评职称工作总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编整理的评职称工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
评职称工作总结1
xxxx年7月我从大学毕业,回到XX中学工作,现将 10年多以来的工作作如下总结。 在过来的这 10 年内,我能坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导,在政治思想上追求上进,回来工作一年多,我即向党组织递交了入党,并到县党校参加了入党积极分子培训班的学习,如今我已光荣地加入了中国共产党。
我与周围人们的关系融洽,尊敬领导,对学校领导布置的各项工作都能乐意接受,从无怨言,我尊重同事,团结同事,乐于助人,如帮助其他教师修理电器,帮助别的教师打练习题、试题,教他们使用电脑,我还任武高计算机培训班的上机辅导教师,教了多期的学员。我多次送生病的教师、学生上医院就诊等。我能关心、爱护学生,同时也得到学生的尊敬,在学生问卷调查中,学生对我的满意率均达 90% 以上。
我积极参加学校的各项活动,积极下班参加班级的劳动,学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。学校安排的晚上下班辅导,我很少缺席。我遵纪守法,能自觉遵守学校的各项规章制度,没有无故迟到、早退、旷课现象,对学校布置的各项任务均能积极完成。除了教学之外,我还做学生的指导工作,兼管学校的音响,为学校的各种会议及时地提供音响。
我热爱教师这个职业。在工作上,我勤勤恳恳,任劳任怨。我能经常专研教材,认真备课,既备教材,又备学生,在课堂四十分钟上要质量,课后我能及时批改作业,能经常下班辅导学生,对基础较差的学生进行个别辅导。为提高教育教学质量,我钻研电脑,利用电化教学手段,多次使用多媒体电脑上课。作为青年教师,我能经常虚心地向老教师学习,在教学上请他们给予指导,并能经常听他们的课,从老教师那里我得到了不少的丰富的.教学经验。在业务上精益求精,教学水平在不断提高。在平时的测验、段考、期考中,我所教的班级的成绩在年级中都在中上水平。xx年我所教的 4 个班(两个文科班和两个理科班)总共只有 3 个学生会考不通过(一次性),一次性通过率达 99% 。xxx我所教的两个班的物理科会考一次性通过率达 100% 。 1999 年我第一次指导学生参加高考,经过努力,在当年的高考中,我所任的两个班的物理成绩都取得了较好的成绩,其中 223 班高考物理平均分为 556.82 分,居年级(除民族班外)第一名,物理科分数上重点线的有 3 人,本科线以上的有 21 人,专科线以上的有 35 人,这在除民族班外的理科班中上专科线人数是最多的。我任的另一个班 224 班,是 C 班,高考物理平均分为 435.09 分,高考物理分数上本科线的有 1 人,分数为 628 分。 从xxxx年下半年至今,我一直都担任班主任工作。我能经常深入学生,关心学生的生活、学习,了解学生的思想,做他们的良师益友。
在班级管理上,做到了严和细,在学习、纪律等各方面,我带的班均是较好的, 3 次被评上文明班级,各学期班主任工作评定中我基本上都被评为A等。xxxx年我第一次带高三,同时我还继续任C班( 224 班,将年级成绩最差的同学组成的一个班级)的班主任。作为C班,按理说,学习、纪律都比别的班差是正常的,然而我们并不因为是C班而任其放任自流,而是更加重视对这个班的管理。经过我们的艰苦的努力,使得这个班不管是在纪律上还是在学习上都有了很大的进步,我带的这个班的违纪次数比别的班还少。在九八年校田径运动会上我班取得了团体总分第一名的好成绩,其中有四位同学打破了两项校运会记录。我 C 班学生刘贤章同学被评为“xx年度武鸣高中十佳学生”,且在 99 年的高考中考上了重点线。我 C 班在高三两次被评上了文明班级。在 99 年的高考中,我这个 C 班考上重点线的有 1 人,考上本科线以上的有 3 人,专科以上的有 7 人,高考录取专科以上的有 11 人。现我 245 班学生苏莉同学被评为“九九年度武鸣高中十佳学生”。
在我不断进步,在我取得成绩的同时,我也看到了自己的不足,但我将会虚心向其他教师请教,不断改变自己的缺点,发挥自己的优点,使自已教育教学水平能够更快地得到提高。
评职称工作总结2
本人思想进步,忠诚于党的教育事业,拥护党的领导,积极向党组织靠拢。热爱学校,爱岗敬业,无私奉献,全身心投入教育教学工作,在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下:
一、教育工作讲究特色
本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围,努力建立平等的师生关系,与学生一起共同学习,激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念,既尊重每一位学生的个性特长,为学生特长的发挥积极创设条件,同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体,班级学生具有强烈的集体荣誉感与奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰,班级成绩也处于年级前列。
二、教学科研追求创新
本人积极关注新课改,刻苦学习新理念,努力探索新教法,把提高教学效率当作首要的任务。在平时的`教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来,注重研究教学规律,大胆改革历史课的教学模式,实现授课、实践报告与活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段,增强了教学的直观性与趣味性,受到学生的普遍欢迎,所任班级的历史成绩优秀,特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。
本人还积极从事教育科研,注重对教学的反思与积累,成果斐然,所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在XX年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解——开启历史之门的钥匙》在XX年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文《再论前概念在历史教学中的意义》在XX年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖:XX年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖;XX年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖;XX年获长泾中学“教育论坛”演讲 二等奖。
三、课外辅导重视实效
本人具有一定的特长,在课外积极辅导学生开展综合实践活动,指导学生撰写实践报告、小论文等,组织学生进行历史故事 演讲与历史短剧的排演等活动,同时还辅导学生学习多媒体技术,取得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在XX年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖,本人也获得指导一等奖;所辅导的陆文超同学在XX年获得无锡市青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖,冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖;陆文超同学还在XX年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖,吴琳同学获得初中组二等奖,冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。
