实用的工作计划（锦集6篇）
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编收集整理的工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工作计划 篇1
一、指导思想：
以党的十七大精神和二0XX年区教育工作会议精神为指导，全面落实《江苏省中小学管理规范》，深入研究“十一五”期间教育发展新思路，深化教育教学改革，深入推进素质教育，坚持以一切为了学生发展为主线，德育为首教做人，教学为重上质量，师资为本抓培训，科研兴校创特色，严格管理作保障。努力把我校办成学生乐学、教师善教、家长放心、社会满意的学校。
二、工作目标：
1、加强师资队伍建设。进一步增强“四种意识”，即大局意识、奉献意识、质量意识和危机意识。彰显优者，提升良者，促进次者，努力建设师德好、观念新、责任心强、水平高的教师队伍。争取40周岁以下教师全部达到专科以上学历，平均每位教师在区级以上竞赛有论文获奖与发表。
2、加强德育工作。拓宽德育渠道，改进德育方法，以家长学校为载体，发挥“三结合”教育网络的综合教育功能。以公民道德建设十六字标准为内容，努力提高师生政治素质和思想道德素质。加强法制教育和安全教育，确保师生犯罪率为零，安全事故为零，创平安校园、诚信校园。
3、深化教育教学改革。牢固确立质量观念和竞争观念。积极倡导人无我有、人有我优、人优我特的思想，鼓励教职工标新立异、敢为人先。在各学科设立“窗口课堂”，在各年级设立“窗口班级”，在各类岗位设立“工作示范岗”。
4、深化管理机制改革。全力推行条块管理，严格管理程序，完善内部分工，加强督查考核。
5、加大宣传力度。进一步办好画廊、广播室、鼓号队，全力宣传学校的好人好事、活动成果及一些成功举措。
6、重视体卫工作，提高学生健康水平，体育合格率达100％，达标率达95％以上。
7、深入开展教育科研。教科研务必求真求实求恒，以课堂效益为中心，积极营造人人参与新课改的教研氛围，大力提高教师业务水平。
8、不断彰显办学特色。在做好心理健康教育同时，在校本教研等方面不断强化建设打造新亮点。
9、加强对村小工作的指导和管理，力争使村小各方面工作位居全区前列。
10、进一步争取局的支持，建好学校操场。
三、具体措施：
（一）创新管理，求高效益
管理机制的创新是改革工作的实行核心所在。新年度中，我们打算在以下方面寻求突破：
改革中层干部兼职条块管理。学校将分成村小，后勤、一二三年级、四五六年级几块，管理负责人在中层干部产生。学校成立中心督导组，落实专人负责，保证各条块工作的优质高效。
改革岗位目标考绩制度。进一步科学量化教职工的德、勤、能、绩，将对教职工执行各项制度情况的考核与其岗位津贴挂钩，在各类奖金和福利的发放中，做到“三个倾斜”：向能者倾斜，向多劳者倾斜，向实绩突出者倾斜；
改革教职工评优晋级与奖励制度。打破“轮流坐桩”、论资排辈的平均主义倾向，实行优者上，能者上，年年优年年上，定以实绩论英雄，不搞照顾；
实行捆绑式考核制度。弘扬合作精神，以团队激励法为主，对成绩突出的部门、年级组进行整体奖励；
改革师生课业、学业评价制度。建立与新一轮课程改革相适应的教学、课堂及学生学业评价体系。教师用发展的眼光看待每一个学生，要设立学生成长记录袋，通过特长展示、作业批改、作业批阅、实践操作等形式考查和评价学生，使评价成为学生发展的全过程。也要把学生在家表现、劳动态度和能力、求上进、做好事的.表现作为重要的评价目标。
（二）落实责任，抓优质量
质量是教育的生命线，是学校工作永恒的主题。我们要做到言必谈质量、行必讲质量，处处要质量，人人抓质量，确保学生素质明显提高，教学质量在全区前三位。
1、向德育要质量。坚持德育首位原则，牢固确立“育人先育德，成才先成人”的意识，积极抓好德育队伍，尤其是班主任队伍的管理和建设，以思品课为中心，以常规管理为重点，以心理健康教育为指导，进一步强化学生的思想政治工作和行为习惯的养成教育。
（1）以贯彻《爱国主义实施纲要》为主要内容，进一步加强爱国主义、集体主义和社会主义教育。通过生动活泼、入情入理、入心入脑、丰富多彩的思品教育活动，使广大少年儿童从小养成爱党、爱祖国、爱人民、爱社会主义的良好品质。本学期，要充分利用各个重大节日，开展“
