心得体会期中考试

时间:2024-03-06 13:02:33 心得体会 我要投稿

心得体会期中考试

  当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,有这样的时机,要好好记录下来,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编精心整理的心得体会期中考试,希望能够帮助到大家。

心得体会期中考试

心得体会期中考试1

  期中考试成绩下来了,我考的不是很好,所以我很不满意,针对这次考试,我总结了以下几个原因:

  这次语文考试卷子出题比较灵活,基础知识占一半,剩下的都是阅读理解和作文。近段时间我看的书不多,知道的知识也不多,这都是平时不注重阅读才导致的后果,所以在下半学期里,我要多看书,以扩大自己的视野,增加自己的知识。近期我的课后题背得也不是很好,总是啃啃巴巴,有多字少字现象,而且预习的时候还不注重调查资料,对与课文相关的知识知道得很少。针对这些现象我准备以后预习课文的时候一定要认真,仔细,还要在网上多查阅一些与课文相关的`资料。背课后题时要用心,要理解,学会灵活运用。

  数学方面主要是我粗心大意,混淆了概念,越是简单越是容易出错,遇到难题还不愿思考,总是想蒙一蒙,结果错得一塌糊涂,惨不忍睹。所以我以后要学得细心一些,遇到难题还要学会思考。

  英语方面主要是背课文,考试的时候会经常考到的,背单词就更不用说了,尤其是默写单词,我决定每天早上早点起床背英语,加深印象。

  上半学期有好多不好的习惯,我一定努力改掉,并且要制定一个合理的学习计划,争取以后能考出好成绩!

心得体会期中考试2

  首先感谢忻州五中给我们一个学习的平台。每次开完家长会都有很大收获,更是受益匪浅:让我认识到身为家长的我们对孩子的成败有“下赌注”的感觉,自己受过的苦难,转化为强烈的补偿心理和惧怕心理,对孩子就表现出过高期盼和、过分关心和过多呵护。

  我们也要尝试改变自己——

  1.做父母的教育孩子要有颗平常心,就是让子女快快乐乐地成为自己,成为“平常人”,即心地平和,能与人和谐相处的心理健康的人。

  2.学会欣赏自己的孩子。父母学会用正常的眼光,发展的眼光看孩子,就会理解孩子心理,原谅孩子过失,看到孩子长处,不拿自己的孩子和别人的孩子比,相信自己的孩子。

  3.正确对待孩子的成绩。当孩子成绩差时要帮助孩子找出原因,树立自信心不是一味埋怨。

  4.让孩子快乐面对生活。我们不可能整天跟着孩子,培养孩子自立、勇敢、坚强的性格,教给孩子自我保护的常识。

  最后身为家长一员的我深深感谢忻州五中的'校领导让孩子们拥有师质力量强、敬业的老师们,还有教学设施配备和教学水平的提升。当我们面对孩子不知从哪着手时,更离不开老师们的指引和鼓励。今后我们一定尽力配合老师们的工作,加强与老师的联系,做到家校统一,家校合作,让我们的孩子会更出色!

心得体会期中考试3

  一年级期中考试质量心得体会 通过昨天的期中研讨会,听了每位老师的分析,让我从中有了很多自己的想法,自己以后对于孩子的教学有以下的几点改进:

  一要反思孩子的学习习惯。上课是否所有孩子都在认真听讲?我留的作业他孩子是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?

  二反思我的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的`。我们要多自问:面对作业,面对压力,是否怨天尤人?应该怎么做。

  三反思遵守常规的情况。一言一行,一举一动,是否符合校规要求?是否自觉遵守纪律?我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境?

  人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试做好准备!让孩子的成绩更加辉煌。

  

心得体会期中考试4

  “唉,一,二······还有几天就考试了。”坐在书桌旁的我叹息着。

  期末考试快到了,大家都在为了能取得一个好成绩而努力,老师也在抓紧复习,测验的.次数也在不断增多。唉,我望着窗外自由飞翔嬉戏的小鸟,不禁心灰意冷。妈妈说,期末考试快到了,最重要的就是放松,放松,在放松,要以一个良好的心态去对待事物,这样才会有好的效果。而现在,老师very(非常)疯狂,上课不听讲,讲,讲,说累了就大手一挥,无穷无尽的卷子让你眼花缭乱;学生very(非常)可怜,上课昏昏欲睡,跑神,跑神,再跑神,下课却只有贵如黄金的十分钟。

  古人说:“一切向前看。”大人说:“一切向钱看。”小学生却说:“一切向分看。”难道,分是万能得吗?小学生们只知道沉浸在书本中,却忘了,自然才是最美的语言。《上下五千年》,《增广贤文》,《时间简史》谁又知多少?只有读书读书再读书,学习学习再学习吗?

