阅读心得体会15篇（集合）
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家收集的阅读心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读心得体会1
数字时代，信息如海。今天，人们的阅读对象，早已不只是纸质书籍，有声阅读、“云”上阅读的浪潮，已经是不可阻挡之势，以更灵活多样的形态融入生活，成为全民阅读的重要组成局部。
因此，推广“全民阅读”的`思路，也绝不仅仅只是鼓励更多人爱上阅读，拓宽阅读行为发生的场景与时段也应该是题中应有之义。今年4月，xx市文化和旅游局整合文化资源，在世界读书日期间举办20xx “阳光阅读书香xx”系列直播活动，通过直播荐书、线上朗读、线上阅读示范课等方式，让市民朋友翻开手机，便走进“云”书房，品书香，学知识，掀起一波阅读新风气。据了解，首期直播活动线上点击量超5万次，“云时代”的“云阅读”正在让人们随时随地地享受阅读的乐趣。
“智者阅读群书，亦阅历人生。”依靠阅读，能翻开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精神世界，因此不管是怎样的阅读方式，我们都要用心去品味文字的力量。世界读书日为阅读增加了仪式感，阅读更应该成为常态。趁春光大好，让我们一起感受读书之美。
阅读心得体会2
随着孩子的成长，阅读成为我们共同探索世界的重要桥梁。身为家长，我深切地感受到了幼儿阅读的重要性，并在陪伴孩子阅读的过程中，收获了许多宝贵的心得体会。
幼儿期是语言发展的关键时期，而阅读正是培养孩子语言能力的重要途径。通过与孩子共同阅读，我发现孩子的词汇量、表达能力和理解能力都得到了明显的提升。同时，阅读也激发了孩子的好奇心和学习兴趣，使他们在享受故事的同时，主动探索未知的世界。
在幼儿阅读的过程中，家长的'陪伴和引导至关重要。我尝试选择适合孩子年龄段的书籍，引导他们主动思考、提问和讨论。这种互动式的阅读方式不仅增进了亲子关系，还让孩子在阅读中感受到了乐趣和成就感。
此外，阅读对于培养孩子的想象力、创造力和思维能力也具有重要作用。在故事的世界里，孩子们可以尽情发挥想象，创造出属于自己的奇幻世界。这种自由的想象空间有助于培养孩子的创造性思维，为将来的学习和发展打下坚实基础。
总之，幼儿阅读不仅仅是一项学习活动，更是一项充满乐趣和成长的亲子活动。作为家长，我们应该珍惜这段宝贵的时光，陪伴孩子一起阅读、一起成长。相信在未来的日子里，这些阅读的美好回忆将成为孩子们人生中最宝贵的财富。
阅读心得体会3
2020年，一场突如其来的疫情，打乱了我们的脚步。我们不能出门，不能正常的上班，孩子也无法去上学，我们只能待在家中。因此，我们就多了许多与孩子相处的时间。
亲子阅读是一种很好的亲子活动，不仅可以培养孩子的阅读兴趣，而且还可以增进我们与孩子的亲子关系。相信在家的这段时间，很多的家长都会有和我相同的体会：孩子怎么这么调皮？好像根本就听不懂我们在说什么。虽然我们是成年人了，但是难免控制不了自己的情绪，这段时间更是如此。对待孩子也会出现一些不恰当的行为。其实，这个时候，我们就可以与孩子一起看个绘本故事。
亲子阅读可以让我们静下心来，可以陪着孩子一起去感受书中的世界。孩子也可以根据我们的.阅读，进一步理解书中的故事，从图画中学会想象故事。通过一次次的阅读，会增加孩子的自信心，同时也会丰富孩子的想象力。当我和孩子一起读《肚子里有个火车站》时，孩子显得特别积极，好像有问不完的问题。当我们读第二遍时，孩子好像就理解了故事的内容，她自己看着图画就会把故事讲下来。慢慢地，第三遍、第四遍......现在这个故事她讲下来完全没问题，也了解到了一些知识，她知道了我们的食物是怎样消化的，也知道了哪些食物对身体是有益的，哪些食物不可以乱吃，这些比我们直接告诉她要好得多。读了《魔法亲亲》，她知道每个小朋友都要上幼儿园，要交新朋友，要做一些自己不愿意做的事情。当她自己上幼儿园时就会少了一些恐惧，多了一些期待......
