幼儿春节活动策划方案

时间:2023-11-25 07:25:54 策划书 我要投稿
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幼儿春节活动策划方案

  为了确定工作或事情顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿春节活动策划方案,希望对大家有所帮助。

幼儿春节活动策划方案

幼儿春节活动策划方案1

  一、活动名称:

  制作新年贺卡

  二、活动目标:

  1、学习用多种方式制作新年贺卡。

  2、初步了解新年贺卡的用途,会用基本的新年祝福语。

  3、喜欢参与手工活动,感受活动的乐趣。

  三、活动准备:

  各种新年贺卡的封面、绘画用的各种材料、不织布、背景音乐等。

  活动过程:

  (一)、欣赏新年贺卡,激发幼儿参与活动的兴趣

  教师出示新年贺卡,幼儿观察,引导幼儿了解制作新年贺卡的意义。

  (二)、制作新年贺卡

  1、请幼儿说一说都要送给谁新年贺卡,为什么?

  2、你想怎样设计你的新年贺卡。

  3、幼儿制作,教师巡回指导。

  (三)、互赠新年贺卡

  幼儿将自己制作的新年贺卡送给要送的`人,教师提醒幼儿送贺卡的时候向对方说一句新年祝福语(在此环节教师播放背景音乐)

  四、活动延伸:

  教师可投放一些手工材料,引导在区域活动时还可以继续制作各种新年贺卡,另外还可激发幼儿制作一些关于新年的手工摆件,如:鸡年的各种吉祥物、新年灯笼、烟花炮竹等。

幼儿春节活动策划方案2

  活动目标:

  1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐。

  2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯。

  活动准备:

  1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。

  2、对联、炮竹、福字等过年物品。

  活动过程:

  1、教师与幼儿互相问春节好。老师:你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的'东西?

  2、有的小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。

  3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

  4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片贴到语言区的墙上,给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

幼儿春节活动策划方案3

  (一)活动目标

  1运用已有经验创编属牛的符号

  2、培养孩子大胆采访与记录的能力。

  (二)活动准备黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访

  (三)活动过程

  1引出话题:“今年是牛年,你们知道有谁属牛吗?”

  2幼儿议论,说一说谁属牛

  3、采访要求,“今天我们去采访,问一问别班的小朋友,还有幼儿园的老师、阿姨等其他工作人员,谁属牛?"

  4大家讨论采访记录:“属”的`符号怎么记录?“牛”的符号怎么记录?

  5统一记录符号。老师将大家创编的符号在黑扳上示范

  6、采访要求:个别幼儿重复采访的用语。鼓励幼儿大胆采访,并将个别能力差的幼儿与能力强的搭档采访。

  7采访后的反馈。请幼儿把采访的记录一一向大家汇报,纠正记录错误的幼儿。

幼儿春节活动策划方案4

  一、活动目标:

  1、知道春节是我国最重要的传统节日,了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪,感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。

  2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事,会使用幸福、滑稽等常见形容词。

  3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。

  4、让幼儿知道节日的时间。

  5、体验明显的季节特征。

  二、活动准备:

  1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》;教学挂图《压岁钱的传说》;喜庆的背景音乐,如《恭喜恭喜》。

  2、有条件的可悬挂对鱼,装饰鞭炮等,增加春节气氛。

  3、绘画纸,彩笔人手一份。

  三、活动过程:

  1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰,引发幼儿关于春节的回忆。

  2、说趣事、画趣事,初步了解春节的习俗,知道过年的传统做法。

  (1)请幼儿找自己的好朋友,在活动室内找一处喜欢的地方,说说自己过年的趣事,并用绘画的方式把趣事画出来。

  (2)请部分幼儿展示绘画作品,讲述过年趣事,教师注意幼儿说话的完整性,如果幼儿用到好的形容词,可以及时向全班小朋友推荐,大家一起学说。

  (3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品,如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等,请幼儿猜一猜,说一说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》,了解中国传统习俗。

