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个人的高考总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好归纳，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的个人的高考总结，欢迎大家分享。
个人的高考总结1
20xx年高考已经尘埃落定，高考我教的政治专业总分1班有14人上重点线（其中包括龙岗区文科的第一和第二）、47人上本科线；专业2班也有8人上本A、3人上本B。专业1班的政治均分为111.8，专业2班的政治均分99.6。如果专业2班不计5位体育特长生，均分将突破100分。
透视高考政治试卷，联系自身教学实际，我认为有必要对高三阶段政治课教学进行总结，希望能对于改进自身教学策略和教学水平、提高高三教学质量有一定的借鉴意义。
在高三教学中我主要围绕以下七个方面进行了教学实践：
1、围绕考纲，研究考纲，提高教学的针对性，避免教学的盲目性。
教材内容不等于高考内容，考纲内容不等于全考，政治考纲年年有变，但细细研究发现其中有很大一部分是年年常考的必考点。众多的必考点，应作为重点抓住不放，而且要花大力气从多层次多角度来进行全面地系统地复习，达到了如指掌、滚瓜烂熟，并且要紧密联系当前的社会实际和中学生的生活经验。
一般来说，新增的考的可能性更大。所以在备考中特别注意了研究考纲新增内容。
2、夯实基础，构建知识网络。
夯实基础就是要深刻理解教材，掌握教材的主干知识，掌握教材中的关键字句，正确理解基本概念、基本原理； 构建知识网络就是要在把握每一个知识点的基础上，进一步把握知识点在系统中的纵横坐标位置，从宏观上建立知识间的内在联系，形成综合化的知识体系，做到心中有数，条理清楚，因果明确。我形象地称这一轮复习为“地毯式”扫描，如果把备战高考比作盖高楼，那么夯实基础，构建知识网络应是这座高楼的基石。从9月份到第二年2月份，一直做第一轮的基础复习工作。
3、关注热点。
在复习中必须高度重视本年度的社会政治、经济发展动态，关注国内外的重点热点问题。当年国内外重大时政的热点、焦点问题与学科知识的交汇点就是高考政治复习的重中之重。因为时政热点问题倍受命题者的青睐，又充分体现理论联系实际这一政治课教学和高考政治命题的特色，所以，一定要予以高度重视。既要抓住时政热点与知识点的显性联系，更要善于挖掘时政热点与知识点的隐性联系，深人思考可以从哪些角度、哪些侧面去设计问题，进而准确地把握命题的切人点，做到有备无患。
但要说明的是：热点应成为理解应用基础知识的载体，而不应该盲目夸大它的效用和功能，复习时一定要把握好“度”。 在热点问题的复习上，没有采取传统的专题讲座的形式，而是把热点作为背景材料，融合到教材的复习和练习中。
4、强化对基本技能的训练和全面提高解题的能力，针对学生的弱点给予个性化的指导。
在备考过程中，学生会出现各种各样的错误和弱点，各个同学的弱点可能是不同的，有的同学有某一知识上的缺陷，有的同学可能存在着能力上的缺陷，因此，我除了要求每位同学针对自己的实际情况进行有重点的弥补、矫正或训练，查漏补缺之外，还有意识的对同学进行个性化的点拨与指导。 特别是对于专业班第二层次的学生，利用默写的形式加强对他们背诵教材主干知识点的督促与检查。
5、和谐的师生关系是提高教学效果的`重要因素。
所谓“亲其师，信其道”，和谐的师生关系是本次考试较成功的重要原因。两个专业班的学生，都和我有深厚的师生情谊。在课堂上的师生互动较多；在课后也时常与学生一起打球、在食堂共进晚餐，通过这样一些接触，加深了相互了解，增进了感情。有力的促进自身的教学效果和教学水平。 在高考成绩揭晓后，学生们对我的感激也是促进我渴望不断进步的重要动力。
6、注意引导学生的反思和自我领悟。
后期学生的反思、自我领悟是促进提高的捷径，用心最重要。高三的学习伴随着无数次的考试练习，加上学生自购的教辅资料，做过的试题数量一定为数不少，各类题型的解法老师也可能讲过数次，不怕犯错误，就怕不明原因地犯同一类型的错误，为此切忌搞题海战术，一定要加强反思，避免重复劳动。
7、引导学生科学分配时间。
在“构成事物的要素既定”的情况下，学生要本着“整体最大化”的原则，科学合理的分配自己的学习时间。方法得当的情况下，应该一分耕耘一分收获，有付出就有回报。本届学生较好地处理了学科之间的均衡关系，没有用过多的精力来学习某一学科，所以高考我教的政治专业1班有14人上重点线、47人上本科线；专业2班也有8人上本A、3人上本B。
总之，虽然做出了一点成绩，但我知道，比我做得好的老师大有人在。在此做的总结，希望起到一个抛砖引玉的作用。
个人的高考总结2
考试第一日是语文，初初入去时比较紧张，有少少高考噶气氛，但做落之后，又觉得没乜也，难度同平时噶差唔多啦，甘就放开手脚去做啦，不过做成点就唔知啦，最遗憾就是篇作文啦，又犯啊d毛病，本身我都知个“你”是可以写虚噶也，就是唔敢换，搞到写得唔够深刻，搞到我足足惊左两日，惊乜？惊偏题，有好似广一模甘得三十几分甘我真是死卑你体咯！！！下午噶数学无咩大问题，正常情况下都到倒数第三题，不过没只数学佬讲得甘易，乜后面两道题一共可以咯七八分，我淋我两三分都裸唔到啊，中话乜要平均分有100几窝，我淋我100分都几危下。最搞笑就是我做噶时候有一条填空题体错左，我都知做错啦，觉得个得数怪怪噶，分子边有可能有少数嘎，检查左n次都是呢个数，原来一直都错紧，真无奈~~~
secondday噶文综同英语，先讲文综啦，我发左傻，带左只表去考场，但是唔记得左带入去考室，到发卷先记得，大家古下我点算呢。
解决方法就是我死甘做，一唔识就跳，根据平时噶模拟，我做到地理大题噶时候已经剩下半个钟，有d慢，所以我死做，选择题可能用做大概半个钟左右，当我做晒噶时候，我问老师几点，个老师好真诚甘话我知：“衣家是十一点，中有半个钟。”ohmyladygaga，记得上次用甘噶速度做文综是因为自己体错时间。中有半个钟，拿拿声检查啦，惊自己前面体过龙。下午英语，可以用用两个字形容——简单到爆，唔好意思，用左四个字，点解咁讲呢，下面等我解释下啦。首先是听力，我觉得是完全符合中国人的英语水平，又慢又清，好似初中甘，唔似平时做噶鬼甘快，其他题选项比较简单，文章也好易明，连我呢个单词唔是好过关噶人都话易，你淋下其他英语猛将会觉得点，所以我一考完就同卢杰恩讲：“你今次实有百二啦！！！”
今次噶体都比较简单，可能是因为第一年改革，哈哈，益左我地啦。不过水涨船高，分数线应该唔低，都唔知好定坏，大家觉得呢？？？
个人的高考总结3
广东省xx届术科高考已经结束，xx年2月21日晚至22日上午，我校在华辉度假村举行了xx届术科高考总结会，校级领导、主管中层、级长、术科教师及术科班主任参与了会议，萝岗区教育与发展研究中心音乐教研员陈文娟老师莅临指导。
