【热门】初三年工作计划3篇
时间流逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家收集的初三年工作计划3篇，希望能够帮助到大家。
初三年工作计划 篇1
我们学校在刚结束的20xx届中考中取得了较好的成绩，刚才老初三各学科备课组代表，分别从尖子生的培养、学生两极分化的防范、班级整体学习积极性的调动、集体备课的作用以及年级管理的经验等方面进行了阐述，各抒己见，把自己的经验和体会坦诚道出，值得我们这一届新初三学习与借鉴。因此，我在这里主要是对新任初三年级组的老师提出要求，希望我们能够传承老初三的精神，团结合作，埋头苦干，乐于奉献，勇于承担，力争本届初三在教学上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成绩。
下面谈谈我的一些个人打算，如有不当之处，请学校领导和老师们及时指出，给予正确的指导。
一、进一步加强年级组的思想政治工作：
我们要进一步加强年级组师德师风建设，认真落实"抓教风，带学风，促校风"的思想政治工作思路。我们将经常召开年级组会议、班主任会议，不定期的对前一阶段的教育教学工作进行研讨和深刻反思，及时纠正存在的问题，促进教风、学风的正面发展，促进和加强年级组教师的师德师风建设。
树立以学生为中心的教育教学思想，端正教学思想，提高竞争气氛，落实责任心建设，紧紧围绕教学工作，促进年级组的工作正常开展。
二、努力提高年级组管理工作的质量：
1、大力倡导团结协作，创造积极向上、和谐融洽的工作氛围，充分发挥年级组的整体效能。我们年级组最大的特点，在工作中，年级组全体教师共同创造了积极向上、和谐融洽的工作氛围。年级组有事情，大家都来做；老师有事情，大家都积极帮忙。在这基础上，我们将根据新初三年级组成员的'能力、经验、专长等方面的不同情况，努力做到合理使用，科学分工，并做到通力合作，互相支持，扬长避短，优势互补，团结协作，开拓创新的团队精神。克服困难，团结一致，创造佳绩。
2、充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥"比、学、超"的集体观念。我们新初三年级组应该是一个有活力的年级组，老师们都比较年轻，大家在一起应该充满快乐，富有活力和激情，每位老师都想干出一些成绩，所以，都很敬业。初三毕业班工作非比寻常，每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生负责、对家长负责，更要对学校负责！所以在开学之初，我们就开始实行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早读课的老师都要全部到岗，学校将定期或不定期检查；每天中午和下午自习这段时间，各位老师，要牺牲午休时间，准时到班给学生辅导。初三工作强度大、任务重、压力大，这是每个初三老师的切身体会。但是，我们不能因此而退缩，相反，我们有些带小孩的老师或者身体不好的女教师一定要克服个人的种种困难，一如既往地积极工作。我希望在初三这一年里，我们教师形成了一种"团结、和谐、信任、合作、向上"的良好氛围，做到有事大家做，有问题共商量，有困难共同解决，大家团结一致，同舟共济，互相理解，正确处理了任课老师与班主任之间的关系，充分体现了团队之间协作的精神。
三、切切实实地抓好教学常规工作：
初三的教学工作主要以促进教师与学生的发展而发展，以全面提高和巩固教学质量为重点而展开。团结和依靠全体初三年级教师，依法治教，规范教学常规管理，是我们工作的重中之重。
认真落实常规教学工作。
常规教学工作是学校工作的主要方面，端正思想，加强教学常规管理，抓好常规教学工作的落实，是提高教学质量的关键。在抓常规教学的工作中，始终坚持高标准、严要求。认真落实我校《教学常规要求》，严格执行学校的各项管理制度，配合教导处加强教学常规管理，经常检查，及时评价，发现问题，及时解决，不走过场。年级组将定期或不定期地检查老师们的备课情况、组织部分老师随堂听课、抽查作业批改情况，组织学生进行民主评议，找出存在问题。并针对问题认真分析，加以讨论，同时提出改进措施。
初三年工作计划 篇2
深入贯彻课改精神，认真学习贯彻各学科的新课程标准，落实校长室及教导处的工作要点，团结和依靠全体初三教师，依法治教，规范教学常规管理。结合学校实际，精心制定出切实可行的工作计划，加强兄弟学校毕业班工作的合作与交流，做到优秀资源共享，使优质教育真正落实到每个学生身上，实现学校教学质量的可持续发展。
1.备课组的建设和管理走上规范化、人性化轨道，不断探索并形成有特色的备课组的活动模式，以此来促进初三教师专业化水平的提高和教学质量的提升。
2.注重初三年级教学质量的跟踪、使初三年级的教学管理更趋科学化、人文化。及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。
3.加强对毕业班的教学常规检查，不定期的对全体初三教师的备课情况进行检查，检查课堂教学情况、作业批改反馈情况以及初三各备课组活动情况。