阅读是我们接触世界、感受世界的一种方法；亲子阅读是我们拉近与孩子距离的一种方法。相信在我们的坚持下，孩子一定会健康、快乐地成长！
阅读心得体会4
一位法国作家曾说过：“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗户。”一本书就是一艘船，能带人到远方，我们家长和老师带孩子达到不了的地方，书可以带孩子到达。读书能够启迪智慧，丰富思维，陶冶情操，塑造品格。古今往来有识之士，大都识通古博今的人，他们从历史中找到成功的借鉴，汲取了丰富的人生智慧，学会了正确处理复杂的事情的方法，从而踏上了功成名就的路途。
小学生正处于人生地起步阶段，渴望吮吸知识的甘露，除了靠老师课堂上的`有限传授，更需要孩子课外的阅读采集。尽管孩子有时候读得很粗略、很快，也没及时地记录，积累好词好句，但每当看到孩子坐在沙发上静静地捧着书读书时，或听到孩子被书中人物引出了一连串笑声时，我们深感到阅读的魅力，希望读书能使孩子变的更善于思考。
和孩子一起读书，和孩子一起成长，不仅可以让我们同享受阅读的快乐，同时在亲子阅读中交流情感，加深了对孩子的了解，阅读需兴趣，而兴趣来自可以无止境地拓宽自己的见识。丰富的的观念是充实人生内涵的不可或缺的条件，由兴趣形成的习惯，将改变自父母作为孩子的第一位老师，找好合适的方法来培养孩子的阅读能力至关重要。而我则是陪孩子一起读书来培养孩子的阅读兴趣。下面与大家一起分享我陪孩子阅读的方法和经验。
一、与孩子一起复习功课，帮助孩子打好阅读基础，同时还有助于与孩子沟通。
孩子从幼儿园放学回家后，我会和孩子一同把当天学习的课本内容再读一遍，孩子有些在幼儿园还没掌握的字可以再巩固一遍。
二、与孩子一起阅读。
孩子毕竟年龄还小，自己阅读会注意力不集中，遇到问题有时候也不能及时问家长。我会选一些新绘本，有图画有文字，与孩子一起阅读。鼓励孩子有不明白的地方及时提出，我也会故意提问，让孩子帮助我解答困惑，这能提高孩子的语言表达能力，锻炼孩子的思考能力。
三、陪孩子读书，自己也要读书，营造读书的家庭氛围。
孩子自制力差，需要家长督促。家长也要主动地在孩子面前做好榜样。孩子在家的时候，我会放下手机，关掉电视，陪孩子一起玩耍，一起看书或者是各自看书，孩子没有其它的诱惑可以更好地把注意力放在书本上面，而家长营造的看书的氛围也能给孩子起到引导的作用。
以上是我的一些个人心得和总结。在陪孩子一起阅读这件事上面，我会一直坚持下去，让阅读成为孩子的兴趣和习惯。也谢谢老师们对孩子的教导和付出！
阅读心得体会5
阅读不仅是学习的重要途径，还可以帮助我们扩大眼界、提升素养。但是，大多数人在阅读时往往缺乏主动思考、感知和享受过程，不能深入体验其中奥妙和价值，这就导致了很多人认为阅读让人枯燥无味。因此，由此引出悦读的概念：悦读是指通过感官和精神的体验来吸收内容，达到阅读的愉悦和满足，是一种对阅读的优化体验。
如何实现阅读与悦读的融合呢？透过文字感知内涵、寻找人生的真谛，而不是仅仅读一遍书，或加深理解它的内容。进一步发掘书本中的“琳琅满目”：比如美妙的句子、抒情的诗句、智慧的格言，那些蕴藏在书中的信息和精神内涵将激发阅读者的情感共鸣和思考。在书籍中，我们可以找到自己的影子、追逐自我，发挥出想象力，感受其中深刻的文化内涵和精神底蕴。
除了上述方法，我们还可以运用“好书”、“摄入方法”和“经验分享”促进悦读状态。
好书是指经过一定质量标准筛选、被广泛读者认可、受书评家推荐的优秀作品，具有更高的文学、历史、文化价值，阅读时可以获得更多的体验和思考。摄入方法是指在阅读时有好的动机和心态，如有兴趣、谦虚、领悟、开放、平静、专注、热爱等。经验分享是指通过多方面的渠道获得阅读经验，如读书会、图书馆、文学论坛等，与其他阅读者互相交流沟通，交流自己的.体会和感悟。这些方法都能够帮助我们更好地理解书籍，得到愉悦和满足的体验。
阅读经验分享是非常重要的，因为阅读是一种体验和互动的过程。因此，我们不妨听取他人的阅读心得，吸取他们的经验。例如，天津市图书馆开展了“读书养心—书香会员之夜”的活动，每月组织书友来图书馆，分享读书心得并进行现场讨论。志愿者文学作品的创作和赏析、新书介绍等也是很受欢迎的方式。这样的交流不仅可以增加我们对书籍的兴趣，了解不同的角度和视角，同时也可以让我们更好地理解读者之间的文化差异和理解。
