（精品）期末工作总结15篇
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此，让我们写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理的期末工作总结，欢迎阅读与收藏。
期末工作总结1
日子如同白驹过隙，回首间，一年的学生会生活匆匆消逝。循着记忆的流河，我开始追思着我历程的点滴，激动过、开心过，也迷茫过、痛苦过，不论得失与成败，这点点滴滴共同见证着我的成长，是我一生不可缺失的财富。以下是一年来我的个人工作总结：
一、学到的东西
凭心而论，进入大学我学到了很多的东西，有幸加入学生会，更使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅！回过头来看看自己走过的路，苦涩和欢欣并存，得意与失意同在。
也许是时间过得太快了，而自己想做而又来不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了几分遗憾，以致于每次给这一年工作进行总结终归无言，心中隐匿的话语迟迟不能化为笔下的文字。然而，不管自己如何没有勇气面对，过去的不能改变，总结终究还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，才能以此为镜认识自己完善自我，并指导以后的工作。
二、认真做事
“用心做事才能把事做对，认真做事才能把事做好”，我一直都记得刚刚入学生会时学长在部门会议上说的这句话。的确如此，经过一年的`工作实践我更深谙这话中的韵味。秘书处工作需好付出有时还需要作出些小小的牺牲，也许在别人安心午睡的时候我们还要在外奔跑购物，也许在别人回去吃晚饭的时候我们还得留守办公室，但也因为我们比别人多一份付出就多了一份收获。
学生会工作无小事，事事都不能懈怠，秘书处的工作多且杂，我们需要处处小心，时时留意，因为秘书处是整个学生会的核心，工作中的细微差错或拖延都有可能影响到整个学生会的正常运作。因此作为秘书处的一员更要提高自身的素质才能把所安排的工作做得少错更好，当自己全身心的投入每一次学生会工作中，看着自己的工作有益于整个学生会时我便深深感觉到自己生命的.意义，不论工作的哪一方面都要考虑到学院、学生会以及广大同学的利益，自己的责任感也更强了。
三、明年工作计划
秘书处工作需要激情，激情有如穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿，是人生蕴藏的宝藏，是让生命蓬勃的动力，如果工作没有激情，那么便会出现被动工作的局面，工作只为完成任务，也就无心工作，这样于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作过程所带来的快乐。
除了有激情还要有耐心和毅力，合之可称为积极心，只要我们用积极的心态作沃土，用来断的努力作养分料，用痛苦的磨练作阳光，用辛勤的汗水作雨露，将激情挥洒，不止在学生会，不论做何事成功的喜悦都将伴随左右。学生会是个大家庭，而每个部门都是这个大家庭下的一个小家庭，我不仅是个体还是群体，工作中讲究合作，只有具有积极心做事出有富有激情人别人才乐意与之合作，做起事来也自然而然的更为顺利，效率也会更高！
在学生会工作一年，我个人的组织协调能力和团队协作能力都得到了很大的提升，但不得不承认自己在工作中还有很多不足之处，还有很多有待完善的地方。秘书处工作其实也还有很多急待完善的地方，我心中虽有些想法，却又都被自己一种固有的思惟禁固，总感觉自己的想法不成熟，也就不敢大胆提出，工作中也没有很积极的去思考每件事有没有更好的途径去更好的完成。在接下来的工作中，我会做好工作计划，争取将各项工作开展得更好。
期末工作总结2
在这个学期，体育组每位老师积极进取，认真、踏实的努力搞好体育教学工作，积极开展各项活动，认真抓好业余体育训练工作，体育特色学校的开展也非常成功，现对本学期体育组的情况进行总结成绩，找出不足，争取再创佳绩。
一、教学方面
体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，学期初组织教研组成员学习新课程标准，并根据学校实际，严格按照标准制订各年级的教学计划和进度，根据《纲要》要求，实行早晚大课间活动和晨跑保证了学生每天有一小时的锻炼时间。且提高了学生学习积极性和课堂教学质量。其次，全组老师重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。要求各教师在备课时，根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备教材、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学。上课的内容丰富合理，教师在球类项目进行了很多课时的训练，尤其对于乒乓球项目进行了推广，让同学在体育课上学习了乒乓球的基本技术。本学期我们开展了学校教学节活动，体育组老师能积极的参加比赛，让新教师得到了提高，老教师也得到了学习。
二、教研方面
踏踏实实地开展体育教研活动。制订体育教研计划，并按计划组织开展教研活动。针对学校体育工作的新形势，我们的着眼点是培养学生的体育能力，我们的目标是提高学生的素质
1、认真的学习领悟体育教学工作条例
2、认真完成师徒结对活动
3、积极参加组内公开课与考核课
4、参加各类市、县级的论文、案例等评比。
三、训练工作与获得的成绩
组织学校田径队、乒乓球队、象棋队，要求有计划、有记录、有考勤、有总结。同时也要求教练员要时刻关心队员的学习和生活及思想动态。重视学生的训练密度及强度，为培养体育苗子打基础。全组老师今年的工作任务繁重，但是所有老师能用积极的心态去工作，对于今年的.训练工作与获得的成绩有下面几个方面：
（1）xx县初中毕业生体育考试平均分分。
（2）xx县中学生初中生篮球赛男子组第五名。
（3）xx县中学生初中生篮球赛女子组第二名。
（4）xx县初中生足球赛第五名。
（5）xx县中学生乒乓球第二名。
（6）xx县第三十七届中学生田径运动会团体总分第一名、金牌总数第一名。
（7）xx县第六届中学生羽毛球赛男子团体第一名、女子团体第四名。
（8）xx市第六届中学生羽毛球比赛男子团体第五名。
（9）xx县中学生象棋比赛团体第四名。
（10）xx市中学生田径运动会团体总分第三名。
（11）20xx年xx县体育节团体总分第一名。
四、学习方面
积极组织体育组全体教师认真学习学校体育工作的有关文件和通知。体育组老师能认真的学习《体育工作条例》。通过学习，全体教师明确了学校体育工作的指导思想，提高了对体育工作的认识，坚定了日常体育教学的信心。在备课方面我们每位老师精心准备，每个课题大家共同研究学习讨论。
五、改进措施
1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有创新，有突破。
2、认真抓好大课间活动和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。
3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取各个运动队都能在所有比赛中取得好成绩。
总之在今后的体育教学工作中我们携手共进，继续努力，争取更大的进步。
期末工作总结3
在本学期，我们的社团在各个方面都有了显著的进步。首先，我想对全体成员的努力表示深深的感谢和赞扬。
