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小学教师培训心得体会感悟
在生活、工作和学习中,我们常常会因经历的人和事不同而产生新的感悟,为了记录自己的所思所想,我们可以写一篇感悟的文章。但是,感悟的文章要怎么写呢?下面是小编整理的小学教师培训心得体会感悟,欢迎大家分享。
小学教师培训心得体会感悟1
自20xx年12月19日起,我参加了“辽宁省中小学教学学科带头人高级研修班”在上海的培训考察活动。五天的培训时间里,我们参加了三种形式的培训活动,即:“专家讲座”、“参观学校、听课交流”、“文化教育考察”等,每一项活动都留下了深刻的印象。
一、“专家讲座”——受益匪浅
培训的前两天,我们集中听了四位专家的讲座,分别是上海市教委原教研室主任王厥轩的《上海市课程改革的回顾与展望》、上海建平实验中学副校长李百艳的《教师与学校共同成长》、华东师大教育学院院长冯大鸣教授的《高效学科教研组建设的若干要务》,上海市教育局教研室副主任赵才欣教授的《课堂与研修——文化的一种再造》。四位专家的讲座,各有各的精彩。
王厥轩主任的讲座让我们了解了上海教育课程改革历程,他站在一定高度向我们介绍了中国基础教育的成败,他的讲座给我们带来很多教育改革的前沿信息,让我们这些基层教育工作者开阔了视野。
也许是因为都是来自与基层学校的缘故吧,上海建平实验中学副校长李百艳的讲座给我留下的印象最为深刻,带给我的思想撞击也最多,她的讲座,不仅让我们了解到上海建平实验中学在教师专业成长上做的一些扎实有效的工作,而且,她还把一种教育思想传播开来,那就是“只有使学校的发展与教师的发展有机结合,自然并轨,促进教师和学校共同成长,才能实现打造名校的目标。”
冯大鸣教授的讲座对基层学校的教研组建设有很强的指导意义,他对教研组建设归纳了五点,即“定位、方式、基建、讲究、追求”,每一点都有极强的可操作性,他给教研组的定位是“教研组是教师学习的平台,质量改造的依靠,专业发展的后盾”,他认为教研组长应该发挥“教育质量的第一操心人,教师潜力的第一开掘者,教学问题的第一预警人,团队精神领袖、定海神针”的作用,他还提出了教研组长“走走、看看、听听、问问、谈谈”“走动管理”的“十字诀”,这些都让我茅舍顿开,现在,几乎所有的学校都在高喊着打造高效课堂的口号,可是,又有几位校长考虑过该如何打造高效教研组呢?没有一支高效的研训队伍和一个高效的研训体制,又怎么可能实现高效课堂呢?冯大鸣教授的讲座就给我们打造高效课堂送来了很多可以握的住把手。
赵才欣主任围绕着“为了每一个学生的终身发展”,从“课程文化”的转型、“课堂文化”的回归讲到“研修文化”的再造。赵主任在报告中穿插了视频故事《我能不爱秋天和冬天吗》,这段视频让我真切地感受到尊重学生的前提是了解。赵主任报告结束时说“教师的成功人生不是都当特级教师、校长,而是是否拥有丰富的思想”,这句话让我回味了很长时间,的确,遇到一个拥有丰富思想的教师才是学生的最大幸运!
二、“参观学校、听课交流”——收获颇多
培训期间,我们参观了四所学校,分别是“上海市澄衷高级中学”、“上海市长青学校”、“上海市虹口实验学校”、“上海市进才实验学校”。四所学校,各有各的文化、各有各风采!
“上海市澄衷高级中学”——沉甸甸的历史就是最厚重的校园文化
“澄中高级中学”是一所百年老校,一九○○年,清末企业家叶澄衷以他“兴天下之利,莫大于兴学”的赤诚之心和睿智眼光,出资创办了这所学校,开中国人自己兴办班级授课制学校之先河。著名教育家蔡元培曾任校长。历任著名教师有丰子恺、钱君匋、王怀琪等。
走进这所学校,扑面而来的是它独有的那份沉甸甸的厚重的文化的味道,操场边那一颗颗双手环抱都要有困难的大树、教学楼前伫立着叶公澄衷的雕像,教学楼的大厅里粘贴着曾经在这里任职过或读过书的各位名家,走在走廊里,偶尔就有一张发黄的老照片映入你的眼帘,如果你好信走上去,你就会发现那竟然是一九五几年的高中毕业照,进到他们的校史馆,一段段文字描述、一张张老照片展示、一组组数字记录,这一切的一切都折射出这所百年老校的无以伦比的魅力和活力。这所学校带给我的最大感动就是:一个多世纪以来,校址没变,校名没变、持诚求真的精神也没变!正是因为有了这份传承,今天的学校才能有如此厚重的校园文化!
