家长课堂心得体会（精选35篇）
从某件事情上得到收获以后，往往会写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编收集整理的家长课堂心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长课堂心得体会 1
在孩子成长的过程中，家庭教育的重要性不言而喻。而家长课堂，正是这样一个为我们提供学习与进步的平台，让我们家长在繁忙的生活中不断充实自己，更好地引导和陪伴孩子成长。
我记得当我首次参加家长课堂的时候，我对课程内容的设置和教学方法的运用感到非常新颖。课程涵盖了多个领域，包括教育心理学、孩子的发展与成长、家庭教育技巧等，让我这个一直以来都在育儿路上摸爬滚打的家长，有了新的启示和收获。
家长课堂的讲师们都是经验丰富的'专家，他们用生动的例子和亲切的讲解方式，让我们更好地理解了孩子的学习和成长过程。我深受启发，比如在处理孩子的问题上，我学会了更多地倾听和理解孩子，而不是一味地批评和指责。同时，我也学到了如何更好地与孩子沟通，以及如何引导孩子自我探索和发现。
参加家长课堂，让我更加深入地了解孩子，也让我更加明白自己在孩子成长过程中的角色和责任。我更加懂得，家长的角色不仅是孩子的照顾者，更是孩子的引导者和支持者。我更加尊重孩子的个性和需求，也更加懂得如何去帮助孩子建立健康、积极的学习态度和习惯。
总的来说，家长课堂为我提供了一个宝贵的学习机会，让我更好地理解和陪伴孩子的成长。我深深地感谢讲师们的耐心和专业，也感谢这个平台给我带来的启示和成长。我相信，只要我们不断学习，不断进步，就能更好地引导孩子走向未来。
家长课堂心得体会 2
在“双减”政策出台后，要培养优秀的孩子，的确是少不了要以家长的实力说话，这就是我们所说的家庭教育需要跟上孩子的学习，更多的还是靠孩子的自驱力。但是要培养出来一个独立自主的孩子首先得在家庭教育环境中学会亲子教育，从小给孩子一种良性的家庭教育。只想花钱、不想花时间和爱心陪伴孩子的家长，势必拖孩子发展的后腿。
家庭教育实质是生活教育，陶行知曾说过“生活即教育”，核心是让孩子成人。首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最后才能学会学习。“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，鼓励孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好。家长要解放思想，更新观念。理清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情放心地交给学校，家长则关注孩子的品德行为习惯，为孩子健康成长打下基础。
当下社会，双职工家庭占大多数，工作状态可能很难让家长过多盯紧孩子的学业情况，但是又对孩子学习成绩、未来前途充满了焦虑。家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。“双减”政策让家长角色回归，从而也让家长面对新一轮的挑战。家长到底应该做什么、怎么做？我作为老师，也作为家长，整理了一些给家长们的建议：
加强孩子内在自驱力的培养
“双减”，减去了作业量，减去了课外培训，学习回归课堂，在普遍性的教育模式中，难免会出现行为和成绩上的差异。作为最了解孩子的家长要更专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管理能力，与老师携手，共同为孩子的成长助力。要知道，孩子的学习是爬坡，更要家长和学校的“双向奔赴”。如今没有了课外培训，我们更该利用孩子多出来的时间，做好陪伴，策划合理的安排。家庭是孩子成长的主阵地，家庭教育是孩子成长中最重要的教育。真正优秀的父母，不在于为孩子报了多少学习班，而在于真正参与了孩子的成长。减负减不掉孩子的成长，因为成长是父母与孩子共同完成的一场体验。
好习惯的养成
好习惯的养成离不开外力的推动，最终达到从他律到自律的'转变。学习成绩好的孩子，大多具有良好的学习习惯，而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯息息相关。例如：拥有良好的阅读习惯能有效促进思维的发展，而好的运动习惯则能有效促进注意力和专注力的提高。优秀的劳动习惯能帮助孩子确立正确的三观，培养责任感，提升独立能力，而参与家庭生活的习惯有助于培养孩子的公民意识以及对家庭的责任感。
帮助孩子制定正确的学习计划
好的学习习惯，离不开好的学习计划。家长和孩子一起商量制订完成，要根据孩子的实际能力来制定，这样可以有效避免目标过高或过低的情况发生，同时也能促使家庭内部在学习问题上达成统一。其次学习计划应该是具体可操作的，如每天英语朗读半小时，两天完成数学练习一章节等，过程具体可操作，家长的监督起来也就更有效。再次，学习计划中写有自我鼓励和家长鼓励的话语，彰显孩子自己的决心，鼓励孩子坚持前行。
双减政策是国之大计，家之大业，更是家长素质和孩子能力的双重比拼。家长们要给孩子们苹果可以砸到头上的时间；给孩子们可以仰望星空的经历；给国家和学校让教育回归本质的机会。家长全身心地陪伴孩子的成长，这也将成为孩子们应对未来制胜的法宝。让我们一起做一个有担当的家长，和在学校的共同努力下，为孩子们成就更美的明天。
国家政策一定是利国利民的，教育孩子需要家校联合，学校教是一方面，家长更需要好好配合，孩子的身心健康最重要！“双减”之下减少的是孩子被压榨的课余时间与无效的刷题过程，家长不应该对孩子放任自流与任其发展。作为家长，要多学习如何跟孩子正确沟通、如何才能有效提升学习的能力、如何挖掘孩子的阅读兴趣等等，孩子自然会受到父母的潜移默化之下，学会在自己擅长领域不断优化提升，在学习上、生活中慢慢成长为一个优秀的人。所以，“双减”之下更加考验家长的家庭教育智慧，更加考验家长的学习力，成长性，领悟性，更加考验家长的教子理念，教子方法与教子内功。
如今“双减”政策之下，家长不能再用简单的经济投入来代替精力投入，在孩子成长中更需要投入的是时间、精力、情感、智力、陪伴、自我学习、互动沟通。从这个角度来讲，双减之后家长的投入不止是金钱，更是精力和心力，更加考验家长的教育智慧。
“双减”政策之下，这3种孩子最吃香，家长该如何培养呢？
1、自律的孩子
现在这种情况下，好多家长高兴了，觉得孩子轻松了，钱包留住了。可时间一长，没有自觉性的孩子回家后家长会越来越头疼，而且考试题型难度变化是否跟得上，否则出了成绩更愁，两极分化更厉害。常听家长抱怨，“孩子做作业要大人守着，电脑一玩一整天，起床、睡觉、吃饭、上学都得催。总之，大事小事，都得大人看着，否则，别指望他能自己做好。”其实，这些都是孩子缺乏自律的表现。常言道“无规矩，不成方圆”。所谓自律，就是自己给自己定下的纪律，然后严格的按照纪律执行，控制自己的行为。一个自律的孩子一定是具备管理和计划时间的能力的。家长可以引导孩子根据自身的情况，制定一个具体的作息时间表，并严格按照作息时间表执行，家长负责监督执行。当孩子有明显进步的时候要适当奖励和鼓励孩子，让孩子更加积极的养成好习惯。此外，做好一个自律的父母至关重要，父母是孩子最好的老师，父母的一言一行，对孩子的培养都有着关键的作用。因此想要孩子自律，首先我们做父母也一定要树立一个正确的榜样形象。
2、自主、勤奋的孩子
谁都喜欢自主性强的孩子，因为这样的孩子有主见，而且勤奋、自觉还勇于探索。小孩子是最容易半途而废的一个年龄阶段，他们在遇到生活中的困难的时候，他们会选择放弃或者把困难的问题推给自己的家长。因为小孩子并没有坚强的意志力以及决心，所以培养孩子坚持不懈的品质需要家长的刻意引导，通过引导让孩子发现学习上的兴趣，增强孩子的自主学习能力。那么，如何培养自主、勤奋的孩子呢？
