爱心心得体会【必备】
我们心里有一些收获后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编整理的爱心心得体会，希望对大家有所帮助。
爱心心得体会1
职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生， 诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。
一、当我们选择教师这一职业时，意味着我们的工作时间是无界限的（1）要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。（2）要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。（3）要为人师表，以身作则，注重身教，所以，教学工作中，我们应做好“等堂”、“管堂”、“活堂”，以保证学生既有一个优良的学习环境，又能积极参与课堂的学习，成为学习的主体。
二、作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：（1）要给予学生特殊的关心和爱护（2）不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。（3）不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。
三、教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，"要给学生一杯水，自己必须有一桶水"，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的.教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。
四、职业理想是人们从事职业活动不可缺少的精神支柱，是推动人们朝着职业生涯的高层次不断攀登的强大动力，职业理想和职业道德，二者相互关联，密不可分，职业理想中的方向意识、价值意识、责任意识，本身就是人的道德意识的重要组成部分，对一个人全部职业道德的形成具有至关重要的意义。我是一名爱岗敬业的，有坚定的理想信念教师，精神面貌是积极向上的，对人生观、世界观是正确的。那么在实施素质教育的条件下，当代的中国教师应当树立一种怎样的职业理想呢？
总之，作为一名人民教师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的“光芒”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满希望，要做到“尊重与信任，有耐心和爱心”。
爱心心得体会2
很高兴参加了局青联组织的爱心家教活动，在短短几个月的时间里，我利用周末时间，帮助小朋友补习小学英语课程。现将心得体会总结如下：
一、收获：
1、服务社会，帮助贫困家庭子女，传播爱心。
小朋友因父母离异，家境贫寒，与爷爷奶奶共同生活。他性格较为内向，但是性格纯真，尊敬师长，也比较勤奋刻苦。我除了帮助他解决学习中的问题，还通过沟通了解了他的兴趣、爱好和心里的一些想法，和他成为朋友，鼓励他积极乐观的面对学习和生活。通过几期的家教，孩子的成绩有了较大的进步，也改变一开始的内向、陌生，能够和我自然的交流。
2、温故知新，自我提高
通过爱心家教的过程，让我体会到教师这个工作的不易。“要给学生一碗水，必须自己先有一桶水”，有些问题，不仅仅要求我们自己知道“是什么”，还要用合适的方法，教会学生“为什么”。教学相长，家教的过程同时也是我自我提高的过程。
二、困难
家教过程中的困难主要是对学生的.实际情况以及目前的教材缺乏了解，导致刚开始的时候出现头痛医头脚痛医脚的现象。后来针对性的查看了小孩的作业和试卷，了解到他主要的困难点是在词汇和语法，因此针对性地结合教材，帮他复习巩固这两块内容，取得了较好的效果。
三、建议
