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工作计划

时间：2024-04-24 07:35:24 工作计划我要投稿

工作计划6篇(优选)

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编精心整理的工作计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

工作计划6篇(优选)

工作计划篇1

　　在平时的日常生活中，充分利用一切适合教育的时机，对幼儿进行相关的教育。多多灌输一些有关于自己的事情自己做，有什么事情要说出自己心目当中的感受等等一些知识，让小朋友养成良好的生活行为习惯。

　　创设与当月主题有关的情境，让小朋友能身临其境的.感受到我们所要讲的内容，让环境能够真正做到会“说话”。

　　设立家长园地，介绍一些科学育儿的知识，帮助家长树立正确的育儿观，掌握科学的育儿方法。主动与家长保持经常性的联系，平时利用接送机会与家长及时沟通，充分利用电话，与家长交换意见。平时可召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善我们的工作。

工作计划篇2

　　一、指导思想

　　为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，把新一轮课程改革的理念落到实处，本学期我班将继续加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育方法，全面提高教育教学质量，让每一个学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。

　　二、后进生情况分析

　　我班后进生比率占全班15%左右。

　　后进生的特点主要表现为：

　　1、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多。父母的训斥、怒骂，同学的讽刺、挖苦，加上某些教师的“另眼相看”，使他们感觉低人一等，进而自暴自弃。

　　2、逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视，后进生的言行不统一。例如，认为不做作业是“勇敢”，向老师反映情况是“出卖朋友”。他们在处理同学关系时重感情、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。

　　后进生的形成，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。正如苏霍姆林斯基所说：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”事实上，后进生也有其长处和闪光点，教师应该也能够做好每一个后进生的转化工作。

　　三、转化目标

　　通过本学期的`转化，希望本班后进生能掌握基本的学习方法，能树立正确的学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。并且希望在思想情感上也能得到转化。

　　四、转化措施和方法

　　1、动之以情，消除戒备心理。消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。

　　2、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力。教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切

　　忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。

　　3、尊重信任，唤起自尊心。自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任后进生，逐步消除他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以教师应特别注意以下几点：

　　（１）对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。

　　（２）让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。

　　（３）让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。

　　4、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好的行为习惯。

　　5、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。

　　6、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

　　7、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。

　　8、针对一部分后进生家庭教育薄弱，进行专题家访活动，与家长建立联系，经常交流学生的学习和生活情况。

工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　后进生产生的原因很多，有家庭、社会、学校、自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有无动力型导致的后进生，学习不得法导致的后进生和其他外因导致的后进生。不论哪种原因产生的后进生都有以下特征：

　　①智力偏低，智力发展明显低于同年龄孩子的平均水平；

　　②学习目的不明确，缺乏远大的理想和抱负；

　　③缺乏学习上的灵活性与正确的学习方法；学习效率低，没有养成良好的学习习惯；

　　④出现“智实、体弱、德虚、美劳空”的现象；

　　⑤道德无知，是非模糊，自尊心损伤，意志力薄弱，学习基础差。

　　面对后进生，教育者的责任，就是要创造条件，促使他们向好的方面转化。身教言教并重，身教重于言教，动之以情，晓之以理，导之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把钥匙开一把锁，具体问题具体分析解决。为此我特制定后进生转化计划。

　　二、基本情况：

　　本班学生活泼好动，天真可爱。每个人的智力水平参差不齐，一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少，学习自觉性教差，纪律性不强。如：易武、李佳豪、潘新纪、易子昂等，有的甚至不愿写作业，如：黄金广、丁恒、姚梓琪等。

　　三、转化目标

　　1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。

　　2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。

　　3、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。

　　四、转化措施

　　1、鼓励为主，发现亮点。善于捕捉闪光点，对他们的一点进步，一次好事，都进行激励，使之发现自己的长处，扬长避短，树立正确的思想观念。

　　一年级小学生刚入学一年学期，有的学生上课做小动作，常因受到老师的批评，家长的.训斥，觉得很丢人。这样积极向上的心理失去了，消极地对待学习，信心不足，自甘落后，形成后劲生。其实每个学生都有其长，亦有其短，后进生也不例外。因此，教师要善于发扬其闪光点，引发求知欲，促其上进。

