一年级家庭教育心得
有了一些收获以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的一年级家庭教育心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级家庭教育心得1
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”其实，说起孩子的家庭教育，我和大多数家长一样，也是从对孩子的教育一无所知，在陪伴孩子成长的过程中，和孩子一起相处，一起学习，一起成长，一起进步中慢慢摸索，不断的学习各种优秀的教育孩子的经验和方法。我用三个“不断”来形容现在我的状态：不断学习，不断改正，不断进步。孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家长进行正确引导和督促。在此，我就简单介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些经验和感想：
一、培养孩子自觉性，养成好习惯。
教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。在孩子的小学生涯中，家长不能急功近利，要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心和爱心，让他把各个方面的基础都打扎实了，培养她阅读、乐学、热爱集体、与人为善等良好的行为习惯。家长可以给孩子做一个一天的时间表，主要是早上和晚上的，做好了就坚持，不管周六或者周日坚持就是胜利。
二、用欣赏的眼光去发现孩子，用爱的心去包容孩子。
每一个孩子在这个世界上都是独一无二的，每一个孩子都是天使，他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。 ”这就要求我们要学会用欣赏的眼光去看待孩子，特别是任性、好动的孩子，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用欣赏的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，找出应对的策略，相信你一定会发现孩子变地越来越好，越来越可爱了。当孩子获得成功时，把你的拥抱、鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励；当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。在孩子的成长之初，不要让孩子过早的进入到焦虑状态，而是让孩子感受到爱、自信、快乐等成长的美德。
三、陪伴也是一种爱。
父母可以为了孩子付出生命，却不肯为了孩子付出时间和心思。孩子的每一天、每一种境遇，每一种心情，都会对孩子产生重要的影响，要认真对待孩子的每一个需求，每一次细微的相处，不要让孩子置身于精致的房间，却成为精神上的“留守儿童”。作为家长，我们不能只关注孩子学习的结果，更重要的是关注孩子的学习过程，过程重于结果才是正确的。也希望我们的家长都能多抽出一些时间，陪孩子玩耍、了解孩子的内心需要、关注孩子的学习情况。孩子的童年只有一次，错过了就将永远的错过了，再也没有补救的方法了。
四、做学习型父母，言传身教，做孩子的榜样。
身教重于言教。由于孩子的学习模仿性极强，因此，父母要学习，才能教好孩子。教育孩子要从修养自身开始，所谓言传不如身教，我觉得如果父母希望孩子成长为一个什么样的人，自己首先应该成为那样的人。
五、让孩子爱上学校，爱上老师。
在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为我们家长，要促成自己的孩子喜欢她的'学校，喜欢她的老师。 “亲其师”才能“信其道”，家长要有意识的在孩子面前说一些老师怎样辛苦，如何爱老师的话，孩子在家长这种时时灌输的“老师非常好”的耳濡目染之下，就自然地尊敬老师、佩服老师，从而转化为学习的热情。
六、用“感动”去教育。
