团结工作总结

团结工作总结

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编整理的团结工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

团结工作总结1

　　我校根据《教育系统民族团结进步模范单位实施方案》,积极召集全体教职工参加了民族团结进步模范单位创建工作动员大会，现总结如下：

　　一、思想认识到位

　　能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。

　　二、工作措施

　　1、全面贯彻落实创建民族团结进步模范单位动员会精神，进一步凝聚我校全体教职工的意志和力量，推进我校跨越式发展和长治久安，不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面。

　　2、深化认识、坚定信心，不断增强创建活动的责任感、使命感和紧迫感。始终坚持把民族团结进步事业作为学校改革发展、稳定全局的大事来抓，深入贯彻落实党和国家的民族政策，扎实开展民族团结教育月、“三个离不开”、“四个认同”、“五观”等主题教育。

　　3、抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动。创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧，任务重、要求严。我们一定要突出重点、抓住关键，变化改革，创造创新，立足“三高”抓好各项创建工作。

　　4、加强领导、真抓实干，明确创建活动顺利开展。为了全面开展好创建活动，学校成立创建工作领导小组，加强组织领导，细化责任分解，强化督促检查，把创建工作与推进我校跨越式发展和长治久安等各项举措相结合。

　　5、要坚持一切从实际出发，从具体事情做起，多干实事、多办好事、多解难事。要牢固树立“变化变革，勇于创新”的理念，以真抓实干的'精神推进民族团结进步模范单位创建工作。

　　6、负责宣传工作的教师要超前谋划、精心安排好创建活动的宣传工作，开展形式多样的宣传报道，在学校着力选树一批加强民族团结、推进模范创建的先进典型，使创建活动深入人心，形成全校动员、全校动手、人人参与的浓厚氛围。

　　三、存在不足

　　通过学习文件精神，个别存有语言障碍的教师思想认识不到位，学习宣传工作还有待提高。

　　四、今后工作

　　1、抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动，创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧、任务重、要求严。

　　2、加强领导、真抓实干，确保创建活动顺利开展，为了全面开展好创建活动，学校党支部成立创建工作领导小组，并围绕创建工作制定下发《学校关于创建民族团结进步模范单位实施方案》，把创建活动与推进跨越式发展和长治久安各项举措统筹安排、深入实施。

　　3、要创新方式方法，进一步提高创建针对性和实效性。把创建活动与学校发展工作、改善师生关系、排查化解矛盾等有机结合起来，增强创建工作的针对性和实效性，使创建工作贯穿于学校工作发展、维护社会和谐稳定的全过程。要把学校作为开展创建活动的主阵地、主渠道，为干部职工群众做好事、办实事、解难事。

团结工作总结2

　　为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，20xx年上半年，我们以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积极开展了民族团结教育工作，全区师生增强了对中华民族大家庭的认同感，增强了维护民族团结、维护祖国统一的责任感。总结如下：

　　主要工作：

　　（一）精心组织，周密安排。为扎实有效地开展好民族团结教育活动，及时成立了民族团结教育活动领导小组，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。根据县教育局的安排意见，结合我学区的实际制定了开展民族团结教育活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。加强领导，认真、精心组织实施，周密安排部署，使民族团结教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。全校结合解放思想大讨论和创先争优活动，大力学习宣传党的民族宗教政策，学习上级领导部门关于维护稳定的一系列重要指示精神，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，提高了广大教职工的政治素质和顾大局观念。在全学区上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。

　　（二）加大宣传力度，营造浓厚氛围。为使民族团结教育活动开展得有声有色，各级各类学校充分利用各种舆论宣传工具，包括宣传栏、板报、就、工作简报等，在紧张的课堂学习之余，充分利用晨会、班队会、思想品德课的时间，举办了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动，大力宣传民族团结教育

　　的指导思想及相关要求，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，各学校在校园中开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的.宣传声势，使民族团结教育工作深入各级各类学校师生心中。

　　（三）以活动为载体，开展形式多样的教育工作。学区校以课堂教学为载体，积极开展民族团结教育。按照《学校民族团结教育指导纲要的实施意见》要求，在3-6年级开设了民族团结教育课程。义务教育阶段学校统一配发了民族团结教育教材。利用校园网络，组织学生收看有关民族优秀传统文化的宣传片，了解我区各民族优秀传统文化。

　　（四）进一步加强民族团结教育师资力量建设。为了强化我学区民族团结教育，积极开展了从事民族团结教育的师资培训工作。保证民族团结教育工作的顺利和有效开展。建立了民族团结教育的教育团队。在学校建立了全体教师共同参与的民族团结教育教师团队。

　　总之，尽管民族团结教育工作量大，涉及面广，但在领导的高度重视下，各级各类学校紧密配合，组织学生开展了各项活动，取得了扎实的活动效果。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，通过民族团结教育工作的开展，探索建立长效机制，把民族团结主题教育搞得扎扎实实，为构建和谐甘州提供可靠保障。

团结工作总结3

　　在学校开展“民族团结一家亲”工作的一年里，我们积极参与其中，通过各种形式的活动和宣传，促进了师生之间的相互了解和交流。这一系列的工作不仅在学校营造了和谐团结的氛围，还有助于提升学生成绩的稳定，取得了一定的成效。

　　首先，我们注重了活动的策划和组织。我们在民族团结日等重要日期，精心组织了丰富多彩的活动，包括文艺演出、座谈会、讲座等。通过这些活动，我们增进了师生之间的沟通和交流，让民族团结的理念深入人心。

