教研组工作计划

时间:2021-06-24 14:51:27 工作计划 我要投稿

【精华】教研组工作计划3篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,先做一份工作计划,开个好头吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是小编为大家整理的教研组工作计划3篇,欢迎大家分享。

【精华】教研组工作计划3篇

教研组工作计划 篇1

  一、指导思想

  1.围绕学校的育人目标,以《中学英语课程标准》为基本标准,以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的精神和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力。

  2.围绕教研组发展的要求,以教师成长为目标,以校本研修为主线,以课堂教学为载体,以各级各类教研活动为依托,全面促进教研组的进步和发展。

  二、工作重点

  (一)教研组

  本学期初中英语学科教研工作,要以课堂教学为中心,围绕规范和深化学科教学常规,通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

  (二)各年级

  1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。

  初一学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯。

  2.初二要培优补差,强化后进生的转化工作。

  课任教师对本班的后进生,要了解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小两极分化程度。

  3.初三教学要以本为本、以纲为纲。

  在扎实认真教好课本基础知识的同时,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题,注意对考试动向的信息收集和试题研究,提高毕业班教学效率。

  三、工作措施

  1.加强教育理论学习

  本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念",并用这些理念来指导平时的`课堂教学,以提高课堂教学效率。

  2.做好"教学常规"的学习和实施工作。

  在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格执行。

  3、建立初中英语教育教学资源库。

  本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容,使资源库不断优化、不断更新,真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。

  4.加快信息技术学习进程。

  教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。

  5.撰写教育教学论文。

  全组老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇,期末时输入资源库备案。

  6.努力鞭策青年教师的成长。

  青年教师是英语组的一支生力军,教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外,还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师,经常取经,不断提高。

  7、搞好教研组建设。

  (1)本组共8人,初三3人(),初二2人(),初一3人()

  (2)教研组会议每逢双周召开

  (3)参会时要认真履行签到制度

  (4)教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记、有周前备课,并且是课时案,在教研组会上统一批阅。

  (5)听完公开课后要在教研组会上认真进行评课,评课时采取2+2初中英语教研组工作计划-沧浪客-岁月无声的方式,即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言,并让组内书记员进行记录,形成书面材料备案。

  (6)组内教师要多听课,同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短,从而达到共同提高的目的。

  (7)按照学校组织的安排,积极参加市、县培训,加强与外校的联系和交流,借鉴兄弟学校的经验。

  (8)将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。

  四、活动安排

  (一)九月份:

  1.制定本学期初中英语教研组工作计划

  2.商讨并制定教研组会议和活动规定

  3.加强初一级学生英语学习兴趣的培养,进行学习方法的指导

  4.做好初三级第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作

  5.教研组参加高一英语公开教学的听课评课和总结活动

  (二)十月份:

  1.在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神

  2.初一英语公开教学()

  3.初一公开课交流与评课

  4.分散学习《英

  语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理论

  5.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作

  6.做好非毕业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作

  (三)十一月份:

  1.认真辅导,组织学生参加全国中学生英语能力竞赛

  2.各年级开展英语后进生转化与促进工作

  3.做好毕业班第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作

  4.配合学校做好英语小作文竞赛活动

  (四)十二月份:

  1.初二英语公开教学()

  2.初二公开课交流与评课

  3.开展复习课交流研讨

  4.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作

  5.本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等输入教研组资源库内

  (五)一月份

  1、初一初二制定期末复习计划

  2、初三级做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作

  3、撰写教研组工作总结

教研组工作计划 篇2


  一、教研工作的指导思想

  抓住新课程改革和教育教学质量两项中心去做,进一步加强和改良中学思想道德教育,积极探索中学生思想道德教育的有效形式和方法;积极探索课堂教学的新模式;积极探索教学效果评价的有效手段。扎扎实实搞好政治课教学,努力提高教学成绩。

  二、工作任务和重点

  落实学校总体工作计划中的教科研计划,安排、统计、校外教研及学习活动,组织、指导、考核、评议本学科教研活动和业务培训工作。

  1.认真学习和钻研学科课程标准及新教材,组织本组成员参加培训活动,对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课改中的重点与难点。

  2.抓教学常规,组织有关学习活动,多研究“常态课”“常规课”,探索新教法,不断提高课堂效益。研究新学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。

  3.做好期中期末复习工作,认真学习《考试说明》,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷,分数统计和阅卷分析等有关工作。

  三、主要活动

  1.理论学习、研究新课程的教法与学法。

  2.开设常态课,及时评课。

  3.积极撰写论文、教学反思,逐步加强自身建设与成长。

  4.组织学生积极参加综合实践活动。

  5.积极开展教学兴趣活动,准备在4月份举行初一、二法律知识竞赛。

  6.加强集体备课建设,利用讲学稿备好课,上好课,加强课后的辅导工作和作业批改。

教研组工作计划 篇3

  一、指导思想

  认真学习、领会、贯彻上级教育部门的精神,全面深入贯彻新课程标准的精神,以实验新课程为中心,以落实新课程理念为重点,稳步提高教学水平,通过扎实有效的校本教研活动,创设浓郁教研氛围,形成一个有效的学习共同体,推进素质教育。

