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主任工作计划

时间：2023-04-21 19:27:17 工作计划我要投稿

【推荐】主任工作计划模板集锦9篇

　　日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！什么样的计划才是有效的呢？下面是小编收集整理的主任工作计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

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主任工作计划篇1

　　高中学习生活是一个学生一生中最重要的时间，在这三年里，如果你做好了，将学习成绩提上去，考上大学，那你一生就因此改变了，逐步走向成功；而如果你学习不努力，最后没有考上大学的话，那你的一生也因此改变了，不过是朝着不好的方面发展的，大部分情况都是这样的。

　　作为一个高中班主任，我也是充分的意识到这个问题了，毕竟自己也是从高中生活中走过来的，也上过高中、大学，学生的心理和思想也都清楚，这是我工作的基础，我明白这些。

　　所以我在当班主任的时候也就根据学生的心理和发杂和你状况制定了我的工作计划：

　　工作以德育与智育为主要内容展开，继续做好以下六个方面的工作。

　　第一：关注优生，关注后进生

　　要使学生明白，每位学生都是教师关注的对象。

　　第二：继续发挥《班级的发展目标》的引领作用。

　　在教育教学工作中，继续倡导自信自尊，积极参与，团结协作，自负其责，关心关注的班级发展目标，使同学面对繁重的高中生活中坚持生命的航向。

　　第三：严格执行《班级常规》。

　　十六条班级常规，使我们的学生明确地知道什么是被允许的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的；教师提出明确的期望，学生也明确了自己的职责。

　　通过一定时间的训练，学生已经认同并接纳了班级常规，本学期，我们要继续发挥班委的管理作用，加强监督与检查，将常规内化为学生的行为规范。

　　第四：严格执行《班级请假规定》。

　　班级请假规定使我们的学生的学习生活更规范。对于请假，抱着一种宽容的心态，督促帮助学生完成学习上的任务。同时对无故请假的同学及旷课的同学对学习上的要求一点也不能放松。

　　第五：加强执行《班级纪律管理规定》。

　　《班级纪律管理规定》，明确了班委的职责，使班委在班级管理方面有章可循。我们将继续加强班委建设，加强对班级的管理。

　　第六：加强德育研究。

　　德育工作是项重要工作，它直接影响学生的学习及生活，所以在平时的.教学工作中，我们要进行积极性与主动性强的德育活动，以期学生有建康的心理，有积极的人生态度。

　　第7：加强宣传《班级学习建议》

　　高中的学习建议：明确时间、明确任务、明确目标、给自己一个口号。指导学生制定复习计划，合理安排各科的复习，使学生有条不稳地进行复习。

　　对于优生，要帮助他们克服弱势学科上的问题，做好培优补差工作。对于后进生，要在班级生活方面，给他更多关心，在学习方面给他们更多的指导和帮助，使他们在最后的复习中能取得更大的进步。

　　希望我们的努力可以让学生在学习与生活中感受到快乐，并获得学业上的成功。希望我们的努力，可以使同学们达成班级的发展目标，成为积极的建康的人。

　　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。

　　我会做好的我的班主任的，这是我要做的，也是我的目标，让更多的学生考上大学，走上成功之路，是我的最好的回报！

主任工作计划篇2

　　在江苏省高考方案不断修改之际，学校对高一年级的班级做了一定调整。我们班是一个在原先公办班的基础上，由主要选修理化的同学组成的班级。全班同学都应当有一定的学习基础和能力，但是在行为习惯、学习效率方面还存在不少问题。为全面贯彻落实学校及高中学部工作计划中的精神，结合上学期的实际情况，特制定本学期工作计划。