在活动组织方面，我们成功地举办了多次的社区服务、文化交流和比赛活动。这些活动不仅提高了我们的团队协作能力，也让我们体验到了学习和娱乐的有机结合。
在社团管理方面，我们也做出了显著的进步。新成员的`加入，使我们社团的能量有了更新和补充。同时，老成员的责任感和归属感也得到了提升。
然而，我们也意识到存在一些待改进的地方。例如，活动策划中，预算控制和时间管理还有待加强。在今后的工作中，我们需要更加注重细节，保证每一个环节都能够在预算范围内按时完成。
对于未来，我们设定了明确的目标。我们希望通过优化活动策划和加强社团管理，提高我们的工作效率和效果。同时，我们也希望通过增加社区参与，扩大我们的影响力，让更多的人受益。
总的来说，虽然我们的社团在本期经历了很多挑战，但我们也从中取得了不少的成果。在未来的日子里，我们将以更坚定的决心，更积极的态度，推动我们的社团走向更高的舞台。我们期待每一位成员都能在这个过程中，发现自己的潜力，实现自己的价值。
期末工作总结4
时光如电，日月如梭，转眼之间，大学第一学期即将结束，作为副班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。回顾这半年，班长和我带领数控(2)班班委会，在辅导员老师的监督指导下，在闽南理工学院团总支学生会的导引下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下：
一、狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。
1.学习是学生的`第一任务。本学期，班委会时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。
2.经我们召集班委会第一次例会讨论，安排成立高等数学、英语、计算机、体育等兴趣小组。同学们参加兴趣小组的热情较高。高数、英语、计算机小组各成员在课余共同探讨学习问题，互相帮助;体育小组成员在课余天气允许时组织跑步等活动，加强了身体的锻炼。
3.针对晚自习，由副班长负责采取签到签退的措施。同学们学习积极性强，出勤率()较高;在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。
4.在期末考试来临之际，由班长、副班长、组织委员、生活委员商定在全班开展以“互帮互助，共同奋进”为主题的一帮一活动，制订了活动方案和奖励办法。同学们积极响应，都力争在期末考试中取得好成绩，这体现了2班同学积极进取的精神风貌。
5.在5月下旬，班长、副班长代表团支部班委会在班上召开了期末考试动员会，强调要在期末考试前这段时间好好复习功课，在考试时不要紧张粗心，更不能出现作弊情况，并着重强调了作弊被抓的严重后果。经过这次会议，同学们收获很大。
二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。
1.在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“军事理论、思修不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，我们也召集班委和寝室长集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。
2.设立意见簿，收集同学们对班委会工作的意见和建议;建立了班级公告栏和班级qq群，便于及时传达各种信息。
期末工作总结5
今年的高考已结束了，回顾自己一年的教学过程，通过学习新课改,新理念,结合我校教学策略的实施,考后对复习过程的重新认识，对高考化学复习进行反思，目的在于自我检查、自我校正和自我强化，以便更有效地改进和指导今后的教学工作，提高高考复习的质量。
一．高考试题特点分析
通过对11年高考试题的分析，体会有如下三个特点：
（1）知识考查全面，学科重点突出
理综化学试题知识点覆盖面都很广，涵盖了高中化学的基本概念、基本理论、元素化合物、有机化合物和化学实验的五大知识体系的所有内容，卷I注重基本概念和基本理论的基础性知识的理解和简单运用，卷二注重无机化合物、有机化合物、基本理论和化学实验等有关知识的理解和综合运用。
（2）体现化学学科特色，注重化学学科能力的考查
理综化学试题无论是选择题还是主观部分试题，都不是简单的知识再现性的考查，而是在知识的基础上注重学科思想和学科能力的考查
理综化学试题注重各种学科能力的考查，如规范使用化学能力、语言表述能力、实验能力、图表分析能力、获取新信息能力、计算能力等，尤其对实验能力的考查，试题都较为全面地从观察能力、操作能力、设计能力和评价能力多个角度进行了考查，由此体现了化学的学科特色。除此之外很多题目还有对各种思维能力的考查，如对比思维、比较思维、类比思维和逻辑推理思维等。由此可以得出：理综化学试题从考查能力的角度看和新课标版试题具有较好的衔接性。
（3）新课程的化学教学理念之一是“化学来源于生活，服务于社会”，理综化学试题在一定程度上诠释这一教学理念。试题中命制情景如下13含铬废水的处理30金刚烷的合成
这次理综化学试题整体感觉是在考化学，有一种回归化学的感觉，试题基本采用了直来直去的考查化学知识的方式，较少涉及生活生产实际情景，可以称之为“裸考”。如8道选择题中只有13题设置了一个“废水处理“的情景；二卷的4道题中，也只有30题的有机推断使用了”金刚烷合成“的情景；29题实验题很直白地考查气体的制备问题，第一种气体是给出反应原理和装置，让学生判断所用试剂的作用，第二种气体则是先让学生选择装置，然后再选择试剂，并说明所选试剂的作用。
二、从考生答题情况，反思复习过程
通过以上分析，今年试题题型配置合理发挥了应有的考查功能，虽然难度不大，没有扎实的基础知识和基本技能功底，考生难以得到较好的分数，。因此，今年从学生答题情况来看，在化学二卷题必须通过分析、判断、比较、运算等才能进行选择答案，花费的时间会略微长一些，有些同学因此会感到时间不够用，影响到整个试卷的完成。结合我的复习教学有如下思考：
一）、影响学习的最重要的因素是学生已有的知识基础。抓基础，重全面的复习思路是正确的
高考试题历年要都是针对基础知识、基本技能和基本方法的考查，如果基础知识不扎实不牢固，想靠猜题、押题、临时突击是难以取得好成绩的。复习教学中的下列做法需坚持并有待加强：1.阅读教材，以本为纲
课本是高考命题的依据。复习关键首先要过好课本关。任何复习资料都不能代替课本。因此，在总复习中两个月强调学生阅读课本，要求是
一看书上例题，习题，
二看课本演示实验和有关的分组实验。
三看有关图示图表，在看书过程中要划出重点和难点，了解哪些知识属于记忆性内容，哪些属于理解性内容，哪些属于综合运用内容，做到心中有数。
2.抓好基础、全面复习
复习中，要在打好基础上下功夫，把注意力放在巩固所学的基础知识上，不要猎奇，不要搞“偏、难、高”的内容。对于大纲不要求的内容，要坚决删掉。如磷酸式盐和碱的反应，较复杂的氧化还原反应以及涉及量的关系的一类离子反应，硝酸盐的分解产物，过氧化纳与某些混和气体反应后，气体体积变化方面的内容，要少花精力。要把注意力放在抓基础知识的重点和难点及关键上。举例来说，高一化学第一章《卤素》，重点应是第一节“氯气”。关于氯气的性质、制法、用途这些都是相互联系的，对每一块都要逐个分解进行理解。单就制法而言，从反应原理、特点到具体的发生装置、收集装置、净化处理，尾气吸收等相关内容要一一筛查，使之融会贯通。