知党、爱党”活动，进一步激发儿童少年对祖国和中国共产党的热爱之情，让他们真正了解国史、国情，树立为振兴中华而勤奋学习的理想。
（2）以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为主线，继续深入开展“诚信校园”活动，加强对学生诚实守信、文明礼貌等基础道德的教育和劳动教育。广泛评比出一批“诚信集体”和“诚信个人”。针对独生子女普遍存在的弱点、缺点，大力加强劳动教育和社会实践活动。低年级侧重自我服务，中年级侧重家务劳动，高年级侧重社会公益劳动和培养劳动技能，努力培养他们的意志品质、动手能力和吃苦耐劳精神。
（3）要加强对学生科学的世界观与人生观的教育。教育他们爱科学、学科学、懂科学、用科学，以科学的眼光去分析、对待问题，增强明辩是非的能力，并坚决与封建迷信，与伪科学、反科学等思想行为作斗争。
（4）加强对学生的法制教育、安全教育和生存训练。把道德教育与法纪教育结合起来，把情、法、理有机结合起来，切实增强学生的法纪观念，使学生懂得遵纪守法的道理。强化安全工作，进一步加强行路安全、课间活动安全等安全工作的管理，继续聘请派出所领导担任校外法制教育辅导员，定期举办法纪专题讲座和安全知识讲座，提高学生辩别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。
（5）加强日常行为规范的养成教育和心理品质教育。本学期要继续从出操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其要加强对学生卫生保洁习惯的培养教育，广播室、红领巾督导岗要加大曝光力度，
使存在于学生中的不良陋习逐步根除，并使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。
为发挥教育网络的综合力，要继续做好学校、社区与家庭的“三结合”教育，进一步开拓校外德育基地，正常带领学生走上社会，参加社会实践和公益活动，培养学生的爱心和社会责任感。办好家长学校，加强与社会、家庭的协调工作，积极配合、热情帮助家长进行科学的家庭教育，争取社会各界的支持，共同营造有利于少年儿童健康成长的良好的社会环境。
2、向教学管理要质量。
课堂教学是素质教育的主阵地。结合新课标、新理念，教导处要定期不定期对教学五认真进行督查，为广大教师提供课堂教学的“底线”。为督促教师上好课，我们要进一步抓好五方面的工作：
一是提高集体备课的实效。取消备简案，大力提倡个人备课、集体备课再加个案加工的“1+1+1”三次备课形式，每位教师要依据每个班级学习情况的不同，教学条件的差异，教师教学风格的特点，进行二次备课，形成自己的教案，做到心中有学生，胸中有教材，创作性地运用教案。
二是多管齐下，采取多种形式听课。我们把听课分成三种类型：1、主动邀请听课；2、开放性听课；3、被动接受听课。对被动听课者，不管年纪多大，资格多老，不管愿意不愿意，实行推门听课。对每一节课都实行随堂坐诊，个别解剖。
三、建立严格的考核制度。凡被上级领导检查，发现有一节课不合格，年终考核不得评优。对村小教学常规管理、教学质量等方面进行考核，倒数的学校不得表彰。
四是发放课堂教学调查表。我们将定期或不定期地在下课后向学生发放“课堂教学情况了解表”，请学生及家长给老师上课打等第。
五是开展丰富多彩的检查活动。教导处要对薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师要进行重点分析解剖，定人定点跟踪指导，限期改变落后面貌。要加大后进生转化力度，最大限度地缩小后进生的面，提高整体上教学质量。
3、向教科研要质量。
要进一步确立“向教科研要质量，靠教科研上水平”的思想。强化教研处职能，建立以教研组长、教学能手、学科带头人为主要对象的科研队伍。在各年级各学科建立系列课堂教学示范窗口，以“建立新课堂”为重点，广泛开展新课标、新课程的理论研讨和实践观摩活动，积极探索“严要求，轻负担，低消耗，高质量”的教改之路。本学期，要借市“十一·五”课题申报这一契机，结合学校教育教学实际，申报研究课题。
（三）凸现特色，铸硬品牌
我们要不断创新，努力在办学等方面形成伍小的特色。
1、做好心理健康教育工作，通过开辟心理健康教育咨询电话、校园广播站等形式，加强与学生的沟通与理解，找出心理障碍，对症下药，让这些孩子走出误区，投入正常的学习与生活。