爱心家教的对象选择仍然应该坚持“家庭条件一般、学生听话上进”这个原则，以期获得良好的效果。家教开始前应该组织对学生学习情况的测评以对症下药。家教过程应该注重对学生学习方法、学习习惯的训练和思想观念的影响，以期取得事半功倍和长期的效果。
爱心心得体会3
春天到了，到处充满着生机。我们学校全体师生籍着这春天蓬勃的生机，举行了一场充满爱心的慈善捐款活动。
捐款活动在和煦的阳光和和暖的春风中进行。同学们在操场上排着整齐的队伍，焦急地等待着捐款的开始。那队伍如长龙一般，非常壮观。这时，学校的喇叭里播出一首激动人心的歌曲——《爱的奉献》。那爱的旋律弥漫了整个校园，校园一刹那变成了一片爱的海洋。
听着那激动人心的歌曲，我的心歌曲，我的心一下子澎湃起来，恨不得一下子把自己的零用钱送到贫困人们的'手里，帮助他们度过难关。
随着和谐优美的旋律，捐款开始了。首先是老师们带头捐款。你看，李校长笑吟吟地第一个走到捐款箱前把善款郑重地投进箱子里，后面的几位校领导和老师也不甘示弱，纷纷把钱投到捐款箱。接着是轮到各年级的同学们捐款。只见同学们一个接着一个，雄赳赳、气昂昂地慢跑到捐款箱旁，把自己的爱心投进捐款箱里。他们你一十，我一百，争先恐后地献出自己的爱心。我也不甘落后，把自己一个星期的零用钱投进了捐款箱。想到我的零用钱能够帮助到贫困的人们，我的心情特别开心。我的仿佛看到我们捐的钱化作一剂剂良药送到了贫困的病人那里……我想，同学们也会和我一样的开心。
师生浓浓的爱意驱走了初春淡淡的寒意。它不仅使我们领略到助人的快乐，更重要的是能够给贫困的人们雪中送炭，能够为建设和谐社会添砖加瓦。
爱心心得体会4
同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不见却看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清但听的见，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了一个成功的法宝——团结友爱，互相协作。同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？遗憾的是，有一些这样的人，不懂友爱，别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，破坏着同学间的.团结，阻碍班级进步的脚步。还有，我们经常会发现有那么几个同学，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学有矛盾。其实，一个班级、一个学校就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。
同学们，为了将来能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才，让我们从小事做起，从身边事做起，大力弘扬文明新风，让团结友爱、互相协作的汩汩甘泉流经每个人的心田！
我的演讲完毕，谢谢大家！
爱心心得体会5
大海用宽阔的胸怀包容一切事物，用真诚的心扉接纳来自五湖四海的’生命之源。
点点滴滴，丝丝缕缕，慢慢聚集在一起，积少成多，集腋成裘，渐渐的，它的胸怀越来越宽广。“海纳百川，有容乃大。”真是因为有了一颗包容之心，才形成了广阔无垠的海洋。
爱如大海，细细品味，慢慢咀嚼，我们就会知道，它也需要一点一滴灌溉，也需要一丝一缕汇聚。同时，爱也如大海，让我们充满希望，感受温馨和幸福。
如果有人问我，爱像什么？我会毫不犹豫地回答：爱像大海。像大海一样拥有广阔的胸怀，它包容一切，它无私，伟大，真诚。
大海是我们诉说烦恼，抒发情怀的地方。当你站在离海岸10米处，望着一望无际的蓝色背景，看着汹涌澎湃起伏翻滚的波涛，大声喊出自己的悲或喜，喊累后，两手托着下巴，静静地看着远方，心中就会充满欣喜和希望。啊！那将是多么美好的瞬间呀！品味大海的风韵，你的心境定会豁然开朗。
爱呢？你感受过吗？它也有这样的.境界，只是很少有人去发现它，品味它。爱是温暖的，无私的，亲切的。关爱他人，快乐自己。在付出的同时，也收获一份爱。不断汇聚，终成汪洋大海。