首先，应该培养孩子自主完成事情的能力，让孩子养成良好的习惯。可以从一些小事让他完全独立完成，及时给予鼓励和表扬，让他在自信中继续学会完成其他可以自己的事情。
其次，要让孩子形成一种认识，这件事情是必须要完成的，不能半途而废，然后需要坚定立场，不要因为心软在中途给孩子提供任何帮助。
最后，在一些事情上，要尊重孩子，让孩子自己做一些选择，让孩子体会到选择带来的快乐和体验。让他感受到决策产生的积极效果，增强自信，从而产生自主行动的动力。
3、有良好读书氛围家庭的孩子
见过太多家长，一边开着电视、一边玩着手机，却对孩子说：你怎么不去看书啊？家长们，请换位思考一下，大家都在看最近的热播电视剧，你是否能做到安静的在旁边看书吗？更何况是孩子呢？心理学教授Daniel·T·Willingham在《培养读书的孩子》这本书中，曾指出：一个让孩子爱上阅读的方法一定是从自己做起，营造家庭阅读氛围。想让孩子养成阅读的好习惯，首先需要父母为他创造一个良好的阅读环境。
总之，“双减”减的是孩子的学业压力与作业负担，而不是家长的家庭教育责任，家长再也不能用简单的经济投入来推卸责任。作为家长，要与孩子建立一个良好的相处模式，引导孩子养成良好的生活习惯，并规范自己的行为给孩子树立一个榜样，这样才是对孩子最好的教育。
家长课堂心得体会 3
自从孩子上学以来，我就读了《家长课堂》。虽然只有半年，但也收获了很多。
它用通俗易懂、寓意无限的小故事来纠正父母逐渐偏离的想法。让我们更加关注孩子自己的想法。“名人辅导”欣赏了许多父母用他们宽广的思想和正确的教育理念把孩子拉出黑暗和泥潭，并指出最终成功和快乐的方向。我也从中感慨万千！“专家讲堂”由专业教育专家教父母如何与孩子沟通，放弃“不打不成才”的想法，在金钱和物质上不受控制地满足孩子的各种要求。忽视和纵容孩子各种极端行为的做法。
现在最热门的“李天一事件”是一本让父母深思的教材。他有着优越的家庭背景，从幼儿园老师那里获得了许多奖项。为什么这样一个有志青年会越长越歪，直到成为舆论唾弃的罪人？在这个浮华的世界里，父母只注重满足孩子的'物质需求，却无法静下心来，和孩子好好谈谈，帮助他们分析自己遇到的困难，引导他们做出正确的决定。
当今社会是一个信息发达的社会。当各种信息出现时，父母应该帮助她区分是非。这就要求父母以身作则，用自己的言行为孩子做标准。
让父母和孩子一起成长的“父母课堂”！
家长课堂心得体会 4
作为家长，我们都希望能够培养出独立、自主的子女。为了实现这一目标，我参加了一次独立品格家长课堂，收获颇丰。通过这次课堂，我明白了培养独立品格的重要性，学会了一些实用的方法，并且在实践中获得了一些启发。以下是我的心得体会。
首先，独立品格的培养对孩子的成长非常重要。在现代社会，竞争激烈，只有拥有独立性和自主性的人才能够在这个社会中立足。作为家长，我们要培养孩子独立的生活能力和解决问题的能力，让他们在面临困难时能够自己思考、自己行动。这样的孩子不仅能够更好地适应社会，还能够快速成长，为自己的未来打下坚实的基础。
其次，独立品格的'培养需要正确的方法。在课堂上，我们学到了一种促进独立品格的方法——“4A法则”。这个法则的核心内容是：允许孩子做出选择、承担后果，让孩子自己动手解决问题。在实践中，我发现这个方法非常有效。以前，我总是想方设法帮助孩子解决问题，结果他们变得依赖我，缺乏自主性。通过这个方法，我让孩子自己做选择，承担后果，他们开始学会独立思考和解决问题，变得越来越自信和自主。
在实践中，我发现，为了培养孩子的独立品格，我们需要更多地给予他们独立的空间和机会。只有让孩子亲自去做，去尝试，才能够真正激发他们的独立性。当然，在给予孩子自由和独立的同时，我们也要给予他们适当的指导和帮助。我们要根据孩子的具体情况，给予他们合适的自主权和责任感。
另外，独立品格的培养还需要我们家长的表率作用。作为孩子的第一任老师，我们必须要做出榜样，让他们看到我们是独立而自主的人。我们要敢于走出自己的舒适区，尽量解决自己的问题，让孩子看到我们独立思考和自主行动的样子。只有通过我们的言传身教，孩子才能真正理解并学会独立品格。
最后，我们要给予孩子充分的认可和鼓励。当他们在独立的道路上遇到困难和挫折时，我们要及时给予他们支持和鼓励，让他们知道我们相信他们的能力，并给予他们必要的帮助。只有这样，孩子才会在独立的道路上坚持下去，并且取得更好的成果。
通过独立品格家长课堂的学习和实践，我深深体会到了培养独立品格的重要性，学会了一些实用的方法，并在实践中获得了一些启发。作为家长，我们要明白培养独立品格是一个长期的过程，需要耐心和毅力。只有通过我们的不断努力和付出，我们的子女才能够成为独立、自主的人。相信在不久的将来，我们的孩子会成为社会中的栋梁之才。
家长课堂心得体会 5
随着社会的发展和家庭教育观念的转变，现代家长在育儿过程中遇到了越来越多的挑战和困惑。为了帮助家长更好地理解和应对孩子的心理需求，让他们成为智慧的家长，智慧家长心理课堂应运而生。近日，我有幸参加了一次智慧家长心理课堂，收获颇多，下面就是我的心得体会。
首先，智慧家长心理课堂为家长们提供了一个理解孩子心理的渠道。在课堂上，老师以浅显易懂的方式为我们讲解了孩子的心理特点和心理发展规律。通过了解孩子的发展阶段和相应的心理需求，我们能够更好地理解孩子在成长过程中所表现出的行为和情绪。比如，当我们知道孩子进入青春期时会出现情绪波动和自我认同的问题，我们就能够更加平静地面对和应对孩子的变化。这种理解和认知的转变让我对家庭教育充满信心。
其次，智慧家长心理课堂帮助家长们提升了有效沟通技巧。在家庭教育中，良好的沟通关系是非常重要的。通过课堂上的讲解和实践操作，我们学会了如何倾听孩子的需求和意见，以及如何适时表达自己的观点和期望。我发现，在改变了自己的沟通方式后，与孩子之间的矛盾和冲突变得更少了，我们之间的关系也更加融洽。这种有效沟通技巧的提升让我认识到沟通是建立亲子关系的基石。
再次，智慧家长心理课堂教会了家长们合理管理自己的情绪。在育儿过程中，家长常常会面临压力和挫折，容易情绪失控。而在课堂上，我们学会了冷静思考和情绪调节的方法，通过有效的'管理情绪，我们能够更好地解决问题和与孩子建立良好的亲子关系。我在实践中体会到，当我愈发冷静和理性地与孩子相处时，孩子的情绪也更容易得到平复，关系得到了进一步的提升。
最后，智慧家长心理课堂提醒家长们要关注自身的成长和发展。在孩子成长的过程中，父母也需要成长。课堂上的老师不仅分析了孩子成长的关键要素，还专门讲解了家长个人成长的重要性。他们告诉我们只有成长为一个更好的家长，我们才能给予孩子正确的引导。这一点让我开始思考自身的不足和需要改进的地方，激励我不断学习、提高，不断成长为一个智慧的家长。
总之，智慧家长心理课堂为我打开了一扇认识和理解孩子内心世界的窗户，让我在育儿过程中更加从容和自信。通过课堂的学习和实践，我学到了理解孩子心理、有效沟通、情绪管理以及自身成长的重要性。我相信，这些学习和体会将会在我的育儿道路上起到积极的引导作用，让我成为一个智慧的家长，给予我的孩子最好的成长环境和教育。
家长课堂心得体会 6
“智慧家长公益课堂”作为一项新型家庭教育育儿服务模式，受到了越来越多的家长关注。参与此项服务的家长们可以获得高质量的育儿教育资源，并且可以和其他家长交流心得，共同解决育儿难题。
第二段：育儿心得分享。
在参与了“智慧家长公益课堂”之后，我意识到了一个很重要的问题：育儿需要家庭和社会的共同努力。我在课堂上学到了很多关于如何正确引导孩子成长的知识和技巧。而在交流学习的过程中，我也发现了与其他家长相似的问题和难题。通过互相分享心得和经验，我觉得自己变得更加能够应对育儿的挑战了。
第三段：家庭教育的重要性。
在“智慧家长公益课堂”中，许多专家和老师都强调了家庭教育对孩子成长的重要性。这也让我更加明确了自己作为父母的责任和使命。我们需要为孩子创造一个良好的家庭氛围，积极引导他们形成健康的价值观和人生观。只有这样，孩子才能更好地面对未来的挑战。
第四段：育儿路上的'挑战。