　　其次，我们开展了多样化的教育宣传活动。我们定期开展了关于民族团结的讲座、展览等，组织师生参观各民族的历史文化遗址和名胜古迹。通过这些宣传教育活动，我们增加了师生对民族团结重要性的认识，激发了他们对各民族文化的兴趣和热爱。

　　此外，我们注重了学校师生之间的交流与合作。我们鼓励学生在课堂上分享自己的文化和经验，组织师生合作完成各种任务。通过这种交流与合作，师生之间的.隔阂被逐渐消除，建立了更加紧密的联系。

　　最后，我们改善了学校的决策与管理制度，加强了校园文化建设。我们注重在校园文化中融入民族团结的元素，开展了一系列活动，让师生们在学校中感受到了民族团结的力量。

　　总的来说，学校“民族团结一家亲”工作取得了一定的成效。但我们也意识到，这只是一个开始，我们将进一步加强师生的教育宣传，培养更多的学生加入到“民族团结一家亲”的行动中来，为学校的和谐稳定作出更大的贡献。

团结工作总结4

　　为深入推进民族团结进步示范创建工作，进一步巩固提升全国民族团结进步创建示范州成果，根据州创建办制定下发的《黔东南州20xx年民族团结进步创建工作要点》有关将，现将剑河县开展民族团结进步创建示范工作总结如下。

　　一、高度重视，精心安排

　　为切实抓好此项工作的开展，县民宗局在工作员少的情况下，局党组高度重视民族团结进步示范创建工作，及时和县委、县政府进行汇报，年初制定了《剑河县20xx年民族团结进步创建工作要点》，明确县直相关部门和乡镇党委、政府工作员职责，细化落实工作责任。

　　二、工作开展情况

　　（一）落实宣传教育，取得实效

　　一是学习党的十九届五中全会精神。10月26日至29日，党的.十九届五中全会在北京召开后，全国上下迅速掀起了学习党的十九届五中全会精神的热潮，各级上下纷纷热议。11月6日，剑河县民宗局组织全局干部会议，党组书记李代虎逐字逐句组织了学习，并提出全局干部要提高政治站位，充分认识五中全会的重要意义，认真抓好全会精神的学习宣传贯彻，把思想和行动统一到全会精神上来，把全会确定的各项决策部署和工作要求落到实处。同时要求每名干部撰写一篇学习党的十九届五中全会精神心得体会上墙。二是学习党的民族理论知识。一是民间赶集日开展宣传活动。11月3日是剑河赶集日，县民宗局与县司法局在县城关一小组织了开展民族团结进步和法律法规知识宣传活动，发放《贵州省宗教事务条例》、《民族团结进步宣传手册》宣传资料300余份，张贴宣传标语4幅；二是“双培”培训宣传教育。20xx年，剑河县开展了四期“双培”促“两业”培训，培训人数100人（次），县民宗局在培训会组织学习了党的民族知识、民族团结进步知识以及《中华人民共和国民法典》等，得到了少数民族群众的喜爱；三是11月5日，县民宗局与县妇联联合举办的“锦绣计划”培训会上，组织培训学员了党的民族政策，安装了31人“双培”APP和微信公众“团结进步黔东南”，使参加培训学员进一步了解党的民族理论知识。三是学习宣传民族团结进步模范事迹。11月5日，在县民宗局与县妇联联合举办的“锦绣计划”培训会上，贵州省第八次民族团结进步模范个人、国家级非物质文化遗产传承人姜文英现场教授参训学员苗族剪纸、手工刺绣技艺，并宣讲了个人民族团结进步先进事迹，以此鼓励参训学员人人参与民族团结工作。四是在易地扶贫搬迁社区举办中秋国庆等节庆活动举办跳芦笙、唱民歌等活动，促进各民族共同繁荣，共财交融交流。

　　（二）抓好示范创建工作。一是20xx年申报州级民族团结进步示范单位22个，县城关一小获省级民族团结进步示范单位。二是建立以县司法局为示范创建示范单位点，开展法律法规、普法宣传等活动。

　　三、存在问题

　　由于当前脱贫攻坚和人口普查工作，单位抽调人员多，造成各项工作开展相对滞后，开展宣传教育活动的形式不多，宣传力度不够。

　　四、下步工作打算

　　加强在农村基层党的民族政策的宣传教育，特别是利用微信、抖音、QQ群等现代传播工具开展民族团结进步宣传教育，以此扩大宣传面。

团结工作总结5

　　这节是体能课，上课后我和孩子们做完了课前的准备活动，便和孩子们一起练习拍球、孩子的课堂必不可少的就是游戏，在练习了一会拍球后，我们进行了“胯下传球”的游戏，这项游戏不仅锻炼幼儿的专心还锻炼的是幼儿的团结合作精神。其实在幼儿的许多竞赛活动中，团队精神的表现都很明显。在游戏活动中引导幼儿体验团结合作的重要。让幼儿在游戏中获得合作的直接经验，培养合作精神，感受到集体力量大。

　　首先，我把班里的孩子分成男女两组，让他们进行比赛，比赛胜利的一组可以得到小奖品，这样就更加的激发了孩子们的胜利心。活动开始了，我向幼儿介绍了游戏的规则，第一轮比赛结束后，我发现好多的幼儿只顾着自己忽略的大家的合作，三轮比赛下来，女孩队获胜，得到了老师的'小奖品，男孩们看的羡慕极了，回到教室后我让男孩队说一说失败的原因，有的说：“都是因为XX，不看球”有的说：“都是因为XX抱着球不传，耽误了时间”，大家互相抱怨着别人。我说，老师也有看法，想不想听一听老师的看法？我觉得最主要的问题是男孩没有女孩团结，没有发挥大家的力量才是输掉这场比赛的最主要原因，我还给他们讲了一个关于团结合作的故事，第二天的体能课，我还是让孩子玩这个游戏，游戏开始了，我看到了和昨天不一样的他们，他们一个个嘴里喊着“团结”“团结”“团结”一边传着球，这次男孩连胜三局，看着他们满脸的笑容，我真的很高兴，高兴他们从一个游戏中懂得了团结力量大。