3.注重知识网络化
通过复习使自己将原来分课时分单元学习的知识进一步系统化、网络化、规律化。使自己原有知识链中薄弱环节得到加强，错误理解的概念得到纠正。众所周知，知识是构成能力的一种重要因素，知识的积累、深化、扩展、创新对能力有很大的依赖性。因此，在复习中必须注意到把握好能力与知识的相互依赖，互相转化，共同增长。例如：在复习氮元素及氮族时，不但要领会氮、磷这些单质及其化合物以元素族为线索的一般规律与特殊规律，还需要结合学习进程分别领会它们以周期为线索的一般规律与特殊规律。然后以此为出发点，将已学习过的同类物质(如都是非金属单质、都是气态氢化物等等)作进一步考察、对比和研究，把所得结论整理成规律贮存于记忆中，以便在进一步的学习中，再作深化与发展
二）源于课本强调能力是高考试题的突出特点，在教学中，充分发挥学生的主体性,让知识内化为学生的能力是关键,
《考试说明》中强调：“考前教师要给考生交代他将会遇到的所有问题，所需要的知识．是不可能的。但是，提高其能力，结合自己已有的知识基础，回答所有考题却是可能的。”
高考的重点不放在知识点的简单记忆和重现上，不是孤立的对基础知识和基本技能进行测试，而是放在分析问题和解决实际问题的背景中，从知识的整体联系上去考核，既重视对探究结果的考核，也不忽视对探究过程的.考核。
《基础教育课程改革纲要(试行)》中所要求“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，注重培养学生的独立性和自主性，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”的理念。学习资源已成为学习的重要组成部分，学习方式的变革不但要转变观念，更要建立完善的学习资源和学习环境来促使学生积极主动地去学习。这种学习方式对于培养学习者的学习、研究、实际解决问题的能力具有良好的效果。高考的结果也证明了这种学习方式优秀之处。
三）让学生参与学习过程，给学习困难的学生提供具体的学习支撑点一个好的化学复习过程，不只是在高三，更多的是在高三前对学生学习过程的足够重视，要让学生掌握好学习的知识和形成能力，就必须认真地让学生参与学习的过程。在学习过程中老师提供的有用的学习资料和对学生的帮助，以及教学专题设计针对性和实施过程中正确的处理好知识和能力的关系，给学生一个支撑点是必不可少的。我体会到对于学习有困难的学生，不要让他理解和记忆的东西太多，要把握好《考试说明》中“了解”和“理解”层次的要求，做好中等难度的题目。老师需要提供必要的知识的支撑点和少而精的复习资料。必要的知识支撑点对学习有困难学生认知结构中形成的概念是否稳定、清晰起到重要作用，这将影响到学生迁移知识解决实际问题的能力，也影响是否能对新旧概念作出区别。少而精的复习资料是巩固提高是关键。精选一些全国高考题、上海高考题、化学测试题、春季高考题。对于学习有困难的学生用好这些题就可以解决基础知识的落实。我在教学中对学生做错的题目，要求学生写出详细的解题过程。在写题析后，老师再向学生提供解决问题的资料，让学生自己看书，搞清楚最基础的知识点和最基本的化学解题方法。这样做对于学习化学有困难的学生来说，进步很快。在此基础上对做错的题目，稍做变化再测，提高学生对基本知识的运用能力。测验当面批改，当时纠正，并具体提出下一步该怎样做。
11年高考28题延续了去年化学反应速率、化学平衡理论的考查，所涉及的都是相关的基本运算，但一方[面要求学生认真审题，另一方面，对学生用规范的语言或画图等方式来阐述问题有较高的要求。这题，学生考下来后感觉非常好，学生对我说“老师，高考有道平衡图像题我们做过，你还让我上黑板上去画图像着呢，当时我画错了，并且给我们讲这类题怎么分析，还说今年高考很可能考绘制图像……”.当时学生说时，我没有看到高考题，试题到手后。想起确实有一节课在分析平衡图像时,我就题设计了四种情况让同学绘制图像,强调了绘制的关键点确定,及走向分析,并对当时学生板演的错误进行了深入的分析,难怪学生印象深刻,但仔细分析,实际考题并不一致,只是方法深入了,解题就容易了.
高考题和我们平时的训练题，有相似处，也有差别。误认为是原题目的原因，说明学生在知识点上已不再是片面、孤立的，而是在平时的学习过程中已很好的融合成为一个知识系统，在这个知识系统的基础上，学生自身又生成了新的知识体系。这种知识体系是终身存在的。
三，教学中的不足之处
课堂上讲多练少的现象还很多，不利于学生能力的培养，对学生学习中存在的问题把握还不是十分清晰，表现出对个别高三学生化学成绩提高缓慢方面很是困惑，比如十班的李海洋同学，如何在短期内提高差生的化学成绩？在这一点上不能不说是一种遗憾。
11年高考成绩证明，总体复习思路是正确的，复习教学成效是显著的，在今后的教学工作中，我将一如既往的坚持我校的课堂教学策略，不断深入学习新课改理念，丰富教学经验，使自己的教学工作更有成效。
期末工作总结6
学期即将结束，回顾这一学期以来的工作，我们数学组在校领导的正确部署下，在全体组员的共同努力下，可以结合学生的实际情况，现将本学期的工作总结如下：
一、加强教学常规工作，扎实有效的开展教学
本学期全组老师能够根据开学初的教研计划坚持与数学。课堂为主阵地，抓好常规工作，疫情在家期间老师们更是辛苦。备好每一节课，批改好每一次作业作业，认真记录上课情况和作业情况，及时和家长做好沟通工作。返校后老师们更是努力抓好每一节课，及时进行查漏补缺，对学生的短板知识进行轶志讲解，做好培优辅差，等工作做好堂清日清，促进教学质量的进一步提高。
二、积极开展教研活动，互促互进，提高教学水平，本学期我们发挥及其教育的优势，加强新课型课课例研讨，等活动中分单元备课，责任教师上课听课评课，我们都一丝不苟的进行，经过全组教师历史一学期的共同研究和探讨，我们逐渐摸索到了计算可行的具体操作方法和操作流程。使今后的教学更加有章可循。
三、以学生为中心如期开展数学活动，为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的计算能力，进一步培养学生认真细心的学习习惯，也为了检验一个学习的学习效果，学校如期举行了口算团体赛活动，此次活动丰富了学生的校园文化生活，激发了学生的学习兴趣，培养学生的计算能力，涌现出了一大批计算小能手，收到了较好的学习效果，
四、工作中存在的不足及努力方向
1、听课及评课的基本功能有待于进步，如对新课的方向听课前的准备及听课时所要观察的要领，即听什么看什么，我们的评课仍停留在浅层的点上。
2、运用理论指导实践不够，理论水平仍存在着欠缺，今后能继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，新教师数学专业素养，使大家的教学水平进一步得到提高。
3、课题研究力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题研究作为一个工作重点。
4、对学困生辅导的'效果不够明显，今后在教学工作中要及时关注学困生的思想动态。
5、教师教学基本功还要提高，要落实在行动上。
6、在创设宽松的学习氛围中，提高学生学习兴趣方面还要想方设法。
一份耕耘一份收获，通过一学期的努力，不同程度的学生有了不同程度的提高，今后我们将以更加饱满的热情投入到教学工作中，争取更大的进步，提高整体的教学质量。
期末工作总结7
给学生搭建一个平台，让他们在管理中得到锻炼，给学生创造一个机会，让他们在实践中得到提升。为了使学校学生管家工作做的更好，学期末，区第四小学校在五楼活动室进行了“承责履责 尽责”。
