游戏策划方案
为了确保事情或工作有序有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的游戏策划方案，欢迎阅读与收藏。
游戏策划方案1
游戏名称：多变的纸球—转贴
游戏目标：
1、引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。
2、通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的'发展。
3、培养幼儿想象力及创造力。
教学准备：报纸若干、大篮子若干等。
游戏过程：
一、游戏前准备：教师带幼儿进入游戏场地，进行体育游戏前准备工作，活动开幼儿四肢关节(如：报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等)。
二、想像游戏
1、教师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么?
2、教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏。
3、引导幼儿进行一物多玩的体育游戏活动。
三、引导幼儿进行小组游戏活动引导幼儿根据想像出不同的玩纸球游戏进行小组游戏，教师各别指导。
四、小组接力竞争游戏：运果子。
教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。
五、结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。
六、游戏延伸：报纸的多种玩法。
游戏策划方案2
翻饼烙饼
一、活动目标：
锻炼幼儿的手臂及肩部肌肉。
二、活动过程：
1.幼儿说儿歌：“翻饼烙饼油炸馅饼，翻过来翻过去，瞧——瞧——”
2.边说着儿歌，玩游戏的两个人面对面双手互相牵着，念前面两句时四只小胳膊左右摇荡。当幼儿说“瞧——瞧——”的时候，同时举起一侧手臂，俩人不松手钻过去，俩人变成背对背，4只小手仍不松开，交叉在身后；
3.当幼儿背靠背时，继续说儿歌“翻饼烙饼油炸馅饼，翻过来翻过去，瞧——瞧——”当幼儿说“瞧——瞧——”的时候，同时举起一侧手臂，俩人不松手的翻回来；
4.游戏可以结束，也可以继续重复。
户外游戏：
卷白菜
一、活动目标：
1.发展幼儿的反应能力；
2.体验与同伴游戏的快乐。
二、活动过程：
1.幼儿说儿歌“卷卷卷卷白菜，卷成一个大白菜，卷卷卷卷白菜，卷成一个大白菜……”
2.十个左右的幼儿手拉手站成一排，一起念儿歌，边说变往里面卷，直到所有的幼儿都卷到一起；
3.卷到一起以后，、所有幼儿一起说儿歌，边说边让另外一个幼儿用手砍断这十个幼儿牵着的`手，被砍断的“白菜”双手举起来，直到所有的“白菜”都举起双手，游戏完毕。
游戏策划方案3
游戏名称：泡泡堂
游戏简介
泡泡堂游戏不是我们玩过的网络游戏，他不是将人装到泡泡里，而是将两个人粘到一起，这个游戏适合晚会或联欢会上玩。
游戏人数
若干，最好是奇数。
游戏道具
无
游戏规则
1、首先所有人分散站开，主持人说“泡泡堂”，然后大家一起问“粘什么”，主持人说出一个身体部位;
2、然后所有人迅速两两配合，将主持人说的部位挨在一起;
3、没有找到配合人的责备淘汰;
4、当队伍剩余人数是偶数时，支持人要充当人数;
5、剩余最后的.两个人胜出。
游戏注意事项：为防止两个人串通，一致配合，在主持人充当人数时，要粘住其中一个，拆散他们。
游戏策划方案4
一、座位安排
本次游戏共有40人参加（其中21女，19男），以桌为单位共分为草花、红桃、方块、黑桃四个队，每桌设队长1名，充分体现协作、友爱的团队精神。（主要领导不参加抽签，王书记请到红桃桌、谢主任和李主任请到黑桃桌，马部长请到方块桌，董主任请到草花桌）
二、游戏总规
本次新春联欢会共设4个游戏类别，每个游戏都有草花、红桃、方块、黑桃四个队的若干队员代表参加，每项游戏活动采取积分制，积分从前到后依次为4、3、2、1分，依据最后累计积分排列名次，积分相同的队，采取加时答题的形式决定胜负。
三、游戏项目
总道具：积分黑板1个，黑色墨水笔1支，笔擦1个，抽奖箱1个，扑克牌4副。
1、同心圈
每队队长选出5名代表，利用30张报纸、胶带等工具在最短的时间内联结成环状后，由5名队员站在报纸圈内，从起点推动报纸圈到终点，最先到达且报纸不破损的队伍为胜。
道具：胶带4捆、剪刀4把，玻璃彩绳1团，报纸120张。
2、青蛙跳水
每队队长选出一男一女代表2名，每名代表发放5乒乓球，将乒乓球投入水盆中，要求弹地后投入水中，不可一次投入，依据水盆中的乒乓球数量决定最后积分，数量相同，进行复赛。
道具：塑料盆2个，乒乓球20个，彩绳。
3双人吊瓶
每队队长选出2名代表，用绳将队友的腿捆绑站在起点，一同走向目标处，每人各调1个，吊好后一同回到起点，根据瓶的数量决定最后积分名次，瓶的数量相同以到达先后顺序积分。