会议分为两个阶段：首先听取高三术科教师、班主任和级长汇报我校xx届高考的成绩：广州科学城中学高三术科考试成绩喜人，以去年分数线为参照，本科上线总人数达108人，术科重点本科上线总人数突破14人！接着各任课老师对高考术科工作进行了经验总结和反思；最后音、体、美学科分组讨论，各学科针对各自的课程设置、内容规划等进行了热烈的.研讨。
陈副校长对会议进行了总结性发言，她指出：“一个爱研究的术科教师可以成为行业专家，一个爱琢磨的科组长更是可以带活整个学校！”鼓励术科有关教师、管理人员勤研究、苦琢磨，为学校术科的发展做出更多贡献。教研员陈老师也提出了很多宝贵的建设性意见，并为音乐学科会议内容的具体落实做出指导性安排。
本次会议准备充分、重点突出、效率极高，同时还得到区教育局教研室的大力支持。通过此次会议，总结了术科高考的经验，反思了以往中作中的不足之处，听取了有关专家的指导和建议，明确了今后努力的目标和回顾过去，我们无怨无悔；展望未来，我们信心满满。让我们期待我校xx高考大捷，再创奇迹！
个人的高考总结4
一、xx年我校高考英语成绩简况
通过一年的努力，xx中学2012年高考英语科取得新的突破，在去年获得好成绩的基础上，再创佳绩。800分以上有2人(高三19xx824分，高三6xx813分);700分以上有94人，比去年增加32人(其中，750分以上有26人，比去年增加5人);高分质量和数量在xx市重点中学中均居前列。在考生人数有较多增加的情况下，英语年级平均分也获得576.7分的高分，居各科之首，为学校今年的高考大丰收作出了较大的贡献。英语ⅱ在科任老师的辛勤辅导下，也取得较好成绩。
二、经验总结
1、领导重视 针对英语科的特点，领导们要求科任教师在备考过程中要采取硬措施，检查学生的读、背、默、书写等情况，提高学生的识记能力。考前多次要求有关人员认真检查听力放音设备，务必做到万无一失。鼓励教师利用电脑进行评卷，增加日常备考的科学性和有效性。
2、群策群力，共谋备考策略 在日常备考中，各老师积极主动地将自己的想法和建议向备课组长提出来，经过集体讨论后，对于可行有利的方案马上实施;针对新的教材，每周的备课组活动定时定点，实施中心发言人制度，确定和统一复习重点和难点，提高了第一轮复习的效果。同时各科任教师努力发挥奉献精神，按照备课组的安排，认真查找资料;在第二阶段，全体科任教师牺牲自己的午休时间，轮流检查和督促学生进行听力训练。每经过一次考试，我们就认真分析电脑评卷的结果，这样对学生知识的`掌握情况和存在的不足有了较为清楚的认识，为采取针对性的解决措施提供了比较科学的依据。
3、突出备考重点，早抓狠抓专题练习 针对高考英语的题型特点，我们坚持把词汇、听力、阅读、写作训练作为全学年备考重点。我们在上学期中段前印制了《英语新课程标准》，要求学生系统复习里面的词汇，并通过听写等形式进行检查;中段后利用各种练习帮助学生掌握好重点词汇和短语;下学期《英语考试大纲》出来后，又把其中的词汇表印给学生，使学生对高考词汇要求更加明确。平时有针对性地对学生进行专题限时训练，每周至少有二节专题训练课，注重讲解题型特点及解题技巧等，从而提高学生的能力。提醒学生不仅要重视精读训练，也要重视泛读训练，动员学生订阅并指导他们充分利用好《21世纪英文报》、《英语周报》和课外读物《新概念英语》，吸收大量英文信息，扩大自己的视野，努力培养和提高学生的能力，收到了良好的效果。
4、重视培养英语尖子 根据学生高一高二的学习状况，我们在上学期很早就规划了年级30名、各教学班至少5名的英语培养对象，中段后，由高三英语备课组长蓝桂宏老师面向英语培养对象作了题为《英语尖子：明确目标，科学训练，争取高考高分》的专题讲座。下学期梅州市一检后，结合各重点中学的培尖情况，又由王建枢主任，桂宏老师向年级英语前30名的尖子做了动员，要求他们认清形势，既要看到自己的不足，更要看到自己的优势、潜力，充满信心，做好冲刺阶段的备考工作。对于各教学班的培养对象，科任教师透过他们的课堂表现结合平时各种考试，按照备课组的要求对他们进行谈心教育，面批作业，及时给他们提供各种帮助，认清自己在校内位置，向他们提出要求，明确自己的高考目标。备课组长经常过问年级英语尖子的考试情况，协助有关老师做好个别辅导工作。我们不仅注意学科尖子的培养，而且认真落实年级在总分尖子培养方面的措施。在总分800分以上的6位考生中有5位考生的英语成绩在700分以上(在总分750分以上的30位考生中有17位考生的英语成绩在700分以上)。
5、严把测试题质量关，努力做到精讲多练 我们按照学校的要求成立了出题中心组，由具有丰富经验的老师组成，严把试题质量关。每次考试均编制了考点细目表，确保测试题的广度、信度和效度。主要考试由备课组长出题，平时测练由小组成员轮流出题，备课组长审核。每次考试(测练)均全收全改，借助电脑的分析，及时发现和解决学生存在的问题。在讲评课上强调思路、技巧和解题的规范性。
个人的高考总结5
近几年，我经历了艰辛的高考备考阶段。在这段时间里，我付出了大量的汗水和努力，改变了自己的学习方法和态度。回顾整个备考过程，我想总结出一些个人工作经验，以便今后参考和提高。
首先，我认识到高考备考是一项长期的持续工作，需要坚定的决心和毅力。为了应对高考各科目的考试压力，我制定了详细的备考时间表，并按计划严格执行。每天安排恰当的时间来复习各科知识点，并进行针对性的练习和模拟考试。通过这种有条不紊的备考方式，我能够更好地掌握所学知识，提高应试能力。
其次，我深刻认识到高考备考需要科学合理地安排学习内容和习题练习。在备考过程中，我系统地学习了各个科目的重点知识点，并制定了相应的学习计划。在学习过程中，我注重理解和记忆，尤其是对于数理化等理科科目，要注重掌握基本概念和解题思路。同时，我还通过大量的习题练习来巩固所学知识，特别是针对高考真题和模拟试卷，加强对考点的熟悉度和应试技巧的掌握。
第三，我学会了合理利用备考资源和辅导工具。在备考过程中，我利用了各类复习资料、教辅书籍和网上资源。阅读经典教材，参加各种培训班和集训营，以及参与学习小组讨论，都使我受益匪浅。此外，我还注意借助现代科技手段，如手机应用和在线学台等，进行知识在线学习和交流。这些辅助工具在我备考过程中发挥了重要的作用，提升了学习效率和学习质量。
最后，备考过程中我认识到身心健康对于备考的重要性。为了保持良好的.学习状态，我每天保持充足的睡眠时间，定期进行适量的运动和放松活动。这样的生活习惯可以让我保持良好的心态和体力，应对备考的各种挑战。
通过这段备考经历，我不仅提高了知识水平，还培养了坚持不懈、自主学习和合作学习等能力。在备考过程中，我收获了自信、积累了经验，并树立了为梦想努力的信念。虽然备考阶段有时会感到压力倍增，但我坚信只要付出努力，成功就会不远。