2、在建设书香校园上做亮特色。打造人文校园、书香校园，增加图书投入，开发图书资源，开辟读书时空，开展读书活动，营造读书氛围，做到人人爱读书，时时想读书。
（四）建设师资，保长效应
队伍素质如何是决定学校质量的关键。我们要不遗余力地抓好“两支队伍”的建设。
1、加强领导班子建设。领导班子成员要加强对现代教育理论和教育法规、政策的学习，增强创新意识，确立科学的质量观、管理观，提高理论素质、政策水平和科学决策的能力，做到勤政、廉政，运行高效，增强向心力和凝聚力。
2、加强教师队伍建设。加强师德师风建设和科学教育思想的确立
①利用每周一政治学习时间，组织全体教职工认真学习十七大精神，学习《江苏省中小学管理规范》，引导教职工确立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的意识，确立“全面发展，全体发展，差异发展，继续发展”的质量观，在工作中尊重学生，全心全意为学生服务，关爱特困生，厚爱后进生，努力提高依法治教、依法施教意识。
工作计划 篇2
一、指导思想
20xx年是我校发展的关键一年。本年度我们将紧紧围绕县局和总校的工作部署，巩固“综合督导评估和两项迎国检”的成果，深入践行“爱与责任”核心文化理念；牢牢把握质量提升和安全稳定这两大主题，以师生共同发展为目标，不断提升学校的内涵发展力，促进幼教、普教和成教均衡发展。
二、总体思路
围绕一个中心（提升质量，内涵发展），突出两个重点（均衡发展与养成教育），落实好三大常规（安全常规，德育常规，教学常规），促进四个发展（以文化建设引领内涵发展，以课堂教学改革助推内涵发展，以特色建设支撑内涵发展，以队伍建设保障内涵发展。），各项工作有新思路，出新举措，谋新发展，取得新成效。
三、目标任务
1. 坚持“质量第一”导向，进一步打造“爱与责任”质量品牌。“教学质量”是学校的生命线，是完成育人目标的检验杠杆。我们要围绕“质量”谈发展，立足有效，立足绩效，立足高效和立足实效；要严格落实“全面抓质量、全心抓质量、全力抓质量、全员抓质量、全程抓质量”的要求，形成“人人关心质量，事事围绕质量、处处追求质量”的管理格局。六年级和抽测年级质量力争进入全县前5名；幼教要站在新的高度，成职教要创新工作思路，实现“三教”质量的全面提升。
2.巩固“评估”成果，提升“爱与责任”管理水平。着力于深化学校常规管理，内化校本研修提升，强化教学质量提高，硬化办学条件改善，努力实现我中心校教育教学工作的新发展。深入开展以作风建设为重点的校风、教风和学风建设活动。要加强工作目标完成的过程管理，各层次的管理同志要务实检查督促，敦促教师落实转化，改进提高措施，圆满完成教育教学目标。为此，一是明确目标，清晰责任；二是制度保障，机制推进；三是措施有力，执行到位。充分发挥学校各种组织的职能作用，校与校之间、教师与教师之间要形成正当、合理、公平的'竞争。
3. 积极改善办学条件，进一步提高规模办学水平。配合县教体局完善xx小学2380平方米教学楼和二道营校舍改造工作。完成东营小学少年宫及中心小学供暖改造工程建设任务。完成姜台和头营教学点及西小营园校舍修建任务；更新幼儿桌凳200单人套，室外大型玩具3套。加大外联力度，全年外联引资引物15—20万元。抓好现有教育资源的管理和使用，开展学科与信息技术整合运用评比活动。
4. 突出“爱与责任”学校文化核心理念，深化和谐的校园建设。各校园要拓展学校文化建设的内涵，把学校的精神文化，物质文化，活动文化，制度文化，和管理文化纳入其中，紧密结合时代精神，促进学校和学生全面发展。要进一步加强班级文化建设，通过富有创造力，生机活力的教室文化建设，进行学校育人理念与价值的全方位渗透。抓好特色文化建设。各校要把创建特色文化放到学校日常工作的重要位置，找准方向和实施突破口，创建符合本校实际的、能够形成一定规模与社会影响的、人人可参与并可持之以恒地开展活动的学校特色文化。中心小学要把家长学校和交通安全作为特色，推陈出新；东营小学要发挥劳动实验基地的优势，抓好生态校园特色教育活动；xx小学要把书法特色，做深，做细、做精。幼儿园要把幼儿与家长中华传统文化经典诵读活动做出精彩。3所所完全小学、xx和三所中心园要抓好提升学校文化品位工作，力争创建成文化建设窗口示范校园。
工作计划 篇3
