劳动教育心得体会（精选）
我们心里有一些收获后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编收集整理的劳动教育心得体会，欢迎阅读与收藏。
劳动教育心得体会1
美妙的事物往往是辛勤的劳动所创建出来，一滴滴辛勤汗水，换来了我们无比的喜悦与骄傲!
那是在“学雷锋”周的一天，学校广播通知我们各个年级进行全体
大扫除。而我们一群班干部商议后确定去帮助弱小的一年级小挚友们。
下午，和风阵阵，暖暖的太阳金光万丈，烘的我们里心暖暖的。第三节课，大扫除起先了，同学们擦黑板、扫地、擦窗户，忙得不亦乐乎。不过，我们提着劳动工具，来到了一(六)班门前。
“老师您好!我们来帮您打扫卫生。”我上前敬了一个队礼，笑着说。老师抿嘴一笑。我们六个人鱼贯而入。大家根据约定的.分工，认仔细真地打扫起来。
鸟儿在枝头尽情地歌颂，似是激励我们“加油，加油!”;暖和的春风拂过我们脸庞，也吹到我们的心坎上。院子外的树苗拍着巴掌，我们干劲十足，个个是“活雷锋”。小胖拎着满满一桶水，脸涨得像个红苹果，却依旧使出浑身解数;一个平常胆小、寡言少语的小女生，如今却攀上窗台，倚着栏杆擦窗户。她擦得是那样细致，那样仔细，抹布所到之处，污迹全无;体质健壮的男生拎着两个沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾车旁，来来回回，额头上闪着晶莹的汗珠，可是他却笑着指指墙上的黑板报：“学雷锋嘛!”而我和其他同学也擦桌子、扫地，有条不紊地忙活着。我们心里只有一个念头：学雷锋，助弱小，劳动最光荣。
阳光牵着我们的手，春风梳理着我们的头发，班级里，一双双可爱的小眼睛新奇地望着我们，脸上充溢了快乐与感谢。时间到了，我们扛着劳动工具载着满腔的高兴与骄傲，说笑着回到了班级。
我们做好事不留名，我们不图表扬，助人为乐是我们应当的。劳动的感觉真好，在这个“学雷锋”周里，我们尽了一份力。
啊，劳动的感觉真好!
劳动教育心得体会2
随着社会的进步和人们的普及教育，劳动教育逐渐被赋予了更多的意义。在高中时期，学生们也有机会接受劳动教育的锻炼和熏陶。以下是笔者对于高中在校劳动教育心得体会的总结。
劳动教育是指在实践中培养学生的劳动技能、劳动习惯和劳动精神，使学生逐渐认识到劳动的价值，提高自身的劳动素养。在现代教育中，这样一种教育方式早已不是可选而是必不可少。而在高中阶段，学生们也有机会参与到一些简单劳动中，这样不仅可以提高他们的'实践操作能力，更重要的是，也可以从中积累很多宝贵的知识和经验。
第二段：从中体验到的劳动乐趣。
在参加一些劳动活动的过程中，很多同学或许会从中体验到一种特殊的乐趣，即那种亲手完成一件事情所带来的成就感。可能是在教室里突然停电时，你能够通过你的专业技能为班级解决这个问题；也可能是在参加学校义工社团活动时，能够为那些有需要的人提供力所能及的帮助。这种专业技能为社会所必须，也为个人带来了直观的成长体验。
第三段：劳动能力的培养将成为珍贵的资产。
作为一名学生，未来步入社会后很有可能会与劳动直接相关。一个懂得劳动乐趣，且掌握了基本的动手能力并乐于付出的人，不仅能获得比较好的经济回报和物质生活水平，还能更好地与人融合，成为生活中的主人公。因此，劳动能力的培养还将成为学生在未来社会中的一项重要资产。
对于高中学生来说，成长是很重要的。学生们需要成为具备科学素养、能够健康生活、具有民族传统和文化素养、具有创新精神和责任担当的新时代公民。而劳动教育正好符合了这些目标。参与劳动教育可以很好地培养学生的实践能力，增强学生的责任感和动手能力，促进学生全面成长，发展出宝贵的认知和思考能力。
在高中时期，通过参加学校内部劳动和社会实践，能够全方位地提升学生的劳动素养。而这其实需要学校、家庭、社会、企业、政府等各个方面的共同协调配合。学校应该制定完善且科学合理的劳动教育计划，把劳动教育的实施纳入常规的教育体系中；家长也应该重视和关注学生在校的劳动教育，鼓励他们参与到这样一种教育方式中来；社会、企业、政府方面也应该创造适合中学生发展的劳动机会和平台，让更多的学生能够从中受益。
总之，高中在校劳动教育是提高学生实践操作能力和劳动素质的好方式，更是培养学生健康成长所不可或缺的一环。而针对于劳动教育，学校、家庭和社会应该多方配合合作，让更多的学生接受到经验丰富的劳动教育，成为新时代的优秀公民。
劳动教育心得体会3
一周的公益劳动马上要结束了。这几天的劳动，我明白了许多道理。劳动改造人。
