海底两万里读后感

时间:2023-01-29 08:52:56 心得体会 我要投稿

海底两万里读后感(汇编15篇)

  当赏读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时候,最关键的读后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的海底两万里读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

海底两万里读后感(汇编15篇)

海底两万里读后感1

  书籍是人类不可缺少的精神支柱,因为书籍是沙漠中的一抹浓绿,是山间的一缕清风,是夜空的.一轮明月。在上网课期间,我白天认真听课,做笔记,高效完成各科作业,每天晚上抽出1小时看课外书,近期我看的是《海底两万里》。

  《海底两万里》主要描写的是1866年法国教授阿罗纳克斯跟随”“林肯”号追踪一个海上怪物时,发现了一艘潜艇——“鹦鹉螺”号,他与这艘潜艇的船长尼摩一起在海底漫游十个月,表现了作者对海底世界的畅想。特别是第十一章,《印度洋里的珍珠》,尼摩船长带我们观看一颗大如椰子的珍珠,一个采珠人正辛苦地采珠,突然一头大鲨鱼向他发起进攻,船长舍身相救,与巨鲨展开殊死搏斗。正当艇长危在旦夕时,内德兰德一叉刺中鲨鱼要害。尼摩船长把采珠人救到小船上,并赠送一袋小珍珠。

  《海底两万里》涉及许多科学知识,比如生物学、气象学、物理学、化学、地理学等。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想,激发起我对未来世界的丰富幻想和勇于探险的热情。《海底两万里》激励我尊重知识,热爱科学。同学们,让我们一起来阅读《海底两万里》,跟随作者从太平洋到印度洋,从红海到地中海,进行一次宏大绚丽的航海之旅,欣赏地球上瑰丽多姿的美景。

海底两万里读后感2

  海是一个充满神秘的地方,是一个多少人梦寐以求的地方,同时呢,它也是一个多少人为了探索奥秘而丢失生命的地方。现在,我们跟随着儒勒·凡尔纳开启奇幻的航海之旅。

  本书主要讲了1866年所发生的怪事,据说在海上发现了一头“大海怪”。为了人们的生命安全,美国派出一艘战舰对海怪进行清除,经过千辛万苦后,“怪物”仍未被清除,却反遭“海怪”的凶猛袭击,他们成了”海怪”的“俘虏”。他们发现原来人们所说的“海怪”是一艘尚不为人知的潜水艇--鹦鹉螺号。他们三个人跟着潜水艇周游了各个大洋。10月后,他们三个人在极其险恶的情况下逃脱,生物学家才得以把这件海洋秘密公布于世。

  文中有许多惊险刺激的情节,例如:珊瑚王国、捕杀章鱼群等,这些都让我们感受到了作者巨大且丰富想象力,正是因为这样,才能让我们感受到仿佛置身于奥秘的海底世界。

  但在引人入胜的故事中,凡尔纳也告诫人们要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥捕滥杀的`行为。大自然的一切都是和谐美好的,如果破坏了大自然的生态平衡,就没有人为天空涂满蓝色,也没有人为小鸟勾勒翅膀,所以人人应该温柔的对待大自然,保护大自然。这正如我们今天的呼吁。

  《海底两万里》让我发现:凡尔纳是科幻小说之父,给世界增添了奇幻的色彩;同时他也是一位环保意识先驱者,最早发出保护环境的呼声!

海底两万里读后感3

  最近,我再次阅读了《海底两万里》这本书,领略到了书中来自大自然的魅力,同时也理解了它为什么是必读书目。

  《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的巅峰之作。在这部作品中,他将对海洋的幻想发挥到了极致,表现了人类认识和驾驭海洋的信心,展示了人类意志的坚韧和勇敢。在小说里,凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱,它通过描写各个人物面对灾难、强大的恶势力等情况时团结一致、互相帮助的情谊,告诉人们真正重要的是朋友、亲人、爱人等,而不是那看起来吸引人眼球的财富,告诫人们不要被欲望、贪婪蒙蔽了心灵,错过了生命中真正美好的东西。

  这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点,曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的.科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。

