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消防演练后的心得
当我们备受启迪时，就很有必要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编帮大家整理的消防演练后的心得，欢迎阅读与收藏。
消防演练后的心得1
今天，天气晴朗，万里无云，下午我们学校要举行消防演练。
吃过午饭，我带上毛巾，早早来到了学校，此时的教室，已有好多同学先到了，同学们都在议论下午的消防演练的事情，我也企盼消防演练的开始。
上课铃响了，刚才喧闹的教室顿时鸦雀无声，广播里传出了校长的声音：“现在离消防演练还有1分钟。”校长的话音刚落地，我的心里就怦怦直跳，不一会儿，广播里又传出了校长的声音：“消防演练现在开始!”立刻警报声在校园回荡。我们在老师的指挥下，用湿毛巾捂住口鼻，伏下身子，有秩序地向门外的操场跑去，不一会儿，各班的同学都整齐地站到了自己的位置。大约两三分钟，校长宣布：“本次消防演练用了1分20秒，取得了圆满成功!”。同学们一听，欢呼雀跃，把手里五颜六色的毛巾抛向空中，像绽开的烟花一样。随后，消防教练又给我们讲解了防火逃生知识、还向我们演示了干粉灭火器的使用方法等。消防演练结束后，学校又恢复了往日的平静。
通过这次消防演练，让我知道了在火灾现场如何自救和逃生，也了解了如何正确使用灭火器灭火，明白了在日常生活中如何防火。
火是什么，火是黑暗时候最自然的`一缕光明。火是寒冷的时候最温暖的一种火热。火是人类一个伟大的发明，火是科学进步下一个牺牲品。火是美好的，它给人类带来了希望和光明。火是危险的，它让我们的世界变得存在着一些些危险的因素。火灾的发生让我们可能造成财产生活的损失，火灾的发生可能让我们的生命受到危险。
如果在我们日常生活中遇到了火灾危险怎么办。如果教学楼里着火了我们又该怎么办。所以我们需要懂得防火知识和常识，这样才可以在危险的情况下选择安全的方式逃生。
现代教学楼里楼层越来越高，学生越来越多导致如果遇到危险就会变得一发不可收拾。所以当我们的楼内如果失火了，不能慌张也不能乱跑。冷静的知道着火方位在哪，然后理性的避开着火地方，冷静的逃生。我们需要关闭房门和通风孔，然后用湿毛巾堵住自己的口鼻，防止吸入烟雾。
防火不是一时功夫，必须时时刻刻都注意，也必须随时随地的注意自己的行为举止。不能让危险因素蔓延在我们周围。
记得那一次，我们学校为了我们避免火灾不知如何逃生，被困在里面，就开展了一次消防安全演练。
就在那夏日炎炎的下午，我们举行了一次消防安全演练。
当时，我听到火灾警报后，用湿毛巾捂住口鼻，跑到了大操场。只见教学楼的二楼上冒起了大火，烟雾连连。顿时，消防中队派出两辆消防车进入事发地点。消防队叔叔先用泡沫消防车把稍下的小火熄灭，然后用登高平台消防车把顶上的大火熄灭，也把被困的同学救了出来。过了大约五分钟后，火都熄灭了，大家的心情也逐渐放松下来。消防员叔叔从车上下来后，仔细为我们讲解干粉灭火器怎么用。原来，他先右手托着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器;除掉铅封;拔掉保险销;左手握着喷管，右手握着压把;在距火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，喷射干粉复盖整个燃烧区。
消防演练后的心得2
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着"预防为主，防消结合"的宗旨，切实做好防火、灭火工作，我校开展了一次消防演练活动，学校的喇叭里传来了火警声.当老师、同学听到火警声后,同学们立即按照早上老师预先设计的逃生路线逃生,都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我组织学生向外逃生时,心情很紧张,直到确定全校无一人走失。此次演练用时只有二分多钟,教师、学生全站到了操场指定的位置，全校进入指定位置后，安全员手持灭火器进行灭火救灾演示。演练结束后由王园长作性讲话。之后学生由各班主任带至教室进行教育和小结。
在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。看来学生在这次活动中是最大的受益者,而我们老师也从中明白了自己身负重任.今天的演练是让人难忘的!我明白了，碰到火灾不能慌张，要有秩序地排队出去，不能拥挤，否则事情会不堪设想。通过消防安全演练，让学生学到有关的`安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
