工作计划

时间:2024-04-24 07:46:08 工作计划 我要投稿

(通用)工作计划6篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候写一份详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编精心整理的工作计划7篇,欢迎阅读与收藏。

(通用)工作计划6篇

工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以课程改革为中心,以新课程理念为指导,以“新课程理念下的应用题教学”为本期课堂教学研究与改革为切入口,加大教研教改力度,吃透教材,探索教法,规范数学主题系列教研活动,加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度,深化教学改革,促进教师专业成长和学生的全面发展、终身发展,全面提高我校数学教学质量。

  二、教研理念:

  《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学;人人都能获得必要的数学知识;不同的人在数学上得到不同的发展”,树立“发展为本”的教育理念,帮助学生体验数学和日常生活的密切联系。数学教学体现一个“实”字,注重培养学生的逻辑思维能力和空间观念,激发学生学习数学的兴趣和养成良好的思维习惯。

  三、工作目标

  针对本学期学校工作重点,我们制定以下目标:

  1、规范常规,快乐课堂。

  2、深化课改,优化教学。

  3、重在培训,贵在交流。

  4、科学评价,保证质量。

  四、具体措施:

  一强化教学常规,优化备课活动。

  1、备课要突出“三备”。

  ⑴备教学目标的确定。

  深入领会数学课程标准精神,把握新教材的编写意图,根据学生的特点,确定数学目标。在目标的表述上,能从情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力诸方面有重点地提出明确适当的要求。

  ⑵备教学内容的拓展。

  充分挖掘数学教学资源,收集、整理有关教学资料,丰富自己的知识积累,重视教学内容的拓展,深入、全面地把握教学内容,以利于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习水平及能力,要进行分层备课,还要注重二次备课。不要抄备课教案,备精华,备教案书上没有的。

  ⑶备学习方式的.改变。

  新课标倡导“自主、合作、交流”的学习方式,备课中要体现教师如何引导、组织学生进行自我探究,不断感受和体验获取知识的快乐,教学中要充分安排学生操作、实践及自主学习的方法。

  2、上课:

  教师课前不仅要做好教具、学具及电教设备的准备,还要有知识的准备(要了解教学内容与前后知识间的联系),课中要做到“三多”、“三好”。即:学生间探索多、交流多、练习多,合作好、氛围好、效果好。突出特色班级教学研究,创办特色班级教育模式、评估模式。教研组配合教导处不定时听推门检查课。

  3、作业:

  作业的设计要精细,不在乎多,不仅要体现知识点的训练,还要有课后的延伸或实践活动。批改要及时、要细致,书写以及批改格式要规范。要及时反馈学生知识掌握情况,做好辅导工作。

  4、明确集体备课职责,加强年级备课的考核。

  年级组的每个成员都要对所教单元认真阅读,并翻看有关资料对本单元教学内容有个全面了解,以训练重难点做到心中有数。每课确定一位主备课人,此人谈个人教学构思,其余人员提出意见,再形成书面内容。

  二倡导高效率学习,完成学校工作目标中的“确保地位”。

  1、各年级组定期组织诊断性测试,检测学生知识学习的达成度;配合教导处认真组织期中学习质量和期终学习质量检和月质量抽测。

  2、教学质量注重抓两头。优等生重拓展、重提高,组织参加陪优训练。学困生重基础、重稳定,多鼓励、多赏识。通过学习、陪优、游戏活动等激发其学习兴趣,树立自信心、树立我能学好数学的信心,落实基础知识训练。

  五、公开课活动安排

  三月

  1.通过教研组计划;

  2.制定个人教学计划;

  3.开展中考一轮复习研讨会。

  四月

  1.九年级第一次模拟考试;

  2.专题研讨《如何进行中考前复习》;

  3.作业、教案检查。

  五月

  1.组织部分老师外出学习;

  2.九年级第二次模拟考试;

  3.召开教法研讨会。

  4.积极开展小组合作学习以及提高学生的主体作用和主观能动性。

  六月

  1.中考研讨会;

  2.中考;