道具：塑料瓶8个，裁好的'绑腿玻璃绳4条，线绳8根，木筷子4双，大洋钉10个。
4、贴鼻子
每队选出1名代表，每位代表发放1个鼻子，2队同时进行，以最后帖中的部位决定最后积分。
道具：两个布条
5、百发百中
每队队长选出一男一女代表2名，每位代表发放5枚飞镖，4队分别进行，以最后的环数决定最后积分，相同积分的队伍进行复赛。
道具：飞镖靶、飞镖20个，彩绳。
四、吃饭中抽20xx年幸运奖
道具：两个大红信封，上面各写着1000万元，各内装100元钱。
五、晚饭后娱乐节目：
准备1副扑克牌挂在树上，扑克牌后面写着相应的娱乐
题目。
道具：扑克牌二副，中国结等40个，卡片若干，所有参加者的手机号（男女分类制作）抽奖箱（放回幸运号）香蕉2个、酒瓶4个、扇子、花手帕；
卡片内容：
1、东北的土特产二人转当今十分火爆：今天你是否给走两步，再找几个人一起表演最好。
2、我想用肢体语言表演出字母A、字母B、字母C；
3、我好想模仿大猩猩；
4、我想模仿单相思的表情；
5、请问，山东的“三皮”精神是什么？请作答；
6、我要表演一口同时吃2个香蕉；
7、我想拨通异性电话，在电话中对他（她）说三个字；
8、我想表演“过酒瓶”；
9、我想拨通异性电话，和他（她）一起喝交杯酒；
10、嘿嘿，我要学蛙蹦三下；
11、哈哈，真幸运得20元，但我要唱段黄梅戏；
12、我想学卖大米，怎么样？；
13、我想唱一首情歌，送给有情人；
14、酒没喝好，我想再来三杯，上酒！；
15、脑筋急转弯：答错出节目
说草原上来了一群羊：打两个字水果：
说草原上来了一群狼：打两个字水果：
16、脑筋急转弯：答错出节目
说昨天下了大雨，一个人出去浑身都淋湿了，但是头发没湿，为什么？
17、学一段样板戏；
18、这段话老好听了，我给大家大声朗读一下：
“泥是窝的嘴矮！泥是窝的蒙香！窝深情地看着泥！窝要对泥说，窝矮泥！”
19、500个女人仰泳。（打一旅游名胜地）
20、听人家说，你有个特点，说的比唱的好，你是否给大家说上两句；
六、奖品设置
本次游戏活动根据最后的累计积分设置四个游戏奖项，具体如下：
一等奖10名，奖励金额30×10=300元；
二等奖10名，奖励金额25×10=250元；
三等奖10名，奖励金额20×10=200元；
四等奖10名，奖励金额15×10=150元。
另外，设2个幸运奖，100×2=100元。
累计:1100元。
游戏策划方案5
活动目的：
穿越困难，征服障碍，的个人胜利并不是我们终极的目标，我们重视团队合作，个人英雄主义在那里无用武之地，激发每一位队员的潜能，集合团队的力量才能征服逆境，才是我们整个团队最终的胜利。
活动时刻：
20xx-7-22——20xx-7-23
活动地点：
肇庆九峰山风景区
参加活动人数：
20人
活动资料
1、8：00员工天河城北门口集合出发，一路欢歌笑语前往九峰山
2、10：00到达九峰山景区，下车后稍做调整后，大家群众泡温泉。
3、12：00回到宾馆用中餐。
4、13：00整装出发前往景区拓展训练营
5、14：00“双人跳”
赛道设置：
此赛道设置为两块泡沫板，长2m，宽1。5m，厚度约为80cm，中间相隔约1。5m。(此环节赛道约为6m)
规则：
两人三足一齐跳，同时跳上第二块板即可。
两人身体任何部位都不能接触地面，否则淘汰。
趣味性：
两人绑在一齐同时起跳有必须难度，很容易被同伴绊住。
中间距离约为1。5m，看似简单，但实际操作困难。
6、15：00“过障碍”
赛道设置：
此赛道设置为一根横杆，离地面高度约为1m。(此环节赛道约为4m)
规则：
两人三足继续前进，但务必从横杆底下穿过。
选手能够采取不一样姿势通过，但手不能触地。
横杆只是轻轻被架着，只要碰到即会脱落，横杆落地则选手淘汰。
趣味性：
横杆设置较低，不仅仅考验着选手的技巧，同时也考验了选手的协调性与柔韧性。
此环节同样也是看似简单，操作起来有必须困难。
7、16：00“独木桥”
赛道设置：
此赛道设置为两个桥墩，大小为1m3，中间相隔5m，上架一根半径为10cm的独木桥，下方为水池。(此环节赛道约为7m)
规则：
两人务必从独木桥上通过，依然是两人三足。
通过方式可自行选取，跌落水池则淘汰。
趣味性：
两人绑在一齐通过独木桥，速度必将减慢，随之导致桥身晃动厉害，很容易跌入水池。此环节的难度和趣味性也就体现于此。
8、17：00“留意陷阱”
赛道设置：
此赛道设置为15个废弃轮胎。
每个轮胎内圈直径约为50cm，以三列形式摆放。(此环节赛道约为5m)
规则：
此环节比的是速度，两人迅速踏过轮胎区即可。
选手可选取踏在轮胎上或轮胎圈中(即陷阱)，但不能踏出赛道两侧所设的黄色警戒线。
选手单脚或双脚踏在黄色警戒线上或踏出警戒线则淘汰。(摔跤不淘汰)
趣味性：
轮胎设置较多，两人三足一齐快速通过有很大的难度。
两名选手如配合不当，则很容易踏入陷阱或摔倒，那么选手如何通过此环节就是其趣味性所在。
9、17：30自己动手扎起营帐，布置自己的临时家园。(露营)