评职称工作总结3
随着时间的流逝,我已经在教育事业中工作了很多年。在领导的关心和帮助以及自己的勤奋努力下,我在各方面都取得了一定的成绩。现在,我来总结一下我的工作表现。
一、政治思想表现方面
我一直坚持四项基本原则,遵守党的教育方针和政策,热爱教育事业,全心全意地投入到教育教学工作中。我把教育事业看作自己的生命,认为只要坚持不懈地努力工作,就一定能提高学校的教学质量,改善学校的社会形象,并最终把学校打造成为社会信任、家长放心、学生健康快乐成长的模范学校。为了实现这个目标,我长期以来一直以校为家,像对待自己的子女一样爱护学生,认真工作,勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。
二、文化专业知识水平方面
随着社会的发展和知识的不断更新,我意识到自己的文化专业知识需要不断加强。因此,我在20xx年参加了本科函授,为了深化自己的`专业知识,我在20xx年参加了省法制培训,同时我还参加了区历史与社会青年骨干班研究等等。我还阅读了一些有关教学的理论书籍,摘记和写下自己的感受,如《中学教学管理》、《班主任管理》等。我还经常在博客或BBS上写下自己的心得和感想。
三、教育教学及教研能力方面
在教育教学工作中,提高教学质量是最重要的,而上好课是关键。因此,我优化了教学方法,认真研究教材,真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与研究。同时,我严格要求学生的作业,培养了良好的作业惯。在这样的教学理念下,我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。
评职称工作总结4
一年来,我严格遵守《中小学教师职业道德标准》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的根本原则,以培育学生创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程规划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教育,使二年级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下:
一、仔细学习,提高思想熟悉,树立新理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼“。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展“的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,成认学生共性差异,积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,详细表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。
2、注意课堂教学效果。针对高年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。
3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变“要我学“为“我要学“,极大地活泼了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。其次以寻常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的公平和民主,也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚“二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发觉“有假“,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏“。其次做到“承受“,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的.想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争论。最终做到“理解“二字,即通过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
(四)班主任工作
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准“的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进展思想品德教育,增加学生的卫生、纪律、安全意识,着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部“的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级治理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、常常与任课教师取得联系,了解学生的学习状况,协同对学生进展学习目的教育,激发学习兴趣,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握学生的课业负担量。
4、关怀学生身体安康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性治理工作,对学生进展常规训练,培育学生养成良好的学习、生活习惯。
5、常常与家长保持联系,星期天进展家访,互通状况,取得家长的支持和协作,指导家长正确教育子女等。
总之,这一年来,工作取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中存在着一些缺乏,如:学生学习两极分化严峻,行为习惯还不够标准等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正缺乏,扬长避短,争取更大的进步。
评职称工作总结5
回顾过去几年的教学生涯,我深感荣幸能够站在一级教师职称评定的门槛上。这段经历不仅见证了我的成长与蜕变,也让我更加坚定了投身教育事业的决心。以下是我个人在教学、科研及师德师风建设等方面的工作总结:
一、教学创新与成果
在教学工作中,我勇于尝试新的教学方法和手段,力求将枯燥的知识传授转变为生动有趣的探索过程。我充分利用多媒体技术和网络资源,丰富课堂教学内容,激发学生的学习兴趣。同时,我还注重培养学生的自主学习能力和批判性思维能力,鼓励他们勇于提问、敢于质疑。这些努力不仅提高了学生的学习成绩,也让他们在学习过程中收获了更多的乐趣和成就感。我的教学成果得到了学生和家长的一致好评,多次被评为校级优秀教师。
二、科研引领与探索
在科研方面,我紧跟教育发展趋势,积极参与各类科研活动。我深入研究教育教学理论,关注教育改革动态,努力将最新的教育理念和研究成果融入到自己的教学实践中去。通过参与课题研究、撰写论文等方式,我不断提升自己的'科研能力和学术水平。我的科研成果多次在省级以上刊物发表,并获得了相关部门的表彰和奖励。这些成果不仅为我个人的职业发展增添了光彩,也为学校的教育教学改革提供了有力的支持。
三、师德修养与示范
在师德师风建设方面,我始终将师德放在首位,坚持以身作则、为人师表。我热爱学生、尊重学生,关心他们的成长和进步;我尊重同事、团结协作,积极参与学校各项工作;我注重自我反思和提升,不断完善自己的师德修养和教学能力。我的言行举止得到了学生和同事们的广泛认可和赞誉。我深知作为一名教师的责任和使命,将继续以高尚的师德和良好的师风为引领,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
结语