根据中共XXX委员会、XXX市XXX区人民政府《关于推进社区管理社会化工作的指导意见》XXX[20xx]XXX号文件），中共XXX市XXX委员会办公室、XXX市XXX人民政府办公室《关于20xx年社区管理社会化工作的实施要点》 XXXXXX人民政府办公室《XXX社区管理社会化扶持奖励办法》 要求，现结合XXXX镇实际，就推进社区管理社会化工作，提出如下指导意见。
一、总体要求
推行社会管理社区化、社区管理社会化，是新形势下落实科学发展观、夯实党的执政基础、建设和谐社会的现实需要，也是加强社会管理、改善民生、维护稳定的一项紧迫任务。社区管理社会化是指在党和政府的领导下，建立健全社区党组织、自治组织，培养和发展社区服务性、公益性、互助性、中介性、社团性、群众性、行业性等社会组织．采取民主自治、共建共享、自律自愿、市场运作等多种开放性、包容性的方式方法，对社区实施有效管理的一种模式。通过有效管理，把社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会共同体。 推进社区管理社会化工作，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中共XXXX委《推进城乡一体化发展工作纲要》提出的战略目标，把推进和谐社区建设作为根本任务，把创新体制机制作为主要手段，把加强以党组织为核心的社区组织体系和社区工作者队
伍建设作为基础保证，把社区居委会、社区服务中心、社会组织作为重要载体，引入社会资源和市场机制，拓展服务领域，提升服务质量，提高居民满意度，促进政府、社会、市场三者职能在社区建设中协同归位，实现政府调控机制与社会协商机制互联，政府行政功能与社区自治功能互补，政府管理力量与市场调节力量互助，形成科学合理的长效管理机制。总体目标是，力争用2—3年的时间，把全镇80％以上的社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。
二、主要任务
1、党建工作区域化。一是充分发挥社区党组织和党员服务群众、凝聚人心的作用，全面推进社区党的基层组织建设，实现党的组织和党的工作全覆盖。在社区推行“四有一化”管理模式，主动帮助和指导非公组织建立健全党组织，条件尚不成熟的，采取选派党建工作指导员等形式，构筑党组织网络，开展党建工作。社区党组织要把服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定作为主要任务，发挥基层党组织在和谐社区建设中的核心作用。二是根据社区工作特点和形势发展要求，加大基层党组织党务公开力度，建立健全以党组织为核心的社区党建工作协商议事机构，围绕地区性、群众性、公益性事务，协调解决社区建设中的重要问题，全面、准确、及时地了解社区居民的呼声和驻社区单位的意愿。不断创新社区党建的方式方法，主动把社区党建融入到推行居民自治、加强社区管理之中，融入到拓展社区服务、维护社区安定之中，融入到繁荣社区文化、改善人居环境之中，不断增强社区党组织在居民群众中的凝聚力和向心力。三是深入开展学习型党员组织创建活动，建
立健全党员教育、管理、服务长效机制，全面实施党员队伍素质提升工程。加强以党员服务中心为平台的基层党组织阵地建设，完善党员信息库，及时将社区退休人员、复原转业军人、大中专毕业生、流动人口中的党员纳入社区党员教育管理范围，形成基层党员动态管理体系。四是不断创新基层党建活动载体，突出抓好群众工作站活动，积极组织社区党员参加社区管理和服务工作，发挥他们的带头示范作用。广泛开展党员设岗定责、依岗承诺、创先争优活动，构建社区党员联系、服务居民的网络，让社区党员成为推进和谐社区建设的表率。
2、居民自治制度化。全面贯彻实施《居民委员会组织法》，建立健全基层党组织领导下充满活力的群众自治机制，发挥基层自治组织协调关系、化解矛盾、服务群众的作用。一是坚持民主选举规范化、民主监督群众化、民主决策程序化、民主管理科学化的`统一，完善“选聘结合、三位一体"及其社支两委成员义务化、居民化的民主自治体系。二是做好社区自治组织布局规划，根据开发规模和居民入住率，新建小区及时成立新社区居委会，实现对社区居民的全员管理；及时建立健全居委会下属各种组织，新建安置小区配齐配强居民小组长、楼院门栋长、居民代表等工作队伍，形成上下贯通、左右联动的居民群众自治组织体系。三是建立“三会”制度，即：事前听证会、事中协调会、事后评议会。事前“听证会”做到“三听”，就是对社区中的重要事件必听、对硬件设施建设方案必听、对推动社区和谐发展的方案必听，通过“三听”及时了解居民对涉及居民利益的事项的看法，为社区建设的相关决策提供依据。事中“协调会”做到“三议"，就是对社区重大活动必议，对
