天宫课堂第二课心得
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的天宫课堂第二课心得，希望能够帮助到大家。
天宫课堂第二课心得1
我今天看了“天宫课堂”第二课直播受益匪浅，太空“冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，都非常有意思。其中让我印象最深的是王亚平老师做了个水油分离的实验。
在失重环境下水油分层现象消失，无法自然分离，但是物理性质没有发生改变，可以使用旋转的方式借助离心作用使水油分离。
我觉得“天宫课堂”很有趣，也教会了我很多科学知识，我也想成为一名航天员，去探索宇宙中的奥秘。
观看了这次的天宫课堂，我了解到了无容器材料实验柜的技术，有了它，《西游记》里太上老君的.炼丹炉不再是一个神话，通常熔炼物质都需要载体，往往会引入杂质，有了这项技术，就能避免容器的器壁对材料表面的接触和污染，这项技术是通过静电悬浮的手段来熔体悬浮来实现这个效果的，宇航员叔叔说的对，我们是祖国的下一代，未来新技术的研发就靠我们，我要努力学习，将来为祖国做出贡献！
天宫课堂第二课心得2
在“天官课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展示了太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等实验，让人感到无穷的乐趣与奥秘。在班级观看的同学们不断发出赞叹声，用热烈的'掌声表达对科技的向往之情。每个实验都很奇妙，让人感到不可思议，通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要好好学习，争取长大后有机会上天太空旅行。
通过这次的天宫直播课堂，同学们既了解到了太空的知识，也增强了课外实践、实验探究的能力，真是受益良多。作为青年一代，同学们也要努力丰富自己的学识，为祖国的强大贡献自己的一份力量！
天宫课堂第二课心得3
今天真是让我大开眼界的.一天，因为我观看了天宫课堂。王亚平老师做了好几个小实验，真是太神奇了。每个实验都把我看的目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。
虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。
天宫课堂第二课心得4
x空间站首次太空授课“天宫课堂”活动在12月10日下午面向全球进行直播。我也准时的观看了太空实验，我最感兴趣的就是水球实验了！首先，王亚x老师用一个类似放大镜大小的`环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹易透的水球。
如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这简直是一个奇迹！我也好想去太空啊！
天宫课堂第二课心得5
“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”——航天科技一直是任何国家都非常重视的领域。对我们探索其他星球的未知领域有着极其重要作用。
今天，我怀着无比激动的心情观看了“天宫课堂”，让我收获满满，感慨万千。感叹我们祖国在航天事业领域取得的傲人成绩，同时也向伟大的航天员致敬。广大航天工作者发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的战斗精神，为祖国的航天事业做出了卓越贡献！
观影过后，我受到了极大的'震撼，也更加激发了我对科学探索的兴趣，在心中暗暗的下定了努力学习，立志探索宇宙的决心！
科技强，则国强。相信通过我们的不懈努力，必将创造更多的航天奇迹，实现我们伟大的航天梦想！
天宫课堂第二课心得6
我和爸爸、哥哥一起看了《天宫课堂》节目。课堂上王亚平阿姨带着我们做了好多科学小实验，其中我印象最深刻的是“冰球”实验。因为这个实验所需要的.材料在生活中也很容易找到，它是用小苏打和白醋制作的乙酸钠溶液。
我觉得这个实验非常有趣，在家应该也能做。天宫中的叔叔阿姨们已经在天宫中待很长时间了，希望他们能顺利完成任务，早日平安归来和家人们团圆！
最令我印象深刻的是“滴水成冰”实验。天宫老师把一种液体滴出来，在空中飘着，然后用一个东西碰一下，就变成“冰”了。看着像冰，但它其实不是冰，摸起来好像还挺热的，可以把它当成自制暖宝宝。好希望有那样的空间，有那样材料，去做一次一样奇妙的实验啊。
课程里说其实这些材料很容易得到，我们可以用小苏打加白醋制造那种液体，我迫不及待也想做一次实验了。
天宫课堂第二课心得7
今天的《天宫课堂第二课》非常精彩，在航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位老师授课下，让微重力环境在地球上难以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，实验现象更加直接也更加直观；尤其让我印象深刻的.是王亚平老师搭建的大概10厘米长的液桥，以及失重环境下演示了水油分层现象的消失。