尽管在“智慧家长公益课堂”中学到了很多有用的信息和技能，但是在育儿路上依然会遇到很多挑战。孩子的成长是一个漫长的过程，而我们作为家长必须不断学习和更新自己的知识体系。同时，我们也需要注意自己的情绪和心态，积极对待育儿中的压力和烦恼。
第五段：总结。
参与“智慧家长公益课堂”，让我对育儿产生了新的认识。家庭教育的重要性在这里得到了重视，而互相分享心得和经验也帮助我们更好地面对育儿的挑战。我希望，在未来的育儿路上，我能够时刻保持心态平和，丰富自己的知识体系，并为孩子的幸福成长尽一份努力。
家长课堂心得体会 7
随着时代的发展和科技的进步，家长的教育方式也在不断地更新和改变，其中智慧家长公益课堂便是其中之一。作为一名家长，我最近参加了一次智慧家长公益课堂，通过听课和交流，我不仅深刻体会到了这个课堂的意义和价值，也从中学到了不少有益的知识和技能。下面，我将分享我的心得体会。
智慧家长公益课堂是一种全新的家长教育方式，它通过分享各种教育心经、科学教育方法和亲子活动等，帮助家长在教育中做到更加科学、有效和有趣。这种课堂不仅仅是在传授知识和技能，更是帮助家长们更好地协调家庭教育和工作，让孩子能够快乐成长。这样的课堂对于家长、孩子和社会都具有很大的意义和价值。
在这次智慧家长公益课堂中，我收获了很多。首先是关于孩子成长的一些知识和理念，例如培养孩子独立自主、自律自爱、积极向上的生活态度等。其次是一些实用的教育技巧和方法，例如如何胜任家庭教育、如何解决孩子的问题、如何做好家庭习惯等。最后，还有一些关于亲子活动和亲子沟通等方面的建议和参考，让我感到非常实用和有用。
虽然智慧家长公益课堂已经做得很好，但肯定还有提高的空间。我认为，可以在以下几个方面做得更好：首先是内容方面，可以结合当下社会发展和家庭教育的'实际需求，提供更多更实用的课程和知识；其次是形式方面，可以探索更多的教育方式和体验式活动，让家长们获得更有趣和深刻的体验；最后是传播方面，可以通过互联网或社交媒体等渠道，扩大课堂的受众范围，让更多家长受益。
第五段：总结。
总而言之，智慧家长公益课堂是一种非常有意义和有价值的家长教育方式，通过这种方式，家长可以获取到更多、更有实际使用价值的教育知识和技巧，让孩子能够更好地成长。课堂本身也在不断地改进和提高，相信在未来的发展中，它会成为越来越多家长所需要的好帮手。我也将继续关注和参加这个课堂，希望能够得到更多的成长和收获。
家长课堂心得体会 8
首先特别感谢学校供应这么好的学习机会，让我在教育孩子的路上不再迷茫，有了目标，有了方法。
让知识带有温度。
首先我要了解孩子的优势，鼓舞他多去使用自己的优势，要让他熟悉到发挥优势比修正缺点更重要。
再就是与孩子的`沟通问题。现在他还没有完全发育成熟，他还不能完全掌握自己的心情冲动。老师说遇到问题家长要先冷静，供应了一个四步走的方法：调整心情、倾听反馈、乐观建构、持续支持。通过这次学习我受益匪浅。在今后的日子里我要多关注孩子的进步，多看到他的付出与努力，要和孩子一起学习，让他成为一个健康欢乐的少年，我也成为一名合格的妈妈。
家长课堂心得体会 9
20xx年4月15日，我有幸参加了家长课堂，这次的课程让我收获颇丰。
首先，我认识到在家庭教育中，家长应该扮演引导者和教育者的角色，而非只是传统的决策者和监督者。在课程中，我们听取了一位心理学专家关于心理健康和家庭教育关系的演讲。专家告诉我们，家庭教育不仅仅是给孩子提供物质上的支持，更重要的是关注孩子的心理健康，培养他们积极向上的.人生态度和价值观。这让我深感启发，我开始意识到自己在家庭教育中的角色和责任。
其次，我学到了如何更好地与孩子沟通。在课程中，我们进行了一次角色扮演活动，模拟了不同情境下的沟通方式。通过这些体验，我明白了在与孩子沟通时，应该尊重他们的感受和想法，并寻找共同点，建立互信关系。这让我更加了解和尊重孩子的需求，也让我与孩子的关系更加和谐。
此外，我还学到了如何提高自身的家庭教育素养。在课程中，我们参加了一次家庭教育知识竞赛，通过与其他家长的交流，我了解到了许多新的家庭教育知识和理念。这让我更加深入地理解了家庭教育的重要性，也让我在家庭教育实践中更加得心应手。
最后，我明白了家庭教育需要与学校教育相辅相成。在课程中，我们参观了一所国际学校，了解了不同教育体系下的教育理念和教育方式。我意识到，在家庭教育中，应该注重培养孩子的综合素质，而不仅仅是学习成绩。这让我更加关注孩子的兴趣爱好和个性发展，也让我在家庭教育中更加注重与学校的沟通和协作。
总的来说，这次家长课堂让我受益匪浅。我深刻地认识到了家庭教育的重要性，也更加深入地理解了家庭教育的基本理念和原则。我将会把这些知识和经验应用到实际的家庭教育中，努力成为一个更好的家长。
家长课堂心得体会 10
我有幸在20xx年参加了由学校举办的家长课堂活动。这次活动于X月X日在市图书馆举行，主题是“孩子的心理健康与家庭教育”。活动的主办方邀请了知名的家庭教育专家，为我们分享了丰富的知识和经验。
在这次家长课堂中，我学到了很多新的知识和观点。比如，我明白了家庭环境对孩子成长的重要性，以及如何更好地理解和处理孩子的情绪。此外，专家还分享了一些有效的沟通技巧和解决问题的方法，这对于我与孩子的.沟通以及解决家庭问题产生了深远的影响。
在家长课堂活动中，我与其他的家长们一起参与了许多互动环节，这让我有了更深的体验和感悟。通过与其他家长的交流，我明白了更多在教育孩子过程中的困难和挑战，也了解到了不同的解决方法和经验。这让我对自己的家庭教育有了更深入的思考和认识。
总的来说，这次家长课堂活动对我产生了深远的影响。我更加明白了家庭教育的重要性，以及如何更好地理解和处理孩子的情绪和问题。同时，我也学到了许多新的教育方法和技巧，这将对我未来的家庭教育产生积极的影响。我深刻地感受到，作为家长，我们需要不断地学习和成长，以更好地引导孩子成长为有责任感、有同理心的成年人。我期待未来能有更多的机会参加这样的活动，以不断提升自己，更好地陪伴孩子成长。
家长课堂心得体会 11
公益课堂家长会是学校与家长之间的一种交流平台，通过这个平台，家长们有机会了解孩子在学校的情况，也可以与教师和其他家长交流，进一步加深对教育的理解和参与度。在近期参加的一次公益课堂家长会上，我深受启发，收获颇多。
首先，家长会让我意识到与孩子沟通的重要性。在家长会上，我听到了许多其他家长分享他们与孩子交流的经历和方法。有的家长通过每天晚饭后的家庭分享时间，与孩子交流一天的学习心得；有的家长每周末安排一个专门与孩子单独相处的时间，了解孩子的内心世界。这些经验分享让我感受到了沟通的重要性。与孩子进行有效的沟通，能够增进亲子关系，促进孩子的学习与成长。
其次，家长会让我认识到教育需要全面发展。在会上，教师们分享了学校的教学理念和教育方法。他们强调了培养孩子的创造力、合作精神和社交能力的重要性，并给出了一些在家中如何培养这些能力的.建议。这使我认识到，教育不仅仅是关于知识，还包括培养孩子的各个方面的能力和品质。作为家长，我们应该关注孩子的全面发展，积极参与他们的学习和成长。
第三，家长会让我明白了家校合作的必要性。教师们在会上提到了家校合作对孩子学习的积极影响。他们强调了家庭对孩子学习的支持与鼓励的重要性，并号召家长们积极参与学校活动和义工工作。通过家校合作，我们可以更好地了解孩子的学习情况，与教师共同协作，为孩子的学习创造更好的环境。这让我深深感到，只有家庭和学校的合作，孩子的学习和成长才能得到更好的保障。
第四，家长会让我体悟到教育是一种责任和义务。在家长会上，教育机构代表提到了家长的教育责任，并给出了一些建议。他们强调了家长要成为孩子最好的榜样，养成良好的习惯和价值观，以身作则地教育孩子。这使我明白了，作为家长，我们不能把教育责任完全交给学校和老师，我们应该积极参与孩子的教育，履行我们的教育责任。