我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。当我走进办公室，不知道干什么。看上去很干净整齐。在现实中，去找工作，老板请了人是减轻负担，帮助企业的，什么事都要老板说了什么，然后再去做，假如我是老板这样的办事效率我也不要。也许叫我劳动不难，但要做得好就不是那么容易了。到第二天还是做同样的工作。假如我不去认认真真再做一遍，就发现不了窗台又有灰了，工作也不一样，我是学会计的，每天的'工作都差不多，但不能马虎，必须每天认真对待。
“一分耕耘，一分收获”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能看见干净的桌椅。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，我们只要坐教室里学习，没有负担。父母辛苦挣钱供我们读书。我们应该珍惜眼前的生活。想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一桌子热年围在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功。做事要认真塌实。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果，通过自己的努力付出，付出过了不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。在其中学到了些新知识，看见了自己的不足之处。我只会按部就班，缺乏锻炼自己，不够灵活。这是在这次劳动中我的认识。
小学劳动教育心得体会劳动是一件很光荣的事情，劳动能够获取一些正常的东西，比如：金钱，心情变好等。劳动同时也是幸福的源泉。
今天我看向日历，发现今天是劳动节，心想：“这是伟大的无产阶级导师所创立的一个节日，为的是让劳动人员有假期的日子，父母也是劳动人员，我就改变之前的懒惰，为他们干一天活吧！”于是我是从早上开始忙活起来，先是把地板扫干净，让地板没有之前的灰尘，脏兮兮的样子，变得干净无比。将地板清理干净无比的时候，我就开始为地板洗澡了——拖地！帮了地板洗了个澡，让地板的心情也变好，不会被干净整洁的窗户所嘲笑。
将地板清理干净之后，然后开始搽桌子，电视屏幕之类的，将这些都处理完之后，我早已满身大汗了，为父母平时干家务活感到不易，心想：“每个星期的假期日都要搞个大清洁，让父母不再怎么累，让整个家也整齐干净！”。我暗暗定下个誓言之后，行动起来……
将这一些都干完后，就坐在椅子上想，劳动其实也是一个快乐的事情，并不是一件难受的事情，平时讨厌的劳动的人，亦是天天说劳动没作用的人，只是在哪里无病呻吟，狺狺狂吠而已，劳动可以创造一切，将人们的快乐源泉创造出来，比如：高楼大厦，被工人建成，让我们不再风吹雨淋，平时大马路，让工人定期维修，没有马路，我们可能还在泥路上走来走去呢。
劳动是一件很伟大的事情，我们希望每个人都劳动起来，尽量减少懒惰，让自己伟大起来！
劳动教育心得体会4
近年来，随着经济的发展和人们生活水平的提高，劳动教育的重要性逐渐被人们所认识。为进一步加深学生对劳动教育的理解和体验，学校组织了一次观影活动。我很庆幸能够参加此次活动，并从中获得了很多收获。以下是我对此次活动的心得体会。
首先，观影活动让我意识到劳动的重要性。影片中展现了各行各业劳动者的辛勤付出，他们用自己的汗水和智慧为国家繁荣做出了巨大贡献。看到这些劳动者在自己的岗位上辛勤工作的场景，我深深感受到劳动的伟大和光荣，也更加珍惜自己的学习时间和机会。通过观影，我体会到了劳动对于人类社会发展的重要意义，也学到了一些劳动的方法和技能，以及努力工作的态度。
其次，观影活动让我认识到团队合作的重要性。在影片中，有很多团队合作的场景，大家紧密配合，共同完成一项工作。这让我深刻认识到，一个人的力量是有限的，只有团队合作才能发挥出最大的力量。在活动中，我也深刻感受到了团队协作的重要性。大家共同商量着如何解决问题，互相帮助、支持，使整个活动更加顺利。通过这次活动，我意识到要学会团队协作，相互信任、尊重和合作，才能取得更好的成果。
再次，观影活动让我明白了劳动需要耐心和坚持。影片中的角色们通过长时间的努力和反复演练，才能完成高质量的工作。劳动并不是一蹴而就的，而是需要付出时间和努力。参与这次观影活动，我深深感受到没有耐心和坚持是无法完成任务的。只有在劳动中培养耐心和坚持，才能做出更好的成绩。因此，我下定决心要将这种耐心和坚持的精神贯彻到我的学习和生活中，无论遇到什么困难都能坚持下来，取得更好的成果。
此外，观影活动让我体会到劳动的乐趣。劳动并不是枯燥乏味的，相反，劳动的过程中充满了欢声笑语和乐趣。影片中的劳动者们面对困难和艰辛，但他们依然积极乐观地投入到工作中，充满激情地面对困难和挑战。这让我理解到，劳动不仅是为了生活和工作，更是一种享受和乐趣。我相信只有喜欢劳动，才能够真正从劳动中找到快乐，并且付出更多的努力去做好自己的本职工作。