团结工作总结6

　　本单位在开展民族团结进步创建工作中，始终坚持“团结、进步、和谐、共享”的工作思路，全面贯彻落实各项民族政策，进一步深化各族人民之间的深厚团结和友谊，为推进民族团结进步工作，做出了积极贡献。

　　一、加强宣传和教育。我们通过发放宣传资料、开展文艺类节目和文艺性公开课等形式，宣传了民族团结进步的重要意义和政策措施，进一步增强了全体员工的民族听觉觉悟和文化自信，激发了他们更大的民族自豪感。

　　二、深入细致的调查研究。我们全面了解各民族的风俗习惯和心理价值，分析、协调和解决农村地区存在的矛盾和问题，为开展民族团结进步创建工作提供了有力支持和建议。

　　三、积极宣传重要成果。我们通过丰富多彩的文化活动和公开式表扬等方式，宣传推选的先进人物、先进集体和典型事迹，树立了优秀的`民族团结先锋模范，推动了社会主义核心价值观的落地和实践。

　　综上所述，本单位在民族团结进步创建工作方面取得了有益的实践成果，同时也不断反思自身，在工作开展中不断创新工作思路，加强合作，推动各项创新成果向全体员工广泛传播和运用，使民族团结工作成绩更加显著。这次活动我们走过了的难易之路，感受了团结、友爱、奋斗的力量，这给我们指明了前进的方位和前进的动力。

团结工作总结7

　　学校一直以来都高度重视“民族团结一家亲”工作，过去一年，我们以此为主题，开展了一系列活动，取得了一定的成效。

　　首先，我们加强了活动的策划和组织。在民族团结日、各民族节日等重要日期，我们组织了丰富多彩的活动，如民族舞蹈表演、民族文化展览等。通过这些活动，我们让师生更加了解各民族的文化和风俗，增进了师生之间的交流和互动。 其次，我们注重了民族团结的教育宣传。我们定期举办了讲座、研讨会等活动，邀请专家学者为师生们讲授各民族的.历史文化，开展了社区走访活动，深入了解和体验不同民族的生活习惯。通过这些宣传教育工作，我们培养了师生对民族团结的重要性的意识，增强了他们的文化自信心。

　　我们还注重了学校师生之间的交流。通过课堂合作、团队活动等形式，我们促进了师生之间的相互了解与合作，消除了因文化差异而产生的隔阂。在校园中，我们开展了多个有民族特色的社团活动，鼓励师生参与其中，增加了彼此的联系和交流。

　　最后，我们改善了学校的校园文化建设。我们注重在学校文化中融入民族团结的元素，组织了各类文艺演出、主题展览等活动，给师生们提供了丰富多样的学习与体验的机会。

　　总的来说，学校“民族团结一家亲”工作在过去一年取得了一定的成效。但我们也意识到，这只是一个开始，我们将继续努力加强师生的教育宣传，推动民族团结的发展，为学校的和谐稳定做出更大的贡献。

团结工作总结8

　　一、精心组织、合理安排

　　为了扎实有效地开展好第十二个民族团结进步宣传月活动，我校党支部结合我校实际情况制定了我校开展“民族团结进步宣传月”活动实施方案。学校各部门也各负其责，密切配合，共同组织了本次民族团结进步宣传月活动。切实把民族团结教育月各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。

　　二、多层次多形式开展活动，营造优良的民族团结氛围

　　（一）利用党员集体会议，以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题，对全体党员教师进行动员，对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署。

　　（二）充分利用学校的资源，通过手抄报、宣传栏以及班队会等多种形式，不遗余力的宣传民族团结进步宣传月活动，形成民族团结进步的优良氛围。

　　（三）结合我校“师德师风建设年”活动要求，认真落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的.学习和宣传教育，把教育内容融入到教室教学之中，牢固占领教育主阵地，强化全体师生维护民族团结的认识。

　　（四）各班开展了以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题的读书活动。通过活动，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园。

　　总之，我校紧紧围绕“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”的活动主题，以“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主线，深入开展民族团结进步创建活动，引导广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。

　　三、总结经验，认真提炼

　　一是宣传月活动必须高度重视，精心组织。始终把民族团结进步宣传教育作为重点工作来抓好，及时下发通知，精心安排部署，使活动月各项工作得到了早安排、早部署、能落实、保成效。

　　二是宣传月活动必须突出弘扬法治精神、增进共同繁荣主题，因地制宜，营造了浓厚的民族团结进步宣传氛围。

　　三是宣传月活动必须上下联动、相互配合、平衡发展。要把宣传活动纳入民族团结进步创建工作内容，不能仅仅停留在教师开展宣传教育的层面，要以民族团结进步创建为平台，调动各级学生参与，才能将民族团结教育真正有效地推向全社会，达到教育各族群众自觉维护民族团结、维护社会稳定的大局意识的目的。

