关于道德的名言警句
在日常学习、工作或生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言警句吧，名言警句作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。你所见过的名言警句是什么样的呢？下面是小编精心整理的关于道德的名言警句，希望对大家有所帮助。
关于道德的名言警句 篇1
1.友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——作者：佩恩
2.道德是自由的保卫者。——作者：斯米茨
3.道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——作者：苏霍姆林斯基
4.只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的'对待。——作者：佚名
5.一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——作者：巴尔扎克
6.有道德的人不损人而利己，不害人而求名。——作者：清杜文澜《古谣谚》
7.每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷，赌徒与没有麻醉品是不能生活的。——作者：托尔斯泰
8.即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——作者：李奥贝纳
9.劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——作者：马卡连柯
10.无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——作者：布莱希特
11.道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——作者：马克吐温
12.道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——作者：裴斯泰洛齐
13.金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——作者：(魏晋)嵇康
关于道德的名言警句 篇2
1、所有的习惯以不可见的程度积聚起来，如百溪汇于川，百川流于海。德莱敦
2、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。
3、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特
4、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。夸美纽斯
5、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的'时候，也应该受得起。刘少奇
6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。刘备
7、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。《养正遗规》
8、习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为经常和总是之间的差别是不大的，天性属于总是的范畴，而习惯则属于经常的范畴。亚里士多德
9、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔
10、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。苏轼
11、养身者忘家，养志者忘身。韩婴
12、国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙
13、高行微言，所以修身。黄石公
关于道德的名言警句 篇3
1、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
2、君子喻于义，小人喻于利。
3、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。
4、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
5、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。
6、鞠躬尽瘁，死而后已。
7、日省其身，有则改之，无则加勉。
8、捐躯赴国难，视死忽如归。
9、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
10、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
11、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
12、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
13、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
14、自私自利之心，是立人达人之障。
15、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
16、一个人的.价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
17、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
18、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
19、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
20、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
21、位卑未敢忘忧国。
22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
23、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
24、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。
25、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
26、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
27、多虚不如少实。
28、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
29、君子坦荡荡，小人长戚戚。
30、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
31、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
32、生当作人杰，死亦为鬼雄。
33、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
34、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
35、人无忠信，不可立于世。
36、老老实实最能打动人心。
37、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
38、志不强者智不达，言不信者行不果。
39、生活的理想，就是为了理想的生活。
40、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
41、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
42、高行微言，所以修身。
43、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
44、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
45、土扶可城墙，积德为厚地。
46、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
47、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
48、先相信你自己，然后别人才会相信你。
49、过去属于死神，未来属于你自己。
50、善不由外来兮，名不可以虚作。
51、希望是厄运的忠实的姐妹。
52、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
53、志当存高远。
54、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
55、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
56、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。
57、品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。
58、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
59、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
60、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
61、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
62、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
63、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。
64、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
65、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
66、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
67、真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。
68、凡建立功业，以立品德为始基，从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。
69、人背信则名不达。
关于道德的名言警句 篇4
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