最后，观影活动让我深刻认识到劳动教育对每个学生的重要性。作为学生，我们正处于成长发展的'关键时期，劳动教育的目的就是培养我们的实践能力和动手能力。通过实际动手劳动，我们能够提高自己的观察能力、动手动脑能力、勤劳好学的精神品质。我想告诉我的同学们，劳动教育不仅能够充实我们的知识，也能够塑造我们的品格，为我们的未来发展打下坚实的基础。
劳动教育心得体会5
劳动教育是培养学生动手能力和实践经验的重要途径，它在培养学生全面发展中起到了不可替代的作用。通过参与劳动，学生不仅可以锻炼身体，还能提高动手能力、培养合作精神和学会独立思考。在参与劳动教育的过程中，我深受启发和感动。下面我将从劳动培养了我坚韧意志、提升了自我认知和培养了团队合作精神三个方面来谈谈我的劳动教育心得体会。
首先，劳动教育培养了我坚韧意志。在劳动中，我经常遇到困难和挫折，但通过努力克服这些困难和挫折，我培养了坚持不懈的品质。例如，有一次我们在学校参与建设实践，由于阵雨，大家要到深水中施工，工作环境十分恶劣。我看到许多同学一个接一个退缩，但我并没有放弃，因为我了解到只有克服恶劣环境，才能更好地完成任务。虽然最终我也把衣服弄湿了，但我感到欣慰的是我没有放弃，我意识到只有坚持下去才能克服困难。正是通过劳动教育，我以后也能够坚持不懈地学习和工作。
其次，劳动教育提升了我自我认知的能力。在劳动中我发现，很多之前不了解的事情，原来我也可以完成得很好。例如，我曾觉得组装一台电脑是一项神秘而高深的技术活，但通过劳动教育，我学到了相关的知识和操作技巧，并成功地组装了一台电脑。这个经历使我对自己的技能和能力有了更深入的认识，也增强了自信心。通过劳动教育，我明白了自己的潜力是巨大的`，只要肯努力，什么事情都能做好。
最后，劳动教育培养了我团队合作精神。在劳动中，大家需要相互配合，共同完成一个任务。在一个项目中，我担任了队长的角色，负责组织大家的工作，分配任务和协调各项工作。通过这个经历，我学到了如何领导一个团队，并在团队合作中收获了很多快乐。大家通过相互协作，共同完成了一个艰巨的任务，这使我深刻认识到只有团队合作才能取得最好的成果。
总的来说，劳动教育是一种重要的教育形式，通过参与劳动，我深受启发和感动。劳动教育不仅培养了我坚韧的意志，还提升了我自我认知的能力，同时培养了我团队合作精神。通过劳动教育，我得到了许多宝贵的经验和启示，这对我今后的发展和成长具有重要的意义。因此，我坚信学校应该加大劳动教育的力度，让更多的学生从中受益，从而培养他们全面发展的能力。
劳动教育心得体会6
作为一名高校生我认为志愿去参与劳动以及活动是我们学习当中不行或缺的一部分，既能够从中得到欢乐又能够从实践中获得更多的课堂上学不到的学问。这样我们岂不"何乐而不为'呢。上周我们班集体去药用植物园做义务劳动了，说是劳动也是挺轻松的：拔拔野草、松土、关心种植人员种写药类植物等等。不过我见大家都挺来劲的也都干的热火朝天的，有说有笑的，不乏让我想到了以前在家里跟着爸爸妈妈去地里干活的那些情景，那真的是一种乐趣！这也使得我感受很深：那些种植人员非常的辛苦，即便把种子播下去了，待到发芽后又得去细心照看，培土，锄草，施肥......或许我们真的只有通过参与劳动与活动才能够从中体会更多，知道他们的不简单。作为自小在农村长大的孩子来说，大部分的同学都会深有感受，对于城市的孩子可能会有些生疏，究竟没有亲眼见过或是亲自去做过，不会有很深的感受。去参与劳动和活动对他们而言无疑是一个好的机会，可以让他们更好的了解劳动人民。3月15日，我随校同学会生活部的分支伙管会的主任以及理事们志愿去参与了"走进食堂'的义务劳动，我们都很热忱地去参与这样的活动，虽然只是去擦擦桌子，玻璃，墙壁，扫地等，但是我们做的很快乐，大家齐心协力一下子就打扫好好几个食堂了，还开玩笑说："男女搭配，干活不累'。我们还得到了后勤的夸奖，盼望我们身临其境多参与这样的劳动。假如每次都有这样的劳动我还是很愿意去做的，同学除了学习之外，参与劳动以及一些活动也是特别有意义的！常言道：劳动是最光荣的！
回顾逝去来预科将近一年，这一年的准高校生活即将接近尾声了。回顾逝去的点点滴滴，在这些日子里有过高兴有过难过，得到了也失去过。究竟一切不是那么的完善，学会知足，"走自己的路让别人去说吧'这始终都是我所喜爱的。我不会太在意别人对自己的看法，当然他人的`批判还是的虚心接受的。当自己想去做的时候就大胆的去做，不要刻意的想别人是怎么想的。生活就像是七色的彩虹，五彩缤纷。我们的学习生活也应当像彩虹这样丰富多彩，不仅要学习，还要乐观参与各类的劳动，活动；不仅要从家里到学校，两点一线，不停息的来回，还要走出家门，校门，去大自然中，去社会中实践。大家都知道我们的学习目的是为了服务于社会，因此我们更应当开阔我们的视野，培育我们的实践力量，寓学问于劳动之中，多实践！我们谁都不是一座孤岛，可以与世隔绝，我们是广褒大陆中的一份子。当今是一个多元化的社会，竞争激烈，各个聘请单位对应聘人员的要求都很高的：社会实践是必不行少的。一个真正的高校生只有通过学习理论学问和实践才算是一个合格的高校生。