主管学生管家工作的学生处和教导处，对一学期的学生管家工作进行了全面总结。表扬在学生管家工作中，认真负责、表现突出的优秀班集体和优秀管家，指出了学生管家工作中存在的不足，希望同学们在今后的`工作中要掌握方法，做好管家工作。老师总结后，小管家代表进行了自我总结，通过自评、他评和师评，推选出了本学期在学生管家工作中的突出学生，为他们颁发了优秀小管家证书。本学期，学校共评出“优秀秩序小管家”64名、“优秀卫生小管家”18名、优秀 “三节小管家”“图书小管家”“学籍小管家”65名。
“负责一件事儿 管理一件事儿 坚持做好一件事儿”是培养学生学会负责、学会管理的最好途径。学校将不断加强学生管家队伍的管理，为学生创造实践的平台，让每一个学生学会管理，得到锻炼，形成事事有人做，人人有事做的氛围。
期末工作总结8
这学期对于环境社来说是忙碌的一个学期，环境社又经历了一个学期的磨砺，从开始建立，渐渐走向成熟。从赵碧清到亦萌，再到陈微然，环境社的接力棒一代一代地传承下来，直到今日，又接到了我们这一届手中。
现在静静的坐下来总结这一学期的活动。尽我所能，按照各个部门的顺序来说吧！
活动：
组织部是环境社的灵魂，一切活动的策划与筹备都是有这个部门的社员承担。
1.在绿色生活行动促进周中：
（1） 活动项目名称：废纸，墨盒，电子垃圾回收
日期和时间：3月6日-3月7日
地点：616B
对象：全体
活动负责人：陈微然
成员：杨一然 董连赛 韩雨 邢楚琴 郑东野等
进程安排及目的：配合绿色生活行动促进周，集中回收废旧物品（以班为、单位，由生活委员组织集中回收废旧纸本，电池<手机电池、纽扣电池为主>，墨盒<只收>，最好能够分类打包，由环境社社员负责在中午统一12:40——12:55到各班收集）
（2）活动项目名称：广播宣传
日期和时间：3月6日-3月10日
地点：广播室
对象：全体
活动负责人：陈微然
成员：杨一然 屈秋旻 刘雅茵 等
进程安排及目的：配合绿色生活行动促进周，每天早晨7:10~7:20，晚上5：20——5：30在校园内播放环保歌曲，每天中午12:15——12:20主题周内环境社员宣读环保号召及近日活动报道。
（3）活动项目名称：“创建节水型校园”活动启动仪式
活动时间：3月8日(星期三) 15:30 — 16:10
活动地点：北师大二附中300座
参加人员：校内已注册的各个学生社团社员，
高一、高二年级各班班长，宣传委员，生活委员
校内来宾：曹保义校长，张正凯主任，常治平主任，陈国治主任，赵会伍老师，胡红信老师
校外嘉宾：西城区节水办孙学海主任、关洪生主任，西城教委基建处李建平科长
主持人：学生处社团部陈微然
活动流程：
1．曹保义校长讲话，宣读“创建节水型校园”活动领导小组名单；
2．区教委基建处李建平科长介绍“创建节水型校园”活动规则；
3．赵会伍老师介绍学校节水工作现状，以及今后的计划；
4．各组员宣布“创建”活动校园计划（高二13胡诗沫、高二3何莹负责）；
5．播放幻灯片，展示校内同学相关活动情况；
6．介绍有关节水的研学课题（高二13胡诗沫负责）；
7．向各班发放节水宣传资料（环境社负责）；
8．宣读《校园节水倡议书》向全校师生征集校内节水建议和方法。（高一11屈秋旻负责）；
9.区节水办关洪生主任讲话。
（4） 活动项目名称：播放环保电影《可可西里2》
日期和时间：3月7日
地点：学术报告厅
对象：全体
活动负责人：胡红信
成员：冯烁
进程安排及目的：下午两节课后播放环保影片《可可西里2》，宣传保护动物的重要性
（5）活动项目名称：图书交流活动
日期和时间：3月9日、10日
地点：校内
对象：高一高二
活动负责人：董连赛&陈薇然
成员：董连赛，杨一然等
进程安排及目的：利用中午时间，在学校小花园内，各班同学把家里不用的 书籍，杂志拿到学校来交换买卖，以达到物品再次利用的目的。
（6）活动项目名称：换届会
日期和时间：4月12日
地点：100座
对象：全体社员
活动负责人：陈薇然
进程安排：进行新一届社团负责人的交接仪式，颁发奖杯给在绿周中表现突出的社员。
（7）活动项目名称：616B教室暂时用于环境社
日期和时间：绿周后
活动负责人：陈薇然
安排及目的：由于回收的需要和环境社中午开会总是要占用教室，从而陈微然向胡老师申请一间教室用来环境社平时开会及组织活动。具体的过程，现在这里并没有详细资料，在换届之前可能就定了。在后勤部领取的钥匙和锁。
（8）活动项目名称：参观天堂雨林拯救站
日期和时间：20xx年 5 月13 日
地点：天堂雨林拯救站
对象：胡红信老师，杨一然，董连赛，李思捷等16人
活动负责人：胡红信老师
活动目的：这个拯救站是由一个名为“绿色和平(Greenpeace)”的组织建的，参观这个全球性的非政府组织，使社员懂得保护地球、环境及各种生物的安全与可持续发展为使命，以实际行动做出积极的改变。
活动计划：
1.在网上搜寻有关天堂雨林的概况的资料，写成申请报告
2.向社员讲述天堂雨林的概况，号召大家去参观
3.组织同学去参观
4.写观后感，录制电视台，广播站的节目
（9）活动项目名称：回收活动
日期和时间：20xx年 5 月13 日 — 20xx年 5 月 22 日
对象：全体
活动负责人：环境社、总务处
参加人员：总务处老师、胡红信老师、各班生活委员、董连赛等环境社社员
学校负责人：胡红信老师、张振凯老师
活动目的：
1.通过回收活动在校内建立起物品回收再利用体系，使同学和老师培养起节约、回收再利用的意识。
2.通过与纸厂等厂家联系，将回收来的纸送出，换回再生纸或活动资金，可用于表彰回收活动先进集体等。
活动计划：
1.20xx年5月15、16日在校内高一高二各班及各教研组回收。
2.20xx年5月内将纸送到纸厂。
安全措施：
1.外出活动时有老师跟随
2.有学校派车送纸
3.惠普墨盒回收有根与芽专车来回收
备注：目前，一种新型的污染物逐渐被人们关注——墨盒。但大多数人们对废弃墨盒和硒鼓造成的潜在危险缺乏认识。每年有成千吨的墨盒被当作垃圾不合理地处理。这种处理方法给环境带来了负担，使人们的生活环境存在隐患。
在这种情况下，惠普公司与根与芽北京办公室、上海办公室、地球村共同合作进行墨盒回收及宣传、电子垃圾宣传活动。其目的是更多的人了解墨盒对环境的危害，电子垃圾给我们的生活造成的不良影响。
具体是回收惠普墨盒（只有这个品牌的墨盒在制作时，就已经做好了回收后的种种准备）。希望老师能给予支持，我们将回收墨盒，并有根与芽组织工作人员定期来我校进行墨盒回收，为环境保护贡献一点力量。
（10）活动项目名称：天堂雨林的祈祷（电视台节目）
日期和时间：20xx年 5 月13 日 — 20xx年 5 月 22 日
活动负责人：环境社、校电视台
参加人员：电视台同学、丁祎然、李思捷
学校负责人：袁琳、胡红信老师
活动目的：
1.去“天堂雨林”拯救站参观：多了解环境，了解天堂雨林，并通过我们的活动向更多的人宣传天堂雨林，唤起大家对天堂雨林的爱，对环境的爱。
2.校电视台的节目：向全校师生报道我们的活动，先从校园内做起，让大家都了解天堂雨林。
活动计划：
1.20xx年5月13日到“天堂雨林”拯救站参观
2.20xx年5月19日校电视台作节目
3.20xx年20日校电视台作节目
4.20xx年29日校电视台播放安全措施：
（11）活动项目名称：整理水集
日期和时间：20xx年 5 月 19 日 — 20xx年 5 月21 日
活动负责人：胡红信老师、朱睿等环境社社员
