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大学生消费观念的调查策划书
时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的大学生消费观念的调查策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生消费观念的调查策划书1
一、主题
关于大学生消费观念的调查及分析
二、调查范围
以湖南大学为中心，涉及师大、中南等高校的本科生、研究生。
三、参与人员及分工
组长：李娟
采访：蒋继旭杨谦寅
问卷设计及分析：李娟马发义
背景资
料收集：
执笔人：
四、活动进程及安排
1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。
2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。
3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。
4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。
五、资料获得方式
主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。
六、组织方式
组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。
七、预期效果
预期在4-5周内，对大学生消费观念进行详细调查，对整个大学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采访能力。预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的.是过程，我们积极的参与就是我们期待的结果。
大学生消费观念的调查策划书2
一、主题
关于大学生消费观念的调查及分析
二、调查范围
以湖南大学为中心，涉及师大、中南等高校的本科生、研究生。
三、参与人员及分工
组长：XX
采访：XX
问卷设计及分析：XX
背景资料收集：XX
执笔人：XX
四、活动进程及安排
1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。
2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。
3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的'理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。
4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。
五、资料获得方式
主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。
六、组织方式
组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。
七、预期效果
预期在4-5周内，对大学生消费观念进行详细调查，对整个大学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采访能力。预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的是过程，我们积极的参与就是我们期待的结果。
大学生消费观念的调查策划书3
一、主题
关于学生消费观念的调查及分析
二、调查范围
以湖南学为中心，涉及师、中南等高校的本科生、研究生。
三、参与人员及分工
组长：李娟
采：蒋继旭杨谦寅
问卷设计及分析：李娟马发义
背景资
料收集：罗佳高盼
执笔人：杨谦寅
四、活动进程及安排
1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采范围，对选题进行致了解，预计用时一周。
2、设计并发放问卷，对典型人物进行谈，尽可能广地接触采对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。
3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。
4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。
