教师集中教育心得体会
我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编帮大家整理的教师集中教育心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师集中教育心得体会1
20xx年xx月xx日的晚上19：30——21：00，在xxxx名教师工作室主持人谢老师的组织下，本人通过网络平台认真学习了由“课改中国行”公益宣讲团举办、福建省普通教育教学研究室黄国才老师主讲的精彩讲座《作业设计与“作业力”培养》。
黄老师从基本观点、基本框架、培养“作业力”、案例之《剃头大师》的预习课堂课后作业、一个亟待解决的问题等5个方面展开解读。他还结合大量的课堂教学案例，重点就如何培养“作业力”进行解读和分析。他重点结合《剃头大师》一课，就预习作业、课堂作业、课后作业，进行详细的案例分析。
通过本次学习，让我知道了作业设计的基本原则：依据国家或省级文件和课程标准，紧扣教科书，因“材”制宜设计、合理布置、关注过程和感受、有效干预（批阅、反馈、补充等），聚焦“作业力”培养和语文学科核心素养提升。
明白了作业设计的真正意义。作业存在的意义不只是完成作业，而是让学生在完成作业的'过程中，形成有利于自身和社会发展的语言能力及其品质。
明确了作业设计的要求。作业设计是常态的命题；命题是特殊的作业设计。语文作业，是让学生在真实的语言运用情境中完成语言文字运用等任务，并在此过程中形成语言文字运用能力和提升思维品质等。
通过本次学习，让我了解到作业的设计不仅要精心设计基础性作业，还要适当增加探究性、实践性、综合性作业。对我们正在进行的作业设计有很大的帮助。希望这次能设计出令人满意的作业设计。
教师集中教育心得体会2
7月7日在小学北区校，组织开展了为期一天的培训。请来了4位专家讲师，以鲜活的课堂教学和丰富的知识内涵带我们学习了双减背景之下我们教师应当做出哪些教育方式的改变，更加注重些什么。很珍惜这次向专家前辈学习的机会，同时也有很多意想不到的收获。
第一位是我们育才小学的阚主任，从入职以来阚主任的每一场讲座都让我受益匪浅，她真的是一个将温柔刻在骨子里的老师，阚老师一直专注于孩子的孩子的心理健康教育，让每个孩子在充满温暖阳光的环境下成长。什么样的孩子是心理健康的孩子，用我们顾书记之前所说就是我们应该培养的是一个“真、善、美”的`孩子，真诚善良乐观开朗，遇到挫折不退缩意志力强。阚老师还给我们介绍了许多通过游戏来锻炼孩子专注力等能力的方法，让孩子们在游戏中更加了解自己，游戏之后更应当让孩子去分享，去交流和感悟，让孩子们变得自信阳光。
第二位新城中心小学的王小琴老师通过自己的案例分享告诉我们做好教育融合，强调普通学校接纳所有学生共同参与学习，反对教育体制隔离造成的歧视和排斥，满足所有儿童的教育需要。这也是现在我在教育实践中存在的问题，我往往会不知所措，王老师更是用自己的课堂视频告诉我们对于这些孩子我们需要跟踪培养，每节课设计不同的教学目标和任务，要真正的鼓励每一个祖国的花朵，看了这些视频我也是被王老师的耐心和爱心深深感动。
第三位张芸老师将目光聚焦在低年级，双减背景下低年级教学应该抓什么，怎么抓？先是强调思维训练基础不能减，再是对于孩子学习习惯的基础培养，最直接的对于自己物品的收纳归类等等，最后是学科基础能力不能减。
第四位赵霞老师也是一位经验丰富、获奖无数的前辈，她告诉我们双减“减”的背后其实是“加”，加科学育人观念，加科学育人途径，加科学育人方法。“双减”能“减”下去的关键是课堂教学的质量能“增”上来。其实这样的背景之下对于老师的要求也是更加提高，不再是像我们小时候那样的机械式教学，特别是对于小学老师，我们面对的一个个刚刚步入校园的小可爱们，其实我是不忍心看着孩子们每天面对的只是单纯的每一个汉字、数字，每一道冷冰冰的题目。我是更加乐意带着孩子们在快乐中学习的。那我们就更需要多多向专家们学习，如何使用恰当的的方法实现自己理想中的课堂。
【教师集中教育心得体会】相关文章：
教师寒假集中教育心得体会03-23
教师集中教育培训心得04-07
集中教育培训心得体会05-05
集中教育整顿心得体会10-18
寒假集中教育心得体会03-23
学生寒假集中教育心得体会11-04
教师集中培训心得体会04-24
教师暑假集中培训心得体会03-27
教师集中工作培训心得体会04-30