4.各备课组要继续认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际，制定、实施毕业班教学计划。
5.继续加强初三教师队伍建设，提高初三教师队伍的总体素质，提高教学、教研能力。对初三老师实行"推门课"的听课及教学研究活动。
以下是具体措施：
(一)激发教师活力,形成整体合力
要团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应作用。
(二)统一管理，科学备考
1.确立教学管理目标
2.加强教学常规管理
(1)重视教师坐班质量，保证备好课、改好作业的时间。如不迟到、早退，保持办公室安静等。
(2)各备课组制定学科教学计划及目标，抓好初三新课及复习的教学工作。备课组加强对中考乃至省统考试题的研究，教师应多拥有资料，“只有教师跳入题海，学生才能跳出题海”，做好选题工作，努力提高平时练习、作业选题(如教学案)和各种考试题目质量。
学科教学过程，强调一个“精”字。高效课堂:“精讲、精练、精批、精评”
(3)重视成果评估，又重视过程管理，有好的过程才有好的结果。从常规抓起，通过向师生问卷调查，深入课堂听课，开展备、讲、批、辅、考的教学常规检查以及检查后的总结、导向，检查结果与业绩考核挂钩等措施，使年级组、备课组形成合力，提高教学过程的管理效果。
实行各学科阶段性的评估测试，并通过质量分析研讨会及时调控学科的教学工作，让教师和学生明确自己的努力方向。
加强对优等生的指导，做好对优等生的弱科帮扶工作(强化课任教师责任与考核)，使优等生更优。
(4)对初三老师实行"推门课"的听课
3.制定合理的授课计划
请领导给与指导，初三各备课组研讨，以中等学生能接受的速度早日结束新课，进入复习阶段。
(1)第一轮，以学好《中考复习指南》、《中考说明》等复习资料为主，摸清学科知识的脉络，开展基础知识系统复习。用讲、练结合的方法把基础知识和基本技能扎扎实实地全面训练一次以上，帮助学生形成知识网络结构，为接下来的提高复习打下基础。
(2)第二轮，这阶段以总结、提高为主，一方面将质检考试中暴露出来的问题进行有针对性的复习，在巩固强化基础的基础上，适当提高难度。搞好专题训练，训练学生综合分析能力，学会抓规律，抓系统，抓方法，重点要提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。具体做法是:以往年各省市中考试卷、县局教研室试题、自编模拟试卷为主进行高强度的应试训练，要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评，发现问题及时补充复习。
(3)第三轮，这个阶段主要是对学生进行应试心理教育，回归课本，重视基础，不做难题，让学生自主掌握时间，对知识查漏补缺。尤其在中考的前一周，教师要对在练习中存在的问题，按题型分块回味练习，扫清盲点，或者找出以前的试卷重点对以前做错和容易错的题目进行最后一遍清扫。
(三)做好学生工作
1.认真做好学生的.思想教育工作，加强学生心理、学生管理方法，学生学习方法的研究，建立比较和谐的民主师生关系。班主任与教师齐抓共管，尤其班主任工作务必到位，强化责任与考核。学生形成“比、学、赶、帮”学习氛围，班主任“五勤”:眼勤、嘴勤、手勤、腿勤、脑勤。
抓学生非智力因素的培养。如不迟到、早退，不随意缺课。按时上课不逃课，不窜课，进校必进班，无师胜有师(默学静思的状态)，刻苦学习，做操等行为规范等。
对学生的学习要求，狠抓一个“实”字。进校必进班，进班必进入学习状态。强化预习，作业，及时巩固，考试纠正、总结，错题笔记。
2.加强心理素质教育
现代教育科学的发展告诉我们，学生能否成功，除了智力因素之外，还有非智力因素在起作用，甚至在不少时候非智力因素在学生成功的诸因素中起到的作用最大。而在各
种非智力因素中，心理因素又显得尤为重要。升中考不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质水平和竞争能力的考试。在初三的一年中，学生面临着许多人生的挑战，例如，成绩较好的学生怕中考时发挥失常;基础差的学生常感到很多东西都没有掌握好，因而产生焦虑的情绪，信心不足，甚至产生恐惧的心理等等。为了使学生以积极的心态战胜这些挑战，要我们在学生中大力进行心理素质教育和心理辅导工作。
(四) 重视家庭、学校教育结合，形成合力。
学校教育的成功离不开家庭教育的支持，特别是毕业班学生的教育工作，更离不开学生家长的理解和支持。因此，我们非常重视做好家长工作，第一学期第一次质检后就召开家长会，让家长从意识上重视起来。到第二学期总复习前再召开一次家长会，在会上，学校征求家长的意见，要求家长和学生在思想上进入总复习的准备，为学生在家庭中营造一个良好的复习学习环境，指导家长了解复习阶段教学对学生的要求，督促学生调整状态，迎接总复习。向家长汇报学生在校情况，增强家长正确关心学生学习的积极性。同时，将家访拉入班主任工作常规，班主任经常到学生家庭走访，与家长个别座谈，分析学生的学习情况。