  在尼摩船长的引领下,进行海底狩猎,参观克雷斯波岛海底森林,采集印度洋的珍珠,探访海底亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼……这些经历通过细致入微的描写,向我们展现出了一个美妙奇幻的海底王国,这也使我真正领略了海洋的魅力,原始生命源于此地,这是我们的故乡;同时,我也希望海洋是我们的最后的归宿。

  在波澜壮阔的海面上,犹如天空一般蔚蓝的大海,不知每一卷浪花中藏着多少追梦人的梦想、托起了多少远航的船儿……

海底两万里读后感4

  什么是太平洋黑流?什么是墨西哥暖流?飓风是怎么形成的?珊瑚礁是怎么形成的……这一系列问题,都可以在《海底两万里》中寻求答案。

  这本书主要讲述了博物学家和他的仆人们被“怪物”——一艘潜艇“鹦鹉号”俘虏了,最后历经千辛万苦。终于逃了出来。

  这艘“鹦鹉号”带阿龙纳斯和他的仆人在海底远游,带他们阅览了变幻无穷的奇景和各种美妙的生物。这本书给我感觉时而景色优美,令人陶醉不已,深陷其中;时而险境连连,令人惊心动魄。海底墓地、珊瑚谷、那只巨型章鱼……作者用他独特的写法向我们展示出一个丰富有趣的海底世界。

  在这本书里,我印象最深的人物莫过于尼摩船长了。他在整本书里给我一种神秘的感觉,只露出冰山一角,仿佛蒙了一层纱,朦朦胧胧的.。但到这本书临近结尾时,我才慢慢感觉到他其实是一个很正义的人,最后,他是用海底沉船的千百万金银去支援正义战争了。但他同时也是一个复仇者,满腔仇恨。其实我们多么希望他不再是那个满腔愤怒、满腔仇恨的战士,而是真正热爱海洋的学者呀!但愿纯洁的大自然能净化他的心灵。

  《海底两万里》是我看过最出色的悬疑科幻小说,它里面的情节跌宕起伏,令人不禁深陷其中。最后,但愿尼摩船长的仇恨能够随时间的流逝得到真正的化解,而这个奇幻的海底世界将深深地烙在我们的脑海,永远伴随着我们……

海底两万里读后感5

  最近,我阅读了世界名著——《海底两万里》,那是儒勒·凡尔纳的一部巨作。

  书里主要讲述了“我”——皮埃尔,误打误撞地进入了尼摩船长的“鹦鹉螺”号潜水艇,从而开始了皮埃尔的海洋冒险之旅。由于“鹦鹉螺”号一直被世人当作“海洋怪物”,尼摩船长又不愿意暴露自己的身份,所以凡是上了船的人,一律不允许下船。最后,海上发生了一次大旋涡,把尼摩船长和“鹦鹉螺”号潜水艇永远地卷入了海底,而“我”却坐着小艇死里逃生。

  读完名著,我特别佩服尼摩船长,他意志坚定,从来没有放弃过要穿越海洋的伟大理想,但他最终为了实现理想而付出了自己宝贵的生命。我认为他是值得的,他的死是有价值的。他只要有了梦想就会不停地追梦,反之,现实生活中的.我,做事总是有头无尾,缺乏意志力和恒心,也从没有设立过目标。从现在开始,我为我自己树立了两个目标:短期目标就是本学期的期末考试我要考入前十名;远期目标就是要考到重点高中。我要为此努力学习。

  《海底两万里》中的灵魂人物尼摩船长正是值得我们学习的人。我也要像他那样意志坚定,顽强、刻苦地学习,以此来报答所有关爱我的人。

海底两万里读后感6

  直到今天我把《海底两万里》全部读完了。一片浩瀚无边的海洋,一个充盈奇幻的海底世界,一个机敏勇敢富有神秘色彩的船长尼摩……真有点羡慕阿龙纳斯教授的好运,能一起这奇妙又奇幻的旅行——海底两万里故事起于1866年一件闹的'满城风雨的怪事,许多船只在海上发现了海怪,法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽淮知,落入水中,与同伴一起周游四海开始了奇幻的旅行。他们从太平洋出发,途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后阿龙纳斯教授不辞而别,把他所有知道的海底秘密公之于世。在书中,尼摩般长说了一句话:“人类进步的实在是太慢了。”幻想其实便是进步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成为现实,探索是无止境的呀! 而书中许多的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。

  《海底两万里》赞美了那深蓝的国度,史诗般壮丽的海洋,一个无忧无虑,与世无争的地方,那里有数不清的珊瑚,植藻,游鱼,矿产,正是一幅瑰丽的锦图,我无法用语言来赞美或形容它。“诺第留斯号不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切,对于船长尼摩来说,更是精神的家园。 《海底两万里》委实是一本经典名著,它给了我巨大的震撼!