展望高考即将到来的日子，我会继续坚持并改进我的备考工作，努力做到每天都进步一点。并且，我也希望通过我自己的经验与教训，能够给其他即将面临高考的同学提供一些有益的建议和启发，共同迎接未来的挑战。无论如何，我相信只要拥有正确的方法和态度，我们都能够取得自己满意的成绩，迈向人生的新阶段。
个人的高考总结6
今年是《XX省普通高校招生改革调整方案》实施的第一个年份，并将普通高考和高二年级学业水平考试分别在6月7—8日和6月9日举行，同时还实施了在本科文、理科录取批次实行平行志愿投档录取模式的改革。为实现市政府对今年高考提出的工作目标一“实现平安高考”，我们在县委县政府的坚强领导下，按照省、市政府和招生委员会的工作部署，坚决贯彻“20xx年全国普通高校招生考试工作电视电话会议”的精神，与各职能部门共同协调联动、密切配合，真正意义上实行了严格要求，严格训练，严明纪律，严密组织的方针，达到了“公正、准确”的标准，实现了“三杜绝一减少”（杜绝安全事故，杜绝泄密、失密，杜绝工作差错，将违章犯纪的人和事减少到最低限度）的管理目标,圆满地完成了招生考试工作，得到了各级领导的充分肯定，并赢得了社会各界的好评。现将我县今年的高考工作简要总结如下：
一、各职能部门协调联动、密切配合，共同创设和谐考试环境。高考涉及面广，工作量大，必须依靠社会各方面的力量共同配合，才能确保高考工作顺利进行。根据省市的要求，县教育局与公安、保密、卫生、供电、电信、宣传、监察等部门协调配合，积极主动地履行各自的职能，按照综合整治的工作目标，完善各部门联动的工作体系，建立一套完备的管理制度，形成统一领导、部门联动、分工协作的工作格局。把高考、学业水平考试作为当前的一项重点工作来抓，消除一切可能影响考试进行的不利因素，依法打击危害考试的各种违法犯罪行为，努力营造良好的招生考试舆论环境，确保了普通高考、学业水平考试的工作健康有序地进行。
二、高度重视试卷保密，确保万无一失。我县严格按照《国家教育考试考务安全保密工作规定》（教考试〔20xx〕2号）和省、市有关做好试卷安全保密工作的文件精神，坚持“分级管理，逐级负责”、“谁主管，谁负责”、“谁使用，谁负责”的原则，切实做好试卷运送、保管、发放、回收等各个环节的安全保密工作，保证了试卷安全保密不出任何问题。
三、防范和打击违规作弊，维护考试公平公正。根据《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部令第18号）和省、市有关抓好考风考纪的文件精神。通过各种形式加强了考生的纪律教育，提高了广大考生遵规守纪的自觉性，共同营造公平公正的考试氛围。按照高考工作的有关管理规定，对选派的考试工作人员和监考员进行了考前思想教育和业务培训。各校在高考前夕进行考试诚信专题教育活动，组织全体考生认真学习了《XX省20xx年普通高考考生守则》和《XX省20xx年普通高考考生考试注意事项》，对考生进行深入的诚信考试教育和违纪舞弊处罚警示教育，使考生自觉抵制和避免违法违纪行为。并保证了考场和保密室的电子监控信息与上级部门实时互联互通。
四、规范管理，扎实做好考务工作。考试工作无小事，我县严格按照XX省招生委员会《关于做好XX省20xx年普通高校招生工作的通知》（粤招〔20xx〕8号）和省教育考试院《关于做好我省20xx年普通高校招生统一考试考务工作的通知》(粤考院〔20xx〕84号)以及《关于做好20xx年6月我省普通高中学业水平考试考务工作的通知》（粤考院〔20xx〕114号）要求，进行了周密安排，对全体工作人员按省市要求“先培训，后上岗”的原则，通过集中学习和分散学习的形式，认真研读和掌握《高考监考工作操作规程》和《考试统一指令》，认真做好各项考务工作，着力抓好考试过程管理，落实工作职责，完善工作制度，规范操作程序，细化工作环节，建立责任制和责任追究制，层层签订责任书，将任务分解到人，责任落实到人，形成和完善齐抓共管的管理机制，把考试各项工作真正落到实处，努力为考生营造良好的考试环境，实现了市政府对今年高考提出的'工作目标一“平安高考”，杜绝了考务事故的发生。
五、提供优质服务，提高招生工作的社会满意度。普通高考、普通高中学业水平考试是综合性的工作，环节多，涉及面广。在县委县政府的领导下，继续坚持“以人为本”，坚持规范管理与人本服务并重。根据今年录取模式的改革，要求各高中学校将平行志愿条件下如何填报好志愿的信息及时通报给考生、家长，要将平行志愿的利弊和风险分析清楚，引导考生、家长正确认识并做好思想准备，充分利用平行志愿的优势，有效规避风险，科学填报志愿，努力提高人民群众对我县招生考试工作的满意度。
高考涉及面广，工作量大，关系到人民群众切身利益和社会稳定的大事，每一个环节都不允许有疏漏。在今后的工作中，我们一定认真总结经验，与时俱进、扎实工作，规范管理，优化服务，推进我县招生工作持续健康发展。
个人的高考总结7
高考来临前夕,民建雨花区工委联合社会爱心组织、社区工作人员共同组成“同心”志愿服务队，深入民建湖南省委“同心社区”创建点—长沙市高桥大市场社区，开展以“爱心援考微力量”为主题的公益活动。
活动现场，志愿者们向过往行人发放“爱心援考微力量”倡议书，呼吁广大商户和居民在高考期间尽量选择公交、绿色出行;开车减速行驶，主动避让学生;遇道路限行主动配合交警，自觉绕行等，为参加高考的莘莘学子营造一份和谐、安宁的学习和生活环境。对于支持并在倡议书上签名的群众，志愿者向他们免费赠送印有“爱心援考”标志的活动T恤等纪念礼品。
同时，志愿者还在现场发起“爱心送考”车辆的征集活动。对有意愿接送高考生的私家车主进行登记并在车身上粘贴“爱心送考”标志。凡参加本次“爱心送考”活动的车辆，将在6月7号、8号承担接送高考考生的任务，考生可凭其准考证免费乘坐爱心车辆。统一爱心标识的社会车辆将一同加入爱心助考的行列，随时接受考生和家长的`求助。
本次爱心助考活动不仅体现了民建在提升社区文明、促进社区和谐方面所起到的积极作用，也展现了民建组织奉献爱心、服务社会的良好形象。活动现场共发放爱心T恤20__件，纪念礼品1600份，爱心车贴82张，并得到了市场商户和居民一致拥护和好评。
个人的高考总结8
三年时间真的很短，短的如果一缕青烟在眼前飘过，我还依稀记得自己在刚进入高一那会，自己憧憬的目光，想要在高中好好学习考个好大学，当三年即将结束我突然感觉时间原来与此快，往昔如昨日，历历在目。
在三年里，因为自己有目标的学习，我并没有浪费多少时间，基础知识掌握的还不错，自己虽然有些不满，至少也不会差多少，我在班级里面一直都是靠前的，高中三年时间，我一直都排在全校前十，每次考试我都信心满满，到了高三最后阶段，虽然还感觉学的不够但是我也有信心继续打开心的局面。
我在学习中坚持做到认真努力，每天老师上完课我都会去办公室询问老师问题，同时也会把自己在学习和一些问题请教老师，我也成为了办公室的常客，经常受到老师的教导，我的成绩也因为我自己的勤奋学到了更多知识，至少我不需要担心自己学的不好，其他同学如何学习如何玩，都不会影响到我，因为我自己是非常认真努力，自律强。
