《守护绿色家园-感恩自然》主题班会策划书

时间:2021-09-30 15:08:47 策划书 我要投稿

《守护绿色家园-感恩自然》主题班会策划书

《守护绿色家园-感恩自然》主题班会策划书1

  一、班会目的

《守护绿色家园-感恩自然》主题班会策划书

  1.欣赏大自然的美好,增强热爱大自然的情感。

  2.让学生在生活中养成环保的习惯,具备环保的意识。

  【班会准备】

  1.让学生从自己的生活实际和所见所闻入手,以小见大,通过报刊、杂志、网络等多种途径,了解我国当前的环境污染状况,

  2.小组合作进行资料搜集,查找相关图片、视频、音乐,电脑基础好的鼓励做成PPT。

  二、班会过程

  班会导语:森林在舞蹈、小鸟在歌唱。大自然中的一草一木,它们和我一样都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱,荷花圣洁,空气清新,月光明亮,景色宜人,让我们走进第一环节---自然之美

  班会过程

  第一环节:自然之美

  活动1:《大美山亭、大美枣庄、大美祖国》-----美景醉人 要求:各组组织组员结合自己所见所闻,说出身边(大美山亭、大美枣庄、大美祖国)哪些景致给你留下了美好的感受,每组选出代表,班内展示。

  总结:自然之美,美在悦目,自然之美,美在赏心。谢谢大自然给了我们生命,谢谢大自然给了我们美丽的家。

  第二环节:自然之殇

  活动2:《大气污染、水源污染、噪声污染》-----污染害人

  【可怕的数字】

  要求:借助数字了解环境污染的各种表现,激发保护环境的动力。 地球自然环境恶化状况:

  损失耕地:每分钟损失耕地 40公顷,每天损失5.76万顷,每年损失2100万公顷。

  土地沙漠化:每分钟11公顷土地沙漠化,每天沙漠化1.58万顷,每年578万公顷。

  消失森林:每分钟21公顷森林消失,每天5.5万公顷,每年1100万公顷。

  泥沙流失:每分钟4.8万吨泥沙流入大海,每天6900多万吨,每年入海250亿吨。

  污水排放:每分钟85万吨污水流入江河大海,每天1.22亿吨,每年的污水排放量为4500亿吨。

  二氧化碳排放:每分钟产生二氧化碳1吨多,每天1400多吨,每年产生53.6万吨二氧化碳混入空气。

  工业烟尘:每分钟1万多吨工业烟尘滞留大气中,每天1400多

  万吨,每年51.1亿吨工业烟尘滞留大气中。

  损失价值:每分钟损失近2万美元,每天近600万美元的生态价值,每年2亿多美元。

  生物灭绝:每天百余种生物归于灭绝,每年25000种生物归于灭绝。

  总结:一幕幕触目惊心的画面让人沉思,大自然良好的环境哺育着人类及万物,人类却在征服自然的过程中践踏着自然,所以人类也遭到了大自然的严惩。早在1992年,联合国就在环境大会上提出了“救救地球,保护环境”的口号。

  【校园里的环境“乱象”】

  要求:小组讨论,校园里破坏环境的行为大曝光,各组将课前搜集的不和谐行为进行曝光。

  总结:如果每个人都放纵这种破坏环境的行为,用不了多久,绿草坪就会变成垃圾场,整洁的教室就会蚊蝇满天飞,美丽的校园将远离我们而去。

  第三环节:自然之幸

  活动3:小小环保员

  过程:播放视频《丹顶鹤》,讲述徐秀娟的感人事迹。激励学生积极投身环保,争做做环保宣传员和环保志愿者。小组讨论中学生怎样身体力行开展环境保护,交流环保生活方式,并进行班内展示。

  【活动设计方案一】:各组制定环保标语、和环保口号,班长带

  领进行环保口号全班宣誓。

  【活动设计方案二】:各组积极开展讨论,明确环保是中学生义

  不容辞的责任,当堂进行环保志愿者签名

  活动

  【活动设计方案三】:课堂表演:环保三句半

  我们四人锣鼓敲;心里着急嗓门高;话题不知说点啥---说环保!

  地球看大其实小;海洋多来陆地少;气层破坏冰山化---赶快跑!

  冰山化了跑不了;陆地再也见不着;那时我们怎么办---没点招!