  3.召开学法指导会。

  4.观议课

  七月

  1.配合学校教研室、教导处做好学期期末工作;

  2.数学组工作总结。

  八月

  1.组织参加数学暑假培训活动;

  2.培训后组织教师认真研究学生学习理论,探索高效学习方略。

  九月

  1.新学年数学教育教学工作会议;

  2.制定新学期课堂教学计划;

  3.集体备课;

  4.培养青年教师,多次组织公开课。

  十月

  1.针对课堂教学改革,研究讨论;

  2.研讨如何强化过程引导,培养学生解题

  能力。

  3.召开教法研讨会。

  4.积极开展小组合作学习以及提高学生的主体作用和主观能动性。

  十一月

  1.教师集中研讨教学改革,交流课堂改革经验;

  2.召开学法指导会。

  3.观议课

  十二月

  1.九年级期末考试及试卷评改与教学质量分析;

  2.配合学校教研室、教导处做好学期期末工作;

  3.上交教研组及个人工作总结。

工作计划 篇2

  一、信息收集

  1.客户提出工作要求;

  2.客户提供相美文本及图片资料。(公司介绍、项目描述、基本设计要求)

  二、提案

  1.双方就设计内容进行协商,修改、补充,以达成共识;

  2双方确定设计具体细节及价格。

  三、会议

  1.双方签订《设计合同书》;

  2.客户支付50%预付款;

  3.客户提供设计相美内容资料。

  四、工作计划

  1.安排具体负责人及工作小组;

  2.分配工作;

  3.市场调查;

  4.搜集设计资料。

  五、策划、设计、制作

  1.整体策划、设计制作;

  2.客户审核确认;

  3.修改或调整完成整体设计;

  4.提交客户最终审核。

  六、完成

  1.客户根据合同内容进行验收工作;

  2.验收合格,由客户签发“设计合格确认书;

  3.客户支付余款;

  4.将成功的案例录入我公司网站中宣传。

  七、跟踪服务

  1.客户可通过我公司网站与我们交流;

  2.若需要我们帮助可以发e一mail和我们联系;

  3.我公司向客户提交最新的服务动态信息。

工作计划 篇3

  一、树立目标,坚信理想。

  目标是学生成才的动力源泉,没有目标,就没有了生活学习的方向,毕业班的学生尤其要有正确远大的理想。第一个主题班会,定为“谈理想,话成才,展望美好未来”,让学生重点讨论了三个问题:

  ①我们为什要学习?

  ②我们要学到什么程度?

  ③怎样才能学好?

  班会上,学生发言,相互讨论,最后全班同学都达成了一个共识:从长远看,社会发展迅猛,人才需求大增,当今竞争激烈,个人生存发展离不开知识,必须学习,只有学习,掌握一技之长,才能在社会上立足,才能赢得良好的自身发展机会,社会需求的人才将来不再是本科生、专科生,而是研究生、博士生,这就是我们的远大目标。从近处看:面临中考,面临考取什么样的高中,面临上高中需要花多少钱等实际问题。但如何实现此目标,我们归结到当前,只有奋斗一搏,从能实现自己目前的目标。通过这一教育活动,学生学习目的明确了,态度端正了,积极性提高了,班风、学风也会发生了明显变化。

  二、分类竞争,分层管理

  毕业班的学生可分为以下三类:一类是成绩突出,自信心较强,前途有望的学生,他们目标明确,劲头十足,能吃苦,乐拼搏,进取心强。二类是前途未人,时有反复的中游学生,他们思想多有动摇,有时很自信,有时又很自卑,情绪不稳定,徘徊不定。三类是自认为前途无望,只愿“当和尚撞钟”得过且过,混个毕业证的学生。若想使三类学生均有进步,就得引入竞争机制,竞争是人类进步永恒的主题,没有竞争,就没有进步,怎样才能使他们最大限度地引入竞争呢?工作中我体会到,根据不同的学生确立不同的竞争目标,分层确立不同的竞争对象,最好是同一层面的学生去竞争。首先激发他们竞争的欲望,让每个学生坚信:“天生我材必有用”的思想,不同学生确立不同的竞争目标,有了目标他们就去努力必有结果,结果必生信心,又为他们争取新的成功提供动力。我让所有学生根据自己的实际情况制定自己明确的目标,包括竞争的对象,然后贴在自己桌子的右上角,这样随时都可以看到,不至于今天有触动,今天好好学习,明天又忘了,而要随时记住自己奋斗的方向。这样由欲望生动机,由心动到引发行动,由行动产生结果,由结果产生新的欲望,如此循环反复,促使学生不断超越自我,一次次地向自己的理想目标(近期目标),最终实现理想,推动全班学习成绩的'提高。