　　一、指导思想：以学校和年级的工作计划为指导，在强化规范教育的基础上指导学生科学地学习，使学生学会做人、学会做事、学会学习，在德智体各个方面都能有所进步。

　　二、主要工作：

　　1、加强思想品德和行为规范教育，重视常规管理，使学生身心健康、全面发展。

　　2、进行理想教育和学习方法指导，做好培优补缺工作。教育学生乐学、善学，刻苦攻读、为校争光。

　　3、完成学校、学部和本年级对班级提出的各项目标要求，进一步优化学风、班风和考风。

　　三、具体措施：

　　1、加强制度建设，完善管理体制。严格执行学校各项规章制度、纪律规范，从抓课堂纪律、请假制度入手，强化班风建设。务必使全班同学始终保持良好的精神面貌。

　　2、建立健全班干部队伍，明确分工，强化责任，通过指导和培训使班干部想干、会干。

　　3、严格常规管理，促进学生养成良好的行为习惯。针对班级实际，从小事抓起，从细节做起，从实处干起，对学生严格要求，切实解决学生从课前、课上到课间、课后，从言谈举止到生活学习等各个方面的习惯养成问题。

　　4、加强班风、学风、考风管理。使每个学生都能做到课前主动预习，上课认真听讲、积极思考，课后及时复习巩固，独立完成作业，自习课安静，考试无作弊，形成积极协作、竞争向上的良好氛围。

　　5、加强班集体建设，实现民主科学管理。进一步做好以下工作：

　　（1）民主制定《班级公约》并利用班会时间由班长宣讲。

　　（2）坚持民主治班，实现值日班长制，培养学生自尊、自信、自重、自爱。

　　（3）精心设计，认真开好《励志感恩》主题班会，让学生能保持优良传统，培养高尚情操；能树立远大理想，增强学习动力。

　　（4）积极参加学校组织的'有关活动（每周的升旗仪式、清明祭扫活动、春游、5周年校庆、各项社会实践活动等）。

　　（5）规范化教育常抓不懈，使学生初步养成良好习惯，有自我教育、自我管理能力。

　　6、搭建家校合作平台，组织召开家长会，加强与家长的联系协调和沟通工作，形成合力，共同做好对学生的教育工作。

　　7、经常与各学科任课老师联系，掌握学生在各学科的课堂纪律、课堂学习和课后作业等方面的情况，与各相关老师共同商量，采取科学有效的方法，使学生能在愉快中学习，在学习中提高。