五、资料获得方式
主要以问卷调查及当面谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。
六、组织方式
组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。
七、预期效果
预期在4-5周内，对学生消费观念进行详细调查，对整个学生消费状况有所掌握，希望得出自己的'结论，并能对其进行论证及分析。通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采能力。预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的数程，我们积极的参与就是我们期待的结果
大学生消费观念的调查策划书4
一、项目背景
此次调研是针对宿州市酒店基本概况的研究与关注，宿州学院社会科学与管理工程系的酒店管理专业的学生对酒店实际情况的了解、基本调查能力与沟通能力的培养而展开的。通过全面、系统的市场调研，对宿州市酒店的基本概况、发展现状和趋势进行全面的了解，从而为我系酒店管理专业的教学与研究提供基本的市场资料和基本认知，为锻炼了解酒店的实际情况和锻炼市场调查能力、人际沟通与交往能力提供机会，老师对酒店实际情况的了解和组织协调能力的锻炼、探索新的辅助教学的方法。基于以上几点我们组织和设计了这次宿州市酒店基本概况的抽样问卷调查和谈活动。
二、研究目标
本次市场调研的目的主要是解决以下几方面的问题：
1、了解和研究宿州市酒店业市场现状及发展趋势；掌握第一手的酒店实务和基本概况。
2、了解宿州市酒店业的经营者和主管人员对宿州市酒店业的看法和对酒店管理专业的学生的基本要求和期望。
3、锻炼学生市场调查与研究的基本能力、技巧，人际沟通与交往的基本能力。
4、与宿州市酒店餐饮协会取得联系与合作共同做这次的市场调查，加强与专业组织的联系与合作，为地方非政府组织和酒店提供基本的市场状况参考。
三、研究思路说明
此次的宿州市酒店基本概况调查主要采用入店式抽样问卷调查（酒店主要负责人的调查）和对宿州市酒店餐饮协会的相关专家的谈两部分来进行，主要采用定性与定量相结合的方法进行研究。
一是通过问卷调查分析宿州市酒店的基本情况，了解酒店的基础设施、设备、基本服务、主要服务理念和企业文化及其市场营销策略，并分析其成败原因，从而全面掌握宿州市酒店的概况；
二是通过结构式谈了解宿州市酒店餐饮协会的专家和管理人员对本市酒店的各基本方面的看法与研究；
三是通过对问卷调查数据资料和结构式谈的文字资料的分析，形成此次调查研究的调查报告和研究报告，为我系酒店管理专业的教学与研究提供基本的资料，为行业协会和酒店提供决策支持的基础信息。
四、研究内容及方法设计
（一）宿州市酒店概况问卷调查
1、调查方法：采取抽样的结构问卷调查入店（酒店）面对面问
2、调查区域：宿州市东西向的汴河路、胜利路、浍水路、三八路，南北向的淮海路、宿怀路、西昌路、宿固路等（包括相邻的小巷100米以内的酒店店）
3、调查对象：
（1） 符合我们这次酒店概况调查常规过滤条件
（2） 在上述各指定路段区域的酒店（不包括社会餐饮企业）
（3） 属于经济型的酒店的门面必须在三间以上的，客房在20间以上的。
（4） 不包括家庭旅馆和一般的旅舍。
4、样本容量：60家酒店
酒店样本量的确定属随机抽样，我们对此进行分析，在限定的误差范围内，使样本成本达到最小，是我们选择样本量的标准，具体依据如下：
正式调查样本店为40家；试样本店：2家；扩样本店：18家；
得出样本量应为60家
5、抽样方法和样本分布：
以各条街道的酒店数量比例在各条街道上分配样本
汴河路抽样数：8家；胜利路抽样数：6家；淮海路抽样数：7家；浍水路抽样数：3家；三八路抽样数：6家；宿怀路抽样数：5家；西昌路抽样数：3家；宿固路抽样数：2家；
扩样本店：18家，主要集中在汴河路、淮海路和胜利路上，进行补充。
7、调查问卷基本内容（调查问卷设计提纲）
（1）酒店的基本情况，包括酒店的发展历史、类型、经营性质、管理模式、员工与管理者基本情况、总体运营情况等；
（2）客房部分，包括基本的设施、设备、基本服务、服务标准与规范、基本经营情况等；
（3）餐饮部分，包括基本的设施、设备、基本的产品与服务、产品与服务的标准与规范、基本经营情况等；
（4）商务服务部分，包括酒店的商务设施、设备、基本服务、服务标准与规范、基本经营情况等；
（5）娱乐康健部分，包括基本的设施、设备、基本服务、服务标准与规范、基本经营情况等；
（6）酒店的其他情况，包括员工的培训、人力资源的基本管理、相应级别的其他功能设施、市场营销等；