心得体会期中考试5

  眼看着时间一点一点的在流逝,可是自己身上还存在着很多的问题,一学期就过去了一半的时间,随着自己前段时间学习的结束,期中考试又随之而来,考试结束之后,对自己之前的学习和生活的回忆,以及结合自己考试的成绩,也发现了自己学习上面一些好的地方以及一些不足和缺陷。也通过这次的考试,对自己下半期的学习有了一定的想法。

  在学习上,我可以很自觉地完成自己的学习,在课堂上也可以跟着老师的教学进度来学习,完成好自己的日常的学习的同时也会更好的去拓展和延伸自己的知识面,自己日常的学习也是非常的努力和刻苦,我在学习上也不需要老师和家人操心,自己完全有能力去主动,积极的学习,对于学习的热爱和求知欲也是非常的强烈,所以一直以来,不管是这半学期还是之前的学习,我也都很好的去完成了,但是自己却没有一个很好的心态,我清楚的知道考试是检验学习情况的最为直接和准确的方法,可是我每次面对考试的时候都会特别的紧张,所以自己在考试的过程当中,都很难发挥出自己的真实水平,很多在平时的学习当中不会出错的题目和细节,在考试中总要失掉一些分数,一直以来,不够自信,也没有良好的学习心态,是我所存在的最大的'问题,所以我也需要去用心的改正自己的缺陷,尽可能的完善自己。

  这次的期中考试给我最大的感受就是心态真的是很重要的一部分,只有当自己的心态足够的好,自己也可以很自信的参与到考试当中去,我们才可以更好的完成自己的考试,在考试的时候才可以很好的展现出自己的真实水平,取得一个良好的成绩,才可以更准确和直观的看出自己的问题。当然现在的考试也已经结束了,我也不用一直去纠结过去是什么样子的了,既然出现了问题,就要去找到问题,并且在之后的生活的当中认真刻苦的改正,对自己好的地方也要去继续维持和发扬下去。

  我知道自己平时的学习方式和在学习上的态度都挺好的,这也是自己所要继续保持的地方,但是自己唯一的问题就是对于考试的心态以及自己在生活或是学习上的自信,这是我所需要去完善的。我也会在以后的学习当中,去尽自己最大的努力做好自己,不去在乎自己的成绩,调整好自己的心态,相信自己,对自己有自信才能收获到属于自己的成功。

心得体会期中考试6

  期中考试结束了,我的成绩很不梦想,是空前的出乎意料之外,我真期望这只是一场梦。考试之后,我进行了深刻的反思,总结出了以下几点不足之处。

  NO·1基础知识不牢固

  一向以来,我的基础知识就是一个大难题,不是把字分了家,就是把字的偏旁部首换了位,本来,答案是正确的,可是,却因为几个错别字,而丢了不该丢的分。

  其一,主要还是因为自我平时在写作业的时候不够认真仔细,没有用心去记写,导致了此刻这样的结果,

  其二,因为平时总用电脑打字,有些字输入拼音就能正确显示出来,至于具体怎样写,有时候就忽略了,这也是我出错的原因之一。

  NO·2平时作业不细心

  粗心大意是我的一个坏毛病,平时做作业时就不用心,不仔细。一到考试的时候就出错,平时读的课外书是不少,看着我抱着一本爱不释手课外书津津有味读着,其实也就是看个热闹,根本没有用心去看。

  书中的好词好句堆成山,可我看过后也是一笑而过,根本就不会引用。一看见选词填空的题就发蒙,其实,这些字词都曾在我读过的课外书中多次出现过,只可是我没有留意罢了!可是,此刻后悔又有什么用呢