2、生活的理想，就是为了理想的生活。
3、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯，习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育，教育其实是一种从早年就起始的习惯。
4、德不孤，必有邻。
5、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
6、人而无信，不知其可也。
7、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
8、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
10、沉沉的黑夜都是白天的.前奏。
11、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
12、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
13、知者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。
14、君子喻于义，小人喻于利。
15、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
16、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
17、先相信你自己，然后别人才会相信你。
18、自私自利之心，是立人达人之障。
19、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
20、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
21、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。
22、贫不足羞，可羞是贫而无志。
23、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
24、志当存高远。
25、志不强者智不达。
26、君子坦荡荡，小人长戚戚。
27、不义而富且贵，于我如浮云。
28、养心莫善于寡欲。
29、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。
30、君子和而不同，小人同而不和。
31、自我控制是最强者的本能。
32、人无远虑，必有近忧。
33、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
34、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
35、知耻近乎勇。
36、国家用人，当以德为本，才艺为末。
37、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
38、君子周而不比，小人比而不周。
39、学而不思则罔，思而不学则殆。
关于道德的名言警句 篇5
1、道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。 ——库申
2、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。 ——托马斯·曼
3、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。 ——苏霍姆林斯基
4、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。 —— Bacon,Francis
5、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。 ——阿米尔
6、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。 ——罗曼·罗兰
7、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 ——布莱希特
8、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。 ——显克微支
9、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。 ——加里宁
10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 ——苏霍姆林斯基
11、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。 ——罗素
12、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的.行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。 ——伏尔泰
13、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。 ——德谟克里特
14、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。 ——乌申斯基
15、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。 ——苏霍姆林斯基
16、人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的。 ——罗曼·罗兰
17、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 ——黑格尔
关于道德的名言警句 篇6
1、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
2、习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为“经常”和“总是”之间的差别是不大的，天性属于“总是”的范畴，而习惯则属于“经常”的范畴。——亚里士多德自修则人不得以非理相加。——朱熹
3、终温且惠，淑慎其身。——诗经
4、对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。——杰斐逊戴维思
5、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼罗兰
6、修身不言命，谋道不择时。——无稹
7、谦虚的人，快来，让我拥抱你们！你们使生活温和动人……。你们想不使任何人感到惭愧。——孟德斯鸠
8、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
9、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特
10、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
11、每个人的良心上都有污点，但多数人对自己心灵上的这种点缀却满不在乎，就像穿着一种浆得笔挺的`衬衣一样轻松。——高尔基
12、不修其身，虽君子而为小人。——欧阳修坏的习惯必须打破，好的习惯必须加以培养，然后我们才能希望我们的举止能够坚定不移始终如一地正确。——富兰克林
13、养心莫善于寡欲。——孟子
14、君子之修身也，内正其身，外正其容。——欧阳修
15、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。——霍海
16、一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做。——培根
17、涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。——朱熹种树者必培其根，种德者必养其心。——王守仁
18、习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。——狄斯累利
19、修身洁行，言必由绳墨。——王安石
20、有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯于，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。——查霍尔
关于道德的名言警句 篇7
1. 纯洁的良心比任何东西都可贵。——霍桑
2. 一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
3. 人类最不道德订户，是不诚实与懦弱——高尔基
4. 在人的潜意识里，人的性欲一直是处于压抑的状况，社会的道德法制等文明的规则使人的本能欲望时刻处于理性的控制之中。——弗洛伊德
5. 无言暗室何人见，咫尺斯须已四知。唐·周昙《杨震》无言：不要说。暗室：比喻暗中。咫尺：喻距离极近。斯须：一会儿。四知：指天知、神知、子知、我知。任何事情都无法掩人耳目。——周昙
6. 德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也？。——蔡元培
7. 安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜。唐·李白《梦游天姥吟留别》不愿俯首低眉侍奉权贵而使自己曲心抑志，郁郁寡欢。——李白
8. 月缺不改光，剑折不改刚，月缺魄易满，剑折铸复良。宋·梅尧臣《古意》光：光亮。刚：刚强。魄：月之光。比喻要保全坚贞刚直的气节。——梅尧臣
9. 不曲道以媚时，不诡行以邀名。汉·崔寔《政论》不能违背人生准则以迎合时俗的好尚，不能以欺诈的行为以取得虚名。——崔寔
10. 我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫
11. 好的习惯比法律还正确。——欧里庇得斯
12. 养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的'道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量——鲁迅
13. 一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待，就可以了。——乔瑟夫·摩菲
14. 神莫神于至诚。宋·张商英《素书》没有比完美的真诚更神圣的了。——张商英
15. 山中人自正，路险心亦平。唐·孟郊《游终南山》山中的隐士，自身纯正，虽然艰险，心中也感到坦然。——孟郊
16. 一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两年事。精明的人精细考虑他人利益的人。——赫拉克利特
17. 打破成规，新世界才能出现。——库帕法伯格
18. 一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基
19. 君子耻不修，不耻见污。——荀子
20. 纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——裴多菲
