劳动实践心得体会

[精]劳动实践心得体会15篇

　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的劳动实践心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

劳动实践心得体会1

　　近年来，越来越多的学校开始引入种地实践活动，旨在培养学生的劳动教育意识和实践动手能力。作为一名参与了学校种地实践的学生，我深有体会地感受到了这项活动的益处和意义。通过这段时间的亲身经历，我体会到了劳动的重要性，并对环境保护和食物的可持续性有了更深入的理解。

　　首先，种地实践活动让我深刻体会到了劳动的重要性。在田间劳作的过程中，我感受到了劳动的辛苦和付出的汗水。有时候我们需要在酷暑中挥汗如雨，有时候又需要在刺骨寒风中坚持劳作。然而，正是这些辛苦和付出，使我们更加珍惜所得到的'成果。通过亲身参与劳动，我对劳动的价值和尊重有了更加深刻的认识，也养成了勤劳和坚持不懈的习惯。

　　其次，种地实践活动让我对环境保护有了更深入的理解。在这个过程中，我们不仅仅是播种和收获，更要学会合理运用资源和维护环境。我们需要合理施肥，合理用水，保护农田生态环境，以确保作物的生长和产量。这让我意识到，作为一个地球村的公民，我们有责任保护好我们的家园，可持续利用资源，守护环境，保护生态。

　　再次，通过种地实践活动，我对食物的可持续性有了更加深刻的认识。当我们亲手种下一颗种子，并见证它生长成为一棵葱葱郁郁的植物，然后成为我们餐桌上的一道美味佳肴时，我们对食物的珍贵和来之不易有了更加深刻的认识。我们懂得了食物的生产过程，明白了每一顿饭背后所需要投入的辛勤劳动。这让我深感感恩之情，也让我更加珍惜每一次享用美食的机会。

　　此外，通过参与种地实践活动，我也培养了自己的团队合作意识和领导能力。种地的过程需要大家共同协作，分工合作，互相帮助。我学会了倾听他人的意见，学会了分析和解决问题的能力。在实施种植计划时，我还担任了小组的负责人，负责统筹安排和协调各项工作。这让我锻炼了领导能力，也使我更加深入理解了团队合作的重要性。

　　总的来说，学校种地实践活动是一项非常有意义和有益的活动。通过参与这项活动，我深刻体会到了劳动的重要性，对环境保护和食物的可持续性有了更深入的理解。同时，我通过这项实践培养了自己的团队合作意识和领导能力。这些收获为我的成长和发展打下了坚实的基础，使我更加坚定了为社会做出贡献的决心。我相信，将来无论身处何地，我都会将这次种地实践经历转化为行动，努力保护环境，珍惜食物，为创造更美好的未来贡献自己的力量。

劳动实践心得体会2

　　暑假是一年当中最长的假期，它的到来，意味着小学生要远离紧张的学习，享受自由、快乐的时光。不过，在这段与学业无关的假期，在享乐的同时，也要让自己有所收获。于是，家长们会让孩子参加各种各样的活动，相信大家都不会陌生，小学生暑假劳动。

　　暑假劳动包括义务劳动、社会实践、家务劳动等等。通过各种各样的劳动，让我们更加了解生活、磨练意志、培养做事情的耐心。就在刚刚结束的暑假，我也经历了劳动的种种，在这里，我想分享一下我的心得体会。

　　首先是义务劳动。我参加过义务勘察，主要是在卫生局周围的社区进行调查统计，旨在了解社区的垃圾分类情况及居民的日常生活习惯，为改进环境做出一份自己的`努力。这次经历，让我意识到自己的责任，在社会中也应该是贡献者，一个人的力量虽小，但是却能汇聚成大海。

　　其次是社会实践。我和同学一起去了一家实验室，学习如何制作洗发水。在这个过程中，我明白了以前只是看别人做，并不知道具体的细节和步骤，而现在呢，通过自己亲手动手去操作，反而更清楚明白，而且也有了一种与别人不一样的成就感。

　　最后是家务劳动。家务劳动虽然不是在社会上的工作，但是对于我们个人的成长也是很有影响的。父母给安排的家务活，或者是自己主动去做的家务，都是锻炼我们的耐心和毅力的好方式。众所周知，做家务并非是一件容易的事儿，所以需要我们付出一定的时间和努力，甚至或许还需要搜索网络，掌握强大的清洁技巧和小技巧。做到完全的自处理，也是自主生活能力的重要锻炼。

　　总之，暑假劳动虽然很累，但是它也是有好处的。劳动过程中，可以增强自信心，提高自我能力，也可以加深对社会的了解和认识。更重要的是，能够让我们有感性的体会，去感受劳动过程中的快乐和骄傲成就感，从而在日后的学习和工作中不畏挫折，迎难而上。

劳动实践心得体会3

　　始于领悟，成于积累，自我在大学生活中一直坚信，学习的道路上除了纸上谈兵，还需要深入社会实践，走出课堂，走进实实在在的生活问题之中去，通过参与，把理论知识与实践结合起来，从而实现对知识的理解与升华。

