2022年教务处工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的2022年教务处工作总结，欢迎大家分享。
2022年教务处工作总结1
一、积极推进课程改革。
本学期我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。重点进行新课程任课教师的上岗培训，坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。
3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。
二、切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：
1、开学初要求语数老师排出百分之二十的尖子生和学习有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。
2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。
上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。本学期每位教师听课10节以上，学校领导听课不少于15节。
作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。
认真组织平时测验、月考、期中考试和期末考试，以考促学，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为学习有困难的.学生学业特别辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。
3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。以研促教是科学是第一生产力的体现。通过教研活动，大家相互交流、相互学习，取人之长补已之短，共同提高。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。各次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。
4、求真务实，进行教学常规大检查。我校每四周一次全校教师常规工作检查。。我们加大了教学调研的力度，对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采用听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课、辅导笔记；测：即是对学生的学习状况进行抽测；问：即问卷调查，了解教育教学中突出的问题。不定期检查与随机抽查相结合，对任课教师写教案及批改作业情况进行检查，并记录在案，通过此举督促教师备好课，批好作业。
三、大力抓好教师队伍建设。
良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我校工作的一个重要任务。
1、抓好教师的培训工作，本学期配合县教研室，有计划做好教师的培训工作，对全体教师进行了新教材培训，并组织教师参加了教材培训。同时发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的再提高工作。
2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了祝海明、刘景龙等一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会，同时组织了一些教师外出观摩，听取专家报告，进行学术交流等活动，为他们“充电加油”。
3、加强教研力度，积极开展教研活动。学校成立的语文、数学、综合三个教研组紧紧围绕学期初制定的教研工作计划，有计划、有步骤地开展教研活动，共开展集体活动二十多次，期末还对教研组工作进行考评，使教研工作走上了新台阶。
四、努力建立规范的教学秩序。
建立规范的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教育质量的重要保证，也是一所学校崭新的精神面貌的具体体现。
1、课程标准是教学大法。是在具体的教学领域和实践中必须遵循的"法律"，因而严格地按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。教师在具体执行时，无随意变动课程、增减课时，坚决做到了专课专用。
2、抓住了新学期刚开始的有利契机，加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好了学习常规的训练与课间活动的管理。并积极地发动学生参与到“创建卫生学校”活动之中，努力创建了一个洁净、文明的校园。
五、教务工作是非常实在的，具体的，也是非常烦琐的，它决不是老一套，需要不断学习。尽管我们处处谨慎，努力工作，但是工作中存在不少问题，我们的工作需要兄弟学校各位领导提出善意的批评，更需要上级主管部门领导的关心指导。
工作展望
1、积极开展与兄弟学校的双边交流活动，通过交流，提高教师业务素质。
2、加强师资培训力度。坚持以自学为主，集体培训为辅的培训方式，鼓励教师主动自觉学习，切实提高业务水平。
3、深化教学岗位的聘任、考核、评价等方面的改革，建章立制，奖勤罚懒，优胜劣汰。
一份耕耘，一份收获。在本学期的教学、教研活动中，我校取得了许多可喜的成绩，但这些都已经属于过去，我们教导处仍将继续保持谦虚、开拓、创新的精神，做好今后的教学、教研工作。
2022年教务处工作总结2
教务实习科在学校领导的指引和关怀下，在广大教职工的大力支持和帮助下，在教务实习科各部门工作人员的共同努力下，克服了工作繁杂、头绪众多、人员不足的实际困难。较为圆满地完成了学校日常教学的组织、管理及协调工作，完成了实训实习工作，完成了全校学生教材的征订与发放工作，同时也按时的完成了教材库的搬迁和教材入库，有效地保障了学校各方教学工作正常有序地开展和进行。总结一年工作，教务实习科主要做了下面几个方面的工作：
一、常规工作有序推进、圆满完成
1.全年举行了两次教师技能鉴定工作，培训鉴定老师××余人，完成了学校提出的老师鉴定目标任务。
2.在××区教委和学校的领导下顺利完成了校新生的小升初考试工作。从考试组织到考试实施、人员安排、安全保卫、试卷分发和试卷收取等工作都受到教委负责考务工作领导的好评。
3.对负责招生片区的学生进行新学期的引导。联系和跟踪未到校的学生的具体情况，并对流失学生做了详细的摸底调查。
4.完成了小升初毕业班的分班、教材修订工作，对任课教师进行了认真的选择和安排，分学科对教师召开了教学研讨会。并加强对毕业班班的日常教学督查。