海底两万里读后感7

  《海底两万里》是著名作家儒勒·凡尔纳的作品,他是法国19世纪科幻小说作家。

  书中讲述的是一个叫阿尤纳斯教授和他的仆人康塞尔,被邀请前往“亚伯拉军·林肯”号的远征队,在船上,他们认识了尼德。尼德是加拿大人,他动作敏捷,又勇敢又机智,捕鲸技艺天下无双。无论多么狡猾的鲸鱼,都难躲过他又快又准的鱼叉。

  过了几天他们被鹦鹉螺打下了水,在水里,又被鹦鹉螺号上的人救上来了,这个船长叫尼摩。

  他们跟着尼摩船长在海里行驶了很长的时间,途中他们三个看到了很多海底奇观和遇险。

  最后他们被大漩涡卷吸入了海里,猛烈的.冲撞使阿尤斯教授失去了知觉,当阿尤斯教授醒来后,发现自己躺在一间小屋的床上,康塞尔和尼德坐在他的床前,于是他们三人的手紧紧握在一起。

  这本书里的鹦鹉螺号在20世纪来说,已是很容易的事,可是在19世纪人们还没有发明可以下水的东西,这篇小说的景物写的很仔细,作者肯定想了好久才写出来的,这篇小说写的有始有终,好像作者亲身经历了这件事一样。

  我一定要像阿尤教授一样坚持。

海底两万里读后感8

  《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部,故事讲述的是1866年,生物学家阿龙纳斯带着自己仆人和一名捕鲸手去追捕海上的一只大独角鲸,在此过程中,意外发现那是一只构造奇异的潜水艇,船长尼摩邀请众人周游海底世界,中途碰到许多深不可测的事情,他们从太平洋出发,经过了印度洋、红海、地中海……整整有两万里。

  最值得一提的是这本书的科学性,凡尔纳的各部作品均由此特点。书中涉及了许多生物知识和部分物理知识,例如说:动物的分类、光的反射……故事情节非常出色,不仅使我们开了眼界,对世界有所了解,而且也让我爱上了科学,真是受益匪浅啊!

  并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的'小说不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程更让后人看到了古人的智慧与文明。

  整部小说动用大量篇幅不厌其烦地介绍诸如海流鱼类贝类珊瑚海底植物海藻海洋生物循环系统珍珠生产等科学知识成为名副其实的科学启蒙小说。

海底两万里读后感9

  《海底两万里》是法国的儒尔·凡尔纳写的小说。一本很有趣的书。跟着书本的主人公法国生物学者阿龙纳斯,我也好像在海底旅行了一次呢。从太平洋出发,经过了很多海洋,看到了许多稀罕的海生动植和深海鱼,看到了各种各样的水中的奇异景象,了解了很多海底世界的知识和海底秘密。看这本书实在太好玩了。

  我在这本书里看到了好多描写海底动物的句子,比如“飞驰的礁石”这篇中就有一句:一个长长的'梭状物体,时而磷光闪烁,体积不知比鲸鱼大多少,行动速度也大大超过鲸鱼。写得很形象,这个样子一下就在我的脑海里了。这本书中我最喜欢一段话是:水中的花朵、礁石、介壳、珊瑚等在阳光的折射下,他们的边缘呈现出阳光的七彩……这段话写出了美丽的景色,非常漂亮。

  说实在的,

  这本海洋小说,目前对我来说,内容还有些深奥,我还很多不理解的地方,还有一些词也是我没有学过的。比如,“就是鹦鹉螺号跟他们一样搁浅了”里的“搁浅”是什么意思,我不懂,查了字典才知道呢。以后啊这本书我还要多看几次呢。因为这真是一本有趣的书啊!

