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天宫课堂第二课观后感小学生
看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的观后感怎么能落下！观后感你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的天宫课堂第二课观后感小学生 ，欢迎大家分享。
天宫课堂第二课观后感小学生 1
3月23日下午，有趣的天宫课堂又再一次与大家见面啦！
宇航员王亚平阿姨带我们走进了神奇的太空。王阿姨给我们带来了各种各样的实验，有太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验。其中我最喜欢的'是太空抛物实验。王阿姨拿出冰墩墩扔给叶叔叔。咦？为什么冰墩墩不会掉下来，而是飘向叶叔叔呢？正当我疑惑不解时，王阿姨告诉我们，原来在太空中有失重现象，东西在太空中都是漂浮的。而在地球上，由于重力，东西都会往下掉。
呀！太空好神奇，好有趣。我好想去太空看看，看看那美丽的太空，体验那神奇的失重现象。我现在要认真学习，认真锻炼，争取长大成为一名宇航员。
天宫课堂第二课观后感小学生 2
今天我观看“天宫课堂”第二课，看见了我们奇妙的空间站，王亚平阿姨给我们介绍了他们在空间站的吃住行，太有趣，太奇妙了!
这节课我学到了失重对身体的影响和在太空对身体的保护措施，失重条件下细胞生长发育的研究，太空失重浮力消失的'实验，水膜实验，花朵在太空绽放，微重力下水膜注水变水球，水球的成像和蓝色水球与泡腾片形成气泡的美丽化学反应等等太多有趣的实验现象，还回答了香港澳门等好多同学的问题，太赞了!
感谢叔叔阿姨们的讲解，祝你们在太空工作顺利!
少年强则中国强，看完后作为一名中国人，我要努力学习，以后也能飞到太空，为国家做贡献!
天宫课堂第二课观后感小学生 3
通过今天这一节天空课堂，我不由地感叹国家技术的强大，远在太空的航天员利用现代通讯技术为地上的我们带来了一节精彩纷呈的实时课堂，醋酸钠晶体的结晶“雪球”，液桥实验的表面张力，水油分离的`离心力等课一个个精彩的实验被展现，无不展示我们国家对于青少年科学知识的重视。
天宫课堂第二课观后感小学生 4
今天下午，我怀着无比激动心情观看了“天宫课堂”，通过航天员在中国空间站的授课，我了解了“太空冰雪实验”、“液桥演示实验”、“水油分离实验”、“太空抛物实验”及空间科学设施。中国航天员在太空传递科学知识，并用太空试验向我们展示宇宙魅力，为我开启了神奇的太空之旅，让我见识了崭新的宇宙世界，也懂得了要有勇于探索的.科学精神。作为新时代的小学生，我们要好好学习，一往无前。相信在未来，我们必将创造更多的航天奇迹，在浩瀚宇宙中留下更多的中国印记。
天宫课堂第二课观后感小学生 5
今天，我怀着激动的心情观看了天宫课堂的太空授课，整个过程让我非常震撼。随着我国科技日益发达，许多曾经人们连想都不敢想的事情，现在已经变成现实。今天宇航员用自己的'亲身经历讲授太空科学知识，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域伸出了橄榄枝。此次授课引起了我们学生对神秘太空的兴趣。更深深感染和感动着我们。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业，通过此次观看，也激发了我们爱祖国、爱学习、爱科学的情感，未来我必将努力学习，做好社会主义的接班人。
天宫课堂第二课观后感小学生 6
在这个阳光明媚的下午，我们观看了天宫课堂，是由神舟十三号的宇航员们给我们上的外太空科学实验。这些实验妙趣横生，我们都看得津津有味。里面的'一些实验让我印象深刻，比如油水分离实验，把油和水摇一阵子后油和水会自动分离。而在外太空中，把水和油混合后竟然没有自动分开，这让我很震惊。那怎么把他们分开来呢？一个问题在我脑中浮现。之后，他们告诉了我们如何分开：用离心力。而离心也很简单，把瓶子用力绕圈子甩就可以。看了这实验，我不禁感叹科学的奇妙。同样，我也很期待下一次课堂。
天宫课堂第二课观后感小学生 7
今天观看了《天宫课堂第二课》，这些新奇的事物让我对航天科学产生了浓厚的兴趣。课上首先提到的载人航天三步走，让我对我国在载人航天科技上的发展历史和未来规划有了细致的了解。当听到中国作为世界范围仅有的`有能力把宇航员送入太空的三个国家之一，我的内心充满了自豪；而未来需要建立的空间站，更是让我对航天充满了无限的遐想。之后的失重实验、水油分离、太空冰雪等超乎寻常的实验、让我的思绪跟着宇航员老师一起飘到了太空，课程随着最后航天科技的宣传片一同结束了，我的心却这因为这些科技感十足的事物久久不能平静，真希望可以通过努力学习为我国航天事业贡献自己的一份力量。