总之,过去几年的教学生涯让我收获颇丰、成长迅速。在未来的日子里,我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投身到教育事业中去,不断提升自己的专业素养和教学能力,为培养更多优秀的人才贡献自己的智慧和力量。同时,我也将积极参与学校的各项工作和活动,为学校的发展贡献自己的一份力量。
评职称工作总结6
我自xx年取得小学高级教师以来,以“服务学生,培养学生各有所长”为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教育教学观点,团结教师,热爱学生,用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面
始终做到忠诚党的教育事业,遵纪守法,认真学习国家相关教育的方针政策,热爱教育事业,不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行本职工作,并通过政治思想,学识水平,教育教学水平等方面的持续提升来塑造自己的行为。
二、教育教学方面
本在实际的教育中,积极转变思想观点,探新课程理念的教育教学方式,深入研究理论课和学生实训课,改进教学方式方法,尤其近年来职业教育的飞跃发展,作为职业教育的教师,要与时俱进,要培养学生适合社会,适合经济发展,我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境,把获得知识结合在实操训练课上,提升学生的动手水平和社会适合力,在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程.当前学生的来源多渠道,思想复杂,素质水平差异很大,给职业教育带来极大的难度,我根据学生的各种特点,精心设计教学过程,利用各种教学设备,先实行教材试讲,请同教研组的教师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案,在教学中还注重创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式体现给学生,激发学生的学习兴趣.在教学中不但要教书,还要育人,经常深入到学生去,了解各种不同观点,不同要求,不同目的的学生,通过谈心,用我的'行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间平等、民主关系,把学生引导到统一理解,对自己充满信心,对未来充满希望,立志自己成为有用之才,所以必须有一技之长而主动学习。
三、教学改革和继续教育方面
我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动,观摩多节的优质课,学习先进的教育理论,经常和优秀教师、教学骨干实行面对面得交流,在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法使用到教学中去.我虚心向一些经验丰富的老教师请教,汲取他们的经验,在教育教学中发挥更好的效果,我积极参加教研组的教研活动,不论自己或是他人的公开课,我都参加集体备课活动,使教研组的每一节公开课都上得圆满成功,公开课后还参加评课活动,使我从中领悟一些新颖的教学方式,启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平,我还坚持进修学习,1997年10月通过高等教育自学考试,取得大学专科毕业学历,xx年6月通过高等教育自学考试,取得大学本科毕业学历,通过专业技能的学习和训练,考取了多本技能操作证,使自己的教育教学水平持续提升,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。
四、德育教育工作
在任现职以来,自觉履行教师职责和职业道德,教书育人,教育学生热爱祖国,热爱集体,分清是非,使学生学会学习,学会做人,学会生活.积极深入学生了解学生的思想状况,注重学生的个性发展和水平培养,从点滴和细节方面入手,综合评价学生,让学生都能成为一技之长的有用之人,还注重情感培养和心理健康教育,让学生养成严于律己,持续上进的良好习惯,对后进生从不歧视,不放弃,给予他们更多协助和关爱,找个别谈心,参与他们的活动,引导他们改变厌学情绪,由后进变进步,在班主任工作中,深入了解学生,因材施教,调动他们的积极性,培养学生的集体荣誉感,利用班级干部管理班级.我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一,以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花,以“许人一诺,千金不移”的工作作风滋润着学生的心田,身体力行,言传身教,为学生铺就通往成功的道路。
评职称工作总结7
任现职以来,我一直严格要求自己,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表,教书育人,较好地完成教育教学工作任务,尽到了一名中学教师应尽的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。现就个人在任职期间的表现做如下总结:
1、加强政治修养,提高思想素质。
本人热爱社会主义,坚持党的领导,认真研究党的路线、方针和政策,忠诚党的教育事业,热爱本职工作,加强自身修养,做到学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待学生,做学生的良师益友,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地研究政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的知识切实运用到工作实践中,并及时有效的对学生进行思想政治及道德教育。
2、潜心研究业务,干好本职工作。
XXX以来,本人一直担任中学物理教学工作兼任物理教研组长。能积极配合学校教导处开展各项教研工作,以身作则,带头参加各种业务培训,潜心教研,锐意教改。本组的教师业务素质不断提高,物理科目一直成为我校的优势科目。在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生研究兴趣,创设轻松活跃的研究氛围。形成了具有个人特色的教学风格。
为了配合全县“学案导学”的`讲授革新,在教务处领导下,我带领全组教师勉力钻研终于完成了“一案三为主”的物理讲授模式,并得到全县的肯定与推广。20xx年,顺利完成XXX“十一五”科研课题子课题的研究。
3、外出研究经验,充实自己头脑。
这几年,既是我工作成绩突出的几年,更是我不断提高,不断进步的几年。在这期间,我努力提高自己的业务水平,参加了一系列的研究活动。能力得到提高,已经能较好地完成各项工作任务,胜任本职工作。在此期间,我一是在教学基本功上有了较大的提升,先后参加了一系列的教育教学技术和基本功培训,并获得了相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加市县等教育部门组织的专业技术培训。使本人在教研、课堂教学、教学常规等方面有了更进一步提高。三是在外出研究的同时,利用课余时间进行自学专业技术、教科研、心理学、教育学等方面的知识。四是经常与学生多层次接触、交流,深入了解学生,帮助学生排忧解难,使自己在班主任工作中更上一层楼。
4、勤勤恳恳奉献,再创辉煌佳绩。
任现职以来,我时时处处严厉要求本人,在讲授、教育等工作得到了一定成绩:20xx年,镇优秀教师20xx年,县讲授能手、县优秀班主任、济宁市骨干教师20xx年,执教济宁市公布课等其间,物理活动中辅导的学生一人获济宁市物理知识竞赛一等奖,一人获全国知识竞赛三等奖。当然,由于本人的能力有限工作中还存在很多不足之处,离党和群众的要求另有差距,要走的路还很长,讲授革新的任务还很重。因此,我决心继续加强研究,积极参加讲授研究,大胆进行讲授革新,充分发挥本人的光和热,乐于奉献,培养好下一代,无愧于群众教师的光荣称号,在今后的讲授工作中争取更上一层楼!