关于道德的名言警句 篇8
1、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。————(美国)富兰克林
2、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。————(前苏联)苏霍姆林斯基
3、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。————(前苏联)苏霍姆林斯基
4、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。————(前苏联)苏霍姆林斯基
5、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的'导师和道德的引路人。————(前苏联)苏霍姆林斯基
6、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。————(魏晋)嵇康
7、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德————(希腊)德谟克里特
8、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。————(希腊)德谟克里特
9、遵照道德准则生活就是幸福的生活。————(希腊)亚里士多德
10、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。————(英国)达尔文
11、同情是一切道德中最高的美德。————(英国)培根
12、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。————(英国)培根
13、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。————(英国)培根
14、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。————(英国)培根
15、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。————Bacon,Francis
16、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。————阿米尔
17、否定意志的自由，就无道德可言————爱比克泰德
18、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。————爱迪生
19、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。————爱默生
20、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。————巴尔扎克
21、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。————巴尔扎克
关于道德的名言警句 篇9
1. 不守时间就是没有道德。——蒙森
2. 道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼
3. 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
4. 道德当身，不以物惑。——(春秋)管仲
5. 道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
6. 道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
7. 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
8. 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
9. 道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
10. 道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
11. 道德是真理之花。——雨果
12. 道德是自由的保卫者。——斯米茨
13. 道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟
14. 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
15. 道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
16. 道德中最大的秘密就是爱。——雪莱
17. 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
18. 遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
19. 爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
20. 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
21. 爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基
22. 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
23. 道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
24. 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
25. 对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
26. 法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
27. 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
28. 高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬
29. 高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
30. 革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
31. 厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——清·杜文澜《古谣谚》
32. 即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
33. 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
34. 骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
35. 教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
36. 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
37. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
38. 金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——(魏晋)嵇康
39. 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的'旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
40. 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
41. 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
42. 劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。——凯洛夫
43. 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
44. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
45. 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
46. 老鼠正在房子里扒墙穿洞，但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪，而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫，如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫，那就行了，决不计较它有没有别的才能，别的才能倒是不关紧要的。——马克·吐温
47. 类君子之有道，入暗室而不欺。——唐·骆宾王《萤火赋》
48. 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis
49. 道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱
50. 道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，一个德埃斯特家族的女儿，要遵守的戒律是各不相同的。——巴尔扎克
51. 道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
52. 道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚
53. 道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克
54. 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
55. 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
56. 道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
关于道德的名言警句 篇10
1、位卑未敢忘忧国。
2、人背信则名不达。
3、养生治性，行义求志。
4、惟进取也故日新。
5、修身以敬，勿托以尊。
6、君子喻于义，小人喻于利。
7、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
8、修其本而末自应。
9、名节重泰山，利欲轻鸿毛。
