【推荐】学期工作计划四篇
时间稍纵即逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编帮大家整理的学期工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学期工作计划 篇1
上一学年在院团委的领导下，在全体社联人的努力下，社联已经越来越完善.总的来说，有收获、有改进，但也有不足与缺陷，社联学年工作计划。新学年的工作仍然任重而道远。首先应做好新生纳新的工作，为社联在新一年的工作中注入一股鲜活的血液。采取以老带新的方式促进新成员更好的融入组织的日常工作中。并且本着社联为学生服务，努力积极活动，丰富校园文化生活。为同学们提供一个更全面、优良、自由的才能交流展示平台继续努力。不断完善社联内部各方面建设，为学院各项活动的开展、良好文化氛围的营造以及学院间的交流互动做出独特的贡献。在此，依据上学年的工作情况对下学年的工作作出一下的规划：
一、指导思想
会以服务大学生成长成才，丰富校园文化为根本宗旨。通过服务、教育、监督、管理和引导等手段促进大学学生社团健康、有序发展；为学生社团活动创造广阔和规范的环境，维护广大学生社团的切实利益。并接受院党委与团委的领导与指导，进行自我管理、自我教育、自我监督和自我管理。将一个体系化，规范化，品牌化，网络化的社联推向新的发展阶段，努力使之立足校园，走向社会。
二、新生纳新与融入工作
(1)针对新生入学，新生与社团之间的共同需要，安排特定时间、地点、给予社团的纳新搭造平台，做好社团的纳新工作。(2)社联纳新：本着遵守福建师范大学人民武装学院学生社团联合会章程，由各部门针对自身需求的基础上，招纳一批责任心强、纪律性强、团队意识强、协调能力突出、富于创新、肯做肯干的新成员，工作计划《社联学年工作计划》。为社联在新一年的工作开展注入一股鲜活的血液。在纳新的过程中安排初试和复试全面考核人员的应对能力。
(3)做好新老学生干部的换届工作，提拔有能力的同学。社团学生干部的管理素质和工作热情很大程度上影响着整个社联和社团的凝聚力和战斗力，所以必须认真谨慎做好新老交替的换届工作。
三、完善社联内部各方面建设
一个完整、优秀组织就像一台机器。组织的各部门是机器的各个部件，而部门的成员驾驶各部件中的小零件。只有各个零件、部件在良好的状态下才能保证一台机器的正常高效运转。因此，只有保证社联内部各部门、各部们成员的完善成熟，才能让社联这台机器的良好高效运转，策划并组织出富于创新、参与面广、吸引力强的好活动。
对此，作出以下几个规划：
(1)在各部门、各成员间强调责任意识、组织纪律性、团队协作意识、自身业务能力。并在各部门中定期开展学习和交流。
(2)明确各部门的分工明确，提高各部门的工作效率，强调各部门间的协调、合作与交流。
(3)定期开展各部门的工作汇报，并要求作出总结指出不足。并在下一阶段进行监督提高。
四、提高活动宣传力度、参与面、内容形式的创新树立社联的自我品牌
只有开展出优秀的、富于创新与内涵的活动才能达到丰富校园文化生活的目的。这就要求活动的组织策划、宣传、协调筹备等各项工作必须得到高效有利的完成。
对此，作出以下几个规划：
(1)这就要求策划部门必须了解校园生活的实际，社会的主导潮流，学生的心理，并根据这些拿出切实有效的、内容丰富的、形式新颖的的活动方案。
(2)充分利用学院内的资源，联合其它组织做好宣传工作。例如创建联合会刊物。让尽可能多的同学能够参与到活动中，真正达到丰富学院文化生活、展示与锻炼个人能力的作用
(3)组织人员做好各项工作的安排与协调。充分调动与利用部门成员投入到活动的.准备工作中去。做好各部门的工作分工与合作。达到工作高效与资源的最大利用
(4)通过开展活动策划能力知识大赛，促进活动策划能力的提高，同时也可以发掘一部分有这方面能力和特长的同学。