最后，家长会给我带来了对教育的思考。通过与其他家长交流和听取专家的意见，我对教育的目标有了更清晰的认识。我意识到，教育的目标不仅仅是培养一个优秀的学生，更是培养一个有社会责任感和创造力的人。这让我更加重视孩子的全面发展，并努力提供一个良好的教育环境，让孩子能够充分发展自己的潜力。
通过参加这次公益课堂家长会，我深刻体验到了与孩子沟通的重要性，认识到教育需要全面发展，明白了家校合作的必要性，体悟到了教育是一种责任和义务，同时对教育的目标有了更加深入的思考。我相信，在今后的教育道路上，我将更加积极地参与孩子的成长，并为他们提供一个全面发展的教育环境。
家长课堂心得体会 12
家长应不断关注孩子的学习情况，与老师密切合作，及时解决问题，共同促进孩子的成长。
家长进入课堂，是一种对孩子的负责任态度，同时也是一种对孩子成长发展的支持。作为家长，应该时时关注孩子的学习情况，了解孩子的学习成果和学习过程，与老师进行密切的合作，及时解决问题，共同促进孩子的成长。
在家长进入课堂的活动中，我是一名积极参与者，也是一位有所体验的人。通过参加课堂活动，我发现课堂教学已经不是单向的，讲师与学生之间的关系已经转变为互动式的交流和互相学习的过程。家长进入课堂可以让我们更好地了解孩子的学习过程和教学质量，也可以让我们更好地支持和帮助孩子。
在课堂中，我第一次了解到孩子学校的`教育质量和教师的教学方式。我发现，教师在讲课的过程中，注重学生的参与和思考，鼓励学生自主探究，注重培养学生的思维能力和创造力。这种教学方式让我深受启发，也让我更加期待孩子能够在这样的学校里取得更好的成绩和发展。
家长进入课堂的体验还让我感到家校合作的重要性。在课堂中，教师提出问题、答疑解惑、展现教学内容，而家长则通过参与课堂、交流沟通、提出建议等方式提供帮助，这种协作关系可以更好地促进孩子的成长。家庭是孩子最重要的学习场所，而家长又是孩子最重要的学习伙伴，家校合作将更好地帮助孩子成长。
最后，我认为家长进入课堂是一种全新的教育改革方式，它可以提高教育质量，让家长参与学校教育，让教育更加民主化、精细化和个性化，更好地服务孩子的成长和发展。而家长也应该在这个过程中发挥更积极的作用，与教师紧密合作，共同为孩子的成长付出更多的心力和精力。
家长课堂心得体会 13
随着社会的进步和人们对教育品质的追求，心理课程已经成为了现代教育的一部分。心理课堂通过帮助学生了解和掌握自己的情绪、理解他人的感受、培养积极的心态等方面的知识和技能，为学生的健康成长提供了有益的帮助。然而，家长在学校的心理课堂也扮演着重要的角色。他们是孩子最亲密的陪伴者和引导者，他们的积极参与和正确引导，对于孩子的心理健康发展尤为重要。在参与了心理课堂的过程中，我和其他家长们收获了很多，下面我将和大家分享一些我个人的心得体会。
首先，参与心理课堂让我意识到家庭环境对孩子心理健康的重要性。心理课堂中，专业的老师讲解了家庭环境对孩子性格养成和情绪管理的影响。孩子在家庭中的受教育环境、亲子关系的和睦程度、父母的言行举止等都会对孩子的心理产生深远的影响。因此，作为家长，我们要从自身和家庭的角度出发，创造一个积极、和谐、温暖的成长环境，培养孩子正确的价值观和良好的情绪管理能力。
其次，心理课堂让我认识到父母的言传身教对孩子的影响。在课堂上，老师给我们讲解了父母对孩子行为的模仿学习。孩子会通过观察父母的行为和言语来学习，模仿他们的行为方式和沟通方式。因此，父母不仅要注重言传，更要注重身教。我们要时刻自省自己的言行举止是否是对孩子的好榜样，用自己的行动引导孩子学会正确的处理情绪和与人沟通的方式。
此外，心理课堂也让我了解到教育的.方式和方法对孩子的心理发展有着直接的影响。在课堂上，老师讲解了不同的教育方式对孩子心理健康的影响。打骂、指责等消极的教育方式会给孩子带来消极的情绪，对他们的自尊心和自信心造成打击。而关爱、尊重、倾听等积极的教育方式则能够激发孩子的内在动力和积极情感，培养他们的自尊心和自信心。因此，作为家长，我们应该学会尊重孩子的想法和需求，用爱心和耐心教育他们，帮助他们树立正确的价值观和良好的性格。
最后，心理课堂让我认识到家长和孩子之间需要建立良好的沟通和信任。在课堂上，老师给我们分享了沟通技巧和建立信任关系的方法。家长要学会倾听孩子的想法和感受，尊重他们的意见，给他们充分的表达空间。同时，我们还要建立和孩子之间的信任关系，鼓励他们相信自己，相信家长的支持和帮助，让他们能够敢于面对挑战和困难。只有建立了良好的沟通和信任，我们才能更好地了解孩子的需求和心理状态，提供正确的引导和支持。
通过参与心理课堂，我深刻地认识到了家长在孩子心理健康中的重要作用。我们要注重家庭环境的建设，从我们自身的言行举止入手，给孩子树立正确的榜样；我们要使用积极的教育方式，注重培养孩子的自尊心和自信心；我们要与孩子建立良好的沟通和信任，让他们能够敢于表达和面对困难。只有做到以上几点，我们才能够更好地帮助孩子发展健康的心理，促进他们全面、健康、积极地成长。
家长课堂心得体会 14
我一直以来都是一位积极参与孩子成长的家长，但参加家长课堂后，我对如何更好地在孩子成长中发挥积极作用有了更深的理解。家长课堂并非单纯的技能传授，而是一种心态的转变和学习。我收获的不仅仅是新的知识，更重要的.是看待孩子和家庭关系的视角的转变。
家长课堂为我打开了一个全新的世界，让我有机会从专家的角度重新审视家庭教育。它让我意识到，作为家长，我们不仅是孩子的监护人，更是他们的引导者和支持者。我们不仅要关心他们的生活，更要关心他们的精神成长和心理健康。
在家长课堂中，我不仅学习了如何更好地与孩子沟通，也学习到了如何去尊重和理解他们的感受和需求。我认识到，与孩子之间的冲突和问题并不是负面的，而是我们共同成长的机会。通过冲突，我可以更好地了解我的孩子，并有机会教育他们如何处理生活中的挫折和困难。
同时，我也了解到，家庭教育并不仅仅是家长的责任，也需要孩子的参与。我鼓励孩子发表他们的观点，让他们了解到他们的感受和需求同样重要。我也鼓励他们承担一些家务，让他们了解到生活并不是只有学习，还有责任和付出。
总的来说，家长课堂不仅让我学到了很多实用的教育技巧，更让我深入地理解了家庭教育的真谛。我更加明白了，作为一个家长，我的责任不仅是保护和照顾孩子，更是帮助他们成为有责任感、有同理心、有独立思考能力的人。我深感家长课堂为我提供了一个宝贵的机会，让我可以与其他的家长和专家分享经验，共同学习，共同成长。我期待未来能有更多的机会参加这样的课程，让我和我的孩子一同成长。
家长课堂心得体会 15
20xx年4月15日，我有幸参加了家长课堂，这次的课程让我收获颇丰。
首先，我认识到在家庭教育中，家长应该扮演引导者和教育者的角色，而非只是传统的决策者和监督者。在课程中，我们听取了一位心理学专家关于心理健康和家庭教育关系的演讲。专家告诉我们，家庭教育不仅仅是给孩子提供物质上的支持，更重要的是关注孩子的心理健康，培养他们积极向上的人生态度和价值观。这让我深感启发，我开始意识到自己在家庭教育中的角色和责任。
其次，我学到了如何更好地与孩子沟通。在课程中，我们进行了一次角色扮演活动，模拟了不同情境下的沟通方式。通过这些体验，我明白了在与孩子沟通时，应该尊重他们的感受和想法，并寻找共同点，建立互信关系。这让我更加了解和尊重孩子的需求，也让我与孩子的关系更加和谐。
此外，我还学到了如何提高自身的家庭教育素养。在课程中，我们参加了一次家庭教育知识竞赛，通过与其他家长的交流，我了解到了许多新的家庭教育知识和理念。这让我更加深入地理解了家庭教育的重要性，也让我在家庭教育实践中更加得心应手。
最后，我明白了家庭教育需要与学校教育相辅相成。在课程中，我们参观了一所国际学校，了解了不同教育体系下的.教育理念和教育方式。我意识到，在家庭教育中，应该注重培养孩子的综合素质，而不仅仅是学习成绩。这让我更加关注孩子的兴趣爱好和个性发展，也让我在家庭教育中更加注重与学校的沟通和协作。
总的来说，这次家长课堂让我受益匪浅。我深刻地认识到了家庭教育的重要性，也更加深入地理解了家庭教育的基本理念和原则。我将会把这些知识和经验应用到实际的家庭教育中，努力成为一个更好的家长。