通过这两次的义务劳动，使我的学习生活更加的充实，丰富了，我盼望以后在社会中，高校里仍旧能够去参与更多的劳动与活动，去实践更多。
劳动教育心得体会7
作为一名学生，我有幸参加了学校组织的劳动教育活动。这次活动让我们了解到劳动的重要性，更让我们明白了劳动所带来的启示。
在这次活动中，我们进行了许多实践操作，如种植花草树木、制作手工艺品、进行简单的烹饪等。这些看似简单的劳动，却蕴含着深深的哲理。通过亲身实践，我们了解到，任何成就都需要付出艰辛的'努力。就像种植花草树木，需要定时浇水、施肥、修剪，才能让它们茁壮成长。同样，制作手工艺品和烹饪也需要耐心和技巧，才能做出精致的作品。
在劳动过程中，我们也不断遇到困难，如花草树木枯死、手工艺品失败等。然而，每一次的失败，都让我们更加深入地理解了劳动的意义。我们学会了从失败中汲取教训，重新调整方案，再次尝试。这种坚韧不拔的精神，也是劳动教育带给我们的重要启示。
总的来说，这次劳动教育活动让我明白了劳动的重要性，以及在劳动中坚持不懈、克服困难的精神。我深信，这些收获将会影响我的未来，帮助我在以后的生活中更好地面对挑战。
劳动教育心得体会8
全面贯彻党的教育方针，落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和省委、省政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》要求，全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《河南省教育厅办公室关于开展全省学生“劳动教育周”活动的通知》要求，林州市第二实验小学围绕“劳动淬炼成长实践创造幸福”劳动教育周主题，结合学校实际精心组织开展了丰富多彩、身体力行的主题教育系列活动。活动过程趣味盎然，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志、培养了学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
一、主题宣传“爱劳动”
学校通过“在劳动中成长，在奋进中前进”主题升旗仪式让学生了解劳动节的由来、劳动的意义，认识身边的劳动人民，培养从小热爱劳动、为他人、为集体服务的意识，激发热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。
二、红领巾广播站里“颂劳动”
劳动者伟大，劳动者光荣，劳动者最值得歌颂，学校红领巾广播站推出五一“致敬劳动者！”特别节目。
三、拿起画笔“赞劳动”
来自笔墨的礼赞，用画笔和文字记录最美的劳动者！
四、耕读教育，知行合一
“田家少闲月，五月人倍忙。”诗人白居易描写了一幅盛春时节的劳动美景，同时也表达了作者对劳动人民崇敬之情。大队辅导员和队员们来到学校的“耕读劳动实践园”，通过生动的农耕实践知识指导让队员们深刻体会劳动能创造美好生活，劳动能创造美好未来。
五、家务我来做，争当小标兵
为了增强队员们的劳动意识，培养他们热爱劳动、主动劳动的良好习惯，学校在五一劳动节期间开展了“红领巾爱劳动，争做劳动小标兵”特色劳动实践活动，希望队员们在家劳动的同时，习得生活技能，感受父母辛劳，树立“劳动淬炼成长实践创造幸福”的思想，做德智体美劳全面发展的新时代好少年。
（一）劳动小标兵做饭小达人
劳动节这天，队员们通过“我为父母做道菜”活动，用自己实际行动庆祝劳动节，表达对父母的感恩之情。看，他们以自己的方式唱响了劳动之歌，一道道菜肴早已溢出了诱人的香气。煎、炒、烹、炸，小厨神们大显身手，纷纷亮出了自己的绝活。
熟练有序的准备，还是孩子的你们总是给家长和老师太多的惊喜，不知不觉中你们已经长大了……
（二）劳动小标兵家务小能手
队员们认真细致地整理房间、洗衣服、扫地、拖地、浇花，努力做到自己的事情自己做，家人的事情帮着做，争当家务劳动小能手。
劳动知感恩，自己亲自做家务，才能体会父母的辛劳，从中懂得感恩。
（三）劳动小标兵种植小达人
田间地头也有我们队员的.身影，新时代的少年劳动，不只是在与“泥土”为伍，而是在参与劳动的过程中通过流汗出力来树立心中的劳动精神，让我们崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动！