　　2、实行“优生带差生”活动，利用同桌的优势，让好学生管好后劲生，促进后进生的转化。

　　3、建立感情基础，亲近孩子。拉近师生之间的距离，融洽师生的感情。

　　4、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。

　　5、学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。

工作计划篇4

　　一、以党建工作为核心，群众路线教育实践活动扎实开展

　　（一）学习活动领导带头，深入基层找差距

　　六个社区党总支、四个派出所支部、一个机关支部274名党员参加群众路线教育实践活动。一是学教活动实现了学习环节环环相扣不走过场。工委领导班子分别给机关干部、社区党员授课，共组织集中学习活动28次，参加学习的党员干部274名。二是征求意见全面覆盖不留死角。街道领导班子包社区，通过学习讨论、召开座谈会议、调查问卷240余份征求意见、入户调查面对面接待居民600余人次，在涉及救助、环卫整治、棚改等问题，领导班子深入社区开展调研，针对问题与居民开展面对面的沟通稳访工作。三是整改落实立竿见影。针对查摆出来的问题，明确整改的任务和措施，并在党员会议上以及群众代表会议上公开整改的事项和进度，对涉及班子的16个问题，涉及班子成员的69个问题逐一销号完成。成立街道办事处民兵队伍50人，成立民兵组织。在严格把关的基础上，城区适龄青年参军入伍有12人。

　　（二）工学两不误，切实解决招商引资企业的后顾之忧

　　积极用学习的'成果解决辖区招商引资企业的发展难题。为盛德钢构、恒辉陶瓷解决用工问题，并由街道工委书记亲自带队组成企业职工培训讲师团，就企业文化和礼仪进行培训，同时将中华传统孝德感恩文化带进工业园区，走进恒辉陶瓷企业，为企业员工赠送《弟子规》、《圣贤教育改变命运》书籍和光盘，为企业注入现代化管理方式，注入国学文化之灵魂。

　　二、以民生服务和民生保障工作为主线，各项工作有效推进，重点工作实现突破

　　（一）办公服务用房取得新突破，社区服务功能增强

　　街道工委及站前社区迁入县政务服务中心一楼，建立千米精品示范社区服务中心；西街社区服务站、铁北社区服务站、南山社区服务站搬入新场所，总体实现500平方米以上精品社区2个、300平方米达标社区2个，分别设有多功能一站式服务大厅及各种活动室。

　　（二）创建“八有社区”，开展志愿及文化活动

　　六社区全面完成“八有社区”建设目标，完成道德讲堂（幸福讲堂）、志愿者服务队、爱心捐助站、失物招领处、爱心课堂、睦邻卡、文化长廊和榜样宣传栏创建。

　　1、发挥典型的示范作用。推荐评选“小区好人”、“社区好人”、“幸福家庭”活动，王淑梅、武海等平民典型在社区创建活动中起到了引领示范作用。开展“十佳百星”平民百姓典型的评选活动，评选八个类型共八十名优秀居民代表。

　　2、开展国学经典诵读活动。一是围绕社会主义核心价值观开展市民道德教育活动。举办12场讲堂活动，举办“弘扬中华传统文化做有道德的人”“和谐家庭幸福人生”公益论坛。道德讲堂参与居民达22x0余人。二是开展全民阅读活动。西街、铁北社区创办图书室，组织居民开展经常性阅读活动。三是举办孝亲敬老公益活动。组织“爱心慈善服务小队”对“三无”老人慰问。“火炬”志愿者服务队陪孤寡老人过周末。“爱心沟通”志愿者服务队走进“爱心养老院”。

　　3、以社区节为重点，开展节日文化活动。“七一”纪念建党日各社区分别在楼院、广场开展红歌演唱比赛、棋类拔河比赛等活动。举办第八届社区节暨“鑫城国际”杯“让爱传出去”手语操比赛、“十佳百星”颁奖晚会。六支队伍共500余人参加手语操比赛。颁奖晚会中，全场6000余人齐诵《弟子规》。

　　4、弘扬志愿服务精神，开展“公民爱心月”活动。志愿服务队走进小区和广场在春秋两季举办文明祭祀宣传活动。建立“双十志愿者”服务队小队 26支，注册登记志愿者6000余名，在省志愿服务平台共发布志愿服务活动79个，在环境卫生治理等二十多项为民服务工作中发挥了积极作用。

　　（三）落实各项惠民政策，民生工作进一步推进

　　1、做好扶贫济困工作。春节发放扶贫救助米面1562户，低收入家庭1252户、2312人。严格低保申请审核程序，对城区内低保全面清理排查，实行动态管理，截止10月底，新办理低保586户、971人，清退低保1002户、1625人，大病救助469人，临时性救助66人、救助资金达60500元。

　　2、人口与计划生育管理服务工作，全年新出生361人，符合政策内生育达95%，开展单独二孩政策宣传、独生子女父母奖励、特别扶助家庭调查和资金发放。

　　3、搭建劳动就业服务平台，开展为招商引资企业服务工作。为工业园区晋城钢构组织用工人员70人应聘，录用17人上岗,发布用工信息102条，办理就业失业证848人，对就业失业证进行年检3734人，组织用工培训840人。为4555人员办理养老金补贴返还1795人。