家长课堂心得体会 16
晚上，小红帽作文举行了第一期家长课堂，我聆听了小红帽创始人刘斌老师的“读与用”讲座，受益良多。
“授人以渔”比之“授人以鱼”，着实让入更有收获。课堂上，刘老师将自己多年积累的教学心得浓缩在了短短的几十分钟里，娓娓道来，让家长们坐在底下注目凝神，有些应接不暇。孩子阅读和背诵了这么多唐诗宋词和名著经典，记住了什么?关键是怎么读书，抄一百次不如背上一句，背一百句，不如用上一句，不会用，读了也白读。我们孩子的背诵方式有点粗枝大叶，应该借鉴和吸收外国人读名著的方法，要清晰记住名句在第几页第几行。想做聪明的孩子，无论做人做事，都要踏踏实实地积累，不要想着投机取巧找捷径。学作文如习武，作文方法是招式，增加自己的文学底蕴，就是增加自己的内力，积累是运用的前提，积累不在多少，要用得巧，用得妙，作文是用文字符号记录我们的思想，思想就是灵魂，阅读是用我们的思想去碰撞作者的思想，产生新思想，把它有条理地记录下来。阅读究竟考什么，考“沟通”两字，没有孩子读不懂的文章，只有不愿意读的孩子，阅读读懂读完了，想法还要能清楚地表达出来，回答问题就是掌握思维方法，答题就是答逻辑。不要光做题，要通过做题学方法，用方法解决更多的'目。刘老师谈及的一个个精妙的观点，在我这位家长看来，光记下来还不够，得多拜读几次才行。
“自己结的茧，自己要咬破”，对孩子而言，学习的路上家长可以在前面引导，但最终还是需要孩子自己克服所有的各种困难，需要自己走出来。无论教育和读书，我们家长和孩子们一样，未来还需要更多的成长。
家长课堂心得体会 17
在参加家长课堂的过程中，我深刻地感受到了家校合作的重要性，同时也意识到作为家长，我需要更多地关注孩子的成长和发展。
首先，我想说的是，参加家长课堂给我带来了很多的启迪和帮助。在每一堂课中，老师们不仅详细地讲解了孩子的学习情况，还分享了许多有用的育儿经验和方法，让我深刻地认识到了家长在孩子成长中的重要角色。
其次，我深刻认识到了“家校合作”的.重要性。作为家长，如果我们能与学校携手合作，互相配合，就能更好地帮助孩子取得更好的成绩。在参加家长课堂的过程中，我不仅加深了对孩子学习情况的了解，还了解了学校的教学方法，这让我更好地与孩子配合，了解孩子的问题，在实际生活中有针对性地进行辅导。
此外，我认为在参加家长课堂的过程中，我需要更多地关注孩子的成长和发展。在这个高度竞争的社会中，孩子们需要更多的支持和帮助才能更好地发展。作为家长，我们需要从孩子们喜欢的方面去了解他们，从而帮助他们进行选择。这也是参加家长课堂的目的之一。通过了解老师们的教学方法和孩子在班级中的表现，我可以进一步了解孩子的兴趣爱好和能力特长，从而更好地帮助他们实现自己的人生规划。
最后，我认为在参加家长课堂过程中，需要注意思辨，要有自己的观点和想法，而不是一味地接受老师们的教导。我们需要发掘出最适合自己孩子的办法，而不是盲目地模仿其他家长或跟风式地行动。
总之，我认为参加家长课堂是一件非常有价值的事情。通过家校合作，我们可以更好地陪伴孩子成长，让孩子们健康快乐地度过每一天。
家长课堂心得体会 18
本周五下午我有幸接受班主任郑老师的邀请，走上一年级二班的讲台，跟孩子们分享了一节关于新加坡的课。上完这节课，我的心情十分复杂。回想接到郑老师的邀请电话的那一刻，我的心里十分紧张，我从来没有上过讲台也没有讲过课，也不知道自己能否胜任，可是，儿子在一旁听到了老师的声音，极力邀请我去参加此次的`“家长进课堂”活动，于是，怀着紧张和忐忑，我接下了这一任务。
很快，一周的时间过去了，转眼到了3月30日，我带着自己精心准备的课件，忐忑不安地走向了一二班的讲台。一年级二班的孩子们非常热情，纷纷向我问好，看着孩子们灿烂的笑脸和郑老师充满鼓励的目光，我对自己增添了更多的自信，开始讲课。首先，我向孩子们介绍了新加坡这个国家的领土和人口，还跟孩子们讲了“狮城”这个名字的由来，向孩子们介绍了新加坡众多的旅游景点。充满好奇心的孩子们发出了阵阵的惊叹和欢呼声，看着孩子们充满求知的眼神，我突然觉得站在讲台上给孩子们分享知识是一件十分幸福的事。随后，我又向孩子们介绍了新加坡之所以受世界人民喜爱的另一个原因，国民素质非常高，一些不文明的行为都是这个国家列入了法律的禁区，孩子们听了，都表示很惊奇和佩服。
很快，一节课的时间结束了，我完成了这个之前看起来十分困难的挑战，这节课让我对一年级二班的孩子们多了更多的了解，也深深地体会了做老师的不容易。原来，备一节课需要花费这么多的心血，老师所付出的远比我们平时所看到的多多了。在此，请允许我向学校的老师们致以的敬意，感谢你们的辛勤付出，希望凤凰城小学能够越来越好！
家长课堂心得体会 19
家长应不断关注孩子的学习情况，与老师密切合作，及时解决问题，共同促进孩子的成长。
家长进入课堂，是一种对孩子的负责任态度，同时也是一种对孩子成长发展的支持。作为家长，应该时时关注孩子的学习情况，了解孩子的学习成果和学习过程，与老师进行密切的合作，及时解决问题，共同促进孩子的成长。
在家长进入课堂的活动中，我是一名积极参与者，也是一位有所体验的人。通过参加课堂活动，我发现课堂教学已经不是单向的，讲师与学生之间的关系已经转变为互动式的交流和互相学习的'过程。家长进入课堂可以让我们更好地了解孩子的学习过程和教学质量，也可以让我们更好地支持和帮助孩子。
在课堂中，我第一次了解到孩子学校的教育质量和教师的教学方式。我发现，教师在讲课的过程中，注重学生的参与和思考，鼓励学生自主探究，注重培养学生的思维能力和创造力。这种教学方式让我深受启发，也让我更加期待孩子能够在这样的学校里取得更好的成绩和发展。
家长进入课堂的体验还让我感到家校合作的重要性。在课堂中，教师提出问题、答疑解惑、展现教学内容，而家长则通过参与课堂、交流沟通、提出建议等方式提供帮助，这种协作关系可以更好地促进孩子的成长。家庭是孩子最重要的学习场所，而家长又是孩子最重要的学习伙伴，家校合作将更好地帮助孩子成长。
最后，我认为家长进入课堂是一种全新的教育改革方式，它可以提高教育质量，让家长参与学校教育，让教育更加民主化、精细化和个性化，更好地服务孩子的成长和发展。而家长也应该在这个过程中发挥更积极的作用，与教师紧密合作，共同为孩子的成长付出更多的心力和精力。
家长课堂心得体会 20
我是一名年轻的家长，最近参加了学校组织的家长课堂活动。这次活动让我受益匪浅，让我认识到作为家长的责任和使命，也让我更加重视孩子的教育问题。
在这次活动中，我首先体会到的是“尊重孩子”的重要性。作为家长，我们应该尊重孩子的个性和特点，对他们进行个性化的教育，不能将孩子们简单地归为某一类别。同时，我们也要尊重孩子的意见和想法，与他们进行沟通和交流，听取他们的反馈和建议，从而更好地引导他们成长。
其次，我认识到家长应该加强对孩子的思维培养。孩子的思维力决定了他们在未来的日子里面会面对什么样的挑战，承受什么样的压力，所以我们要安排合适的时间和空间，让孩子们自由地发挥想象力和创造力，充分展示他们的才能。
此外，我也认为在教育孩子过程中，有时需要进行适当的引导。我们要带着“问”的心态去引导孩子，帮助他们思考问题，让孩子们找到自己的“疑”点，从而把握教育的节奏和方向。
最后，我认为家长需要在孩子成长的过程中发挥包容和理解的作用。我们不应该对孩子的过失或者错误因小失大，而是应该对他们的.行为做出适当的指导和引导，让他们知道自己的错误并进行反思。同时，在孩子们取得好成绩时，我们也要以平静的心态去欣赏和赞扬，给予他们足够的成就感和动力。
总之，家长课堂让我深刻体会到，家长不仅是孩子的监护人和财产的管理者，更是孩子们的良师益友、智慧导师。在孩子成长的每一个阶段，家长都应该用心、用情、用智，为孩子提供一个良好的成长环境和教育条件。
家长课堂心得体会 21
引言：