感动是教育的秘诀，当妈妈感动了孩子的心，她就能明白妈妈的爱；感动也是教育的动力，当妈妈被孩子感动了，才能从生活中品尝到快乐，也才能继续前进。心存一份感恩，感谢孩子给自己的生命带来不一样的经历，生活中就会少很多的抱怨，孩子的成长就会多一些阳光，多一份力量。
作为家长，能与孩子一同成长也是一件快乐的事，在教孩子的过程中也给我增长了好多知识，十年育树、百年育人，我要为做好孩子的教育而努力。
一年级家庭教育心得2
10月19日，作为一年级小学生王韵嘉的妈妈，我有幸参加了学校组织的关于家庭教育的讲座。讲座上，张厚超老师剖析了孩子由幼儿园过渡到小学需要适应的N种变化、采用实例的方式更加生动形象地讲述了家庭教育中的几种方法以及和孩子沟通时注意的相关事项及技巧。我发现了自己对待家庭教育上存在几个误区，下面和大家一起分享，共同讨论。
误区一：认为孩子上学以后应该80%的教育在学校，20%的教育在家庭。
张老师说其实孩子80%的教育在家庭，引发了我的思考。我经常在教育孩子的时候说，学习要靠自己，妈妈小的时候姥姥根本没时间管我，哪像你们这一代？可是我们忘了时代在变化，相比我们小时候，30年后的今天是个信息爆炸的时代，每天都日新月异地变化着，孩子的学习不单单是课本知识的学习，要全面发展孩子的综合素质，单靠在学校学习的知识是远远不够的。作为孩子的家长，我们需要给孩子提供更多了解相关信息的平台和展示自己的舞台，开阔他的视野和思路，增进团队合作和自强自立的能力。让孩子多参加一些集体活动，多学习一些科普知识，本着和孩子共同学习成长的原则，多问孩子问题，促进孩子多思考以及提高孩子的表达能力。最近看了一个报道，13岁的孩子考入了清华大学，其智力水平与正常同龄孩子并无明显优势，只是家庭教育启到了至关重要的因素。
误区二：总是在站在自己的角度去考虑问题，忽略孩子的感受。
沟通是一门艺术，更是一门技巧。大人与孩子的`沟通何尝不是？张老师讲在他们家孩子和父母的关系是：老师、儿子、朋友！该强硬的时候强硬，该示弱的时候示弱。可是我们往往只把自己当成了家长，强调孩子这件事情应该怎么做，必须怎么做，我们是否真的听了孩子在想什么和孩子做这件事时如何考虑的？甚至有时对孩子产生了误解。想想自己家孩子有点不自信，回答问题的时候声音偏小，遇事不喜欢积极主动，有很大一方面原因是因为自己有些盛气凌人，打消了孩子学习的兴趣和自信，所以要学会适当地在孩子面前示弱。原本孩子不喜欢阅读，主要是因为对拼音掌握不熟，一个晚上也读不了几段，她累我也急躁，觉得这么简单怎么就不会。不过听了讲座以后，这几天我改变了阅读方式，让孩子读一个句子，我读一个句子，比比谁读的既快又准，而且有时自己故意读错或是不会读，让孩子帮忙纠正和讲解，结果真的提高了孩子的阅读兴趣、拼音的熟练程度和自信心。孩子没有天生就笨的出奇或是调皮捣蛋，只要找对了方法问题自然就解决了。
误区三：自己的行为习惯会对孩子有影响，但不会太大。
现在手机、电脑已经逐渐占据了自己的主要业余生活中，而自己还要求孩子不要去玩手机、玩电脑，试问我们自己起到了良好的带头作用吗？有几天是陪着孩子一起阅读，一起做游戏。想想自己作为家长还真是有些不称职。孩子对事件的认知和处理方式大都来源于家长的言传身教，开第一次家长会时老师举得例子我至今记忆犹新，什么样的父母就会带出什么样的孩子？所以给孩子做好榜样的作用非常重要。在生活中，切实做到严格要求自己，言出必行，对孩子的承诺不管大小一定要兑现，培养孩子信守承若；安排适量的事情让孩子独立完成，培养孩子的自立、责任和担当；时刻注重自己的公共道德，例如不闯红灯、不随地乱扔垃圾等等，教育孩子作为一名良好公民应该具备的基本素质；保持阳光积极的心态，创造良好的家庭氛围，培养孩子积极进取、主动、热情、开朗外向的性格；时刻警醒自己我是孩子的镜子，想让孩子怎么样要先把自己打造成什么样？因为自己的一个小小动作或是无意识的行为都可能给孩子带来很大的影响。
误区四：有些事情大了就慢慢懂了，沟通不到位，或是有些事情疏于解释。
现在的孩子稀奇古怪的问题很多，比如：妈妈我是从哪里来的？所有的女孩都能怀孕吗？你是怎么生的我？等等，有些事情真的不好解释，所以经常用等你大了就慢慢懂了。不过现在想想其实我们不告知，会更加增强孩子的好奇感，他会通过其他途径了解，就像张老师博客里写道的孩子第一次说“我操”，其实正确的引导很重要，我们对待孩子要有耐心，不要搪塞，真正和孩子做好交流，让孩子有话愿意对你讲，把父母当成最好的朋友。
