年度学期工作计划

时间:2023-04-20 17:14:15 工作计划 我要投稿

【推荐】年度学期工作计划范文锦集八篇

  日子如同白驹过隙,很快就要开展新的工作了,让我们对今后的工作做个计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家收集的年度学期工作计划8篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】年度学期工作计划范文锦集八篇

年度学期工作计划 篇1

  一、指导思想

  音乐是情感的艺术,音乐给人情感的移入比其它艺术有力得多,能更直接更有力地进入人的情感世界。如何使学生在音乐课堂中感受到音乐所特有的魅力及无穷乐趣,这就要求教师能很好的备课、设计教学。备好课是上好课的关键,通过集体备课能集思广益,使我们的课堂教学更丰富。具体计划如下:

  二、具体措施

  1、教情分析

  在新课改的今天,音乐教育被列入学校教育的重要位置,被各级教育部门、老师和家长们所重视。音乐教育作为对学生情感教育的重要内容和途径,能有效地丰富学生的精神生活,促进学生感知、情感、想像等感性方面的健康成长。

  2、备课目标

  1)备课中显示的方法要活,要新颖,体现课程精神。

  2)备课中活动的步骤要详细,具体的设计意图,目的要标明。

  3)评价要诚恳、真实,有实践性。

  4)充分发挥学生的主动性,培养学生的音乐兴趣,培养其音乐完美能力和音乐感知能力。

  3、备课程序

  1)要按照音乐课各种课型的备课环节有目的'、有计划的继承和发展。

  2)环节设计要符合学生的特点,灵活、创新。

  3)备课要充分发挥学生主动性、积极性,培养其良好的音乐兴趣,健康成长。

  4、备课步骤

  通过“备、说、改、听、评、思”六个程序,有计划有目的的主备人和评课时间。

  5、备课进度

  每月检查一次。

  三、工作安排

  时间 课题 主备人

  第一周 明确备课要求 xxx

  第四周 检查结果总结 xxx

  第六周 一年级集体备课、听课 xxx

  第八周 四年级集体备课、听课 xxx

  第十周 六年级集体备课、听课 xxx

  第十二周 学习优秀案例 xxx

  第十四周 教案在课堂中的运用 xxx

  第十六周 选拔优秀案例 xxx,xxx,xxx

年度学期工作计划 篇2

  一、指导思想

  以党的教育方针政策为总领,以教学改革为动力,以“三课”活动为载体,在新的校委会班子的指导下,强化教研处工作职能,继续深入研究和实践“有效课堂,有效训练,有效学习”工作;进一步规范教学行为,充分发挥骨干教师、名师的引领作用;以“课堂”为中心 ,积极推动课堂研究和改革,大兴教研之风,全面提升我校教学质量。

  二、工作目标

  1、加强“高三智囊团”的服务功效,多为高三出谋划策;

  2、加强非毕业年级课堂改革的研究;

  3、加强业务学习,提升教学能力;

  4、增强创新意识,争教育创新新成效。

  三、工作思路

  1、支持高考,服务高考,创设良好的备考氛围。大力倡导“和谐高考”,充分发挥“高三智囊团”的服务职能,积极搜集整理高考信息,加强新考试说明的学习与研究,组织好高三市统考及考后分析会,深入高三、复读年级了解教情、学情,继续开展“复习课”“评讲课”研讨工作,为毕业年级分忧,排忧、解忧,从宏观上指导各科的二轮、三轮复习备考工作,确保完成高考目标。

  2、积极开展课堂教研

  ①组建高一课改实验班,有序进行新课改实验;

  ②组织高三“两课”研讨;

  ③组织高一、二“有效课堂”研讨;

  ④落实新进教师汇报课、骨干教师示范课;

  ⑤大力加强干部随堂听课;