团结工作总结9

　　一年来，我县民族宗教工作在县委、政府的领导和市民委的指导下，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大及十七届三中全会精神，积极实践科学发展观，牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，全面贯彻落实党的民族宗教政策，帮助少数民族和民族地区发展经济社会事业，促进民族团结进步。把建立实施民族团结目标管理责任制，作为民族宗教工作的具体要求抓实抓好。今年，由于县委政府重视，各相关部门密切配合支持，民族宗教工作任务明确、责任清楚、措施有力、工作到位。我县全年尚未出现影响民族团结大局的纠纷和事件发生，有效地维护了全县团结稳定大局，为全面建设新农村提供了良好的社会环境。现将一年来实施民族团结目标管理责任制工作情况汇报如下：

　　一、切实加强领导，把握新时期民族工作主题，推动民族宗教各项工作。

　　（一）不断充实完善领导小组机构。由于县级班子换届人员变动，今年县委对县民族工作领导小组做了调整充实，领导小组组长由政府分管民族宗教工作的副县长担任，县人大一位副主任和县政协一位副主席、民宗局长为领导小组副组长。成员分别是县委办、政府办、组织部、宣传部、教育局、文体局、发展局等23个部门的主要领导组成，办公室设在县民宗局，民宗局长任办公室主任。各乡镇党委对乡镇分管民族工作的领导也做了相应的调整充实，民族宗教工作任务重的乡镇还确定一名干部兼任民族宗教干事。进一步加大了对民族宗教工作重视和领导的力度；

　　（二）我县民族工作除了定期或不定期经常性的向县委、政府请示汇报工作外，县委民族工作领导小组分别在年初、年中召开了3次领导小组会议，从我县的民族宗教工作实际出发，布置和安排全年工作，认真贯彻落实省、市实施《云南省扶持人口较少民族发展规划（—20xx年）》考核验收工作会议精神，加快人口较少民族地区经济社会全面发展工作。为了迎接省市对我县实施的人口较少民族发展项目的落实情况进行了布置安排，我县6月24日和7月23日又召开了扶持人口较少民族发展工作领导小组会议，全面部署、分析、研究、安排实施《规划》考核验收工作。

　　（三）我县历来把民族工作纳入党委、政府工作的议事日程，认真落实中央、省、市民族工作会议精神，切实加强对民族地区团结稳定工作的指导，把“团结、发展、进步、稳定”作为民族工作的指导方针，研究制定了《关于进一步加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会发展的意见》，并围绕确定的工作思路，走自力更生与帮助扶持相结合的路子，加快少数民族和民族地区的经济发展。针对我县少数民族大分散小集中，经济发展不平衡，基础设施相对滞后、产业结构单一、劳动者素质普遍偏低的现状，实行了县、乡领导和部门挂钩帮扶责任制，把对少数民族地区的发展纳入全县脱贫致富、加快发展的工作重点中来，积极引导少数民族聚居区发挥独特的区位、资源、文化优势，找准发展路子，边境一线的傈僳族群众，转变了谋生的手段和传统的创业意识；热带地区的少数民族利用区位优势，发展种植、养殖业、加工业；通过对这些地区引导和扶持，他们的经济收入得到了较大提高。

　　（四）认真组织申报项目。根据上级的相关政策，结合我县实际，项目申报后，积极做好项目上报工作，现省市民委已下达项目资金指标。同时，对我县两种特困民族傈僳族、佤族（全省四种：傈僳族、佤族、拉祜族、景颇族）的基本情况进行了全面调查、整理和上报。争取扶持政策，逐步解决民族地区发展不平衡的差距，解决基础设施滞后，产业单一等问题。

　　（五）组织实施扶持人口较少民族发展项目和“兴边富民”工程项目。今年我县在民族地区还组织实施了扶持人口较少民族项目和“兴边富民”工程。新华乡新山村226万元，主要是村内道路建设和扶持产业；梅子坪村41万元，道路设施建设；芒棒乡大水塘31万元，用于道路建设和养鹅扶持；五合乡常新寨30万元，村内道路设施建设；中和乡桃树河30万元，用于道路设施和中幼林改造；荷花乡曩烟30万元，道路设施建设和大棚蔬菜扶持；蒲川乡老牛圈18万元，道路设施建设和茶叶种植扶持；猴桥镇胆扎村蔡家寨15万元，用于多媒体教育事业，共8个项目。

　　这些项目的实施，解决了少数民族和民族地区基础设施滞后问题，让他们真正感受到了党的民族政策的优越性，同时为维护边疆稳定和促进民族团结起到了积极的推动作用。

　　现阶段民族工作的主要任务是发展少数民族地区经济和社会事业，只有把少数民族地区经济发展上去，才能缩小民族间的发展不平衡，只有缩小各民族间的差距，才能促进民族团结。近几年来，国家对少数民族地区的投入逐年增加，党和政府的这些惠民政策落实得好不好，直接关系到民族工作开展情况的好与坏。因此，在项目的组织实施过程中，我们结合实际采取了一些措施：一是每年接到项目指标文件后，由民族工作领导小组组长召集领导小组成员单位和项目所涉及乡镇主要领导，召开项目启动会，会议主要强调项目实施过程中需要注意的有关事项以及资金管理，统一思想，提高认识。同时将项目整合的任务分解到各成员单位，尽可能把项目整合到最大化，发挥最大效益。二是项目实施过程中由民宗局定期不定期到项目点进行检查督促工程质量。三是项目实施结束后，由政府办牵头，组织相关业务和技术部门于11月25日至27日对项目进行了县级验收，对达不到验收要求的限期整改。四是成立村民项目协调管理小组，全程参与监督项目实施，没有村民代表签字的工程结算，财政不予报账认可。通过这几年的实践经验，实施好项目必须要有三个条件：一要项目点群众参与项目建设的积极性高；二要项目点乡村干部责任心强；三要有一支信誉好、技术强的施工队。围绕这三点选组织实施，就一定能把好事办实，把实事办好。