总之，自己通过听讲座还真是受益匪浅，对今后教育孩子有了一些新的思路，希望和其他家长共同交流、学习和分享，和老师携手共进，为打造孩子美好未来而不懈努力。
一年级家庭教育心得3
关于孩子的教育，我们也是在不断的学习中。
现在孩子刚上学，我觉得应该先让他养成良好的学习习惯，让他觉得学习不是一件痛苦的事。回家先做作业，做完作业再玩。孩子的`天性就是爱玩，要让他在玩的当中学习。对他现在的学习成绩不好我觉得一定要耐心，要慢慢引导他。另外我觉得让他快乐是最重要的当然在学习上对他要求要严格，学习的时候一定要认真。对他在学校中的生活也要关心，对他遇到的一些事情的处理方法还要多多学习。
我对他最大的希望就是能快快乐乐的长大，做一个身体健康，心理健康的人，做一个正直，善良，有爱心的人。
一年级家庭教育心得4
上周，本人有幸参加了学校组织的家庭教育报告会，感慨颇深。通过一下午的学习，我认为家长的带头示范作用影响着孩子一生的发展。
什么是教育？这是一个值得所有人思考的问题，我认为教育是一个过程，这个过程包括家庭教养、学校学习、社会学习三个方面，在这三个方面中，家庭教养最重要，也是最能影响孩子一生的因素，那么什么又是家庭教养呢？
我认为家庭教养就是孩子父母的言谈举止、世界观、人生观。我们成人在做事情的时候，有很多优点，也有很多缺点，细心的人会发现，这些优点或缺点大多数都能从家庭中找到原形。成功的家族，家风都很优秀。因此，在教育孩子的过程中，家长应该首先发现自己的不足，并下决心改正，这样，孩子才会得到好的熏陶，也只有这样，我们身上的缺点才不会传给孩子。但是，江山易改，秉性难移，如何在孩子面前改变自己的不好习惯呢？
改变习惯是一个痛苦的过程。这个规律无论对成人还是对孩子都是适使用的'，因此，在家长改变自己或孩子的不好习惯时，就需要有克服困难的雄心，光有雄心还不够，雄心的一半是耐心，具备了雄心和耐心，我们就可以带着孩子一起前进，比如：在孩子面前坚持不懈的学习读书；在孩子面前虚心向别人求教；在孩子面前积极改掉自己的缺点；在孩子面前不打网络游戏；在孩子面前舍得将面子放在一边……….。
十年树木，百年树人。在教育孩子过程中，恒心非常重要，见到孩子进步固然高兴，但并不是所有付出都能迅速见到效果，这就要家长具备足够的恒心，有了恒心，才能克服困难，不断前进。
总之，孩子的教育很大程度取决于家庭教育，学习成绩不是衡量人才的唯一标准，因此，家庭教育，尤其是父母的影响至关重要。让我们家长在孩子成长过程中给孩子们树立一个榜样，给他们的未来立一杆风向标。
一年级家庭教育心得5
20xx年10月19日上午，我作为一名普通小学生的家长有幸在胜利第十一中的论语厅聆听了教育专家张厚超教授精彩的家庭教育报告。整场报告会讲解生动具体、见解独到、分析精辟，使与会的家长们感慨多多，也有很大的触动。这次听课太值得了，我懂得了：培养孩子是要有毅力，有方法的，最重要的是要把孩子当成一个平等的人来看待。应该给孩子以智慧的爱，深沉的爱……
俗话说的好，“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，其中举足轻重的作用。一直以来我对孩子的教育感到非常的.力不从心，为什么他更愿意听老师的话，而不愿听家长的意见……
一、好父母是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。
二、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉 家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。
三、好习惯都是养出来的。很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。
一年级家庭教育心得6
孩子上学已经两个月了，不管孩子也好，我也好，都在这两个月里慢慢改变着，因为孩子体质不好，我上班的工作时间又不规律，孩子从小和我的父母生活在一起，别说学前班，连幼儿园也没怎么上，同事的孩子都学了英语，美术什么的，问起马昕炀，他总是不肯学，我也放任他去玩，我总想着：他不肯学，逼他去学，他也学不好，万一在对学习失去了兴趣，反而更糟。