  ⑥继续开展师徒结对活动。

  2、抓教研组建设

  ①统一认识——向教研组、备课组要分数!年度末继续组织优秀教研组,优秀备课组评选活动并按规定给予精神和物质奖励。

  ②各教研组要组织好期初计划的制定工作,期中全组的总结、反思研讨会,共同提升课堂效率。

  ③加强教研组的指导职能,教研组长要积极设计、组织和参与落实组内的各种活动。

  ④教研组长应不定期地参加各年级的集体备课活动,参与备课组的教研讨论。

  3、加强课改与教师研修工作。

  ①各教研组长应积极组织各年级备课组加强对新版考纲的学习与研究。

  ②积极参与新课改学习,研讨与实践,作好过程记录,不断总结经验教训,逐步形成自己的教学风格,全面提升教学质量。

  4、加强《导学案》的管理工作。

  ①对《导学案》的编写形式应作出统一的规范设计,逐步形成罗田一中的辅导资料风格。

  ②对《导学案》的编写数量应作统一的规定,保证教学的需要,尽可能做到发挥学科的'特点,让优等生能吃好,中等生能吃饱,不断在“精”字上下功夫。

  ③对《导学案》的使用应作统一规定,做到有编有发有收有批阅,有针对性评讲。

  ④加强《导学案》的检查总结工作,严格把握量和质的奖惩原则。

  5、继续落实常规工作

  ①本期应在“比教学”的前提下修订各种管理制度。

  ②完善基于常规的“比教学”的教师业务档案。

  ③积极配合上级管理部门,完成好教学、教研、课改各方面的活动和任务。

  四、活动安排

  二月份

  1、制定教研处计划;

  2、上期自编资料补助发放办法的公示。

  三月份

  1、完成上年“四优”评选及登记工作;

  2、修订《导学案》管理办法;

  3、教研组长工作会;

  4、20xx年学分登记;

  5、“高三智囊团”活动暨高三“两课”研讨;

  6、高三三月份调考及分析会;

  7、组织高三、复读二轮复习备考会。

  四月份

  1、“十二五”国家课题“高三教学模式与高考研究”的研究;

  2、期中考试;

  3、各教研组期中总结分析;

  4、《导学案》期中检查;

  5、骨干教师导航课;

  6、师徒结对专项活动。

  五月份

  1、高一新进教师汇报课;

  2、高二年级课改展示课;

  3、实验班教学管理专题研讨活动;

  4、高三五月调考分析会;

  六月份

  1、检查总结,四优评选;

  2、《导学案》期末检查。

年度学期工作计划 篇3

  一、指导思想

  贯彻、执行学校党组织及上级德育办公室、团组织的决议、决定,掌握青少年的思想、学习、社会、娱乐情况,开展丰富多彩的适合青少年成长的活动,围绕学校中心工作开展德育工作、宣传工作和团的一切工作。

  二、具体工作

  常规工作

  1.每周一举行升旗仪式,请校领导、骨干教师和各班优秀学生作国旗下讲话,通过此项活动,对学生进行爱国主义、集体主义等方面的教育。

  2. 间周组织一次校级主题班会,以各种节假日或时事或与当前学校重要工作为契机,确立班会主题。各班组织召开班会,借以对学生进行爱国主义,集体主义等多方面的教育。

  3.由政教处具体负责,继续开展“纪律、卫生”流动红旗评比活动,由学生会具体负责,让学生参与学校的.管理工作,使我校纪律、卫生等方面工作不断登上新的台阶。评出我校在这两项工作中比较突出的班级,争创育人环境一流。

  4.定期利用板报对学生进行各方面的教育,各班要定期办好班报,内容要丰富、新颖,有教育意义。

  5.重新选拔广播员,利用好广播这一宣传手段,办出特色,不断创新,做到为师生所喜爱。

  6.由体育组具体负责长期训练体育队,做好参加县运会的准备,争取在县运动会上取得好成绩。

  7.由体育组具体负责,每月进行一次体育活动,使学生身体素质得到普遍提高,活跃校园文化生活。

  8.学校文化橱窗要定期更换,对学生的书法、绘画、剪纸等较好的作品和各班班报进行展评,提高学生的艺术水平。

  9. 定期对学生进行法制教育,安全教育。

  10. 积极参加上级组织的各项活动,力争取得好成绩。

  11. 按学校计划,围绕教学重点,积极组织开展形式多样,喜闻乐见的活动,丰富校园文化生活,培养人才,发展能力,对学生进行全面的培养、教育。

年度学期工作计划 篇4

  20xx~20xx学年度下学期,物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分体现“课改”的核心是“人性化”,即以学生为本,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,形成学校物理教学科研工作的新特色,创出物理教学工作的新成绩,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作:

  一、指导思想:

  面向全体学生,以学生发展为本,注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,大面积提高教学质量。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高实施素质教育水平,整体提高教学质量和水平。

  二、工作目标:

  20xx~20xx学年度下学期物理教研组的工作,将以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师队伍的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验,力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。

  三、主要工作:

  (一)理论学习,提高理论水平:

  1、20xx~20xx学年度下学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。

  2、组织高三年全体物理教师研究20xx年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成市县校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养,在漳州市统考及模块考试中取得好成绩。

  3、组织本组教师继续研究新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透大纲和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。

  (二)物理组常规教研、科研工作:

  1、

  要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。

  2、继续组织好每周一次的教研活动和备课组活动,具体时间为每周四上午第3-4节,做到内容落实、时间保证,确定每人至少组内开公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。

  3、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每周至少听课1节,以老带新,取长补短,充分挖掘潜力。

  4、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。

  5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。

  6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进。

  7、按照平和一中教务处、教研室的要求,有计划地了解、掌握学生的学习情况,定期抽查学生作业,了解作业质量,难易程度和学生完成作业,教师批改情况,并及时反馈。

  8、定期抽查各备课组的集体备课情况,并及时与备课组长沟通,使集体备课的成效真正落到实处,并在教研活动中进行总结交流。

  9、加强物理实验室工作的.检查指导,使实验室各项工作规范化。并促成演示实验、学生实验的正常进行。要求建立仪器来往档案,将所有仪器入册,做到账物相符。要求实验员教师做好演示实验前的准备,协助教师上好演示实验和学生实验课。实验员协助科组教师和学生制作实验小作品,平时做好实验室的保洁工作。在熟悉教材的同时加强物理实验的训练,做到实验与教学相适应,及时发现问题及时处理。自制实验器材及改进实验器材,提高实验器材的使用效率。发动物理教师对物理实验室的建设提出合理化的建议。

  10、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展新老帮教活动,积极开展“拜师”活动:校内学先进,校外学名师。

  总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

年度学期工作计划 篇5

  一、指导思想和工作目标

  本学期,我市小学英语教研工作的思路是:认真贯彻执行太仓市教师发展中心的工作计划,围绕“团队即质量,过程即质量,改进即质量,干净即质量”的思路做好小学英语与中学英语的教学衔接工作。本学期小学英语教研工作将以教师层面的备课组、学科发展共同体建设和学生层面的学习共同体小组的建设为抓手,以课的研究,学生学法指导为突破,激发小学生对语言学习的兴趣,打好第二语言学习起始阶段学生的基础,提高学生的语言能力、学习能力的同时培养思维品质,突出强调培养学生的文化意识,增强文化自信,使学生初步具有家国情怀、国际视野和基础的跨文化交际能力。继续坚持“学得愉快、教得幸福、社会满意”的教学主张,深入课堂,做好研究、指导、服务工作,促进小学英语教师教学素养的全面提高,促进教师与学生的共同发展,促进小学英语教学质量的稳步均衡提升。

  二、本学期小学英语教研工作重点

  (一)团队建设,打造高质量师资队伍

  1.继续加强备课组建设,促进教师学研共同体的发展

  要求教师在“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的理念指导下,依据教学内容和学情,从目标设定、素材选择、问题设计、活动组织、课堂检测等方面开展“以学习者为中心”的课堂备课研究。通过教研组长会议,备课组长会议,教研活动和平时调研,网络研讨等方式深入学校备课组,发挥备课组在课改中的基础性、先导性作用,学校教研组要根据所制定的“教研组三年规划”组织教师经常开展业务学习,深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识,并根据市《指导意见》每周一次进行有实效的集体备课,

