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教师师德修养心得体会

时间：2024-01-01 08:59:55 心得体会我要投稿

[合集]教师师德修养心得体会

　　有了一些收获以后，马上将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的教师师德修养心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

[合集]教师师德修养心得体会

　　老师是人类灵魂的工程师，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。

　　古人对老师的职责概括为传道、授业、解惑。

　　这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。

　　同学在学校里学习，既受同学的影响也受老师的影响，而主要是受老师的影响、同学情愿接近的老师，比同学不情愿接近的老师，对同学的影响要大。

　　作为老师，你要把同学培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育同学的道德，而你要使同学成为有道德的人，就要让同学情愿和你接近，以便对同学产生更大的影响。

　　因此，我们自己就首先要成为有道德的人。

　　这是我加入教学教育工作领域来感受最深的。

　　只有大家相互信任了，才能更好地关心同学提高成果，做一名合格的中同学。

　　老师如何提高自身的师德，我有如下体会：

　　一、老师要常常自省

　　我认为老师这项工作，体现师德的意识是很强的。

　　为人师，不仅要对同学负责，也要对社会负责、对科学负责。

　　假如马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。

　　假如我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。

　　反省自己可以激励自己，这是乐观进取的表现。

　　一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。

　　不省，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，简单傲慢自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。

　　当然，只有自己努力才是的方法。

　　二、要正确对待同学的意见

　　师生之间保持一种人格上的公平。

　　我认为要建立一种和谐的师生关系，老师与同学之间的教与学的关系实际上是一对冲突，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立心情，造成老师不愿教，同学不愿学的局面。

　　老师应去讨论同学的心理，讨论人的共性，由于每个同学都有不同的共性，然后依据不同共性的同学去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解同学的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解同学的要求，我们的方法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺当。

　　三、必需树立公平对待观

　　我觉得每个同学都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。

　　每一位同学都是祖国的花朵。

　　我提倡公平对待，老师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让全部同学同乘一辆前行的车；老师应服务于全面，对每一个同学的思想品质，学习成果以及身体素养都要悉心关照，服务周到，促使其全面进展。

　　四、建立良好的师生关系，促进同学的智力，潜能开发。

　　作为老师深感责任重大，对同学严格要求当然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简洁关系，由于这种不公平的师生关系会阻碍师生间的公平沟通，观点具有性，久之则会压抑同学的潜能，不利创新人才的培育。

　　我时常会留意到了同学的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发同学的一些有见解的想法和看法。

　　同时对我们老师的思维也有启发意义。

　　可以说教学应以人为本，鼓舞同学乐观思索、创新。

　　一日为师，终身为父是同学对老师的敬重之言。

　　好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的公平。

　　相互学习、相互敬重。