直到开家长会那天，全班50个孩子竟有近40个孩子上过学前班，我当时心惊了一下，开始有些后悔当时因为顾忌他的身体没让他上幼儿园了，开学的前一段时间，我和孩子都处在紧张的状态中，他不能再随性了，而我每天起床送他上学，到班上没干什么活就要接他放学，在送他，干不了什么活又要接，晚上还要看他写作业，一整天似乎什么都干不了，就是围着他转，他晚上写作业还不好好写，看着他就写点，只要一走开，就开始玩，让我很火大，导致有那么几天，一些作业我就吼他，一吼他就更不会，我就更生气，甚至于打他手，孩子也难受，我也难受，父母看我教训孩子也难受，有时候心里也明白不能逼他，可是看他什么都不会，心里那个火就上来了，直到有一天晚上，他写作业，我忽然发现，孩子的左胳膊老是抖，我问他怎么回事，他说不知道，一紧张就抖，我当时心里特难受，我知道是因为这几天我老吼他的`事，从那天起，我开始调整自己，是我当初没有让他上幼儿园，是我选择了放任他自由的玩，所以现在就应该是我们两个人一起努力追赶，而不能把所有的压力给孩子，我不在吼他，即便说了好几次他仍不会，我也耐心的跟他讲，每天接送他上学也不在当做一种负担，在路上我们一起聊天，聊他的校园生活，聊他的同学，直到现在，他写作业我不用再盯着看了，他能自己认真写作业并检查，虽然有错也常常检查不出来，但他不在当学习室一种负担了，还一个劲的要求我给他报一个学画画的班，我能看见孩子的努力，他比我要强很多。
那天听了张厚超老师的讲课，印象最深的就是关于习惯，家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，我没有从哪里拿东西放到哪里的好习惯，我总粗心大意，孩子也和我一样总是粗心大意，我试着改变，希望带着孩子一起改变，不是说：养成一个好习惯，就会改掉一个坏习惯，希望我们能养成更多的好的生活习惯，学习习惯。
一年级家庭教育心得7
10月20日听了张老师的教育经验座谈会，感慨颇深。自己以前的教育理念也有了一些改变。教育孩子是一项非常复杂的事情，经过近两个月的入校学习，张书涵在张老师，刘老师以及其他老师的帮助下，由一个懵懂的幼儿园小朋友逐渐成长为一个小学生。在生活自立方面也有了很大提高，回家能及时独立的完成老师安排的'作业，合理安排时间，早睡早起等。但是也存在着一些不足，粗心大意就是很主要的一项，有些题也会做，但是因为检查不到等原因频频出错。因此我们也想配合老师使张书涵改掉这个坏习惯。
另外我们家长也有需要提高认识的地方。例如在生活中 应该以 平等的身份对待孩子，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任 。还有，遇事允许孩子申辩，即使有错也允许孩子申辩，避免产生抵触情绪等。
最后，我们衷心希望和老师一起，使张书涵在以后的生活，学习方面 取得更好的成绩，更大的进步。
一年级家庭教育心得8
时光匆匆，我们一起走过了八个年头!小学一年级的学涯也即将结束，迎来二年级。从你咿呀学语到现在的聪明懂事，生活中的酸甜苦辣你我共同经历。今天就来叙叙陪伴你的那些事儿！
一、出门游玩
我们做父母的是孩子的童年玩伴，也是他的启蒙老师!玩是孩子的天性，我能充当的自然是他的玩伴。在我们家中，玩的时候我是儿子的最佳玩伴，妈妈是我们的后勤!每次出门旅游，我牵着他在前面玩，妈妈在后面拿着手机给我们拍照，提着包给我们准备茶水，小吃。
每年寒暑假，我们全家都会外出旅游。夏天，孩子喜欢海边，我们就会出发去舟山，厦门，放松心情的同时也带孩子领略祖国的大好河山，开阔眼界。亲子关系的融洽，往往能体现在每一次旅行当中。每一次旅行归来，孩子都是意犹未尽，收获了书本以外的`知识。家长的角色在任何时候都要分配好，教育起孩子来也更得心应手。
平时每到周末，他都盼望着能有个好天气，只要天气允许，他知道我会带着他，还会叫上他的几个玩伴一起去全民健身中心。每当锻炼时，我充当他们的教练，带着他跑步等，练完之后就是陪他嬉闹玩耍。因为我的工作弹性比较大，所以陪伴孩子的时间会比较多。工作之余会陪他聊一些他感兴趣的话题，比如说他爱玩的游戏，爱看的电视或者书籍。有新上映的电影也会一起去看，增加父子感情。
二、运动会的事
作为儿子的启蒙老师，我们更多的是要做到言传身教。很多时候男孩子的坚强要去体现!