　　8、重视指导学生学会学习，养成良好的学习习惯。要求学生必须做到以下几点：

　　（1）各学科都有课堂笔记和错题集，把平时学习中出现的问题，收集整理，加以订正，并整理典型例题。

　　（2）每次考试后都要进行考试专题分析总结，找出不足，研究解决办法。

　　（3）教会学生自主学习、合作学习、探究学习。

　　四、每月工作中心

　　（1）二月份：

　　加强纪律教育，养成良好行为习惯；出好“新学期，新气象”黑板报。

　　（2）三月份：

　　进行“励志感恩”教育，组织召开相关主题班会。与任课老师一起做好对学生的学习方法的指导。

　　（3）四月份：

　　加强诚信教育，指导学生认真复习，迎接期中考试；召开家长会，与学生一起分析考试的得失，调整学习状态。

　　（4）五月份：

　　强化思想品质、行为规范教育；组织参加校庆5周年系列活动。

　　（5）六月份：

　　加强法制教育、考纪考风教育；期终复习动员；出好“法制教育专题”黑板报。

　　（6）七月份：

　　做好提优补缺、期终复习工作，迎接市调研考试；做好调研考试的分析工作；检查本学期的工作成果。

主任工作计划篇3

　　一、班级概况：

　　1、总人数：70人

　　其中：男38人，女32人

　　2、民族概况：

　　汉族：63人

　　少数民族：7人

　　3、班级视力状况：

　　视力不良率大于50％

　　4、情况特殊的学生：

　　单亲家庭：7人

　　二、班级管理目标：

　　1、总目标：创建“会学、勤学、乐学”的良好学风和“勤奋、守纪、团结、活泼”的良好班风，使每位同学在一个积极向上的集体中获得发展，逐渐进步。

　　2、五年级阶段管理目标

　　1）全面贯彻小学生守则，做合格小学生。

　　2）人人争当新“三好”。

　　3）争夺每周三面红旗。

　　4）争当自我管理班级。

　　5）转化部分学困生（学习、纪律、行为习惯等方面）。

　　三、管理措施：

　　（一）思想方面：遵守守则

　　1、认真配合学校的关于落实《小学生守则》的'各种相关教育活动，班级力争采用活泼生动的形式贯彻守则。

　　2、充分利用晨检、午检、学校及班级突发事件进行各种思想教育，每周五召开班会，及时进行评定、教育。

　　3、用好家校本，及时进行家校联系，解决特殊学生思想、学习上的问题。

　　4、设立班级文明监督岗，配合班主任工作，帮助学生养成见到老师、长辈主动问候的礼貌习惯；同时发现班级内文明或不文明的语言及行为，及时进行鼓励和教育。

　　（二）学习方面：专心听讲

　　1、每节课的课堂均设立红花奖励制度，奖励课前认真自学的同学，课堂上认真听讲，积极发言的学生。

　　2、考试奖励红花制：数学100分、语文95分以上。

　　3、每天进行学习、纪律、卫生、读书的评比，周末用报喜鸟奖励。

　　4、设立红花奖励制度，作业本上5颗星奖励1朵红花。

　　5、每天读至少十页课外书并做记录，读完一本书要求写读后感才能记入读书档案，并发给红花。

　　（三）纪律方面：自觉守纪

　　1、早晨进校在班干部管理下认真读书。中午进校在班干部管理下写作业或看书。在课堂上能尽力做到认真听讲，积极思考。

　　2、每天进行两操的表现的评比，发红花。对表现不好的及时教育，并及时跟家长沟通，互相配合。

　　3、建立。班干部负责制度，班长、两操监督员、劳动委员向班主任负责，其他小干部向他们负责。

　　4、每周班会进行班级的各项评比，总结本周各项表现。

　　（四）劳动方面：做好值日

　　1、每天下午趣味辅导班结束后，以小组为单位成立值日组，建立值日评分制度，期末以他们为主进行班级劳动之星的评比。

　　2、每天鼓励课间主动劳动的同学，三次以上红花奖励。

　　3、每天由卫生小组检查班级个人卫生，进行记录。

　　（五）活动方面：热心参与

　　1、各项活动由老师、相关班干部负责组织，积极参与。

　　2、每次活动后，奖励积极分子。

　　四、各月活动安排：

　　九月：

　　1、做好学生报到工作，搞好开学工作。

　　2、稳定秩序，进行开学教育及常规训练。

　　3、检查暑假作业，总结表扬。

　　4、按大队部要求的主题，展开“优秀小报”的评比展览活动，配合学校搞好活动。

　　5、参加校秋季“三跳”运动会。

　　十月：

　　1、继续进行常规训练。

　　2、做好日常教学工作。

　　3、进行综合实践活动的中期总结工作。

　　4、做好家长开放周的各项准备工作。

　　十一月：

　　1、继续进行常规训练。

　　2、进行一次写字比赛。

　　3、做好家长开放周的工作。

　　十二月：

　　1、配合学校搞好庆元旦的活动。

　　2、组织学生进期末复习，迎接期末考试。

　　3、组织学生做好期末各种评比、总结工作。

　　4、做好学期末的表彰奖励工作。

　　一月：

　　做好暑假前的工作。

主任工作计划篇4

　　作为高三的班主任，应该特别注重班级的整体形象的塑造，抓好班风学风建设，本学期在管理过程中，要注重加强学生的自律性、培养学生自主学习的能力，对全班学生实施系列教育，要让学生明确学习目的、端正学习态度，树立正确的人生观。继续开展主题班会教育课，摆正个人与集体的关系、个人与个人之间的关系。要继续培养学生的班集体荣誉感，让学生从我做起，从小事做起。本学期的班主任工作计划按照以下几个方面进行开展。