  看了这本书以后,我对海底产生了兴趣,总想看一看,8月4日星期六,舅舅答应了我的要求,带我去参观了上海海洋公园呢。海洋公园让我看到了一个美丽的海底世界,各种各样的鱼实在太让我惊讶了,舅舅说,真的海底比这个还美一百倍呢,你看看《海底两万里》就知道了。啊,我多么希望以后我能真的到海底去游览游览呢。

海底两万里读后感10

  众所周知,海洋占据了地球的大半部分面积。每当我们面对着浩瀚的大海,映映入眼帘的总是那一望无际的海水。看似平静的大海下面是什么?有奇特的海洋生物吗?有美人鱼住着的城堡吗?这一切引发了我无限的遐想。一《海底两万里》解答了我们所有的疑问,让我们渐渐的走进了美丽的海洋世界。

  这本书是由法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳编著的。书中记叙了法国一名生物家的传奇海底旅行,本书内容丰富,叙事只有全文的百分之二十,着重对景物的描写和各种海洋生物的介绍。书中还带着一切数学知识,丰富了我的课外知识,开阔了我的眼界。看了这本书,仿佛坐在潜水艇上观看海底世界的人就是自己,仿佛海底世界的面纱被我揭开。书中对海底森林的景色描绘得非常美丽,从光线的变化到各种海洋生物的活动,从美丽的植物到清澈的海水,使虽未亲眼目睹的我,依然感到那么心旷神怡,有一种身临其境的感觉。通过读这本书,我还掌握了一些地理知识,比如南纬0度19分,西经128度23分的新几内亚岛,长两千六百公里,平均宽度二百四十公里的'红海等等。

  海底两万里》这本书就是一部海洋类百科全书,只不过它是以叙事的方法表现出来的,这本书扩展了我的知识,给了我很大的帮助。

  这本书突破了我们人类与海洋之间的屏障。海洋生物种类繁多,海底世界同样蕴藏了人类尚未发现的无尽的宝藏。

海底两万里读后感11

  我读了《海底两万里》,这本书是儒勒·凡纳尔写的,里面的主人公有“我”、仆人康塞尔和尼德兰,里面有很多“我”和“我”的.仆人康塞尔还有捕鲸大王尼德兰在鹦鹉螺号里发生的故事,一次次大战抹香鲸、大战野人、逃离鹦鹉螺号等激烈的战斗……

  故事刚开始,就是人类为了对付一个巨大的奇怪生物,造出了林肯号,来抓住这个奇怪生物。但是遇到了奇怪生物后,跟他对战了一会儿,“我”和“我”的仆人康塞尔还有尼德兰就被抓住了。

  后来,“我”知道这是一个潜艇,叫鹦鹉螺号,并和尼莫船长交了朋友,得到了很多关于海里的知识。后来,我有点不想离开鹦鹉螺号了,可是,尼德兰却要离开鹦鹉螺号,离开大海,坚持回到地面上,去品尝那些好久都没有尝过的野味,去过自由的生活,因为他们一直呆在鹦鹉螺号里,而鹦鹉螺号又呆在大海里,他们一直吃鱼,待在大海里,得不到自由,品尝不到野味,虽然中途在一个小岛上登陆了,可是那有野人,也人在攻击他们,他们只好撤退,又回到了鹦鹉螺号,所以,尼德兰必须要回到陆地上,最后“我”也同意了,康塞尔也没有阻拦,可是,第一次的时候,我们逃离失败了,我们又经过了努力,经过一次次的逃离失败,终于逃离了鹦鹉螺号,回到了地面上,又开始在陆地生活了。

海底两万里读后感12

  暑假里,盐城哥哥说有本超棒的科幻小说——《海底两万里》要推荐给我。果然不错,我没读多大一会,就已经是爱不释手了。

  小说写的是人们在大海航行中碰到的事情。

  1866年,因为海中突然出现了一种不知名的危险怪物,引起了人们的恐慌。阿龙纳斯教授加入由美国派出的.一支追踪独角鲸的远征军。结果,在受到“海怪”进攻后,教授别无选择的跟随尼摩船长周游世界。

  这艘构造巧妙的潜艇,名叫“鹦鹉螺号”,也是人们口中的“海怪”。正是它,载着教授一行人,经历了一次惊心动魄的海底两万里远游。

  在尼摩船长带领下,教授一行人经过了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋,甚至还到达了南极和北冰洋。他们看到了美丽的海底世界,凶恶的土著人,海底恐怖的大章鱼……