要让阅读走向悦读，首先要有好书，要了解如何选择好书和正确的阅读姿态，更要和其他阅读者互相交流和分享。同时，我们还应该注重对自身内心深处和认识世界的需求的思考和深度理解。读书可以带给我们阅读技巧、思维模式上的改变，可以扩大我们的阅读视野和世界观念。向阅读好书、好方法、经验分享更多、知之则可以悦之，不妨试试，或许我们也可以在一本书中寻找到自己的人生答案，让我们的阅读一步一步走入悦读的世界，悦奇不凡，抽象丰富。
阅读心得体会6
审计是一项重要的工作，对于一个企业或组织来说，审计有助于确保其财务数据和经营状况的准确性和合规性。在参与实际的审计工作之后，我深深体会到了审计的重要性以及对自身的职业素养和技能的提升。以下是我个人的心得体会。
首先，审计需要耐心和细心。在审计过程中，需要仔细分析和研究大量的财务数据和相关文件，对于细节的把握尤为重要。在进行审计工作时，我需要耐心地逐一检查各项指标和数据，并准确地进行记录和比对。同时，审计工作还需要保持专注和细致，只有这样才能发现潜在的错误或问题，并及时提出建议。
其次，审计需要具备业务知识和全面了解。作为审计师，必须对企业的运营和财务管理有深入了解，以便能够准确评估其经营状况和财务状况。在实践中，我发现只有在深入了解企业的核心业务和经营模式后，才能对其财务报表进行全面而准确的分析。因此，不断学习和积累业务知识是提升自身审计能力的关键。
此外，审计需要灵活运用各种工具和方法。随着技术的不断发展，审计工作也越来越依赖于信息技术和数据分析工具。这些工具可以帮助审计师更高效地处理和分析海量的数据，并发现潜在的风险和问题。在实践中，我学会了如何使用电算化审计工具，如数据挖掘技术和风险评估模型，以提高审计的精确性和效率。
此外，在审计过程中，交流和团队合作也十分重要。作为审计师，我需要与企业管理层和内部审计团队进行沟通和合作，以了解企业的内部控制和业务流程。同时，我还需要与同事密切合作，共同完成审计任务。通过与他们的互动，我学会了更好地倾听，尊重和沟通，这对审计工作的顺利推进和合作的稳定进行至关重要。
最后，我认为，审计的目的不仅在于发现问题，更重要的是提出建议和改进措施。审计结果应该是有价值的，可以为企业提供改进经营和管理的.指导。在实施审计工作时，我始终坚持以客观和公正的态度进行分析和评估，以确保审计结论的准确和可行性。同时，我会尽力提供具体的建议和改进方案，以帮助企业更好地解决问题和提高内部管理水平。
综上所述，审计是一项需要耐心、细心和专业素养的工作。在实践中，我深刻体会到了审计工作的重要性和挑战性。通过不断学习和实践，我相信自己在审计领域的职业素养和技能将不断提高，成为一名出色的审计师。
阅读心得体会7
一个女孩名叫安妮。
在这个暑假，我认识了一位名叫安妮的女孩，她乐观、善良、知恩图报、有自尊心，从她的身上我学习到了很多优秀的品质。她给我上了重要的人生一课，不过我猜你们一定不认识安妮，那就让我慢慢道来。
安妮是一个坚强乐观的孩子，是《绿山墙的安妮》里的主人公，自幼失去父母，是一个孤儿，后来的生活也很艰难，靠会带孩子的本领，几年时间换了两个被领养的家庭，后来又被送到孤儿院，最后被一对终身未婚的兄妹收养，哥哥叫马修、妹妹叫玛丽拉、他们想收养一个可以干活的男孩，可是阴差阳错之下，马修带来了一个女孩，虽然刚开始时玛丽拉并不喜欢她，但是在后来的渐渐相处下，玛丽拉就和马修一样打心底喜欢这个女孩并将她视为自己家庭一员。
只是安妮由于想象也闹出不少的笑话，为此她也没少挨玛丽拉的训，不过在这些层出不穷的闹剧中，安妮也在一点点的成长，她学会了宽容和体谅，懂得了友谊的可贵。
安妮也是一个热爱生活的人，她爱说爱幻想，又极具爱美之心，这让她生活中充满了乐趣。她把带有苹果味的天竺葵叫邦妮，把东山墙外的樱花树叫白雪皇后，把“巴里的池塘”叫闪亮的小湖……
安妮还是一个非常孝顺的人，马修去世后，为了照顾玛瑞拉，放弃了大学继续深造的梦想，在乡村教书。从而可以看出安妮是一个知恩图报的人，正是应了中国的那句古话“滴水之恩，当涌泉相报”。
就这样在绿山墙的四年里，安妮从一个除了睡觉，没有什么事情能阻止她进行想象的“冒失鬼”，成为了一个积极进取、有担当，热情开朗的女生，安妮用热情温暖了马修和玛丽拉孤独的心，可是后来马修突发心脏病去世了，玛丽拉的`眼睛开始不好了，竟然打算卖掉绿山墙，不过被安妮阻止了，因为安妮不打算去上大学了，而是想去执教，并且去照顾玛丽拉，这让听说这件事的人，无不为她感到惋惜，但是却赢得了所有人的尊敬和敬佩，这样的安妮怎能不让人敬佩呢？
这就是安妮，一位个性鲜明，富于想象力、坚强、乐观、知恩图报的人，怎能不喜欢她呢？
我们在困境中也应像安妮一样，人生中总会经历风雨，才能见彩虹，相反不经历风雨的洗礼，遇到一点点困难就会退缩，这样的人又怎么会有大的成就呢？