  (4)播放背景音乐,如《恭喜恭喜》,请幼儿模仿相互串门去拜年,说吉祥喜庆的话,见面可以相互拱手致意。

  3、讲述压岁钱的传说,让幼儿感受家人对孩子的关心。

  (1)询问幼儿是否得到压岁钱,谁给的,什么时候给的,为什么给压岁钱。

  (2)播放教师教学资源《压岁钱的传说》。

  请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事,家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法,代表了家人对孩子的爱。

  (3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱,让爱传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享,家人过生日可以用压岁钱买礼物,如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。

  活动延伸:

  1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上,请幼儿欣赏,讲述能够看懂的图画,可以邀请作者讲述趣事。

  2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯,并与幼儿一起阅读幼儿学习资源①第1-4页。

  幼儿园迎接春节主题活动策划方案5

  活动目标

  1、认识新年、喜欢新年、盼望新年,发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。

  2、体会新年的.气氛,尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围。

  3、知道新年是哪一天,了解新年的意义。

  4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

  5、体验和大家一起过节的快乐。

  教学重点、难点

  1、用完整话表述春节的故事

  2、制作礼物

  活动准备

  1、有关新年的图片ppt

  2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干

  3、以往过新年时的照片

  活动过程

  一、导入部分

  将幼儿慢慢带入活动室

  (活动室内的窗户上贴满窗花,棚顶上挂满彩条,门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮,放《过新年》的音乐)

  1、提问:你看到了什么,跟我们平时的活动室有什么不一样?

  2、提问:想想这些东西在什么时候会看得到?

  3、提问:看到这种场景,听到这个音乐你有什么感觉?

  二、基本部分

  1、讨论过年时是什么样的情景,小朋友每年都是怎样过春节的?

  2、出示ppt课件,帮助幼儿加深一步理解春节

  (1)春节的由来,知道我国人民善良与纯朴

  (2)春节的习俗,了解我国悠久的历史及文化传统

  3、音乐游戏,放鞭炮

  (1)播放《恭喜发财》的音乐,教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开

  (2)指导幼儿跟着音乐做动作

  4、春节趣事

  (1)教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事

  (2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事

  (3)引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐(团圆)

  5、迎新年、送礼物

  新年快到了,我们要给亲朋好友送去祝福,小朋友可以动手做一做

  (1)教师出示准备好的工具盒,让小朋友们自己选择

  (2)幼儿可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪

  (3)提问:你想做一件什么样的礼物?

  (4)幼儿制作,教师巡回指导

  (5)展评作品,幼儿将作品放置在展览区,指导幼儿欣赏,并大胆说出自己的看法

  三、结束部分

  (1)谈话:春节快到了,那是我们就要放假了,老师也收不到你们的祝福了,那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗?

  (2)教师播放《恭喜恭喜中国年》的音乐,幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室。

幼儿春节活动策划方案5

  一、活动名称:

  过年了

  二、活动目标:

  1、了解春节的来历和有关习俗,知道春节是中华民族的传统节日。

  2、了解十二属相和生肖,知道自己的属相和新的一年是什么生肖年。

  三、活动准备:

  查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等;幼儿自己的生肖图片。

  四、活动过程:

  (一)、认识春节

  1、出示挂历,请幼儿注意公历和农历的不同,找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面,字稍大;农历的日期写在下面,字稍小)

  2、引导幼儿初步了解春节的习俗,让幼儿自由说一说,如:杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。

  3、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗的来历,教师讲述“年”的.故事。

  (二)、认识十二生肖

  1、教师出示不同的生肖图片,引导幼儿观察了解十二生肖。

  2、让幼儿拿出自己生肖图片,观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的?(引导幼儿了解不同年龄的幼儿生肖是不一样的)

  3、教师出示十二生肖图,师幼学读儿歌

  提问:今年是猴年,猴后面是什么生肖年?幼儿根据十二生肖儿歌回答:明年是鸡年。

  (四)、拓展活动

  师幼一起贴春联、贴福字、贴年画,布置教师。

幼儿春节活动策划方案6

  活动目标:

  1.说一说家乡过年的各种习俗活动,感受过年的欢快气氛。

  2.能用完整.连贯的语言表述过年做的事情。

  3.简单了解节日的来历,知道其全称.日期和意义。

  4.愿意参加活动,感受节日的快乐。

  活动重点:

  能用完整.连贯的语言表述过年做的事情。

  活动难点:

  说一说家乡过年的各种习俗活动,感受过年的欢快气氛。

  活动准备:

  幼儿用书.磁带。

  活动过程:

  一.导入活动。

  1.教师通过提问,引导幼儿回忆过年时的经验,引起幼儿讲述的兴趣。

  2.教师:小朋友,你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候,做过的趣事)

  二.教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。

  1.教师:小朋友们在过年时,你们会做些什么事情?

  2.教师:过年的时候时,你们的爸爸妈妈都会做些什么?

  3.教师总结:在过年的时候,你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净,还会买很多吃的穿的用的东西,迎接新的一年来到。

  三.通过儿歌熟悉过年的各种习俗。

  1.教师朗诵儿歌,让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。

  2.教师:有一首儿歌说的`就是过年要做的事情,儿歌的名字就叫“过年喽”,让我们一起来听听,过年会做哪些事吧!

  3.教师提问:

  ①教师:这首儿歌名字叫什么?

  ②教师:儿歌中说了,过年会做哪些事情呢?

  四.拓展讲述内容,请幼儿说说,你过年的时候还想做些什么事情?

  为什么?

  五.发给小朋友幼儿用书,引导幼儿翻开“过年喽”,进行自主阅读,朗诵儿歌。

  小百科:

  春节,即农历新年,是一年之岁首,亦为传统意义上的“年节”。俗称新春.新岁.新年.新禧.年禧.大年等,口头上又称度岁.庆岁.过年.过大年。春节历史悠久,由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。万物本乎天.人本乎祖,祈年祭祀.敬天法祖,报本反始也。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵,在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。

  在春节期间,全国各地均有举行各种庆贺新春活动,热闹喜庆的气氛洋溢;这些活动以除旧布新.迎禧接福.拜神祭祖.祈求丰年为主要内容,形式丰富多彩,带有浓郁的各地域特色,凝聚着中华传统文化精华。

幼儿春节活动策划方案7

  一、活动目标

  1.让幼儿体验和爸爸妈妈一起开心玩游戏、迎接新年的乐趣。

  2.引导幼儿大胆的在集体面前展示自己,展示自己这一年的收获。

  二、活动准备

  1.教师提前方法幼儿园年会邀请卡给家长

  2.提前请家长自己准备一个小节目

  3.幼儿园内的新年环境装饰

  4.各种头饰以及面具、气球若干

  5.心形彩色卡纸、红绳子、彩色笔

  6.音响、音乐、伴奏

  三、活动过程

  1.播放音乐,一名教师和一名幼儿共同主持,欢迎各位小朋友以及家长前来参加幼儿园年会活动。

  2.家园一家亲、辞旧迎新

  (1)班级幼儿集体展示事先排练好的节目,教师鼓励幼儿大胆展示、表现自己。(可以是这学期学会的儿歌、也可以是舞蹈、歌曲等)

  (2)幼儿表演完之后请家长进行表演已经准备好的节目。(可以是歌曲和小魔术,也可以是一家人表演情景剧)

  3.节目表演完之后一起贺新年,共玩亲子游戏《踩气球》。

  (1)家长将气球绑在自己的脚腕上,家长闪躲不让幼儿才到气球。

  (2)游戏过程中幼儿努力去采取,家长和老师注意幼儿安全。

  4.一起许下新年的愿望。

  (1)请幼儿和家长一起装饰老师分发下去的心愿卡,可以用彩笔画画、鞋写祝福。然后用绳子将自己的心愿卡接好。

  (2)教师可以请几个家长表达一下这一年看到孩子进步的`地方以及对孩子未来的希望,也可以请幼儿说说这一年的新年愿望;

  (2)制作完新年心愿卡之后,教师播放音乐,一起同唱《新年好》,家长和幼儿之间互相祝贺新年好。

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