三、“文化教育考察”——放飞心灵
培训的最后一天,是文化教育考察活动。在导游的带领下,我们先后去了昆山市的“锦溪”和江苏古镇“周庄”。“锦溪”和“周庄”都是水乡古镇,相比较起来,“锦溪”原始的味道更浓一些。
在“锦溪”那里,我们做了一次手摇游船,我们八个人一组,沿着古城水道游览,船娘在摇船的同时还会唱起当地的小调儿,几条船离着比较近的时候,船娘的歌声、我们的笑声、还有彼此的吆喝声就会此起彼伏,让人感觉到无限的惬意。
“周庄”据说是明朝的两个大户修建,保存至今。周庄比“锦溪”的名气要大一些,每天来得游客也要更多,不过,我倒是喜欢“锦溪”更多一点,因为,今天的周庄被开发的商业味太浓了,除了那几个典型的.深宅大院变成了参观点,那些沿河的房屋都被开发成了商铺,水乡的幽静之美已经很难找寻得到了。虽然是12月份,来这里的人已然还是很多,导游说,要是旅游旺季来看到的就只有人头攒动了。
很喜欢江南水乡那种特有的美,古朴的阁楼式建筑,大大小小的石桥,错落有致的亭廊,纵横交错的巷道,那种美婉约了许多,柔顺了许多,其他的地方怎么可能比得了呢?我想,也正是因为受了那样一种美的熏染,江南的才子佳人才那么多吧?
四、为这样一个大手笔的培训工程而备受鼓舞
自20xx年被推荐为“辽宁省中小学学科带头人”以来,已经参加了两次集中培训。通过这两次培训活动的安排,我深深地感受到这是一个大手笔的培训工程!
只是培训经费就算的上是一个大手笔。这次去上海参加培训考察的小学学科带头人就是160多名,在我们之前已经结束培训的还有初中组、高中组,这么多人在国际大都市上海吃住一周,还参加了各项培训活动,参加培训的学科带头人享受到的全程免费,所有培训经费均有省里承担,这不能说不是一个大手笔。
通过两轮的培训,深感这回的学科带头人培训活动较以往的培训,培训思路更开放一些、培训内容更丰富一些、培训形式更灵活一些、培训的实效性更强一些。之前也听到过“购买式”培训方式,但是一直没有参与过,这一回省教育厅能把学科带头人的培训委托给“上海市沪江进行学院”来组织,不仅仅是我们这些学科带头人“走出去”这么简单的一个问题,而是对基层教师培训工作打开思路的一个引领,这种引领也不能说不是一个大手笔。
这一轮的培训活动已经圆满地结束了,通过培训,我学到了很多、思考了很多、也收获了很多。在今后的日子里,我将用收获到的知识武装我的头脑,用收获到的方法指导自己做得更好,用收获到的思想催生出更大的教育活力!我愿意把每一次培训都当成一个加油站,为了自己的专业成长,也为了更好地履行自己的教育职责,我将不断为自己加油,带着更大的动力前行!