  说环保来拉环保;环保知识不可少;地球生物多样化---有头脑!

  野生动物禽兽鸟;陆地树木和花草;海河鱼类和藻类---都是宝!

  地球生物都是宝;人类生存离不了;不让生态遭破坏---要环保!

  保护环境要自觉;生物共存要记牢;环保就是爱自己---要做好!

  废品垃圾不乱扔;回收利民有大用;变废为宝育花草---要

  记牢!

  随地吐痰坏毛病;损人利己传疾病;管住自己手和嘴---一准成!

  我是环保小标兵;美化环境我先行;改掉陋习树新风---快行动!齐:对,快行动!

  三、班会小结

  尊重自然,爱护自然,改掉陋习,争做环保小卫士;从我做起,从现在做起,从身边小事做起,争创环保校园!

  四、课外实践

  课后,写一份倡议书,向全校呼吁,号召大家一起来行动,保护和节约资源,保护我们的家园。

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  “心存感激,学会感恩”主题班会

  班会背景:

  现在的'孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。从而孩子们不知道感恩父母,更不知道感恩一直关爱他们的老师、同学、社会、国家??,学生们缺少一颗感恩的心。面对现在日益冷漠的当今一代,加强感恩教育尤为重要,因此设计本次班会活动。

  班会目标:

  1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

  2.让学生懂得怎样去感恩。

  班会准备:

  歌曲《感恩的心》;小品《清晨》;小诗《我们成长的历程》;比赛(父母之爱知多少);故事三则(敬母,尊师,感恩一切);诗朗诵《感激》 班会地点:牛店子小学五年级

  参加人员:全体五年级学生及班主任

  班会过程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。

  主持人开场白:

  落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会;因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

  我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感激这些帮助你的人,一个人的成长,要感激父母的恩惠,感激师长的恩惠,感激大众的恩惠,感激国家的恩惠,感激上天的恩惠??我们要感激的真的太多太多。

  王:敬爱的老师

  师:亲爱的同学

  合:大家好!在11月这个感恩的日子里,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声吧!牛店子小学五年级“心存感激,学会感恩”主题班会现在开始。

  首先,让我们一起来聆听一个小故事—《感恩节的来历》

  二、讨论:自己怎样认识感恩的?

  不错,最初的感恩节是用来庆祝丰收的,可延续到现在,感恩有了新的内含,下面让我们一起来谈一谈现在你对感恩一词的理解。

  (学生自由发言)

  教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。不错,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

  下面,让我们欣赏一段小品《清晨》

  讨论:

  这种场面大家熟悉吗?你是否感动过呢?请大家闭上眼睛,回顾我们的父母在生活中给予我们的帮助和爱护。并想象一下,假如没有他们的关怀和帮助,你的生活会怎样?

  (学生分小组讨论交流,并汇报总结)

  下面,让我们听一首小诗《成长的历程》,来一起感受一下过去的我们。

  三、讨论:

  听过这首诗之后,大家觉得父母为你们付出的多不多?我们应不应该感激我们的父母?那么,老师要问一问:

  1. 为什么要感恩父母?

  2.怎样感恩父母?

  本部分将以比赛的形式,提出一些与父母有关的问题,让同学们根据实际情况举手回答。这些问题有:

  1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?

  2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?

  3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?

  4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?

  5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?

  6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?

  7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班,几点睡觉?

  四、继续讨论:

  母的爱说不尽,那么你觉得除我父母之外,你还应该感激谁?

  朋友??)

  1.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?

  学生先自己考虑,然后再进行小组交流。

  2.怎样感恩老师?

  3.怎样感恩自然和身边其他的人?

  学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结。

  五、感恩小故事

  (老师,

  敬母:

  感谢父母,他们给予我们生命,抚养我们成人;

  尊师:

  感谢老师,他们教给我们知识,引领我们做正直的人;

  感恩一切:

  感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

  下面,大家再说说自己对感恩这个词的理解(学生讨论发言)

  老师总结:常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。

  学会感恩,应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩,本质上就是对他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之;学会感恩,是用放大镜去看别人的优点;学会感恩,是温暖的阳光,照到哪里哪里亮;学会感恩,是感情的黏合剂。只有学会感恩,我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向良好的方向发展!

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