  三、 真诚相待,宽容是德

  “以人为本”是教育界的至理名言,是人都有尊严,对待差生必须以诚相待,如在安排座次,发放试卷,批改作业,课堂提问,分配任务,情感交流等方面不能伤害差生的自尊心、进取心,如果一旦让学生认为老师在偏袒优生,差生就会站在老师的对立面,他们就会气不顺、心不平,就很难将他们纳入教育的正轨,如果让他们能够体会到老师的批评是为了他好、帮他找回自信,差生不仅不对抗,反而会对自己的过失内疚,知道老师是帮他,是他成功的引路人,是他倾诉的知心人,打通了思想上的障碍,也就拿到了学生心灵上的通行证。差生是学生,也是孩子,既然是孩子,认识上就与成人有一定差距,在家长面前,孩子永远是孩子,家长永远能够宽容孩子的过错,我们当老师的应该设身处地的去做差生的“家长”,而不是“班主任”,以家长的身份去教育学生,学生有错是正常的,学生的错误也不可能一下子全部改正,我们只能设法改正学生的错误,尽可能多的给学生创造改造的机会。在很多情况下,作为班主任,当学生出现过错时,应要求从严,处理则从宽,在处理上“退一尺”,学生在学习上可能“进一丈”,对差生问题的冷处理,软着陆,要比硬碰硬,过激冲动好的多。

  四、甘做人梯,倾情奉献

  毕业班时间紧,任务重,教师压力大,作为一名班主任,付出的更多, 早6:40到校,晚9:00回家,等学生吃完饭,安静上自习后自己才回家吃饭,几乎把生活上全部精力投入到工作中去,一个毕业班的班主任,不仅仅是时间上紧盯紧*,更重要的是精力上的付出,学生的每一步成长,都离不开教师的辛勤劳动用自己的辛勤劳动去带动学生的学习,“投入是兴趣的根源,无私是奉献的前提,量身于市场经济的大潮中,没有对教育事业深沉执着的爱,就不能干教育。多年来,我教的学生深有感触,无论我对学生要求多严,他们都能体会到,我们做一切都是为了学生,学生与我感情融洽,配合默契,一起与我度过了风风雨雨。但总能见到雨后彩虹,赢得了一个个胜利,当一个个学生领到录取通知书时,我心想:“自己的付出算得了什么?”有付出必有回报,学生的成功就是我最大的骄傲。

  五、下阶段主要工作

  1、进一步做好学生不怕吃苦和奋力拼搏的思想工作。

  2、分析班级前二十名学生的思想和学习情况,发现每人身上存在的细小不足之处,分阶段进行改正,以进一步锻造顶尖高手。

工作计划 篇4

  一、指导思想和目的

  为了指导家庭教育,使之与学校教育保持延续性、一致性,为了发挥家长在孩子教育中的重要作用,为了增强学校工作的透明度,增进学校、家庭与社会间的相互理解,确保教育者的自律和受教育者的公平,也为了加强学校与家庭在学生教育过程中默契配合,便于家长对学校工作的监督,也便于学校及时、直接地了解家长对学校运行过程中的意见和建议,支持并促进家长学校的工作,特成立家长委员会。将认真贯彻素质教育精神,优化育人环境,构建学校、家庭、社会一体化的教育体系,加强家庭与学校之间的双向沟通,形成教育合力,促进学校工作健康有序地发展。家长委员会是学校的参谋和咨询机构,是沟通学校教育和家庭教育的桥梁,是广大家长的代表,是家长中的群众性组织。