　　通过社会实践，我深刻了解到百闻不如一见的真理。课堂上的学习，可以让我们知道如何去做，但是真正落地执行，却以许多出人意料的问题。社会实践，在世界上最大的课堂中，我们亲身经历，用心感知我们周遭的一切，解决实际问题，让平时课堂上抽象的知识理论变得生动具体，让我们更好地理解和掌握。我积极参加院校组织的社区活动，通过实地调查、走访，让我对我国的发展和周边环境有了更深刻的认识，让我对社会有了更加清晰完整的了解。

　　社会实践锻炼了我的能力。无论是团队能力、组织能力还是沟通能力，都得到了极大的提升。我清晰记得，在参与社区志愿者活动时，由于沟通不当，导致活动进度缓慢，于是我主动担任起沟通角色，协调团队，解决问题，这让我意识到，无论学习还是生活，沟通是非常重要的。同时，主动学习掌握新技能，提高解决问题的效率和质量，这都是社会实践中的宝贵收获。

　　社会实践让我理解了责任的重要性。大学生活中，我们可以自由自在，无忧无虑，但在社会实践中，我们需要为自己的行为负责，为他人着想。在参与志愿者活动中，我明白，每一个职位，都承载着一份责任，职责的大小并不影响责任的重量。我由衷感谢这次社会实践，让我早明智地理解了责任的含义。

　　总结，社会实践对于我们大学生来说，是一份特别的收获，它让我们理解真实，让我们学习成长。课堂上的知识是必要的，但更重要的是我们应该学会如何运用知识，社会实践就是这样一种平台，让我们有机会在实践中理解，从中学习，培养我们的社会适应能力。大学生活是美好的，我将珍惜这段时间，努力配合学校的社会实践活动，拓宽自己的视野，提高自己的.能力。

　　社会实践，是锤炼自我、增长见识的重要方式。从中我们学会与人交往，获得各种生活经验，了解社会的现实情况，同时提升自我。我愿意以积极的态度，不断投身于各种社会实践之中，以实际行动来丰富自己的人生，体验得到更多的人生感悟，从而更好地为社会做出贡献。

　　未来，我将更加积极地参与到社会实践中，真实地体验生活，感悟其中的酸甜苦辣，用实践去丰富自己，用行动去架构人生，用热爱去成就梦想。我相信，只有在实践中，才能真正成为理论知识和实践经验兼备的优秀大学生。社会实践，我在路上。

劳动实践心得体会4

　　一个朝代的兴盛，刚好源于坚实的物质基础。百姓们锦衣玉食，生活稳定，这样的国家自然迸发出蓬勃的生机。而扎实的物质贮备，则是通过勤快获得的，的确可谓“水能载舟，亦能覆舟”。劳动不但能推动国家的繁荣，也会导致其衰落，这足以体现出劳动的必要性。

　　一个社会的进步，一样倚赖于劳动支撑。农民们根据辛勤耕种，获得了丰富的粮食，使全国人民可以温饱，进而为国家的延续赋予了活力，好像一条奔腾不息的河流。科学家们亦根据不断探索，创造了诸多新技术，提升了国防实力，提升了农业产量，推动了大家的沟通，降低了繁杂的劳动，让生活更舒适。

　　生活里的每一瞬，劳动都在进行。摩天大厦的屹立，并非凭空而来，而是施工人员们一砖一瓦修建成的；众多栋梁之材的发展，归功于教师们的辛勤付出；花园中盛开的鲜花，展示出蓬勃生机，让人感受到生活的美好，这也是在园丁悉心呵护下绽放的'。干净明亮的房子，弥漫着温暖，促使家人遗忘工作的心烦，真切地感受到爱的存在，这一切皆是家庭主妇的认真造就。

　　劳动，让一切变得更加美好。每个人凭借自己的努力，赋予生命以活力，让国家的青春永葆辉煌。

劳动实践心得体会5

　　寒假的劳动实践活动已经结束了，但劳动实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的劳动实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

　　通过本次劳动实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

　　机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的.综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞。

　　加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

　　我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗？他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗？他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦！真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做劳动实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的能力。曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观，我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个劳动实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。

　　在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。

劳动实践心得体会6

　　劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋栋教学楼里外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，蜿蜒幽曲的林荫小道因为我们的清理而显得整洁开阔，这些凝聚了我们无尽的心血。

　　劳动培养了吃苦耐劳的精神。当清晨的第一缕阳光射向窗台的时候，我们已经开始忙碌了。一个小时，二个小时风雨之后的校园因为我们而变得美丽，也许是天公不作美，在劳动这周我们都顶着烈日，可我们无怨无悔。同时大家互帮互助使我们又深刻的认识到团结就是力量，众人拾柴火焰高。

　　劳动使我们明白了无论做什么事情都务必持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此!只有认定目标，脚踏实地，才能绳锯木断，水滴石穿我们会在以后的人生道路上发扬吃苦耐劳的精神。正视一切挫折与困难，不屈不挠，勇往直前。