安妮的坚强乐观、安妮对生活的热爱、安妮的孝顺和努力实现梦想的精神深深地感动了我。安妮的梦想许许多多，似乎很难实现，但通过她的不断努力，一个个梦想纷纷实现了。从今以后，我要好好地向安妮学习，微笑地迎接每一次挑战，坚强不息，勇往直前。
阅读心得体会8
审计是指对一个机构或者个人的财务报表进行检查和验证，以确定其是否真实、准确。作为一个审计员，我在这段时间里积累了很多经验和体会。其中，最重要的是完善自我认知，注重细节，合理运用工具，灵活应变，并保持专业操守。这些心得不仅帮助我成为一名更好的审计员，也让我在生活中受益匪浅。
首先，完善自我认知是成为一名出色的审计员的关键。在工作中，我需要清楚地了解自己的能力和局限，明确自己在团队中的角色和职责。只有通过理性的自我分析，我才能知道自己需要提供哪方面的帮助，如何更好地发挥自己的优势。此外，充分认识到自己的不足，及时进行补充和提高也是至关重要的。通过定期参加培训和学习，我得以不断提升自己的专业技能和审计知识。这种不断追求进步的精神，使我能够胜任更加复杂和困难的审计任务。
其次，注重细节是一名优秀的审计员必备的素质之一。在审计中，细节常常决定着结果的准确与否。因此，我始终保持高度的专注和耐心，打破“大而全”的思维模式，而是通过仔细观察和分析，发现那些微小但关键的细节。这种细致入微的工作态度，使我能够更加精确地找到问题的根源，并提出有针对性的建议。通过不断训练和实践，我的细节意识和辨别能力越来越敏锐，为我在审计工作中赢得了口碑。
第三，合理运用工具是提高审计工作效率的必要手段。随着信息技术的发展，审计工作也逐渐引入了一些新的工具和软件。我意识到，熟悉并合理运用这些工具对于提升审计工作的效率至关重要。例如，通过使用数据分析软件，可以快速筛选和分析大量数据，发现潜在的风险和问题。此外，合理利用模板和审计程序，可以节约大量的时间和精力，并确保审计的系统性和规范性。因此，不断学习和掌握这些工具，将有助于我更加高效地完成审计任务。
第四，灵活应变是一名审计员所需具备的重要素质。在审计工作中，不可避免地会遇到各种突发情况和挑战。面对这些变数，我必须保持冷静，快速适应，并找到解决问题的最佳方法。灵活应变不仅需要我具备深厚的`审计知识和技术，还需要我具备良好的沟通和组织能力。只有通过与团队成员和客户的紧密合作，以及与内外部利益相关者的有效沟通，我们才能在复杂的工作环境中做出明智的决策。因此，我越发明白，灵活应变是我工作中不可缺少的能力之一。
最后，保持专业操守是一名优秀审计员的核心。作为一名中立的观察者和评价者，我要坚守专业道德，保持客观和中立的立场。在工作中，我时刻牢记审计员的职业责任和使命，始终保持对经济、法律和伦理规则的遵守。同时，我注重个人形象的建立，以及诚实和谨慎的工作态度。只有这样，我才能赢得客户的信任和尊重，有资格担任更高级和更具挑战性的审计任务。
总而言之，通过这段时间的审计实践，我深刻认识到完善自我认知，注重细节，合理运用工具，灵活应变，并保持专业操守对于成为一名优秀的审计员至关重要。在未来的工作和生活中，我将继续努力提高自己，为客户和社会提供更好的审计服务。同时，我也将这些宝贵的心得和经验分享给身边的人，帮助他们成为更优秀的审计员。
阅读心得体会9
此次通过幼儿园组织的绘本阅读活动，有机会与孩子分享了父与子的意思沟通的快乐。因为工作原因，下班比较晚，每一次回到家里与孩子共同面对绘本时，已经是孩子的妈妈讲过一遍给孩子听了之后。也就是对于故事的大纲，孩子已经有了明晰的认知，而我每次都是没有全面了解故事流程的前提下，根据绘本的直观印象一页一页的向后推进。这样自然与孩子的母亲之前讲述的正统的故事细节产生了一定的出入。原先因为不能按照自己的意志玩耍或者是看电视而有一定抵触情绪的孩子，看到爸爸讲的与自己所理解的.故事细节有差异时，注意力马上就回到对他已经没有新鲜感的?绘本上来，而且开始试图纠正父亲的故事大纲亦或者是细节。这样“争论”就开始了。相互之间的“说服”也随之开始。多数时候当然是以孩子的逻辑是正确的结论中结束相互之间的说服，同时也夸奖孩子聪明的赞美声中结束绘本阅读。
此番重复的看图说话，孩子也有兴致与父亲一起进行绘本阅读，家长也希望孩子多一份想象力和对于事物理解的拓展力。此种方法对于孩子的教育是否有帮助，虽然本人心里也没底，但是对于没有文字基础的孩子，通过直观的阅读图画来理解故事时，通过上述干扰让孩子认识到也可以有另外的逻辑解释同样的事或物的启发。虽然这是大人单方面的希望???