生活中美好的事物实在太多太多，使人眼花缭乱，应接不暇。但最独特、最耀眼的莫过于爱了。生活因爱而精彩，生活因爱而丰富。
播撒一份爱，收获一片情。让我们时时徜徉在爱的海洋中吧！
爱心心得体会6
好的建议，本身就是忠言逆耳，给人以警示和忠告，让自己能学习他人的长处，发现自己的短处。
读了李镇西老师写的《给老师的建议》，权衡一下，年轻的我确实离一个好老师还相差甚远。李老师从教多年，本身资历深厚，他却毅然的放弃了科研室里安逸的工作，选择了奔赴在教育的第一线，这是普通人做不到的，许多的人都在追求着功名利录，却忘记了本身的职责。人的生命是父母给的，我们选择了教育事业，就应当把自己的一生奉献给教育事业，而不是为教育而教育。从李老师的身上我看到了这一点，他告诉我们：童心是师爱的源泉。因此他全身心的投入到了教育当中去，用爱在收获爱。在教育中，他把自己完全溶入到了孩子这个集体中，把孩子当成了自己的孩子，近距离的去接近孩子，了解孩子们的性格和心理特征。他的一个个生动的事例感动了我，使我深受教育。无论是在课上、课间还是课余，他的每一个行动都在为孩子而付出，细微的动作、无声的话语、无微不至的关怀都将是我努力的方向，一个老师能做到这样是多么不容易啊，他是真的用爱在收获爱。“在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的“尊严”，学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。”读到这里时，我对李老师产生了深深的`敬佩之情。一个人的尊严是何等尊贵，尤其是一个老师，在我们的教育中，许多的老师也能象李老师那样弯下腰来跟学生讲话，但却不能长此以往的坚持下去，更不能忘掉自己的“尊严”，因为他是老师，虽然不能摆出一副高高在上的姿态，至少理应受到尊重，不至于在学生面前没了颜面，否则感觉自己不能管理好学生，做不到收放自如。素质教育，首先是充满感情的教育。没有了感情，人跟草木又有何区别，只有有感情的老师才会培养出一大批有感情的学生，他们才会懂得什么叫感恩，什么叫爱。教师，传道、授业、解惑也。素质教育发展到今天，并不是用高谈阔论来教育学生，而是教师用自己实际的行动来感染学生，让学生能从中受到教育，书本上的东西永远都是具有局限性的，更多的是从社会这个大染缸中去得到熏陶，那么在踏入社会之前，教师便成为了孩子的引路人，引导他们去学会求知、学会做人、学会生存。读了李老师的《给老师的建议》，明显的感觉到了自己离一个好老师的巨大差异，以后需要努力的还很多，只有通过自身不断的努力，才能学到更多，也许会是一个很漫长的过程，但是我相信教育只有用爱才能收获爱。
爱心心得体会7
3月14日,经历了多日的连绵小雨，终于迎来了一个春光明媚,鸟语花香的日子，在这样的日子中，湖南师范大学木兰路上处处飘散着温馨的香气，爱心义卖正在如火如荼地进行着，一幅幅宣传海报如夜莺一般歌唱着同学们跳动的红色心脏涌动着的爱与关心。
义卖的前一天，我们前去班级的各个寝室收集,收集到的物品实在是多种多样，种类繁多。有同学们精心绘制的书法和国画作品，还有各种精美漂亮、充满创意的手工艺品，崭新的衣物和可爱的毛绒玩具、昂贵的化装品、竹笛、优盘，最后，还有准备直接捐出的一摞摞的草稿本和练习簿。满满3大箱，承载着每一位同学的.爱心，也因此，这些原本普普通通的物品仿佛有了生命一般，更加鲜活。
义卖活动10点便早早地开始了，我们志愿者在班级同学的帮助下，很快在木兰路摆好了一个像模像样的地摊。最南边是放的书画作品，中间是衣服、毛绒玩具等布料编织物品，往西是各种书籍、报刊杂志，最西边那么是竹笛、明信片、化装品、手工艺品等。接着便是要叫卖吆喝了。
第一次作为买方参加这样的义卖活动，有些拘谨，有些兴奋。在这次义卖活动中，我负责书画。一开始，我笔直的站立着，守护着字画，两手握在体前，实在觉得为难不已，便又蹲下，更
别提吆喝了，不过，倒也没有十分气馁。