　　劳动培养了我们的社会实践潜力。劳动是我们认识到：课本知识是远远不够的`，我们应当投身社会实践，去经历风雨，去见识世界，去丰富我们的人生阅历。因为这天我们是桃李芬芳，明天我们是社会的栋梁。健全的人格、广博的知识、强壮的体魄、创新的意识、合作的精神等是构成生命华章的要素，是参与竞争的实力。

　　劳动还培养了我们的职责心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分，三十六行行行出状元。每一个人都就应在自己的工作岗位上兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享乐在后。努力做一个合格的社会主义新人，为社会主义建设事业添砖加瓦。

　　灵台空射，一粒沙里看出一个世界，一朵花里演绎出一座天堂。一周的劳动如白驹过隙，但它使我们的思想发生了质的飞跃，它让我们早日屏弃了那些错误的思想，从而树立了正确的人生观、价值观、世界观。我们会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险。我们应当持续人格的纯正而自警;为防止人格的下滑而自律;为追求人格的升华自励!

　　在这一周的劳动体会中，的确给了我们身心的锻炼，作为劳动中的一员这更是让我们感言颇多。在劳动课后，我们全班同学分三组对这次劳动进行了讨论总结，这让我们对劳动有了更新的诠释，更新的认识和理解。

　　家务，两个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡不过了。可是，平凡又平凡的家务，却在我的脑海中，成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我的记忆海洋中飘荡。

　　刷锅，简单吧?可这么简单的一件事，却让我无可奈何。中午，妈妈回到家做饭，看到她忙碌的身影，我感到心疼。妈妈笑着对我说：“你早上不是嚷着要帮着做点家务活吗?回头帮妈妈刷刷锅。”我一听，心中却有一种轻视的感觉：“切，不就是刷锅嘛，太简单了。”吃完饭，我飞也似的冲进厨房，一切准备就绪。

　　我打了一些水倒入锅中，接着，我拿起钢丝刷，冲刷锅里讨厌的油腻，刷呀刷，咦?怎么还有油腻?再来一遍，怎么还没干净?第三遍。第四遍。我刷呀刷，怎么就是刷不掉?而且，手上沾满了油腻。我急了，心中直问自己：“奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎么就变得如此之难?”心急则体热啊，额头上，“滚滚长江”也开始奔流直下。

　　我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。但在我面前，这种困难，挡住了我前进的步伐，拦住了我通往成功的道路，使我变得手足无措。如今，被这点困难所阻挡，我总不能傻站在这里干着急吧!

　　正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的情景：倒上水。然后。哦，对了，妈妈总是先把水煮开，再来刷锅。我试着这样做，啊，这方法真灵验!滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来既快又干净。

　　瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，妈妈成天要洗衣服，拖地板，做饭。比起我刷一个锅，简直是天壤之别。是呀，我们应该多帮助父母做些力所能及的家务，减轻他们的负担。

　　人们常说“一屋不扫，何以扫天下”，是的，想要做大事，必须先做好各种小事。

劳动实践心得体会7

　　为期五天的劳动实践活动圆满结束了。这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的，更重要的是，大家在集体生活会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的。

　　有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。这次实践，大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。

　　这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的。这是劳动的收获，更是劳动的快乐。

　　这次劳动实践也整合出团结向上的'班集体，同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的。这次劳动，不少增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。

　　这次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨、守纪的优良作风。

　　劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。再有两周我们就要进行，只有抓紧时间，认真复习才能取得良好的成绩。希望同学们能够再接再厉，在期试中再创佳绩。

　　通过这次，我深刻的认识到‘实践是检验真理的唯一标准’。在这次社会时间实践中，我充分感受到劳动人民的辛苦。正是他们默默的付出才有我们幸福美好的生活。

　　虽然很累很累，但是我感到很高兴，因为做了一件有意义的事，并且证明了我是有能力应付难题的。而又能利用自己的双手养活自己，不成为社负担，不成为国家的负担。非常感谢这次交警给我这个机会，也非常感谢学校的组织。

劳动实践心得体会8

　　20xx年11月15日，x名师工作室“劳动实践项目课堂教学研讨”活动在x县x小学教联体马岗校区举行。x劳动实践名师工作室全体成员、参加x省劳动教育数字资源征集课例录制的教师参与此次活动。作为工作室一员，我有幸参与观摩学习，获益匪浅。

　　学习进取

　　此次活动由工作室主持人x主持。首先她结合x省劳动教育数字资源征集评比活动要求，强调一课时一PPT，用具体的例子向大家展示了课件要简洁明了，有指导意义的微课视频可以插入课件，每一课时必须是完整的课例。针对我们x拍摄技术的短板，详细讲解了录制视频的注意事项。随后，教科院余向红以x实验学校的《竹简》项目为例，对拍摄中远景、全景、中景、近景和特写等给予指导。