也希望通过每一个家长的感受心得，取长补短，彼此交流与孩子之间的沟通故事。
阅读心得体会10
阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础，非常庆幸女儿上幼儿园赶上开展的早期阅读课程，学校和老师布置的“亲子阅读活动”真的非常有意义，亲子阅读是一种既能给孩子也能给家长带来无限的、乐趣的、娱乐活动，同时也是收获知识开阔视野的一种学习方式，阅读习惯是一种有价值的习惯，从中得到知识和快乐，作为家长感谢幼儿园的阅读课，孩子从绘本阅读中提高了语言表达能力、注意力、观察能力、又养成了好习惯、让孩子乐在其中、回味无穷。
我发现通过与孩子一起阅读，她的讲话和理解能力有了很大提升。有时候，她能够用自信而流畅的口吻谈论一些事情，而且想象力也更加丰富了。同时，我们父母也得到了良好的沟通和交流。每个人都希望孩子健康、聪明、活泼，这需要父母的努力。教育孩子对于我们来说是一生中最重要的课题之一，我们需要不断探索和学习。我认为，孩子学习的过程也是我们父母学习的过程。亲子阅读是家长和孩子一同完成的任务，我们应该充分利用时间和孩子一起阅读、交流。
在引导孩子阅读中，我有以下体会：
1、抛开功利心得，不当提问大王。
2、尊重孩子，让孩子成为亲自阅读的主宰。
3、创造良好的氛围，培养孩子的.阅读兴趣。
4、大人真正投入与孩子一起分享阅读的快乐。
我认为亲子阅读很重要，孩子在阅读中能够得到很大的成长。因此，我会给孩子选择一本好书，最好是带有迷人故事动画的小书，让孩子有兴趣。只要内容健康、印刷标准、清晰，就是好书。每天晚上半小时阅读时间，我会给孩子讲故事，白天老师教，回来后我也会鼓励孩子阅读，激发孩子的兴趣。每晚只讲一个故事，孩子会感到有成就感，慢慢入睡。亲子阅读不需要形式，家长需要用心投入去实践孩子的潜力，引导和激发孩子的思考力和情商。相信每次用心参与，都会发现孩子身上的闪光点，感受到孩子阅读的魅力。
阅读是一项很有意义的活动，特别是亲子阅读。孩子愿意拿起一本书来读，就是一件值得骄傲和欣慰的事情。与孩子一起阅读，可以共同成长，领略绘画的美丽，感受阅读带来的快乐，从中领悟做人的道理。阅读并不仅仅是获取知识和认识更多的字，更重要的是培养阅读习惯，让孩子从小开始热爱读书，成长为一个喜欢阅读的人。参加学校的阅读活动，让我深刻地体会到坚持的重要性，阅读是成长的基石，也是精彩人生的开端。通过亲子阅读，可以培养孩子热爱读书的好习惯，帮助他们开阔眼界、快乐成长。作为家长，我们必须付出努力，引导孩子建立良好的阅读习惯，塑造他们的人格。让智慧之灯为孩子点亮，一起坚持、一起加油吧！
阅读心得体会11
所谓“人”在傅雷心中又是具体而微的，这不只是一个愿望，一个口号。它大到对世界对人类对祖国的忠诚与献身精神，小到对自己事业的严谨，对父母的孝敬，对妻子的理解，对友人的宽容，甚至具体到了一个乐段的处理，一位友人的交往，以至于儿子的言谈举止也都一一告诫“手要垂直，人要立直”都使读者印象深刻，颇有感言。
通过这些书信，不仅儿子和亲人之间，建立了牢固的纽带，也通过这一条纽带，也使傅聪与远离的祖国牢牢地建立了心的结合。后来的事实证明不管国内家庭所受到的残酷遭遇，不管他自己所蒙受的恶名，他始终没有背弃他的祖国，不受祖国敌对者多方的威胁利诱，没有说过或做过有损祖国尊严的言行，这就是一个父亲对一个儿子的熏陶，这与父亲在数万里外，给儿子殷切的.爱国主义教育是分不开的。时间，距离都不是问题，有心的父母，你那颗不眠的爱子之心，就是不可替代的教科书，人生的加油站。
阅读心得体会12
漫长的暑假里，我读完了一本书——《伊索寓言》。这本书之所以让我爱不释手，是因为它通过一个个简短的小故事，讲述了一个个深入人心的大道理。
《伊索寓言》共收集了317个故事，通过一个个小故事，揭示了人性中的弱点，如背信弃义、贪得无厌等等，还为人们提供了许多亘古不变的人生经验、处事真理和生活智慧。如《断尾狐》这则寓言告诉了我们不要听信别人的话，要有自己的主见;《狐狸和山羊》告诫人们做好事也要看对象，以免上当受骗……
我最喜欢的是《好心帮倒忙的笨熊》。
这则寓言主要讲了一位隐士和熊交上了朋友，一次他在大树下睡着了，熊寸步不离的.站在旁边保护着他。这时一只苍蝇飞来不停的骚扰隐士，熊怕朋友被惊醒，对苍蝇又是吹又是拍，可苍蝇就是不肯走，围着隐士飞来飞去，最后竟然落在了隐士的鼻子上。熊气坏了，心里想着一定要让朋友睡个好觉，于是举起石头就向停留在隐士鼻尖上的苍蝇砸去……苍蝇敏捷的闪开了，隐士却被熊的石头送进了天国。