参加人员：朱睿，葛菁，陈慧妍,张宏睿，赵辰，张弛
学校负责人：胡红信老师
活动安排及目的：
1.对《水集》整理，校对。《水集》是一本关于水的知识性书籍，夹杂节水理念。准备在校内出版。
2.使全校学生和老师认识到节约用水的重要性，对水的观念的`转变，唤起大家节约用水的意识
活动计划：
5月19日，将水集分为几部分分配到一些社员进行整理和修改
5月21日，将各社员整理修改后的水集进行编辑整理
（12）活动项目名称：环境社放映电影《纳尼亚传奇》
日期和时间：20xx年 5 月 17日 下午3：40
活动地点：学术报告厅
活动负责人：冯烁
对象：全体
学校负责人：胡红信老师
活动目的：通过电影的形式，呼吁人与动物和谐相处，呼吁环保的重要性。
活动安排及目的：
1.在放映前在学校内通过宣传海报的形式进行宣传；
2.于20xx年 5 月 17日 下午3：40——5：30，学校的学术报告厅进行放映。
（13）活动项目名称：对于街面上废品回收之后废纸的去向调查
日期和时间：20xx年 5 月18日 启动
活动负责人：葛菁
对象：葛菁，陈慧妍，朱睿
学校负责人：胡红信老师
活动目的：了解纸张的再利用现状，争取能为学校的纸张处理方法提出一点建议
进展情况：回收途径单一，废纸不得其用。目前我市居民卖给小贩们的主要是成形的纸板、纸箱以及积攒下来的旧书报杂志，小贩们再将它们运往位于城北郊的三虎桥废品收购站。每天都有几十吨北京人的纸垃圾被运往河北省保定、秦皇岛等地，作为外省市乡镇中小造纸企业的原料。导致这一现象的原因，是我市为数不多的造纸厂考虑到经济利益等原因，已不生产低挡油毡纸等，所以大量不宜造优质纸张的废纸流人外省市。这些不同类型的废纸流出我市后，在外地一些中小社办企业的非专业处理下降档，所以，利用率仍不高。
（14）活动项目名称：优化班级回收方式 研究
日期和时间：20xx年 5 月18日 启动
活动负责人：苏莹
对象：苏莹，曹婉，刘雅茵
学校负责人：胡红信老师
活动目的：优化回收方式，使更多的资源得到最有效利用，提升同学们的环保理念。以我们现有的回收方式来看，现有的回收方式，数量不十分理想。为了有所改进，优化回收方式。我们决定在各班内建立起班里的循环体系。
进展：将回收重点转移到学校内废品上来，环境社向各班下发（或者由各班自行准备）废品回收容器。如此，在有废纸或其他废品出现时，同学们可以将其投入班级的回收箱。保证学校内废品的高程度回收。已经设计了三套方案，正在改进中。
（15）活动项目名称：网络更新
日期和时间：20xx年 5 月 18日
活动负责人：张卢
对象：张卢，方德昆
学校负责人：胡红信老师
活动目的：定期更新校园网站上的环境社网页，增强宣传力度。让同学更了解环境社，将强环保思想。
活动安排及目的：搜集近期环境社的活动纪录以及一些有关环保的文章图片，在网站上登出来。
建立环境社自己的邮箱和博客，增强社员之间的交流
（16）（补充）
活动项目名称：“水韵三部曲”主题服装展示赛（艺术节）
日期和时间：艺术节期间
活动负责人：李思捷，李大一等
对象：全体
学校负责人：陈国治老师
活动目的：增进了社员之间的感情，锻炼了社员的组织能力，而且宣传了节水意识。
服装展示分为“蔚蓝色的回忆”“黑色风暴”“展望未来”三部分
活动安排： 3月3日，社员在学术报告厅给高一高二年级各班负责人开了关于我们这次活动的说明会。
3月7日，高一高二年级各班的同学把设计稿和作品的文字说明上交到了环境社社员处，经过老师及社员的检查后，将设计稿返还各班，同学们就陆续开始进行制作了。
3月23日，我们在篮球馆召集了各班参加“水韵三部曲”主题服装展示赛的模特们，在老师的帮助下，给模特们按主题编号了顺序。
3月24日是第一次彩排
3月31日是第二次彩排。
4月6日是正式的比赛。
宣传：
（1）配合环境社的活动不定期出海报
（2）不定期出展板
活动项目名称：环境社展板（4块）
日期和时间：20xx年5月23日
活动负责人：李思捷
对象： 张环 张楠 文雯 王稳
学校负责人：胡红信老师，宣传部老师
活动目的：1.通过展板充分调动同学们和老师们的积极性，让大家真正参与到回收活动当中来。
2.介绍由环境社成员开设的2个研究性课题——蓄水池工程和创建节水型校园的项目。
3.对环境社在5月组织的“天堂雨林”活动进行详细介绍，通过展板更广泛地宣传“天堂雨林”集保护树木的思想。
活动计划：
张环：“天堂雨林”活动的详细介绍
1．进行任务分配 张楠：“天堂雨林”活动的详细介绍
文雯：“6.5世界环境日”的宣传及介绍
王稳：回收以及2个研究性课题的介绍
2．设计展板小样，找文字资料以及图片。
3．交给宣传部的侯老师进行修改设计、后期制作以及成板。
（3）本学期的主题是创建节水型校园，每个月初一期黑板报
研学：
（1）校内节水可行性方案的探究（蓄水池）
活动安排：4.17参加北京市“美境行动”
4.19负责人交接
不定期开会讨论，找专家及老师请教
5月底，准备学校研学结题宣讲
大体信息：
辅导教师：胡红信，赵会晤老师
小组成员：胡诗沫，聂聪聪，杨曈阳，付萧，张楠，韩雨，刘雅茵，杨一然
方案设想：处理校内使用过的洗澡水或建造一个局部雨洪汇集系统，用中水来浇灌绿地。
目的：节约学校绿化方面的资金，促进水资源可持续发展，为建设好节水型社会和新奥运作出贡献。
意义：能够节约水资源并使学校获得可观的经济效益，减轻学校供水的压力；有助于培养同学们的节水及环保意识，构建一种独特的校园文化。
计划实施的步骤
方案一
总体方针：收集浴室里的水，处理后引入蓄水池（即现有池塘），全部用于灌溉绿地。
地点：北师大二附中浴室至池塘（花园东侧）
可利用条件：浴室的废水
方案二
总体方针：收集花园四周的雨水，引入蓄水池，简单过滤后，全部用于灌溉。
地点：北师大二附中花园
可利用条件：花园四周的地漏和雨水井盖
（2）校园水平衡系统的构建与研究（查水表）
活动安排：4.25 项目启动
不定期开会讨论，找老师请教
4.25 ，5.11在校园内进行水表检查，记录数据
大体信息：
辅导教师：胡红信，赵会晤，张震凯老师
小组成员：董连赛，李思捷，屈秋旻
方案设想：在校内每两星期系统的差一次水表，有三级水表，晋升二级水表，再到一级水表
目的：（因为现在学校这方面资料缺失）为学校各方面用水量作系统的调查与分析，经过系统研究，为学校提供一份数据，并尽可能提出节约用水的方案
意义：能便捷而实际的节约水资源，减轻学校供水的压力；有助于培养同学们的节水及环保意识，构建一种独特的校园文化。
计划实施的步骤：刚刚建立这个研学项目，还不够成熟。正在准备开题宣讲。
感想：
从交接的那一天起，我知道原来那种没有挫折，没有压力的生活结束了，我要学会开始独立去思考，去承担起一份责任，去接过先哲手中的火炬，继续前行。经历了才知道，其实许多事情看起来容易，做起来真的很难。尤其像环境保护这份事业。陈微然在交接的时候，告诉我，这是一份持久的工作，我们所做的只是为以后的人做一分铺垫，不需要惊天动地。
我明白，我们要建立的不是一个风光张扬的社团。而更多的是默默去做，耐心去干的集体。要影响一个和你毫不相关的人去懂得环保是那么的不容易，但是努力总比放弃来的强。活动中的确出现过很多问题，比如社员没有及时完成任务，同学不是很支持，起初我真的很生气，但慢慢的，明白要学会包容乃大，体谅你的社员，用德行来增强环境社的凝聚力。要做的是让环保的火种持续，虽然有时候，播种和收获相隔的不仅仅是一个夏天，但要相信星星之火，可以燎原。
我还想感谢很多人，环境社决不是我一个人就可以撑起一片天的。也许老师并不了解他们，但这些更显现他们平凡中的伟大。真心感谢你们，让我们并肩努力！
