幼儿小班班工作计划

时间:2023-03-19 19:40:30 工作计划 我要投稿
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幼儿小班班工作计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候开始制定计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编帮大家整理的幼儿小班班工作计划,欢迎大家分享。

幼儿小班班工作计划

幼儿小班班工作计划1

  新学期开始了,我们迎来了小班的小朋友,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生、畏惧,还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象,幼儿小班个人工作计划。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面xxx的发展,我想起了我们的张家港精神“团结协作,负重奋进,自加压力,敢于争先。”仔细地剖析一下自己,对照省示范幼儿园的教师的标准,在今后的工作中,我时时要以省示范的.标准来严格要求自己,用张家港精神来鞭策自己。

  一、思想政治方面

  认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。关心国家大事,经常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟,工作计划《幼儿小班个人工作计划》。

  热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

  二、教育教学方面

  要提高自身的素质修养,认真学习幼教理论,作到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报,不断充实自我。要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。

  三、家长方面

  多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。

  总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力量,愿我们的幼儿园会越来越好!

幼儿小班班工作计划2

  一、 班级概况:

  本班幼儿共20人,由于都是刚刚离开父母身边,从没上过幼儿园,没有过集体生活的经验。所以,恋家情绪较重,在生活习惯、行为习惯方面也有很大差异。针对这一特点,本学期我们的工作重点就是培养幼儿的集体生活意识,养成良好的生活、学习习惯,能够独立解决生活中的小问题,并能遵守幼儿园和本班的各项规则,能积极主动的`与同伴交往,乐意为集体做事,有初步的集体荣誉感。

  二、 指导思想:

  以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,并以“儿童发展为本”为主旨,服务与每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标,并将这一目标蕴涵于幼儿的一切活动中,树立三位一体的大教育观、形成教育合力,使每一个幼儿得以健康发展。

  三、 具体工作安排:

  九月份:

  1、 做好开学的各项准备工作,制定各类计划、美化环境。

  2、 召开新生家长会。

  3、 热情接待每位幼儿和家长。

  4、 对幼儿进行常规训练。

  5、 召开班级家长会。

  十月份:

  1、 对幼儿进行爱家乡教育。

  2、 强化常规训练要求。

  3、 教幼儿学习穿、脱衣服。

  4、 发放家长问卷调查,了解家长对幼儿园工作的满意度。

  十一月份:

  1、 组织幼儿秋游。

  2、 配合保健医生做好疾病预防工作。

  3、 发放幼儿成长记录。

  4、 进一步美化环境,为优秀园的复查做准备。

  十二月份:

  1、 做好幼儿的防寒保暖工作。

  2、 加强班级常规训练。

  3、 组织幼儿开展“迎新年、庆元旦”活动。

  4、 配合幼儿园做好卫生合格园的复查工作。

  元月份:

  1、 对幼儿进行“我又长大一岁了”的教育。

  2、 配合幼儿园进行教学效果测查工作。

  3、 认真填写《幼儿成长记录》。

  4、 做好学期结束工作

幼儿小班班工作计划3

  2011年春学期,幼儿小班班务工作的目标是:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“关爱幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以学校计划和园务计划为依据,制定出以下的班级工作计划:

  一、班况分析:

  小班现有幼儿23名,其中10名男小朋友,13名女小朋友。经过上半学期的学习,各项能力都有所提高,体质有所增强,而且愿意离开父母的怀抱来到幼儿园,和大家一起游戏,学习。早上进园会主动同老师问“早上好”、“再见”。而且大多数小朋友活泼开朗,对音乐、舞蹈活动感兴趣,愿意跟着老师一起做动作;在老师的提醒下,愿意捡起掉落的玩具。能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动。

  二、班级管理

  1,严格遵守园规园纪,建立并执行班级各项制度,如玩具消毒工作、交接班工作纪录、家园联系制度。发挥团结互助的精神,精诚协作共同完成班级各项工作。

  2,保教结合,严格执行卫生保健制度、一日作息制度,做好每日的交接班工作,消除不安全的隐患,防止安全事故的发生。注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。

  3,定期和不定期召开班务会,针对工作中及时发现的问题,及时地进行探讨,寻求解决方法和措施。

  三、教育教学目标

  1、健康:

  在生活、卫生习惯上:知道预防流行病,能正确使用肥皂洗手,不舒服时能及时告诉老师。在成人的帮助下学会饭前便后正确洗手,使用擦手毛巾、初步懂得饭后漱口。学会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯。安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。学习自己的事情自己做,初步学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子喝水,学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。懂得不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

  愿意积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。鼓励幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、勇敢的好品质。

  2、语言:

  初步养成安静倾听的习惯,知道在与别人对话时要轮流发言,不随便插嘴。听懂普通话,愿意说普通话,能识别普通话的基本发音。能主动参与听、说、回答活动。会一页一页地翻书,看完后能将书放回原处,会独立辨认图书中的人或物。会安静倾听别人说话,并用眼睛注视讲话者。理解简单的指令要求,初步学会识记成人的指令要求。喜欢听故事、诗歌等,愿意参加文学活动,对文学作品的语言感兴趣。

  3、社会:

  能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,爱小动物、玩具,会使用一些礼貌用语。能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。培养独立性和最基本的控制能力。熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。初步懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

  4、科学:

  激发对周围事物有兴趣,会用感官直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力。观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。认识简单的几何图形。

  5、艺术:

  乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。认识绘画的简单工具。喜欢手工活动。针对性认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐。

  (三)认真做好教育科研工作。

  四、家长工作

  1,做好家访工作,认真做好家访的调查记录,了解幼儿在家的行为习惯和生活方式,以及在生活自理方面的一些情况。

  2,充分发挥家园共育栏的作用,每月更换家园栏的内容。

  3,经常与家长保持联系,了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教学任务。

  4,做好缺勤幼儿的工作,及时电话咨询未入园幼儿并做好记录,提醒家长请假。

  5,定期召开家长会,探讨在生活、工作中出现的问题,虚心听取家长的意见和建议,耐心解答家长的问题,并记录、分析、改进工作,达到家园共育的一致性目的。 6,鼓励家长积极参加园内或者班级组织的各项活动,增加家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通,增进彼此之间的感情。

  五、安全工作

  1,教师在教育教学活动的设计和组织过程中,首先要考虑到活动的安全性。引导幼儿了解参与活动应遵守的安全规则,为幼儿提高安全卫生的教玩具。日常活动中,教师要观察幼儿活动情况,随时提醒孩子不做危险动作,始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。

  2,将安全知识融入主题活动中,在学习中培养幼儿的安全意识。通过生动有趣的故事、儿歌教育幼儿和小朋友一起玩,不推人、不打架,和朋友友好相处。通过图片、录像、故事等多种形式的教育方式,教育孩子不玩危险的东西,掌握简单的自我保护技能。

  3,让孩子懂得在园和在家的一些安全知识,不随便和陌生人讲话,不玩家用电器,对于突发事件,要懂得向大人求救等。

  4,教师要和家长交流,形成共识。家长在家教育孩子懂得一些基本的安全知识,还要配合教师的工作,不让孩子带危险、尖锐的东西来园,以免发生伤害事故。

  5,经常的组织幼儿参与消防、避震等演习,知道服从成人的指令,不惊慌,有序的撤离危险的地方。

  六、环境教育

  1,本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿动手操作能力以及培养幼儿的环保意识。

  2,充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域和墙饰。

  3,密切配合教学需要建立合理的活动区规则,定期添置、更换活动区材料,多提供半成品和非成品材料。

  七、实施措施

  (一)保教配合,促进幼儿生活身心健康。

  1,春夏季节,小班幼儿的传染性疾病的高发期也将来临,因而班组成员应高度重视,提前做好宣传、消毒等各项准备工作。

  2,本班根据幼儿制订的户外体育锻炼时间和场地安排,保证每天1-2小时的户外体育活动。

  3,加强户外活动及锻炼,并根据天气变化及时给幼儿增减衣服、隔背擦汗,减少发病率。做好防暑教育。

  4,注重平时观察,有目的开展一些专项活动,让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面得到提高。

  (二)强调班级常规,形成良好生活学习习惯。

  1,运用标记、故事、评比等形式让幼儿明确一日常规要求,逐步养成良好的常规。 2,针对小班的特点逐步分解常规要求并能做到每周落实。三位教师经常沟通以统一的'要求来教育孩子。

  3,根据本班幼儿发展状况,制订出合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实。

  (三)游戏

  充分尊重幼儿的游戏意愿,丰富游戏材料。在角色游戏中,发展幼儿的交往能力,培养合作性。增强游戏与游戏之间的联系,充分发挥幼儿的主体作用,让幼儿保持轻松愉快的情绪。

  八、班级活动安排:

  三月份:主题“宝贝一家”

  1、根据季节特征和幼儿年龄特点创设好教室环境,增添、制作相应的区域活动材料。

  2、做好对新生的了解工作。召开家长会,通过组织形式多样的活动,让幼儿体验到班级老师、小朋友之间的感情,尽快适应集体生活,进入角色。

  3、召开家长会。

  4、引导幼儿体验家的温馨和家人对自己的爱。

  5、知道3月8日是妇女节,学习用简单的话感谢妈妈,为奶奶、妈妈做一件事。

  6、植树节爱绿护绿活动。

  7、开展班级幼儿常规教育,加强家园联系。

  四月份:主题“车子叭叭叭”

  1、让幼儿了解各种车的特点和用途,知道遵守交通规则

  2、对幼儿进行清明节的习俗教育。

  3、地震疏散演练,安全教育。五月份:主题“动物朋友”

  1、初步了解动物的种类和特征,建立起爱护小动物的情感行为。

  2、感知劳动的艰辛,培养幼儿爱劳动的习惯,学会珍惜劳动成果。

  3、加强幼儿的生活自理能力培养,重点培养幼儿独立穿脱简单衣服的能力。

  六月份:主题“瓜果乐”

  1、感受瓜果成熟季节的喜悦,了解瓜果的种类。喜欢吃瓜果。

  2、体验儿童节的快乐,做快乐健康的宝宝。

  3、初步了解端午节的习俗,体验端午节的快乐。

  七月份:

  1、期末复习。

  2、暑假安全教育

  3、期末总结工作。

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