读了这则寓言，让我想起了一件事情：我和晓英是好朋友，我们每天都在一起玩，妈妈说，我俩都快穿一条裤子了。有一次，为了锻炼身体，我们一起做仰卧起坐，为了能让晓英做得更好，我坐在晓英的脚上，两手用力抱住他的膝盖。可是晓英做完后却嘟囔着腿有些疼，掀起裤管一看，才发现他的腿已经变红了，肯定是刚才我太用力的缘故。我和那只笨熊不是一样吗?本来想着帮助朋友，却给朋友带来了伤害，虽然晓英一直说没事，但这事还是让我觉得有些愧疚。我知道了与人相处，关心别人要讲究方式方法的。
《伊索寓言》这本书就是我们的哲理，给了我们许许多多的启示，还告诉我们什么该做，什么不该做，从中明白生活的智慧。
阅读心得体会13
11月18日，我带着万分期待的心情参加了上饶县中小学语文教师“高效阅读”的专题培训，在聆听了来自内蒙古的专家学者的讲座，观看了他们给我们带来的优秀的临场公开课后，我获益良多，让我对与语文的“高效阅读”有了更深刻的认识，也学习到了一些进行高校阅读的方法。
现如今的语文教学存在着一些问题，整体的现状表现为：无用，无奈，无序，无助，无法无天，无所作为。教师作为教学的重要角色，对此也只能是“欲渡无舟辑”啊！所谓“知识改变命运，阅读奠基人生”，为了实现语文教育的理想境界，全面发展学生的读、写、听、说、思、才、志，德，高效阅读势在必行。
“高效阅读”的目标即“一目十行，过目成诵，读书万卷，高效阅读，高效学习，高效人生”，它的特征表现为1、专注，快速；2、摄取，记忆；3、理解，处理；4、感悟，触发；5定势，习惯。
（一）如何才能做到既快速有高效的阅读呢，专家给了我们以下阅读前准备的建议：
1、改变阅读习惯，调整心态，包括科学的坐姿（头正，腰直，肩平，足安）和为自己定下的口号：一目十行不是梦，高效阅读我能行；
2、注意力要高度集中；
3、要学会默读：
4、克服快读的障碍即读时要做到不出声，不摆头，不指读，不回视。
（二）眼脑机能训练包括定点凝视训练，视点左右移动训练，视点上下移动训练，蛇形扫视训练，扩大视野训练等。
从宋老师的上课过程中我学习到她运用的.高效阅读方法为通用的固定程序阅读，包括以下几个步骤：1题目；2作者；3出处；4基本内容；5重要事实；6写作特点及争议之处；7新思想及读后启示。
在对阅读进行了反复的训练之后，宋老师又进行了速读复述训练，让学生们在快速阅读之后，根据自己掌握的记忆的方法，进行复述联系。而复述类型包括：程序复述法；梗概复述法；原文复述法；创新复述法；学生在复述时还应注意以下几点：1、要尊重原文；2、语言通顺流畅，不重复，声情并茂；3、明确文章中心结构，注意关键词语。
这整个阅读的过程其实就是对文章进行了整体感知之后形成解释再联系自身，最后进行鉴赏评价的过程。学生在经过同类型的反复的练习之后，就会掌握到一定的阅读方法，从而提高自己的阅读速度。在掌握了阅读方法之后，便有了快速记忆的方法，那也就能从实质意义上实现学生的高效阅读，从而也就能打破学生与阅读之间存在的尴尬，不会再有学生有“无读之兴趣，无读之指导，无读之方法，无读之成效“的心态，也就能从根本上实现课堂教学的目标，即知识与能力目标，方法与过程目标，情感态度与价值观目标，让学生和老师都能做到讲有目标，教有序列，练有章法，学有评价，使学生爱上阅读，喜欢上语文课。
阅读心得体会14
女儿很小的时候，我就每天陪她一起阅读，当然大多数是我读给她听。女儿刚刚会说话，就会用成语。记得她还不到三岁时，我带她去一道坝玩，刚刚下完雨，一道坝的水比较大。女儿对我说：“妈妈，你看河水波涛汹涌。”那是她用的第一个成语，我非常惊喜，看来我平时给她读的书没有白读，更坚定了我给女儿读书，陪女儿阅读的决心。
女儿长大后，我一有时间，就带她到各个书店转一转，还给她在县图书馆办了借书证。几天前，路过县新华书店，正赶上书店在搞活动，女儿挑了两本书，《宝葫芦的秘密》和《杨红缨童话故事-寄来寄去的蚂蚁》，都是注音版的。回家后，我们先读了《宝葫芦的秘密》这本书，有时间我和女儿一起读，没时间的时候，女儿就自己读。故事读完了，我和女儿受益匪浅，懂得了许多道理。
《宝葫芦的秘密》是著名作家张天翼的作品，书中说的是一个叫王葆的孩子，他本身并不是坏孩子，他想学习好，肯做好事，关心集体，热爱同学。但就是有点懒惰，不爱动脑筋，什么都想要现成的。遇到麻烦的事，就幻想有那么一种宝贝，可以帮他办好多事情，使他不费什么劲，想要什么就有什么。但世界上没有一项事情是从天上掉下来的，都是人们用劳动换来的。自从王葆有了宝葫芦，想要什么就有什么，来得很容易。但这一切并没有给他带来幸福和快乐，反而使他感到无聊和苦恼。因为这样一来，什么事都用不着他去做，也不用他去费脑筋去想，整天没有任何事可干。不但如此，因为有宝葫芦替他偷东西，这事他不敢告诉别人，弄得他失去了好朋友，不能和集体在一起，只有一个宝葫芦，还有一个搞小偷小摸、手脚不干净的坏朋友杨拴儿，甚至对他最亲爱的爸爸也得撒谎。但当他知道宝葫芦给他的东西是怎么来的，他就气得拼命要把宝葫芦砸碎、烧掉，再也不要它了。王葆最后靠自己的努力，奋发图强，得到了好成绩，得到了老师和同学的认可。