大体如此，可能会有很多不足的地方，希谅。
社长：杨一然
期末工作总结9
初三各项工作也已进入尾声，回忆这一年来的工作，基本上完成了学校分配的任务，收获较多，感慨较多，现就其中的几件事的感想与大家共勉。
班级情况介绍：
我担任的是初三（5）班的班主任，这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在广播体操中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。
本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好提前录取的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：
一、进行卫生改革，加强班级的卫生管理：以前的值日工作存在着很多缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，选出值周组长，由值周组长和组员一起分配劳动任务。每一周的值周成绩由劳动委员公布，是否拿到流动红旗和本周迟到的和不认真的同学，一轮过后评选出最好的一组给予奖励，最差的一组罚扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。
二、制定班级文明公约、安全文明公约：抓好班级常规管理以前也制定过班级文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我特地制定班级文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
三、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作：本学期，部分学生可以不用参加升学考试，而直接报名去其他学校读就可以了。为了做好提前录取的工作，我在班上进行了认真的调查和了解，掌握了部分学生的情况，稳定他们的情绪，同时，对于参加升学考试的学生，我也及时地做好他们的思想工作，使他们不会因为有些同学离开而影响了他们的学习。
四、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围：以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班里的墙壁上，开创了学习园地，内容定期更新。如先后举办过辩论赛“近墨者黑，近墨者未必黑”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌过去看，起到了很好的宣传教育的作用。
五、抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题：每到初三，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的'认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如上课睡觉，迟到旷课，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位”思考，并积极教育引导。让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。班主任要及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。
六、存在的问题：班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求和优秀班主任相比还有差距，但我会努力前行，永不放弃。
期末工作总结10
在学院领导的安排下，我担任了xx级会计x学院的辅导员。转眼间本学期已接近尾声，回顾这一年，在上级领导的正确指引和关怀以及其他老师的帮助和支持下，使我不仅认识到辅导员这项工作的重要意义，更使我学习到相关的业务知识、提升了自己的工作能力。现将我这一年的工作从以下几方面进行总结：
一、理论及业务学习情况
积极进行理论学习。自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。
二、思想政治教育工作
这学年的思想政治教育旨在以爱国主义、集体主义教育为重点的思想教育。工作中注意集体教育与个别教育相结合。
1、平时经常深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时作好学生思想政治工作，加强工作的'针对性及预见性。关心学生的政治态度，思想品德，个人爱好，个人经历，家庭情况，身心状况等各个方面，解决学生困难、疑惑。对于家庭困难学生，建立贫困学生档案，并进行民意测评最终定档，根据其学习成绩和在校表现给予一定物质上的困难补助，在精神上长期的给予关心和支持。
2、加强学生们的安全教育，开展安全教育知识讲座，全面保障大学生的安全与全面成长。
三、本年级学生工作情况
1、新生军训工作。军训是新生进入大学后的一门必修课，是帮助学生磨练意志，强化纪律意识的重要途径。同时也是对我最好的锻炼机会，我深知只有自己迅速转换角色，进入状态，才能把学生管理好。军训开始后，高强度的军事训练以及帮助学生尽快适应大学生活，曾一度使我疲惫不堪，工作也处于忙乱之中。这时，我及时向有经验的老师请教，同时发挥自己的主观能动性，总结经验和规律。军训结束时，我所带的方队的同学们均以饱满的精神面貌通过了这次军训的检验。
2、学生日常管理。随着时间的流逝，x级新生正式开始了大学的学习生活，为了让大一新生尽快进入角色，适应大学的学习方式和生活方式，我采取了相应的措施进行管理和引导。在学风建设方面，首先，利用年级大会等多种场合强调学习的重要性，鼓励大家刻苦学习，督促学生学习，帮助他们养成自主学习的良好习惯，对于学习有困难的同学，组建帮扶小组，帮助他们树立学习信心、改善学习方法。目前，我所带的x级学生能够自觉进行学习，大多数同学表示已基本适应了大学的学习方式。
3、在纪律管理方面，通过召开安全与纪律教育会，以及制定按时出勤与按时归寝、查寝以及周末收假等多项管理制度，并以宿舍为单位，在学生中广泛开展安全教育和自我防范意识教育，定期深入学生宿舍，对同学们的日常生活问题即使并有效的解决，以保证同学们的身心健康。突击排查学生安全用电情况，以提高学生的防火、防盗、防伤害、防意外事故情况等的自我保护意识。对于卫生环境，保证整洁清新，建设团结、有特色的寝室文化，强化学生的安全意识与纪律意识，培养他们良好的生活习惯。目前，11级学生未发生安全事故，学生也能较好地遵守学校的各项规章制度。
通过这20xx年的工作，使我对高校学生管理也有一些心得和体会，我打算结合自己的工作实际，利用假期时间，针对大学新生如何更快适应大学生活这一主题进行相关的理论探讨和研究。
以上就是我这一年来工作的简要情况，许多方面还都没有提及，总体说来，自己在工作中取得了一些成绩，但还有许多的不足需要改进，例如工作还不够细致，宣传工作不到位以及工作中的创新之处不多等。在今后的工作中，我将努力进行理论学习，提高自身修养，虚心向有经验的老师学习，总结工作中的经验教训，以饱满的热情、踏实的作风、尽职尽责地做好学生工作。今后我会与我的学生们共同努力，争取更大的进步。我相信我的班级，我的学生会在以后的学习生活中创造更多的辉煌!