(5)扶植优秀社团是社联本学期的重要工作，我们将对一些自我要求严格，积极开展活动，不断进步的社团发放优秀社团证。社团证是社团形象和品质的象征，有助于为社团实现品牌效应。
五、评优奖励，调动社团活动的积极性
(1)为鼓励先进，激励其他社团或个人，推动社联和社团工作的不断发展，在学期末采取评优的办法，评选出优秀社团、优秀社团活动、优秀社团干部等奖项。
(2)扶植优秀社团是社联本学期的重要工作，我们将对一些自我要求严格，积极开展活动，不断进步的社团发放优秀社团证。社团证是社团形象和品质的象征，有助于为社团实现品牌效应。
六、开展社团成果展示会，同类社团研讨会，社团工作研讨会。
为了促进社团更好更快发展，展示当代大学生的精神风貌，为了展现各学生社团的风采，每学期，社联会将开展社团成果展示会，同类社团研讨会，社团工作研讨会，加强交流，促进进步。
总之，新的一年，社联应充分发挥作用，加强社团间的横向联系，引导社团加强交流合作，相互学习，优势互补，共同提高；加大社联与社团之间、社团与社团之间强强联合，整合资源的力度，携手打造一系列高品位、高层次、高水准的精品社团活动，提升社团整体影响力，提高社团发展的整体水平。在此基础上，继续加强与各兄弟院校社联、社团的交流与合作，积极创造和提供我校社团与外校社团交流合作机会，引导和调控学生社团智慧地寻求社会资源的帮助。
学期工作计划 篇2
一、整体构思全学年的教学工作，始终将质量做为贯穿整个学年工作的主线。
九年级面临着毕业和升学压力，担负着全学年的教学工作和中考科目的总复习。为此，新旧知识衔接和复习巩固提高要时刻牢记心中，并化为实际行动。从进度上讲，要略快于市教研室的进度，从难度上讲，要以中上等生为基点，进一步提高全体学生成绩。本学期以扎实上新课为主，下学期以复习巩固提高为主。
二、以培扶优秀生、狠抓边缘生、促进后进生作为工作的中心
从学校声誉的角度上说，我们需要更多的市高级中学达线生，也就是培养出更多的优秀生；从社会舆论的角度上说，我们需要名列前茅的特优生；从教研室考核的总均分上看，我们需要全面提升，进一步培养出更多的进步生。我校还需在各类学科竞赛上立于不败之地，真正得到社会的认可。我们必须面向全体学生，保优生，抓边缘生，促后进生；强化常规管理，正学风，抓考风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地的工作精神，争创新的佳绩。
三、切实加强个别辅导，强化各种训练，充分利用一切可利用时间，使保优抓临促后落到实处。
个别辅导要动脑筋、想办法，我们必须去挤特殊学生的适当时间，见缝插针。让他们从知识上真正做到日日清，周周清，消化每日、每周的夹生饭。这不能成为口号，而要落实到行动上去。也就需要我们九年级教师倾注智慧和汗水，做出很多奉献。集体辅导与个别辅导齐头并进，同时不忘训练，训练是主线，必须放在每节课中，落实到每个教学环节中，练得多，练得精，效果会更好。训练和辅导双管齐下，两方面都做到了，成绩稳步上升应该水到渠成。
四、营造活泼、竞争、积极向上的班级学习氛围
理想、前途教育必须长抓不懈，让刻苦学习真正成为立志成才学生的自觉行动。更多的学生动起来，班级学习氛围才会好起来。同时，我们必须时刻注意学生的动向。当今学生，时代的发展了，生活水平提高了，可吃苦精神有所下降，竞争意识有所减弱，个性越来越显著。我们必须适应时代，充分认识学生现状，通过营造良好的学习氛围，来不断提高质量。
五、立足课本、扎实基础、合理利用教辅资料