  加强学科发展共同体建设,努力搭建教师发展的平台

  本学期还将继续坚持以“改进课堂教学方式,提高课堂教学质量”和形成“教师易教、学生易学”的研究成果为学科发展共同体工作的建设目标,将组织学员围绕低年级的自然拼读课、语音教学课和中高年级的阅读课、高年级的写作课和复习课进行理论学习、上课评课等活动,逐步形成可推广的课堂教学模式;指导学员研究课堂教学问题,撰写活动反思,积累教学经验;鼓励学员参加各级各类竞赛与论文评比活动。促进青年教师在“教与学”中成长。

  (二)以课例研究为抓手,上“干净”有实效的课堂

  在集体备课和共同体小组研讨活动中都将持续推行课堂观察研究和课例研究,从科学制定目标,确定重难点,课堂活动的设计,活动单的编写、作业练习的设计等方面对课堂进行总—分—总的研究,形成“设计—研讨—上课—议课—改进”的课例研究基本模式。同时,结合教师发展中心组织的学校调研,教研员将继续深入学校备课组活动,希望教师在平时的教学中对如何做好“教学准备、教学设计、教学实施、教学拓展”有更深入的探讨和认识,并在备课组建设过程中,努力打造团结合作的英语学科团队,为我市的英语教学的发展提供经验。

  以“学习共同体”为研究方向,改进班级团队学习质量

  借鉴7-9年级学习共同体的研究成果,尝试在小学英语课堂内积极实施和开展学习共同体学习活动。在合理地教学设计和教师指导下,培养学生倾听的习惯,思考的习惯,讨论的习惯,表达的习惯,使得学习真正地发生。在有效的共同体小组成员的学习活动中,小学生爱说、爱动的个性得以张扬,让学生更乐意和同伴平等自主交流,表达情感,学生的语言能力能得以个性化的操练。

  (四)坚持扎实有效的常规调研,做好一线教师服务与指导工作

  深入一线课堂,观察、记录、交流、探讨、反思、改进,寻找教学工作中的改进点和教学质量提升的增长点。通过线上线下的交流方式,加深与教师的沟通,真诚为教师出谋划策,成为教师教学和专业成长之路上的上马石和铺路人,扎实有效地做好各项服务指导工作。

  三、教学建议

  1. 重视学习习惯的养成

  听课习惯(倾听、捕捉信息、表达不同意见、做课堂笔记、及时归纳、整理笔记、当堂消化、巩固知识要点);书写的习惯,从低年级抓起,做到字迹整洁美观,本学期将组织三年级书写比赛;课外阅读和摘抄的习惯;进行语言实践的习惯(特别是写句的习惯);使用工具书的习惯等。

  2.开展课外阅读,拓宽学习视野

  研究课内教材和课外教材,寻找结合点和阅读教学的生长点。指导学生阅读过程中要留下阅读的痕迹。可通过阅读笔记、 词汇手册、 英文手抄报组织展示活动、课本剧表演、演讲比赛、板报评比、歌曲演唱、讲故事大赛、英语文化节、英语晚会等活动来使得阅读结果可视化和拓展学习的视野。

  3.在各年级段尝试自然拼读教学

  单词的拼读,辨认和背诵记忆一直是中小学英语学习的拦路虎,很多学生到了高中依然不会读不会写,背默单词成了很多孩子学习语言的噩梦。原因在于初学时没有有效的单词学习方法。自然拼读教学是英语为母语国家的儿童学习语言的`方法,也是能使语言学习者学到地道外语的最有效的方法。在分阶段学会26个字母的前提下,以课标的要求为指导,开展以教材为基础和以分级拼读读物为拓展的自然拼读法教学,努力在轻松活泼的游戏课堂中把拼读规则介绍给学生,指导学生在不同的情景中创造性地运用规则,从而达到熟练掌握,见词会读,听词会写。

  4.进单元整体教学理念

  以话题为主线以Story time为主体,以Mind map为工具以单元为整体进行PTP阅读教学(Pre-reading;While-reading;Post-reading),突出思维训练:感知—理解—分析—运用—综合。具体做法:Pre-reading:了解语篇背景,初步感知话题信息Pre-reading:清楚单元任务,明确单元整体目标让学习“可见”让学生知道要到哪里去,怎么去,接下来要去哪里;While-reading:以话题为主线,分层阅读关注与活动相关的短语、表达;引导学生学习用目标语表达事件信息,在读中突破重点,内化语言。不仅要将教材中已有的用法掌握到位,更要有基于教材的创造。分类训练,落实记忆。关注意义与形式,鼓励学生大胆表达。