评职称工作总结8
在学校里教书的时候,总会觉得那里的时间要比外界要快一点,一是因为上课的时候需要我们这些教师坚持较高的注意力,二是任何工作在进入了工作状态后,就不太会注重时间了,这不,我感觉我还没教多少知识给学生们呢,这一学期的教学工作就已经听到了尾声。学生们在这个时候得准备期末考试了,而我也该对自己的工作做一个总结了。
这个学期,我继续负责四个班级的教学任务,这四个班级虽然横跨三个年级,但对我来言到也没啥挑战性,虽然要备的课会多一些,可毕竟我的学生都还只是小学生,一些数学题目对于他们来言或许是比较难的,可对我来言那就是简简单单的小算术,有时候我都觉得在外面随便拉一名成绩不错的高中生都能来教孩子们。当然啦,教数学并没有那么容易,我光会把题目算出答案没用,我得用一种适宜的方法教给孩子们计算题目的方法以及解答的思路,所以怎样教学才是重点,如果我每一天上课只是写几个难题目给孩子们做,这对于学生的提高是没有多大帮忙的。
为了能让孩子们能学习的更好,我在本学期也去旁听了不少其他数学教师的讲课,根据学生们的表现我再做出改善,所以我的教学融合了不少其他教师的教学模式,此外我也参加了学校组织的教师培训,在看到那些优秀教师是怎样讲课后,我对于数学教学又有了不一样的.理解。数学这门科目,是比较复杂难懂的,想学好数学得需要必须的天赋和逻辑思考本事,也就是说脑子要转的过弯来,在做题目的时候经常需要改变一下我的思维模式,因为数学题目改来改去也就是那么几个中心思想,公式和计算方法是没有多大改变的,只要能抓住题目的中心点,那么解题是没有什么压力的。我所教的这些班级,学生们其实有着很明显的分层,有些学生平日里也不怎样喜欢写作业,可他的成绩就是不差,而有些同学每一天都在写一些练习题,可成绩却不是很梦想,这就让我知晓了教学要因材施教,不能用一种模式去教所有的学生,所以在上课的时候我会采用多种方式去解答数学题,争取让大多数的同学都听的明白。
20xx年就要溜走了,相信在全新的一年中,我能把我的教学工作做得更好,让更多学生爱听我的课!
评职称工作总结9
尊敬的评职称专家评审委员会:
您好!我是一名具有多年教学经验的教师,今天我非常荣幸地撰写这篇个人工作总结,希望能够向您展示我的教育教学经验和成就。
我想回顾一下过去的几年,我的教学工作主要集中在高中数学领域。在这段时间里,我为了更好地培养学生的数学兴趣和解题能力,不断努力提高自己的教学方法和教学经验。我采用了多种教学手段,如利用多媒体课件、小组合作学习、互动教学等,以激发学生的学习兴趣,并帮助他们更好地理解数学概念。
在教学过程中,我注重培养学生的创新思维和问题解决能力。我鼓励学生不仅要掌握基本的数学知识,还要能够将其运用到实际生活中的问题中解决。我引导学生参与数学建模活动,让他们能够将理论知识与实际问题相结合,培养他们的数学建模能力。并且,我还积极参与各种数学竞赛活动,组织学生参加各类数学比赛,培养他们的竞赛意识和团队合作精神。
在教学过程中,我充分尊重学生的个体差异,通过差异化教学的方式满足不同学生的学习需求。我关注每名学生的学习状态和进展,根据他们的差异制定个性化的学习计划,并提供相应的辅导和支持。我相信,通过个性化的教学,每个学生都能够发挥自己的潜力,取得进步。
除了教学方面的`努力,我还积极参与学校的各项教研活动和专业学习。我定期参加学科组会议,与同事们分享教学心得和教育经验,相互学习,共同进步。我也积极参加各类教育培训和学术研讨会,掌握最新的教学理念和方法,不断提升自己的专业水平。
我还注重与家长的沟通和合作。在每学期的家长会上,我会与家长交流学生的学习状况和进展,并听取家长的建议和意见。我认为,家校合作是学生成功的重要保障之一,只有家校共同努力,才能实现学生的全面发展。
通过这几年的工作,我取得了一些成绩与收获。我的学生在各项数学竞赛中取得了优异的成绩,并且他们在学业上也有了明显的提高。学生和家长对我的教学方法和教育理念表示赞赏和认可,并给予了很高的评价。我也积极参与校内外的教育学术交流,发表了一些教育教学方面的论文。
在今后的工作中,我将继续努力,不断学习,持续提升自己的教学水平和教育教学研究能力。我希望能够通过评职称,进一步提高自己的教育教学素质,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
我坚信通过多年的努力和实践经验,我已经积累了一定的教育教学经验和成就,我将继续努力,不断提高教学水平和研究能力,为培养更多优秀的学生而努力奋斗!
谢谢您的审阅!