社区中不和谐因素必议，对社区改造工程方案必议，努力寻求矛盾出现时的有效解决途径，形成共识，促进工作顺利推进。事后“评议会”做到“三评”，就是活动效果或质量必评，党员、干部作用发挥情况必评，群众意见反馈和满意度必评，拓宽社区居民参与民主自治的途径。四是统一设立社区事务公开栏，每月将社区工作目标、活动安排、财务收支、低保审核、计生和就业管理等情况公示，推进居务公开，增加透明度，接受群众监督。
3、社会组织多样化。采取规划引导和政策扶持相结合的办法，大力发展各类社会组织，培育壮大市场主体，强化社会组织在提供公共服务、反映利益诉求、推进民主政治建设、维护社会和谐、促进市场竞争等方面的社会职能，力争用三年时间，逐步建立门类齐全、结构严密、布局合理、与我镇经济社会发展水平相适应的社会组织体系，形成充满活力、富有效率、有利于社会组织健康发展的运行机制。一是通过奖励、补贴或购买服务等方式，培育扶持市场化专业公司、中介机构、非营利组织、行业协会、志愿者组织、民间团体等各类社会组织，由他们履行部分社区管理和服务职能，提高社区服务的效率和专业化水平。重点培育发展市场性专业服务公司、社会中介组织、律师事务所、商会、爱心协会、志愿者组织、慈善协会、文体社团等民营组织和非营利性机构。建立健全业主委员会、行业协会、职代会等维权机构，充分发挥共青团、妇联、残联、计生协会、关心下一代协会、老年协会等群团组织在社区管理服务中的积极作用。二是适当放宽社会组织的登记条件，降低准入门槛，简化登记手续，及时办理备案登记手续，给予业务
指导和政策扶持。加强对社会组织的管理和引导，促使它们健康有序发展。三是整合区域资源，抓好公共文化体育阵地建设，定期组织开展群众性文化体育活动，丰富居民的精神文化生活，营造文明和谐、健康向上的社会氛围。
4、社工队伍专业化。加强对社会工作的规划、引导和统筹管理，推进社会工作人才队伍建设，为构建和谐开福提供有力的社会工作人才支撑。一是成立镇社会工作站，作为社工组织的指导服务机构，与镇民政办合署办公，履行与之相匹配的工作职能，负责拟定全镇社会工作发展规划、政策和立法建议，管理全镇社会工作人才和社会工作机构，统筹规划和评审政府购买服务项目，指导、协调和监管全镇社会工作人员开展工作，为社会工作人才提供招聘登记、继续教育、职称评定、人才交流等方面的服务，组织社工开展青少年辅导、助残、居家养老、社区矫正及刑释解教人员安置帮教、心理咨询与辅导等社会服务工作。二是加强社工专业培训。有计划、有步骤地对社区工作人员进行职业培训和资格考试，全面推行社区工作者执证上岗制度，现有社区工作人员在20xx年前全面通过社会工作者职业资格认证。三是大力发展社区义工队伍，积极动员共产党员、共青团员和公务员、专业技术人员、教师、青少年以及身体健康的离退休人员，参与社区志愿服务活动。推行社区志愿者注册登记制度，20xx年年前实现社区志愿者注册率占社区居民总人口（含外来人员）10%以上的目标；建立健全全社区志愿者组建、培养、管理、激励机制，弘扬奉献精神，提升居民群众“服务社会、提升自我、传播文明”的社会责任感。
5、社区服务精细化。充分发挥行政力量、志愿互助力量。
工作计划 篇4
一、指导思想;
我校使用的教材是人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书，该教材突出了全面提高学生的素质和培养学生自主学习的能力的基本思想，这一基本思想也是在教学中应该全面贯彻的教学思想。
二、情况分析：
(一)教材分析：本学期教学内容为《选修3-1》虽为选修，但为高考必考内容。
《选修3-1》主要有三章内容：第一章包电荷及其守恒定律、库伦定律、电场强度、电势能和电势、电势差、电势差与电场强度的关系、静电现象的应用、电容器的电容、带电粒子在电场中的运动;第二章包括电源和电流、电动势、欧姆定律、串联电路和并联电路、焦耳定律、导体的电阻、闭合电路的欧姆定律、多用电表的原理、实验：练习使用多用电表、实验：测定电池的电动势和电阻;第三章包括磁现象和磁场、磁感应强度、几种常见的磁场、通电导线在磁场中受到的力、运动电荷在磁场中受到的力、带电粒子在匀强磁场中的运动。知识容量相对要大，教学难度和教学大，要求我们抓紧时间教学，注重课堂时效性。