　　4、残疾工作，为南山社区居民争取轮椅一台，有5户残疾人家庭受到残联救助每户300元。

　　三、三项创新工作启动并初见成效

　　（一）创新社区管理服务，启动站前社区“智慧社区”建设试点工作

　　智慧社区试点工作由县政府与联通公司达成协议，由哈尔滨中和信息公司研发智慧社区内外网设计，中和公司与街道工委正对“林口社区服务网”管理模块进行调整，后台管理信息数据及网站各部分信息正在录入中，网站域名已成功申请，现进行试运行。运行后居民可利用网络咨询惠民政策，网上申请办理低保、独生子女证、再就业优惠证等，查询各种便民服务。

　　（二）创新社区管理模式，加强社区网格建设

　　共设2x7个网格，网格长在社区工作者的带领下开展政策宣传、信息传送、矛盾排查、纠纷调解、组织志愿服务等工作，在社区、小区两级网格的基础上，将触点向楼栋、单元延伸。

　　（三）创新社区综合治理，做好信访稳定工作

　　1、信访工作，全年共接访67批次，其中集体访14件近500人，联名上访签名人合计超千人，主要是反映动迁、棚户区改造、公厕、地下水管漏水、环境污染等问题。

　　2、安全工作，做好防汛、防火、防co中毒工作，对重点地段和重点人群实施四级包保看护责任制。开展弱势群众的教育帮扶工作；开展刑释解教人员的转化帮教工作；严防严打邪教组织进入社区，对法非法活动人员实行包保和防控责任制。西街社区、站前社区分别实现市级和省级无邪教社区创建工作，全省无邪教社区建设现场会提供西街社区、站前社区百合楼院现场。

　　3、部门工作配合。一是利用两个月的时间配合省财政厅、省就业厅(县财政局、社保局)在社区全面开展社保人员的信息普查采集录入试点工作，为各级政府领导部门决策提供依据。二是用半年的时间配合县人口计划生育局做好人口信息平台的录入工作。三是配合医保局开展社区灵活就业人员医疗保险宣传工作。四是配合县民政局做好优抚人员、临时救助人员的信息普查、审核工作。五是配合县残联做好城区1560余名残疾人的扶贫救助、信息普查管理服务工作。

工作计划篇5

　　一、指导思想

　　本学期体育组全体成员在学校的领导下，树立新的教育教学观念，以课堂教学为主阵地，开拓进取，锐意创新，不断提高课堂教学质量，进一步学习新课程标准，积极发挥教研活动的作用。

　　二、主要工作

　　1、加强理论学习，提高业务素质

　　(1)继续加强教学研究，深入学习和讨论“新课程标准”，进一步学习“新课程标准”的材料，领会“新课程标准”中关于“健康第一”的新理念，对“标准”中各个领域目标要认真学习，积极发表各自的见解。

　　(2)认真学习教育教学理论，在总结各自教育教学经验的基础上撰写论文和案例小结。

　　2、加强专题研究，深化教学改革

　　(1)积极开展生活创新教育的研究，确立研究课题，切实抓好研究工作，并注重平时的积累。

　　(2)进一步加强新课程标准的研究和实施，认真做好小结工作，并不断完善新课程标准实施过程中的手段。

　　(3)加强课外兴趣小组的`辅导，通过兴趣小组的培训，使学生进一步得到锻炼，以此来促进教育质量的提高，并让这些学生有展示自我的舞台。

　　(4)加强对学生进行业余训练.

　　3、加强常规管理，促进素质教育

　　(1)认真学习贯彻新的体育教学常规的要求，做好教学六认真： (1)认真制定教学计划(2)备课(3)上课(4)辅导(5)组织考试(6)总结。

　　(2)认真组织本组教师学习学校所发的教研组管理与考评方法及工作评估细则。使每位体育老师更明确职责，认真执行。

　　(3)加强教学质量的考核，对每位体育教师的教学质量通过随堂听课等方式进行抽查。每位体育老师每学期听课不少于20节。

　　(4)配合学校信息化建设，及时将教研组的学习情况传递到校园网上，更多地利用教育技术为教学服务。

　　4、加强队伍建设，提高业务能力

　　(1)加强教研组内的学习管理，利用多种形式进行学习，探索活动的形式，有组织、有计划的进行，提高学习质量。

　　(2)加强兄弟单位的联系，珍惜每一次学习机会，开展好联合教研活动，发挥协作教研活动的积极作用。

　　(3)每位体育教师上好公开课及研究课并保证课的质量。 (4)组织体育教师进行一次教材分析，以提高业务水平和能力。

工作计划篇6

　　随着人口老龄化迅速发展，养老问题日益突出。**年底我市60周岁以上老年人口约**万人，占全市总人口的13.9%。为应对人口老龄化的严峻挑战，满足日益增长的社会养老服务需求，发挥养老服务业在推动经济发展、促进就业、改善民生中的重要作用，根据《**省人民政府关于加快推进养老服务业发展的意见》和《**省人民政府办公厅关于印发吉林省老龄事业发展“十二五”规划的通知》，结合我市实际，特制定本规划。