　　（六）为贯彻落实中央、省、市民族工作会议精神，今年7月召开了各乡镇分管民族宗教工作领导和县民族工作领导小组成员单位参加的民族工作及培训会议，由县政府分管民族工作的副县长代表县政府与各乡镇签订民族宗教目标管理责任制书；表彰了贯彻落实民族宗教目标管理工作较突出的荷花乡、猴桥镇、腾越镇、芒棒乡、滇滩镇、团田乡、界头乡、新华8个乡镇。

　　（七）强化民族宗教工作部门干部思想、组织建设，全力以赴、认真组织，保证了第二届市运会的圆满成功。今年保山市第二届体育运动会于3月22日至28日在我县隆重举行。本次市运会县委、政府下达我局分工负责民族三项（武术、射弩、陀螺）及两个民族表演比赛项目，具体任务是：民族三项夺取5枚金牌；民族表演比赛项目进入一个一等奖。为确保任务的圆满完成，我局高度重视，精心筹备，周密策划，全力以赴，认真组织实施。经全局上下的共同努力和各位运动员的顽强拼搏，各项比赛都取得了优异的`成绩，民族三项夺得10枚金牌、8枚银牌、2枚铜牌共20枚奖牌（其中：武术比赛获得4枚金牌、3枚银牌、1枚铜牌；陀螺比赛获得3枚金牌、4枚银牌；射弩比赛获得3枚金牌、1枚银牌、1枚铜牌）；表演项目进入一等、二等奖各一项。武术、陀螺和民族表演比赛项目分别荣获团体总分第一名。为我县赢得了荣誉。

　　（八）民族团结工作除了与各乡镇签订民族团结目标管理责任书外，县委、政府还在全县“工作目标管理责任书”、“社会治安综合治理管理责任书”、“政法”“党风廉政”等各种责任书签订中把民族团结宗教稳定纳入了考核的主要内容，达不到要求扣发奖金，一票否决，不得评比先进，严重失职的给予党纪、政纪处分、不得晋级、晋资；

　　（九）我县对民族工作给予高度重视和支持。县委政府决定从起恢复设立民族机动金，县财政每年安排资金10万元，并随着财政收入的增长逐步有所增加，现已增加到每年40万元，主要用于少数民族地区其他项目不能覆盖而又急需解决的困难和特殊情况的开支。

　　（十）我县每年组织人员深入少数民族地区进行调研活动，先后形成了《重视民族教育与措施》、《关于“兴边富民”行动和扶持人口较少民族发展的调研报告》、《关于开展公民民族成份更改政策调研报告》、《关于影响民族团结稳定问题的调研报告》和《县“三江一线”四个特困民族脱贫发展问题调研报告》等，通过调研活动，我们获得了第一手资料，了解了少数民族群众的生产生活、经济状况、社会发展等情况，同时也为每年上报项目打下了基础。

　　二、认真落实目标管理责任制工作。

　　实行民族团结目标管理责任制，我县要求各乡镇要与民族宗教工作重的村委会和社区签订责任书，把民族团结责任制工作落实到基层。对民族团结目标管理责任制工作做得不到位的要及时给乡、镇、村提出整改意见，根据我局平时检查督促中掌握的情况：

　　一是各乡镇党委、政府对民族团结目标管理责任制十分重视，有组织、有领导分管；

　　二是各乡镇都与民族宗工作较重的村、社区签订了民族团结目标管理责任书；

　　三是各乡、镇严格按照民族团结管理责任书对本辖区内的民族团结工作进行管理；四是凡是涉及到民族宗教方面的问题都能冷静稳妥处置，做到不扩大上交矛盾，把问题尽快尽量解决在基层，并且做到发现问题及时向相关部门和领导汇报。

　　根据中央、省、市的要求认真做好信访和处置群众性事件工作精神，按照与市民委签订《责任书》的具体要求，我局对涉及到民族宗教问题的信访高度重视，及时妥善处理。

　　（一）今年两会结束后，县政府办交县民宗局答复、办理县人大十五届一次会议人民代表建议1件，县政协十届一次会议委员提案2件。通过局长办公会议认真讨论，派人下去调查落实，在规定的时间内向县人大代表和县政协委员做了满意答复；

　　（二）收到涉及民族宗教问题信访1件。1月上旬，县委、政府、政协、统战、民宗局等部门相继收到了《关于部分回民代表强烈要求撤销不能代表广大回民的马世民的政协委员资格》的信访件，信件反应马世民存在的三个问题：“第一、马世民任三届县伊协会长期间财务不清，中饱私囊，使全县回民财产遭受损失；第二、马世民私自与饮食服务公司签订出卖二旅社土地协议，与政府唱反调，给广大回民造成思

团结工作总结10

　　一.领导重视，工作机制健全

　　（一）严格执行国家教育方针政策，有明确的办学理念和办学目标，制定有科学性、可行性的学校发展规划。

　　（二）领导班子重视民族团结进步创建活动，创建工作机制健全，有专人负责，有年度工作计划和总结，有活动开展情况的记录和图片音像等资料。

　　（三）学生基本情况档案资料齐全，底数清、情况明；尊重各族师生生活习俗；建立各族贫困学生的救助计划，协调有关部门开展捐资助教活动。

　　二.宣传教育，形式灵活多样

　　（一）把民族团结进步创建活动贯穿于整个教育教学的全过程。通过思想品德、历史、语文等学科教学，对学生进行民族团结进步宣传教育，引导各族学生互相尊重、友好相处、互相学习、共同进步。针对不同年龄段学生，进行“中华大家庭”教育、民族团结教育、民族政策教育和国情教育，培养学生的爱国意识、团结意识、法律意识、权利义务意识，提升学生明辨是非的能力。