对待老师发自内心的尊重，从不会敷衍，老师吩咐的作业我会及时完成，也会准时完成，因为我清楚老师给我们安排的`任务都是为我们考虑，完成了每日作业，自己会主动的去做一些习题练习加强自己的能力多练题，多做作业，还会在上课前复习和背诵，抓住每一分钟时间，掌握好每一个知识点。
我不会骄傲，因为我知道，如果我自己不好好学习，不认真，迟早会被其他同学超越，会耽误自己的学习，所以宁可累些也要学完自己的任务，不管有多累有多忙，都不会忘记学习，笔记也是我学习的主要方式，我不是一个记忆力强的人，我之后靠自己的笔记在课后复习，做题加强记忆，所以很多同学看到我的时候很多时候是在写作业。
现在吃的苦越多，以后才能够做的更好，毕业了就要加大学习任务，就要完成自己的作业，每天都反省自己，对于同学我友好关心，经常会考虑自己的真实情况，不用在担心自己做的不够好，之要达到自己的任务，人需要的是认清自己，更要明白自己做的学习任务。对待学习的太读让我有机会继续学习，让我可以不断认真汲取知识，我会不断改善自身的能力就算进入到了大学也不会忘记自己的能力。
用谦虚的心态，认真努力完成自己的学习，不担心，也不考虑自己玩不好，之喜欢自己主动去做，主动去完成，一点点得的提高让自己没有遗憾，提高自己的基本能力。
个人的高考总结9
1、西周的兴衰。
2、分封制的内容、实质。
3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。
4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。
5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势)。
6、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。
7、百家争鸣局面出现的原因，流派，内容，结局。注意儒家，道家和法家。
8、天文、医学和诗经。
9、孔子(重点)、荀子，孟子，韩非和屈原。
说明：先秦时期多年未出大题，一定要注意复习到位，特别是百家争鸣，春秋战国的社会发展趋势。此阶段也可以和秦汉或者明清时期结合起来考察。
秦汉
秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成分裂
1、秦统一天下的必然性和条件。
2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。
3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。
5、秦皇、汉武多方面的活动。
6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。
7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。
8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。
9、张骞和班超的贡献：丝绸之路。
10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。
11、秦汉出现的.封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、思想专制)
12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来20__年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的世界的传统科技与文化格局。)
隋唐
隋唐——封建社会的盛和衰
1、隋大统一的历史原因。秦和隋的相似性。
2、隋承前启后的历史地位。
3、全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流。理解大运河开凿的原因，影响。正确看待历不同人物对大运河的评价。
4、多方面(从统治者作为，从制度，从科技，从水利，从民族交往，从中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和启示。
5、唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价。
6、深入理解三省六部制，科举制，均田制，租庸调制的实施原因、目的，作用和其间的联系，后来的破坏。
7、全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化。)贞观之治和开元盛世。
8、长安和扬州。
9、唐中央政权和边疆民族关系的史实，共性。与汉民族关系的异同点。文成公主和金城公主入藏。
10、唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因。对外交流的具体史实。
11、深刻理解两税法的实施和影响。
12、多方面分析唐朝由盛转衰的历史原因和启示。
13、唐文化：唐诗、韩愈和柳宗元。莫高窟，绘画，书法，封建教育，医学，孙思邈和《唐本草》。
说明：历来是高考之重点和热点区域，应注意。核心是盛与衰。
2025年个人的高考总结 又是一个如火的六月，全国九百余万莘莘学子走进了高考的考场，为了他们的梦想拼搏。随着20xx年度高考考试的顺利举行，我们这一年的高考考务工作也进入了尾声。作为新同志，我第一次全面参与到这项复杂，重大而有意义的工作中来，有许多收获，许多感悟，现总结汇报如下： 一、基本情况 20xx年高考，我负责了省艺校、女职、联合中专、省卫校、城建学校、旅游学校、经贸学校六所学校的报名工作，总报名人数1052人，其中文史类2人，艺术文368人，三校生682人；应届生参加普通高考的考生共370人，其中应届生361人，往届生9人；享受照顾政策考生共18人，其中烈士子女考生1人，农村二女结扎户子女考生2人，少数民族考生15人。 1、报名资格审查 考生资格审查的工作在20xx年十二月份展开，我们对考生的户口本、身份证进行认真严格的检查，确认其报名资格。这是一项看似简单，但是需要细心和耐心的工作。陈英老师、张金芳老师热心指导，使我很快掌握了工作的要点和技巧。我共审查学生1097人，上报4人，全部通过。 2、报名信息校对 高考实行网上报名，报名信息录入计算机后生成报名登记表，我们对报名登记表的信息进行认真校对，发现问题立即与学校学生联系，修正问题。 3、照片采集工作 这项工作是马祥林老师带着我去学校现场完成的，由于学生人数较为集中，加上自己操作不够细心，出现了重复、漏照的现象，虽然最后都由郭强老师进行了补救，我还是记住了这一教训，工作时一定要态度严肃认真，熟悉业务流程与操作，思想上和业务水平上都要过硬，才能杜绝工作中的失误。 