就说小学这一年吧，印象最深的是他运动会那一天。一大早吃好早饭陪儿子去学校，早上第一场运动项目就是一年级男生100米预赛。到他那组的时候，发令枪一响，看他反应慢了半拍，后程咬着牙追，最后只跑了小组第四。他很失落地走到我面前，跟我说:“爸爸，我没进决赛!”我拍拍他头，安慰他:“没事，你后半程跑得很努力了，下午跳远我们争取拿个好成绩。”看他的小脸写满了不甘心。
下午跳远比赛开始，他一直跳不出好成绩，比平时落后很多。我一直以为是他因为上午没跑好，下午怯场了，我跟他说不要有压力，尽力就行，按平时的水平去比，不是第一也能第二的。看他一次又一次咬着牙去跳，最后还是没跳好。他可能觉得我陪他练了这么久，最后他都没取得好成绩，觉得挺内疚的，泪眼朦胧地对我说:“爸爸，我又跳砸了，没为班级拿分。”
晚上洗澡的时候，我发现他大脚趾拱脓发炎，才知道他今天为什么发挥失常。我说：“你脚指头痛为什么不说？”他很委屈地看着我:“你陪我准备了这么久，我不想让你和老师失望，觉得我没拿到好成绩然后去找借口。”有愧疚感，说明你有这份心，虽然没得名次，但我们还有更大的进步空间。男孩子不要因为一点小挫折就把自己打趴下，还能站起来继续奋斗才是真英雄！
三、生活点点滴滴
要时刻教育孩子，做事先做人。好的人品是做人最基础也是最重要的。一个人不管多聪明，但如果不懂做事，人品很差，那么这个人的这一辈子都注定是失败的。其次，我一直教导孩子“动起来”。男孩子，皮一点没有关系，衣服脏了可以换洗，皮磕破了可以抹药。但身为男人咱们得有“力量”。运动所带来的多巴胺不仅仅能使人心情愉悦，更能使人变得自信。
还有一点就是要教导男孩子“独立”。男孩子以后步入社会的压力会更大一些，所承担的责任也会更多。我会要求还孩子自己的事情自己做，家里的事情帮着做。帮家里长辈盛饭，饭后一起收拾碗筷。让孩子养成习惯。遇到难题首先自己解决，不要依赖父母。实在是因自己能力有限而有解决不了的难题时，也可以跟父母一起商量，我们是孩子最好的朋友。遇事不莽撞，不冲动。理智，冷静对待。
四、学习的事儿
学习上，儿子还算自觉。从幼儿园起，放学回来第一件事就是主动学习，完成作业。这点我也很欣慰。良好的学习习惯一定要从小就养成并且保持住，并且要讲究效率。做作业不拖拉，保持高质高量。因为现在一年级，课业相对来说比较少，也比较简单。校内作业完成之后，根据孩子自身情况，学有余力的可以再少量做几题课外习题。
也不要给孩子太多太大的压力，避免事倍功半，让孩子产生厌学心理。作为家长孩子不会的，自己又有能力去教的，千万不要假手于人，自己对待自家孩子的耐心与爱是别人给不了的。
五、备战数独比赛
很庆幸今年我家孩子参加了余姚市数独比赛和宁波市青少年数独锦标赛。并且在余姚市数独比赛中获得满分，宁波市比赛中获得三等奖。这也是孩子自己努力的成果。
在获知要参加比赛时，我们跟孩子就抓紧准备，努力备战。每天放学回来我都会陪在孩子身边跟他一起研究数独，后来慢慢让他独立完成。虽然从未接触过数独，但是孩子跟我们都很有信心。在接触了数独之后发现孩子也有了兴趣。当你对一件事有兴趣时，离成功又近了一步!在学校午觉期间，当其他孩子在呼呼睡觉时，他都在自觉练习数独，说明他对这件事真的上了心。虽然最后在宁波市比赛中获得了三等奖，离他预期有点距离，有点不开心，但是小伙子，你已经很棒了！你经过余姚宁波层层选拔，最后在180多名的选手中取得奖次，实属不易。我们大家都看到了你的努力。三等奖，说明还有更大的进步空间，继续努力，机会都是留给有准备的人。
孩子的成长道路也是我们家长的成长之路。这一条路充满艰辛，更多的是幸福喜悦。一起向着更美好的明天携手并进。在人生旅途中，我陪你慢慢长大，你伴我渐渐变老!