  NO·3应对错题不重视

  以往有一些错题,出此刻我的`面前,而我却没有重视,从来只是把答案改正确就能够了。等我考试的时候,绞尽脑汁想那道错题的解法时,才后悔莫及人世间最痛苦的事莫过于此。

  从来没有想过分析一下自我为什么错,错在哪儿这也导致了,碰见以前做过的类似错题还,是无从下手。以后我对待错题要认真分析,仔细改正,学会活学活用。我相信在我的努力下,这次期中考试的成绩,不仅仅是空前,也是绝后。

心得体会期中考试7

  考试的时间很短,仿佛在梦境之中一般,考试过后我还在每天晚上做着噩梦。天哪,这太可怕了,这是落到我头上我可受不了。这是我在噩梦中惊醒后最常说的一句话。但是在星期一我接到数学考砸的消息后我反而平静多了,怎么这么奇怪呢?不过管他呢,心里的一块石头终于落地了。噩梦也终于离我远去。

  是的,考试过去了,如梦幻般的过去了。那鲜红的89仿佛在告诉我还要努力,那所有一切的对于考试的幻想全部在成绩单发下的那一刻,成为泡影。我后悔啊,我叹息但是这又有什麽用呢?

  人生从无后悔药可买,既然失败了,就要学会去承受,只着眼于过去又有什麽用呢?只会忽视现在,当现在变成过去,所有的明天都变为现在,当下一次的考验到来之时,你只会悲哀的发现你仍留在过去,不知进取。当你在未来的某一日轻轻翻开那早已成为历史的第一次考验时,你会发现你的一生始终是在叹息声中度过的。碌碌终身。

  正如名人曾说过:人活着就要珍惜眼前,过去便让他过去吧,今天的努力都等于在为你的明天铺路,等你过完一个又一个今天,当昨天变为遥远的历史时,你终会发现你的一生都是充实的。

  由此我想,考试过去就过去吧,不能只为这次考试叹息,这只是一次小小的期中考试而已,在人生的路途中会经历一个又一个的考试,人不能永远沮丧下去啊!抬起头,仰望天空,明天依旧辉煌。

  试卷发下来的那一刹那间,我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊,我的语文成绩有了历史性的“突破”!离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的,可不知道是不是绝后的。

  所谓种瓜得瓜,种豆得豆。我这是自食其。哎,早知今日,何必当初啊?古人云:“风萧萧兮,易水寒。”今我叹:“考试结束兮,我玩完!”亡羊补牢,无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛,是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力,没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种.种恶习是酿成失败的主要原料。当然,古往今来,凡成大事,离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的'深渊呢?能爬多高,就能跌多深,我算体会到了。

  拿起试卷一看,触目惊心!那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀,扎的我快要窒息了。该对的没对,该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛,男子单打,女子单打或男女混合双打。啊,吾命休矣!

  小小的考试透露出我内心的那一份自满,那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小,多么不堪一击!这也算是对我一个小小的惩戒吧,为我敲响了警钟,也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么,失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么,它终究要成为历史。我们不可能未卜先知,只能凭着自己的那一份付出,去期待丰硕的收获!

  这次期中考试,我的成绩创造了历史新“高”,很不理想。我十分恐慌,心里像十五个吊桶打水——七上八下的,害怕妈妈责骂我!

  好不容易听完了老师讲评试卷,终于放学了。我怀着忐忑不安的心情刚进家门,妈妈就问我考试的情况怎么样?我不好意思的低着头,把试卷递给妈妈,眼睛不敢正看妈妈一眼。过了好一会儿,妈妈才说话,责怪了我几句。后来,就跟我讲解了试卷上许多做错了的题目。唉,真是“枯木逢春犹再发,人无两度再少年”啊!要是我好好听老师讲课时讲的点点滴滴,就不会考得这么差了!记得老师还说了:“只差一分就进入年级前二十五名了。”就这重要的一分,把我抛在了年级第二十五名之外。

  语文教师叫我放学后到写字部去一趟,我以为老师会狠狠地批评我一顿。我把自己想得比蚂蚁还小。放学后,一个人默不作声、小心翼翼地来到了写字部。然而,老师不但没有骂我,还语重心长地讲解试卷,让我把做不出来的题目说了一遍,并问我到底是不会做,还是太马虎了?临走的时候,老师送给我一幅字画,上面写着“万般皆下品,惟有读书高”,还告诉我这是汪洙的诗句和诗句的意思。

  种瓜得瓜,种豆得豆。我平时学习不认真,结果这次考试考了个差成绩!亡羊补牢,为时未晚。我一定要记住这次的教训,认真听讲,好好学习,争取下一次考得更好的成绩!