4、体检工作 我于3月27、28日在兰州市二院参与组织了高考体检工作，负责学校与院方的沟通，以及体检表，花名册的清点工作。兰州市二院工作人员的认真和高效给我留下了很深的印象。由于组织有序，参加体检的学生可以很快的完成所有体检项目，楼道内没有过多积压学生；体检结束后，他们有专人负责清点，整理体检表，有问题的表单独做记录，所有的数据都与我清点的相吻合，从没有出过差错。 5、试卷的运输与保密工作 高考试卷属于国家绝密，我们招办作为考试前试卷经手的最后一环，背负着重大的责任，尤其是在年初研究生考试泄题案发后，高考成了国家教育考试的最后一片净土，不容有失。我们在公安部门的配合下严格执行保密室规定，24小时值班，进出保密室保持3人以上，2次查验试卷份数，保证了试卷的安全无误。 6、高考考试工作 高考是我们所有工作的重点和中心。考试前，主任就组织我们认真学习教育部第三十三号令，认真学习高考考务工作各个环节，使我们从思想认识上，从业务流程上，都对高考工作做好了准备。这次考试我被分配到兰州五中考点，也是标准化考点建设的试点，使我有幸能参与，学习到高水平的高考考务工作。首先，五中校领导非常重视，侯校长亲自部署考务工作，考试期间一直坚持在一线指挥。其次，五中的高考考务会开得非常扎实有效，没有像以往个别学校一样念文件，而是制作了非常详细的培训材料，对考前、考中、考后可能面对的各种细节问题都做了详细说明，对卷袋的拆封方法，缺考考生的标记等问题，专门用往年试卷做了实拍，图文并茂，清晰易懂。再次，五中严格执行了考试各项制度，不走过场，比如抽签，主考监考一同前往考场，请学生验卷并当面启封，在考场营造出公平有序的气氛。最后，标准化考点配置的监控设备还存在许多问题，比如摄像头无法转动，无法对焦，安装过程中有问题导致视野不清晰等，保证考试有序进行，杜绝作弊现象，责任重点还是在监考老师，两所学校的老师基本上都是认真监视考场情况，但也有个别人存在打瞌睡，长时间看窗外风景等不负责任的行为。 二、心得与收获 通过这次高考工作，我有了两点重要体会； 1、做好高考工作，一定要有先进的思想觉悟，崇高的`理想信念。只有真正意识到高考工作对国家、对社会的重要性，才有动力去积极主动的做好关于高考的每一项工作，才能准确把握工作的方向与重心，才会全心全意为考生服务。我们手头的许多工作，都是简单而枯燥，如果不是真正热爱，真正重视，就会很容易出现敷衍、应付，造成工作不到位，而假如我们工作出现了失误，造成的损失将无法估计，而责任也是我们所承担不起的。所以，高度的责任感和使命感应是我们必备的品质。 2、做好高考工作，一定要有熟练的业务水平，完善的制度保障。要做好这些工作，仅凭热情和信念是远远不够的，招办的各项制度，就是我们完成这项工作的操作手册，严格按照规定办事，可以把错误和风险降到最低，熟悉操作流程，又可以提高我们的工作效率。再进一步，我们在工作中也要不断反思，提出更好好的方法，进一步降低工作中的误差，提高工作效率。高考工作千头万绪，不同的阶段有不同的工作，其特殊的性质又决定了我们往往短时间内要处理大量的工作，因而不可能分工过细，这就要求我们熟悉招考工作的每一个具体步骤，每一个环节要点，要了解相关的政策法规，上级的文件指示，对工作做到心中有数。我们要不断地磨砺自己，把自己锻炼成业务能手，才能更好地为高考工作服务。 三、需要加强与改进的方面 总结这次的高考工作，为了在20xx年的高考工作中做的更好，我还需要在一下几个方面改进和努力： 1、继续加强政治思想学习，提高自己的修养，准备好迎接新的挑战，更好地为考生，为社会服务。 2、认真学习招考工作有关法律法规，政策文件。进一步熟悉工作流程。进一步规范自己工作程序，做到对自己的工作心中有数，能帮助解答学校、家长提出的各种问题。 3、搞好和学校老师的人际关系。我们应该重视学校老师提出的意见和建议，尽量帮助他们解决出现的问题。同样的，我们的各种工作也离不开学校的大力支持和配合。 4、进一步提升服务质量，接待考生和家长时热情，礼貌，能解决的问题不推脱，主动帮助解决；无法解决的问题不回避，第一时间上报领导，或者向其解释清楚。 5、及时完成本职工作与领导安排的其他工作，主动帮助其他老师做一些力所能及的工作。 参加这次高考工作使我受益良多，虽然不是尽善尽美，但却收获了许多宝贵的经验。在接下来的工作中，我会把这些收获转化为工作的动力，努力在今后做得更加出色。 一．鉴赏形象 1.人物形象 （1）一句概括，形象特点+社会属性（…的隐士；…的底层劳动妇女；…的书生）（2）结合全诗的句子进行分析，有描写手法的要鉴赏所用的描写手法（侧面，正面）（3）概括出形象中蕴涵的作者的思想感情（通过对…形象的塑造，表现了作者…） 2.事物形象（咏物诗中） （1）一句概括，所描写事物的形象特点 （2）结合诗句分析所咏之物的特点（哪句怎样表现了哪个特点） （3）结合诗人的思想感情，写出所咏之物中的所托之情（托物言志） 3.景物形象 （1）一句概括，诗句描写了一幅+（季节、地点、事件）+（什么样氛围特点的，孤寂冷清，雄浑壮阔，恬静优美，萧瑟凄凉等）的图景 （2）用自己的语言将诗中所写之景用生动形象的语言描述出来 （3）表达了诗人什么样的思想感情 二．鉴赏语言 1.炼字、词、句 （1）释义，“…”字在句中的含义是…；或“…”字的特殊语法现象（名词动用之类的）、修辞手法（拟人，通感，化无情为有情，化静为动等） （2）把该字放回原句中，描述景象，点出该字所烘托出的意境 （3）表达了诗人什么样的思想感情，起到了什么样的艺术效果 2.鉴赏语言风格 （1）点明语言特色（沉郁顿挫[常见杜甫]、绮丽典雅、清新质朴、简洁明快、雄浑奔放、悲慨凄凉） （2）结合相关诗句分析 （3）表达了人人什么样的思想感情 三．鉴赏表达技巧 1.抒情方法 （1）直接抒情（直抒胸臆） （2）间接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今、用典抒情[神话传说、历史故事、前人语句]、借事抒情） 2.描写方法 （1）正面描写和侧面描写 （2）实写和虚写（虚写：神仙鬼怪世界、梦境、已逝之情景、设想想象未来之情景） （3）动态描写和静态描写 （4）色彩变换描写（异色相衬，在答描写的景象时要注意） （5）视角变换描写（可设题如：全诗怎样体现“望”字的；描写景物很有层次，请分析） （6）白描（一般不着抒情和议论，常和简练、质朴的语言风格相联系） （7）细节描写（常是动作描写，小的场景化描写） （8）通过不同感官描写（嗅、视[注意颜色词]、声[注意拟声词]、触[注意动作词]、味） 3.