  二、宗旨

  学校和家庭是共同哺育少年儿童健康成长的摇篮。为了构建“家庭与学校”、“家长与老师”之间的合作体系,团结全校学生家长,充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用,把学校、家庭、社会教育协调起来,形成家校教育的合力,促进学校教育改革,提高教育质量。我们遵循教育规律,本着全员育人的宗旨,成立家长委员会。特邀家长参与到学校工作中来,发挥各方面的积极作用,共谋学校发展大计。

  三、条件

  1.家长委员会委员的'条件

  家长委员会委员必须是是我班孩子的家长,最好是父母,并具备以下条件:

  (1)拥护党的教育方针,了解国家的教育法律法规,关心教育事业。

  (2)关心孩子成长,自愿为学校教育、家庭教育和社会教育献计出力,热情支持学校工作。

  (3)有一定的组织协调能力。

  2.家长委员会委员产生办法

  (1)家长委员会委员由家长自愿举手报名。(家长们不要抱着犹豫或害羞的态度。如果实在没有人自愿报名的,就由班主任提出候选人名单,征得本人同意后,由家长表决通过。)

  (2)家长委员会委员任期一年,可连任。

  (3)家长委员会委员根据学校具体情况,每学年调整一次。

  四、权利

  1.知情权。有了解学校重大决定,发展规划的权利,有权获知学校的办学目标、工作计划及其它重大事项的有关信息。

  2.参与权。有参加学校各种重大教育、教学活动的权利。

  3. 建议权。有对学校工作提出建议、意见的权利。有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和建议。

  4.监督权。有对学校和教师工作进行评价的权利。有权作为其他家长的代言人,对学校工作及教职员工给予监督和评议,向学校反映家长的意见和要求,学校应该在合理期限内答复。

  五、义务

  1.理解学校的办学理念、发展目标和培养目标,并协助学校做好宣传、解释工作。支持、配合学校开展各项重大教育活动,协助学校加强科学管理。与学校同心协力培养孩子。

  2.关心、了解学校工作,对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见,做出适当的评价,实行必要的监督。

  3.收集和反映家长们所关注的问题,向学校提出合理化建议,为学校的发展献计出力。协调家校关系,促进家校间的相互了解和交流。定期召开家长会议,交流家庭教育的情况和经验。

  4.协助举办家长学校,普及家庭教育知识、改进家庭教育方法,提高家庭教育质量。

  5.完成本委员会布置的工作,应为学校的发展提供力所能及的帮助。

  六、具体工作

  每学期举行1—2次例会,听取学校领导关于学校工作情况的通报,研究家长委员会工作制定计划等。

工作计划 篇5

  根据20xx年度工作情况与存在不足,结合目前公司发展状况和今后趋势,我将从以下几个方面开展20xx年工作。

  1、搭建架构,优化团队,做好人力资源规划

  根据公司发展规划,进一步完善公司组织架构,进行公司各部门各职位的工作分析,为人才招聘和评定薪资、绩效考核提供科学依据。

  2、丰富招聘渠道,招募优秀人才,满足公司发展需要

  20xx年招聘将采取网络招聘、现场招聘、校园招聘、熟人介绍、内部选拔等多种方式相结合,努力提高招聘效果,降低离职率。在保证日常招聘与配置工作基础上,主要做好技术人员的储备工作,提升公司技术专业人员的学历水平,增强公司综合实力,提高市场竞争力。

  3、做好公司培训管理工作

  将在20xx年初对公司所有部门进行培训需求调查,再根据调查结果,拟定20xx年度培训计划,完善培训体系,加强员工岗位知识、技能和素质培训,加大内部人才开发力度。开展多样化培训:主要分为内部培训、外部培训和自学。

  4、努力搭建合理的薪酬体系

  要本着“对内体现公平,对外具有竞争力”的原则,根据公司现有的薪酬制度,完善薪酬设计和薪酬管理工作,同时,对东营市房地产行业各岗位薪资水平进行摸底调查,为领导提供决策依据。