心得体会期中考试8

  两天前,我们期末试结束,今日早上去看卷子。

  数学教师进来了,她板着脸,踏上讲台,卷子狠狠的网讲台上一扔,我心里想到:这次完了,教师这么凶,必须考砸了。教师把那些自以为是的好学生挨个批评了一顿,原先靠96的全级第一,考了81,不用想,我又是70几了,唉,80分的念完之后念60分的,跟我学习差不多的同桌竟考了67分,60几的有十几名,之后是不及格的,我双手紧捏,汗水直流,天哪比我学的好的'同桌都考了60几,我万一是不及格咋办,我感觉都快停止呼吸,心都快冰了,直到不及格的念完我才松了一口气,我考了75。语文教师最之后了,他也板着脸,我咽了一口唾沫,语文教师没有骂人,我临到卷子一看,大吃一斤,不可能吧,怎样又是78.5,语文教师发话了:赶紧看看分数有没有加错的。我看到最终一题时,我算了一下,每空0.5分,错了四个,怎样扣了八分?太不公平了!作文分一共三十分,我们都扣了十分,别人都扣三四分,我为啥要扣八分?我上讲台去了,可是由于人太多,教师说:心里明白就行了,必须要改了能干啥?我被教师的一句话干了下来。英语卷子发不下来,只说了一下分数,我考了85分。

  我必须要发奋图强,好好学习。

心得体会期中考试9

  本次期中考试已经结束,为使以后的学习更为科学有效,特进行了初三语文考试小结。

  一、试卷分析

  本次试卷题型和以前的试卷一样,没有偏题怪题,基础知识为主,重视能力。本次试卷共分三个大题,积累运用、阅读、写作。其中,选择题考查的是字音字形、成语运用、病句、文学常识;填空题考查的是诗词、名著、课文内容、仿写;

  二、考情分析

  本次考试失分最严重的是选择题第二题(成语运用);填空题第四题(名家名作),课内阅读第九题(人物描写方法),第十题(人物的作用);课外阅读第11题(题目的转换),第12题(词语的作用),第15题第17题(文章内容的理解),第18、19题(文章主题的理解)。

  三、薄弱环节

  1、基础知识夯得不牢。具体体现在:字音字形、成语运用、文学常识、课文内容。

  2、审题不认真,我因为审题不仔细导致失分。比如:填空题第4题古诗文;写作,本次作文根据题目适合写成记叙文,而我写成了议论文。内容上应侧重写“找回”,而不是写别的。

  3、学习语文的方法不科学。从卷面上看,我学得太死,不会变通,题目稍微一改,就不知怎么做了,记的全是死答案。

  4、不会科学的去阅读文章。拿过一篇文章来,读完一遍,把握不住文章主题,看不懂内涵,导致严重失分,比如课外阅读《生活如椅子》,主题看不懂导致17——19题的失分,而这些分值高达16分!从卷面看,这些题的'差距还是有的。

  5、写作能力不高。我的作文水平仍停留在初级阶段,无论从构思还是立意上都很平常,不够新颖。

  6、文学积累很少,甚至谈不上积累。从填空题第四题上就看出来。

  四、补救措施

  1、重视基础知识。

  2、养成一套科学的学习语文的策略。可以通过大量的做题,在做题中积累经验,查找不足,直到有所收获。久而久之形成经验。

  3、重视写作。一定要做到两周一次作文,切实找到学习中存在的问题。

  4、重视积累。做好读书笔记。扩大阅读面。

  5、训练做题审题能力。一定要做好单元检测,在考察中寻找问题,解决问题。及时补救。

  6、培养学生爱语文,学语文的兴趣。

  总之,我将从这次期中考试中查找不足,确定方向,争取更大限度的提高!