一年级家庭教育心得9
小朋友从幼儿园来到小学，是一个转变，在幼儿园的时候，以玩为主，上了小学，就是以学习为主，作为一年级小朋友的家长，也需要和小朋友一齐转变，需要加倍的耐心。
我也是小学一年级的家长，在这之前，很多朋友都说，孩子上小学后，家长要操的心要比幼儿园多得多。的确，我也深深地感受到这一点。不管是生活上的，还是学习上的，都会因此而改变，所花的时间也更多。
因此，在她将要上小学的时候，我就不断地向她灌输小学生是如何光荣，如何有趣，如何长大的，是一个很聪明，很有才能的.人。可能也因为这样，我的孩子很快就适应了上小学的生活作息。再加上学校老师的和蔼可亲，到目前为主，她每天上学都是高高兴兴的。
在市面上有很多育儿书籍，我也看了不少，专家门都有各式各样的教育方式方法。有的说要让孩子自由学习，有的说要让孩子放松，有的说要让孩子玩够了，就会用功学习了。然而，我却认为要根据不同孩子的性格采取不同的教育方式。可以说，自从孩子出生以来，就是我与孩子之间的摩合，不但要让孩子听话，而且要让孩子真心地听话，要让孩子学会学习，还要让孩子学会做人。每当孩子不听话，刁蛮任性的时候，就是我和她斗智斗勇的时候了。我认为在适当地时候放任一下是可以的，但原则上的事情绝不能放松。
我和我先生每天都很晚才下班，家里没人可以带她。所以放学后，她都要待在托管中心。女儿回家的时候，基本上已经完成作业了。我的任务是检查功课就行了。
在一次家长会上，与几个平时和女儿比较要好的同学家长谈起，她们都觉得孩子粗心大意，功课做得慢，在家辅导比较吃力。我非常明白他们的心情。很多家长会问：“去托管是不是真的好呢？”答案是否定的。每天我检查作业的时候，总会发现托管的老师没有认真地对作业进行检查，时不时会出现检不出错误的情况。所以我会更加留意，特别是一些在作业本上有擦过改过痕迹的地方和一些有难度的题目，我总会问女儿是不是真懂了。
然后，我会出一道相似的题目让她做，如果她会做，那证明她真懂了，如果不会做，那就是说那个答案只是纯粹抄下来的。当然，我不是否定托管中心的老师，说实话，在托管中心的老师水平也不过如此，再加上七八个小孩子一齐，而且不是来自同一个学校同一个班，难免会疏忽，所以这个责任还是应该由家长去负责。
每个小朋友出错，基本上都是因为粗心大意而造成的，女儿也不例外，她经常都会把不经检查的作业或习题扔给我，我会发现很多不应该错的地方。
于是，我发现一个好方法：每次发现她是属于粗心大意的错题时，我会让她自己拿一本小册子抄一遍，错得越多抄得越多。这种既是一种惩罚也是一种锻炼的手段。有些题目比较长，字也多，她要花的时间也不少。所以发展到后来，她为了不用抄这些题目，自觉地认真地检查过之后，才交到我的手里，慢慢地我发现她出错的机会越来越少，我也变得轻松一了些。这种方法对她来说还是比较凑效的。
另一个方法：这是一个关于数学的方法，我会在她玩其它玩具的时候，问她一些数学加减法，（因为她现在才一年级）让她在没有准备的情况下脱口而出，这样会比较真实地反映出她是否清晰地算对题目。有时，会和她比赛算数的速度。如果可以的话和爸爸一齐比赛，作为父母，有时会故意地算错，看她是否有信心把错误的答案纠正过来。这样可以让她有荣誉感，增强她的信心。
一年级家庭教育心得10