或在父母的指导下，学习农田劳作技巧，或独立劳动，队员们体验着农田生活，感受着蔬菜、庄稼的绿意。“面朝黄土背朝天”、“汗滴禾下土”不再是空洞的诗句，而是真实的经历与感悟。
六、热爱劳动“净校园”
学校充分发挥劳动教育资源作用，开展了校园清洁集体劳动实践活动，使师生能够身体力行地参与劳动，做到人人有事做，事事有人做。
七、劳模大讲堂开讲
在会议室举行“劳模大讲堂”劳动教育主题活动，让师生近距离接触劳动模范、聆听劳模故事、领悟勤勉敬业的劳动精神，争做新时代的奋斗者。
主讲嘉宾
李俊丽，林州市课改标兵、林州市优秀教师、安阳市劳模、安阳市优秀班主任、安阳市语文学科带头人、河南省优质课教师、河南省优秀班主任、河南省名班主任工作室主持人、河南省德育先进个人。
活动伊始，由元苏琳主任介绍劳模大讲堂参会领导及主讲嘉宾。
少先队员代表为参会嘉宾及主讲嘉宾敬献红领巾以表达崇高的敬意。
李俊丽主任以“学习劳动精神争做时代新人”为题，结合自己的亲身经历，通过朴实又感人的语言讲述了多年来工作及生活中遇到的一些困难，又是怎样通过自己的坚持不懈、不断追求、辛勤劳动不断在平凡的岗位上数年如一日的做出一个又一个不平凡的事迹。参会师生真切感受到一名人民教师的心路历程，也见证了一名光荣的人民教师的执着坚守。
劳模大讲堂活动让队员们沐浴了一场精神的洗礼，更加深刻地感悟到劳模精神、工匠精神、时代精神。大家纷纷表示，今后无论在我们的校园里，还是在日常的生活中，都会营造学习劳模、尊重劳模、崇尚劳模、争当劳模的良好氛围，奏响“劳动最光荣”的时代强音。
八、劳动主题队会，加强思想引导
各中队精心设计“劳动淬炼成长，实践创造幸福”队会活动，中队辅导员帮助队员们了解各行各业劳动者的故事，寻找身边榜样，体会劳动的意义，以及平凡工作者背后的伟大，号召队员们将“劳动最光荣”的美德传承下去。
劳动是孩子们成长必修课，劳动让孩子们拥有好生活，劳动精神应成为每个人的精神底色。此劳动实践周活动，是聚焦新时代劳动教育的重要举措。在今后的教育教学工作中，我们将继续通过活动，弘扬劳动精神，培养学生责任心，在劳动中淬炼成长，在实践中创造幸福！
劳动教育心得体会9
时间不长也不短，两周的劳动教育即将结束，在这期间有汗水有笑脸，值得留念。
从某种意义上来看，时间一切都是遇见。在这里，我们遇见了挂满果实的树木；遇见了摇头摆尾的小狗；遇见了当地居民的热心；遇见了挂满笑脸的户主邱叔叔。流水、飞鸟、树木都成为了我们劳动课上的最佳伴侣，伙伴们的'三言两语成为了必不可少的声音，冰棒雪糕成为了我们的能量棒。
我们也真真切切地接触到大自然，看到了成片的玉米杆子被我们砍倒在地，看到了农田被水淹没退潮之后的大片荒石被我们清扫一空，也看到了成堆的板栗“果然好吃的东西都是带刺的”，还看到了小组们在一起坚持不懈的干劲。
在这里的每一刻都很开心、团队里的每一个人都很温暖，是那种真真切切能感受到的，我想这次劳动课不仅仅是劳动，更是一趟有意义的旅行。
劳动教育心得体会10
劳动是我国的传统美德，作为21世纪的大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。因此，我们学校开展了每周一次的劳动教育课程，即劳育的活动。劳育就是从育人的生命意义上来展现的实践本质。以下，是我在课程期间的心得感悟。
学校开设劳育课让我懂得了付出辛勤的劳动是有价值的。劳育课亦改变了我们的劳动观念，帮助树立正确价值观、人生观以及一个人对一份工作应有的态度。劳动教育不仅能培养一个人的基本素养，还能锻炼一个人的生存本领。无论在什么样的环境下，生存是人的第一需要，人要活着就必须学会劳动。
经过劳育活动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的'回报，我们付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。劳育让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
劳育活动加强了我们的劳动观念，也帮助我们树立了正确的劳动态度。还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分，任何一份工作，只要认真地完成，都可以发光发亮。
劳育活动也恰巧给了我们一个锻炼身心的机会！一份耕耘，一份收获；一次劳动，一次成长。我们应该做好我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起。也很感谢学校组织我们进行劳育活动，使我们得以在劳动中逐渐成长。