　　一、以高考为主要阵地，创设班级文化墙

　　1、文化墙内容包括：各科近年经典高考体型和必备知识清单;名校名院简介;体育特长生栏目三部分。

　　2、创设办法：

　　(1)以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法，选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中，供全班同学共同探讨解题办法，每周更换一次。数理化生四科选择中等偏上难度的题目和常出易错公式和知识点;语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、趣闻阅读理解等。

　　(2)班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片，每周更换一次，争取让每个同学心目中的理想大学都能上墙。(3)体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上墙。

　　二、培养优生自主管理，营造良好的学习环境

　　1、继续严格要求学生出勤时间。早6：40住宿生必须到校学习，非住宿生6：50到校。到校后阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗词10-20分钟，其余时间由课代表或指定同学安排各科学习任务。坚持6：30及时到班督查学生的情况，进行学习方法指导，发现问题，随时解决。

　　2、引导学生高效学习，养成良好学习习惯。

　　一是引导学生要进行课前预习，阶段预习和总结预习。

　　二是在听课的过程中学会记。督促学生培养动手能力，合理地利用笔记本，规定笔记本必须具备三项内容：做预习记录，以明确听课的目的性;在课堂上用来记下老师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体上把握知识结构或知识要点;课后总结，分条缕析所学到的知识，并为今后的复习留下—份完整的资料。

　　三是合理安排复习时间，制定复习计划，严格按计划执行。四是重视错题积累，要求学生复习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因。

　　三、尊重信任，唤起特长生的上进心

　　尊重、信任特长生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自信心。

　　1、对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写，

　　2、让特长生获得成功。可以布置一些他们力所能及的'任务，在完成之后给以适当的鼓励。

　　3、让特长生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。

　　4、持之以恒，反复教育，增强特长生分辨是非的能力。经常找特长生谈话，对他们说理要透彻，结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。

　　5、建立奖励机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学。

　　四、召开主题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育

　　本学期计划召开四次主题班会课：

　　1、开学第三周召开《超越自我，无悔高三》——高三复习方法交流会。

　　2、第二次月考后召开《迈向大学，放飞梦想》主题班会。

　　3、第三次月考后召开《认清形势，正视自己》主题班会。

　　4、期末考试前召开《如何面对考试》主题班会。

　　总之，高三班主任在工作中要善于给学生鼓劲，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。抓好立志教育，培养学生打持久战的思想准备，有迎难直上的精神;让学生明白吃得苦中苦，方为人上人的道理。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展，奋力拼搏就一定能够成功。

主任工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力的教学目标。使学生爱学语文，会学语文，学有用的语文。

　　二、工作目标：

　　（1）深入理解新课程理念，提升课程实施水平。

　　（2）优化教研组建设机制，发挥团队教育合力。

　　（3）强化教学常规管理，提高对教育就是服务与教育教学质量的正确认识与理解，切实为学生的健康、持续发展做好基础工作。

　　三、基本措施：

　　（一）深入理解新课程理念，提升课程实施水平。

　　1、开学初以班级为单位，采取“小组推荐”、“热点书讯”“高年级配套阅读”“学校推荐”四结合的方式，确立六年级学生必读书目与选读书目，然后，有计划、有步骤地引导学生阅读（每星期设置一节阅读课），让每一个学生在优秀书籍的引擎中享受更多的阅读快乐，丰厚他们的积淀，提高每一个学生的语文素养。

　　2、据新课标、学生现有阅读基础，对教材的授课时数进行科学、合理的整合，让学生在有限的时间内学到更丰富的知识，习得更多的学习方法与能力。

　　（二）加强教研组建设，注重教研活动的实效性。

　　1、加强集体备课的实效性。集体备课要做到三步走。第一步：期初制定活动计划，确定备课内容；第二步：人人备课，相互交流（活动时每个人都必须有自己的书面备课材料）；第三步：观摩课堂，发现问题及时研讨（查阅集体备课、听课笔记、交流记录）。