10、19：00篝火晚会：熊熊的篝火、劲暴的音乐、美味的烧烤、管够的啤酒、搞笑的游戏、绚丽的烟花、浓浓的情谊这一切将让你度过一个难忘的夜晚。
11、22：30晚会结束，洗漱就寝。
第二天
1、07：30起床，洗漱，晨练。
2、08：00收拾营地(留下的只有脚印，带走的只有照片)
3、08：30早餐(到景区酒店用早餐)
4、09：00乘车前往九峰山热带雨林森林公园
5、10：00到达森林公园
6、10：30挑战团队的力量，超越自我的极限。你敢一试身手吗?开展惊险刺激的'户外野战探险项目。
10人一组，分成两个小队;自创团队口号;各队推选出一位队长，由各队长带领队员进行仿真CS丛林野外大作战。
7、12：00仿真CS丛林野外大作战颁奖仪式(第一名：公司产品500元/…………)
8、12：30合影留恋
9、13：00中餐
10、14：00带着疲劳的身体，愉悦的情绪乘车回到
活动费用预算：
1.包车费用：来回1600元
2.拓展训练教练费300元/人共计600元
3.人均费用290元/人
安全注意事项：
1、野外探险存在必须的危险性，活动须加强自我保护;
2、背包及携带物品需做好防水准备;
3、个人着装要求：宽松休闲长衣长裤，(绝对不允许穿高跟鞋);
4、个人自备：旅游鞋及备用球鞋、宽松耐磨长袖衣裤、饮用水。
5、尽量不携带金属、塑料等不易溶解包装的食品进入保护区，不好破坏区内的自然生态环境，做到“留下的只是你的脚印，带走的只是你的留影”;
6、注意安全，遵守团队纪律，群众行动，不擅自离开设定行进路线和活动范围
游戏策划方案6
引导幼儿愉快地参与体育游戏，体验成功的快乐。
【设计意图】
大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕，在熟悉了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力，培养孩子战胜困难克服困难的和决心和信心，使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。所以进行了此户外游戏活动的训练。
【活动目标】
1、发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性
2、激发幼儿游戏活动中的'竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。
【活动准备】
平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。
【活动过程】
1、活动开始：
老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。
2、引出活动主题，介绍场地，创设情境：
师 ：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能，我很愿意帮您做事”。老妈说：“那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好？”于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去-------
小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩（小椅子）走出森林，第二个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子）， 最后要跨过一条河（两根绳子）。
3、穿过障碍，练习助跑跨跳。
教师提醒总结：
小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开始跑。咱们看看那匹小马最听话，表现最勇敢。
幼儿分组
现在我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛。
4、结束部分
教师对认真玩游戏的小马提出表扬，幼儿进行放松整理运动。
游戏策划方案7
活动目标：
1.让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感觉中西方节日的不同。
2.让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情谊。
3.让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
4.通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
5.感受到节日的快乐。
活动重难点：
协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。
活动准备：
1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪??