劳动教育心得体会11
进入大学后，我们开始了新学期的劳动课。这个学期的劳动课使我们获得了许多，也懂得了许多。
每周二我们都会有劳动课，这使得我们的生活也更充实了。在劳动课上，同学们按照班长分配的任务一起认真劳动，我们负责的是宿舍楼梯和走廊，以及宿舍前后的草坪，大家在规定的时间内皆认真完成责任区。但在劳动课上，也难免会有不必要的小误会的产生，比如责任区的分配不均，所引起的组员之间相互抱怨的现象。由此及彼，常言道：人生不如意十之八九，世界亦不是完全的平均主义。学会顺应环境的变化而不断地成长，学会转变自己的角色与思维。车到山前必有路，事情总有解决的办法。故此我们每周互换劳动区域，解决了分配不均，大家互相体谅、齐心协力，共同完成劳动任务。
劳动课不仅仅锻炼了我们的.实践能力，同时亦增强同学间的团队协作精神，增进同学之间的感情凝聚，深刻体会到了劳动者的艰辛和我们生活的幸福。即便我们满头大汗，但我们内心是充实与自豪。引导我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。
大道理其实每个人都懂，关键在于如何去做。感谢学校组织的这次劳动课程，让我看到了自身的不足，让我不断地成长。我亦将从现在做起，改正身上的不良习惯，提高自身的综合素质，不断地完善自我。
劳动教育心得体会12
第一段：前言
在大学生活中，宿舍楼劳动教育常常成为一项重要的课程。通过这个课程学生们可以提高自己的劳动能力，增强自己的社会责任感和团队合作精神。在我的大学生活中，我也参加了这个活动，并获得了巨大的收获。在下文中，我将分享我的.宿舍楼劳动教育心得。
第二段：了解项目
在开始参加宿舍楼劳动教育之前，我们先听了老师的讲解，了解了要完成的任务，和安全要求。我们的任务是对楼道的环境进行改善，例如维护卫生状况，清理垃圾，保障楼梯的安全性等等。此外，我们还需要了解施工的方法和需要使用的工具、材料。
第三段：劳动实践
通过了解和准备，我们终于开始了劳动实践。在劳动中，我意识到了成功实现任务需要团队合作。因此，我和我的队友们要互相鼓励，互相帮助，在困难时共同面对。此外，我们需要保证安全，如使用电动工具时要注意安全距离，在清理楼道时要戴手套等等。每次我们完成一项任务，我都感到很有成就感。
第四段：心得理解
在参加宿舍楼劳动教育之后，我意识到劳动乃是一项重要而不可缺少的技能。通过这项技能，我们不仅学会了一些有用的技术和知识，而且也提高了我们的自我价值感和社会责任感。积极参加劳动教育有助于培养我们的意志力和耐性，并让我们逐渐明白了团队的重要性。总之，通过宿舍楼劳动教育，我意识到了劳动的重要性，增加了我对社会的理解，也提高了我的人际关系技能。
第五段：结论
在参加宿舍楼劳动教育之后，我意识到劳动教育是一项非常重要的课程。它不仅可以使我们熟悉实际劳动的过程和技巧，提高自身的价值感和社会责任感，也能够让我们体验到团队协作的重要性。通过这项活动，我们还能够开始更加理解社会和人际关系。
总之，在宿舍楼劳动教育中，我们不仅能够锻炼自己的团队精神和执行能力，也能够感受到劳动的重要性。我相信这份经验不仅能够在大学里为我建立良好的习惯，也能够在我毕业之后为我奠定坚实的基础。
劳动教育心得体会13
妈经常和我说：“你已经张大了，自己的事情自己做。”今天我决定自己洗袜子。
我先在盆里放些水，然后把袜子放到水盆里，认认真真地洗起来。穿了一天的袜子又脏又臭呀！我在袜子上放了洗衣粉，用两只小手使劲儿地搓来搓去，一下、二下、三下……小手搓红了，还在继续搓，搓完了前尖搓后跟，搓完了一只又搓另一只。袜子越来越白了，盆里的泡泡越来越多了，可水却越来越脏了。这让我想起了一个脑筋急转弯——什么越洗越脏？那就是洗衣服的水呀！我把洗完的袜子拧干，把脏水倒进了下水道，又接了一盆清水，把袜子放进去投干净。看着干干净净地袜子仿佛在对我说：“小朋友真能干！”
我把洗完的.袜子晾在了晾衣架上，妈妈用夸奖的目光看着我。看着自己的劳动成果，想着明天就要穿自己洗的袜子上学一定很舒服很舒服，我的心里美滋滋的。
劳动很辛苦，但劳动很光荣！我们一定要珍惜他人的劳动成果。
家庭劳动教育的心得体会 篇快乐是什么？也许你会说：快乐是创造、快乐是给予快乐是奉献……的而我的快乐却是劳动。
今天，我们家大扫除，我很乐意地参加了。我来到自己的房间，左扫扫，右扫扫，突然，一只瘦大无比的蟑螂爬了过来。啊，我吓得不知所措，我可最怕蟑螂了，每当看见蟑螂，我就像掉进了一个无底的深渊。可今天，我却壮着胆子冲到前面，想让它死无藏身之地。终于，我把这只巨无霸给消灭了，我居然找到了我失踪已久的发梳。哈哈，我的干劲大增，我加了把劲，拿起扫把，在这一瞬间，我突然想到正骑着扫把满天乱飞的哈利波特，这种感觉是我羡慕不已的，更是我梦寐以求的。