修辞方法 （1）比喻（要注意暗喻，说清本体和喻体，注意它能化具体为抽象，化无形为有形，突出事物特点） （2）比拟（注意拟人，拟物[人拟物，A物拟B物]） （3）对比（把…和…作对比，更加突出了…，表达了作者…） （4）衬托（有正衬和反衬，以动衬静，以乐景衬哀情，以永恒衬无常[常见咏史诗]，以无情衬有情[注意托物言志诗]，虚实相衬，异色相衬） （5）象征（咏物诗中） （6）借代（部分代整体，具体代抽象，用特征代人） （7）设问（片头设问，引起全文；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味） （8）反问（加强语气，表达更加强烈的感情） 4.构思方法 （1）欲扬先抑2铺垫3照应4以小见大5以景结情6卒章显志 二．评价思想内容和观点态度 1.咏史怀古诗（多写古人往事，游览古迹，古今对比） 主要思想感情： （1）对历史冷静的思考（多用用典抒情） （2）抒发昔盛今衰之慨（多用反衬，对比） （3）抒发沧桑之感，和对时间流逝的感慨（多用大自然的有常衬人事的无常[多在对古迹的景物描写中]） （4）借古讽今[或劝诫]，表达了对现实社会的不满和抨击，或感慨个人遭遇 2.山水田园（隐逸）诗（多描写自然风光，多用借景抒情，融情于景，渲染气氛；多有描述画面的题） 主要思想感情： （1）表达了淡泊名利，追求闲适恬淡的隐逸生活的思想感情 （2）厌恶和鄙视黑暗的社会现实，想要远离尘世的思想感情 （3）表达了对大自然和祖国山河的热爱 （4）表达了对生活的热爱，和乐观向上的心态 3.送别诗（多临山傍水，也称山水送别诗；常寓情于景，渲染烘托，以乐景衬哀情） 主要思想感情： （1）表达了对友人离去的依依不舍，表现出内心的愁苦、迷恋和伤感 （2）表达了与友人的深情厚谊，以及对友人的赞美、美好期望或激励劝勉 （3）借以表达自己的志向和美好理想，表达诗人自己的豁达胸襟和豪放的气度 （4）表达了对友人前途的担忧，或对友人路途遥远的无限关心（多用虚写） 4.思乡怀人（羁旅行意）诗（写在外漂泊的游子眼中所见，耳中所闻；常在特殊节日[除夕、元宵、中秋、重阳等]； 常触景生情，感时生情，托物传情，因梦寄情）主要思想感情： （1）抒发了作者的羁旅愁思，抒发内心的孤独、凄凉之情 （2）表达了对家乡的思念，和对故乡亲人的挚爱与思念 （3）抒发了独居他乡，不得重用，在外漂泊多年却怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情 5.闺怨诗（常会让分析人物形象） 主要思想感情： （1）描写男女之间深厚的感情，歌颂爱情的真挚（多见于诗经） （2）表达了闺中生活的孤独与寂寞，或宫中生活的悲凉 （3）表达了对丈夫、家人的思念（丈夫多在外征战，或他乡为官；会和边塞诗的一些内容联系） （4）表达了对虚度时光、青春易逝的哀怨与慨叹 （5）借闺怨诗表达作者不被朝廷重用的'幽怨 6.边塞诗（多写边塞苍茫雄奇的景象，或边疆战事的惨烈，或军营生活） 主要思想感情： （1）体现了塞外大漠雄奇的自然风光，抒发豪迈之情 （2）表现了战士们奋勇杀敌、建功立业的渴望，和保家卫国的决心 （3）写战事渐衰，表现了报国无门的悲壮，和壮志难酬却又无可奈何的慨叹 （4）揭露了战争的激烈与残酷和给人民带来的深重灾难，表达了战士思念家乡、厌恶战争、渴望与家人团圆的情感，以及对统治者穷兵黩武的愤懑与不满 7.咏物抒怀诗（多用托物言志，象征） 主要思想感情： （1）表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚节操 （2）由于受生活中某种事物的触动，进而引发出自己的某种生活感悟、生活哲理 若让答：“本诗抒发感情很有层次，请简要分析。” 则将诗分层，找到体现感情细微变化的细节描写、意象描写，逐层分析具体表现了什么情感，每层之间用一定的表变化的词语过渡，最后可能是情感升华，或是将前面得多方面情感融为一体。 回忆过去，究竟我有冇用尽了我所有的力气??答案是未完全。可是我告诉自己，我已经尽力了，因为我已经做到了许多我认为不可思议的事!~或许我是在为自己找借口，但系我同自己讲，真的够了!~ 既然考试过咗去，那么一切的一切将回归从前，那个该正常生活的自己!~但系我发现昵段时间我落下了很多…很多很多……为了昵次噶高考，我把我的任何重要事都要放下;为了答应的承诺，我要把我的不安、我地心痛、我的爱好、甚至于我噶时间通通抛下!~点解?because in the future!考完试之后，天空开始落起雨黎，它似乎在提早帮一些学子们哭泣!~不过那一个一定不是我，因为我相信我自己!~想不到，我就这样总结了我的高三旅程!~不过算了，人是要展望未来的，所以一切也就成为过去，不要再想了!~ 同期在我高三生活中也出现了俩嗰对我影响深重的人，一嗰是我的失败，并且成为我的诟病;另一个则是对我生活，甚至系生命都无法比拟噶爱人!~前者，我噶记忆并没什么可讲，因为我有权利去喜欢你，的确你可以不喜欢我，我并没怨言!~而且我只系用紧一嗰追求者的身份而且，并没有什么特殊身份，可是……我后悔了，后悔了我开始要追求你，后悔了点解你要出现系我噶高三生活! 因为有所谓噶曾经，成为了我的过去，也成为了常常被拿出黎讲噶话题，虽然可能只是讲笑，可是那种滋味真不是那么的好受!~没关系啦，笑一笑总会过去!~我只系同我的爱人讲着那只是追求过而已，既然要追求人，就应该诚心诚意啊，因为我对love总是那么的认真，那么的在乎!~有时候我唔喜欢现实，点解?因为我重感情，所以有时候被骗了我只能笑一笑讲一声：“认命吧，4在最爱的人身上，应该是最幸福的事了吧!”所以没关系了，打从我决定了要同你一起噶时候，我已经唔理会身边认识我噶人，爱过我噶人，甚至系全世界噶人!!!因为我发现了我的不小心，竟然错过了一嗰爱我的`人，一嗰值得我爱的人，不管你相不相信，我告诉你xxx(傻猪)我爱你啊!~而且只爱你一嗰(当然我也爱妈咪啦!~)现在是，未来也是!~我不知道我能不能令你满意啦，可是我会尽力，因为我爱你!~当然我也想给你最好的，所以我会努力!~尽管天空总会偶尔阴霾，可是总会有晴天噶时候啊!~阳光总在风雨后! 不管我曾经令你几伤心过，哭过几次，嬲过几次!~那也是我在乎你啊!~我并不求你噶原谅，因为你可能认为早在很早我们昵段原本就属于我地噶感情就应该开始开花结果了~!~一切源于我噶疏忽!~但系你应该记得我点同你讲噶吧，只系……不过没关系了，如果没有前期打好牢牢的根基，我怕……一切都真系命中注定了!~注定我爱你，也注定我要好好的爱你、照顾你!~不要在乎过去，因为未来有更多噶东西在等待我们!~相信我，我只为了你!~我们要好好的渡过未来噶每一天!~直到forever~~ 因为有你，我的未来变得很丰富;因为有你，我高三才能撑到现在都不至于被打倒;因为有你，我不再孤单了!~感谢你，感谢有你的爱让我变的坚强!~因为昵次噶高三我地的确错过了很多东西，很多重要的日子，但系唔怕，因为我地有更多更多噶时间，未来正在等待我地^_^!~所以我高三噶总结仲得出一嗰结论，我遇到生命的至爱了!