很快，我迎来了第一位顾客。恰巧，她看中的是我写的一幅书法，实在是意外的惊喜，我按捺心中小小的冲动，向她介绍起来。就这样，第一幅字画就以15元的价格卖出了。再后来，我又推销出一幅国画。原本以为书画不会有太多的顾客，然而事实上许多人对之很感兴趣。后来，我十分好奇的问那位计算机学院的学生买字的原因，她说，她对字画很感兴趣，平时很少见卖，感觉卖的字写得挺好，价格又比外边卖字画的廉价，自己还可以学习学习。后来，我有了信心，越发大胆的吆喝了。
义卖进行的时候，我还逛了其他班级的小摊，总共买了两瓶墨汁、两张明信片、一个眼镜盒、还有一根竹笛。收获颇丰。关顾其他的同学，人人手中提着这样那样，红彤彤的脸上笑成了一朵花。经常有这样的一幕：某同学满脸纠结地盯着标着高价的商品，终于憋着气猛盯了一眼“爱心义卖〞的海报，一脸肉痛的拿出钞票，大有舍生取义的胸襟和姿态。每每这时，周围的同学们总会善意地会心一笑。
有人说过：爱心是一片冬里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘露，使心灵枯萎的人感感情的滋润。我以为，爱心不是一场轰轰烈烈地付出，不是一次扭转乾坤的壮举，不需要大肆渲染的赞美；而是
一场连连绵绵的春雨，点点滴滴的关心，还有默默无闻，问心无愧的扶助。
通过这次义卖，我们班筹集了600多元，是师大的学子将这一张张纸币以纯洁的心灵之泉洗去它的尘埃。这次义卖，是一次对爱的呼唤，是一次爱的喷涌。
爱心心得体会8
星期六上午，我们三峡商报小记举行卖报献爱心活动，一听这么有意义的事，我们兴奋得一大早就起床，纷纷奔向邮电局去领报纸。
秋天的街上，树变黄了，几片叶子像黄蝴蝶般轻盈，秋风掠过我们的脸颊，凉沁沁的。行人也不是很多我们几个小伙伴，三五成群的一起卖报，由于是第一次我还是有点儿害怕的，但我搜索着目标。忽然，一群正在吃早点的叔叔、阿姨映入我的眼帘，我生怕别人抢在前就飞奔而去。礼貌而热情地介绍：“阿姨，我们是三峡商报的小记者来体验卖报的感受，再说今天的新闻特别多，像在宜昌组织了一次残疾人运动会……您买的不仅是报纸，而且献的是您的爱心。阿姨听了我的介绍，毫无犹豫笑眯眯地买了一份，我有了第一次的经验就更有信心，说话更流利了。接着我就看见了一个买菜的老奶奶，见她笑眯眯地向我走来我放心的跑过去，帮老奶奶提起菜还说：“老奶奶您年纪这么大就别再做家务事，挺累的'，您就买一份报纸在家看看，既轻松又获得了外界信息，您看这里还登着一条老年人参加腰鼓队的信息了，我看您身体这么结实，就可以去报名呀！”老奶奶听我这么一说真是笑得合不拢嘴，就买了两份报。不知不觉我手里的报纸越来越少。我手持报纸挥舞着，奔跑着，像只欢快的小鸟嘴里也情不自禁地哼起歌来：“啦啦啦，我是卖报的小行家……”半天下来，我还赚了几块钱哩！
我和小伙伴们一起凑合到商店里买上月饼、文具提着礼品兴高采列地向特殊学校奔去。
爱心心得体会9
用爱融化“坚冰”
——我的教学心得体会
许多的教师用自己的行动甚至生命诠释了“教师是太阳底下最光辉的职业”这一名言，自走上讲坛的那一刻起就担当了这份沉甸甸的责任，不仅教给学生知识，培养学生的能力，更要教会他们做人。教师能竭尽全力地在他们心灵播种思想，收获信念，播种行为，收获习惯，播种性格，收获命运。好教师在工作中有着良好理由的痛苦和负担，通过自己选择的并以自己的方式进行着我要负责的事。
一、将爱心融入学生的生活，关注学生的成长
法国作家罗曼·罗兰说过“要撒播阳光到别人心中，总要自己心中有阳光”，做一名幸福的教师，必定是拥有爱心。只有充满爱心的教师，才能从学生的调皮中看到童趣，才能从工作的平凡琐碎中感受到快乐，才能从学生的点滴进步中感受到事业的成功。因此，我们要学会融入学生的生活，帮助他们渡过难关，用心来关心每一个学生，给他们自信，给他们空间，鼓励他们。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”从教十多年带了多届学生，每一届都是非常非常用心的，工作上更是起早贪黑，像保姆似的和学生粘在一起，每每还睡意朦胧就得起床，到操场清点人数，冬天打着手电筒和学生一起跑步，课余时间及时处理学生的学习和生活问题，时刻关注着学生的思想动态。