　　学习了劳动教育数字资源征集评比活动要求后，我们来到烘焙室，观摩方宁云老师的现场课《花生酱，我来做》。听完这节课我的第一个感受就是“完整”。先是情景导入，然后提炼步骤，接着动手实践，最后评价总结。用一节课的时间学生了解了做花生酱的步骤并动手体验，品尝自己制作的花生酱。余主任的点评更是画龙点睛，特别是对任务单设计的指导：于学生清晰明了知道自己每一步要做什么，要注意哪些安全事项。于听课老师也了解了设计任务单的方法。我这才意识到了我之前《制作曲奇饼干》的任务单，好像就是为了完成要求而去补的任务单，这会写心得再次复盘才有悟了的感觉，真是学而知不足。

　　从烘焙室出来，大家在综合楼五楼的录课室观摩了袁莉老师的《花生种，我来选》。在自己印象里花生选种很简单，听完才知道先选花生果，再剥壳，选花生仁，还得注意贮藏方法。从余主任的点评里我才意识到六年级学生选花生种与二年级学生选花生种应该是有区别的。也反思了自己的课堂中“语言的.互动性要强”。

　　两节课的学习后，紧接着就是罗柳老师的项目说课《落花生》，印象里她的两个过渡句用得很美却没来得及记下来。说课结束，我脑子里反应不过来，等余主任点评后就如梦初醒。余主任的点评非常细致，从项目背景到学情分析，再到项目目标及重难点，实施过程，活动评价及反思，逐一的分析。从文字到图片细致的指导，“良人”遇“良师”。能得到这样的指导，马岗的团队真幸运，身处名师工作室的我们也很幸福。

　　通过这次的学习，我有以下几点体会：

　　1、要加强学习，提升个人的综合素质。近半个月x名师工作室就组织了两次线下活动，很珍惜这些的学习机会，懂得每次活动组织的不易。我自己平时只有在写项目设计、教学设计或案例时，才会去研读《劳动教育新课程标准》，自己自学总感觉在闭门造车，只有积极参加工作室的活动，多听多看多学习，才能不断成长。追求进步的人或许会辛苦一点，但也会幸福一些。所幸身处x名师工作室，有专业的引领，有方向不迷茫。

　　2、在今后的课堂教学中，层次要清晰，课堂用语要简洁明了，注重提问的指向性和有效性，是否围绕教学目标，是否引发学生的思考。语言的互动性要强，充分感受学生参与课堂、热爱劳动的热情，老师也会乐在其中。总之，要在有效的教学时间内完成教学任务必须认真对待要说的每一句话，所以认真备课，写好教案详案很有必要。

　　3、个人成长离不开团队。我写过课程规划、项目设计、教学设计、案例，虽然写得不是很好，但一直在学习。在名师工作室积极参加各种培训和活动，不断的学习让我对劳动实践有“整体”和“系统”的认识。从黄冈市的统筹管理到x县教科院的专业引领，从学校的课程规划到项目设计，再从项目设计落实到每个课时。我在这种自上而下，团结一心做好劳动实践这件事的氛围下，倍受感染和鼓舞。看到前天x教育上报道《x名师工作室省级课题成功立项》，作为工作室一员，与有荣焉，今天见到杨主任，发自内心的跟她道了一声恭喜。

　　“教”以潜心，“研”以致远。感谢x名师工作室为我们提供学习的平台和机会，我们在此次教研活动中不断成长，在反思中不断进步。前进的道路，我们脚踏实地，仰望星空，勤学笃行。

劳动实践心得体会9

　　在片面追求升学率的错误思想的影响下，中小学普遍只重视智育而轻德育，社会实践活动更加没有地位。为了探求富有特色的社会实践之路，我们积极寻求社会的广泛支持，组织学生参加社会实践活动，提高学生的思想道德素质，作为学校德育工作的重要途径。在组织学生参加社会实践活动时，我们主要做了以下几方面的工作：

　　一、开设劳动技术课程，成立各种兴趣小组

　　劳动技术课是加强劳动教育、全面提高学生素质，使学校更好地与社会生活、工农业生产相衔接的有效措施，是全面贯彻国家教育方针的需要，也是使中学教育从“升学教育”转变为“素质教育”的重要途径。特定的社会环境也要求我们改变以传授书本知识为中心的传统模式，大力开展劳技教育。

　　同时，开展劳技教育，又是学生全面发展的需要。在学校工作中，德、智、体、美、劳都是重要的，他们在全面发展的教育中有机联系、相互渗透和相互配合着。人的全面发展就是各方面的和谐发展，而劳动教育就是架起德、智、体、美的桥梁。一方面，通过劳技课，可以培养学生的劳动观点，形成劳动习惯。同时，从心理学角度看，劳技教育能促进身心的全面和谐发展。这是因为人的认识发展与技能发展是相互统一的。动作技能是心智技能形成的最初依据，也是它的经常的体现者，心智活动又是外部动作的调节者，两者相互渗透。在完成比较复杂的活动过程中，不仅需要心智技能，还需要动作技能。动作技能的不断熟练，有助于心智技能的发展，可以使感知、记忆、想象和思维得到升华。劳动教育还能满足不同层面上学生的兴趣和爱好，是他们充分发挥才能的舞台。

