49、由于热切地想要躲避过错,我们却常常更易陷入荒谬。——贺拉斯
50、生活的意义在于有所追求。——帕克赫斯特
51、人的本质就在于他的意志有所追求,一个追求满足了又重新追求,如此永远不息。——叔本华
52、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
53、要想了解自己,最好问问别人。——日本
54、生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。——塞涅卡
55、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚
56、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
57、人是为了思考才被创造出来的。——帕斯卡
58、将来胜利之日,我们可能活着,可能已死去,但我们的纲领是永存的,它将使全人类获得解放。——李卜克内西
59、谁要是游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德
60、衡量人生的标准是看其是否有意义;而不是看其有多长。——普鲁塔克
61、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔
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