故事里的`主人公王葆明白了不能不劳而获的道理，女儿更是明白了做人要诚实，凡事要靠劳动获得的道理。我也认识到宝葫芦是溺爱的象征，替孩子包办太多，会妨碍孩子的成长。这本书由简单的故事深入浅出的引出了大道理：小朋友要从小培养自己不怕困难，什么事情主要要靠自己，自己动脑，自己动手，这样才有幸福感和快乐感。
以后我会和女儿一起读更多的书，教会她懂更多的道理，让书籍成为孩子的另一个伙伴，让读书成为她的一种生活方式。也希望女儿像书中所说的那样，诚实做人，勇于克服困难，做一个积极向上的人。
阅读心得体会15
一是要建立良好的情感。
沟通是联系情感的桥梁,必须与孩子进行不断的沟通中磨合中建立起深厚情感和信任。刚开始我的孩子总是报喜不报忧,当考试得了高分或得到老师的表扬回来就马上向父母报告,想争取表扬及奖励,而关于一些负面的信息,她就想方设法去隐瞒实情或者故意忽略。会出现这种情况,归根究底孩子是怕父母批评唠叨,去否定她。例如,有一次孩子作业没做被老师罚站了,她并没有第一时间向我说明原因进行解释,经过一番“提示”,她终于招架不住向我“招认”了这件糗事。了解到由于孩子疏忽没记录下作业,误认为没作业,而导致被罚的原因后,我对她说:“只要你不是主观上故意去犯这个错误,妈妈可以理解你,但是保证以后要不能再犯同样的错误。要做诚实的孩子,只要你认识并及时改正错误,妈妈是不会批评你的,以后不可以这样遮遮掩掩的.....
总结后,我得出两点结论:一是父母遇到这些问题的时候要冷静,不要粗暴对待,要从中帮她寻找出现这种情况的原因,使她明了应该如何去做。二是父母要对孩子耐心相待,减轻孩子的心理压力,从中指出她的问题使她得到启发改进,在父母面前敢讲真话、实话。
二是要用诚信去指导。
现在孩子的好多作业父母不一定都能理解,表述也没有老师形象。因此作为家长也要与时俱进,经常检查孩子的作业,对与自己不懂或不会的题目,不要急于解答,要先通过各种渠道理解透彻后。再对孩子进行讲解指导,这样她才会感到学习的兴致、味道、觉得受到帮助。
三是用事实来引导。
作为父母一定要逐步采取引导的方法是孩子的思路不受压迫,坏的引正道,好的引开发,发展孩子的智力是有一定益处的。当孩子回来讲时,不管什么凡是好的我给予表扬,坏的讲明道理给予纠正指明改正方向。成绩优异给予表扬和适当奖励,成绩不好不指责,要帮孩子找出成绩不理想的问题出在哪里,该注意这么做,下次注意什么。这样长期下去不但开阔孩子的视野,发展孩子的智力,培养孩子对书的兴趣,激发他对学习的渴望,这对孩子的成长会有很大的好处。
四是培养阅读爱好。
阅读是培养孩子学习能力的起点。阅读也是获得知识的.最佳途径,是一种能给孩子带来无限乐趣的事情,对培养孩子的阅读能力对孩子的记忆、语言、知识面有极大的帮助。我国伟大诗人杜甫说过:读书破万卷,下笔如有神。我培养孩子的阅读主要分三个阶段:第一阶段,看的最多的就是彩色连环画和一些幼儿图书,我给孩子讲连环画和一些幼儿图书里的故事,孩子听得津津有味,逐渐有了些兴趣。第二阶段,是识字以后,特别是会汉语拼音以后,阅读的兴趣越来越浓,看的图书也越来越多,我就要求孩子自己独立完成阅读,有不认识的字或不懂的地方可以查字典或问父母。第三阶段,让孩子细细品尝字里行间的好词佳句,每看完一本书或一篇好文章,要把书或文章里面精彩的句子或段落摘抄下来,熟练掌握,深刻理解,平时在练笔时能够灵活运用。除了需要对真正有害于孩子的书籍进行控制外,我并没对书的内容、范围进行人为的约束和控制,并且要尽可能创造多阅读的机会,因此逛书店是我们母女周末经常要做的事情,在书店看一会儿书,每人都选择一些需要的书本,让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。
五是贵在坚持。
说起这点,我其实挺惭愧,因为自己没有做好这一点。其实孩子很喜欢与家长一起阅读书籍,以前我总会用一些借口推辞,比如说,“妈妈忙,你自己看去吧”,“今天太晚了,我们该睡觉了,就不讲故事了”。每每看到孩子失望的表情,觉得自己真的做得不够,难道自己就挤不出那一点点时间吗?反省之后,我认识到必须要做到亲子共读,给孩子树立良好的阅读榜样。培养孩子读书的习惯,身教的魅力不可低估。因此每天都会坚持自己陪这孩子一起看会儿书。渐渐地孩子也养成了一个习惯,现在每天上床之后,她总是需要花半小时时间阅读课外书之后再睡觉。
亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是获取知识、开阔视野的一种学习方法。希望我们家长都能坚持陪着我们的孩子共同阅读,在书的海洋里得到更多的知识!陪伴着我们的孩子终身学习,共同成长!