　　我们从落实双重任务，培养合格人才的需要出发，克服了一无劳技教师、二无劳技教材、三无劳技设备、四无劳技基地的困难，经过认真的准备，在全校各年级分别开设了中英文打字、植物栽培、工艺美术、计算机操作、电气维修等六门劳动技术课。学校自筹资金两万多元，建立了专门的劳技教学和活动基地，并购置设备，选聘兼职教师，逐步做到了师资、教材、基地和经费的四落实。

　　劳动技术课的开设，深受学生和家长的欢迎。学生在学习实践中既磨练了思想，掌握了一些劳动、生活的本领，同时也开发了智力。由学生自己栽培管理的学校植物园，不仅美化了校园，而且向外提供优良花卉苗种，创经济效益十多万元；工艺美术组制作的根雕等艺术品受到外省兄弟单位的高度赞扬；中英文打字、电子计算机和家用电器维修技术课同样受到学生的欢迎和喜爱。这些活动不仅开拓了学生的知识视野，丰富了学生的学习生活，还使学生深切感受到科学之美。通过系统的劳动教育，使学生学到了不少生产知识，受到了思想教育和职业道德教育，养成了热爱劳动、热爱科学、勤俭节约的思想，为毕业后的就业打下了基础。

　　每学期末，学校对劳动技术课同其他课程一样进行理论与实践的考试、考核并对劳动态度、劳动技能、理论知识和实际操作技术等进行成绩的综合评定；规定劳技课成绩不足80分不能评为“三好学生”，成绩不及格者不予毕业。劳技课已成为名符其实的必修课。学生在这样活跃的环境中成长，个性、兴趣和爱好得到了很好的发展，对学生中学阶段的素质教育起到了至关重要的作用。

　　二、开辟校外教育基地，开展社会实践活动

　　学校教育寻求社会的广泛支持，组织学生参加社会实践活动，引导他们走与工农相结合、与生产劳动相结合的道路，是提高学生道德素质的重要途径。

　　两年前，本校与巴陵石化公司锦纶厂建立了厂校共建对子，成立了校外实践活动领导小组，制定了厂校长期稳定合作的联系制度。我们动员工厂企业参与学校管理，采取“定地点、定时间、定任务、定目的”的'“四定”方式，营造全厂重视、全民动员、全社会办教育的局面，对学校教育产生了巨大的号召力与生命力。我们聘请工厂领导、工人、技术员为校外辅导员，经常与学生一起参加活动，参与学校有关教育教学会议，深入课堂听课，并就办学情况向学校提出咨询、批评和建议。每逢节日和重大活动，厂校互派代表共庆。每年暑假，工厂帮助学校在营地举办各种主题的夏令营，组织学生定期到工厂参观、学习、劳动，熟悉化学工业的工艺流程，听取厂史和劳动模范事迹介绍。工人师傅忘我的工作精神、严明的劳动纪律、娴熟的操作技能给学生们留下了深刻的印象，这对培养学生良好的行为习惯和道德品质是最好的教育。在活动过程中，学生自发地与工人师傅结成了朋友，他们互赠礼品，互通书信，相互激励，并肩奋进。

　　三、创建劳动基地，提供社会实践场所

　　根据实际，我们在学校植物园、临近的荷花村和巴陵公司锦纶厂短丝车间建立了三个劳动基地，引导学生热爱工农群众，热爱劳动，走与工农相结合的道路。

　　我们按学生的年龄特征和劳动教育序列，原则上安排一个年级参加一个基地的主要劳动。这些基地平时由学校教师和农民、工人代表共管，再由他们确定劳动内容，保证了基地平时有人管、活儿大家干。大家为学校植物园栽花种树，挖坑掏沟；到农村积肥除草、割稻；到工厂搬运货物。一个学期后，到劳动基地参加生产劳动的学生达3500多人次。在劳动过程中，学生了解到一粒种子经过劳动者的播种、育苗、锄草、灌溉而丰收的农作物的生长过程，亲自体验到了粮食从粗糙的原料变为精美的产品所经过的几十道工序，不仅懂得了要珍惜劳动成果，珍爱劳动人民的道理，而且体验到了人类驾驭大自然的神奇之美。有的同学在作文中写道：“生产劳动虽然是艰苦的，但所获劳动果实是甘甜的，它给人们带来喜悦，使人们感受到辛勤劳动就是美，不劳而获就是丑。”这些活动使他们充分认识到那些热爱劳动、尊重劳动人民、用自己的双手创造人类美好生活的人是美的，那些能够自力更生、奋发图强的人也是美的。有的同学激动地说：“劳动不仅能创造人、锻炼人、美化人，改造人的形体，改造人的思想，美化人的形体，美化人的心灵，这就是古往今来人们讴歌劳动神圣的理由。