在孩子的成长过程中，家庭教育是非常重要的。家长课堂为家长们提供了一个学习、交流的平台，让我们更加了解孩子的需求和成长规律，从而更好地引导和教育孩子。在参加家长课堂的过程中，我深刻地体会到了家庭教育的重要性，也收获了很多心得和感受。
主题阐述：
在家长课堂上，我们学习了很多有关孩子成长的知识。其中，让我印象深刻的是，孩子的成长需要全面的营养，包括知识、情感、社交等方面。在知识方面，我们需要不断地学习，更新自己的知识储备，才能更好地指导孩子的学习。在情感方面，我们需要关注孩子的情感需求，帮助他们建立健康的心态。在社交方面，我们需要鼓励孩子参加各种社交活动，培养他们的社交能力。
案例分析：
在孩子的学习过程中，我也遇到了一些问题。例如，孩子的学习兴趣不高，学习效率低下等。通过家长课堂的学习，我意识到这些问题可能是由于家庭环境、家庭教育方式等因素导致的。我开始尝试改变自己的教育方式，例如，给孩子制定合理的学习计划，鼓励他们参加各种兴趣班，培养他们的学习兴趣。这些改变虽然开始的时候并不明显，但是随着时间的推移，孩子的学习态度和成绩都有了明显的提高。
总结和展望：
参加家长课堂，让我更加深入地了解了孩子的需求和成长规律，也让我更加明白家庭教育的'重要性。在未来的日子里，我会更加注重孩子的全面成长，不仅仅是学习成绩，还包括情感和社交等方面。同时，我也会不断地学习和更新自己的教育理念和方法，为孩子的成长提供更好的支持。我相信，在家长们的共同努力下，我们的孩子一定能够成长为健康、快乐、有爱心的人。
家长课堂心得体会 22
作为父母，我们希望能够给予孩子最好的教育和关爱，让他们茁壮成长。然而，在育儿过程中，我们常常会遇到各种挑战和困难。为此，学校特意开设了父母课堂，为我们提供育儿知识和指导。在这里，我想分享一些我在父母课堂上学到的心得和体会。
首先，父母要了解孩子的需求和感受。在父母课堂上，老师强调了理解孩子的重要性。我们要善于倾听孩子的心声，关注他们的情感变化，从而更好地去满足他们的需求。例如，当孩子发出抱怨的声音时，我们不妨先静下心来，了解他的需求和感受，然后再给予合适的支持和安慰。
其次，父母要与孩子建立良好的沟通和信任关系。孩子一般比较容易受外界环境的影响，而我们作为父母，应该成为他们最坚强的后盾。在父母课堂上，老师教我们如何与孩子进行有效的沟通，如何建立互信的关系。例如，在处理孩子问题的时候，我们应该采取开放式的沟通方式，让孩子表达自己的观点和感受，而不是轻易地下结论或指责。
最后，父母要注意培养孩子的.自理和独立能力。在父母课堂上，我们不仅学到了如何关注孩子的情感需求，还学到了如何培养孩子的自理和独立能力。例如，在孩子自我照顾能力不足的情况下，我们可以逐步引导他们学会洗澡、换衣、清理房间等自理技能。这样不仅可以减轻父母的负担，还能锻炼孩子的自我管理和独立能力，帮助他们更好地适应社会环境。
总的来说，父母课堂给予我们很多的育儿指导和启示。通过学习，我们不仅可以更好地了解孩子，更可以提高自身的育儿水平。因此，我感恩学校为我们提供这样的机会，希望更多的父母能积极参与，一起为孩子创造更美好的成长环境。
家长课堂心得体会 23
李晨曦妈妈 —家长进课堂感想
今天有幸来到大二班和孩子们共同上了一节课，感受颇深。 一进教室，看着孩子们就坐在小椅子上眼睛充满好奇,孩子们感觉很新鲜也很兴奋。在大二班全体老师的大力配合下，小朋友在课堂上表现出浓厚的探究奥秘的愿望，课堂气氛十分活跃，体会到了运用科学知识的快乐。
古人感叹作诗难，有“两句三年得，一吟双泪流”，“吟安一个字，捻断数茎须”之说。用在幼儿教学之难上，也不算夸张。在幼儿教学中，一个导入环节都需要反复思量，改了又改。只有对孩子们年龄特征和心智水平有了充分的认知，并从教学设计和课堂调控等多个环节都要仔细考虑，才能上好一堂幼儿园的课。作为一名从事五年幼教工作的教师，第一次作为家长针对我女儿托班进行教学活动，一,说故事必须生动有趣，能引起小朋友的注意；另外，在语言上必须简单易懂。原则的指导下，我以“爱吃糖的老鼠”这个主题，让孩子知道平时少吃糖,吃完糖也要及时刷牙,这次活动让我深刻体会到作为托班教师的辛苦和乐趣，同时也体会到要教好幼儿，要不断地总结经验，改进教法，因材施教，更重要的是要结合幼儿的生理、心理特点来教学，会收到事半功倍的效果。
我要感谢大二班老师为我们家长提供这样的机会，也当了回托班教师，让我们和托班同学共同度过了一堂课。小朋友的家长都来自各行各业，如果能把自己的专长和小朋友一起分享，那每个小朋友就能有更多的`见识，这种活动很有意义。还要感谢大二班老师们的辛勤耕耘，让我们的孩子们在幼儿园每天都快乐地获取新知识。你们在课堂上的新意与灵感，决不可能是所谓的灵机一动，背后应当是海纳百川、兼收并蓄。作为孩子的启蒙老师，你们更值得尊重。
家长课堂心得体会 24
我家儿子还算是听话聪慧的，但是间或也会有丢三落四的毛病。我和孩子妈妈以前也多次责怪，甚至气极了也打过，但都无济于事。后来，耐着性子和孩子一起找，一起进步，最终改掉了孩子丢三落四的毛病。
当孩子的东西找不到了，家长先不要焦急去骂，去责怪。而是先要陪着孩子不断地查找，查找的`时候，要分区域找，不要东一头，西一头地找，否则永久也找不到，而且还越找越生气。
在查找东西的过程中，不断地给孩子头口讲，丢东西是一件特别不好的习惯，你看现在需要的时候却找不到，你自己有多焦急。因此，平常要把自己的东西管理好，什么东西该放在什么地方，心中要有数。
后来，妈妈想到了一个方法，就是让儿子写备忘录，把自己的什么事，什么东西放在什么地方，都写在一个小本本上。这样，即使是遗忘了，查一下备忘录，就能想起来。
以前都是和我妈妈关心儿子整理东西的，导致他根本不知道自己的东西放在哪里。甚至有时候他自己说自己放在某处的东西，经我们整理后，他就找不到了。我和妈妈最终意识到，是应当让儿子自己整理他的东西的时候了。这样他放在什么地方，自己自然是清晰的。
千里之行，始于足下早晨上学，孩子找不到东西是特别头痛的。因此，我和妈妈也不断地强迫他在睡觉前，肯定要检查好自己的东西，把其次天该用的东西，都预备到书包里，并重复检查是不是都预备得当。
渐渐地，我家儿子养成了各种检查东西的好习惯，目前来看，丢三落四的毛病也渐渐消逝了。甚至他还能关心妈妈记住好些东西，关心妈妈整理一些东西。对于儿子的这种进步，我和妈妈由衷表示快乐，并针对儿子的进步，赐予了充分确定的同时，还赐予了象征性的物质嘉奖。
家长课堂心得体会 25
在这个信息发达的时代，不少家长因忙于工作或其他事情，无法给孩子提供足够的学习帮助和指导。为了给家长提供更好的教育服务，学校设立了家长课堂。我是一位家长，参加了学校的家长课堂，为孩子的学习受益匪浅。以下是我的心得体会。
一、加强沟通
在家长课堂上，我们不仅可以了解学校的一些制度政策，也可以跟老师沟通孩子在学校的表现，以便更好地辅导孩子学习。此外，家校沟通可以让老师更好地了解孩子的性格和特点，为老师提供更好的教学方式和方法。
二、强化监管
家长课堂还可以让家长学会如何监管孩子的学习。我们可以了解到孩子的`作业情况，检查孩子的学习情况，及时纠正不正确的学习方法，避免孩子走弯路，帮助孩子开展自主学习。
三、提高自身素质
通过家长课堂，不仅能够让我们了解学校的一些情况，也可以提高自身素质。比如了解如何识别不良网站，如何科学使用互联网等，这些都是我们应该掌握的知识。
四、加强亲子关系
家长课堂还可以加强亲子关系。我们可以与孩子分享自己学习和工作经验，增强家庭和谐氛围。通过此种方式，家长可以向孩子传递正面价值观念，让孩子更好地掌握生活和学习技能。
五、变得更自信
参加家长课堂能够帮助我们了解孩子的需求和特点，更好地发挥我们自己的能力。这样我们就自然会对孩子的成长和发展有了更大的信心，给予孩子更多的支持和鼓励。
总之，通过家长课堂，我们家长能够更好地了解孩子的学习情况，提高自身素质，增强家庭和谐氛围，更好地与家庭教师进行沟通，促进孩子的发展。建议家长们多参加家长课堂，让家庭教育取得更加优异的成绩和更好的发展。
家长课堂心得体会 26