消防演练后的心得3
作为此次消防演练的参与者与付诸实践的人来说，我感觉挺好的，同学们都抱有一种紧张。认真。严谨的态度去对待此次演练，车里及时，有序，路线清晰明确，达到了既定的标准。但此刻我想要说的确实极其重要而又被所有人包括组织者所忽视的事情。那就是所有人都是有所准备。有预判，有固定思路，有人领导的情况下进行的消防演练。试问，如果真的发生火灾，又有谁可以第一时间内摇起那撤离的警报，又有谁能临危不乱，冷静判断，迅速灭火并及时撤离实现自救与呼救，可想而知，答案是否定的，估计当警报及时响起时还没有人可以迅速反应出是因为什么，可能还会因好奇而造成不可估量的灾难。
我在此建议，所谓演习虽说是假的，但只有越接近真实，越突然，越让人记忆犹新，让每一个人对消防安全都有一种如履薄冰，如临深渊，战战兢兢的心态，让每个人头脑中都有一根紧绷的弦，这样才能对突发火情做出最正确的选择，减少灾害对人。物的损害，这样的演习才是有效果的，希望可以借鉴采纳。 火，到底在生活中扮演了一个怎样角色，它温暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人们温柔的利用，用之取暖，烹食大大促进了人类文明的发展，也就是它，当狂躁不安时，可以借风起势，星星之火，可以燎原，刹那间，绿色森林变成红色海洋，最终化为一堆灰烬。在生活里，人们的'粗心大意，也可使这温顺的朋友勃然大怒，例如，使用大功率电器可能会因电压过大，引起电线短路，从而引发大火，在矿井下，一个微不足道的电火花，也会有可能引起瓦斯爆炸，甚至你随手一扔的一个小小的火头，也会不幸成为一个火源，威胁到我们的生命与财产安全。 火灾的发生，是由很多因素引起的，而避免火灾对我们造成的伤害，我们还是应该从不同方面采取相应的措施来达到杜绝火灾发生的目的例如，我们在学校，可能引起火灾因素主要有：人多不安全行为，例如在宿舍抽烟，乱扔烟头，不遵守学校的规定使用大功率电器，对有损坏的带电电线不加以保护等等。这些都有可能酿造事故的发生，而作为老师来讲，应当加紧对学生的这些不良行为，不安全行为予以警戒，杜绝这些违反校园规定的行为，通过安全素养课的教育让学生加强火灾防范安全意识，学习到消防安全意识，达到人人懂消防，个个会消防的目的，在学校方面，应当注重在校园环境中物的不安全状态是否存在，可以定期检查各用电设施是否完善，有无损坏，对防火工具如灭火器等进行定期检查是否完好，可否使用，定期举办消防安全演练，确保学生在演练过程中动作行为专业化，统一化，能够达到安全自救的目的
消防演练后的心得4
我国规定11月9号为全国消防日，因为火警电话是119。我们学校特意在今天举行了消防演练。下午1点20分，老师走进了教室，然后开始讲解消防知识，并再三叮嘱我们要记住刚才的话。
我们满怀期待这次演习的到来。终于，“呜……呜……”，报警声响起，一、二年级的小同学在老师的带领下紧急疏散，又立刻集中在操场上。轮到我们四年级了，当急促又刺耳的报警声再次响起时，老师手一挥，我们敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，猫着腰快步加小跑地跑了下来，跑到操场我们又迅速地排好队伍，这时，我心里沉甸甸的包袱才放了下来了。
第二次演练开始了，我心里的紧张感少了一点了。大概过了十来分钟，广播里的.火警声再次响起，全校同学就像士兵接到命令一样非常有秩序地猫着腰疏散到操场。我们全校同学又有秩序地排好队伍。
这时，操场上，一位老师拿着一个大桶过来，另一位老师找了一把扫帚，然后往大桶里倒燃油，老师往里面一点火，只见火苗立刻往上窜。虽然只是一点烟味，可也把我熏得够呛。这时，毛毛细雨如同一张大网正努力要把火扑灭，但火苗却不听使唤似的越烧越旺。
这大桶里的大火，我觉得比电视里的整幢房子起火还要可怕，因为我还是第一次见到真正的熊熊大火呢!我想：要是真的碰上这么一场大火，如果我们都没学过消防知识，那我们不就完了吗?幸亏今天让我们“经历”了这场火灾。
这边的火继续在燃烧，那边前来参加消防演练的消防员叔叔紧接着给我们讲解起了怎样使用灭火器。为了让我们小朋友也学会使用灭火器，方老师叫五、六年级的哥哥来试一试。我看那些哥哥也挺紧张的样子，可能是第一次使用吧!