我拿着扫把一丝不苟地打扫着，哈哈哈，终于扫完了。接着我要开始擦窗户了，我拿着抹布在窗户上乱抹，抹布却像是在故意和我做对似的，我越是着急，它越是不听话，我只好心平静气地擦，功夫不负有心人，我终于擦了一些，于是我加快速度，擦呀擦，终于擦完了。
我去向妈妈请功领奖赏，妈妈笑着表扬我，说我已经长大了。但是，看着妈妈额头前的白发，我再也笑不出来了。这时，我才突然明白，虽然我长大了，但是，爸爸妈妈却老了，我应该为爸爸妈妈多做一些家务事。
劳动教育心得体会14
对于学校劳动课这一学科，许多人都不明白它的真正含义，它毕竟是一门怎样的课程？要教给同学什么？怎么教？劳动课与综合实践课又怎样的关系？这些都是我在实际的教育教学中所关怀并长期探讨的主要问题。带着这些问题，今年三月中旬，自己有幸来到闻名的XX区汝河路学校，在这里参与了XX区劳动课优质课的听课活动，首先很感谢学校领导能赐予自己这次珍贵的学习提高机会，支配了这么好的学习借鉴机会，另为评老师充分的预备，大胆的实践尝试，也给我们指明白一个很好的学习探究方向。这次听课活动对自己的触动许多，作为一名支教的老师，在本次活动中受益也许多，现在谈一下自己的体会：
学校劳动课是：通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简洁的生产劳动和教育和实践，使同学初步学会一些基本的劳动学问的技能，逐步培育正确的劳动观念、良好的劳动习惯，以及喜爱劳动和喜爱劳动人民的感情。
学校综合实践课作为一门以同学自主实践探究为主的课程，侧重于对同学进行综合力量的训练，采纳多种方法，充分强调同学的活动主体性，调动同学学习爱好，使同学能够充分扩展视野，进展力量。这门课程要求老师要基于同学的直接阅历，使课程内容紧密贴近同学自身生活与社会生活，让同学在课程中学会自主实践和探究，以培育同学的创新力量。
一、课题的选择从同学实际和爱好动身。
课堂的主体是同学，对于劳动课更是如此，如何真正发挥和体现同学的主体性，激发同学主动探究的爱好，课题的选择便显得尤为重要。劳动课课题的选择上要避开大而空洞，主题确定要小，老师引导同学从日常生活中发觉自己感爱好的问题，从他们自己的生活阅历动身，从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鲜活的活动课题，这样就使同学的目标感更强，而且更简单在短时间内完成。春晖学校老师的《泥塑》一课，就把同学们每天都要打交道的泥的制作搬上了课堂，同学们乐观性特别高，动手欲望剧烈，整个课堂都充满着一种学习创作的氛围；幸福路学校李娜的《剪染纸》，王小玲的《折餐巾花》；齐礼闫学校罗明军的《橡筋动力模型赛车》；京广路学校的林丽的《编织吉利结》；陇海中路学校海三霞的《设计制作公益广告牌》等。另外，课堂过程中可以采纳主动参加、主体体验、探究、调查等主要活动方式，使同学在诸如体验自然、志愿服务、观看、试验、调查、手工制作、探究等一系列的活动中发觉和解决问题，体验和感受生活。
二、老师的指导贯穿每一个环节，作用不容忽视。
劳动课强调同学是活动的主体，要通过同学的自主学习和实践活动获得直接阅历，但这并不意味着老师是同学活动的旁观者。恰恰相反的是，老师更应当成为同学活动的指导者、组织者、领导者，而且还要与同学共同开展探究实践的过程。劳动课的过程一般包括：引题实践探究阅历共享成果发表等几个阶段，老师的指导任务贯穿同学活动的全过程，其中最重要的就是要教给同学各种猎取学问的方法，培育同学各种力量。在实施过程中，老师准时了解同学的探究进度，赐予鼓舞、启发，推动学习的不断深化。伴随活动过程的绽开，老师要有针对性地进行指导、点拨与督促。如幸福路学校李娜老师执教的《剪染纸》一课，老师对于染纸的方法指导贯穿在同学的操作之中，使同学在实际操作中遇到问题后马上得到解决之法，事半功倍，同学的'留意力在不知不觉中始终集中在课堂活动中。所以在活动中通过阅历共享，师生沟通活动的体验与感悟，反思活动过程，可以促使同学熟悉与情感的升华。这样由老师引导同学参加到扎扎实实的实践活动过程，会让同学终身受益。最终老师要多鼓舞同学，不管是力量强的还是弱的同学，只要他们在自己原有的基础上有所进步就应当赐予确定，许多时候老师的一个眼神、一个首肯都会对同学产生极大的影响和鼓舞。
三、劳动活动重视过程的经受，而非最终结果。