  在语法学习中巩固,强化思维训练;在fun time实现个性化操练,内化语言。

  如六年级“节日”这个单元鼓励学生选择自己喜欢的节日制作自己的思维导图,运用本单元的语言知识(鼓励拓展与创新)。在cartoon time中温习、拓展;在check out time中综合运用。总而言之,要做到:关注内容,培养学生的信息处理能力;关注语言,发展学生的语言学习能力;关注情感,提升学生的语言文化素养。

  四、其他工作

  按计划开展好小英本学期的各类研修活动,做好见习教师的培训等有关工作,加强民办校稳定英语教师的英语专业素养培训。完成常态化的集体调研、学科调研测试及“理性和简约”的调研分析报告,尽力为学校做好优质服务。

年度学期工作计划 篇6

  美好的假期过后,我们迎来了新的学期,而宣传部也迎来了新的希望和挑战。根据团学联对我部的工作要求,结合我部宣传工作的实际情况,为更好地完成xxxx学年第二学期的宣传工作任务,我部决定从内外两个方面着手,在上学期工作的基础上发扬长处、改进不足,并开拓新的工作项目,努力使宣传部的工作更上一层楼。现拟定一份工作计划示:

  一、关于内部建设

  1、实行分组轮流制:从上学期开始,我部并实行了这项制度,确实保证了各项工作有专人负责。明确的分工提高了工作效率,取得了一定的效果。在新学期里,我们将继续实行分组轮流制,并在工作中不断完善此项制度。

  2、在接到工作通知时,先开个小型部内会议,讨论宣传方案,确定负责人员,尽量提高工作质量。

  3、所有的宣传工作都将以电子等各种形式进行备案,完整、详细地把各项工作成果记录保存下来。

  4、进一步提高出海报的水平和效率,出海报是宣传部工作的重中之重,所以在本学期的工作中将总结过去的'经验,探求新的方法,加强部长干事之间的协作,切实提高海报的质量,更好地达到宣传效果。

  二、本学期工作展望

  由于宣传部工作的特殊性,我们没有自己的品牌活动,但是在与各部的配合中,我们的认真和责任心就是我们最大的品牌。上个学期,我部以认真努力的工作态度较好地完成各项任务。事物没有十全十美,我部在取得一些成就的同时也存在着不足之处。针对这些不足之处,本学期我部将尽量做到以下几点:

  1、精益求精,发扬长处。进一步加强与各部门的协作,以部长砌商为主,干事交流为辅,加强沟通,优化组合,与其他各部齐心协力,共同做好团学联的各项事务。另外,继续巩固过去的宣传成果,使宣传部成为宣传法律系甚至学校各项事物方便而快捷的平台、

  2、取长补短,改进不足。拓宽宣传的渠道,在以往海报+横幅+展版的基础上积极创新,更好地完成本学期的工作。

  3、拓展工作,完善职能。策划开展一些属于自己的宣传活动。宣传部和其他的部门一样,都可以开展一些自己的活动,而并非只能配合其他部门的活动。在这方面,需要宣传部的全体成员共同关心,集思广益,并需要其他部门的积极配合。

  三、各月工作计划

  3月工作计划:

  1、聘书的书写工作:上个学期由于种种原因,我部没有如期完成对聘书的书写工作,因此本学期我部将继续进行此项工作,并将在本月末完成。

  2、宣传部的本部网络空间建设:这个学期我部将开设一个qq空间或新浪、搜狐博客,用以记录我部的各项工作,展现我部风采。另外,对于团学联其他部门委托我部宣传的活动我们也将在此空间上设立专题宣传,也当除了海报之外的另外一种宣传方式。当然,最重要的目的是为了让大家更好地了解宣传部。

  4月工作计划:

  团学联标志有奖征集活动:介于法律系团学联还没有其特有标志,所以我9部将推出此次活动,希望能帮团学联找到一个能代表自身形象的标志。另外,如果条件可以的话,团学联各部的标志征集也将同时进行。

  5月工作计划:

  1、电子海报赛:信息化时代的到来要求我们的海报也应与时俱进,在形式上不应只拘泥与传统的手工海报,而且与手工海报相比,电子海报确实有其优越性。所以本月我部特将召开一次电子海报赛,最后获奖作品将在我部部内网络空间上登出,另外我们也将特意制作海报宣布获奖名单等。

  2、母亲节的海报宣传:在宣扬节日由来的同时也向天下的母亲们表达深深的爱意和感激之情。

  6月工作计划:

  1、端午节的相关宣传:众所周知,端午节虽然是个重要的传统节日,然而却被绝大部分同学所忽略,因此在此次端午节来临之际,我部将以海报的方式来使同学们了解端午并由此更好地传承中国的本土节日。

  2、英语四liu级考试的系列宣传:我部将与学习部合作,展开相关宣传,激励大家的学习意识,使同学们都能顺利地通过考试。

  7月工作计划:

  期末考试总动员的相关宣传:本月我们将迎来考试周,与以往相同,我部也将与学习部密切合作,展开对考试复习方面的相关宣传,并将与考试有关的东西及时地转达给同学们。

  以上是我部对本学期工作的一个简要计划,我们每个成员都将尽全力去完成,努力达到“有做、做对、做好”的要。

年度学期工作计划 篇7

  本学期教研组工作将以课程改革为中心,结合本校英语实际情况,以提高教学质量和提升教师教育教研水平为工作目标,以教研培训为工作抓手,以学科核心素养提升为重点,促进教师专业成长,不断优化和创新研训方式。

  一、加强课程理解和实施,推动英语课程改革

  1.引导英语教师认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题,深入推进中小学素质教育。

  2.引导英语教师认真研究学科核心素养与课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系,深入推进中小学素质教育实施。每位英语教师要以有效达成“五个一”作为提升自身专业水平的重要推力,每学年必须做到:通读一种英语教学杂志(《中小学外语教学》或《中小学英语教学与研究》),研读一本专业理论著作,撰写一篇教学论文或教学经典案例,开设一节市级或校际研究课,命制一份高质量的试卷。

  3.加强课程资源建设,积极推进“微课程、微学习”,要求本校教师积极参与“精品课”,“一师一优课,一课一名师”等教研活动。进一步加强英语学科教研网和网络信息平台建设,为以后的教学提供更多更好的素材性资源和互动交流的机会。

  4.通过优秀教师指导青年的方法开展研训活动,提高研训质量。充分利用好QQ群平台,关注群内的优秀资源,及时下载并收集优秀课件和资源,并对其展开教研活动,与本校学生知识背景为出发点,能化为适合本校学生的资源,网络资源作为提升教学智慧的重要途径。

  5.加强课程与教学管理、提高课堂教学有效性、推进减负工作的制度和策略。

  6.不断总结学科教学经验,及时反思。组织本校英语教师积极参与论文评比活动。

  二、抓好“五认真”,提高教育教学效益。

  1.加强英语学科教研组建设。带领本校教师学习《xx市小学、初中教学“五认真”考核细则》,认真落实“五认真”要求。对备课笔记,每周一检查,对其中存在的问题优点进行表扬推广,对存在的问题,及时提出并及时整改。改革备课制度,强化独立备课、集体研讨的'意识,引导教师积极开展教学设计研讨、展示活动,鼓励教师编写详细教案,并及时进行教研活动,取其精华,舍其糟粕,夯实教学基本功,提升教学领导力。这一学期,要求每位教师开设

  2.深入研究课堂教学。引导教师认真落实“常州市中学学科教学建议”,开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学,以“常态课”促进教师自我反思,在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。每周开设一节校内示范课,课后组织教师评课,提出问题和建议。每位教师每学期开设一节优秀课。

  3.抓好学校教研组建设。指导各英语教研组学习《常州市中小学合格、优秀教研组评价标准》,大力推进校本研训活动,充分开发校内教研资源;要及时发现先进典型,总结经验,加以推广。每周与教研组开展交流与研讨,指导学校科学合理地开发校本课程。