2.音乐：铃儿响叮当
3.春节与圣诞节的幻灯片
4.幼儿自备小礼物
活动过程：
一、开始环节：
听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题:这首歌代表了什么节日。由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。
二、基本环节：
1.播放幻灯片并提问图中的老人是谁?他在做什么?
2.让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事。(教师加以补充)
3.今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级(另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级)小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的`摸样?
4.用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。
三、结束环节：
现在我们的圣诞老人面具已经做好了，小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么(发礼物，放音乐《铃儿响叮当》)那现在请小朋友们把准备好的小礼物送给你的好朋友吧。
四、延伸环节：
在春节来临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣诞老人送礼物么?请幼儿回家做个小调查。
活动反思：
能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。
游戏策划方案8
“奥特曼，出击!”说完，铭铭就一拳打在了劲劲的脸上。这样的情况随着动画片的热播，在幼儿交往的过程中经常出现，虽然我们经常提醒和教育，但是效果不大。
于是我就想，既然幼儿喜欢奥特曼的形象，喜欢拳击的动作，我为什么不能把它作为教材，设计成体育游戏呢?更何况在我们平时的体育游戏中，针对下肢的力量、平衡能力、身体的协调性等分方面的游戏开展的多一些，而在上肢动作和爆发力方面的游戏极少。
现在的孩子接受的信息多，通过各种媒体接触到了拳击，跆拳道等现代体育运动，加上孩子模仿性强，时常会有一些攻击性的行为出现。
如果将拳击这一游戏作为游戏题材，正可谓一举多得，一来可以发展幼儿的爆发力;二来符合孩子的心理特点，满足他们的需要;同时，在游戏中可以融入团结合作的观念，培养幼儿良好的道德品质。
预设目标：
1、学习利用拳击的基本动作，发展幼儿的上肢力量和动作的灵敏性。
2、培养幼儿团结协作的能力及勇敢的品质。
游戏活动前：我做了充分的准备：拳击手套人手一套，沙袋，录音机，磁带，奖章，怪兽服装。
俗话说：“兴趣是最好的老师。”幼儿有了兴趣就能主动积极的.去学习，高高兴兴的去玩，但不意味着幼儿都要像拳击手那样地动作规范，只是通过游戏让幼儿学习一种健身和发泄的方法，减少攻击性行为。
游戏开始：我请幼儿扮演奥特蔓战士，苦练拳击本领。再加上一些音乐，把幼儿的生理、心里情绪都调动起来了，有跃跃欲试，一显身手的冲动。林林说：“我要用钩拳打怪兽。”铭铭说：“我会用直拳。”说完他们就到沙袋上打了起来。其他小朋友看到他们像拳击手一样练得好时，也以他们为榜样，练的更带劲。
游戏中：我注重幼儿的个体差异，对能力强、动作好的幼儿不仅要求上肢动作到位，进一步要求脚下灵活，移动迅速，对能力差的幼儿，引导他们掌握出拳动作即可。本领练好了，奥特蔓战士要去执行任务了，开车出发。这时由男老师扮演的怪兽出现了，奥特曼战士要用拳击的本领战胜他，打中要害怪兽就发出叫声
规则是：
1、怪兽退回老穴，战士必须回来补充能量。
2、怪兽倒下后不能再打。