　　（二）结合XX月份“民族团结宣传月"活动，积极开展以民族团结进步为主题的团队活动、公益活动和校园文化活动，营造“知荣辱、讲团结、树新风、推动步”的校园氛围。

　　（三）校园内常年有民族团结进步为主题的宣传标语，广播站有主题宣传内容，图书馆、阅览室有供师生借阅的`民族团结进步图书、报刊杂志。

　　（四）认真贯彻学校德育教育工作法规，切实加强和改善未成年人思想道德建设，充分利用学校、家庭、社会“三位一体”教育网络和德育教育基地，不断提升学生的道德素质，尊师爱校，遵纪守法。

　　三.学校管理，坚持以人为本

　　（一）尊重和维护各族师生的合法权益，创设民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境。

　　（二）校舍设施符合标准，信息系统健全，实验装备和电教设备齐全。

　　（三）校园整洁，环境优美。校园主要道路畅通便捷，绿化面积占学校面积的10％以上。

　　（四）校内无安全隐患和责任事故，周边环境健康、文明、安全，在规定的范围内(200米)没有网吧、酒吧等影响学生身心健康的娱乐场所。

　　（五）学校餐厅符合国家卫生标准，从业人员证件齐全。

　　（六）坚持公平、公正、公开的原则，妥善调处影响民族团结的各类矛盾纠纷，推动和谐校园建设。

　　（七）建立学校与社区(乡镇、村)的合作机制，发挥自身优势，组织学生参加社区(乡镇、村)各类文体活动和社会公益活动，传播先进文化，推动民族团结进步。

　　四.教育教学，实施素质教育

　　（一）落实以教师聘任制、绩效工资制和岗位责任制为主要内容的人事制度改革。各族教师师德高尚、为人师表、爱岗敬业、热爱学生，教师学历达标率达80％以上。在教学中各族师生写规范字，说普通话。

　　（二）教育教学研究氛围浓。近两年有教师在国家、省部级正式刊物上发表过教学论文或在上级业务部门组织的论文评选中有获奖论文；有一定数量的教师获得县级以上的学科带头人、教学能手、优秀班主任、骨干教师和先进教育者等荣誉称号。

　　（三）组织师生开展课内外体育、艺术、科技等活动。入学率、巩固率和升学率高于本市同级学校。

团结工作总结11

　　新位于祖国西北边陲，面积166万平方公里，占中国国土总面积的六分之一，是中国面积最大的省级行政区。新地处亚欧大陆腹地，陆地边境线5600多公里，周边与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等八个国家接壤，在历史上是古丝绸之路的重要通道，现在又成为第二座“亚欧大陆桥”的必经之地，战略位置十分重要。

　　新，古称西域，自古以来就是中国不可分割的一部分。公元前60年，西汉中央政权设立西域都护府，新正式成为中国领土的一部分。1884年清政府在新设省。1949年新和平解放，1955年10月1日成立新维吾尔自治区。

　　新现有15个地、州、市，88个县（市），其中33个为边境县（市）。新生产建设兵团是新的重要组成部分，有174个团场。截止XX年底，新人口为1963.11万人，其中少数民族人口约占60.5%。新共有47个民族成份，其中世居民族有13个。

　　新中国成立后，党和国家从新多民族的`实际出发，制定并实施了一系列符合国情的民族、宗教政策，在少数民族聚居地区实行了民族区域自治制度，保障各族人民真正当家作主的权力。目前，全区有5个民族自治州，6个民族自治县，42个民族乡。国家非常重视新少数民族干部的培养、选拔和使用，少数民族干部由解放初期的3000余人发展到现在的34.8万人，占全区干部总数的51.8%，一大批优秀的少数民族干部、管理人才和各类专业技术人才活跃在政府机构以及经济、教育、科技等各个领域。少数民族语言文字和风俗习惯得到充分尊重，少数民族的教育、文化事业有了很大发展。目前，在新各类教育中均有多种少数民族语言的教学。其中，基础教育阶段采用了维吾尔、汉、哈萨克、柯尔克孜、蒙古、锡伯、俄罗斯等7种语言进行教学。新的报纸用维吾尔、汉、哈萨克、柯尔克孜、蒙古、锡伯6种文字出版发行，少数民族的报纸达43种，刊物达80种；新人民广播电台实现了维吾尔、汉、哈萨克、柯尔克孜、蒙古5种语言播出，新电视台实现了维吾尔、汉、哈萨克3种语言播出。少数民族古代文学巨著《福乐智慧》、《突厥语大词典》和少数民族历史史诗《江格尔》、《玛纳斯》以及维吾尔族大型古典音乐套曲“十二木卡姆”等一批少数民族的历史文化遗产得到了有效保护，并得以发扬光大。