天宫课堂第二课观后感小学生 8
通过观看本次天宫课堂，我收获了许多知识。比如我知道了“完全失重”时重力并没有消失；地面物体受到的重力是万有引力的`表现；液体球结晶外观像“冰球”，实为“热球”；快速旋转会使水油在离心作用下实现分层；悬浮实验台可以通过喷气和磁悬浮控制……这次学习令我对外太空有了更多无限的遐想。
天宫课堂第二课观后感小学生 9
“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”今天，我上了一节别开生面的天空课堂。我见识到了，许多的航天人为了破解宇宙谜题，牺牲自己的幸福生活，敢于战胜一切困难，勇于攀登航天科技的高峰！我感到中国航天员攀登不止、挑战未知的求知若渴，更认识到他们十年磨一剑的千锤百炼的.精神，加油，航天人！加油，中国航天！
这节特殊的课程安排，不仅让同学们走进太空世界，懂得了许许多多有趣的科学知识，更彰显了中国人民的非凡智慧和卓越创造力，书写了中华民族自强不息、锐意创新的又一篇章。同时更进一步拉近了青少年与航天梦的距离，激发了广大青少年不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。
天宫课堂第二课观后感小学生 10
今天的“天宫课堂”中，王亚平老师在太空失重环境下向我们演示了在地面很难见到的物理现象，我深受这些美妙现象的震撼。比如液桥，当两滴液体连在一起而没有滴下来、当冰墩墩匀速笔直地飞出去，这些都让我觉得太神奇了！看后我深深觉得科学的力量是强大的.，我以后一定要好好学习，增长更多的知识。
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在天宫课堂中我学会了离心力，令我印象深刻的是在地球上用一杯水和一块板以圆形开始甩，也正好说明了月球为什么不受地球的离心力影响，而在太空中，也可以把一瓶油水混合的`水，用离心机甩到油水分离，让我知道了在太空中和在地面也是有区别的。
天宫课堂第二课观后感小学生 12
看了这次直播课，我感受很多，我们清晰的了解到了航天员们在太空中的工作和生活方式，更解答了我很多疑惑，航天员们是如何保证物资充足的呢？他们如何喝水呢？怎样睡觉呢？等等的一系列问题。
通过他们的展示，我不止一次感叹我们国防科技的强大及物理化学的神奇。令我印象最深的是水的张力，水竟然可以从失重的环境中变大，形成一个水球，当王亚平老师将蓝色的.颜料注入水球，又将泡腾放入，产生的气泡从水球中跑出，整个看起来像一个蓝色的地球。了解航天员在失重的环境下的生活大不相同，看到太空舱里一应俱全，不得不感叹我国国防科技发达与强大。
今后我一定会好好学习，为祖国的科技发展贡献自己的力量！
天宫课堂第二课观后感小学生 13
“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”——航天科技一直是任何国家都非常重视的领域。对我们探索其他星球的未知领域有着极其重要作用。今天，我怀着无比激动的心情观看了“天宫课堂”，让我收获满满，感慨万千。感叹我们祖国在航天事业领域取得的傲人成绩，同时也向伟大的航天员致敬。广大航天工作者发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的战斗精神，为祖国的航天事业做出了卓越贡献！观影过后，我受到了极大的震撼，也更加激发了我对科学探索的`兴趣，在心中暗暗的下定了努力学习，立志探索宇宙的决心！科技强，则国强。相信通过我们的不懈努力，必将创造更多的航天奇迹，实现我们伟大的航天梦想！
天宫课堂第二课观后感小学生 14
航天事业一直是各个国家非常重视的一个方面，它是让我们在未知的区域里面探索宇宙的秘密，这不仅是宇航员的任务，我们青少年也要研究学习这个方面。在今天我们观看了天宫课堂，三位宇航员在飞船内为我们授课，并做一些有趣的实验，例如：太空“冰雪”实验，水油分离实验等等。实验过后，三位老师还解答同学们各种问题，满足了同学们的好奇心，让我们收货了不少知识。这次授课让我激情高涨，对这些实验也非常的`感兴趣。课程结束后，我真切地认为每一位青少年都应该用热情探索太空，探索未知领域，让我们的梦想在这广阔无垠的太空中绽放！
天宫课堂第二课观后感小学生 15
看航天员老师说“天宫”太空舱每90分钟就能绕地球一圈，这也就意味着一天要看16次日出日落。如果按照“日出而作，日落而息”，岂不是一天要睡16回？当然不是。实际上，航天员老师的生活作息和我们在地面是一样的`。但是，太空中的科学实验可和地面上的大不相同了，今天的“天宫课堂”太精彩了，我也想做出热的“冰球”呢。
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