消防演练后的心得5
“呜哇，呜哇……”熟悉的火警声在我们耳边响起，这是怎么了？“同学们，发生火灾了，快撤离，操场集合。”在火警声之后，广播又响了，啊，着火了，快逃！别害怕，这仅仅是一次演练，一次演练而已。
同学们听到此情况后，匆匆排好队，用湿毛巾捂住了囗鼻，猫着腰，有秩序地跑下楼，安全逃生。那么为什么要用湿毛巾捂住囗鼻并猫着腰呢？因为一着火，就有烟，有烟就多了二氧化碳，二氧化硫、一氧化碳等有害气体，少了氧气，况且这些有害气体是往高处弥漫，很容易进入人体呼吸系统。因此，人体重心越低越安全。
操场上早已人山人海，大家都在庆幸自己能成功逃生。“请清点人数。”校长说道：“X班应到X人，实到X人。”每个班都向校长汇报着人数。“北教学楼所有同学均安全撤离！危险解除。”谁知话音刚落，三楼就有6位同学以及1位老师在向我们招手呼救，啊，他们还未成功逃身，这可怎么办呀？几位消防员不顾自身安全匆匆向楼上跑去，还有几位则在楼下架起“云梯”，并以最快的速度通过云梯到达求救人员身边。消防员将安全绳绑在第一位同学腰上，把他侧身抱上扶栏，让他的左脚能先够到梯子，但这位同学是太过于紧张了，或许是从来没经历过这样的高空下楼而害怕，所以显得十分不顺利：脚总是不听使唤，怎么及不到梯子的第一条杠杠。消防员们立刻转变方法，通力合作，把他尽可能地托高再缓缓放下去，成功了，他终于站立在梯子的杠杠之上了，操场上所有的师生都为之松了口气。他双手抓牢云梯两侧，小心翼翼地一步又一步，慢慢的`，稳稳的，在安全绳的保护之下，成功“着陆”。在这位同学之后的女同学就因为有了“模范”而“熟门熟路”了一些，脚踩上去就显得比前一位同学平稳多了。在消防员叔叔的努力下，七位被困人员都成功“脱险”。
随后，消防员们又搭起“淘气包”——救生气垫，为我们表演如何正确通过救生气垫逃生。一位消防员站在二楼窗户上，用力向下一跳，双手成雄鹰展翅，身体弯到90度，屁股先着“地”。只听得“砰”一声之后，刚刚还站在窗上的消防员叔叔已经出现在我们眼前。
消防演练后的心得6
为了加强消防知识的普及，让学生更加体会到消防知识的重要性，我校于5月25日上午进行了应急消防疏散演练活动。
消防演练的目的是让我们在火灾来临时可以更好地、本能地、镇静地去面对，这对我们来说是一次次的锻炼和为生命在演习。让我们的生命更加安康，通过这次消防演练，我看到了生命的延续，无私无畏精神的体现，更加体现出我们的本质，在慌乱中有备不乱的`逃生，这是我们对生命的尊重，对生命的肯定和爱护。
安全责任大于天，生命诚可贵，在生命面前我们要重视自己的责任，安全为自己的生命竖立一道坚固的堡垒。将不安全因素阻挡在外，将萌芽扼杀在摇篮中。为了生命而奋斗，为了家人和自己而去践行安全准则。
在火灾面前，要迅速逃生，不要贪恋财物，只有生命在，钱财随时都可以赚回来，不要迎风快跑，更不要乘坐电梯逃生，以免被困无法脱险，要捂住口鼻，弯腰前行，以免吸入大量烟雾导致窒息，如果烟雾过大，无法逃生，等待救援，发出救援信号，水火无情，在灾害面前，我们要有一颗平静的心来面对，更要了解一些常识性的逃生方法和急救方法和措施。在灾害面前，我们的力量是弱小的，我们必须要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽烟、不要随意点火，注意自身安全，珍爱他人健康，我们要珍爱生命，远离火灾。
消防演练后的心得7
安全无小事，防患于未然。我们时常举行消防应急疏散演练是很有必要的。可以使老师传授给学生的安全知识和演练相结合起来，有利于学生知识的巩固和能力的提高。通过消防应急疏散演练，有组织、迅速地引导我们安全疏散，让学生掌握火灾发生后逃生的方法，从而有效预防火灾后楼梯安全事故发生，进一步提高我们应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，因而能够最大限度地减轻火灾造成的损失。
还记得山西省晋中市寿阳县喜羊羊火锅店发生爆炸燃烧事故，造成14人死亡、47人受伤。在无情的火灾中，很多无辜的生命离我们而去，幸存的人有的也成了残疾，亲人永远的失去了他们……火灾瞬时吞噬了。美丽的建筑变成了灾后废墟。在猝然降临的火害面前，每个人的本能反应就是逃生。当只有逃，才会有一线生存的希望。