团结工作总结12

　　按照市社保局的统一部署，团结社区以创建“充分就业社区”为目标，强化措施，狠抓落实，大力开展了创建充分就业社区工作。现将团结社区创建充分就业社区工作情况汇报如下：

　　一、社区基本情况

　　团结社区东起武侯大道顺江段，西至武科东二路，北起西三环路二段，南邻武青南路。团结社区区域面积0、7平方公里，有4个居民小区，其中商品房物管小区3个，农转非安置小区1个，辖区户籍总户数1167户，户籍人口2913人，截至目前，社区登记失业人员179人，安置178人，再就业率达99%，其中“4050”就业困难人员59人，安置58人，就业困难人员再就业率达98、3%；动态消除“零就业”家庭。

　　为了掌握辖区情况，社区以网格化管理；各网格以幢、楼、门号为划分，将各户居民基本情况登记造册，建立社区台帐。包括家庭成员姓名、年龄、工作单位、身份证号码、电话号码等。这样，辖区居民的情况，只要一翻社区台帐便会一目了然，而且随时更新社区台帐，实行动态式管理。我社区连续三年达到市“充分就业社区”标准。

　　二、工作主要做法和取得的成效

　　1、大力开发社区就业岗位，做好就业再就业工作

　　就业是民生之本，开发社区就业岗位是我们社区的一项重点工作，我们把开发社区就业岗位摆在了全年工作的重要位置，大力拓宽

　　社区就业空间，鼓励下岗失业人员自谋职业、自主创业。为进一步做好下岗失业人员再就业工作，我社区工作人员不段地加强政策、理论、业务学习，工作人员的素质得到很大的提高，把就业服务进社区做得扎实有效，经过工作人员的不懈努力，今年开发就业岗位455个，安置失业人员178人，其中“4050”59人。动态消除“零就业”家庭。

　　2、加强宣传力度，把新一轮优惠政策落到实处。

　　为了积极响应充分就业的宣传，让居民全面了解新一轮就业优惠政策，截止目前为止，我社区办理《就业失业登记证》40人，1，2，3，4季度灵活就业社保补贴30人，已享受失业金补贴28人。让辖区居民对政策有更新的了解，调动了他们自谋职业、自主创业的积极性，增强了下岗失业人员的信心和决心。今年我们1人申请养老保险补贴、为410人退休人员基本养老保险的资格进行了年审。

　　3、夯实基础，加强培训，促进充分就业

　　通过培训促进就业，社区利用市、区各级劳动保障机构组织的'就业培训学校，对社区内有创业愿望的下岗失业人员进行了创业培训，并根据下岗失业人员不同的就业愿望进行了有针对性技能培训，通过有计划、有步骤的技能培训，提高了下岗失业人员就业技能，扩大了就业空间。目前，参加SYB创业培训的有3人；参加技能培训的1人。为了促进就业，社区自身开发公益性岗位，共安置了7名保安，5名清洁人员。

　　4、社区积极帮助失业人员寻找工作岗位，以居民陈明勇为例，到社区登记失业，社区经过多次介绍工作岗位，有保安、加油员、座套工、洗车工等工作，都因为文化程度低，加上工作地点不满意，都没成功，

　　社区最后介绍到新楼盘天际首府清洁工一职，他很满意，现在离家近，工资待遇也不错，而且单位还替他购买社保。

　　社区鼓励居民积极创业，并出台一些优惠政策。社区将所有的铺面出租，使15户居民在家门口当老板，让他们足不出户实现创业增收。最后，在街道党工委、办事处的领导和支持下，为解决居民买菜难和就业困难人员的就业问题，由街道出资，社区承头修建了团结社区便民蔬菜点。该蔬菜点聘用了社区2名"4050"人员，同时社区为鼓励居民优先以及优惠他们当老板经营商铺或菜摊位，以解决他们就近就业和收入的问题。

　　4、创新工作方法，摸索就业增收之路居家就业工作经过几年的努力，社区创新工作方式，探索出一条足不出户就能解决就业的新方法居家就业。要想做好“居家就业”工作，并进一步增加居民收入，就必须将“居家就业”工作形式多样化。首先是探索出一条长期稳定的就业增收之路，就是引进另一种“居家就业”模式社区同企业合作。社区引进了以生产各类宠物服饰为主的成都怡兴宠物用品有限责任公司，由于其产品种类多、需求量大、销量好，所以从事“居家就业”的居民收入就提高了很多，人均收入可达每月1200—1800元。二是“居家就业”项目多样化、灵活化。成都怡兴宠物用品有限责任公司的产品种类有宠物衣饰、宠物铃铛、宠物窝、宠物房子等，从事“居家就业“的居民可以在”居家就业“指导站工作，也可以将材料带回家加工生产后送回居家就业指导站。三是从事“居家就业”的居民工作时间可以灵活安排。居民工作时间可以自由安排，所以方便居民回家照顾家人，以及接送小孩上学放学，这样就

　　解决了不愿意走出家门工作的居民的工作难题。四是“居家就业”指导站要将就业与技能培训相结合，“居家就业”指导站按照生产要求开展在岗培训，在培训期间发固定工资，培训合格后，成为熟练工人后再按件计酬。“居家就业”让居民工作时间很灵活，既可以照顾家庭，又有相对稳定的收入，因此得到居民的广泛好评。

　　社区还引进了另一种“居家工作”模式，就是将企业的电动机床送到居民家中，让居民在家中加工企业的箱包，并由企业补贴5元/天的电费，现一直在实行中。

　　社区工作人员通过取优补缺，精心细致的工作，在社区充分就业工作上取得了一定的成效，但与上级要求还有一定的差距。今后我们将继续努力工作，克服不足，开拓进取，争取把团结社区充分就业工作做得更好，更扎实。

团结工作总结13

　　根据教育局关于学校民族团结教育指导意见的通知精神,学校召开班子会,成立自查"民族团结教育"专项工作领导小组.教导处具体负责自查工作,落实有序.现将我校民族团结教育工作做以下总结:

　　一、加强领导,提高认识

　　我校的民族团结教育活动做到了"三个到位":

　　一是思想认识到位,学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织.