时光如梭，总感觉去年的开学情景还历历在目，一年级的第二学期却已即将进入尾声。这一年对于孩子对于很多家长来说都是全新的，具有挑战性的，经过这一年的成长经历，看着孩子从幼儿园顺利过渡到小学，从一开始哭着进校门到现在每天带着红领巾认真学习，每天一点一滴的改变让我深有感慨，作为一个普通孩子的家长非常荣幸能跟大家交流下我粗浅的看法：
一、用心——做好孩子的第一任老师
家庭教育对于孩子的成长至关重要，因为从孩子出生到成人，都离不开家庭教育的影响。父母的一言一行、一举一动对于孩子都有着言传身教、耳濡目染和潜移默化的作用。对于这点我有比较深刻的体会，在我女儿幼儿园期间，很多关于她的生活事务都是祖辈们打理，她在个人自理能力方面相对较弱，由于独生子女的宠爱，在个性方面也会比较散漫且自我，因此在刚进入小学生活时，变得非常不适应。印象非常深刻的是刚开学那段时间她是哭着进入教室的，也会因为沉浸于玩耍而错过上课时间，可以说她属于班级中不遵守纪律吵闹的让老师头疼的那类问题学生。每次看到班级里的优秀学生们一次次获奖，而我的女儿依旧时不时来个差评，当时的心情是非常焦躁沮丧的。正巧那时我们的班主任胡老师推荐了一些家长阅读书籍，其中有本《好妈妈胜过好老师》，细细读来受益匪浅，父母就是孩子的第一任老师，我不能因为总觉得她还小，什么都帮她包办，因为她小，就放任她胡闹发脾气。作为父母，要想孩子能有出色的成绩，先扪心自问下自己，能否做到“欲鸡娃先自鸡”，是否在亲子时间跟孩子一起做题，一起阅读，是否自己在平时就注意到对孩子习惯品德方面引导与培养。家庭成员的育儿理念是否一致，是否把孩子的人格健全，道德完善放在首位，努力培养孩子独立自主，持之以恒，勤俭节约等个性品质和良好习惯。尽管现在社会普遍关注的焦点是学校教育，比较各种师资力量，升学率高低。却忽视了家庭教育才是真正的教育基础，把孩子的教育一股脑扔给学校，扔给老师，是完全不可取的，有良好家庭教育理念的家长，才是决定孩子今后发展的关键。
二、知心——尊重孩子，保护孩子的自尊心
就如同以上所说，我女儿一直是个让我头疼的小捣蛋鬼，她时不时会带给我一些“惊喜”并用行动充分验证“三天不打，上房揭瓦”定律，每每这个时候，我就会血压升高，立马斥责，家里也上演过男女单打，甚至混合双打的情景。但随后发现，其实单从语言上的责骂或者体罚是解决不了实质性的问题，越用命令式的口吻对孩子说，他们越有反抗心理。这点的确需要做下自我检讨，当时没有考虑到每个人都有自己的自尊心，小孩子也不例外，特别是如今的孩子们，领悟理解能力较之我们小时候是强很多了，特别是在人多的时候，更应该小心地保护好他们小小的自尊心，因为他们已经知道在他人面前被父母呵斥是一件难为情的事情，会对他们造成一定的伤害，应该让他们觉得父母和孩子是平等的，他们也是独立的个体，互相尊重的前提下再进行自我调整和检讨，那样达到的效果真的比我们的打骂来的深刻。所以再次碰到这类事情的时候，我就先让自己深呼吸冷静，用朋友间的探讨模式去跟她沟通，去了解她这样做的前因后果，让她自己意识到自己行为的不足，不需要过多批评她也会积极改正了。所以现在每天我都会跟我女儿聊聊天，说说今天学校里发生了什么有趣的事情，跟她的朋友们又有什么新的游戏，有什么开心不开心的事情，换个角度用孩子的思维去理解她的想法，成为她信任的`知心朋友。