（二）宿州市酒店餐饮协会专家和代表性酒店的负责人的谈提纲
1、谈的人数：共8人，其中协会2人、酒店主要管理者6人。
2、座谈人员条件：是各自单位的决策人或主要参与决策者和管理者
3、主要谈内容：
（1）对目前宿州市酒店状况的基本看法
（2）对当前宿州市酒店市场的基本状况的看法
（3）对宿州市竞争对手酒店的基本看法
（4）对我们的学生有什么样的期望
（5）对我们这次调查的意见和建议
（6）谈对象的个人社会背景：性别、年龄、学历、所学专业、收入、现居住地、职务、职业生涯的发展历程、对自己职业和工作的评价等。
五、研究质量控制重点和措施
1、总体控制
（1）保证调查组成员调查与谈基本能力、人际沟通应注意的问题，进行调查前基本培训；
（2）所有调查工具和操作文件与调查对象深入讨论
（3）调查工具（调查问卷、谈提纲）经过试调查、试，修正，保证要领的一致性
（4）保证入店调查与问样本的真实性，并由酒店管理专业老师对实地规范操作进行监督，并参与谈。
（5）做到抽样复核比例30%，有效复核率80%，复核一致率70%，复核合格率80%
2、分阶段调查质量控制点
（1）计划阶段：杜绝调查计划不周密及调查项目不系统，必须特别注意专业人才的专业水准及组织；
（2）调查实施阶段：调查员必须严格训练，不得违背抽样原则；样本调换率必须加以控制，记录要注意准确性；
（3）统计分析阶段：处理数据的`软硬件必须达标，项目需正确分类编码；登录数据误差达到零；
3、质量控制的技术手段
（1）调查员试制度：正式问前进行实地试，有效降低遗漏项目及单位的发生机会；
（2）问卷质量控制：在问卷中增加逻辑检查和调查员必须到现场才能回答的问题数量，检查问卷真实度，并由老师督导实地回或电话的形式核实。
（3）统计质量的控制：用检验平衡法等控制录入环节的误差。
4、资料处理方法及工具
（1）二手资料，来自酒店和行业协会的基本资料，作为问卷调查和谈的重要补充，作为定性与定量分析的资料之一；
（2）一手数据通过SPSS软件录入计算机，进行描述性统计与交叉分析。必要时采用SPSS统计软件进行数据处理工作。具体有以下几方面的统计分析：
①对卷面进行一般性描述分析
②对不同酒店类型进行变量分析
③对谈资料进行定性与理论分析
六、研究项目执行进度
项目执行过程预计90天（包括星期六、日和其它节假日在内）
1、计划阶段共25天，从11月6日至12月3日：其中调查工具、问卷、谈提纲、抽样、学生调查员的培训和联络宿州市酒店餐饮协会等准备工作；
2、调查问阶段共14天，从12月4日至12月15日（两个双休日）：包括入店酒店概况的问卷调查（学生，老师督导）和协会专家的谈（老师与学生）；
3、数据处理阶段约14天，从12月16日至12月30日，对谈资料进行整理和处理，对问卷调查数据进行录入、处理；
4、分析研究阶段共37天，从20xx年1月1日至2月7日（如果春节没有时间处理，研究和调查报告需第二学期开始出来）。对问卷调查数据进行分析与研究，对谈资料进行理论分析，初步形成调查报告和研究报告。
1、组织。
（1）参加此次调查的老师包括武永成、宋徽、李敏和徐敬亮老师，武永成作为总协调人；
（2）四人均为问卷调查的现场督导和协调人员，一个人负责一条街道的入店调查；每人负责问2名酒店或协会负责人；
（3）调查员培训，由我们几个共同进行。
（4）学生本着自愿原则参与，凡是不能通过调查培训的学生不允许参加，以免影响调查的组织和质量问题，以及做其他与调查无关的事情。
2、安全。
（1）全部调查过程，由班级干部负责把学生统一到达指定的地点集合，然后按照预定方案入店调查，每天调查结束后集合，直到坐上公交车回校；
（2）培训和组织突出安全的教育；
（3）采取有效措施预防安全事件的发生。
大学生消费观念的调查策划书5
一、 活动背景
在我国城乡师资分布不均，农村多是空巢老人和留守儿童。僻山区的孩子无法完成九年义务教育，他们渴望上学。助僻地区中小学，改善僻地区中小学生的学习环境，丰富他们的图书数量，这响应了国家扶困的政策。作为义工组织，尽我们所能助僻地区中小学，为僻学生谋福祉，这是践行我们组织的宗旨。响应我们组织成员助僻学生，传递爱心的热情呼声。一支笔、一本课外书、一副过冬的手套........这些对于僻山区的孩子们而言弥足珍贵。让我们献出一点爱，给他们的天空注入一道光亮，照亮他们的世界。
二、活动目的
1.适应组织的建设发展需要，发展壮组织。
2.调查僻山区的老人和学生，为他们送上心灵的慰藉和适宜的物资助，让他们感受到社会的温暖。
3.加强我们队员团队精神、吃苦耐劳精神以及奉献精神。