课本上的各类练习，是基础的基础，应面向全体学生教会，要将课本真正做为教学的蓝本。上新课期间，要利用的教辅资料就是扎实使用《自主检测》、《补充习题》教学案，真正保证优秀生全会，中等生基本会，学习有困难的学生争取多会一些。因为这些教辅是教研室及我们老师用心编写，精选一些中考试题，体现了我市的命题轨迹，为此，我们必须认真使用，做到脚踏实地，不留空隙，并通过它使学生将知识转化为能力。至于中考复习使用什么资料作蓝本，我们还应群策群力，灵活机动，务必强化及时性、针对性、有效性。教务处将会尽量提供给九年级老师学习的平台，以教促研，以研推教。将会尽可能地搜集20xx年中考信息并及时提供给大家。
六、发挥学情调研及各种考试的反馈矫正作用
我们将充分利用本校及全市、联谊学校优秀教师资源，组织好对学生的学情调研。每次调研，我们都将对各班各科成绩进行汇总分析，召开九年级教师会议，让每位毕业班教师自觉总结本阶段教学得失，从中总结经验，吸取教训。各班尤其是班主任老师要对中上等生的成绩进行透彻分析，及时与科任老师沟通，商讨对策，帮助中上等生稳步提高各科成绩。让学生树立“进步就是成绩”，“只要努力，我就能行”的观念，让他们人人都有信心。让他们意识到“八（语数外理化政史体）减一等于零”，不能偏科，“失误就是失败”的道理，不能存在侥幸心理，偏科必将与理想高中失之交臂。让暂差生明白“天生我才必有用”，社会的发展和建设需要各类人才，即使成绩暂时糟糕，但多学些知识，有了良好的习惯，走向社会只会受益，只有人人想学，班风才能正，学风才会浓。
七、团结协作，提高学科配套水平，确保各科协同发展
班级科任教师组合，是校长室智慧的结晶。我们的希望是先组合后优化，优化权在班级，班主任肩负着优化本班各学科配套、均衡发展的重任。班主任要有强烈的班级目标意识，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，确保实现班级目标。科任教师要服从班主任的领导，并及时向班主任献计献策，真正发挥集体智慧。心理学上的“木桶原理”告诉我们，装水的多少决定于最低的那块木板，有一科拉腿，将会使班级成绩满盘皆输。各位教师要实施学科负责制：制定教学复习计划，把握教学进度，加强学科研究，研究中考纲要，研究近三年的中考试题，捕捉中考信息；扎扎实实搞好备课、上课和作业批改等日常教学工作，向课堂45分钟要质量。
八、真正形成毕业班教师的精神
精神是支柱，乐业奉献，爱岗敬业是毕业班教师的基本要求。作为毕业班教师首先要有竞争意识和创新意识。没有竞争，不会进步，更不会发展，毕业班工作尤为如此，我们面对7所中学挤压，稍有不慎，就会落后，落后就意味着挨打。苦干加巧干，成绩要上去必须时刻创新。创新是一个民族的灵魂，是一个民族发展的不竭动力，对我们来讲，必须时刻做到知识、技能、教学手段的全面创新。其次要有居安思危，敢为人先意识。再次就是要有集体主义观念，身为外中人，心系外中的发展，时刻考虑外中的发展，才叫爱校，爱校如家，爱生如子，我们才具备了我们的集体主义观念。以上提到的这些意识和观念，希望形成外中毕业班教师的精神。
时光如流水，九个月不到的时间，稍纵即逝，各位九年级老师，学校将毕业班工作交给了我们，将决胜20xx年的中考重任托付给了我们，我们责任重大。站在新起点，着眼新高度，开创新业绩，需要我们毕业班教师的开拓创新，锐意进取，团结协作，乐业奉献，爱岗敬业。我们自当竭尽全力，共同绘制外中美好的蓝图。有学校的正确领导，有各位老师的齐心努力，我们相信明年的6月硕果会更香甜丰硕！
学期工作计划 篇3
我是一名刚刚走上工作岗位的新教师，对于一年级上学期的工作做了如下计划：
一、班级基本情况和目标：
我班共有学生34人，其中男生22人，女生有12人。这些学生学习成绩不本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、具体措施：
1、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课纪律，提高效率。