三、平常心——呵护孩子的童真
前段时间经常看到一句话：我的孩子，只要他开心快乐就好！我想每个孩子出生的时候，作为父母的我们最大愿望就是身体健康顺利成长就好。但随着孩子的逐渐长大，我们开始学会跟其他孩子进行比较，谁谁又考了第一名，谁谁又得了金奖。绝大部分家长都会羡慕“别人家的孩子”，也包括我，无形中就会产生一定的焦虑，并转嫁变成孩子学习的压力，是否要增加补习班，是否要去学点新的技能，如何把自己的娃培养成牛娃，零零种种把家长和孩子都折腾的压力山大。但我们还是要清醒的看到每个孩子都是不同的，有不同的发育阶段，也有不同的喜好特长，我们要去善于发现孩子的优点及时给予肯定鼓励，也要接受我的孩子都是个普通人的现实，不拔苗助长，让孩子承担去完成父母期望的任务。每个人的童年只有一次，希望我们都能呵护好孩子们的童心，让他们的童年不要被过多的课外辅导霸占，被学习成绩捆绑，保持一颗平常心，家校联手，让每个孩子都能在生活中培养良好的习惯，在学习中享受到知识带来的快乐，这应该是每个家长包括每位老师最大的心愿！
四、齐心——加强沟通，积极配合教学工作
小学生活对于每个孩子来说都是全新的，很多家长也是第一次作为小学生家长跟孩子一起经历这些转变，但我们的老师都是非常有经验，完全了解如何去引领这些孩子进入新的阶段，掌握学习的技能去打开知识殿堂的大门。作为家长需要跟随着老师这个引路人，去配合学校工作及时关注调整孩子的状态。我非常感谢班主任胡老师，从第一学期开始就根据她丰富的教学经验针对每个孩子的特点因材施教，同时又组织了许多极具特色的班级活动，例如“家长智慧课堂”，每一期的家长课堂都大受欢迎，画画讲故事做手工包饺子，都让孩子们了解到了课本以外的知识，每次课堂后都有孩子回家让自己的爸爸妈妈争取下次出现在教室里。例如“红花少年”“棒小孩”都是结合孩子们平时各方面表现的成绩，给予积极的评价和鼓励，孩子们拿着自己积分兑换来的奖品奖状，别提有多开心了！通过这一次次特色活动，每个孩子都会发现自己的闪光点，逐步建立自信，积极开朗。而我的小捣蛋鬼，也在胡老师的教育下，逐渐改掉许多坏习惯，各方面表现都有了明显的进步，也能时不时收获各科老师的表扬。特别是5月份的校合唱比赛，当我得知她被选做小指挥时，第一反应是担心她能不能胜任，会不会不配合训练，但事实证明这次是我过于担心了，除了在班级里的训练，每天到家，她都会要求我放音乐看她练习，比赛当天，更是一板一眼没有紧张慌乱，最终在大家的共同努力下他们取得一等奖的好成绩，孩子们欢呼雀跃，充分体现了班级凝聚力和团队荣誉感。感谢胡老师善于发现孩子的特点，用不同的教学方式去教育不同个性的孩子，让每个孩子都在她的关心下有满满收获，落后的学生也在她的关心下跟上大部队的步伐。作为家长我们特别需要理解老师们的辛苦，我们面对一个孩子都难免会觉得心力交瘁，而老师们每天要照顾40多位孩子，这个工作量是非常巨大的。每个家长能积极配合老师的工作，就是给老师们最大的支持和肯定，心往一处想，劲往一处使，最终都会让班级里的每个孩子都从中受益。
再次感谢学校及老师对每个孩子的辛勤付出，感谢您对孩子的传道授业解惑！教育是条漫漫长路，家长朋友们，我们一起学习，共勉！
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