电学内容与力学内容的处理办法有所不同，对于一部分同学来讲，属于比较难理解的内容，所以在教学过程中一定要慢慢处理，适当降低难度。
在教学中还要始终贯穿对学生学习方法和学习习惯、分析问题和解决问题的能力、答题技巧、以及如何进行选择题的选择等专题进行复习、语言表达和书面表达能力的培养和训练。总之，本学期教学任务重，时间紧，要合理安排每一周、每一课时的教学量，确保在本学期顺利完成《选修3-1》的教学工作。
根据课程选修的情况，高二年级的理科学生必须在第一学期选修第三系列的第一模块和第二模块，即31和32两个模块，该教材充分体现了高中物理新课程标准的理念，安排了许多的随堂实验和实验探究科学漫步等小栏目，提高了学生学习物理的兴趣。
(二)学生学情分析：
1、课堂情况：物理科是理科生高考必考的主要科目，大多数的学生对物理知识的求知欲望比较强烈，在课堂上比较自觉地与老师互动，配合老师完成教学任务。
2、对基础知识的掌握还不够牢固，从跟学生一段时间的观察的摸底，大多物理生虽然通过了高一年级的高中物理学习和训练，但尚未能独立地形成物理情景，建立物理模型。独立分析物理过程，解决有关的物理问题的能力较低，还有待于提高和培养。
三、教学目标与任务：
认真学习普通高中物理课程标准，根据新课标的要求，认真组织教学。
1、知识方面，根据课标要求，使学生掌握好基础知识，基础技能、基本方法和基本的物理思想。
2、知识和能力方面，高中物理教学既传授知识，又培养能力，二者不可分，在课堂教学中要注意把二者有机地结合起来。
3、情感态度方面，要特别注意继续培养学生良好的学习习惯，充分调动学生学习主动性，要认识到学生能力培养与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。
四、备课上课
(一)、备课讲课的指导思想
备课讲课的指导思想是：立足学科，抓纲靠本，夯实基础，联系实际，关注高考。
备课讲课要抓好学科基础知识的落实，以新大纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念基本规律的复习，理解含义，掌握产生背景、适用条件、与相关知识的联系，弄清它们的本质，会运用他们分析解决实际问题。复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。复习中强化解决问题的基本方法，增强学生接受信息、处理信息、解决实际问题的能力。
(二)、备课讲课的基本任务
1、知识方面：完成知识的`完整性、准确性及单元范围内的系统性。
2、能力方面：加强理解能力、推理能力、实验能力、分析综合能力及运用物理工具解决物理问题的能力的培养，并突出学科内综合能力的培养。
(三)、备课讲课的主要环节：读、讲、练、考、评、补。
1、抓好各环节落实，注重实效。
各单元按读、讲、练、考、评、补顺序进行，各环节要目的明确，确保实效，实施中层层推进，环环相扣。
读是在学生对考纲要求、知识结构掌握的基础上有目的、有针对性地研究教材，通过学生精读，使学生全面系统地复习所有的知识点，达到知识在头脑中的再现，并把考纲中要求识记的内容记忆于脑。
讲是教师在学生对基础知识已初步掌握的基础上，了解摸透学生对本单元知识存在的疑点、难点。根据学生提出的问题，有针对性地组织题精讲，重在强化对知识的理解，不可过深过难。讲解要突出思维过程，注重思想、方法的归纳提炼，克服重结论轻过程的不良习惯，引导学生注意知识点间的联系，注意对思想、方法、物理模型等进行归类，逐步培养学生的知识迁移能力。
练分为专题练习和综合练习两种。专题练习要有针对性，讲什么练什么，并进行改变情景、改变条件、改变设问角度的变式练习，增强学生的知识迁移能力。综合练习要全面覆盖单元所有知识点，全面练，重点讲。练习题要有所筛选，增强其针对性、应用性，要以低、中档题为主，以掌握巩固知识，提高学生物理学科能力和培养学生创新意识为目的，避免训练盲目拔高，与学生实际水平脱节。
考是教师了解学生学习效果的主渠道之一，也是锻炼学生应试能力所必须的。该环节要注意题量、题型、背景，尽量接近学生，全面考查知识点，每单元至少要进行一次检测。