亲子阅读心得8
视竹如命的苏东坡曾说：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗。”我自然没有他那么爱竹，当然也不会认为竹子是生活中不可缺少的东西；但我认为生活乃至生命中有这么一种东西不可或缺，那就是书籍与阅读。在这里，我想化用苏轼的诗句“宁可食无肉，不可居无书。无肉使人瘦，无书使人俗。”我的生活是要用书籍与阅读点缀的，女儿也不例外；因此，与女儿一起阅读书籍成了我们日常生活的“调味剂”，后来就慢慢地成了一种必需。
书籍是一颗种子，虽小，但当父母把它种在孩子的心田里，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天的大树。亲子阅读，是一种能给我和女儿带来无限乐趣的娱乐活动；亲子阅读，也是一种拉近我和女儿感情的途径；亲子阅读，还是一种让我们一起获取知识，开阔视野的有效渠道。我认为，阅读习惯是每个人最有意义、最有价值的习惯，孩子也不例外。
作为一个教育工作者，作为一个妈妈，我深切地体会到阅读对于一个人成长的重要性；所以生活工作之余常常跟周围同事妈妈们聊一些育儿经验。我确信：孩子的能力一定比我们大人原想的要超前、巨大的多！孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考。因此，阅读是学习的基础！
孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。我们家长重点是为孩子创造适合阅读的良好环境，我一直坚持与孩子一起阅读课外书，这不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益匪浅。
我发现，通过亲子阅读，孩子在语言组织能力和理解能力上很突出。有的时候，女儿的一番讲话就像在演讲，让我们大吃一惊，从来没想到她的话里能够迸出一些不常用的语句，问她是从哪里学来的，她总是很自豪地说是从书里或是爸爸妈妈的口中。参加园里的一些比赛，如儿歌朗诵、讲故事比赛等，她总能取得优异的成绩。她的老师也总这么评价她：“语言生动、形象，语调抑扬顿挫，表情也很丰富。”生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰。我们不强求孩子各方面都很优秀，目的只是希望养成好的学习兴趣和习惯。看着她慢慢养成的读书习惯和学习兴趣以及由此产生的效用，我们由衷地为她感到高兴，我知道这些远比她认了多少字或是会了几道加减法题要重要的多。
在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我女儿很小的时候我就给她买各种图书，由于工作忙，真正陪她读的时间较少。有时女儿拿着她的书要求我讲时，身心疲惫的我会拒绝，那时女儿总是很失望地走开。现在想想，挺后悔的，也挺对不住她的。的确，我们家长每日要为生活、工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！但仔细想想，孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要在饭后、睡前陪她阅读30分钟左右就已经足够了！认识到这些以后，我尽量坚持每天与孩子一起看书，即使自己做不到，也要要求孩子的爸爸这样做。现在每天吃饭后、睡觉前的看书，已经成了一种习惯。每当看着女儿听或看时聚精会神的样子，我都感到由衷地欣慰。随着年龄的增长、认字的增多、能力的提升，我们的读书方式开始由小时候的“我读她听”，转变成“她读我听、我读她听”两者相结合的方式，每次，女儿（在我的帮助下）讲完一个故事后，都会露出自豪的表情。这种成就感加上我的适时表扬，大大激发了她自主独立看书的兴趣。在选择看什么内容书时，我尊重她的选择，有些书里的故事都已经看过很多遍了，但女儿还是百看不厌，尤其喜欢看《玛蒂娜故事书》，因为这套书里的故事有些是她经历过的，有些是她正在经历的，还有些是她没经历的，这让她能丛书中找到归属感，与玛蒂那产生情感上共鸣。
为了女儿更好的阅读，我从屋子的一角给她开辟了一块专属于她的阅读空间---读书角，把她的书籍分门别类地放好，以便她随时取阅。有了读书角，我发现女儿更喜欢阅读了；每次放学回家，她不是像现在的很多孩子那样不是打开电视就是打开电脑，而是跑到她的专属空间拿书来读。为了拓展女儿的阅读视野，每逢周末，我都会和女儿到新华书店去“泡”一段时间，让她感受书店特有的读书氛围，也让她更加真实的感受书的吸引力，还让她认识到不论男女老幼在书的世界里都能找到自己心灵财富。
陪着女儿一起读书的日子，深感经历就是财富。如果你做到了在孩子很小的时候就天天陪孩子读书，体会一定比我更深。读书不是一时的冲动，而应该是一种习惯。萨克雷曾说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”确实，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，而养成良好的行为习惯又使人终身受益。我们相信，喜欢阅读的孩子拥有一辈子的心灵财富，它必将使我们的孩子一生受用。有好书相伴的孩子,更能感悟生命的真谛。不论是家长还是教师，行动起来吧，陪孩子一起读书，养成良好的读书习惯，和他们一起分享读书的快乐。
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