结果有的战士回来说，自己打中了怪兽，可是怪兽没有叫，而其他小朋友打它时，它叫了。这时怪兽指着那几个小朋友，说他们的拳没有力气，好像在给自己按摩。我让两名幼儿做对比，他们很快发现出拳无力的原因：一是出拳没有转拳，二是收拳不到位。
并提醒幼儿再次练习时注意这两点，充分发挥了教师的主导作用，体现了幼儿的主体性。练好本领的战士终于战胜了怪兽，战士们欢呼不已。在整个游戏活动中，没有枯燥无味的讲解，没有长时间的等待，教师精讲，幼儿多练，让幼儿得到了充分的活动。
游戏策划方案9
游戏1：坐气球比赛，用具：3把椅子、各装20支气球的3个箱子;
游戏规则：2人一组，共3组，一个人递球，一个人坐球，限定时间为3分钟，3分钟后，箱子内省的球最少的胜出;
游戏2：抢凳子;用具：5把椅子，围成一圈;
游戏规则：将椅子围成一圈，响音乐，6个人转圈围着椅子走，音乐停，6个人抢坐，没有抢着的输;
游戏3：筷子运钥匙链;用具：12支筷子、2个钥匙链;
游戏规则：6个人一组，分为两组，每个人嘴里叼一只筷子，将钥匙链挂在第一个人的筷子上，第一个人将钥匙链传给第二个人，必须用筷子传，不能用手，哪个组最先将筷子传到最后一个人的筷子上，为赢。
游戏4：呼啦圈传区别针;用具：呼啦圈3个、曲别针18个;
游戏规则：3个人，每人一个呼啦圈，手里6个曲别针，每个人在转呼啦圈的同时，要将手里的6个曲别针连在一起，谁先将6个曲别针连在一起，谁就胜出;
游戏5：踩气球;用具：100个气球
游戏规则：分为两组，一组5个人，每个人球上绑10个气球，主持人限定时间3分钟，互相踩对方队员腿上的气球，3分钟后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。
游戏6：谁是卧底
这个游戏看似难，其实很简单，很容易带动现场的气氛，颇受现在年会的欢迎。
游戏人数：7名，其中1名为卧底。
游戏规则：选定类似的两个词语，6名游戏人拿同样的词语，1名卧底拿另一个类似词语。每个人对自己手上的词语进行描述，但不可直接说出来。向同胞暗示自己手中的词语，但又不可以让卧底猜出正确的词语。每轮描述完毕后，7名游戏人投票选出卧底，得票最多的人出局。若卧底坚持到最后三个人的时候，卧底获胜，反之，卧底出局。
游戏7：萝卜蹲
相信看过《爸爸去哪儿》的节目的人，都应该清楚这个游戏，是很令人捧腹大笑的小游戏。
游戏人数：四人以上
游戏规则：对每一个人以颜色进行命名。任意指定一种颜色的萝卜开始下蹲，在下蹲的同时还需要念词。念词的过程中要指定别的颜色的萝卜进行相同动作，以此类推。被指定的萝卜没有及时下蹲或者报错萝卜颜色的均为出局。
游戏8：数7游戏:
这个游戏很适合全场一起玩，而不仅仅局限参加的员工，很好的带动全场气氛。
游戏人数：5人以上，人越多越好。
游戏规则：任意一人开始从1计数，遇到7的.倍数或者含有7的数字，必须跳过，以敲桌子或者碗筷的方式替代。如果有人逢7的倍数或者含有7的数字没有跳过，则算输。
游戏9：我爱你和不要脸
游戏人数：5人以上
游戏规则：这款游戏也许在不经意中会撮合一对情侣哦。选择男女间隔坐成一圈，向自己左边的人说"我爱你"，向右边的人说"不要脸"，两个人之间的对话不能超过3遍，并慢慢加快速度。一旦有人反应不过来，说错话，就要接受惩罚。
游戏10：吃货大联盟
游戏人数：8人以上，形成小组
游戏规则：这项游戏考验了吃货的能力，也配合了团队协作。在游戏者面前放上任意食物，最好是不易下咽需要拒绝的食物，譬如喜蛋、香肠等，也可以搭配饮料等。当一个人吃完面前的食物时，需当场吹一个响哨，表明口中食物是否全部下咽。不吹口哨而继续吃的游戏者则接受惩罚，整个团队出局。
游戏11：国王游戏
游戏人数：5人以上
游戏规则：抽选一人做国王，国王可以命令做任何事情，譬如让两个男人接吻，如果不愿意，则出局，需接受惩罚。这个游戏比较适合调侃游戏者，制造比较多的欢乐。国王的选择可以由胜利者当选，最后进行"报复"，会有比较多的搞笑点。
游戏12：放硬币