  5、做好行政服务的'细节工作

  做好与公司员工之间的工作沟通,生活沟通,多倾听员工意见,了解员工工作和生活信息,及时为员工解疑答惑,解决工作和生活中的困惑与困难,使员工保持良好的工作状态。

  在即将过去的20xx年里,面对困难没有停下脚步,依旧朝着适合公司发展的管理模式方向迈进。新的一年里,将继续围绕公司中心工作,克服缺点,改进方法,实事求是,加强管理,改进服务,促进工作再上新的台阶,为公司快速健康发展做出新的贡献。

工作计划 篇6

  20xx年医院护理部定为“护理技能提升能力,目的是为了加强护士在职教育,提高护理人员的综合素质,更是为了医院整体业务水平的提升。与此同时,不仅要让内科日常护理工作稳定的、更好的开展,还为了达到这一工作目的,结合本科室的实际情况,现制定如下工作计划:

  一、加强医德医风建设,深化亲情服务,提高服务质量。

  1、年内进行医德医风学习、考核一次,由护理部统一安排,考试参与率100%,合格率100%。内容包括:护理人员的思想品德、爱岗敬业精神,对病人的服务态度等。坚持以病人为中心,提供全程优质服务,把社会效益放在首位,使患者对医院的满意度≥90%。

  2、加强护士礼仪文化学习,强化护士的现代护理文化意识,规范护理操作用语,护患沟通技能。培养护士树立良好的职业道德,提升护理人员素养。

  3、注重收集护理服务需求信息,通过发放满意度调查表,获取病人的需求及反馈信息,及时提出改进措施,同时对护士的工作给予激励,调动她们的工作积极性。

  4、培养护理人员树立“以病人为中心”的观念,把病人的呼声作为第一信号,把病人的需要作为第一需要,把病人的利益作为第一考虑,把病人的满意作为第一标准。对科室实施全身心、

  全方位、全过程、多渠道的系统护理。

  二、继续加强护理过程中的安全管理

  1、严格执行查对制度,强调二次核对的执行到位,加强对护士的管理,杜绝严重差错及事故的发生。

  2、强化护士对科室各种急救物品的'性能和使用,急救药品的定点和定位,提高各护理人员的应急能力。

  3、严格落实执行消毒隔离制度,静脉穿刺做到一人一针一管一带,每次操作前洗手;每晚治疗室紫外线消毒。

  4、认真做好病人环节的监控,对入院、新转入、危重、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促、检查和监控。

  三、“健康教育”规范化,认真执行告知程序

  1、做好入院病人的宣传教育,住院病人的疾健康教育,出院病人的康复指导,使健康教育覆盖率100%,达到促进疾病康复的目的。

  2、护士做各种护理,治疗操作前均需要告知患者,并与病人保持有效沟通。

  3、加强护士的七知道,以达到保质保量为病人提供满意的护理服务。

  四、抓好“三基”及专科技能训练与考核工作,提高护理人员急救技术

  1、基本技能考核:对全科护理人员进行16项基本技能达标测试,考核将在实际工作中抽考,要求对基本技能能熟练掌握,将规范操作实施于病人,确保病人安全,预防并发症发生。

  2、加强专科技能的培训:组织全科人员每月学习一次,每次讲一个专科疾病及护理,每周分别提问,不定时抽查考试,为培养专科护士打下扎实的基础。

  3、加强相关知识的学习,由护理部统一组织进行一次护理制度,法律法规,护士礼仪等综合知识的考核,并运用于临床工作之中,做到理论与实践相结合,检查在工作中的执行情况。

  4、鼓励“创新服务”,如遇到开展新技术项目及特殊疑难病例,可通过查阅文献资料、组织讨论学习,邀请专家讲座等形式更新知识和技能,对有“创新服务”者,依据规定给予奖励,作为年终考核优秀的条件之一。

  5、在加强技能培训的同时,重点加强危重病人抢救技术与流程的掌握、常用急救药品的剂量与作用,抢救仪器的性能及使用方法。让每个护理人员均能熟练掌握心肺复苏急救技术,提高危重病人的抢救成功率。

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