  开始我很讨厌尼摩船长,觉得他是一个坏人。但随着慢慢的细读,却发现他其实是一个非常善良的人。

  他会为死去的朋友泪流满面;也会把口袋里的珍珠塞给可怜的采珠人;更会在氧气不足时,主动把氧气留给其他的人。好希望尼摩船长能战胜大海,“鹦鹉螺”号最终能幸存下来。

  比起尼摩船长,我更喜欢阿龙纳斯教授,喜欢他的知识渊博,还有他的乐观精神。同样,忠心耿耿的康塞尔,也让我佩服得五体投地。

  《海底两万里》不仅让我认识了“科幻小说之父”凡尔纳,也引发我对海底世界的好奇,真的想找机会好好游玩一番。

  小朋友们,你们愿意和我一起畅游海底,一起去探索海底的奥密吗?

海底两万里读后感13

  今天,我阅读了《海底两万里》这本书。书的作者是儒勒 。 凡尔纳 。同时,它又用朴实的语言为我们讲述了这样一个故事:鹦鹉螺号以飞快的航速,让我们随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景物和各类生物。他们一路上遇到了很多动物,比如:大蜘蛛、章鱼、鲨鱼……

  他在书中写到:这套书的编选主要有三大特点,其一是文学精品意识,选编立足于向读者推荐在人类文化史产生过深远影响的文学精品以独到的眼光,选出了一些独具特色的.代表作。其二是可读性、趣味性强。文化精品,不一定每一部都是那么引人入胜。作为少儿读本,若缺乏可读性、趣味性, 引不起小读者们的兴趣,那就达不到陶冶之目的。其三是富于童趣、童心,特别适合少年儿童阅读,除了众所周知的《格林童话》、《安徒生童话》等外,我们还选了名著中童趣盎然的范本。这些享誉世界的名著,既能满足少年读者的好奇心,又可从中获得文化精品的陶冶之功,是一举多得,益学益智的佳品。 从这本书中,我感悟到了以后要多读书,做一个有学问的人。

海底两万里读后感14

  我带着好奇心,轻轻翻开了这一页又一页的传奇,和书中主人公阿龙纳斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了一次传说般的海底之旅,我们一起漫游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见的海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理知识,尤其是光的折射,珍珠的分类和采集,甚至是潜水艇的构造,他都可以做预言家了!

  文中的尼摩船长一直是个谜一样的人物,他性格忧郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去也可以无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复......尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,但他也是一个善良的人,在南极缺氧时,他把自己最后一丝空气给了阿龙纳斯,为了陆地的朋友却不顾自己的`性命,这会感动多少人啊!

  在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人类:在看到科学技术造福人类的同事,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。凡尔纳提出要爱护海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念......面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和攫取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。凡尔纳在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的。只有想象力,科学才能进步。

海底两万里读后感15

  我看完了《海底两万里》,可是其中的精彩片段还不时地出现在我的脑海里。

  最让我感动的是尼摩船长等几个人在采珠场看到一个可怜的采珠人遇到鲨鱼时,奋不顾身地冲上去,和鲨鱼激烈搏斗,杀死鲨鱼后,可采珠人早已晕了过去,尼摩船长和其他人连忙把他抬到船上,不仅救了采珠人的.性命,而且还把刚才采的珍珠全部都送给了他。

  这个故事是我懂得了做人要无私奉献,乐于助人。它使我想起了雷锋的故事,雷锋在购买车票时,看到了一个妇女把火车票丢了,正在急切地在寻找,这时,雷锋拿着自己的火车票走到妇女旁边,说:“大姐,我捡了一张火车票,是你的吗。”妇女一听,欣喜若狂,连声答应,而雷锋却因为没有火车票而不得不徒步回家。

  我们被称为21世纪的花朵,拥有幸福的生活,但是却没有了同情心,对路边的乞讨者视而不见,对老弱病残者不帮不扶,雷锋精神抛之脑后。以后,我要学习尼摩船长无私奉献和助人为乐的精神。在学习中,看到别人遇到困难,要热心帮助,耐心讲解;在生活中,要有爱心,有同情心,热心帮助别人,做一些力所能及的事,争当一名21世纪的好少年。

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