通过这次实地调查，队员的所见所感定会让我们更加坚定做义工的决心。让我们感受到付出爱心会让我们得到精神上的盛宴。做义工让我们的生活变得更加有意义。
三、活动主题
湘西助困调查活动
四、活动地点
1.湘西永顺县和平乡猛晓村中心小学
2.湘西永顺县润雅乡润雅中学
3.湘西麻冲乡
五、活动对象
湖湘学生义工组织成员、湘西僻山区学生与老人
六、活动路线
吉首市到永顺县，永顺县到和平乡猛晓村中心小学和雅乡润雅中学，再返回吉首市。吉首市到凤凰县，再到麻冲乡。
七、活动开展
（一）前期：组织策划部：写好策划书，确定活动地点，活动时间和人数，定好路线和车次，买好车票。
宣传部：带好相关宣传媒介（照相机、笔记本电脑、笔和笔记本），做好调查活动的图片采集和资料整理。
财务部：适当地买些急救药品（碘酒、创口贴、棉签、红花油、感冒药、防暑药），准备月饼，让家过一个别样的中秋。带好会旗。
个人：带好自己的衣物和日常用品（雨伞，手电筒，充电器）适当的带些厚一点的衣物、钱和义工服装。
（二）中期：9月30号 抵达吉首市，再搭车到达永顺县，安排好住宿。
10月1号 从永顺县到湘西永顺县和平乡猛晓村中心小学。
10月2号 从永顺县到润雅乡，再到湘西永顺县润雅乡润雅中学。
两天的校园活动调查内容：实地考察，走校长，了解学校情况，清晰知道学校现如今最缺什么。看学校的'教学楼是否需要修葺，学生的学习用品是否缺少，课外图书是否丰富，学生有没有御寒衣物。拍些学校照片。走学生家中，了解学生的家里情况和心理情况。
10月3号 从永顺县到凤凰县。凤凰县到湘西麻冲乡，走空巢老人和留守儿童，与他们谈心，给他们送上欢笑和心灵的慰藉。向他们咨询对于自己未来几年生活质量的一些想法，如希望村里修条道；孩子上学的学校不再是危房等期望。我们留守儿童向他们的父母寄上附有他们思念话语的信件。
活动的人员安排 ：
1.张智敏负责摄影，搜集对宣传助困有益的资料。
2.吴送兰与校长谈话。
3.肖英记录好所经地方的路线。
4.蒲岩保为急需募捐的物资列一份清单。
5.刘金玲记录与校长的谈话内容。
（三）后期： 宣传部：整理好活动图片和宣传资料。
组织策划部：买好返程车票；完善急需募捐的物资清单。
八、活动注意事项
1、活动期间团队一起活动，队员避免单外出，确保人身安全。
2、有组织有纪律地开展各项活动，服从组织的安排。
3、活动期间成员应尽量避免受伤。（如有人意外受伤，我们也会采取相应的救急措施）
大学生消费观念的调查策划书6
一、主题
关于大学生消费观念的调查及分析
二、调查范围
三、参与人员及分工
组长：
问卷设计及分析：
背景资料收：
执笔人：
四、活动进程及安排
1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定.访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。
2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触.访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。
3、分析阶段：对问卷数据进行分析..，对.访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的'结论，此阶段预计用时一周。
4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。
五、资料获得方式
主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。
六、组织方式
组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。
七、预期效果
预期在4-5周内，对大学生消费观念进行详细调查，对个大学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、访能力。预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的是过程，我们积极的参与就是我们期待的结果
大学生消费观念的调查策划书7
一、主题
关于学生消费观念的调查及分析
二、调查范围
以湖南学为中心，涉及师、中南等高校的本科生、研究生。
三、参与人员及分工
组长：李娟
采：蒋继旭杨谦寅
问卷设计及分析：李娟马发义
背景资
料收集：
执笔人：
四、活动进程及安排
1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采范围，对选题进行致了解，预计用时一周。