在家长课堂中，我受益匪浅。作为一个家长，我太年轻，我还需要学习。在这个过程中，我认识到教育孩子不仅仅是指导孩子学会新技能，而是要教导孩子如何成为真正的人。
我的中心思想是“培养有远见的人”。我们不能仅仅关注孩子的眼前利益。当我们帮助孩子形成远见，他们可以更好地面对周围的事情和困难。我们需要让孩子学习如何做决策，才能养成自我意识和站在别人的角度思考问题的能力，进而影响别人。
在课堂中，我们需要注意思辨。我们不能轻易发表看法，我们需要思考其他方面，了解事情的来龙去脉，正确理解和评估。通过我的参与，我发现我的思维逐渐得到锻炼，我可以更加深入地思考问题。
同时，在表达中，我们需要遣词造句准确、简练，以便让别人更容易理解。我曾经犯过这种错误，但现在我更清楚地知道我需要如何进行言语表达。
在结构上，我发现抓住重点是必不可少的。当我们想要表达自己的想法时，我们需要进行结构思考，以便排列出正确的顺序。这使我们的讨论更具有逻辑性和条理性。这将有助于保持主题的连贯性，在节约时间的同时，让我们的观众深入了解我们所要传达的信息。
最后，我想说的是，我觉得在参加课堂的过程中，我的言语变得真实而感人。我学到了如何正确的'表达我的情感和想法。
总的来说，参加家长课堂是一个非常有意义的经验。通过这个过程，我学会了如何正确地对待孩子的教育，以及如何向人们传达我的想法。我相信在未来，我可以更好地教育我的孩子，并为我们未来的家庭创造更好的环境和氛围。
家长课堂心得体会 27
对学龄前儿童的成长来说，老师和家长是最具影响力的两大因素，想要把这种影响力发挥到最大，就需要双方默契的配合与及时地沟通，而家访就是维系老师与家长的纽带，老师走进家庭，了解家庭，多角度了解孩子，和家长形成合力教育孩子，能达到事半功倍的效果。而我们平时工作也忙，接送孩子基本上是奶奶，和老师的交流也不是很多，因而在接到家访通知时，我们还是很期待的，想着终于有机会和老师好好地交流一番了。
家访过程中，万老师和钱老师拉家常式的交谈，以及她们随和的笑容，让家談气氛非常轻松。两位老师详细的向我们了解了孩子在家的表现、行为习惯，同时也向我们反映了孩子在幼儿园的表现，对孩子的优点大加赞赏，甚至还有我们都没有注意到的闪观点，诚恳地指出了孩子的缺点，耐心地向我们传授家庭教育的方式方法，提醒我们不仅要关心孩子的学习、生活，更要关心孩子的情感和品德培养。两位老师还对我们的一些教育方法给予了肯定，同时也提出很多的宝贵建议，比方说要有意识地培养孩子的自立能力；要多抽出一些时间来陪着孩子一同学习、游戏，以此来增加家庭成员之间的感情和信任度；和孩子建立平等相互尊重的朋友关系，消除“家长”作风；做任何事之前要和孩子先商量，认真听取和采纳他的建议等等，这些建议让我们受益匪浅。
通过这次家访，让我们了解了孩子在幼儿园的情况，也清楚了孩子的`优点和缺点，这让我们在今后的家庭教育中更具针对性。同时也让我们感受到了幼儿园老师们强烈的责任心和爱心，以及幼儿园管理工作的规范性。我们相信，孩子在这样一个有爱的大家庭里一定会健康、快乐、茁长成长，而这也是我们一位家长的心愿，感谢各位老师的辛勤劳动。
家长课堂心得体会 28
3月30日下午，在陕西师范大学凤凰城小学举行的“家长进课堂”活动中，我有幸地走进一六班的课堂，为同学们做了一次《机器人的前世与今生》的科普讲座。
虽然在大学任教，已站讲台多年，但当我步入课堂、走上讲台，看到下面一双双明亮的小眼睛时，我的心情还是激动且略有些紧张的，让我感受到孩子们非常强烈的求知欲。课堂过程分为两个阶段进行，第一个阶段通过多媒体的课件为同学们讲解机器人的发展历史、机器人的构造、功能及分类、机器人未来的发展等。每当我向他们提问题，同学们都会争先恐后地回答我提出的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个孩子的眼睛里，我看到了孩子们对知识的渴望。望着那一双双明亮、纯净的眼睛，做教师的责任感、使命感和自豪感油然而生。
第二阶段，我为孩子们展示了部分机器人实物，包括蜘蛛机器人、避障轮形机器人，还有人形机器人。特别是当人形机器人人机互动功能开启后，和讲座部分课堂气氛完全不同的是，整个教室彻底沸腾。机器人跳起小苹果的样子让孩子们争先模仿起来。看着同学们天真烂漫的笑容，我感觉自己瞬间也被带回到了童年时代。短短的`35分钟很快就这样结束了，我意犹未尽，这种快乐和美好的感觉久久留在了我的心里。
感谢凤凰城小学为家长提供了这个与孩子零距离接触与沟通的机会，给家长了一个给孩子展示自己职业与特长的机会。通过这次活动，我深刻感受到了作为小学老师，特别是一年级老师的辛苦。正因为老师们辛劳的付出，才换来了孩子点滴的进步。在这里我代表孩子、代表孩子的家长说一句：“老师，你们辛苦了！”
家长课堂心得体会 29
前段时间，中三班的小男生有点“造反”，课堂纪律和平时表现都不太好，所以燕燕老师特意组织我们小男生的家长开了一次家长会。会上，燕燕老师跟我们探讨了很多关于孩子在课堂上的各种表现及出现的问题，家长也讲述了孩子在家里出现的一些问题。为了能够改变孩子现有的这种散漫、无序的'状态，老师决定向园里申请“家长进课堂”活动，让家长真实感受一下孩子在课堂上的表现，从而有针对性的解决孩子出现的这些问题，让孩子在幼儿园能够健康成长。
按照活动方案，家长要从早上8:00待到中午12：00，但是由于单位有紧急工作，我提前离开了，只能辛苦跟我一起进课堂的陈智嘉妈妈坚守岗位了。
虽然只有短短的1个多小时，但是却让我亲眼目睹了咱们班20多个孩子，从进入幼儿园到吃完早饭再到安静坐好准备上课，这个时间段所表现出来不同的状态。有的孩子（尤其是小女生）从开始就很听话，一直在安静看书、吃饭；也有个别的几个小男生自控力较差，小动作较多；有的孩子吃饭速度较慢，也有个别孩子挑食等等不少的问题。在此期间，我们两个家长和两位老师不止一次的制止和纠正，但是好状态持续时间较短。
通过此次家长进课堂活动，增进了幼儿园与我们家长之间共育的桥梁。把我们从家长的角色转变为老师的角色，由教育一个孩子变为教育一群孩子，让我深深体会到了幼师的辛苦和平凡中的伟大。相信通过家、园共同的努力，我们中三班的孩子一定是最快乐、最幸福的。
再次感谢中三班的全体老师，谢谢你们的用心付出与辛劳！
家长课堂心得体会 30
随着社会的发展，许多学校开始注重学生品格的培养，将品格课程纳入学生的日常教育中。品格课堂是其中一个比较受欢迎的课程，它旨在为学生提供一个良好的学习环境，帮助他们了解自我、发现自我、培养品德，进而成为有道德的公民。在这个过程中，学生能够通过分享实践经验，学习和探索自己的品格。
品格课堂不仅仅是传授品格理论和概念，更是让学生去实践、观察、反思并分享。分享可以帮助学生深入思考自己的品格，理清自己的想法，从而更好地认识自己。通过分享，学生可以学习到各种不同的人生经验和教训，这将有助于他们成为更加成熟和有道德的人。
在品格课堂中，我分享了我的.经验和故事，并从他人那里学到了许多有价值的东西。在分享过程中，我不仅加深了对自己的认识，也学会了如何与他人相处和合作。我向他人学习的过程中，也得到了他人的尊重和信任。这些经历对我的成长起到了很大的促进作用。
在品格课堂中，我成为了一个更好的人。我更有遵守法律、积极参与公益活动和传递正面能量的意识。同时，我也更加尊重他人和享受与他人沟通、交流的乐趣。通过品格课堂，我变得更加自信，学会了如何与他人相互尊重和交流。
第五段：结语。
品格课堂更像是一种学习方式，它不仅教育学生们怎样具备品格，更能帮助他们今后迎接人生的挑战。在分享的过程中，学生们能够认识到自己的优点和不足之处，从而给自己和他人带来更大的改变。我相信，品格课堂适用于所有年龄和背景的人，对于任何一个人的成长与发展都有着积极的影响。
家长课堂心得体会 31
有幸接到幼儿园邀请，12月23日早上我来到小2班和孩子们共同上了一节课，非常开心。
很感谢幼儿园给我们家长创造了一个角色体验的机会。作为孩子的家长能被老师们请来“助教”，首先我觉得很荣幸，二则觉得这样才是真正起到了家园合作的桥梁。大赞！