心得体会期中考试10

  我们学校六年级上学期期中考试结束了。今日,教师公布了考试成绩。我对我在这次考试中的表现很不满意。

  首先是语文,由于平时作业不注重速度,考试时担心时间不够,字也就写得有一点儿潦草,作文没有仔细阅读,有一句话因不通顺而被减了分。其次是数学,考试时有一道题没有理解题意,过后仔细一想就明白了,也是由于做题的速度不够,当时心里有些慌,考试时未来得及仔细去思考而造成的。再次就是英语,有一道听力题我错的很“冤”,就连平时明白的英文名首字母竟然没有大写,这是我平时做作业不细心,不规范,对自我要求不严格造成的。

  期中考试过去了,我要认真总结经验教训,平时注意做题的速度训练,这样考试时就不会慌张,就会争取更多的时间去思考、去检查,绝对不允许自我再犯无谓的错误。必须要克服自我做作业不细心、不认真,对自我要求不严格的'坏习惯,写每一个字、做每一道题都要按教师教的认真去做。期中考试过后还有期末考试,我还是有机会的。我要更加努力,今后无论做任何事,必须要认真仔细,养成良好习惯,学习上争取取得更好的成绩!必须不让教师、家长和同学们失望,不让自我失望。

心得体会期中考试11

  成绩单在今日发了下了,我总以为会考得很好,可是,成绩发下来总让我惊讶得不知所措。

  回到家里,我连自我的成绩都不敢告诉家长,我只好在房间里反思自我。难道是我自我认为每一次考试都很出色,所以骄傲吗难道是我在考试前没有人在复习吗难道是我对学习的态度不好吗不,不是的。

  经过我的反思,我最终找出了我失败的原因:

  1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说,不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好,而我却没有好好准备,导致失分了。

  2、平时没有养成认真检查的.习惯。答完卷之后,没有认真检查试卷,马马虎虎、粗心大意,导致失分严重。

  考试后,我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不梦想。其实分数只可是是检测我们对知识掌握了多少而已,不必耿耿于怀,而是要明白自我在哪里失分了,找出原因,及时弥补。我们必须总结失分的原因,采取措施,加以补救。这次考试虽然没有考好,可是我相信,只要坚持,我的成绩必须有所提高。世上无难事,只怕有心人。

心得体会期中考试12

  这个学期的第十周,我们进行了期中考试,考完试后,我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。我在心里猜想:应该是理想的分数吧!我的。但,我其中有几道题没做呢!我又担忧起来。

  终于熬到了发的时候了,我屏住呼吸,等待着,开始发了。我的心怦怦地跳着,就像装了十几只兔子。我左顾右盼,还是没有我的。终于传到了我的,我迫不及待地瞧了瞧分数,110分,我一下子蹦了起来,这是数学,我又看了看英语,真是双喜临门啊!竟是107分,我脸上露出了满意的笑容。

  我又看了语文,我一下子呆住了,脸上的笑容一下子僵硬了,怎么才67.5分啊!对了!还没看呢!也许会好点。我一看,这一看不要紧,却让我大跌眼镜,真是祸不单行啊!我的心情就像股市一样,刚升上去了,又狠狠地跌下来。这可是期中考啊!不是一般的小考。但毕竟,数学和英语有进步啊!但语文和呢?怎么办。我的.大脑在做着剧烈的斗争,我不知道该快乐还是该悲伤。

  回到家后,我卧在床头,翻来覆去,思考语文和为什么会这么差。是上课没认真吗?是课堂笔记做的不够吗?是老师布置的作业没认真完成吗?还是。经过一夜的和思考,我找到了考不好的原因。

  语文是课外知识不丰富,而那么是老师叫的一些重要内容没有认真去。经过这次教训,我决定每天看课外书,丰富自己的课外知识,而的一些重要内容多去。

  经过这次期中考,我认识了自己的缺乏,但我知道,失败并不,我们吸取了失败的教训后,就能打败失败,获得成功。

心得体会期中考试13

  一、整体总结

  首先,建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题:

  1.名次、成绩是上升还是下滑?

  2.如果上升,是因为题目适合你,还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。

  3.如果下滑,问题又出在哪里。

  二、知识点总结

  两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。

  首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的.回想。此时你关注的,不应只是错题,还包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。

  其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是,千万不要就题论题。一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

  所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。物理一道大题的受力分析又错了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题?

  三、考试技巧总结

  考试技巧的总结上,请同学也问自己几个问题。

  1.这次考试你的策略是什么?答卷时,时间安排是否合理?

  2.有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误?如果有,怎么能记住这个血的教训?