2、设计并发放问卷，对典型人物进行谈，尽可能广地接触采对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。
3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的.结论，此阶段预计用时一周。
4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。
五、资料获得方式
主要以问卷调查及当面谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。
六、组织方式
组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。
七、预期效果
预期在4-5周内，对学生消费观念进行详细调查，对整个学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采能力。预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的数程，我们积极的参与就是我们期待的结果。
大学生消费观念的调查策划书8
一、调查背景
学是社会人才的主要输出地，学生的成长和发展备受社会关注，学生的能力与素质如何关系到一个学校的声誉，也关系到一个学生将来的就业状况和对社会的贡献程度。目前，我院学生的学习压力相对较小，课余时间充足，有足够的时间去完成自己想做的事情。在课外时间，学生的读书状况、消费状况、参加社团状况、恋爱状况等如何，是我们这次调查和关注的问题。
二、调查目的
本次调查的目的在于通过对学生的'读书、消费、参加社团、恋爱等的调查分析，进一步的了解当前我院学生读书观、消费观、参加社团观、恋爱观，为学生进一步合理安排自己的课余时间、如何读好书、谈好恋爱等提出建议和对策。
三、调查对象
调查对象：高职院校学生（以我院一、二学生为主要的调查对象）
四、调查方法
问卷调查（抽样调查在校一、二学生）和问座谈法
五、调查程序及流程
第一阶段：确定调查主题，安排组队人员分工。
第二阶段：（1）第一阶段的任务完善（2）根据主题设计问卷，各成员共同完成题目设计，交流修改完善调查问卷，交予老师审核。
第三阶段：（1）第二阶段工作完成，整合工作成果，打印调查问卷初稿（2）正式打印问卷，发放问卷，通过走自习室和宿舍，并收集问卷。
第四阶段：各个成员利用专业知识对问卷进行统计分析，完成这次调查的数据处理
第五阶段：将问卷进行处理信息和数据汇总，撰写此次调查的总结和分析报告
六、学生的要求及注意事项
（1）小组成员：5人组成一个调查小组，每班分成若干小组
（2）调查时间：2xxx年6月9日6月20日（第16周、第17周）
（3）交调查报告的时间：2xxx年6月24日前。
（4）对撰写调查报告的要求：
大学生消费观念的调查策划书9
一、 调研目标
随着社会经济日益发展和人民生活水平的提高，越来越多的人选择出游的方式放松身心、享受生活。学生作为一个充满活力的年轻群体，在选择外出旅游时必然呈现出其代表性和典型性。而这些特点将对研究其他不同类型人群出游影响因素有借鉴意义和参考作用。因此，本次调研旨在重点调查和研究学生出游影响因素，通过结合专业知识制作调查问卷、搜集分析调研结果，揭示当今影响学生出游的主要因素、并为进一步预测和研究影响不同人群的出游影响因素提供思路。
二、调研方案
1、调查目的.要求
主要以调查问卷的形式对目前在校学生进行抽样调查，得到初步结果并进行深入分析，揭示影响学生出游的主要因素。
2、调查对象及范围
调查对象为目前普通高等学校在校本科生、研究生，范围以沈阳农业学为例。
3、调查内容
针对学生的年龄和心理特点及行为方式，设计出适合的调查问卷并实施调查，搜集调查结果。
4、调查问卷
主要参考《旅游市场营销》课程（第三章）相关知识，广泛收集信息，设计出调查问卷如下：
5、调查参与人员分工
本小组人员：刘x
具体分工：组长刘x负责全面工作并撰写调研计划书、向组员分派工作任务，小组成员集体讨论、李x主持制定设计调查问卷，孙x、刘xx、张xx、王xx负责实施调查并搜集问卷，李x、王xx负责对馈结果进行统计分析、整理数据并编写调查报告，王x、刘x主持制作PPT并进行调研结果演示汇报。
三、调研结果分析
搜集调查问卷结果，深入分析数据并归纳总结，得出结论。
四、调研结论及预测
对结论进行检验和必要的修正，根据已有结论对其他人群的出游影响因素进行初步预测。
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