评是教师教学中重要的教学环节。讲评课要以学生出错多的知识点为突破口，要分析错因，讲评要重点讲、归类讲、变式讲，不要面面俱到。
补就是通过考试发现复习中漏掉的重要知识和出现错误较多、掌握不牢的知识点，及时点拨、讲解，进行补偿性测试。
2、合理安排各环节时间，提高课堂教学效果。
根据各章内容、数量、特点，要合理安排各环节时间，体现学为主体、教为主导的原则。
3、充分调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣。
各个环节都要注意充分发挥学生作用，调动其积极性，引发学生积极思考，总结归纳，掌握方法，提高能力，要鼓励学生多提问题，把复习遇到的难点、疑点真实地反映出来，确保教师讲课有的放矢。
(四)、备课讲课中加强对目标学生的培养(尖子生、边缘生)
1、思想上要高度重视，充分认识到目标学生培养的重要性，树立全局观念，确保真正把目标学生培养落到实处。
2、对目标学生进行学法指导。学习方法是非常关键的因素，特别是对物理学科而言。学无定法，要认真全面分析每个目标学生的知识水平和个性差异，帮助目标学生确立自己最适宜的学习方法，并不断调整、改进，提高目标学生的学习效率。
3、对目标学生的成绩与能力提出明确要求，使目标学生学习物理有明确的奋斗目标，逐步提高物理学科能力。
4、个别辅导，因材施教，发现目标学生在复习中存在的问题，并及时分析解决，通过个别辅导了解学生学习中遇到的难点、疑点，并帮助他们解决。
5、建立目标学生物理成绩档案，对成绩不理想、波动大的同学，帮助其找出原因，促其稳步提高。
(五)、备课讲课中防止出现以下几个问题：
1、备课讲课无计划，复习程序乱。一般表现为：
(1)时间安排不当，或前紧后松、或前松后紧、或过快、或过慢。
(2)备课讲课无稳定的程序，学生无所适从。
2、讲课无新意，详略不得当，重结论轻过程。其表现为：
(1)把复习课上成压缩的新授课，讲授不改变形式，疑点把握不准，平均用力，引不起学生共鸣，难以调动学生的积极性。
(2)只讲概念规律的结论，不讲来龙去脉，学生理解知识不深，不准确，不透彻，知识不能迁移。
3、对考试大纲要求把握不准。其表现为：
(1)个别知识点挖得过深、过难。
(2)训练题目过程理想化，且过于繁、难。
4、解题不少，能力不高。其表现为：
就题论题，而不是就题论法，过分强调题目结论，思维过程被压缩，不对解题思维过程进行提炼、归纳，就难以形成能力，思想方法就难以灵活迁移。
五、方法与措施：
1、认真做好教材分析，共同讨论确定每一节教学内容的时间安排、深度、难度，并针对各班学生的差别，适当有所变化，力求在保证完成教学任务的同时，达到最好的教学效果。具体做法是：利用每周的备课组活动，通报各班教学中存在的问题，讨论调整教学内容的难度和深度，确定下一周内容的教学要求，要求每一位组员按讨论结果备课、上课。
2、统一教学进度，及时通报每位教师上课时遇到影响教学进度的因素，共同分析讨论，并解决问题，保证教学内容按时完成。具体做法是：每天下午利用课余时间交流当天教学的情况，把存在的问题提出来，大家发表意见，找出比较有效的解决办法。
3、共享教学资源，发挥大家的智慧，同时节约老师的时间，减少备课中许多重复的工作。具体做法是：大家把自己写的较好的教案、制作的较好的课件、手头收集的教学资料(实验录象、影片、参考书等)等贡献出来，经过共同分析、讨论、修改，使其更具有实用性、高效性，并推广供大家使用。
4、经常开展说课、听课、评课活动，提高组员对教学内容的理解、把握，以及教学过程中对难点的处理方法和技巧。具体做法是：每周的备课组活动时，安排一定的时间对下周教学内容中的难点、重点进行说课，指定一位教师中心发言，其他教师补充。每2周听一位教师的一节课，并在课后及时交流讨论，针对存在的问题各抒己见，不断提高组内各位教师的教学水平和教学效果。
5、作好每一次考试的命题工作和阅卷工作，公正、公平、有效的检验学生学习的成果，并对每一阶段的教学起到较好的评价作用。具体做法是：共同制定每一次考试命题的难度、题量，由一位教师负责出题(同一类型、同一知识点要有备选题)，然后大家共同审查、修改，避免重复和差错。采用流水阅卷，把握同一尺度，突出公正性。考试后认真做好试卷和成绩的评价工作，并对下一阶段教学起到指导作用。
6、面向全体，分类分层次指导。
从学生的全面素质提高，对每一位学生负责的基本点出发，根据各层次学生具体情况，制定恰当的教学目标和要求，因材施教。