　　在办好三个基地的同时，学校还给学生每人发了家庭劳动联系卡，记载家务劳动情况。通过这种自我服务劳动和家务辅助劳动，大大地克服了当前学生中的娇、骄二气和好逸恶劳的恶习，既培养了他们从小吃苦耐劳、孝敬父母、尊敬师长的美德，而且训练了他们自己，培养了他们独立生活的能力。如自己收拾床铺，打扫屋子，洗换衣服，为家庭买菜、购粮，做简单的饭菜。这些劳动不仅美化了学生自己的生活，而且还美化了他们的心灵，从小培育了一种热爱劳动、热爱生活的情感。每年暑假，我们还要求学生参加“当一个星期家”的活动，培养他们艰苦朴素、勤俭持家的良好品德和自治能力。把“在学校当个好学生，在家里当个好孩子，在社会当个好青年”的教育活动系统地结合起来。

　　四、组织校外小队活动，丰富假期教育内容

　　鉴于学生会在寒暑假中出现教育间断状况，学校以生活区为单位组织起“快乐的校外小队”20余个。每学期末，在教师的分头指导下，要求队员们以主人翁的精神，自订计划，自定内容，自聘校外辅导员，开展形式多样的有益活动。

　　他们到农村、机关进行社会调查，参观在改革开放中经济效益不断提高的工厂，调查劳动致富的农村专业户等等。耳闻目睹的事实，使学生对社会有了进一步的了解，写出了大量有思想、有水平的考察报告和小论文，热爱社会主义、热爱祖国之情在活生生的事实面前油然而生。一位学生在参观一个纺织工厂后在日记中写道：“平时我只知道衣服要穿得好看，不知道生产一件衣服要经过多少人的辛勤劳动呀！今天工人师傅给我上了生动的一课，使我体会到了工人为四化建设付出的艰苦劳动。今后，我要更加珍惜劳动成果，热爱劳动人民……”一名学生在考察了工厂计算机指挥中心后，大开眼界，在作文中写道：“我进一步懂得了国家现代化建设不仅需要千百万有知识的普通劳动者，同样需要具有高等文化科学知识的高层次劳动者。作为祖国未来的建设者，从现在开始就要打下扎实的文化基础，掌握为人民服务的过硬本领。”同时，在假期中学生们自发组织联欢会、智力竞赛、法制讲座、理想畅谈会、学雷锋服务队，极大地丰富了学生的假期生活。在形式多样的活动中，学生亲自体验到了党的各项改革开放政策和措施的生命力，激发了他们投身社会主义现代化建设的热情，同时也大大增强了他们的社会责任感。

　　每学期开学初，我们针对假期举行的活动，举办了“家乡新闻会”、“寒暑假调查报告评选”、“‘祖国在前进’摄影展”，让学生在亲自经历的事实面前坚信改革开放的必要性和社会主义制度的优越性。

劳动实践心得体会10

　　我还挺期待有社会实践活动的，因为我想看看自己到底能不能做好，而且我想体验实践的感觉。而邻居家的奶奶刚好就是社会工作者，她退休后就做起了环卫工人，她说能领到生活补贴，更重要的是能保卫我们的生活环境，是很喜欢的工作。我也想试一试。

　　我秉着干活要趁早的心得体会大早就起了床，过去奶奶家时，没想到奶奶已经在等着我了，还特地给我准备了一套专业的工作服装，穿上工作服，领了打扫工具，我们就气势昂扬的上班啦！

　　刚开始扫还觉得轻松地不当回事，早晨人很少，车子也很少，没什么噪音，安静的可以听到鸟儿的叫声。我看到奶奶在低着头很认真仔细的扫这落叶和灰尘，我也赶忙停止发呆，认真扫起来。

　　好不容易，终于将河边的小道打扫干净了，我的心情又开心起来！接着是要跟奶奶去扫xx路那一带。刚走到要清洁的地点就已经没什么力气了，专注力和激情也被无聊和累磨得消失殆尽。但是奶奶还是和开始一样，仔仔细细，兢兢业业的。我想一个老人家都能坚持，那我作为一个青少年怎么能被这么一点困难打倒？我拿起扫把也继续“唰唰”的扫起来。在我们的努力下，街道干净美观看起来平凡无奇的街道也赏心悦目起来。

　　经过这次社会实践，我跟着奶奶学到了扫地的一些技巧，其次，我意识到了环保的重要性，环保不是靠环卫工人打扫打扫卫生就好了的，还需要大家来一起维护，做的不乱丢，垃圾分类扔到垃圾桶里。同时，我体会到了基层劳动人民、社会工作者的辛苦，但我也学到了坚持和毅力，事情开始是很容易的，坚持确实最不容易的。

　　现在终于真正明白学校的用意了，我也开始热爱劳动起来，我想起之前的生活都是懒惰，不想事情的，现在想来都有些羞愧，现在我认识到了劳动的重要性，我会改变的，这次的活动真有意义。

　　劳动实践心得体会3劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的一个重要课题之一。

　　一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣

　　培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。

　　二、让学生在实践中发展

　　皮亚杰指出”儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。”劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的'课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径——实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。

　　（1）在实践操作中丰富想象力。

　　想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出：”想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。”要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。