小学教师培训心得体会感悟2
作为一名小学教师,我一直在思考如何更好地提高自己的教学水平,为学生创造更好的学习环境,让每一个学生都能实现自己的梦想。为了实现这个目标,我参加了一些小学教师培训课程并有了一些新的体会和收获。
首先,我发现在教学过程中注重情感。在培训课程中,老师一直强调如何善待学生,尊重学生,营造良好的师生关系。回去后我践行这些理念,在教学中关注每个孩子的情感,倾听他们的心声,理解他们的想法,渐渐地我发现孩子们的表现变得更加积极,他们对我也更加信任和依赖。
其次,我学会了如何给学生提供更好的学习体验。在课程中,老师讲授了一些科技教学的手段,我回去后给学生们配备了电脑和平板电脑,采用多媒体课件、网络教学等先进的教学手段,让每个学生都能在轻松愉悦的环境中完成学习任务。这些新的教学手段让学生们的`学习效率得到了提高,同时也大大增加了他们的学习兴趣。
第三,我认识到教师也需要不断学习和提高自己的素质。在培训课程中,老师不断强调教师要成为一个学生的榜样,只有不断学习和提高自己的素质,才能更好地带领学生前行。我深深地认识到这一点,在课余时间我通过书籍、网络等渠道不断地学习,参加各种教育研讨会,增强自己的教学能力和教育理念。
通过这些课程的学习,我的一些教学思维得到了更新和改善,提高了自己的教学能力和品质。我越来越深刻地认识到,每一个学生都是与众不同的个体,要根据他们的不同需求和特点来制定最合适的教学计划和方案。我也将继续不断地学习和提高自己,在教学中更加注重情感,为每个学生一步一步地点亮梦想的道路。
小学教师培训心得体会感悟3
我叫赵霞,是一名小学的教师。为了提高自己的教学能力,我参加了学校组织的小学教师培训。在这次培训中,我收获颇丰,下面我就来和大家分享我的心得体会。
第一,认识了新的教育理念。在培训中,我们学习了新的教育理念及其实践方法。与以往教学方法的死板化相比,新的教育理念更加注重培养孩子的能力,启发孩子的思维,使学生更具有创造性和竞争力。例如,新的教育理念强调让学生参与到教学中来,让学生在随意发挥中自由探索,这既能增强学生的学习兴趣,又能提高学生的学习能力。
第二,学习了新的`教学方法。在培训中,我们不仅学习了新的教育理念,还学习了多种教学方法,例如课件教学法、合作学习法、启发式教学法等。这些教学方法都非常适合小学生,使小学生在快乐的学习氛围中不断探索学习的真谛,增强他们的学习能力。
第三,开阔了视野。在这次培训中,我们学习了许多新的教学内容,包括教育本质、学生的自我意识、学生的认知发展等。这次培训不仅帮助我们深入了解教育的本质和原则,还能帮助我们把握学生的思维发展规律,帮助孩子们更好地掌握知识,提高他们的学习能力。
第四,加强了教师们的交流。在培训中,我们不仅与同事共同学习,还与其他学校的教师交流教学经验和心得体会。通过互相交流,我们可以听取其他教师的经验和教学方法,从而更好地提高自己的教学能力。
综上所述,这次小学教师培训让我受益匪浅,让我更好地理解了教育的本质和原则、学习了新的教学方法和理念、加强了教师间的交流和合作。这让我更加有信心,也更加有动力,让我在教育事业中迈出了坚实的一步。
小学教师培训心得体会感悟4
当下为了避免人群聚集,将很多现场培训都改成了线上活动,5月份我参与了两次线上的教研活动,让我受益良多。在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果。通过网络培训,我真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟,现将我个人网络研修的学习情况总结如下:
一、培训方式新颖,交流空间广阔
远程研修教育打破了时空限制:教育不再局限在课堂,教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习,可以随时将自己的薄弱环节强化学习,直到完全巩固.更加便于对每个知识内容的融会贯通,使原来想做而做不到的'事情成为现实.通过这个平台,与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触,“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵,让我开阔了视野。明白了新课程到底“新”在哪里。专业方面,通过论坛与同仁们的谈数学、探迷惑,使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台,使我们的距离变得更近、更方便交流。通过看视频,与专家老师交流,在班级论坛中发帖、回贴,进行论坛研讨等活动,我学到了很多新知识,并为以后的教学工作奠定了厚实的基础,真是受益匪浅。
二、立足课堂,在实践中提升了自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地,通过学习我深刻领悟了“一切为了学生,为了学生的一切”的观念,我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中,我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,避免课程设计“新”,实施方法“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材实践新观念”,力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,使自己的课堂教学有效乃至高效。