游戏人数：2人以上
游戏规则：用一个装满水的玻璃杯，水的装满程度以离杯口1-2毫米为最佳。每个人轮流往杯中放入硬币。水溢出来的游戏者为输。游戏简单但不失乐趣，充满了紧张，适合很多人一起玩
游戏策划方案10
一.组织：
将全体人员平均人员分为两组，各自命名，两队各设队长一名，副队长一名：
一队：队长：李阳，副队长：彭梦寒
后勤：刘双，陈丽莎
二队：队长：曾荷花，副队长：龚伯韬
后勤：舒芮娅，汪雅静
总裁判：吕佳伟，温敬睿
二.游戏及规则：
1.“得寸进尺”趣味拔河比赛：(15分钟)
规则：三局两胜，每局各队派20人，其中各队男生6人，女生14人，每局需不同队员参加。
2.“法度奇兵”：(20分钟)
规则：每队使用三块砖，在规定的区间内踏着砖到达对面队友处进行接力，比赛用时短的队获胜，注意两队各出男生4人，女生6人。
3.“全能勇士”：(20分钟)
规则：各队派男生2人，女生3人，将两个凳子相隔放置，发令后左右摸凳子10次，跑至放置的`跳绳处，原地跳绳15次，再跑到乒乓球排处，用球拍掂球10次，跑回来出发点有队友击掌接力，先完成的队获胜。
4.“夺命追魂”：(10分钟)
规则：在场地中画边长大于四米的正方形框，两队各派队员6名，每次两名三局两胜，每队队员相间，沿正方形逆时针跑动，追上对方轻拍一下得分。
5“一路声响”：(10分钟)
规则：两队各派出队员10人，一队用凳子，绳子，等为另一队设置障碍，另一队队员蒙着眼睛，在队长的带领下，越过障碍，先完成者为胜。
三.游戏共五组，总成绩领先者为获胜方。
游戏策划方案11
游戏名称：可爱的小布袋
游戏背景：
在每天的早锻炼中，我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳，我问他们“害怕吗?”有的说：“这有什么好害怕的，又不高”;有的说：“我一开始害怕的，但看见他们都能跳，我也跟着一起跳，就不害怕了!”。
捕捉到这个兴趣点后，我翻阅了许多幼教杂志。纲要中指出幼儿是教育游戏的积极参与者而非被动接受者，游戏内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合，引导幼儿向最近目标发展区发展。根据以上的情况便生成了这个游戏。
游戏目标：
1、学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。
2、有参加体育游戏的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。
游戏准备：
1、幼儿人手一只布袋
2、准备游戏的音乐，小红旗四面，四枝小树枝
游戏过程：
1、准备活动：
“小朋友，今天天气真好，我们跟着音乐一起来做运动吧!”
听音乐跟老师做准备活动。
2、导入：探索布袋
“小朋友，这是什么?”(布袋)
“你们以前和布袋玩过游戏吗?现在我们就和布袋来玩游戏吧!”
老师的要求：“请你开动的小脑筋，玩出与别人不一样的花样来!”
幼儿探索，老师辅导。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)
(评析：在游戏的开始让幼儿自由探索，考虑到大班幼儿
3、学习双脚并拢跳
“小朋友们，快来看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒!”
“我们请她为我们表演一下，好吗?”
请这位小朋友演示，其余的坐下休息。
“还有谁有不同的玩法?”
请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示，其他幼儿观察：她是怎么跳的?
演示后请她介绍是怎么想到的以及这样跳的方法。(介绍布袋)
小结：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。
“那我们也来学她的样子，做袋鼠宝宝跳，好吗?”