　　二是学习宣传到位,在全校广泛开展"五观"教育,党的民族政策教育,"四个高度认同"教育和爱国主义教育,通过唱响"共产党好、社会主义好、民族团结好"主旋律,做到了个个通晓、人人皆知.

　　三是活动落实到位,通过民族教育以活动为载体,使全校师生积极参与,各项活动丰富多彩.

　　二、加大宣传力度,营造学习氛围

　　学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用.通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传,营造"平等、团结、互助、和谐"的良好氛围.

　　三、设置课程,强化教学

　　1、利用地方课程的时间,学校发挥了课堂教学主渠道的作用,确保教学时间和教学质量. 2、教材使用规范,教师能根据教学内容组织学生开展各项文化教育活动.能按时上课,每个学期都能认真完成学时,任课教师每学期至少上一节民族团结教育汇报课.教师根据教学内容给学生留适当作业,并适时对学生进行了测试.

　　3、学校在民族团结教育工作中,认真组织学生开展丰富多彩的活动,通过活动的开展,使学生真正了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家;初步了解56个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、着名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就;了解自己所属民族的分布区域、人口数量,以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等;知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧,共同开拓了祖国的疆土,发展了祖国的经济和文化;了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处,共同进步,形成"促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂"必要性的基本认识.

　　4、教学中,教师能够认真备课,精心准备教学内容,指导学生收集相关资料,并结合时势开展教育教学活动.

　　四、开展主题活动,提高民族意识.

　　了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感,提高3、通过民族团结教育,学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处.

　　4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发. 六、措施到位,重在落实

　　1、继续加大校园宣传氛围.我们将利用学校"红领巾广播站"、黑板报、学校画廊、等多种形式,加大宣传力度,介绍各民族的风土人情,开展"民族团结教育"主题队会,营造"各民族团结一家亲"的氛围. 2、社会宣传方面,学校少先大队部将组织学生到敬老院开展民族演讲、演出、慰问、小手牵大手等系列活动.

　　3、开展少数民族学生手拉手活动,尊重他们的民族风俗习惯.邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识,学习民族文化.

　　民族团结教育要坚持不懈,经常抓,抓经常.吸取工作教训,在今后的工作中,我们将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,把此项工作抓实作细,与其它学科教学同步,并举。

　　民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退，这也是我国几千年历史发展所得出的结论。我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。中华各民族之所以能够融合成为团结的'整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力起着作用。

　　根据上级有关部门指示和学校安排，我与疏勒县艾尔木东乡1村5组的麦日古丽·萨依木和亚森·克热木组成了结亲对象。自此次活动开展以来，我定期到艾尔木东乡看望我的“亲戚”，开展联谊活动，从开始的陌生、不熟悉到现在的亲如家人，每次去“亲戚”都会热情的拉着我的手，虽然语言交流有障碍，但是一点不妨碍我们心与心的交流。我的“亲戚”来到县城也会给我打电话，我们一起吃饭、聊天，用不太流利的汉语交流，这让我们更像一家人。

　　通过民族团结活动，让我认识到民族团结的重要性和必要性，作好新疆的稳定和民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展，来自促进社会稳定，百度有着十分重大的意义。进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一了思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。切实把热爱祖国，振兴中华同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。向英雄人物学习，学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风;学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德;学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，决心以英雄人物为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

团结工作总结14

　　我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。

　　一、高度重视民族团结教育工作

　　为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

　　我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

　　二、扎实开展民族团结教育工作

　　20xx年3月初，学校制定了“民族团结教育”教学实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动:

　　1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的.浓郁教育氛围。

　　2、在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。

　　3、组织学校召开“座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。

　　4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。

　　5、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。

　　三、在学生中开展民族团结教育系列活动

　　组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如:有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。

　　四、各学科老师有机渗透民族团结教育

　　音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。

　　总之，民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

团结工作总结15

　　今年5月，是自治区第24个民族团结教育月。为在全班掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我班以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。我班在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我班各民族大团结的政治局面。

　　一、 精心组织，周密安排 为扎实有效地开展好今年的民族

　　团结教育月活动，我班在团支书和各班干部的带领下组织学习了很多民族团结的材料，充分认识并体会到民族团结对我们的重要性和必要性，加深了我们与民族同学之间的友谊与感情。

　　二、 以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮 民

　　族团结教育月期间，我班以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。全班举办了民族团结专题学习动员会，真正的寓团结教育于同学们的生活实际中去，做到了贴合同学们的生活，贴近各民族同

　　学的生活，增进了各族同学间的感情！

　　三、 积极开展与兄弟民族班09-1班结对子活动，热心帮助

　　民族同学，积极开展各项活动。与民族同学多交流学习，增进了兄弟民族班与本班同学的深厚感情，也使大家意识到了民族团结的重要性！

　　通过总结和回顾，今年我班的'民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，通过开展“五观”、 “三个离不开”与“四个认同”教育（即对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对社会主义道路的认同），唱响“三爱”，和谐发展的主旋律，做到了人人知道民族团结的重要性，人人践行民族团结。三是活动落实到位，通过结合教育月以活动为载体，使群众性参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，不断为我院的民族团结工作做出新的更大贡献。

　　附影像资料：

　　班团支部

　　年 月 日