知识竞赛类活动策划方案

时间:2023-10-07 19:18:11 策划书 我要投稿
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知识竞赛类活动策划方案

  为了确保事情或工作得以顺利进行,就需要我们事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编整理的知识竞赛类活动策划方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

知识竞赛类活动策划方案

知识竞赛类活动策划方案1

  一、比赛主题:诵读中华经典,营造书香校园

  二、比赛目的

  通过组织学生经典诵读比赛的.方式,弘扬祖国优秀的传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机,努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围,积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。

  三、比赛时间:12月1日上午

  四、比赛地点:操场

  五、比赛对象:全班学生

  六、参赛要求

  1、以组为单位参赛,要求全班学生参加,着装统一,整齐大方。

  2、比赛内容由各组组长和组员一起去准备,要求制作多媒体课件,尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。

  七、评奖办法

  1、邀请学校领导及相关老师组成评委会,根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

  2、根据比赛情况和现场评分,分年级设奖。

  一等奖:2个二等奖:4个,三等奖:6个

  八、评分标准

  比赛采取100分制,其中:

  a、作品内容(15分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;b。节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

  c、语言技巧(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;

  d、临场表现(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。

  九、人员安排

  评委:张校长及各位语文老师

  统分:董x

  摄影:董x

知识竞赛类活动策划方案2

  一、活动目的:

  为响应院党委“立德树人,成长成才”主题活动,全面提高学生学习素质和专业素质,加强学生对学院的了解,进一步丰富校园文化生活,推动学风建设,营造浓厚的'学习氛围,特开展“校纪校规知识竞赛”。

  二、主办单位:

  河南工程学院经济贸易系

  三、承办单位:

  经济贸易系学生会

  四、比赛时间:

  20xx年12月1日—4日

  五、比赛地点:

  六、参赛对象:

  经贸系全体学生

  七、参赛要求:

  1、比赛以专业为单位,每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

  2、比赛方式为现场问答形式,试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

  3、自律部、学习部负责试题设计。

  4、学生会全体成员负责比赛工作。

  八、比赛流程:

  1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号,3分钟)。

  2、第一轮必答题。

  每支队伍抽签决定自己须答的'一组题目,每组题目包括5道题,答对一题加10分,答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助(30秒)】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示,也可以选择自己答题。

  3、第二轮抢答题。

  本轮题目包含是非题和选择题,主持人读完题目后各队开始抢答,答对一题加10分,答错不扣分。本轮共计15题,每题回答时间不超10秒。

  [后备环节:风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题,押题分数有10分、15分、20分、25分、30分,答对加上相应的分数,答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。]

  4、现场互动。

  观众抢答,答对送精美小礼品一份。

  5、第三轮案例分析题。

  此轮为必答形式,通过分析案例,给出自己的观点,确定答案。本轮由评委老师打分,满分为60分,共有1题。答题时间不超过5分钟。

  6、此时如出现平局,则由现场评委加出一题抢答题,答对加10分。

  注:

  1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

  2)每个队选派4人组成本组的智囊团,坐在观众席上。

  3)抢答题中如有队伍三次违例,则撤消该队抢答环节作答资格。

  4)如主持人给出题目十秒后,没有队伍抢答,则进入下一题,但抢答题题目仍保持为15题。

  九、奖项设置:

  以专业为单位,通过比赛获得的优秀组织奖一个,优秀团队一个,个人奖若干名,并颁发荣誉证书及相关奖品。

知识竞赛类活动策划方案3

  一、活动主题

  回归xx年·同心创前路

  二、活动目的

  为了更好弘扬和践行社会主义核心价值观,提升大学生网络思政教育实效,充分发挥易班教育服务功能,结合思想政治理论课“祖国完全统一构想”教学内容,利用香港回归xx周年契机,进一步增进全院学生对香港特别行政区的了解,增强祖国荣誉感和民族自豪感。

  三、组织机构

  本次竞赛活动由社会科学部主办,学生工作处承办。

  四、活动对象

  电子信息工程系、经济管理系、机电工程系、旅游商贸系、文化传媒系在校学生。

  五、活动时间及技术支持平台

  时间:第15周(6月5日至9日)

  技术支持平台:北海职业学院易班平台

  六、参赛办法

  以班级为单位组织动员全体学生参与

  七、竞赛内容及形式

  活动采用网络知识竞赛的'方式普及中央对香港治理二十年知识,竞赛题目包括香港历史知识、回归后经济政治社会发展情况及和相关法律法规等。

  学生登陆易班后在网上答题。共50道题,每题2分,满分100分。答题时间为30分钟,每个用户限答题1次。

  八、奖项设置

  一等奖:10名。

  二等奖:30名。

  三等奖:360名。

  优秀组织奖:2名。

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