  4.抓实英语课外阅读活动。为积极响应国家“全民阅读”号召,全面贯彻落实英语课程标准英语课外阅读要求,提升学生的英语阅读素养,教育局下发了《关于推进xx市中小学英语课外阅读的通知》,将在全市积极推进中小学英语课外阅读。

  三、开展多种培训,提升教育教学水平。

  1.积极参与基地培训,市级基地培训活动。同时将基地培训与市级教研活动有机融合,充分发挥其积极作用。

  2.教师之间交流教育教学改革的心得、体会、问题、困惑提供平台,促进教学素养的共同提高。

  3.发挥优秀教师的引领、研究、示范功能,在课题研究、创新教学设计、学术论文撰写等方面展开创新研究和成果突破。

  四、抓实课题研究,提升教科研能力

  ⒈探索英语学科课题研究的原则和方法,研究应从教学中的问题入手,提高课题研究的针对性和实效性。注重应用研究、行动研究、现场研究、微观研究;研究应以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点:强调结果价值与过程价值并重,提倡“过程即成长”的行动理念。

  2.各课题组人员各司其职,及时整理相关资料。鼓励教师积极参与论文的研究和投稿,不断提升个人素养

  五、加强考试研究,提高学科教学质量

  ⒈认真反思20xx年度初中毕业班教学工作的得失,总结经验,查找问题,提升考试研究的水平。认真做好20xx年中考英语试卷分析工作,明确中考方向,优化教学方法。组织对20xx年中考英语听力口语自动化考试结果分析,有效指导初中英语听力口语教学工作。

  2.抓好初三英语复习工作,明确初三复习要求和目标,交流复习计划和方法,开设复习教学的研究课和示范课,提高复习效率。

  3.配合市招办做好英语口语自动化考试

年度学期工作计划 篇8

  根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神以及县教研室学年度工作要点和我校实际,经研究决定,本学期做好如下主要工作:

  一、教研处要加强教学常规管理,规范教师教学行为,抓好常规教研活动。

  (1)抓好集体备课,各年级各学科备课组,本学期切实做好不少于四次集体备课活动。教师进行二次备课,写好反思。

  (2)抓好学科优质课展示,学科教学研讨,深化课堂教学的改革,促进教师转变教学理念。做好四月份青年教师优质课竞赛活动。

  (3)开展教学常规检查,督促教师教学行为更加规范。检查公开教学、二级校本培训、青蓝工程等常规教研活动的开展情况。将采取不定期抽查的办法检查教师上课、听课、教案设计、作业批改、教学反思和集体备课等,对检查情况予以通报。

  (4)切实抓好教师的听课活动,需听课十五节或十五节以上的教师,本学期前十周每周必须听课一节,其他教师必须每两周听课一节。全学期不少于规定的要求。每月对听课情况检查,检查情况将与绩效挂钩。以听课促教风、学风。

  二、进一步加强教师培训工作。

  (1)以校本培训为重点,认真抓好学校二级培训。

  (2)继续做好我校《义务教育课程标准》和新教材培训工作。

  (3)积极配合县教研室做好“国培计划”培训工作。

  (4)根据我校的`实际情况做好教师的“班班通”使用的培训工作。

  三、继续开展“青蓝工程”,对新教师建立“一帮一”培训机制,通过以老带新的方式来加快新教师业务素质的提高。

  四、加强教研专题研究,各课题组要集中精力,作好各项资料的整理,争取本学期有新的课题立项。

  五、本着“快乐学习,感受生活,全面发展”的原则,开展各种活动。

  (1)配合学校做好大课堂活动工作。

  (2)接合我县“五城同创”活动,组织学生积极投稿。

  (3)组织学生参与各级能力竞赛活动。

  六、提升教师的教科研能力。

  (1)根据县教研室的安排组织教师积极参加县和片区的教研活动。

  (2)抓好青年教师公开课的评比工作。

  (3)组织教师积极参与各类竞赛和市县年会论文。

  (4)做好教育刊物的征订,建设好教师阅览室。

  七、做好中考的复习研讨。

  (1)做好中考有关信息的收集整理并及时向相关教师传达。

  (2)组织初三教师对20xx年中考试题的分析研究。

  (3)派好教师参加中考研讨会。

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