  二、工作目标

  1.继续全面深入贯彻新课程标准的精神,理解新课标,运用新课标,在新课标的学习中明确新课标的指导思想,及时把握教改信息,不断更新观念,加强新课程课堂教学研究,从激情的宣传新理念和对新方式的模仿,转向对课程改革的理性思考和持续的实验、验证。

  2.加强教研组建设,促进学习共同体有效的开展,

  制定业务学习考核制度,推行校本教研学分制,根据学习情况,签发学分卡,促进本组教师业务水平的稳步提高。

  3.加强教科研力度,提高科研意识,承担研究课题,积极参与课题研究,在市级课题《生命美育的研究》设立子课题《课外阅读中审美教育的实践和研究》,有具体的活动记录,进行材料汇集,及时进行阶段小结。

  4.创设浓郁的教研氛围,向教师征集每月论坛主题,每位教师出点子;充分利用网络进行每月一次论坛;教师利用课间、上下课随时随地进行学科研讨;每位教师每月推荐一篇好的教学文章,互相交流,形成“你我”都来说教学的局面。

  5.组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动,组织校“大课堂、跨学科”、

  语文大组课堂教学活动及组内活动,进行听课、磨课、评教、评学、集体备课等活动,搭建成长的平台。四月份组织五年级教师对家长开课。4月下旬或5月上旬组织推荐教师参加“鹤苑杯”校级骨干教师评选学科课堂教学比武。

  6.不断推进教育信息化,充分利用网络的作用,参与不受时空限制,平等互助的教学研究,组织教师完成计算机三级的培训与考核。进行主题网页培训、学习,提高教师利用信息技术的能力。鼓励教师将“五个一”(教案、反思、评课、学习体会、我的教育故事)等用博客等形式来实现。

  7.配合教导处进行《综合实践课》的开设和研究,进行课程整合的实践。开展中华经典诵读活动。本学期尝试与市级课题《生命美育的研究》想结合,以生命主题为切入口多层面开展综合实践活动,进行“调查残疾人”为主题的综合实践活动。

  8.优化课堂教学,做到教学五认真,改进原定的五个一,扎实开展教学研究,重申教学五认真检查制度,着重指导教师在备课上下功夫,在课堂上抓效率。教师在原来课后随笔的基础上,形成每月一篇较有质量、可借鉴的反思内容。记录“我的教育故事”,期中交流。

  9.注重学生个性和共性发展,有目的、有过程对两类学生进行(学困生、尖子生)进行学习辅导,努力实现抓两头促中间。教学质量达标:五、六年级语文合格率达90%以上。优秀率达45%以上。三、四年级合格率、优秀率达95%、50%以上。

  10.教研组活动,做到组织严密,目标明确,组内教研活动时间定与每月第三周一下午第一、二节课进行(第一周区教研活动,第二周校大课堂、跨学科”教研活动,第四周校语文大组课堂教学活动),做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”,学习、交流教育教学方法,包括教改信息,经验文章,典型教案,确保业务进修有成效。

  三、各月活动安排

  二月份:

  1、学习教导处计划。

  2、讨论制订教研组计划和每位教师开课时间安排。

  3、了解教师假期备课情况。

  4、安排开设假日活动

  5、兴趣活动正常开展。

  6、组织校“大课堂、跨学科”听课、评课。(评课:沈爱运)

  三月份:

  1、组织教师参加“鹤苑杯”校级骨干教师评选学科课堂教学比武。

  2、参加信息技术培训:博客网站

  3、继续进行“中华经典诵读”校本课程的开展

  4、开展“我心中的一堂好课” 网上论坛(负责:沈爱运)

  5、开展学科竞赛,以“生命美”为主题的读后感竞赛。

  6、语文大组课堂教学活动(上课:邓雪枫)

  四月份:

  1、 讨论期中全面素质评估事项,并制定期中复习计划。

  2、 进行期中素质测试,期中测试反馈。

  3、 五年级教师对家长开课。组内听课、评课。

  4、 撰写“我的教学故事”,交流。

  5、 综合实践活动课,以班队课形式展示活动过程,呈现部分实践成果。

  6、 网上论坛主题搜集。开展论坛(拟继续开展“作文教学之我见”系列讨论。负责:蔡婷尔)

  7、 4月7日“大课堂、跨学科”教研活动听潘红艳老师上课、讲座;(评课:王巧君)

  五月份:

  1、 继续深入开展每月一荐、每月一思等

  2、 配合教导处做好质量抽测

  3、 继续每月一个话题的网上论坛(负责:沈爱运)

  4、 5月19日“大课堂、跨学科”教研活动请郭琛老师上课、讲座(评课:蔡婷尔)

  5、 语文大组课堂教学活动(上课:卢惠意,评课:王巧君)

  六月份:

  1、 小学生毕业考试。

  2、 整理“五个一”相关资料。

  3、 研讨制订期末复习计划,认真复习迎接期末考试。

  4、 写好教研活动总结。

  5、 做好期末结束工作。

  6、 安排学生寒假生活

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