期末工作总结11
一，学生会新干事招募
本学期，09级新生进校，为生态旅游学院学生会注入新鲜的血液。组织部也进行了招募新干事的工作，对09新生进行面试，选择适合组织部工作的人招募成为干事。招募结束之后，对招募的新干事进行培训，让他们对部门工作有一个详细的了解。
二，开展日常团务工作
组织部的日常团务工作主要有以下几点：
1、新生团员档案整理工作。统计、整理09级新生的团员资料，并收缴09级新生的团员档案和团员证。
2、团费收缴工作。根据校组织部要求收取这一学年的团费。及时收缴并上交我学院团员的团费，并为团员证敲章。
3、团员纳新工作。统计各个班级非团员人数，组织通知各班团支书上报要求入团的人员名单。按照校组织部的通知，收缴入团志愿书、支部表决报告、支部意见和个人成绩单，在上交前对其进行初步审核。
4、开展团日活动。根据校组织部的通知，向学院各团支部下达团日活动的通知，收缴团日活动计划上交至校组织部。在后期工作中监督、检查团日活动的.开展情况，团日活动结束之后的收缴活动的小结、照片、ppt等上交至校组织部。
三，开展部门日常工作
组织部日常的部门工作主要有以下几点：
1、组织通知09级新生进行团学干部培训。
2、向各班级传达各类比赛、活动的通知，并组织报名。
3、定期开组织部例会和团支书会议。
4、协助主席团和其他部门的工作。
四，“三个代表”实践团生态旅游学院分会工作“三个代表”实践团本学期主要有以下几项工作：
1、招募新会员。向学院09级新生宣传“三个代表”实践团，介绍社团的性质和举办的活动。统计各个班级新会员的名单及联系方式，收取会费，上交至总会。
2、配合总会工作，传达总会各项通知，组织总会活动的报名工作。
3、“中华赞”诗词歌赋大赛的通知及作品征集。向本学院分会内部通知这项活动并按照总会要求收集参赛作品上交至总会。
4、红色电影配音大赛。向分会内部通知此项活动的主题、形式、时间等，组织分会会员报名，对所有报名参加的选手进行筛选组成一支队伍上报总会，参加比赛。在比赛前，督促、监督参赛队伍的训练彩排，并为他们提供一定的帮助，如借教室，收集总会需要的参赛资料等。由于甲流的原因，比赛推迟到下个学期进行。
综合来说，组织部的工作向来比较繁杂、仔细，需要部门成员具有强烈的责任感与热情，需要团队意识、合作意识，需要踏实、严谨的工作作风，我组织部在这个学期的工作中培养了严谨、踏实、团结的作风，这从部门干事的工作总结中可以看出。各位干事的工作热情很高，能有效的克服工作中的各种困难。在下个学期的工作中组织部会再接再厉，更好的完成各项工作。
期末工作总结12
时光飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们大一班的两位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的.基础上取得了较大的进步，现将总结如下：
一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长
跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：
（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；
（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；
二、安全工作：
成效：
1、孩子年龄小，三位老师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一致，只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法，来减少不安全事故的发生。
2、每周一坚持检查幼儿指甲，减少抓伤的不安全隐患，并请家长配合。
3、在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识，让孩子也学会自我保护。
4、能够及时排查班级所存在的安全隐患问题
5、能够认真坚持消毒工作。
不足：
1、本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的情况较多，也有其他的安全小事故存在，需要我们进一步反思与调整。
三、班级配合：
成效：
1、班级三位老师配合较为默契，能够相互体谅、相互关心。
2、有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强。
3、能够协助班级老师做好各项工作。
4、工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。
本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在继续，希望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更出色，孩子们能够在我们的陪伴、教育中，身心能得到健康的成长，自己也能有所进步！
期末工作总结13
时光荏苒，转眼之间又到期末，回首在学生会工作的时光，心中总是感到欣喜和紧张。在学生会这个大家庭里，我受益匪浅，学到很多东西，同时自己也得到了充分的锻炼，真正地懂得了集体观念和协作精神的重要。为了下一步工作的顺利进行，特作出本学年工作总结。
我很幸运担任了生活部部长，并为学院学生会的各项工作出一份力。这半年是累的半年,忙的半年,快乐的半年,收获的半年,难忘的半年。
在本学期，我院主办的活动有“心迎新.共谱新篇”迎新晚会、“迎新杯”足球赛、主持人大赛，网络书评大赛，宿舍装饰大赛，摄影大赛等。其中，生活部着手策划并组织开展了宿舍装饰大赛，并取得圆满成功，这次活动的成功举办，离不开部门间的合作、干事间默契度，也离不开老师们的指导，加强了我们之间的感情，使我更深刻理解了团结的力量。再完美的玉依然存在瑕疵，此次宿舍装饰大赛也不例外，经过详细的分析总结后，我个人觉得问题出在奖励力度上，因此，我希望在下次的活动中应该适当增加奖励的力度，当然还有一点原因不容忽略，就是宣传力度不到位。
同时，我院还参加了学校组织的“健美杯”足球赛，冬季运动会等，在以上这些活动中，生活部主要负责购买活动所需物品，组织和配合其他部门开展活动，以及做好活动前期的准备等工作。其次，生活部还组织同学购买火车票，以及组织荣获奖学金，助学金的同学和办理助学贷款的同学核对信息签字确认。以及参加了迎接新生活动，学生会招新活动。
总体来说，生活部的.工作是琐碎的、不定的，每当看到部员们为了安排的工作而奔波劳累时，心里不免有一丝丝的痛，担心他们不能合理的安排好学习和工作上的事，真的很感谢他们无私的奉献着自己的青春，因为有了他们的配合，我们才能把各项工作办理好。
通过这些活动，我受益匪浅，真正参与其中，体会团体协作，增强了我的集体观念，同时还让我的组织能力得到了提高。我认识到了团结的力量，只有各部门之间积极配合，团结一致，才能让我院学生会更加精彩。
最后我作出工作经验总结，为下一步工作开展作好铺垫：
1.“在其位，谋其政”，既然加入学生会，就要恪尽职守，做好自己的本职工作；
2.虚心学习，诚实进步，不断提高自己的交际能力和组织能力；
3.加强与其他部门的交流合作，树立团结协作意识，增强学生会凝聚力；
4.尽量独立完成本部门的工作，不能事事依靠其他部门的帮助，只有这样个人能力才能真正得到提高；上帝是公平的，付出了多少就回报多少，而学生会就像是一个自我展示舞台，想要让所有的观众为自己鼓掌，就得首先得到观众的认可，站在舞台上，就要发挥自己的才能，让大家都看到。有句话说得好，台上一分钟台下十年功，我们不是天生的舞者，就要在后天不断的去努力，想要回报多少就要认清自己到底付出了多少，我相信成功总是眷顾那些有准备的人。