备课、上课、成堆的作业已让人喘不过气来，繁琐的.学生思想工作更是让人伤神，总感觉每天有看不完的作业和处理不完的学生问题。教室、寝室、宿舍，三点一线，组成了我的生活，楼上楼下，总能见到我忙碌的身影，虽身心疲惫，但为了爱的承诺，我对工作兢兢业业；为了爱的承诺，对学生我竭尽全力、循循善诱。强烈的责任感和使命感让我一直坚守着??我渐渐懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，真正担负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责。
教师的爱是良好师生关系的润滑剂，有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以很容易地融入到学生的学习生活中。我们只要带着爱心关注他们的成长，那么再调皮的学生也：“ 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”选择了教师这一职业，就意味着选择了爱心和责任。在茫茫的教学旅程中，我将一如既往地挥舞着开拓的犁铧，浇洒着辛勤的汗水，奉献着赤诚的爱心，做一个幸福的传承者。
二、用爱心宽容地对待学生，赏识每位学生
魏书生先生说过“你把周围的人看成天使，你就生活在天堂里；你把周围的人看成魔鬼，你就生活在地狱中。”这告诉我们每一个孩子都需要宽容，每一个孩子都需要赏识，我们要学会和学生相互沟通，不要用有色眼睛看待我们的学生，不要用成人的标准去要求学生。如果我也能够怀着一颗宽容之心多发现学生身上的一些闪光点，而不是一味盯着他们所犯的错误不放，我也就会少些烦恼多些快乐，还能激起他们一股股奋发向上的力量，幸福的生活不就是在我们身边吗？
记得我们班女生有一寝室就寝后多次讲话，前两次只是和寝室长谈话，希望她转答老师的想法，就寝时到她们寝室里提醒一下，就按班规要奖罚，我没有多管，学生不是圣人，犯错误是能理解的。但没隔多久她们寝室又因为讲话被扣分了，这可是一直表现很好的十个女生呀，这一次我生气了，全寝室女生都在教室走栏上做蛙跳，平时不爱锻炼的女生没做几个就开始哭了，看到她们一个个哭起来，我心里如刀割一般，本想强硬一次的我再一次原谅了她们。后来看到一女生的日记写到老师对待她们不公平，有点恨老师的感觉，我当时写了整整一页纸夹在她的日记本中，讲述了男女生违纪一样要公平对待，她们做蛙跳时就像蹦在我的心上，和我的女儿不听话时的感觉一样，又爱又恨，我的心里很难受，其实就是拿她们当女儿一样看待。傍晚时分我照例到教室查班，没想到她们全寝室的人都在我的办公室等我，一个个流着泪抱着我说她们以后再也不违纪了，说自己太不懂事了。我目睹了十来个学生一一和我拥抱，我当时也被感动了，我也流着泪水再次安慰和鼓励她们好好学习，从此以后我班的凝聚力更强了，这也是教了十几年书最让我感动的一次，感觉学生还是蛮懂事的，能理解老师的的艰难选择和良苦用心，这种心与心之间的对话让我拥有曾未有过的幸福感。
我班里曾有一位名叫XXX的男生，脾气暴躁，非常调皮，抽烟、喝酒，嚼槟榔，特别嗜爱刀具，是让人头痛不已的双差生。学校三令五申不能带刀具来学校，而两年来他四次做出与刀具有关的吓人的事，第一次早自习下课后，教室里只有几个通学生，一点点小事后面一位同学丢了点小东西到他头上，他很气恼，拿出小刀直逼另一男生。第二次为平行班学生有过节，竟然向同班同学花四十来元购买一把柴刀，藏在去学校的路边的杂物堆里，准备打架用。第三次听同学讲他寝室的箱子里有一把水果刀，却私自进寝室偷盗，被同班同学撞到。第四次我从同学口中得知他带刀来学校了，从他的书包时找到一把砍刀。经过多次的调查确认，他都一一承认了，鉴于此我和他多次交流，每次我都是反复做思想工作，宽容地对待这种问题学生，不断的鼓励以增强他的自信心，还特意利用休息时间帮助他，和他聊天，了解他的思想动态，及时开导他，经过我的努力，让他慢慢接受教育，知晓带刀具问题的严重性，从内心里来关心他，感化他。看到他的变化，我终于松了一口气。有这样一位学生在身边，想来都后怕，没想到后来已转学的他却在教师节这一天来看我，他送上祝福的那一刻我感动了，是因为这本身就浸润着无限责任与快乐的职业，幸福之感油然而生。