　　2、加强组内的日常交流性听课，执教教师课后要进行说课，课后要上交教案及教学反思。听课教师都要进行认真地评课，做好记录。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，进行“主题式评课”，为进步提升教学能力、促进学生更好发展做好充分准备。

　　3、继续深入开展学习教学理论。

　　（三）强化教学常规管理，提高教育教学质量。

　　1、加强备课。在备课方面，教师要注重对教材的.钻研，切实加强课堂研究，避免上课马虎，然后搞题海战术的做法。备课应在集体备课的基础上突出自己的个性，防止机械照办，一成不变。课后，每位教师要注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思的习惯。尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式。

　　2、让灵活多样、富有生机的学科活动来带动孩子学习热情，对各知识点分类过关。

　　（1）确立各阶段的基础知识训练重点，进行专项检测过关。

　　（2）对作文进行分类过关训练，经过一个阶段的系统训练，分类过关。

　　（3）以学科活动来激发学生的学习热情，增加学习情趣。

　　如本学习将围绕“小学生古诗文诵读”这一内容系统安排学科活动，让学生在学习中感受古诗的情趣，激发学习、掌握古诗的热情。可安排以下系列活动：知识竞赛（以抢答的形式，分班进行竞赛。）

　　诗歌表演（表演出诗歌的意境，各班选送两个节目。）

　　古诗吟唱（以唱诗的形式帮助学生记忆，感受其韵律的优美，激发兴趣，帮助记忆。）

　　书面答卷（自足知识基础，人人参与，过关基本知识点。）

　　（其他活动结合具体情况而定，如：作文分类过关竞赛、百词竞赛、改病句竞赛、钢笔字竞赛）

　　3、加强作业设计的研讨力度。力争把作业和课堂训练点有机结合起来，真正让作业达到巩固课堂教学的效果。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，避免机械无效劳动；作业设计灵活多变，做到基础与能力都得到训练；作业设计有实效，成绩确实有提高。

　　4、进一步重视写字教学，要让每一个学生都真正写好汉字，大面积提高

　　5、利用课外辅导时间，做好提优补差工作。

　　三、分月工作安排

　　九月份

　　1、组织教师集体讨论修改教研组计划，为搞好教研活动献计献策。

　　2、确立本学期集体备课篇目。

　　3、确立本学期每班必读书目与选读书目，制定具体阅读指导计划。

　　4、进行《小学生必背古诗七十首》“四会”过关训练。

　　十月份

　　1、教学常规检查、反馈

　　2、集体备课，上一节教研课

　　3、进行《小学生必背古诗七十首》“四会”过关训练。

　　十一月份

　　1、期中教学质量检查、分析。

　　2、进行《小学生必背古诗七十首》“四会”过关训练。

　　3、进行“课外阅读引领” 专题研究。

　　4、集体备课，上一节教研课

　　十二月份

　　1、学习教育教学文章。

　　2、集体备课，上一节教研课

　　3、检查作业设计、批改情况

　　20xx年一月份

　　1、学习教育教学文章。

　　2、教学常规检查、反馈。

　　3、制定期末复习计划

　　4、学期教学质量调研。

　　5、总结、交流。

主任工作计划篇6

　　一、指导思想

　　本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律，坚持以育人为本，以发展人为本，以促进人全面发展为本。通过制度(目标管理、考评机制)完善、工作创新，着力关注学生的思想动态，采用灵活、激励政策，使学生沉淀心情、专注学习。

　　二、班级主要情况

　　本学期我继续任高三12班的班级管理工作。该班是学校的普通理班，现有学生49名学生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走读生1人。开学初的学情是绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，目标明确。目前的班级情况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高考冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：

　　(一)、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理。继续争创示范班。

　　(二)、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

　　(三)、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

　　(四)积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。具体设想如下：

　　1、利用班会课开展榜样教育。

　　设想1：考试心得大家谈(积累考试经验);

　　设想2：本班优秀学生学习方法交流; .