尽管自己在工作中还存在着许多不足之处，但是我坚信天道酬勤，只要我一如既往地热爱学生会，切实为学院服务，我一定能在今后工作中取得更好的成绩。同时，我衷心地希望学生会越来越好，祝愿我们学院的明天更加灿烂与辉煌！
期末工作总结14
随着一声声稚嫩的童声响起：“放假喽……”，朝夕相处了一年的孩子们都象一只只快乐的小鸟飞出了幼儿园的大门，此时此刻的我心潮澎湃，因为这也宣布着我们的辛勤工作已经到了一年结束的时刻，回想过去的一年里，我现将工作情况总结如下：
一、重自身学习
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我努力学习，拿到了普通话二级甲等证书和计算机等级证书，并顺利地取得了“教师资格证书”，参加学前教育大专函授课程。还积极参加园内外的各种师资培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
二、抓教学工作
幼儿园工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。我都以极大的耐心和热情来对待我班里的孩子们。对班里的调皮儿童，我总是进行正面教育，使他们分清什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。如今的孩子心理承受能力特别的差，所以我一直重视对他们进行耐挫折能力的培养。主要从这几方面入手：
①让幼儿帮助解决一点难题，有意识的培养他们克服困难，解决问题的能力。
②让幼儿体验一点儿劳累，我充分利用各种机会让孩子做力所能及的事。
③让幼儿适当受一点批评，使孩子在悔悟中锻炼了自己的承受力，同时培养良好的习惯。
④让孩子忍受一点饥饿，体验一下饥饿的滋味，帮助幼儿改正挑食的坏习惯。
⑤让幼儿经受一点儿失败，借机培养孩子克服困难的勇气，帮助他们总结解决困难的经验，从而提高他们的抗挫折的能力，培养他们坚毅顽强的心理素质。当然，在教学工作中还存在着一些不足之处，须在以后进一步的努力。
三、学管理经验
从二月份起，我担任了园长助理的工作，主要负责教学点的工作。对于幼儿园的管理，我一窍不通，颇感压力和责任的重要性。在园领导的帮助下，我认识到每个人做任何事都会有第一次，只要多学、多问、多努力，就一定会把工作做好的。这样我才有了自信心。在工作中我除了带班，尽量多花时间去和同事交流，了解老师的需要，观察教师的表现，争取老师对我的.信任和支持，利于开展工作。平时幼儿园有了重大的事情，我都主动与中心幼儿园联系，听取意见，使事情能顺利解决。园领导的沉稳、睿智和丰富的经验是值得我学习的，在今后的工作过程我将以他们为榜样，吸收经验，并在实际工作中不断的摸索，争取将这份工作做好，让领导放心。
四、获各种荣誉
参加县青年教师基本功比赛，获得“弹唱”二等奖，组织并参与制作的环保时装《渔家乐》获镇“绿色家园”幼儿环保时装比赛“最佳组合奖”，与中心园合作的《保卫地球》，获县一等奖。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学和管理工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
期末工作总结15
美术教育是对同学进行美育，促进智力进展和进行思想品德教育的紧要手段。现将本学期工作总结报告如下：
一、怎样把握基本形
小学低班级教材从造型的角度看都是接受的是平面造型，不努力探求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所构成的简单形象，教材的宗旨就是要引导同学用基本形的概念去察看、理解和表现实在的形象，因此要特别注意把握教学的尺度。
譬如，低班级同学画人的动态是很困难的，但是只要同学能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向同学提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低班级阶段，关键就是要引导同学通过绘画的眼光去认得和表现四周的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。
这种察看方法首先要能看出实在物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能察看出这些基本形在比例上的变动，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下。
能察看出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的实在方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去察看，理解形象的特征，培育起整体观念，这对到中高班级深入学习是很有益的，因此，低班级教材的重点就是要让同学对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画察看和表现的最基本的方法之一、
二、如何把握颜色的感觉
在低班级教材中的色形是很丰富的，同学可以从教材中接触到五彩斑谰的颜色世界。在第一册向同学介绍了三原色的和三间色，在第二册通过颜色的空间混合和颜色转轮制作，让同学认得原色的并置和混合产生了新的颜色感觉。同时在低班级阶段，同学看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不简单通过颜色的直接混合去认得颜色的变动。
教材中颜色认得的.介绍与手工制作结合起来，这是特别有趣味味的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培育同学良好的颜色感觉。譬如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，假如在教学中对同学讲，同学是很难理解的。只有当颜色轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求同学除了将使用原色和间色作画，还多处显现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，引导同学去辩别颜色间的差异，扩大颜色感知的面，同时，要求同学能精准地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培育同学良好的颜色感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。
三、想象制造意识的把握，做好美术教学工作计划
在低班级教材中也布置了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、颜色学问的把握情况，同时便是同学们发挥本身想象本领的好机会。
因此，在教材的把握上应当激励同学中超出教材范围的好想法。在低班级教材中还设计了大量的手工课。同学们在手工劳动中见到本身手中的材料变成了各种有趣味味的形象，确定是喜出望外的。这实际上是同学们在手工劳动中获得的制造的喜悦。假如我们只是充足于教会同学做一件件手工，而忘掉了去引导同学取得制造的欢快，那是特别缺憾的事。
在引导同学制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让同学画出丰富多彩的小彩蛋。总之，制造性意识的培育是小学美术教育的紧要任务，这只有在教学实践中把培育同学的制造性意识摆在紧要地位，并在教材的把握中去完成这一困难的任务。同时低班级同学需要美术，也更喜好美术，不绝探究，勇于创新，将是我努力的方向。
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