闻名教育家陶行知早就提出"做中学，学中做'理论，劳动活动的真正主体是同学，我们必需千方百计地为同学创设各种有利于实践的环境，让同学"说'与"做'统一，将同学想的付诸于实际行动，结合实际活动内容，放开手脚让同学走出课堂，走向社会（社区），走向大自然，让同学亲历活动过程，自己去调查、考察、访谈、收集整理资料，讨论或写讨论报告。我们关注的焦点是同学都经受了哪些过程，在活动过程中发觉了什么问题，他们又是如何想方设法地解决问题的；在实践中获得了何种体验；与他人交往和合作的如何；在活动过程中是否被激发出共性化的制造性表现。这次所听的劳动课程，老师都特别注意对同学动手力量的培育，另外还有不少老师在课前布置同学在规定的表格中调查相应的内容，有了自己的亲身实践和亲身感受，同学在课堂上自然有话可说，有事可论，所以只有关注的方向落在实践活动的过程中，才能真正体现劳动课是一门以同学的阅历与生活为核心的实践课程。在遇到问题时，启发思路、补充学问、介绍方法和线索，引导同学探究和创新才是正确的方向，而不是将同学的讨论引向结论，或把老师的主管阅历强加给同学。
四、劳动课活动中要做到全员参加。
劳动课活动中培育的是同学创新精神和实践力量，无论力量凹凸，老师都要确保每一个同学都能找到自己实践的位置并激发同学的活动爱好，充分赐予每一个同学自主活动和表现自己的机会，鼓舞每一个同学都能乐观参加活动，让每一个人都对讨论活动有所贡献，让每一个同学共享和担当讨论活动的权利和义务，体验获得讨论成果的欢乐。劳动课实际在潜移默化中也是培育同学的团队合作意识，让每一位同学尽自己所能的发挥自己所起的作用，从而形成一种合力以促成结果的完成，而不单单只让几个力量强的同学掌握和把持着局面。在这次我所听的七位老师的课中，每位老师都做到：每一位孩子都有至少一次的回答问题或参加活动的机会，有些甚至有三四次，这样一来，同学的学习乐观性得到了照看和爱护，对于课堂的关注度也会更高。
在本次活动中，自己从这些优秀老师身上学到了许多的东西，也发觉了自己在今后的课堂上应当努力的方向：在教学过程中，应当加强对孩子的突发问题的处理力量；谨记同学是学习的主体，而我们老师是帮助者和指导者。劳动课超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，需要我们进一步努力探究、开发适合自己班级的劳动课题，让课程落在实处，从而真正体现劳动课课程的价值！
劳动教育心得体会15
五一假期，我和家人一起到农村过了几天，体验了一次打玉米的劳动生活。刚开始，我觉得这种劳动很累，但是随着劳动的进行，我发现自己得到了许多收获。在五一劳动节归来后，我认真总结了此次劳动的体验，对于“五一种玉米”的经历，也有了很多深刻的感受。
【第一段：体验初次劳动的感受】。
初次上田劳动时，我感到十分艰辛，特别是在烈日下，汗水直流，手脚满是农药，体力消耗得比平时疲惫了很多，不过那种感觉何其畅快！虽然体力上感觉很吃力，但仍然十分高兴。因为是自己动手种的庄稼，这种感觉就像是亲手抚养出来的孩子，尽管辛苦，收获中的喜悦却是无穷无尽的。
【第二段：过程中的体验】。
在劳动中，我发现自己不仅锻炼了体力，也锻炼了其他方面的.能力。步入田间，细致地完成每一个动作，调整每一个器具，都需要细心和耐心。同时，这个过程更要求我们密切注意，不会犯错，因为每个小细节都会影响庄稼的成长。在劳动中，我变得更加细致、谨慎和沉着冷静。
【第三段：培养意识中艰辛劳动的价值】。
通过这次劳动，我明白了，农民的工作有多么艰难。日复一日、年复一年的耕耘，他们为我们带来了食物和温饱，他们为了这个目标，不遗余力地劳动，因此，我更加理解劳动的价值，更加尊重从业者，更加珍惜每一次机会，去参与到这个大家庭中来，为自己和他人劳动。
【第四段：庄稼的不易生长带来的敬畏】。
在种植的整个过程中，我意识到庄稼是多么不易生长，要护苗、施肥、松土、浇灌等等一系列过程中每个小细节都至关重要。需要我们付出较大精力、而时间上长达数月，然而制成的食物是否健康自然，这种辛勤劳动才是保证。正因为如此，我对农民从事生产的辛勤工作开始敬畏，对于自己的每一份食物也变得更加感恩。
【第五段：种树树人，不忘初心】。
“五一种玉米”是一次非常好的劳动经验。虽然很累，但它也让我对于劳动工作有了一个新的认识，我深深理解到每一份食物的艰辛，也使我重新审视了生命的宝贵，教育了我自己，更加重要的是让我愈加珍惜每一次机会，继续在生活中不断努力、不断尝试、使自我更完美，以更好的状态去回报这个社会。毋庸置疑，“五一种玉米”的种种体验，让我深深认识到回归劳动、体验劳动的价值。如果我们都能“种树树人”，不忘初心的话，然而我们的国家生态、经济等方面都会取得更为美好的新境界。这次体验，也引领了我在未来的一段日子里，能够更好地对待劳动和劳动者，这便是我体验“五一种玉米”的感悟。
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