三、研修提升了我的业务素质,提高了课堂教学效果
通过认真聆听专题讲座,我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节,我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑,精心设计,教师只有对教材内容,教学对象,教学方法等经过深思熟虑、了然于胸,才能把课讲得妙趣横生,引人入胜。通过学习,获取经验,我已在教学中取得了一些成绩,同时,使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。
小学教师培训心得体会感悟5
近年来,随着教育政策的改革和教育文化的不断深入,小学教师培训已成为教师必备的一项工作。作为一名小学教师,我有幸参加了一次小学教师培训班,回到学校后,我深感自己受益匪浅,切身感受到了教师培训的重要性。在这里,我想对这次培训班做一次总结和回顾,分享一下我的个人心得和体会。
首先,教师培训是提高教师教育技能的一个重要途径。通过参加教师培训班,可以让教师更好地掌握教育教学的.基本理论和知识,提高授课技能和教育管理能力,为教育教学工作提供更为有力的支持。在培训班上,我对课程开发、教育规划、学生评价等方面的知识有了更深入的了解,同时,也学到了一些新的课堂教学方法和管理方法,这对我的职业发展以及教育教学工作都产生了积极的影响。
其次,教师培训在增强教师个人素质和专业能力上也有着不可忽视的作用。参加教师培训班可以让我们更好地认识自己,发现自己的不足和问题,并及时加以改正和完善。同时,也可以认识到自己的优点和长处,并从中寻找一些发展的方向。通过与其他教师互动交流,我们可以学习到更多有益的教育理念和有效的教学方法,积极参与培训班的活动和讨论,也能让我们逐渐养成学习和探究新知识的习惯。长期参加教师培训活动,也会激发我们对教育教学事业的热情和动力,提高个人教学水平和专业能力。
再次,教师培训还可以为小学教育教学工作提供有力的支持和保障。在培训班上,教师可以探讨一些教育教学热点问题和难点难题,找到有效的教育教学方法,提高教学质量。同时,良好的教育教学管理机制也能够促进教师工作的顺序性和科学性,让教师能够更有组织、更有效地进行教学活动。这将对学校在教育教学质量和教育教学管理方面的提升至关重要。
最后,小学教师培训还可以促进教师之间的合作和交流。培训班上,教师可以跳出熟悉的课堂环境,结交来自不同地区和不同学科的同行,互相分享彼此的教育教学经验和心得,相互支持和帮助,不断提升自己的专业能力和教学水平。
在这次小学教师培训中,我深刻感受到了教师培训的重要性和价值,也明白了只有持续不断地在教育教学工作中不断追求和探究,才能做好一名优秀的小学教师,让学生得到最好的教育教学质量和保障。只有相信自己,并不断整合和提升教育教学资源、创新教育教学方式,方可长期得以在行业中立足。
小学教师培训心得体会感悟6
作为一名小学教师,我一直认为自己有着很好的教育素养,但在参加本次小学教师培训后,我深刻地意识到自己的不足,也收获了很多心得体会。
一、培训内容
在培训期间,我们学习了许多教育理论和教学实践的方法,包括如何调动学生的学习积极性、如何更好地教授各科知识点、如何进行教育测评以及如何进行课堂管理等。这些内容都非常实用,帮助我们更好地指导学生,同时也让我们提升了自己的教育能力和授课水平。
二、培训形式
本次培训形式非常好,我们不仅仅是坐在教室中被讲述,更是通过讨论、小组合作等形式参与到学习中来。这样的形式更具互动性和生动性,不仅能更深入地理解教育理论,也能提升我们的教育实践能力。我们还参观了多所小学,通过学习多样化的课堂模式,不断拓展自己的教育视野。
三、心得体会
通过本次培训,我深刻认识到,只有不断地提升自己的教育素养和授课水平,才能更好地为学生服务,让学生获得更高质量的教育。同时,我们也要精心组织、安排和评价学生的学习,从而达到达到让学生快乐、有效地学习的目的`。
在实践中,我会更注重学生的参与性,鼓励学生发表对问题的看法,团队合作注重学生的创新性思考,让他们逐渐成为“学习主人”。
在教学中,我们也要注重培养学生的实践能力,例如课堂教学多运用案例教学、化繁为简,引导学生自主思考,提高解决问题的能力。
在管理上,我们要注重班级规范管理,规划课表、制定学习计划,真正做到因材施教,让每个学生都能得到最好的教育。
总之,这次培训让我受益匪浅,让我明确了自己的不足,更为重要的是,让我知道了如何不断提升自己。我将永远怀着感激之心,并将所学所得用于实际工作中,更好地为学生服务,为教育发展贡献自己的力量。
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