这些实验进一步激发了我们青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。
天宫课堂第二课心得8
《天宫课堂》把课堂搬到了空间站，由三位宇航员为大家答疑解惑。三位宇航员为我们讲解了“太空“冰雪”实验”，“液桥演示实验”，“水油分离实验”，“太空抛物实验”和“空间科学设施介绍与展示”。其中我最感兴趣的是“水油分离试验”演示的是失重环境下，水油分层现象消失，通过旋转产生离心力实现分层，我觉得特别有意思。
通过这堂课我收货了好多有趣的知识，希望以后能多设置这样的课堂今天真是让我大开眼界的.一天，因为我观看了天宫课堂。王亚平老师做了好几个小实验，哇！真是太神奇了。好多实验都把我看的目瞪口呆，简直就是一个奇迹。
我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。
天宫课堂第二课心得9
今天，我和爸爸妈妈一起观看了《天宫课堂》第二课，其中让我印象最深刻的是水油分离实验。
只见王亚平阿姨手里拿着一个装有水油分离液体的小瓶子，她用力的上下摇晃，发现水和油混合在一起，同时地面上的`小朋友也在做同样的实验，静置一段时间后，发现在太空和地面上的实验结果并不一样。
我也梦想着在不久的将来，自己也能成为一名宇航员，去太空进行探索，去发现更多奥秘！
天宫课堂第二课心得10
3月23日下午，天宫课堂在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课。本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施。“天宫课堂”第二课，旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。让我深受感动。
中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的`营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。
这次太空授课，激发了我们对学习的内心喜爱，我们会爱祖国、爱学习、爱科学，做未来的接班人。
天宫课堂第二课心得11
今天我们在校观看了天宫课堂第二课，这节课航天员演示了失重状态下液体结晶现象，太空抛物实验。从中激发了我对神秘太空的兴趣，让我学到了很多知识。天宫课堂不仅展现了中国科技，还点亮了我们每一位小学生的航天梦。
天宫课堂第二课心得12
3月23日，我和同学们一起收看了中国航天“天宫课堂”第二课，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员再次变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。
通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的'建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。
天宫课堂第二课心得13
在授课过程中，翟志刚老师出现得并不多，可他那默默为队友付出的身影却深深印在了我的脑海中。这正像中国航天工程的缩影：有人要飞天，被世人所熟知；但也有千千万万个劳动者在为中国航天事业默默地添砖加瓦、辛苦付出。他们是微小而不可缺少的螺丝钉，不容忽视。王亚平老师则在授课过程中数次说道：“未来是你们的”不错，未来必定是属于我们的！我们作为新一代青年，要自觉担负起中国未来科技发展的责任，永不退缩、砥砺奋进，为实现真正的航天强国而奋斗。
对于航天员来说，初心使命就是飞天，只有飞行和准备飞行两种状态，时时刻刻都处于直面挑战之中。昨天亮相时，xxx豪情万丈地说，“有专业人员的`地面支持，有我们乘组三位人员的默契配合，我们一定满怀信心迎接一切挑战。
当我们都明确自己的使命的时候，当我们的个人价值和社会价值达到统一的时候，我们就已经在时代浪潮中奔涌向前了。
天宫课堂第二课心得14
中国空间站首次太空授课“天宫课堂”活动在12月10日下午面向全球进行直播。我也准时的观看了太空实验，我最感兴趣的就是水球实验了!首先，王亚平老师用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的'自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹易透的水球。
如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这简直是一个奇迹!我也好想去太空啊!
天宫课堂第二课心得15
观看了天宫课堂第二课，看到航天员们介绍与展示空间科学设施，传播普及空间科学知识，激发了我不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。
也让我感受到了航天员们的努力和付出，他们为了国家的航天事业，把自己完全的`献给了国家，我非常敬佩他们，他们是我学习的榜样。
我一定要好好锻炼身体，努力学习科学知识，提高科学素养，探索科学奥妙，长大了也要为国家贡献一份力量！
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