六年级教师工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的六年级教师工作总结，希望对大家有所帮助。
本学期工作即将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现将本学期六年级英语教学工作总结如下。
一、学生情况分析
学期刚开始，大部分学生精神饱满，学习热情高，上课听讲认真，作业书写工整，发言积极，在很大程度上跟上学期相比有了很大的进步。在上学期的基础上，本学期我班整体发展良好，发展态势呈上升趋势。但也有几个后进生思想波动较大，学习上敷衍塞责，不求上进。
二、教材分析
本学期六年级英语教材采用了牛津上海版，内容涉及较广，包括饮食、娱乐、交通、服装、动物、购物、旅游、星期和月份等方面，注重了英语学科的思想性和趣味性，灵活性和可操作性。通过学习，开阔了学生的视野，丰富了生活经历。
三、教学目标
1、掌握所学单词和词组，能熟练运用单词和词组进行听、说、读、写的能力。
2、掌握所学句型和语法，能熟练运用句型进行听、说、读、写的能力。
3、了解所学句型的结构和用法。
4、激发学生的英语学习兴趣，培养良好的英语学习习惯。
5、培养学生的语感和学习兴趣。
6、提高学生的记忆力和口语表达能力。
7、提高学生运用所学知识进行实际运用的能力。
四、教学方法与措施
针对不同层次的学生，采取不同的教学方法和措施。对于基础较差的学生，重点在于帮助他们掌握基础知识；对于基础较好的学生，重点在于提高他们的运用能力。
1、充分利用多媒体等现代技术手段辅助教学，提高教学效果。
2、通过游戏、歌曲、表演等形式激发学生的学习兴趣和学习热情。
3、加强对学生学习方法的指导，帮助他们养成良好的学习习惯。
4、注重与学生的交流和沟通，及时了解学生的学习情况和思想动态。
5、针对不同层次的学生进行分类指导，做好培优补差工作。
6、加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的学习情况和成长发展。
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