~我地遇到很多事，错过很多事，可是唔怕，因为有你一切都总是美好!~我唔知道高三遇到你会唔会被人话我唔专心读书，但系我只知道我错过了，我就一定会后悔!~而且我觉得我噶eq可以告诉我我可以处理的很好，结果……我系感情方面的确唔多好，因为我性格吧，所以辛苦你囖，我噶lp大人!~唔系唔信你，只系我想我地俩个人真的可以开山见诚吖!~我很渴望，当然，我知道了，因为根本就没啥事嘛，所以你唔需要讲啊，系我林多了嗟，sorry啊~~ 总之高三噶感情、生活总结系，我应该长大了，不论为啥都好!~自己还是太嫩啊，幼稚!~所以搞到很多不愉快!~囧~哭啊!~不过我很幸福是真的!~谢谢，谢谢每一个我爱过，被你们爱过的你们! 一、班级情况 20xx年暑假开始，接手了一个快班316班，还有一个是自己原来的班级302班。对于316班，班级学生的学情不是特别清楚，总体而言，学生基础知识比较差，与其他两个快班的差距比较大。但是接手两个月后，由于种种原因，三个快班打乱分班，又接手了现在的311班，这个班是由应届生和补习生组成，学生的.学习习惯没有原来的316班强。302班是普通班，在普通班中，成绩比较靠前，但是班级的学习热情不高，学习氛围不浓厚，学生普遍缺乏目标和计划，学习毅力不强。 二、教学情况总结 针对两个班的情况，教学中采取了一下的措施： ①、坚持一周两卷，周考小卷和一套综合卷。利用试卷和练习，帮助学生应用知识点和检查知识点，并且帮助学生进行查漏补缺，及时查找问题。 ②、坚持试卷有考有改有讲有总结的原则。每一次学生的试卷，都是全班都改，即使工作量比较大，也不想因为减工作量而造成学生的误会。在试卷的批改中，发现问题及时指出，及时解决。 ③、坚持认真备课，每一次备课，坚持做到认真研究考纲，研究高考题，并且还会给学生出针对性的高考题进行训练，坚持手写教案。 ④、在本学期从12月开始，我们地理组针对学生学习中反应出来的问题，开始着手进行选择题限时专项训练，题量与高考选择题题量一直，坚持15分钟完成，一周训练一次，主要是针对试卷中反映出来的薄弱知识点进行训练。在这个训练中，学生有了时间观念，同时选择题的做题情况有了提高。 本学期教学中，还存在一下几个问题： 一方面是，对学生的检查和落实不到位，坚持让学生进行课前读，主要是记基础知识和相应的地理答题模板和方法，但是对学生的检查不及时，督促不到位，致使很多学生根本就是混时间，完全不扎实，这个方面在后期二轮备考中要加强，而且学生基础知识普遍不扎实。 二是学生高考题解除的比较少。高考题相比于普通的模拟题，更加规范，更具有代表性，所以在后期二轮复习中，将把近三年的高考题印给学生，进行滚动训练。 我们在这里召开XX届高考总结暨xxxx届高考备考总结会，目的是为了让老师们在未来的工作中更高效、更务实、更创新，更团结、更努力，在新的征程上有新思想、新经验、新理念、新风貌；总结是为鼓劲加油，希望明年有新的突破。 一、XX届高考暨xxxx届高考备考总结中所取得的成效值得肯定。 XX届高考成绩基本上达到了预期的目标和要求，高三工作高效务实并不乏创新的智慧和胆识；高考、备考总结，总体达到了统一思想、团结人心、凝聚力量、提高信心、团结鼓劲的目的。希望每一位教师从心态上、思想情怀上、从情绪情感上都应该是健康、阳光、积极向上，也希望每一届高三的高考、备考总结都能传递正能量、正情感。 二、认真总结XX届高考，做好xxxx届高考备考，再接再厉，再创辉煌。 XX届高考取得优良的成绩，也有不足之处，我们要认真总结经验，将优点加以传承，力争稳中求新，再创辉煌。 在总结会上，黄祖兴副校长提出全面科学的总结和详细合理的备考计划。邓仕敏书记强调在管理上，年级组管理与学科组管理要平衡，形成合力；对尖子生培养，加强心理辅导，提高抗挫折能力，提前训练；备考要在细节、技巧、执行力上下功夫；调整aa班和a班的规模。李世仁主任提出培优补差，系统性训练，解决好主力军问题，然后深度广度覆盖，并带动全局。蓝坚康老师提出制定科学的指导思想，注重基础，因材施教，全面辅导，重点提高。石蓉莲老师提出了在四十五分钟要质量的高效课堂，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在一节课中高效率、高质量地完成教学任务、促使学生获得高效发展。 以上同志的总结发言中，我有深刻的感触和体会：我们的办学理念是“彰显特色，锻造精品”。那么，如何彰显特色，锻造精品，如何把我们这所独具民族特色的学校都办成高质量的学校？提高教育教学质量，提升高考整体水平，是当前我们紧迫而重要的工作，也是我们民族学校的任务。我们要依据现代教育发展理念，根据我校的办学特色，制定适应高考改革形势的新举措，把学校办好做强，满足社会对我们的期盼。 我认为，提高教育质量，提高高考升学率， 一是要紧紧抓住课堂教学这一中心环节，改革课堂教学模式，加强备课、上课、作业批改、教学反思等环节的改革，要求老师常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以构建高效课堂教学模式的研究与运用为重点，锻造精品课堂。 二是要加强科学管理，细化管理过程，突出质量监控和管理措施的有效落实，将管理要求逐步内化为广大教师的自觉行动。 三是要狠抓教学常规的落实，规范教学行为，大力加强教学工作过程性管理，严格实行管理制度，对不落实的事，要严查和追究不落实的'人。 四是要加强教学和高考研究。抓质量、促高考，用有努力拼搏的精神加科学创新的思维，要以科学的态度、科研的方法，研究解决影响本校教学质量、高考水平的实际问题。刚才有很多学校和老师在会上交流了许多好的经验、成功的做法，大家要相互学习借鉴，取长补短，共同提高。 五是要加强高考针对性研究，围绕高考开展教研活动，积极搜集信息、研究考纲，认真教学教研教改工作。 六是要强化弱势学科研究，形成高考新的增长点，积极探索优秀生、特长生、边缘生培养和成长的规律，研究后进生转化的教育教学方法。 七是要借鉴外地好的经验、好的方法，撷取其精华为我所用。 八是要正确处理“培优”和“普及提高”的关系。在整个高中教育阶段，我们要重视抓好“培优”工作，要使“优生”更优，努力使更多的考生考上“一本”，考上名牌重点大学;同时又要十分重视抓“普及提高”，要使每位学生包括成绩暂时落后的学生都能不断地获得进一步的提高，最终使更多的学生能进入“一本”和“二本”行列。 对于我校XX届高考的成绩，我们不要气馁，不要全盘否定，要客观地分析。大家应该知道，我们仅仅用了十二年的时间就完成了别的学校上百年走过的路，取得这样的成绩，我们应该感到欣慰和高兴。在座的以及所有为高三工作努力过、奉献过、献过策、流过汗、快乐过、痛苦过的老师们应该得到学校全体员工的尊敬和爱戴，是你们支持着、支撑着，才有我们今天辉煌的事业。我们应该努力挖掘自身的优点和亮点，总结经验，做到稳中求升，不断创新。 三、充分发挥教师的积极性，集中智慧，备战xxxx届高考。 