初三年工作计划 篇3
指导思想
本学期以加强学生的德育教育为前提，以提高教学质量为中心，以狠抓临界生为重点，积极努力地做好初三年级的教育教学工作，全力以赴完成中考上线176人的任务，力争突破200人大关。
主要工作及措施
一、强化管理方面
抓好本组教师的思想建设工作，加强责任意识，发扬“苦干、实干”的精神，统一思想、统一认识、团结协作，形成合力，打好团体仗，努力创建出一支和谐高效的教师队伍。我们的目标是一致的、我们的任务是统一的、我们的干劲是高涨的，因为只有在一个和谐有序的氛围中，才能呈现出高效的工作实绩。
定期召开年级组教师会议和班主任工作会议，布置、检查、小结年级的各项工作的落实情况。
具体措施：
1、本学期我们年级考试实行“签到制度”，早：7︰40，午2︰00
2、继续坚持班主任早到考核制度工作
3、加强各班对学生的考勤管理
4、做好和家长的联系工作
二、各学科本学期教学工作的具体安排
数学：第一阶段（版块复习，分为七块）
时间：2月18日——4月20日（63天）
第二阶段（综合强化训练）
时间：4月21日——6月18日
英语：第一阶段（单元训练复习）
时间：2月25日——4月20日
第二阶段（综合强化训练）
时间：4月21日——6月18日
语文：第一阶段（知识点复习）
时间：2月18日——4月20日
第二阶段（综合强化训练）
时间：4月21日——6月18日
政治：第一阶段（版块复习）
时间：2月18日——3月8日（初一初二）
3月9日——4月10日（初三）
4月11日——4月10日（专题时政）
第二阶段：（综合强化训练）
时间：4月21日——6月18日
历史：第一阶段（版块复习）〈72天〉
时间：2月18日——3月10日（古代史）
3月11日——4月5日（近代史）
4月6日——4月30日现代史世界史
第二阶段（综合训练）〈48天〉
时间5月1日——6月18日
物理：2月18日——3月15日新课学习
第一阶段：（章节复习）〈460天〉
时间：3月16日——4月31日
第二阶段：（综合强化训练）〈48天〉
时间：5月1日——6月18日
化学：2月18日——4月10日新课教学
第一阶段：（版块复习）〈30天〉
时间：4月11日——5月10日
第二阶段：（综合强化训练）〈37天〉
时间：5月11日——6月18日
三、具体要求
各阶段的教育教学工作必须坚持“严”“细”“实”的`原则，严格按照要求扎实夯基础，认真抓落实，做好讲授新课和复习阶段的各项工作。
1、集体备课
坚持集体备课，各学科做到“四统一”：统一要求、统一进度、统一备课、统一考察。科学备课、提高备课的针对性、时效性是年级的工作重点。各备课组研究近几年的中考试题，确定备课思路、难重点。明确什么是必考内容，哪些是删除内容，哪部分应该细讲强化、哪部分只是一带而过。各学科既要有全面的计划，也要有阶段性的方案。既要重视知识的系统复习、能力的提升，还要注意关注细节。如考试的技能技巧，解题的规范性。英语方面应该注意听力的训练和失误的诊断与排除。在教育教学中要互帮互助齐心合力，尤其是近几年没有带过初三的教师更要认真的备课，多请教、多问、多做中考试题。各备课组长要做好本学科教学安排，有计划有侧重点的安排好各阶段的复习内容，把握好复习方向，精心选好相应的习题。
2、课堂教学
课堂教学是传授知识、培养技能、促进学生全面发展的主渠道，是教学工作的生命线。因此全年级教师要认识到课堂教学的重要地位，树立以学生为主体、以学生的发展为本的教学意识，以提高教学技能技巧和指导学生有效的学习为目标，最大限度的发挥每一节课的作用。严禁课堂教学的随意性、盲目性，避免无效的教学现象发生。上好复习课是提高中考成绩的关键，狠抓基础知识的落实，把落实工作进行到底。实现“高投入、高产出”。50%的基础分人人拿满分，40%的中档试题大多数过关，10%的难题部分能做。
3、狠抓临界生
抓好临界生成绩的提高是保证20xx年中考指标完成的关键。因此，狠抓临界生是初三年级本学期教学工作的重中之重。各学科早动手，投入大量的时间和精力狠抓临界生的转化工作。
在抓临界生的工作中做好以下几个落实：
①落实各班临界生的名单。
②落实临界生的偏差科目。
③落实各科临界生的辅导老师及辅导方法。
④落实辅导教师的转差效果。
⑤落实临界生第三、四节晚自习的辅导工作。
⑥落实与临界生家长的联系，取得家长的支持和配合。
在辅导中要责任落实，起点适度，注重基础，定期检查，及时会诊，总结经验教训，真正把临界生工作落到实处。
四、本学期拟进行5次综合质量检测，时间大约在3月中旬、4月上旬、5月上旬、5月下旬、6月上旬。
总之，初三年级要在学校领导的统一领导下，团结一致齐心协力，积极实施素质教育，努力发扬刻苦勤奋、无私奉献的优良作风，创建一个和谐进取、敬业奉献的先进团体，积极为我校的发展做出最大的努力。我相信在我们的共同努力下，我们一定会圆满的完成任务，创造出更加辉煌的成绩！
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