因为我国人口居住密度大，随着社会的`不断发展，在社会财富日益增多的同时，导致发生火灾的危险性也在增多，火灾的危害性也越来越大。据统计， 我国 70年代火灾年平均损失不到 2.5 亿元，80 年代火灾年平均损失不到 3.2 亿元。进入 90 年代，特别是1993年以来，火灾造成的直接财产损失上升到年均十几亿元，年均死亡 2000多人。实践证明，随着社会和经济的发展，消防工作的重要性就越来越突出。特别是在学校等人口聚集的地方，应该尽量多的加强宣传火灾知识，做好自救。
生命对于一个人来说十分宝贵，失去了就没有第二次了。地震一旦发生，人员密集场所一旦发生火灾，常因人员慌乱、拥挤而阻塞通道，发生互相践踏的惨剧，或由于逃生方法不当，造成人员伤亡。发现初起火灾，应利用楼层内的消防器材及时扑灭。
要保持头脑清醒，千万不要惊慌失措、盲目乱跑。
火势蔓延时，应用衣服遮掩口鼻，放低身体姿势，浅呼吸，快速、有序地向安全出口撤离。尽量避免大声呼喊，防止有毒烟雾进入呼吸道。
离开房间后，应关紧房门，将火焰和浓烟控制在一定的空间内。
利用建筑物阳台、避难层、室内设置的缓降器、救生袋、应急逃生绳等进行逃生，或将被单、台布结成牢固的绳索，牢系在窗栏上顺绳滑至安全楼层。
逃生无路时，应靠近窗户或阳台，关紧迎火门窗，向外呼救。
在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。一切行动听老师的指挥;同学之间要互相照顾，特别对年小体弱、有残疾的同学要多关照。
如果是正在上课时：要在老师指挥下，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，必须快速;震时千万不要慌乱拥挤外逃，待地震过去后再由老师带领，有组织地疏散;如果教室是楼房，不要跳楼，不要拥向楼梯等等。
如果在操场或室外时：身处开阔地方，可原地不动，蹲下，双手保护头部;注意避开高大建筑物或危险物;不要乱跑、乱挤，待地震过后再按老师指挥行动。
我们演练虽然贴近真实，但与实战还有很大差距。在很大地方存在不足，许多细节没有考虑周到。到达指定地点后也是有点散漫，影响了速度。应该在可以时间更多的演练，增强每个人自护和自救能力，更好的珍爱我们的生命。
消防演练后的心得8
为增强全校师生的消防安全意识，初步掌握火场逃生。自救的方法，提高同学们对发生火灾等突发事件的应变能力，下午我们在学校举办了针对全体师生的消防演练应急活动。通过这次演习，同学们对应急疏散的程序，逃生和灭火知识有了切身的体会，一定程度上对火灾事故应急疏散。正确逃生有了进一步的实际体验。 下午第三节课，教室里按照正常的课程进行教学着，不一会儿随着一声刺耳的警报声，消防演练正式开始。为了让演习更有真实性，学校分别在二楼。三楼设置了两个模拟火点。各年级的学生在听到指令后，在班主任的带领下，安全。有序。迅速撤离教室，并按指定路线到达安全地带。同学们立即按照正确的逃生方法去做，都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在老师们组织学生向外逃生时，心里很紧张，直到我确定最后一名同学走出教室时，我才急忙追赶上最后的队伍，全班脱离危险区到达安全的操场上时，用时只有一分钟，并且无一人走失。这时，我那颗悬着的心才平静下来。原来的一场演习，老师和同学的紧张逃生却好像置身于真的火灾逃生中。在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。 演练结束后，消防员对本次活动进行了总结，为同学们提出了一些安全建议，提醒大家不忘安全意识。同时为了使学生对消防演习更加的深刻认识，进行了一个类似逃生的〝瓶口逃生〞小游戏，每个班级派代表上台进行游戏，让学生从这个小游戏中认识到，逃生的`有序的重要性，肯定了这次演练活动的成功，也指出了一些不足的地方。
这次消防演习活动，不仅让学生们树立了“以人为本，生命至上”的思想信念，又让师生们学会了怎样预防火灾和火灾中的逃生方式，进一步增强了学校的消防安全意识和广大师生的逃生自救能力，也为学校今后处理各类安全应急预案和实际操作提供了一次难得的机会。
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