10、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
11、知者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。
12、有功则赏，有罪则刑。
13、静以修身，俭以养德。
14、德不孤，必有邻。
15、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
16、私心胜者，可以灭公。
17、知足不辱，知止不殆。
18、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
19、名不正，则言不顺，言不顺，则事不成。
20、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。
21、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
23、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。
24、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。
25、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
26、欲穷千里目，更上一层楼。
27、千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
28、差之毫厘，谬以千里。
29、圣人无常师。
30、天下兴亡，匹夫有责。
31、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
32、谁言寸草心，报得三春晖。
33、生活的理想，就是为了理想的生活。
34、志当存高远。
35、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
36、临官莫如平，临财莫如廉。
37、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
38、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
39、上善若水，水善利万物而不争。
40、疾风知劲草，板荡识诚臣。
41、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
42、养心莫善于寡欲。
43、己所不欲，勿施于人。
44、精诚所至，金石为开。
45、不学礼，无以立。
46、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
47、自私自利之心，是立人达人之障。
48、生当作人杰，死亦为鬼雄。
49、得道多助，失道寡助。
50、有则改之，无则加勉。
51、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
52、君子之守，修其身而天下平。
53、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
54、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
55、君子周而不比，小人比而不周。
56、民无信不立。
57、言者无罪，闻者足戒。
58、古人学问无遗力，少壮工夫老始成，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
59、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
60、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。
61、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
62、学而不思则罔，思而不学则殆。
63、粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。
64、鞠躬尽瘁，死而后已。
65、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
66、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
67、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
68、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
69、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
70、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。
71、怠者不能修，而忌者畏人修。
72、在宴席上最让人开胃的就是主人的`礼节。
73、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
74、知耻近乎勇。
75、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
76、知人者智，自知者明。
77、吾生也有涯，而知也无涯。
78、穷则独善其身，达则兼济天下。
79、君子坦荡荡，小人长戚戚。
80、逝者如斯夫，不舍昼夜。
81、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。
82、五刑不如一耻。
83、百尺竿头，更进一步。
84、土扶可城墙，积德为厚地。
85、不义而富且贵，于我如浮云。
86、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
87、人无远虑，必有近忧。
88、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
89、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
90、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
91、人而无信，不知其可也。
92、君子和而不同，小人同而不和。
93、修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也。
94、捐躯赴国难，视死忽如归。
95、生于忧患，死于安乐。
96、修身洁行，言必由绳墨。
97、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
98、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
99、由俭入奢易，由奢入俭难。
关于道德的名言警句 篇11
1、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两年事。精明的人精细考虑他人利益的人。——赫拉克利特
2、打破成规，新世界才能出现。——库帕法伯格
3、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基
4、君子耻不修，不耻见污。——荀子
5、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——裴多菲
6、纯洁的良心比任何东西都可贵。——霍桑
7、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
8、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱——高尔基
9、在人的潜意识里，人的性欲一直是处于压抑的状况，社会的道德法制等文明的规则使人的本能欲望时刻处于理性的控制之中。——弗洛伊德
10、无言暗室何人见，咫尺斯须已四知。唐·周昙《杨震》 无言：不要说。暗室：比喻暗中。咫尺：喻距离极近。斯须：一会儿。四知：指天知、神知、子知、我知。任何事情都无法掩人耳目。——周昙
11、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也?。——蔡元培
12、安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜。唐·李白《梦游天姥吟留别》不愿俯首低眉侍奉权贵而使自己曲心抑志，郁郁寡欢。——李白
13、月缺不改光，剑折不改刚，月缺魄易满，剑折铸复良。宋·梅尧臣《古意》光：光亮。刚：刚强。魄：月之光。比喻要保全坚贞刚直的气节。——梅尧臣
14、不曲道以媚时，不诡行以邀名。汉·崔寔《政论》 不能违背人生准则以迎合时俗的好尚，不能以欺诈的行为以取得虚名。——崔寔
15、我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫
16、好的习惯比法律还正确。——欧里庇得斯
17、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量——鲁迅
18、一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待,就可以了。——乔瑟夫·摩菲
19、神莫神于至诚。宋·张商英《素书》 没有比完美的真诚更神圣的了。——张商英
20、山中人自正，路险心亦平。唐·孟郊《游终南山》山中的隐士，自身纯正，虽然艰险，心中也感到坦然。——孟郊
21、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德
22、我情愿变成一枝两头点燃的蜡烛，照耀人们前进！——卢森堡
23、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德
24、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。——托马斯·富勒
25、集体是社会的有机体，……教师的使命就是创造这种模范的组织，爱护它，改善它，把它传给新的教师。这并非在两个人之间来讲道德，而是对于集体的正常成长的技巧而聪明的领导，这就是教师的使命。——马卡连柯
26、学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。——格言
27、占据一个所不能胜任的职位，是最不道德的行为——拿破仓
28、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子，你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。——斯宾塞
29、如果灵魂仍能研究和学习，那么没有什么比老年的空闲更快乐了……空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上获得成长。——西赛罗
30、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的最持久的则是在个人尊严上。——约翰高而斯华馁