  3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分等等。

  通过考试技巧的总结,想必同学们自己就能明白,在这次考试中,如果你能怎样安排时间、安排答题顺序,就能取得更好的成绩。把你总结的记下来,这都是你最宝贵的经验。

心得体会期中考试14

尊敬的各位领导,尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  上午好!回顾“律回岁晚冰雪少,春到人间草木知”的季节,是万物复苏、生机盎然,我们播下了那一颗颗希望的种子。随着岁月如梭、斗转星移,现如今已是“晴日暖风生麦气、绿荫幽草胜花时”。这之间历时近3个月,在这里,我谨代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺,并借此机会向辛勤耕耘在我们年级组的全体教职员工表示衷心感谢!

  在大家的共同努力下,期中考试已圆满结束。今天的总结表彰大会,为的是表彰先进,总结经验,分析形势,振奋精神,齐头并进,促使同学们加快发展,更快地提高成绩,争取学校教育教学工作的新突破。

  这次考试,我们年级从整体上看,还是比较好的。特别是我们年级的前130名同学,他们凭着自己的积极上进、刻苦勤奋、顽强拼搏,受到了学校的公开表扬,受到了老师们和同学的赞许,他们是我们的楷模,他们是我们今后学习的榜样。在此,我也衷心的希望这些同学戒骄戒躁,争取更大的进步。

  在本次考试中801。803。804。805班成绩非常突出,在这里特提出表扬。其次是807。810进步非常大也一并提出表扬!他们为什么考得这么好呢,这与这几个班全体同学的努力分不开,与班干部的认真负责分不开,与班主任辛勤耕耘分不开,与他们那种积极向上的班风分不开。他们是我们其它班级学习的榜样!

  另外有的同学这次考试中,考得不很理想。在这里,老师告诉你,第一不要灰心,不要丧气,相信自己,只要努力一定会有进步。塞翁失马,焉知非福失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。据观察,同学们存在以下问题:

  ①对自己要求不严,学习时间抓得不紧,早自习迟到的同学较多,早晨在家闹钟响了起不来,老师不在教室安静不下来,甚至有的同学分不清真善美;

  ②学习风气不浓,对自己缺乏信心,不珍惜今天来之不易的机会,不能很好把握现在大好的学习机会,没有把所有的时间与精力放在学习上,放在学业上,时间花少了,怕吃苦,缺乏持之以恒的学习态度,有时患冷热病,学习方法不对路,学的太死,不注意理解知识;

  ③学习方法不对路,初中学习的主要方法是“三多”(多记、多练、多背),上课注意认真听讲。

  ④串班现象是屡禁不止。正是因为串班导致了一些不良的攀比思想,拉帮结派,甚至是打架斗殴,给我们每一个人都带来很大的心理阴影。一个好的班级,都需要一个安定的学习和生活环境,这个环境学校给了大家,但最重要的`是要靠我们的每一位同学去维系,去珍惜。

  ⑤课间追逐打闹的。按理说我们七年级的学生思想都很成熟了,都是青少年了,课间追逐打闹,我们的同学应是不沾边的,可是有些同学硬是要把儿童、小朋友的帽子往自已身上扣,1米5。6,甚至1米7的个头还在教学楼到处追逐打闹,实在是不妥、不像话。

  ⑥卫生意识淡薄,乱扔乱倒垃圾的。其实我一直坚信我们的同学无论在哪一方面,素质还可以,总还不至于乱扔乱倒垃圾,可是真实的情况又怎么样呢?真的,一个人在外,他的言行举止就反应了他的内心世界,反应了他的家教环境,更反应了他本人的素养。

  ⑦仪容仪表有倒退的倾向。现在发现有个别同学出现了长发、奇装异服等现象,由此又引发一些攀比、追赶时髦的不良风气,给我们的学习带来十分消极的影响。专家曾做过统计,中国的少年犯都是奇装异服,他们大多欠缺自信心,自卑感也太重,所以要这样突出自己的外貌去掩饰。而这里,我相信我们的同学都很自信,根本没有必要去突出自己的外表。

  为此,我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求:

  第一、学习要刻苦

  我们今天要提倡的就是学习,学习就要刻苦大家可以回顾,古往今来所有的成功人,哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右,哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?专家已经研究过,人的先天智力没有多大的区别,要想取得成功,只有靠后天努力如果你成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人,刻苦精神不如他们强