当所有孩子都就座后，在老师的介绍下，孩子们以热烈的掌声欢迎我这位“新老师”的到来。孩子们都好热情，一点都不怕生，活动时能和我互动得很好。庆幸娃娃们给足了面子，哈哈！
根据老师前期的安排和准备，这次和小朋友们互动的活动内容是“一起装饰圣诞树”。
首先给宝贝们简单的讲解圣诞节的来历。告诉他们圣诞老人会给表现好的小朋友送一份礼物。然后跟宝贝们一起看漂亮的圣诞树图片并进行讨论。最后，拿出一颗光秃秃的小树问小朋友漂不漂亮。果然好好配合的说不好看啊！呵呵。很喜感！然后拿出事先老师们准备好的.小礼物卡片。交给宝贝们涂色，挂到树上。先画完的小朋友们可以优先在礼盒里挑选漂亮小礼物挂到树上去。这之后的互动真是的一片混乱。幸好‘真老师们都在’不是只有我一个人在啊！
最后装饰完的圣诞树真的好美丽啊！又或许是我们都亲自参与的。我觉得这是世界上最美的一颗树！
最后给每位小朋友送去一个小手工树的礼物以做纪念。
非常高兴有这次走进课堂的机会，让我们家长体验了参与幼儿园课程的快乐，看到了孩子们在幼儿园的生活，看到他们无拘无束，就像在自己的家里一样，但“自由”的很有秩序。
所以，真心对幼儿园老师们道一声：你们辛苦了，孩子们托付给你们是正确的选择。
家长课堂心得体会 32
“智慧家长公益课堂”作为一项新型家庭教育育儿服务模式，受到了越来越多的家长关注。参与此项服务的家长们可以获得高质量的育儿教育资源，并且可以和其他家长交流心得，共同解决育儿难题。
第二段：育儿心得分享。
在参与了“智慧家长公益课堂”之后，我意识到了一个很重要的问题：育儿需要家庭和社会的共同努力。我在课堂上学到了很多关于如何正确引导孩子成长的知识和技巧。而在交流学习的过程中，我也发现了与其他家长相似的问题和难题。通过互相分享心得和经验，我觉得自己变得更加能够应对育儿的挑战了。
第三段：家庭教育的重要性。
在“智慧家长公益课堂”中，许多专家和老师都强调了家庭教育对孩子成长的重要性。这也让我更加明确了自己作为父母的责任和使命。我们需要为孩子创造一个良好的`家庭氛围，积极引导他们形成健康的价值观和人生观。只有这样，孩子才能更好地面对未来的挑战。
第四段：育儿路上的挑战。
尽管在“智慧家长公益课堂”中学到了很多有用的信息和技能，但是在育儿路上依然会遇到很多挑战。孩子的成长是一个漫长的过程，而我们作为家长必须不断学习和更新自己的知识体系。同时，我们也需要注意自己的情绪和心态，积极对待育儿中的压力和烦恼。
第五段：总结。
参与“智慧家长公益课堂”，让我对育儿产生了新的认识。家庭教育的重要性在这里得到了重视，而互相分享心得和经验也帮助我们更好地面对育儿的挑战。我希望，在未来的育儿路上，我能够时刻保持心态平和，丰富自己的知识体系，并为孩子的幸福成长尽一份努力。
家长课堂心得体会 33
几天前看到孩子幼儿园家长群里发的通知，邀请家长到幼儿园参加家长进课堂活动。我怀着既紧张又兴奋的心情报了名，工作之余在家里用心准备了两天后，在9月10号的上午我走进了上午我来到了孩子所在的班级，在走进教室的那一刻我的心情荣幸之余又有些忐忑不安,担心自己能否胜任这第一堂课。
但在进入教室的那一刻，孩子们的热情与激动，一点都不怕生的那种天真可爱，一下子就消除了我所有的紧张和顾虑。当所有孩子都就座后，在老师的介绍下，孩子们以热烈的`掌声欢迎我这位“新老师”的到来。
这堂和小朋友们互动的活动内容是《安全知识我知道》。我将生活中所涉及安全知识利用图书的方式和孩子们共同阅读。然后邀请小朋友们从身边出发说说身边的安全故事。几乎每个孩子都积极地举起了小手，孩子们兴致都很高，课堂气氛特别活跃。孩子们分享了安全乘坐电梯，开车时不分神，逛商场时不乱跑、遇到和爸爸妈妈走丢了怎么办等。讨论结束后，我们观看了安全教育视频，孩子们增强了自我保护意识。
这次走进班级，不仅看到并切身体会了孩子们在幼儿园的日常生活，看到孩子和孩子在一起的那份开心与热闹，看到他们无拘无束“自由”的既有规矩又有秩序，就像在自己的家里一样。同时感觉到孩子们在集体生活中学会了很多本领，也养成了很多好的习惯，这些都与老师们的辛勤付出是分不开的。
非常高兴有这次走进课堂的机会，让我们家长体验了参与幼儿园课程的快乐，同时看到了孩子们的幼儿园生活，更体会到了幼儿园老师的辛苦，这将成为我和孩子们美好的回忆。愿老师和孩子们开心快乐的生活每一天。
家长课堂心得体会 34
12月2日下午，在潜山路小学举行的家长进课堂活动中，我有幸的成为为孩子讲课的其中一名家长，来到二（五）班和同学们一起学习和分享了一堂绘本阅读课《石头汤》。
当我步入课堂，走到讲台，看到下面一双双明亮的小眼睛时，我的心情是激动而略有些紧张的，但孩子们渴望学习知识的心情与对问题分析的感知能力却是更加让我惊讶的。活动设计中我主要采用的`是和学生互动阅读的方式。是希望同学们能积极参与进来，在提升阅读绘本观察能力的同时能理解绘本所体现出的积极意义。在分享阅读阶段时，我没有提供人手一本而是两人一本， 是希望孩子们能在无形中感受分享阅读的快乐。孩子们的表现非常好！没有一组同学出现争抢绘本的状况，都在按照我的要求认真阅读，让我感觉到孩子们是真正的融入到阅读当中。在整节活动中，孩子们争先恐后的回答我提出的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望，望着那一双双明亮纯净的眼睛，我越讲越高兴，越讲越流畅，短短的40分钟很快的就这样结束了，让我意犹未尽，其中快乐和美好的感受依然留在我的心中。
感谢X小开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动，为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦，正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师所做的又何止是这些呢？老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢。在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！ 再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！
家长课堂心得体会 35
根据当前疫情防控情况，为确保广大师生生命安全和身体健康，近日广东省教育厅下发《关于线上教育安排的通知》，明确全省中小学校学生不返校，从3月2日起开展线上教育。
老师当起“网络主播”，学生在家“打卡”学习，停课不停学，“空中课堂”实现了疫情防控与教学工作“两不误”。然而在线学习虽然按下了“前进键”，但想要收到良好的教育效果，线下的家庭教育不能“缺位”，家长不能偷懒。
要多陪，让在家学习成为美好的亲子时光。孩子在家学习，刚开始会有一种新鲜感，但由于长期在家学习、做作业、不能外出，难免会有负面情绪。作为家长，要多与孩子一起完成作业，多些陪伴、倾听和引导，激发孩子更浓的学习兴趣，培养孩子自主学习能力，增进与孩子的亲密关系。
要多做，言传身教促进孩子更加自律。疫情期间很多家长难得在家休养，生活规律被打乱，起居无时，沉迷手机和电视等等。正所谓，己不正何以正人，孩子有样学样，自主管理能力也受到了影响。为了不让疫情期成为孩子学习的`“拦路虎”，家长就要以身作则，和孩子一起制定合理科学的学习生活计划，引导孩子参与家务劳动，如扫地、做饭、整理房间等，让孩子养成良好健康的生活习惯。
要多讲，把家国情怀种进孩子心里。尼采说：“感恩是灵魂上的健康”。要多与孩子分享在防疫阻击战中的感人故事，让孩子深刻感受到这些“逆行者”的温暖力量，明白自己的不外出也是一种社会担当，引导孩子树立更强的家国情怀和社会责任感。
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