7、抓好基础教学，注意能力的培养。
认真学习新的课程标准，在教学中应强调理解，掌握好基础知识，同时也要注意培养学生独立阅题，独立分析物理过程，独立解决物理问题的能力。
备课组教师团结合作，发挥集体智慧，共同搞好每一项教学工作和备课活动。同时，引导学生形成健康的、积极的学习态度和学习习惯，利用各种机会对学生开展爱祖国、爱社会、爱学校的教育，为学生正确人生观的形成和科学素养的提高努力奋斗。
工作计划 篇5
刚进入团总支.学生会.自律委员会这个大组织，作为团总支副书记，我会积极的融入到组织工作中去，为了使艺术学院团总支的工作在今后能够顺利的开展和进行，各部门之间能够相互积极的配合工作，我会充分发挥本职工作，尽自己最大的努力为全院同学和领导老师服务，在工作和学习中起到一定的积极带头作用，认真负责的完成各项活动安排，具体工作计划如下：
一.与团总支领导保持密切联系，认真负责的协助团总支书记做好我院各项团务工作，协助团总支书记做好党组织和团委传达的各项工作任务，积极安排和协调好各委员之间的工作关系，积极参与和配合团总支领导对新学期的工作计划安排，认真负责的完成上级领导下达的所有工作任务。
二.与团内各部门保持紧密联系，积极传达和安排各部门的具体任务工作，使团内活动有条不紊的进行；让各个部门各尽其责，做好团内各项工作，例如：（组织部，积极组织团员注册，转接团组织关系和各班不定期的团会召开，以及组织召开入党积极分子的培训班等；宣传部，积极做好我院政治宣传及活动宣传等宣传工作，一切以艺术学院的整体利益为中心，搞好我院宣传工作的前沿阵地等；科技部，积极开展适合学生特点的学习、科技、文体以及校园文化活动，为艺术学院各类活动提前做好协调指挥工作，并为活动提前做好详细的计划和安排等；编辑部，积极开展和参加社会实践活动，做好指导和督促工作，并协助做好活动计划和总结，定期向团总支汇报各类活动情况，做好各项活动的编辑工作等。）
三.与群众保持紧密联系，深入群众中去学习，为自己打下坚实的群众基础，关心青年团员的思想、学习、生活、工作，虚心听取新老团员的宝贵意见，积极改进自我，针对我院青年团员的思想实际，积极开展和改进适合学生特点的`学习、科技、文体以及校园文化活动，积极了解院里同学的近期思想状态，并及时向团
总支院领导反映，定期检查各班团支书工作计划的执行情况和管理中所出现的问题，帮助他们正确的解决等。
四.与学生会.自律委员会保持紧密关系，积极配合学生会和自律委员会的各项院内活动安排，在各项工作的开展过程中，我会积极主动起到带头领导作用。
感谢领导老师给我的这次锻炼机会，我一定会尽自己的最大努力去工作和学习，积极努力，拼搏向前，全心全意的为领导老师的同学服务，争取做到让领导老师和同学对我的工作放心，相信我们大家的努力，团总支的各项活动会开展的越来越好，艺术学院的明天会更好。
工作计划 篇6
新学期已经开始了，我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成工作，现制定了本学期个人工作计划如下：
一、做好幼儿一日生活常规的培养。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1。鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。
2。幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的'进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
3。继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。
4。在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特别关注，及时帮幼儿盖被子等。
二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。
四、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。
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