敬上
教师名字
评职称工作总结10
我在19xx年考入xx师范专科学校物理系,专业为物理教育。19xx年8月毕业,分配到xx省xx市xx县石湖中学工作。20xx年,我被评为中学物理二级教师。20xx年8月,晋升为中学物理一级教师。20xx年8月,调入xx省xx市xx县xx中学直到现在,教龄总计达15年。自19xx年分配以来,我一直一线担任物理教学工作,期间并担任班主任工作多年。20xx年6月,报名参全国成人高考,以优异的成绩考入xx师范大学进行本科学习,专业为物理学,20xx年6月毕业。回顾过去的6年,主要工作总结如下:
一、倾心教育,为人师表
参加工作以来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“科学发展观”。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,引导他们关心集体。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养.每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好学生管理工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和同事心目中,具有较好的教师形象。为此我个人先后被评为“县德育先进个人”、“县中小学优秀班级创建先进个人”。我不断学习,提高班级管理水平,积极参加各项比赛,在县中小学班主任基本功比赛中,我荣获高中组二等奖。
二、精心施教,形成特色
作为一名普通的一线教学工作者,我始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节。在教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,形成了自己的教学特色。所任班级学生的高考或市统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列全县第二。我在切实抓好教学工作的同时,与同事共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教学,了解实际情况,提高教学水平;有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的.角度进行评价,促进教育教学水平的提高。近几年来,我的教学成绩名列全县前茅,受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价,20xx-20xx学年度我获得“市教学先进个人”荣誉称号。
三、潜心钻研,完善自我
任现职以来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功,撰写教学论文。
《享受美的乐趣体验美得魅力》在《大众文艺》2xx0年3月上发表
《放飞学生个性提高学生科学素养》在《新课程学习》2xx1年第十一期上发表
《践行新课改构建新课堂》在《新课程》2xx0年11月上发表
《传承中华美德塑造健全人格》在20xx年全国中青年骨干教师优质论文及优秀课件征集活动中荣获二等奖中国教育学会教育机制研究会
《重力势能》在20xx年优秀教学案例评比中荣获省二等奖xx省教育学会
《营造探究式教学条件发展学生科学素质》2xx0年12月份省优秀论文评比中荣获三等奖xx省教育学会
《巧设物理问题创建高效课堂》在xx市中小学教师学术成果鉴定中荣获一等奖
承担县级课题《高二学生物理素养培养的实践研究》20xx年12月结题
几年来,积极参加各类教学学习培训,参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、培训并考试合格;参加普通话培训,测试水平达二级乙等。参加xx师范大学物理系物理学本科专业深造,学习刻苦,成绩优良,取得毕业。20xx年我参加中小学教师教育技术能力(中级)培训班学习,考试合格。
四、精心哺育,培养新人
在教师帮带和学生辅导方面,我特别注重以下两方面工作:一是精心组织、认真辅导,成绩突出。20xx年,我辅导的王玉同学在第6届全国高中应用物理竞赛中荣获二等奖;我本人也荣获优秀辅导奖,20xx年,史凌东同学在全国中学生学科奥林匹克竞赛中获xx市二等奖,我本人也获得市优秀辅导教师奖等等。20xx年,吴兴泉同学在第三十一届全国中学生物理学科奥林匹克竞赛中,荣获二等奖,我也又一次获得省优秀指导奖。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,作为一级教师,我在做好自己本职工作的同时,积极参与学校的“青蓝工程”工作,主动承担培养和指导青年教师的工作,先后与多名青年教师结对,指导他们开展备课、上课等教学活动,共同探讨研究教学设计,在教学上给予了他们很大的帮助,有效地帮助青年教师快速成长,在青年教师帮带活动中,我被聘请担任xx师范大学电子科学与技术专业教育实习指导教师,我负责帮带的青年教教师穆加齐、胡志梅两位青年教师,成熟较快,青年教师胡志梅在20xx年xx县基础教育教师基本功大赛获二等奖,在20xx—20xx学年度参加市教研室在灌云xx举办“建构式生态课堂”开设示范课,受到与会专家的好评,在20xx-20xx学年度被评为“白塔镇优秀教师”称号。穆加齐青年教师在20xx-20xx学年度被评为“县优秀园丁”。
自20xx年任现职以来,荣获xx市高三教学先进个人称号,xx县德育先进个人称号,县中小学优秀班级创建先进个人,白塔镇优秀教师,县高中物理教师说课三等奖,近5年师德考核优秀四次,年度考核中有三次被评定为优秀。以上是我任现职以来的工作实绩,对照要求,我认为自己符合中学高级教师的申报条件。希望各位领导和同仁给予支持。成绩代表过去,在今后的工作中我将一如既往虚心学习,潜心研究,为个人的成长和学校的发展贡献自己的智慧和力量。
评职称工作总结11
xx年x月,我顺利完成了学业,从合肥工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业,并于同年分配到原xx市xx局工作。参加工作以来,我一直从事xx与管理工作,1999年8月,我取得了助理工程师的资格,并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度,对我这8年来的工作做一次全面总结:
一、学习专业知识,提高岗位技能。
本人于1996年7月正式参加工作,当时我被分配至原xx市xx局x室从事x工作。工作伊始,我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距,为了尽快转变角色,适应工作的要求,我努力学习专业知识,努力提高自己的岗位技能,在短短的半年内,我通过自己的努力及同事的帮助,能比较熟练地进行较复杂的xx等日常事务工作。
二、政治思想方面
具有较强的大局意识和组织观念,工作上以事业为重,不计个人得失,在新的岗位上摆正位置,把xx的事业、把广大人民群众的利益放在首位,努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派,具有较强的敬业精神和奉献精神,工作中吃苦耐劳,积极主动,作风踏实,不推诿扯皮,讲求效率。工作中注意调查研究,勤于思考,工作思路清晰,能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合,积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊,在xx事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。
三、组织协调方面
在实际工作中,努力学会运用马克思主义的.立场、观点和方法去分析、研究、解决问题,有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识,较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的xx管理工作者,能协助部门负责人做好职工的思想政治工作,为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部,又注意对他们进行培养,较好地发挥了他们的作用。
四、业务能力方面
从参加工作以来,努力学习本专业的理论知识和专业技能,重视不断提高自己的业务水平和教学能力,并根据xx管理工作的实际需要,通过业余时间以不同形式学习,努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力,本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高,为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来,多次被评为“全市xx管理工作先进个人”等荣誉称号。
五、继续教育学习方面
为了更好地适应当前的土地管理工作,在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习,多次参加各级部门组织的技术培训,20xx年6月,我参加了xx市首期高级秘书职业培训,并取得高级秘书专业资格证书。参加工作以来,我积极承担xx管理的各项工作任务,能够做到兢兢业业,圆满完成组织交办的各项工作任务,从不为自己的私事影响正常工作,能够积极的参加机关组织的各项活动,由于工作出色,多次受到局领导的肯定。
六、专业科技成果方面
自参加工作以来,本人积极参与本系统的《xx市xx管理“十五”计划》的编纂工作,先后在《黑龙江环境通报》《中国国土资源报》《安徽日报》《安徽土地》《xx报》等多家报刊杂志上发表专业论文、信息稿件20余篇次,其中《xx现状及其对策》论文已被收录于大型文献《发展之路文集》,并荣获论文评比二等奖,为做好xx管理的宣传工作发挥了积极作用。
七、存在的问题
x管理工作的力作、亮点不多,开拓创新不够,在科研上投入不够,科研管理的决策能力和水平有待提高,重大成果较少等。在今后的工作中,我一定更加努力学习,运用所学知识努力探索x保护工作的基本规律,不断改进工作方法,提高工作效率,踏踏实实,任劳任怨,勤奋工作,成为一名合格的xx管理专业技术人员。
评职称工作总结12
一、思想熟悉。
本学期,我在思想上严于律己,喜爱党的教育事业。还积极参与各类政治、业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平,时刻严格要求自己,做到学生们的好典范。仔细学习学校组织的教师拓展培训规划,并把学习精神应用到教育教学实践中去。积极参与学校组织的各种活动,仔细听课、评课。听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好本校的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面,四年级的教学工作在紧急而有序的气氛中完成。
(一)、加强教研,创新有为,提高业务素养。
素养教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素养。为此,我积极探究,大胆实践。我积极向有阅历的教师学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性,让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中,我努力鼓舞学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素养的提高。
为了更好地促进教学,我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我仔细记录,积极发言,虚心向有阅历的教师学习,同时阐述自己的见解。
(二)依托语文综合实践活动教学,提高学生的学问积存。
本学期的努力方向是学生的课外阅读。在教学中,针对我们四年一班的学生的实际,我充分激发他们的读课外书的积极性,每早上,我都坚持用15分钟组织学生读课外书,并每一个孩子轮番沟通自己读书后的感想。激发学生读课外书的兴趣。
为了更好地培育学生的自学力量,我始终要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓舞学生大胆展现自己的阅读成果,通过摘抄本的形式进展展现。
(三)抓科学讨论,阅读教学的'主旨性的讨论有肯定的熟悉。
本学期,我的科研目标是对讨论阅读教学目标的讨论。我认为首先应加强学生根本技能的培育。学生的根本技能的形成以根底学问的全面把握为前提。我大力加强了语文根底学问的教育教学,进而不断稳固了根本技能。
(四)在教学中,重视每一堂课的教学质量。