  第二、学习要讲究方法

  在学习上要做到“三先三后”,这“三先三后”的学习方法是:先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人(历史课“对外友好往来”:“电”),同学们并不陌生,可不少同学就是不愿意老老实实去实践,嘴巴喊难,行动懒惰,不去尝试,当然没有收获

  第三、要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。目标是学习的内在动力我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上,具体地说就是制订好学习计划,合理地分配好学习时间,将远大的目标落实为平时一点一滴的积累,要能做到胜不骄、败不馁,应该总结经验,迎接以后的考试,我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断、水滴石穿,只要我们时刻用目标激励自己,相信我们将来都能成为时代的栋梁。

  与此同时,我要向各班级和全体教职员工提出要求,希望各班级要开好以“期中考试总结表彰”为主题的专题班会,建立规范科学、切实有效的班级管理机制,狠抓班风学风建设;希望全体教职员工要规范科学的抓好常规教学,严控课堂精神流失率,狠抓教学,相信我们八年级组的团体战斗力是无坚不摧的。

  下一阶段,等待我们的是期末质量检测,我们的任务是上好新课,完成好常规学习任务,搞好后期的复习备考我们的目标是在期末考试中能再创佳绩,我相信,只要我们师生共同努力,我们的目标一定能达到。同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!

  我坚信:你们的未来不是梦!期中总结之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们一起携起手来,共同努力吧!

  最后愿我们的同学能惜时守时,努力学习,奋发向上。谢谢大家!

心得体会期中考试15

  一、考试宗旨

  举行这次期中考试旨在检测半个学期来学生语文基础知识的掌握情况和基本能力的训练情况,为调整下阶段教学工作指明方向。

  二、考试内容

  基础知识考试力求突出基础性,内容涵盖拼音、识字、辨词、写句、课文内容回顾;能力检测重在阅读和写作两个方面,也体现在写句中,主要检查学生的理解分析能力、审题能力、运用能力和想象、表达能力。同时检测学生课内外语文知识的积累情况。

  三、考试情况分析

  1、拼音。读拼音写词语都是必须会读会写的生字,大多数学生能正确书写,但仍有少数学习不主动的学生写错比较少用的词,如“侍候”,笔画多的词,如“隐蔽”。有个别极差生,这道题错误率很高,如熊晨晨只得了2.5分/10,其主要原因是她平时贪玩,学习漂浮。查字典中少数同学还把音序填错。

  2、辨字组词,补充完整词语。正确率较高,主要错误在于写错别字,还有少数学生对形近字辨别不清,如“沸”和“佛”、“薄”和“簿”,这说明学生对生字的学习和掌握功夫下得不够。

  3、辨析近义词比较简单,只有个别粗心的学生有错误。填关联词主要错在第3题,原因是弄不清前后分句的关系而错选关联词语,这也可以看出学生对句子意思缺乏分析理解,填词后没有去读一读、想一想。以后要强调答题后要读一读,并养成习惯。

  4、句子的测试稍有难度,比如修改病句,是今年刚出现的一类题型。修改病句时找不准错误,或修改不准确,如学生把“插满了五颜六色的红旗”中的“五颜六色”删除了,而句子中的“的”字没有删去,这也说明学生修改后没有去读一读。

  5、按课文内容填空,平时特别贪玩作业完成不及时不认真的那么几位同学错误率较高,主要原因反映在写错别字或是对课文内容不熟。

  6、阅读方面,稍有难度,比如给带点的词找同义词,同学们不知道“动人”的同义词就是“迷人”或“漂亮”。回答问题是谈平平这类智商特低学生的'弱项,主要原因还是在于学生没有掌握理解的方法,学生不知道从短文中找相关的内容去反复读读、思考、分析、归纳答案,而是见问题就害怕,根本不去做它(要命)。要么答得不规范,不准确,要么完全错误。实际上,问题也好,词语解释也好都可以从文中找到内容进行理解归纳的,在以后的教学中要加强这方面的指导和训练。

  7、写作方面反映了几个问题,一是写作前没有认真审题,而写出了完全偏题的作文,比如,王琴的作文不是写一件事的记叙文而是写了一种植物。二是一部分学生写不出东西或者表达语言不规范,不确切,不生动。三是错别字、病句多。四是中心不明确。

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