　　设想3：“我的一日作息安排”(指定一走读生和一寄宿生)讨论并供大家借鉴好的'做法。

　　设想4、心理健康辅导，如：如何排解考试紧张心理等。

　　3、建立班情记录本，及时发现了解学生学习情况。

　　4、开展课任老师与困难学生“结对子”活动。

　　5.坚持开展优等生的培优工作。

　　(五)、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

　　1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。

　　2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

　　3、定期做好学习阶段性效果分析。

　　4.坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.

　　5.利用网上家校,争取家长配合,形成家校合力.

　　(六).本学期加强方面：

　　1)本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。

　　要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。

　　2)与家长及时做好沟通交流工作，加强家校配合，促进学生的成人成才。

　　3)本学期任务重，学期短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留遗憾。

　　一、班级管理工作目标：

　　1、教育要面向世界，面向未来、面向四个现代化。

　　2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有”人才

　　3、加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。

　　4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。

　　5、加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。

　　二、具体工作措施：

　　1、教育教学方面：

　　(1)认真制定好各项工作计划。

　　在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案。按计划落实本学期的各项工作。

　　(2)课堂实践活动。

　　认真备课、上课、听课，完成本学期的地理教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。

　　2、班主任老师要一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺。

　　3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。

　　三、班级工作的具体实施与原则

　　1.工作的系统化

　　“教育是一个系统工程”，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三个集体联系成一个整体，进行口径一致的统一教育工作，依靠这三个集体的力量更好的培养每个班级体及其成员。对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划的开展家长会、家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。

　　2.教育的人性化

　　教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作;着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

　　3. 教育的生活化

　　积极开展法纪教育，教育学生从小做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。

　　4. 教育的榜样化

　　消除传统思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。

主任工作计划篇7

　　一、开学准备工作：

　　1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

　　2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

　　3、检查作业，共有10种类型的作业。

　　4、发书，发本。

　　5、读文章：“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。

　　二、班主任工作的分类：

　　第一类：每天必做的事情

　　1、值日生日记，值日生档案，班级日记。

　　2、每日一句。按学号写。

　　3、中午的休息的安排，课前一支歌。

　　4、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

　　5、放学以前的工作小结，布置作业。

　　6、检查学生的行为规范，由学生自己检查。 7。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

　　第二类：每周必做的事情。

　　1、小组评比，每周评出一个先进小组。

　　2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

　　3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。

　　4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。

　　5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

　　6、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。

　　7、争取全校每周的流动红旗。

　　第三类：每月必做的事情。

　　1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

　　2、统计一个月来作业全交名单。（同上）

　　3、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

　　4、给班干部提建议，给班主任提意见。

　　5、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

　　三、班主任工作思路

　　1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的'人。

　　2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

　　4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

　　这是一个班主任对新学期工作的计划，算是引路吧，希望你得到线上各位朋友的支持！

主任工作计划篇8

　　班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下打算：

　　一、指导思想

　　在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。

　　二、基本情况分析

　　本班共有学生46人，男生24人，女生22人。很多学生来自各乡镇，甚至是外省市，只有少部分学生学习基础良好，学习刻苦，发言积极，学习成绩基本稳定。四分之一的学生缺乏自觉性，自我约束力差，学习懒散，作业脏乱，思考反应迟钝，书写速度缓慢，对新知识的理解也比较差，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，使之学习态度、学习习惯差、上课不认真听、下课经常不按时完成作业，甚至不做作业，导致在学习上存在着很大的＂贫富悬殊＂，尤其是几个男生文明礼貌方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴、打架，不但影响班级形象，而且使教学工作的开展相当的艰难。本学年年终检测，语文、数学、科学三科在年级中的排名都不够理想。

　　三、工作思路

　　（一）以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人；

　　（二）营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样；

　　（三）教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习；

　　（四）奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪；

　　（五）关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心；

　　（六）上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

　　四、工作要点

　　（一）确立班级体的奋斗目标

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　（二）在学生中培养竞争意识，有＂你追我赶＂的比学风格

　　1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯；

　　2、指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴；

　　3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。

　　（三）顾全大局，抓两头促中间

　　1、善于发现尖子生并加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径；

　　2、多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练；

　　3、正确对待后进生，在生活上、学习上从＂爱出发＂。多倾注些关心和爱心，主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，耐心辅导，谆谆善诱。善于发现后进生身上的闪光点，给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取＂一帮一＂，＂众帮一＂等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围；