我力争让每个学生喜爱我的课。我觉得只有学生喜爱,他才情愿承受。我给学生创设一种轻松的学习气氛,我用和气的教学语言进展讲授,使他们没有压力的进展学习,这样上课气氛特别活泼,学生们能够积极的动脑思索,积极的回答下列问题。也有许多家长向我反映:教师,
评职称工作总结13
一、重视思想政治的学习,发挥积极作用。
作为一名青年党、团员教师,我对自己要求很严格,能够自觉、认真地学习“邓小平理论”以及党、国家的各项重大教育政策,并以高度的热情投入到教育工作中去。对此有人不理解,认为向我这样的年轻人,应该到“外面”去多挣些钱,而我认为:我的人生目标和我所学的专业决定了我的发展领域——教育。这个想法在我的工作中得到了证实。也正是这种思想,推动着我不断地去实践、总结,在教育工作中默默奉献。
同时,我的这种无私奉献的精神也感染了身边的青年教师,大家都以我为榜样,积极投入教育工作。不仅如此,我的这种作风在团工作中也得到了充分体现,除了搞好教工团的日常工作,我还积极组织教工团员学习理论,因为我知道教师只有自己掌握了丰富的理论知识,才能更好地教育学生;我还组织、开展了一系列丰富多彩的活动,使团员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢,增强了凝聚力。
我能识大体、顾大局,服从学校安排。在我工作的前三年中,正是学校教学班扩大,师资短缺时期。为了让同学们受到良好的心理健康教育,有一个学期,我每周要上二十一节课。这时又有一个班级的班主任有事请假,学校要安排人代班主任工作,在这种情况下,我从大局出发,二话没说一干就是一个月。就这样每周二十一节心理教育课、班主任工作、教工团工作、心理咨询工作等等,在我努力、拼搏之下都出色的完成了。
二、教育教学上刻苦钻研,初见成效。
心理健康教育是一门新兴的学科,在工作中许多方面都没有可以借鉴的经验,而且该学科对教师的要求很高,从事这项工作,不仅需要一定的理论知识为基础,还要非常了解学生的个性特点,掌握大量的心理流通、调节技巧。这对于一个刚走出校门的大学生来说,困难是可想而知的。当我第一次踏上讲台时,我感到了困难,因为只有教材,没有教参。但是我并没有被困难吓倒,我一边向老教师请教,一边自己在课堂中摸索。在我踏上工作岗位的第二个学期,我报名参加了区心理健康教育活动观摩课比赛,这对我来说又是一次挑战。每次试讲,我都邀请一些有经验的'老师来听课、评课,并连夜修改教案,重新制作教具,第二天再说课、评课。功夫不负有心人,那次公开课我取得了成功,获得了区公开教学展示课三等奖。
一节节的公开教学课,一次次的教学实践,使我对教学树立了信心。通过不断地努力,我把团体心理咨询的方法和传统的教学模式结合在一起,并深入到学生当中,不断了解他们的特点,根据实际情况组织教材,设计课堂教学内容,几年来形成了自己的教学特色。
除了教学工作,我还负责学校的心理咨询工作。心理咨询工作很繁琐且工作量又大,学生的心理咨询和成年人的心理咨询又有着明显的差异,因为学生的心理问题和家庭的结构、家庭的教育方式有着十分密切的关系,因此,在对学生心理咨询的同时还要对家长进行心理咨询,这样,无形中就加大了工作量和难度。面对繁琐的心理咨询工作,我能认真地做好个案研究和分析,且从来没有怨言,反而高兴地说:“同学们来找我,说明同学们信任我。而且,看到他们处于困境之中,我又怎能袖手旁观呢?”
评职称工作总结14
转瞬这一学期的工作已接近尾声,回忆这半年的工作,有收获也有缺乏,下面,我仅对这一学期以来的工作做一个总结:
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中,我自始至终以谨慎、严谨的工作看法,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我踊跃响应学校的各项号召,踊跃参与政治、业务学习,谨慎领悟学习内容,以老师职业道德标准为准绳,严格要自己。思想踊跃向上,要求进步。在教学中,做到为人师表,关爱学生,协助学生对英语学习充溢学习热忱和信念,以安康文明的形象言传身教。
二、业务素养方面
为了提高教学实力,我不断地钻研新的教学理念,探究新的教学方法,不断将自己的所x用到课堂教学之中,并取得了必须的教学效果。但是与一些优秀英语老师相比,还存在着必须的差距。由此,我踊跃参与学校组织的业务学习,谨慎领悟其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并踊跃与我校的其他英语老师探究教材、教法,同时,听课18节,以此来共同提高业务水平。谨慎写好教学反思、教学日记并刚好进展整理,升华为随笔和经历。
三、教育教学工作方面
这学期我担当的是九年级2、3班的英语教学。学生根底差,我在实践中踊跃探究新的教学方式,潜心探究英语课堂教学,深刻领悟新课改的理念,注意激发和造就学生学习英语的爱好,开展了“如何学好英语”等活动,树立学习英语的自信念,注意形成性评价在英语教学中的运用,并能够刚好总结经历。详细成效如下:
1、充分相识教材的特点,了解学生的特性。这届学生用的是人教版的教材,针对的是有必须英语根底的学生,起点比拟高,单词的呈现比拟多,而且难度梯度明显,提倡“用到即学”,许多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生原来根底就差,在这种状况下,我感觉上课难度比拟大。所以在授课时我尽量使抽象的问题详细化、枯燥的问题趣味化,尽力采纳多种方法去提高学生学习英语的爱好。如多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事,把难记的学问点编成一段段朗朗上口又简单记忆的顺口溜等。
2、注意因材施教,精确把握难易度。了解和分析学生状况,有针对性地教学对教学胜利与否至关重要。在一节课上,既有大量的单词呈现,又有句子、篇章的理解,还会有语法的讲解,给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候,就会依据学生的实际状况把教材内容进展适当的改编、整理,每节课确定一个重点内容,对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加,这样学生更简单承受。同时依据不同的班级学生的整体素养,性格特点等,我也采纳了不同的策略。对学生整体根底不太好的班级,我多采纳传统的教学方式,让学生多读多背,多给他们布置一些根底性的题来稳固所学内容。对根底好的学生要多一些的班级。我采纳比拟开发的课堂形式,多给学生创设时机让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样,既磨练了学生的听说实力,又造就了学生的创新思维实力。而且学生通过这样屡次的“自我呈现”,其自信念和学习爱好得到了极大的提高。