幸福其实是源自痛苦的，在每次历练之后身心得到解脱甚至升华的释然让人轻松愉快。虽长期超负荷的工作劳累，但学生的点滴进步也能让你欣慰不已，虽执着是艰辛的，但执着背后同样也是幸福的，不以“独立枝头为傲”，而以“桃李缤纷满天下”为乐，爱我所爱，无怨无悔，在这平凡而简单的教学生涯中，我更要幸福并快乐着！
爱心心得体会10
春节期间我认真阅读我国当代著名教育家李镇西老师写的《爱心与教育》的教育手记，使我感染最深的是培养“优秀学生”六大方法。目前我国有幼儿和学生三亿左右，在这样一个广大的群体中，必定有众多的“优秀学生”。由于独生子女传统观念改革开放等原因，在这些优秀学生身上存在着一些不良因素也是完全可能的，所以要把“优秀学生”真正培养成为高素质的优秀学生，教育界有义不容辞的责任，那教师就是一线的操作人员。
“优秀学生”首先必须践行志向。凡是“优秀学生”智商较低，他们的成绩就是杰出的，但他们的志向不一定十分明确，搞教师的必须教育、鼓励他们树立理想、明晰志向，真正努力做到“志存高远”。践行鲜明立场，恰当的'理想，这就是培育优秀学生的首要目标。
其二是正确引导“优秀学生”认识自己，凡是文化成绩好的学生都认为自己最聪明，高人一等，尤其家庭条件好的学生更为突出，所以要教育他们正确认识自己，用一些具体的例子如与少年英才作比较，让他们看到自己的不足，分析自己的优缺点，逐步提高自己的综合素质。
其三就是教育“优秀学生”维持童心，少年儿童具备淳朴正直的本质，但“优秀学生”随着因成绩不好，荣誉多、表彰多而产生骄傲自大，心胸狭隘的现象，搞教师必须使他们与班级里的学生公平相处，使他们看见文化成绩通常的学生，热爱劳动、关心班级、协助同学的优良品质，又可以使他们体会和同学亲密相处的幸福感，逐步淡化他们的“优生”意识，沦为同学中的普通小伙伴，维持一颗淳朴的童心。
其四是激励“优秀学生”超越自我，这对少年儿童来说是比较难的，那就要引导学生从具体的事例中来分析认识，例如某一次测验得了96分，而丢掉的4分是基础分，按理来说是不该丢的，说明自己粗心大意，轻视了基础的东西，让学生万事细心认真，养成良好的习惯。
其五就是优化“优秀学生”的失利心理承受力。“优秀学生”一但受挫折无法正确对待，心理素质比较高，必须使他们正确认识“失利就是顺利之母”的道理，可以通过打牌等娱乐活动形式，从失利中再次站立起来，搞一个勇敢的儿童，而不被挫折和失利而制伏。
其六是培养“优秀学生”的创新意识，培养学生的创新意识。一般情况下少年儿童很难做到，其实不然，平时的教学教育活动中，往往会有一些“优秀学生”提出一些被教师认为是意想不到的问题，如课堂教学中一位学生提出击打三角铁，手握住三角铁后击打的声音不响，这看来是一个小问题，但牵涉到声学的知识。音乐、声学本来是一个系统的，那应该正确对待、师生讨论、研究或在课后认真探讨，让学生认识到新的知识，若有更多的学生提出这样的问题，我看学生的思路会更宽、知识面就会广，创新的意识很自然地会在少年儿童的心理养成。
少年儿童就是祖国的未来，把下一代培育不好，就是我们这一代人的天职，在三亿左右的幼儿学生中通过教育，正确引导，确实可以存有变成千个科学家产生，确实可以催生千百万个国家栋梁，那我们的国家可以更加强悍。
爱心心得体会11
《爱心树》是我用最短的时间读完的一本书，但是我却用了很长的时间来咀嚼它需要用很长时间来思考它。手机版我从中感受到了什么是母爱。
这本书讲述了一棵大树和一个男孩之间发生的格式，大树非常喜欢小男孩，男孩天天陪它玩，他在树下采集掉落的树叶，在树上荡秋千，吃树上的苹果，和大树玩捉迷藏，玩累了就在树荫里睡觉。小男孩爱大树，大树非常快乐，但是小男孩一点点地长大了，需要很多东西，大树为了男孩，把自己拥有的.全部都给了他，自己虽然感到非常孤寂，但是看到小男孩很满足，大树还是非常快乐的。
爱心心得体会12