　　（四）抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高；

　　（五）成绩表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎；

　　（六）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

　　（七）积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力；

　　（八）健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　五、基本措施和做法

　　（一）抓好日常工作

　　1、组织好学生参加＂升旗＂和＂三操＂。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国、热爱社会主义祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室；

　　2、检查本班学生值日情况。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义；

　　3、组织好放学。本着＂安全无小事＂的思想，组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

　　（二）做好学生的思想工作

　　1、重视班会，开好班会，重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。五年级的学生都是十几岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

　　2、重视与学生的思想交流，多与学生谈心。与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难。为了更多的了解学生的心理活动，我每星期布置一篇周记，字数不限，内容不限，但必须是自己心理的真实想法和感受。每篇周记我都自己阅读，并且写好批语。既不给学生增加负担，又能了解学生。看到学生仔细阅读我的批语，我感到非常地满足。

　　（三）培养学生良好的行为习惯

　　尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师、见到老师问好，当然不错，但仅仅如此是远远不够的，我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋，作业认真完成，不懂就问，格式正确，布局设计合理，关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗……

　　（四）组织和培养班集体

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体应该有良好的班风，正确的舆论，这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　2、选拔、培养和使用班干部。首先选拔培养班级的.积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。平时配合学校开展活动，从中增强班级的凝聚力。

　　（五）充分利用宣传阵地

　　黑板报是宣传的最有效、最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用班会要求学生讲故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。

　　（六）把握谈心的尺度

　　孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。

　　（七）做好个别学生的教育工作

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

　　1、对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。每周对学生的行为突出重点进行训练，促使良好习惯的养成。

　　2、对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出＂恶作剧＂。

　　（八）组织有益的活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历＂导向＂，＂形成＂和＂巩固＂的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成＂团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展＂的班集体。

　　六、活动安排

　　九月：入校教育；加强学生日常行为规范；学生升旗活动和两操规范；力争做好家校沟通与合作；

　　十月：庆祝国庆活动；

　　十一月：加强学风建设；继续做好沟通工作；

　　十二月：开展以科学创新为主题的主题班队活动；加强学风建设；组织并筹备运动会；

　　一月：庆元旦活动；期末总复习；期末考试。

主任工作计划篇9

　　高二学年是高中教育的一个承前启后的过渡期，在高中阶段起着决定性作用。为了使学生尽快地适应文、理分科后的学习和生活；为了能更充分地挖掘学生的智慧和潜能；为了能把本班建设成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班集体；为了能把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律|”的四有新人；更为了能让学生在各方面都得以健康的'发展和实现自己的理想。现特制定计划如下：

　　一、奋斗目标

　　争创年级文科班前三名。

　　二、思想建设

　　a）高二是青少年身心发育趋于成熟的一个重要阶段，极易产生一些心理问题。作为班主任，首要任务就是尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，积极主动地为学生排忧解难，做到让每一位学生都健康快乐地成长。

　　b）尽快地搞好高一到高二的过渡，形成一个好的开端。班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于运用一切方法来激励先进，调动一切力量做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断进步。

　　c）大力配合学校政教处、团委组织开展的各项有益活动，开好每周一次的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班的思想教育，培养团队协作意识。

　　三、班干建设

　　班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。

　　四、制度建设

　　用“中学生守则”以及学校制定的校规校章来要求学生，规范学生的行为，使他们养成良好的行为习惯。并且根据学生实际情况，制定奖惩公约。

　　五、学习方法

　　积极探索素质教育方法和教育途径，配合各科任课教师，激发兴趣，培养竞争意识，提高整体水平，使我班形成班风正、学风浓良好学习氛围。