　　一、指导思想、基本原则和总体目标

　　(一)指导思想。

　　按照“政府主导、政策扶持、社会参与、市场推动”的总体思路，进一步加大政府投入，强化政策引导，充分调动社会各方面力量，全面推进养老服务业发展，建立与我市人口老龄化进程相适应、与经济社会发展水平相协调、统筹城乡的适度普惠型养老服务体系，使老年人生活得更加幸福、更有尊严。

　　(二)基本原则。

　　1.坚持政府主导与社会参与相结合。认真履行规划指导、政策扶持、监督管理等职责，积极鼓励和支持社会力量参与养老服务，逐步建立与市场经济相适应的发展模式和运行机制。

　　2.坚持因地制宜与统筹发展相结合。立足实际，科学制订养老服务体系发展规划，整合各类资源，优化空间布局，统筹城乡养老事业全面科学发展。

　　3.坚持突出重点与适度普惠相结合。在重点保障低收入的高龄、独居、失能等困难老年人服务需求的基础上，不断扩大为老服务范围，推动养老服务业由补缺型向适度普惠型转变。

　　4.坚持居家养老与社会养老相结合。充分发挥家庭和社区功能，着力巩固家庭养老地位，促进代际和谐。多举措大力发展社会养老，探索并实行具有蛟河特色的养老模式。

　　(三)总体目标。

　　到20xx年底，中心城区社区居家养老服务网络实现全覆盖，80%以上的乡镇和60%以上农村社区建立养老服务设施和站点。全面推进中心城区社区居家养老服务站和农村养老大院建设，日间照料服务基本覆盖中心城区社区和60%以上的农村社区，完善城乡社会福利中心建设，扶持发展民办养老机构，达到每千名老人拥有床位30张。到20xx年12月底全市拥有养老床位数20xx张，基本建立起以居家养老为基础、社区服务为依托、机构养老为支撑，布局合理、规模适度、功能完善、覆盖城乡的适度普惠型养老服务体系。

　　二、主要任务

　　(一)巩固和发展居家养老服务。

　　1.建立健全居家养老服务网络。到20xx年底，建立覆盖中心城区、乡镇街区和社区(村)三级居家养老服务网络，中心城区街道和社区实现居家养老服务网络全覆盖;80%以上的乡镇街区和60%以上的农村社区建立养老服务设施和站点。加快居家养老服务信息管理平台建设，全面掌握老年人及家庭成员的基本情况、健康状况和服务需求等信息，推进信息平台与居家养老服务实体的有效连接，为有需求的老年人提供及时、便捷的服务。

　　2.大力完善居家养老服务保障体系。引导吸收社会各种服务资源和经济实体进入养老服务领域，有效聚合功能区域内的服务资源，重点开展生活照料、家政服务、医疗康复、精神慰藉、法律援助等居家养老服务，形成体现居家养老特点、需求与服务对接、各类服务资源配置相对完整的居家养老服务保障体系，使居家老年人遇到的实际困难能够得到有效解决，生活和医疗服务得到基本保障。

　　3.加强特殊群体的居家养老服务。针对高龄、独居、失能等特殊老年群体的特点和需求，采取低偿和有偿服务的方式，为有需求的'老年人提供家庭陪护、基本生活照料、特殊护理、紧急援助等服务。同时，进一步引入市场机制，拓展服务领域和服务内容，探索建立特殊养老群体分级分类服务办法，满足其多样性的服务需求。

　　4.探索老年宜居社区建设。不断改善老年人基本居住条件，实物配租应优先面向已经登记为廉租住房保障对象的老年人家庭。在老年人集中居住的城区住宅开发建设中，要充分考虑老年人居住、上下楼和出行等方面的需求。同时，结合城镇化建设和商品住宅开发，探索建设一批规模适度、功能齐全、满足老年人集中居住的老年宜居社区。

　　(二)推进城乡社区养老服务。

　　1.推进城镇社区居家养老服务站建设。在每个城镇社区建立社区居家养老服务站，以养老服务站为载体，全面掌握老年人服务信息，整合服务资源，组织为老服务活动，对有特殊困难的老年人提供政策保障和帮助，形成全方位、多样化的社区居家养老服务品牌。

　　2.推动农村居家养老服务大院建设。结合农村社区建设，依托建制村或有条件的自然屯建设居家养老服务大院，为农村老年人提供必要的室内外活动场所，组织开展适合老年人特点的文文体活动，采取政府购买服务、结对帮扶、邻里守望等方方式，推进生活照料、精神慰藉等服务，提高农村居家养老服务水平。

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