提醒幼儿穿布袋可与同伴互相帮助
“袋鼠宝宝们，用力跳，跳的高又远，跳到老师这里来。”
幼儿朝着老师的方向向前跳。
(评析：这部分是重点，在游戏中，利用布袋来束缚孩子们活动，让他们尝试探索怎样跳得又稳，又轻，又快，又高;根据幼儿的不同情况加以引导鼓励：能力弱的可以多跳几次，直到战胜自己，克服恐惧心理;能力强的为他们加油鼓励，体现同伴间的相互关心。)
4、游戏：挑战自我《过独木桥》
(1)、选择一条独木桥(一高一矮)勇敢的跳过去。
师：“大家看，前面有两条独木桥，它们有什么不一样吗?”
幼儿说一说。(一高一矮)
“小袋鼠，你们敢跳过独木桥吗?”
“真勇敢!那你愿意过哪座桥，又该怎么过呢?我们来试一试。”
师提出要求：请孩子们在想试跳的那座桥前面排队，一个一个按次序跳，要注意安全。”
(过独木桥时，教师引导幼儿互相鼓励，勇敢的跳过桥。)
“孩子们真勇敢，都跳过去了，我们坐下来休息一下吧!”“谁来说说你是怎么跳过去的?”
(请试跳时遇到困难又得到别人帮助的幼儿介绍，烘托同伴间相互关心的美好情感。)
(评析：为了丰富幼儿的经验，让幼儿自己来跳高的独木桥，挑战自我，增强自信心。放手让幼儿自己去尝试，在练习过程中自己寻找方法。)
(2)练习与同伴合作跳。
“大家真厉害，都能勇敢的通过独木桥，刚才我们是一个人跳的，那能不能与同伴一起合作跳呢?”
先讨论，然后请小袋鼠们找自己的好朋友来跳跳看。
幼儿探索，师巡视指导，引导多人跳，把他们吸引过来，提出要求：要跟着口令协调跳。
(评析：这部分是难点，要求是合作跳，可以是两个，三个，甚至更多，让孩子们自由探索，教师通过引导让孩子们协调好动作，一起喊“一二、一二”，使大家跳得又快又稳，并一起分享胜利带来的欢乐。)
5、小游戏：抢红旗
“那我们来个比赛，抢红旗!”
师介绍游戏方法：五人一组，分成四组，每组的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪组先拔起小红旗就获胜。
(评析：以游戏的形式来突破难点，举行比赛，运用竞争、鼓励、表扬的手法来进一步练习，更激发了孩子们的积极性及练习的兴趣。)
6、结束部分
(1)放松练习《雪人融化了》
“唉呀!我好累啊!大家累吗?那把布袋脱下来放边上，跟我一起放松一下吧!”
“啊呀呀!我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也开始融化了，我的'手，我的脸，我的身体都融化了!”
(2)整理布袋
“嗯，游戏结束了，小朋友们，我们把布袋整理好，下课后再用别的方法来玩布袋吧!”