31、必要的道德教育最好在婴儿出生的.那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素
32、人的行为和举止无不受习俗的制约。——皮浪
33、日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹
34、才能可以在独处中培养，品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。——歌德
35、君子以行言，小人以舌言。——孔子
36、习惯使我们顺从一切。——伯顿
37、种树者必培其根，种德者必养其心。明·王守仁《传习录》上 比喻修养品德必须培养好心性。——王守仁
38、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
39、用逻辑来反逻辑，一边表示拥护道德一边又否定道德，一边相信民主是办不到的一边又相信党是民主的扞卫者。——乔吉拉德
40、许多道德家都曾谈到，人的诸种恶行中，骄傲为最，它以多种多样的形式出现，而又在极其繁复的伪装下隐匿，那种伪装好似掩盖月光的那层翳障，既是月亮的光辉，又是月亮的阴影，它虽可以把月亮藏匿起来，叫我们看不见，又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。——撒缪尔约翰逊
41、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
42、最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。——高尔基
43、登山须正路，饮水须直流。唐·孟郊《送丹霞子阮芳颜上人归山》正路方登，直流才饮，喻为人应正直。——孟郊
44、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴——方孝孺
45、真正的美德就象河流一样，越深越无声——哈利法克斯
46、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
47、习惯十倍于自然。——威灵顿
48、自修则人不得以非理相加。——朱熹
49、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
50、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。——席勒
关于道德的名言警句 篇12
1、如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越。培根
2、使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。尚福尔
3、道德中最大的秘密是爱。英国
4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。刘备
5、德行的实际是由行为，不是由文字。夸美纽斯
6、道德首先被要求的是支配自己康德
7、才者，德之资也；德者，才之帅也。《资治通鉴》
8、道德的基础是人类精神的自律。马克思
9、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。史蒂文生
10、德行啊，你是纯朴的灵魂的崇高科学。卢梭
11、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若
12、君子坦荡荡，小人长戚戚。孔子
13、真诚才是人生最高的美德。乔叟
14、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。培根
15、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。贝多芬
16、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
17、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪
18、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。贝尔奈
19、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。达尔文
20、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素
21、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克里特
22、智慧和德行，有如一辆车的两个轮子。日本
23、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
24、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。培根
25、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡
26、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸
27、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。意大利
28、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。犹太人
29、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。希腊
30、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。爱默生
31、在一个人民的`国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。孟德斯鸠
32、贫而无谄，富而无骄。子贡
33、美德可以打扮一个人，而财富只有装饰房子。欧洲
34、贪婪的人失掉名誉，追求金钱的人失掉德行。印度
35、本性流露永远胜过豪言壮语。莱辛
36、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。伊索
37、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。神涵光
38、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素
39、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备
40、君子忧道不忧贫。 孔子
关于道德的名言警句 篇13
1、修其本而末自应。
2、吾生也有涯，而知也无涯。
3、穷则独善其身，达则兼济天下。
4、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
5、谁言寸草心，报得三春晖。
6、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。
7、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。
8、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
9、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
10、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
11、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
12、学而不思则罔，思而不学则殆。
13、先相信你自己，然后别人才会相信你。
14、日省其身，有则改之，无则加勉。
15、捐躯赴国难，视死忽如归。
16、清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶毒污秽的思想，就是最大的光荣。
17、高行微言，所以修身。
18、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
19、己所不欲，勿施于人。
20、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的`品质。
21、奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。
22、侈而惰者贫，而力而俭者富。
23、志不强者智不达。
24、生当作人杰，死亦为鬼雄。
25、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
26、切忌浮夸铺张，与其说得过分，不如说得不全。
27、志当存高远。
28、在所有古老的习惯里，都有一种深刻的含义。
29、人而无信，不知其可也。
30、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。
31、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
32、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
33、修身以不护短为第一长进，人能不护短，则长进者至矣。
34、君子喻于义，小人喻于利。
35、天下兴亡，匹夫有责。
36、财不如义高，势不如德尊。
37、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
38、美德大都包含在良好的习惯之内。
39、静以修身，俭以养德。
40、人类的一切努力的目的在于获得幸福。
41、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
42、君子坦荡荡，小人长戚戚。
43、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
44、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
45、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
46、富贵不傲物，贫贱不易行。
47、勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
48、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
49、君子之守，修其身而天下平。
50、欲穷千里目，更上一层楼。
51、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
52、虚心使人进步，骄傲使人落后。
53、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
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