3、谨慎完成各项常规教学环节,注意学法指导。老师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是表达在落实好常规教学环节上。我仍旧坚持谨慎备好每节课,做到备教材、备学生及备教参、课辅资料三结合,总是以最充分的打算去完成每次教学任务。在教学活动中,我针对不同的教学内容采纳不同的教学方法和教学手段,多让他们注意对根底学问的积累,抓词汇和句型学习,经常进展听写训练,每天布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进展听写,提高学生对记忆单词和句型的实力。谨慎抓常规教学,留意造就学生的听说读写的实力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读并背诵课文。并能耐性细致地给学生做好辅导工作,具体地批改每份作业。坚持布置适量的作业,使学生所学学问得到稳固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。留意教学的`侧重点和难点,加大阅读和听力的训练力度,效果明显;抓小测验,坚持单元检测,刚好发觉并提示学习出现问题的学生,协助他们把成果赶上来,造就他们的综合运用学问的实力。
4、努力完成其他方面的工作。在完成教学工作的同时,不断优化课堂教学,进展多媒体教学的探究,踊跃协助其他老师制作多媒体教学课件,并利用课件来协助教学为教学效劳。
四、存在的问题和今后努力的方向
总的来说,这一年的工作我取得了必须的进步,但也还有很多缺乏之处。
1、班级整体学习气氛不浓。
2、学生整体根底特别差,英语根本功弱。
3、局部学生学习看法不端正,学习自主性差,不能独立完成作业。
4、一些学生不能坚持并按时背诵教师布置的单词、句型及课文。
5、写作实力差,许多学生不能造完整的句子。
6、学生成果两极分化紧要,对局部后进生关注还不够,对优等生的造就力度还很须要加大。
今后在工作中,学习新的教学方法,努力在做好教学常规工作的状况下,要不断优化课堂教学,多留意学法指导,加强和学生之间的互动,并坚持多听课,学习同科目老师先进的教学方法及教学理念,加大对学生单词、句型及课文背诵的检查力度,指导学生一些学习英语及做题的方法。加强转差培优力度,加强教学反思,加大英语写作训练力度,在对学问的积累过程中,提高学生的综合运用学问的实力,力争在下半学期教育教学中上一个新的高度。
评职称工作总结15
本人王xx,男,汉族,出生于19xx年8月,于20___年7月于**建筑工程学院土木工程专业毕业,毕业后即来到中建二局第三建筑工程有限公司,工作至今。在这七年里,我一直工作在建筑工程施工第一线,使自己的专业知识和技能不断提高,为自己工程的施工管理水平打下了坚实的基础。现对本人工作七年多以来的专业技术工作总结如下:
一、政治思想表现
我是一名年轻的共产党员,这几年我一直加强政治学习,我一直坚持看新闻报道等新闻栏目或报刊杂志,通过了解国家大事,来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策,丰富自己。同时,作为共产党员,我一直努力做好自己本职工作,严于律己,做好共产党员的模范带头作用,并尽力去帮助那些新来的同事,使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助,尽快转变角色投入工作中去,更好地胜任本职工作。这几年我始终坚守在施工的第一线,能深刻体会到党在人民群众中的作用,施工单位苦、累,并且抛家舍业,不是一般人能承受的,所以,我会尽职尽责,尽自己最大的努力,为了企业及国家的建设而奋斗。
二、工作专业技能方面
20___年8月我被分配到冀东水泥丰润三期项目,从此我就开始了我的建筑生涯,进入项目后从实习工长开始,通过不断的学习和理解,结合自己的专业知识,一步步的配合师傅及项目领导的安排,锻炼自己,慢慢成长,半年后开始独立负责8个水泥库的施工以及随后的收尾工作,在此期间,积累了大量的施工经验,对以后的工作打下扎实的基础,由于自己务实,肯干,得到项目领导以及甲方监理的一致认可。
20___年2月份到10月份,为了公司发展需要,我被安排到大连红沿河核电项目实习,在这里我担任木工工程师,负责1#常规岛发电厂房的施工,通过这段时间的学习,使我开阔了眼界,极大的`丰富了自己的专业技术知识和管理水平,并且培养了我工作严谨的作风,在这里,是不允许有任何失误的,使我受到很好的教育,对我以后的工作影响很大。在此期间,通过不断的努力,我顺利通过了二级建造师的考试。
20___年10月至今,从核电学习回来后,我经历了冀东水泥滦县二期项目、平泉冀东水泥项目、丹东博恩御山水项目,现在沈阳苏家屯幸福学校项目担任商务经理。这期间,作为一个基本成熟的基层管理者,我始终奋斗在施工第一线,理论联系实践,为项目及企业做出自己的贡献。滦县二期,我们承接的是熟料线的施工,我担任项目总工长,从开工到竣工顺利投产,我一直参与其中,艰苦奋斗,为项目做出自己最大的贡献,同时极大的丰富了自己的管理水平。平泉项目,我担任了项目商务部长职务,监管项目成本以及甲方月结,并配合项目经理完成最终结算,效果不错,目前项目收款已结束,通过大家的努力,为企业创造了效益。随后,来到丹东博恩御山水项目,仍担任商务部长,配和商务经理进行项目成本控制以及月结,20___年9月来到苏家屯幸福学校项目,担任项目商务经理至今。通过这几年的努力,几个项目做下来,使我进步很大,学到了很多实际的经验,使我的管理水平一步步的提高,同时经过自己的努力,去年成功通过了国家一级建造师的考试。
三、以后的表现
为了能得到公司的肯定,以及为了能再上新台阶,本人热忱希望能够晋升中级工程师,以便能更好地开展本职工作,为公司的发展尽自己最大的努力。成为中级工程师后,我才能在管理的岗位上继续发展下去,为项目及企业奉献自己全部的力量,同时,我还会更加的努力学习,提高自己的管理水平,时刻保持自己的模范作用,不被社会淘汰,为企业贡献自己的一切。
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