　　例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。

　　（2）在实践操作中发展发散思维。

　　发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。

　　（3）在实践操作中强化合作意识。

　　在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。

劳动实践心得体会11

　　作为一个城市的孩子，我第一次在田间劳动时感受到了自然的力量和劳动的意义。在这次劳动中，我学会了不仅要付出汗水和时间，还要用心去感受大自然的美好和神奇。

　　在劳动中，我深刻地体会到了劳动的辛苦和耐心的重要性。耕地、撒种、收割都需要手脚勤劳、耐心细致的心态，这些都需要一定的技巧和经验。在农村的爷爷奶奶的帮助下，我渐渐地掌握了一些技巧，也学到了坚持不懈的精神。此外，在田间劳动中，我也感受到了大自然的力量和神奇。看着种子在土地里发芽成长、观察着昆虫们在土里穿梭，我感到自己和自然融为了一体。这种感受非常美妙，让我意识到自然的力量和神奇。在这次劳动中，我还学到了田间的.知识。例如，如何判断土地是否适合种什么作物、如何让作物生长得更好。这些知识对于我来说是全新的，但是在实践中我慢慢地掌握了这些知识。

　　总体来说，这次田间劳动经历对我来说非常有意义。除了学到了劳动的意义，我还学到了许多有用的知识。而且，我还感受到了劳动的快乐和大自然的力量。我相信这次劳动经历对我未来的成长会有很大的帮助。

劳动实践心得体会12

　　自古以来，劳动家庭一直是社会的基石和人类生活的重要组成部分。劳动家庭实践是一种通过实际行动改善自身生活条件和促进家庭和谐发展的途径。在实践中，我们不仅获得了财富和物质上的满足，更重要的是收获了无法代替的感受和体验。本文将以五段式来分享我在劳动家庭实践中所得到的心得体会。

　　第一段：“劳动使人快乐”

　　劳动让我感受到一种独特的快乐。在劳动的过程中，我们不仅可以锻炼身体，还可以放松心态，从繁忙的生活中找到内心的平静。我记得有一次，我在花园里耕种时，不知不觉地沉浸在翻土的快感中，觉得自己与大自然融为一体，这种亲近自然的感觉让我忘却了一切烦恼，心情愉悦起来。劳动不仅为我们带来了快乐，还培养了我们的耐心和毅力，在实践中获得成就感，提升了自我价值感。

　　第二段：“劳动促进家庭和谐”

　　劳动家庭的实践不仅对个人有益，对家庭的和谐发展也有着积极的影响。在劳动中，家庭成员共同参与，互相协助，形成了一种默契和团结的`力量。例如，我和父母一起做家务，我们相互帮助，分工合作，不仅减轻了个人负担，也增进了家庭成员之间的情感交流。通过劳动，我们还培养了家庭成员的责任感和团队精神，不仅学会了关心他人，也了解了彼此的需求，促进了家庭的和谐发展。

　　第三段：“劳动带来经济收益”

　　在劳动家庭实践中，我们不仅收获了精神上的满足，还带来了经济收益。劳动可以让我们从中获得一定的报酬，提供生活所需。比如，我和家人一起种植蔬菜，通过自己勤劳的双手，我们得到了新鲜的蔬菜，不仅提高了家庭的生活品质，还减轻了家庭的经济负担。劳动不仅是一种满足感，更是一种创造财富和实现梦想的方式。

　　第四段：“劳动培养人的品质”

　　劳动家庭实践对个人的品质培养有着不可替代的作用。在劳动的实践中，我们不仅学会了勤劳和坚持，还培养了自我约束和自律的能力。通过与他人的合作，我们学会了尊重和理解他人，增进了友谊和人际关系的发展。同时，劳动还让我们明白了天道酬勤的道理，懂得了努力奋斗和付出的重要性。劳动家庭实践不仅是实现个人价值的途径，同时也是塑造品质的重要途径。

　　第五段：“劳动家庭成就幸福人生”

　　通过劳动家庭实践，我们不仅可以获得成就感和满足感，还可以在实践中拥有幸福人生。劳动让我们学会了珍惜和感恩，让我们更加懂得生活的意义所在。通过奋斗和努力，我们实现了个人目标和梦想，创造了美好的人生。在劳动家庭中，我们感受到了亲情的温暖、友情的真挚和爱的包容。劳动家庭实践不仅提高了我们的生活品质，更让我们拥有了幸福的人生。

　　总结：

　　劳动家庭实践是人类生活不可或缺的一部分，通过劳动，我们可以获得快乐、和谐、经济收益、品质培养和幸福的人生。劳动家庭实践让我们在实践的过程中转化为自己和家庭的力量，实现个人的价值和家庭的和谐。劳动家庭实践的意义不仅在于个人的成长，更在于我们与家人共同创造美好生活的过程。劳动家庭实践尽管可能有一些辛苦和困扰，但它的价值和意义是无法估量的。劳动是一种动人心灵的行为，也是人类发展的基础和灵魂。因此，在今后的生活中，我将继续努力，积极参与劳动家庭实践，通过实践获得更多的心得与体会。

劳动实践心得体会13

　　劳动是人类社会发展的必然结果，也是每个人在日常生活中不可避免的一部分。在我的经历中，实践了解到劳动的重要性，并深刻认识到通过劳动带来的乐趣和认可。这篇文章旨在分享我在参与劳动过程中所获得的体验和心得体会，以及如何看待劳动的角度和意义。