2、 提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、 利用学习园地对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、活动安排：
第一周：学生报名，做好开学工作。
第二周：庆祝教师节。
第三周：安排好学生座位，积极参加学校各项活动。
第四周：挑选班团干部，制订班、少先队活动计划，强化常规管理条例。
第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。
第六周：组建班级好人好事队伍。
第七周：班级辩论赛。
第八周：期中考试动员、考风考纪教育。
第九周：复习迎考。
第十周：期中考试。
第十一周：期中考试得失谈。
第十二周：社会实践。
第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、绘画、书法等）。
第十四周：好人好事总结会。
第十五周：开展学习少先队活动。
第十六周：主题班会：学习经验交流会。
第十七周：期末复习动员。
第十八周：期末考试
学期工作计划 篇4
班级基本情况简介：
学生经过高二上学期的适应性训练，基本上遵守班规校纪，服从班主任管理，能够主动学习，第一学期期末考试取得较大进步，达到预期目标。高二春季会考中有部分学生会考未通过。针对以上情况制定本学期工作计划。
一、高效管理，培养担当和责任意识。
学生已经适应了班级管理模式，所以本学期针对学生出现的纪律方面的问题，当时就解决，不拖拉。这样能够进一步规范学生的行为习惯，使学生知道对错荣辱。不断强化学生的担当和责任意识，自己的事情自己做，自己的错误自己扛。学生的纪律好，行动敏捷，思想统一，学习意识强烈，班集体就会高效运行。
二、充分发挥学生干部、星级学生、优秀学生的榜样示范作用
本学期一评选星级学生、优秀学生干部为契机，加强这些学生的榜样示范作用，通过展板和班会课加大对他们的宣传力度。使这些榜样心中树立自己的责任意识，这样在他们心里就会形成无形约束力。其他学生有目标可寻，知道怎样做是对的，这样他们就会更加脚踏实地的学习，而不是好高骛远和空想。在教育的过程中使大多数学生站在学习这条路上，形成强强联手，互相“比、学、赶、帮、超”的班级风气。
三、明确班级干部的责任，班级管理正常化
开学初进一步规范班级干部的职责，规范他们的管理权限。定期召开班级干部会议，指导他们的工作。实行班级干部述职制度，使干部和学生互相监督互相制约，班级正常运行。
四、改变观念，使学生有正确的价值观。
在这样一个多元的社会价值体系中，很多事情很难说对与错。我要在学生的心中形成这样的观念——在学校的环境中就要遵守学校的规章制度，学校的制度是为了保证大多数学生的利益而建立的，不仅仅是为了管理。例如：旅游时要遵守当地的风俗习惯，要尊重环境等等。
五、开放活动课堂，提高学生的表达能力
本学期，我把班会课变成学生的自选课。开学初把德育部门规定的活动课下发给学生，每个人选一个班会主题，制作ppt，每周一活动课讲解时间20分钟，传递正能量。这样做目的拓展学生思维能力，感悟为师的辛苦，同时也能锻炼学生能力，给学生展现自我的机会。
六、继续心理疏导工作，帮助学生成长
由于现在学生成长环境的优越，大部分学生的心理承受力较差。就像温室里的花草抵御风雪的能力差一样。他们遇到问题极容易采用不适当的方式、方法处理，容易产生矛盾和极端的后果。所以利用班会课和学生交流为人处世的技巧，交友的方法，解决生生矛盾、师生矛盾的方法，遇到问题的处理方式，怎样对待不公平的事件等等。使学生学会心理调节，自我解压，从而健康成长。
七、家校合作，共育和谐班集体
与学生家长保持联系，明确我们共同的教育目标——学生健康成长。是家长理解和支持学校的管理，形成和谐班级。
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