应对xxxx届高考对备考方案进行广泛论证，让群众广泛参与，建立科学的制度，科学创建高效、团结、和谐的高三年级优秀集体。走出去学习名校的经验，年轻教师向老教师、有经验的教师学习；努力改善办学环境；要团结协作；认真总结反思，吸取教训；感悟高考，自我加压，以考取清华、北大为最高奋斗目标，树立信心，负重奋进。继续弘扬务实的拼搏精神，协同作战的团队精神、开拓创新的进取精神和辛勤耕耘的奉献精神，继续深化课堂教学改革，努力提高教育教学质量，为学校和学生的可持续发展做出应有的贡献。 四、关于xxxx届高考备考的几点意见和建议。 （一）坚持“彰显特色，锻造精品”的办学理念。将理念形成校园文化，培育学生，努力沿着精品高中的目标奋勇前进，绝不退缩。 （二）坚持按备考方案的要求指导备考的各个环节，多指导学生学习好的方法，多给学生自主学习的时间，多给学生提供自我思考的空间。备考方案是备考行动的总指南，应不折不扣地落实实施。 （三）狠抓常规管理，班级管理的“五到”要继续坚持，教学管理的六统一也要坚持，成立专门的考核小组进行检查监督，让真才实学，为学校教育教学付出劳动的教师得到肯定。 （四）以教研促质量，以教学促精品，以竞赛促精英；培育精品课堂，精品管理，培育锻造精品的意识。 （五）高三教师要有团队精神、拼搏精神、奉献精神，充分发挥高三老师的领头羊作用，高三老师作为学校的榜样，肩负重任大，使命光荣，任务艰巨，要有现代化的教育思想，宽大的情怀，纯正的教育伦理道德。 （六）学校各部门应树立高三优先，服务高三、为高三提供各种便利条件，共同支持高三教学教研。 高考是衡量一所学校、一个地区教学质量的重要标尺，是学校素质教育成果的具体体现。我们要进一步提高对高考重要意义的认识，增强做好高考工作的责任感和使命感，重视高考、瞄准高考、研究高考，要把主要精力放在教学上，要想方设法加大对教学的投入，形成学校自己的办学特色，促进学校的可持续发展。 高考的竞争，是备考水平的竞争，更是学校管理水平的竞争。要健全、完善管理和激励机制，从严治校，以人为本，重在调动教师和学生的积极性，创造适合学生发展的教育，创造适合教师发展的管理。 高考决定学校的命运，决定学校战略目标的实现，是学校走得更高，飞得更远的发动机。希望老师们把备考方案转化为自己的思想理念，把高考备考做得扎实有效。 自治区教育厅、自治区民委将实施战略合作来共同打造xx高中，xx高中前景非常广阔，我们应该充满信心、充满希望、充满期待。 最后，预祝xxxx届高考再创辉煌！谢谢！ 本学年，我们的主要就任务是备战高考。我们备课组的老师一起努力，力争使学生在高考中能取得好成绩，现将一年来所作的工作总结如下： 一 20xx试题评价 20xx年试题和往年试题相比表现出以下特点： 1.基础仍是决胜高考的保证 总体上看，近几年高考物理试题较好地体现了《考试说明》的要求，主要特点有：⑴直接考查基本知识，试题直接源于教材相关内容或稍加改造。比如，选择题往往注重基础知识与基本技能的“双基”考查，细致全面准确掌握基本概念和基本物理原理，依然是复习的重点。如15题考查胡克定律，18题是物体的平衡问题，19题考查电源的伏安特性，都是考查基本内容。 2.体现能力立意。整个试卷在体现基础知识的 同时，也充分体现了能力考查。如16题结合速度图像，考查力与运动，动能定理相关知识， 17题根据受力，分析运动轨迹，体现能力的考查等。 3.对数学运算能力提出了新的要求。19题解答用到了对数的知识，21题求解用到圆周的相关知识，24题涉及二元二次方程的求解，25题用到圆周的几何知识等。 二 复习策略和方法 1、 落实集体备课 进入高三总复习，时间紧，内容多，很多知识点需要整合，需要为学生理清思路，排除误区，备课量大。所以我积极组织进行集体备课，发挥集体的力量，把每节课要讲的知识点、重难点，都做合理安排。同时我们几个老师还一起精选需要讲评的练习。通过集体备课，我们可以作到每节课都心中有数，进度也比较统一。 2、按计划、有步骤地进行复习。 开学伊始，我们按照学校部署，全备课组成员共同商量，制定了严密、合理的三轮复习计划，有时间、有重点、稳步地推进复习。 3、扎扎实实完成了三轮复习计划。 一轮复习，注重双基，根据考纲要求，针对各各知识点逐一复习，各个击破，打好扎实的基础。二轮复习中，重点是形成板块结构，建立知识网络，全面提升综合分析能力。精选二轮资料、试卷，严格要求学生完成，并认真讲评，重点是思路分析、方法引导，经过一个 多月的训练，学生的解题能力有了明显的提高。在三轮复习中，重点是解决选择题，可以说选择题决定着物理成绩的高低，我们采用了分工协作的方法，没人出三套题，共12套，采用课前先练习，及时讲评，学生纠错，经过二、三周的训练，学生做选择题的准确率有了很大的提高，为理综的成功奠定了基础。最后，我们还根据学生的知识漏洞组合了四套练习题，进行模考，使得知识得以补救，基础更加坚实，充满自信，迎接高考。 4、狠抓考练 在三轮复习当中，穿插考练，我们全组成员，精选试卷，教育学生认真对待考练，从考练中发现问题，反馈复习漏洞，考后认真讲解，学生认真纠错总结，本学期训练达三十套试题，达到了很好效果。 三、反思不足 1、进一步发挥学生的学习主动性。 我们部分学生学习不够主动，听的多，想的少，看的多，动手少。对物理学科来说，不善于思考，不注重练习是绝对不行的，所以，还需要对学生进行正确的引导，激发主动性，树立信心，培养自主学习的.习惯，最大限度发掘他们的潜力，这样才有进一步提高的可能。 2、重视落实。 我们老师讲的面面俱到，体系完整，每套卷子从前至后一道不拉地讲解，但学生的很多问题仍未解决。究其原因，是学生的落实不到位，该做的未做，该反思的未反思，该归纳的未归纳，就达不到应有效果，因此，必须加强监督，落实到位。切实达到目标要求。 3、精选习题。 高三学习任务重，时间宝贵，不容丝毫浪费。因此，在选择授课内容，考练试卷时，一定要把握高考方向与要求，把握考查重点与难点，把握试题类型及考查方式，在题海中认真筛选，体现典型性、方向性，这样才能发挥考练的作用，提高复习效率。 4、指导复习方法，帮助学生进行归纳总结。 物理知识体系庞大，内容复杂，一部分学生就象走迷宫，这就要求在复习当中对学生多加指导，指导复习方法，以免走弯路，尤其指导学生多总结归纳，学生这方面能力普遍较差，帮助进行知识网络总结，思想方法总结使学生提高运用知识解决问题的能力。 【个人的高考总结】相关文章： 个人高考励志名言11-14 高考工作总结12-14 高考工作总结02-11 高考备考工作总结01-22 学校高考工作总结07-15 高考工作总结范文02-08 学校高考工作总结12-11 [精选]学校高考工作总结12-17 高考个人心得体会10-01个人的高考总结10
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