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师从事的是光荣、崇高、无私的职业。教师的德学才识关系到素质教育的推进，关系到青少年的成长。事实表明，抓紧抓好量师德师风建设，建设一支业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍，是积极创建和谐社会的需要。这段时间学习了关于“船山区教育局开展的‘五爱’教育师德师风建设”活动。“五爱”即爱国家、爱教育、爱学校、爱同事、爱学生。
一、 爱教育。
我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。既然选择了教师这个职业，就必须从踏上岗位那时起，作好吃苦、献身、爱岗、敬业的精神准备。因为只有这样，才能执著从教，专心从教，潜心从教，竭尽全力地做好自己的本职工作。
付出的是汗水、心血和疲劳，回报的是学生、同事的信任和家长、社会的认可肯定。只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地对学生负责、让家长满意。尽职尽责地完成每一项教育教学工作。
二、 爱学生。
学生作为学习的主体，是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃， 对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。
爱学生还体现在即使学生犯了错误，我们也不能对学生动手。教师要以耐心和爱心对待犯错误的学生，不抛弃，不放弃，就能让学生感觉到自己是有价值的`人，可能从此走上正道。为社会多输送一个守法公民，也就是为自己和家人的安宁多提供一分保障。从这个道理上说，爱学生就是爱自己，爱别人的孩子也就是爱自己的孩子。 我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。
总之，爱教育、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号。
爱心心得体会13
多年以前，我还在上初中，一次学校通知中考报名要用网银，我才得一机会，办上了属于自己的第一张银行卡。由于不愿麻烦家里人，加上自己的好强心作祟，我就独自去了银行，到那儿才知道年龄出了问题。年龄？好吧，那时的我还是未成年，所以多次碰壁之后我带上所有证明我身份的资料去了银行。终于等到了我的银行卡，我第一件事不是学着其他同学赶紧网上购物，而是做了一件令爸妈想不到的事儿。我按照电脑网上银行介绍，给红十字会捐助了我开卡50元中的10元，10元钱对于我是意义很重大的.，它是我相信网络的第一笔消费，也是不相信社会都是“郭美美”腐败，而投入的第一笔善款。
今天我在网上看到一部名字叫做《让熊猫飞》的电影，看了介绍才知道早在6月份就公映了，很惭愧我现在才刚刚知道这部电影，之所以有这种情绪是因为感觉这么好的电影不应该被我错过的。他的情节对我触动很大。
早在古时候，人们就讲究大同社会，鳏寡孤独费疾者皆有所养，而现如今人们对孤寡老人却漠视不理，电影中现实的映射出当前中国社会的生动和多面，同时也呈现当前社会价值取向的复杂性和多元性。刺激我们的第一反应：认为慈善又是一次炒作，好多看似慈善的事业其实是打着慈善的旗号往自己腰包捞钱。试问就没有人真正为慈善事业做些贡献么？
在批判别人的同时我们有没有也想想自己的过失呢？既然大家都是如此，为何还不去挽救，不能让我们从现在起，为社会为家人表表我们的善心呢？
献爱心要趁早，你是否也渐渐相信并发挥自己的善心了。
爱心心得体会14
今天我们学校为我们请来了非常著名的演讲家邹越教授，为我们举办的一场主题为《让生命充满爱》的演讲会。
演讲会上让我感受最深的是邹教授讲的一个这样故事：有一个年轻人在大山里迷路了，天很黑也没有星星和月亮，山里的风很冷很冷，他很害怕。这时候传来一个声音"年轻人地上有石子，捡几颗，天亮会有用的'."这个声音不断的响了几遍，那个年轻人才随便捡了几颗，这时奇迹出现了他竟然走出了大山，天亮了，他伸开手指想看看手里的石子，哇！竟然是几颗钻石。他后悔呀！原来昨天的声音是对我好的，昨天我为什么不多捡一些呢？可是他再也找不到回去的路。听完这个故事让我觉得大山里传来的声音就像老师和父母每天督促我们学习的声音——“好好读书长大会有用的”。老师，父母是对我们好，我们不能反感，我们应该理解他们。我们从小就要好好读书。长大后用学来的知识回报祖国，回报老师和父母。