　　我认为劳动不仅是物质生产的过程，而且是一种沟通和交流的形式。与他人合作和互动不仅可以加速劳动效率，还可以加强人与人之间的情感纽带。当我们认识到自己在劳动过程中所花费的时间和心血是为了创造价值，才能体会到劳动的意义和价值。

　　在我的经历中，参与劳动的体验带给我许多乐趣。与他人协同工作，共同探寻问题、解决问题，分享想法和经验，这一过程中我体验到了不同于其它活动的满足感。这种满足感不同于工资和物质奖励，它是对我的付出和贡献的认可和欣赏。

　　除了作为生产或社会责任的体现，参与劳动还能提供宝贵的教育机会。通过劳动，人们不仅可以学习到实用技能和知识，还能提高自己的全面素质。比如，学会在协作中沟通和表达、学会在紧张环境下保持冷静和顶住压力，这些都是劳动能让我们拥有的宝贵品质。

　　在本文中，我分享了自己的劳动体验和认识，也表达了对劳动的.感悟和体会。同时，我意识到了劳动和学习是人生道路上不可分割的部分，也是实现自我价值和成长的重要途径。在今后的生活中，我将继续努力参与劳动，以提高自己的全面素质和创造更多的价值。

劳动实践心得体会14

　　这一星期，我们便被冠予了这一“荣耀”。

　　当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动不止于辛苦，还带有微微苦涩的甘甜，且拌有初出井底首望宽阔天空的味道。这些都不是能从我们平常的学习生活中所能触摸到的，作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。

　　在为期2个工作日的学工过程中，我们都从刚踏进劳技中心的无所谓事到看着自己生平第一次制作的凉亭模型渐渐成行时的喜悦和自己心中那份小小的骄傲，从看着陌生的道具时的手足无措到熟练摆弄手中的道具作挥舞状时的沾沾自喜……这些都无疑在我们的成长反响方程中添加了条强烈催化剂。学工时碰到这样那样的“翘足”也是再所难免，不同于平常的是这次没有父母的关心和宽慰，需要自己给自己坚强地打上满满的鼓气，加上独立的思考和数次的尝试，或许失败的'最后还是失败，但在精神上却早已是成功了的，因为有所努力、有所付出学会单独解决问题就是学工的目的和做人的方向标。 3

　　转眼又是一个春秋，曾稚嫩的我们以另一种全新的面貌又来到劳技中心学习。

　　与初一时相同，每个班都要学习两个专业。有烹饪、陶瓷、黑白摄影、模拟驾驶、服装设计等等。每个人都期待老师说出自己喜爱的专业，等了半天都没说出来，我们班的人都急得像蚂蚁一样团团转。“老师您快说啊!”我也在心里着急的说。终于，老师说：黑白摄影和模拟驾驶。大家欢呼起来，模拟驾驶可真是热门呢!

　　在等待了漫长的假期后，我们终于坐车来到了这里。依旧是位美丽的女来带我们去学习。我们上的第一节课是关于摄影的历史，摄像机的来历，还看了许多名家作品。第二节课就是外出环节，三人一小组，各背台黑白相机。左拍拍，右拍拍，趁人不注意还来个偷拍。第三节课是叫我们弄胶卷。我们那一组不知怎么回事，36张仅余12张了，看着别人在一旁欢呼雀跃，我却当众哭起来了。最后，连老师也来宽慰我了，还给了我一大堆底片。第4节课便是洗照片了，这一次非常成功，我和同伴十分快乐，不是一次失败就永久失败，努力也会有成功的那天。

　　有了对摄影的自信，开始了下半周的课程。同学们都怀着极高的热情开始了模拟驾驶。1，2节课都是理论课，第三课才“上路”，没想到这么难，点火、挂档、打转向灯，招招都麻烦，弄了这个忘了那个。第四课时考试时，大局部同学都有A，我却得了个A-，不过也很快乐，毕竟努力过了。

　　初中的最后一次了，大家在一起的五天里有过欢笑，有过泪水，有过失败，有过成功。劳技中心，感谢了，为我们的初中生活添上亮丽的一笔。

劳动实践心得体会15

　　在这个寒假，我有幸参与了一次劳动实践活动，这次经历让我深刻体会到了劳动的艰辛与美好。

　　在农田里，我亲手种下了蔬菜，也收获了果实。我感受到了耕种的.辛劳，每一颗种子都需要精心呵护，每一片叶子都需要细心照料。但当我看到那一片片绿油油的蔬菜，心中充满了满足和喜悦。

　　通过这次实践，我更加明白了劳动的价值。劳动不仅仅是生存的手段，更是对生活的热爱和尊重。每一次努力，都是对未来的期许和对自己的回报。

　　这次劳动实践让我收获了很多。我不仅学到了农耕知识，更懂得了珍惜和感恩。我会将这次经历铭记在心，努力成为一名热爱劳动、尊重劳动的人。

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