游戏评价：
本次内容是通过每一个具体游戏来落实到幼儿身上。根据新纲要中指出：要为幼儿一生的发展打好基础，注重能力的培养，通过自主的学习，促进幼儿生动活泼，主动和谐的发展。
游戏准备是为具体游戏目标服务的，幼儿同时通过与材料的相互作用来获得发展的。因此，本次游戏准备能与目标、游戏主体的能力、兴趣、需要等相适应。
这次游戏设计，来源于幼儿的日常生活中的一个兴趣点，并且在整个游戏中幼儿始终处于自主积极的状态，在相互的鼓励，帮助中学会了双脚并拢跳，探索到了一些有关跳的玩法。
大班的孩子探索欲望很强，能相互合作，也有竞争意识，经过这次游戏孩子们对自己有了重新认识，感觉自己厉害、勇敢了，增强了自信心。在接触中发现，这些孩子喜欢探索，敢于尝试，对于跳，合作跳非常感兴趣。
游戏策划方案12
活动目标：
增强亲子间的沟通与合作
培养孩子的探索精神和动手能力
增进家庭和谐氛围
游戏规则：
设定一个虚拟的'星际探险场景，每个家庭成员扮演一名探险家。
准备各种道具，如太空服、星球模型、望远镜等，增加游戏趣味性。
家长引导孩子通过解谜、寻宝等方式，完成探险任务。
家庭成员需共同合作，解决难题，找到隐藏的宝藏。
游戏过程中，家长要给予孩子充分的支持和鼓励，帮助孩子建立自信。
游戏策划方案13
一、游戏背景与目标
背景：
元旦节即将来临，为了提高用户活跃度，加强用户与品牌之间的互动，我们计划举办一场盛大的元旦狂欢盛典。
目标：
提高用户参与度和活跃度。
增加用户对品牌的`认知度和好感度。
通过游戏互动，促进用户社交和品牌传播。
二、游戏玩法与规则
游戏玩法：
（1）玩家通过登录游戏获得参与资格。
（2）玩家需要在规定的时间内，通过控制游戏角色收集元旦道具，如气球、彩带、烟花等。
（3）玩家可以在游戏过程中，与其他玩家组队一起收集道具，提高效率。
（4）玩家收集的道具可以用来兑换丰厚的奖励。
（5）游戏设有排行榜，根据玩家道具数量进行排名。
游戏规则：
（1）玩家需要在规定的时间内完成道具收集，超过时间则无法再收集。
（2）道具收集过程中，玩家需要躲避障碍物，如陷阱、怪物等。
（3）道具收集越多，可以兑换的奖励越丰厚。
（4）游戏设有积分系统，玩家可以通过道具兑换获得积分，积分可以用来兑换高级奖励。
（5）游戏过程中，玩家需要遵守游戏规则，违规行为将会受到惩罚。
三、奖励设置与兑换规则
奖励设置：
（1）玩家可以通过收集道具获得游戏道具奖励。
（2）玩家可以通过积分兑换获得高级奖励，如实物奖品、游戏道具等。
（3）玩家可以通过排行榜获得排名奖励，如虚拟礼品、积分等。
兑换规则：
（1）玩家可以将收集到的道具兑换成积分。
（2）玩家可以将积分兑换成高级奖励，如实物奖品、游戏道具等。
（3）兑换比例会根据道具稀有度和奖励价值进行调整。
游戏策划方案14
游戏名称：歌王争霸
游戏简介
歌王争霸游戏将传统的猜歌名游戏和激烈的问题抢答进行了组合，使游戏的难易度更好控制，真正的成为了一个老少皆宜的'互动游戏，适合作为公司年会游戏和参会人员年龄跨度大的晚会、联欢会游戏。
游戏人数
5组×4=20人
游戏规则
游戏分为两个环节，回答正确即可得分，最终根据得分排名。
一、必答题(我猜我猜我猜猜猜)
主持人给每组一道题，然后，主持人会依次给出5个提示，(比如，这是那部电视剧的主题曲等等)，如果在主持人给出第一个提示时就回答出来的队伍给予5分初始值，以此类推，在第五个提示给出后还没有回答出来的队伍初始分为0.
二、抢答题
30首歌曲进行抢答，在音乐开始后，最早说出歌曲名的队伍得一分，答错不扣分，每首歌曲每一个队伍只有2次抢答的机会。
游戏注意事项
为了让游戏充满趣味性，选择的歌曲可以包括革命歌曲、流行歌曲、粤语歌曲、校园歌曲等等各个类型、各个年代的代表作，大多数以经典歌曲为主，因为在游戏中大家都比较紧张，即使是耳熟能详的歌曲，也不一定知道歌名。
游戏策划方案15
活动目的：加强亲子间的情感交流，增进亲子关系，培养家庭成员间的.团队合作精神。
活动准备：
准备场地：公园或家庭宽敞空地。
准备道具：绳子、气球、球类、计时器等。
活动流程：
亲子接力跑：家庭成员分组接力，锻炼亲子间的协作与沟通能力。
家庭篮球赛：家庭成员共同投篮，增进亲子间的默契与配合。
气球爆破比赛：家庭成员配合踩破气球，培养家庭成员间的默契与勇气。
拔河比赛：家庭成员共同拔河，锻炼亲子间的力量与团队精神。
活动总结：活动结束后，家庭成员共同分享感受，总结收获，增进亲子间的情感交流。
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