邹教授又讲到了作为一名学生应该爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。爱不是一句话，爱是一种行动。我们流着眼泪拥抱自己的老师，拥抱自己的爸爸妈妈，那一刻我只有一个想法我一定要以优异的成绩回报我的老师和父母。从今天开始我要自己的事情自己做，好好读书，用自己的双手创造未来。
爱心心得体会15
做了十一次爱心家教活动，第一次接触这些孩子，从他们身上看到许多，体会到许多。
这些孩子都很渴望得到别人的关心和重视。他们希望我们多关注他们。初次见面并没有所谓的害羞，没几分钟就拉着你的手你的手叫的的手叫你姐姐。感觉想尽力和你亲近，让你喜欢。本以为会比较尴尬的第一次见面比我想象中的愉快。同时，这些孩子内心单纯脆弱，也很敏感。第一次去的时候，因为孩子们都在问问题而忽略了其中一个孩子，他马上就感到委屈还哭了。我想是他觉得自己没有被重视吧。所以，对待着些孩子我们要更加小心地去关心和呵护。注意他们的一举一动，了解他们的心理，体会他们的心情。
从组织上了解的资料上看，我们所辅导的孩子所存在的问题大多是不爱学习，调皮捣蛋。而我所辅导的小男孩更是被称为福利院最调皮的孩子。但是，当我真正去了解他接触他之后，我发现他很聪明，写作业也很积极。其他孩子也一样，写作业很认真。至于说他是最调皮的孩子，他确实挺活跃的。但是，我觉得对于一个一年级的小男孩来说，这很正常，这是孩子的天性。为什么非要指责训斥呢。而且在我看来，越不听话的孩子，只要他把你当成自己人了，他还是很听话的。到现在我一直觉得我所辅导的小孩老师说最不听话，但是我认为他最听话，很可爱。另外，想要好好和这些孩子相处，最重要的一点就是要和他们成为朋友。放下所谓的老师的架子，和他们做朋友。他们才会乖乖听你说话，才能把你说的话记在心里。能让孩子们把我当朋友是我这次最大的成功吧。你也许不经意间发现他们其实挺在乎你的，在意你这个朋友似的姐姐。在此次家教活动中，有两次都让我很惊喜。那次，我所辅导的`小男孩捉弄我，我故意装作生气了，不理他。他马上就发起脾气了，还看见他好像哭了。我有点惊讶，原来他还是挺在乎我这个家教姐姐的。另外，在最后一次家教时，他把我悄悄拉出去，送了个小东西给我，我不要，他拉着我的的手把它塞我包里。那时候，我很满足。我知道我和他是朋友了。
在辅导孩子们的过程中，我也发现了一些存在的问题。首先，有的孩子因为有人辅导他们，连题都没有看就直接问我们的辅导人员。容易对我们形成依赖心理。对此，辅导人员应让他们先自己思考，不要直接告诉答案而是重在引导，由他们自己得出答案，我们只是帮助他们思考而已。其次，在我们这一组中，我发现有以大欺小的现象。高年级的同学欺负低年级的同学。这一点，院里的老师可能没有注意到。我觉得应该加强对孩子们这方面的教育。引导孩子们善待他人。
这些孩子挺可怜的，别看他们整天嘻嘻哈哈其实内心比一般孩子都要敏感。对
于他们，我们要多一些耐心，更多的去关心他们。这些孩子都小，人之初性本善，每一个孩子都有他特别的地方，虽然调皮不过每一个孩子的心都是纯真善良的。我们更要注意对他们人性的培养，让他们学习怎样做人。这个年龄的孩子，正是培养他们各方面能力的时候，他们每个人都有自己不同于其他人的优点和长处。我们要多多去观察然后因材施教。小孩子都很单纯，只要你真心对他好，他也会对你好，你说的话就算只说一次他也会记得。多一些表扬，少一些责骂，这样会让他们越来越自信。
最后一次家教我们拍了照片，回忆这些家教的日子，虽然顶着太阳去，又急急忙忙赶回学校挺累的。但是真的要离开了。我还是挺舍不得的，那个最调皮的小孩成了我心里最乖的孩子。这次的家教，我想我不会忘记。是我人生中的一道美丽风景。
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