教师读书活动策划方案

　　一.参加人员:

　　全体教师分成三个大组:

　　语文组:z及全体语文教师。

　　数学组:z及全体数学教师。

　　综合组(包括英语、体育组):z及全体其他学科教师。

　　二.地点:

　　学校教师会议室。

　　三.时间:

　　20__年6月13日~15日。

　　四.具体工作安排:

　　组别时间主持活动记事(初稿)撰写摄影

　　数学组

　　6月13日(周三)

　　下午14:10开始

　　语文组

　　6月14日(周四)

　　下午14:10开始

　　综合组

　　6月15日(周五)

　　上午8:10开始

　　五.活动形式

　　先对各组人员编码，然后当场抽签发言交流。语文组抽签人:陈体班校长，数学组抽签人:周迎含校长，综合组抽签人:高启罗校长。发言时间长短不限，但必须要有内容、有心得、有思考。

　　六.事项说明:

　　1.各组教研组长务必做好点名考勤工作，无特殊情况一律不得请假，若确需请假的，须由校长批示准假。个别课时冲突的老师自行调整。

　　2.本次活动与教师绩效考核相结合，也与校本培训学分登记审定相结合。

教师读书活动策划方案3

　　一、活动主题：

　　让书香飘进班级

　　二、活动目的：

　　激发同学们课外阅读的兴趣，使同学们在活动中增

　　长知识，提供一个同学们相互交流、同台竞技的平台，促进同

　　学感情，加强班级凝聚力。

　　三、活动时间：

　　4月23日（周六）下午3点

　　四、活动地点：

　　理科楼-110教室

　　五、主办方：

　　xx级生工二班

　　六、活动对象：

　　xx级生物工程二班全体学生

　　七、活动赛前准备：

　　1、4月22日中午召集全体班干商量如何举办此次活动

　　2、最后一致决定以寝室为单位进行此次活动，并且采取寝

　　室推优的方法选出参赛代表

　　3、当天召集各寝室长说明具体的比赛流程。

　　4、晚上和生活委员商量本次奖项，最后决定一等奖一本书

　　《飞鸟集》，二等奖一个笔记本，三等奖一支笔。

　　八、活动流程：

　　第一阶段--积极动员：将相关通知发给各寝室，积极动员班上同学报名参与此次活动，并且每个寝室选出两名公证人员参与评定

　　一、二、三、等奖。

　　第二阶段——寝室推优：根据读书笔记和读书心得，筛选出寝室成员中的优秀代表；以个人或者团队形式写好演讲稿，统计各寝室的优秀代表，召集所有发言同学集体讨论深化主题和形式。

　　第三阶段——活动现场：各寑室推选出的优秀代表依次上台?绍自己所读书本及其廃?，每个代表发言完毕后，下面的同学开始自由讨论，并提出自己的`观点，可以乥辩论赛的形式进蠌。

　　第四阶段——结果评定：根据公正人员的评定结果选出一二三等奖，并依次颁发奖品。

　　整理：整理好教室卫生、排好桌椅，并由团支书偒好怳结。

　　总结：这个活动的优点是同学们积极活跃，比赛形式较为新颖，丰富了同学的第二课堂的氛围，加强宿舍之?的交流，内容也很丰富。但也有不足之处，如有个别的人没有过去，过程也有点混乱。

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