5.组织召开了20××级小升初考试班任课教师会，分析总结了中期考试成绩，为下一阶段复习做好准备，制定出了升学班相关的管理奖励制度。
6.启动并初步完成了20××年春季学期全校的教材的'征订。20××年教务处工作总结
7.进一步强化对各专业科教学管理和教学督查，做好了教学督查的详细记录，并落实了每周教学督查通报和每月教学考核通报。
二、成绩显著
1.小升初考试创新高
通过认真的培养和引导，是我校学生在升学方面创下了又一史记，今年我校进入重点中学的有××人，这是对我校教学工作的充分肯定和最好的交代。
2.技能获佳绩
今年三月我校代表××区参加××市第_届小学生技能大赛取得优异成绩及，获奖学生达25人次，打破了我校一直在××市级技能大赛成绩落后的局面。
3.教师教学活动
我校于4月份启动了新教师课堂教学展示活动，先由各专业科室组织初赛，10月份有每个科室选派两名优秀教师举行了一次全校性的新教师优秀课堂教学展示活动，获得良好的效果。
4.职业技能上台阶
12月组织全校具有相应资格的教师进行了一次高级技能培训及考试和考评员培训及考试，以此促进我校的高级技能人才再上阶段。
三、交办任务
1.完成教材库的搬迁和整理，在人手缺乏的情况下，坚持了早中晚休息时间加班发教材。同时还完成了原有积压多期教材的退还工作。
2.根据重庆市新的高考方案，召开了××届毕业班班任课教师及学生会议，详细解读了我市20××年新高考政策，并及时对我校各任课教师及课程进行了有效的调整。
3.按照重庆市教委文件规定、根据学校要求，我校积极准备、如期报送《××市语言规范化示范校》申报材料。
4.还完成了上级部门及领导交办的其他各项工作。
教务实习科是我校教育教学管理的一个核心部门，但在日常的教学督查和管理中还存在一些不足和疏漏，在以后的教学管理中多加强沟通和相互了解，以保障我校教学工作能够更为正常的进行和开展。
2022年教务处工作总结3
本学期，我校教导处在上级部门和校长的领导下，紧紧围绕学校的办学思路，科学安排，认真执行，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作计划，现将一学期的工作总结如下：
一、学籍管理方面
学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提。
二、规范教学常规，促进教学质量提高
（一）规范课程设置，深化课程改革。
严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开齐了课程。根据学校现状，尽力发挥教师资源优势，让相应专业毕业的老师去担任相应的科目教学，尽量不安排老师担任本班的技能科，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
积极开展体育运动，落实大课间体育活动，确保学生每天体育锻炼1小时，教务处每天安排值日校长不定时检查巡视，检查结果与绩效考核挂钩。
（二）完善管理制度，强化教学管理。
落实常规检查工作。教导处在开学初制定了“xx小学月常规检查制度”，就计划与备课、上课、听课、作业布置与批改、业务学习等方面作了明确规定，以评比的形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。本学期共进行了四次集中检查，每次检查都认真组织，详细布置，检查行政按要求填写相关的书面检查情况表，汇总到教导处，以供教师有针对性地改正，作为今后“五认真”努力的方向，并在教师例会时进行了及时的总结和反馈。对于在检查中表现优秀的前八名老师，在教师例会上给予表扬，并在当月的量化工资中给予适当的奖励。对于存在的问题，若是大部分老师出现的问题，直接在会议上指出并提出整改措施；若是个别老师出现的问题，则私下进行个别交流指导，并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。
三、加强师德建设,提高教师业务水平
（一）狠抓师德建设，提高教师师德修养
本学期严格执行教师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来,牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念。班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。本学期我校开展了丰富多彩的常规教育评比活动,例如:纪律、卫生流动红旗、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等，在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作经验,提高了班级管理的水平。此外，我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教育工作，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班级管理的第一责任人，每月进行一次全面的班主任工作检查，并适时给与物质上的奖励。
（二）落实教师的业务培训
我校非常重视对教师的业务培训，除了组织全体教师进行校本培训外，更注重让青年教师、骨干教师外出学习、进修。
外出培训的老师回来后必须上交培训心得，及在本周的教研日中，对全体教研组的老师进行二级培训。
通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的`条件。
四、研讨交流、扎实课改
（一）扎实开展教研活动
开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。本学期，各教研组能根据期初制订的教研计划，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间(周二上午综合，周三上午语文，周四上午数学)开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。
（二）课题研究工作初见成效
教务处鼓励学校的教师积极地申报和参与课题研究，通过课题的研究促进自己的专业水平。本学期我校语文、数学、技能课三个教研组都各制定了一个课题，其中由副教导黄贤贤老师和语文教研组组长黄燕清老师负责的语文组课题《小学语文课堂有效性朗读的策略研究》成功申报为镇级课题。课题组通过开课、研课、学习理论知识、成果展示等活动，实现了教研与科研的整合，不仅把课题研究真正落到了实践中，而且还使学校形成了浓浓的教研氛围。
五、活动开展精彩纷呈
（一）扎实开展各种兴趣小组，提高学生综合素质
本学期，结合学校教研教学工作，开展校级相关学科的兴趣小组活动，如硬笔书法、软笔书法、美术、合唱、健身舞蹈、英语、篮球兴趣小组、田径运动兴趣小组、腰鼓、鼓号队、电脑、乒乓球、等兴趣小组，给学生一个自我发展的空间，充分发挥学生的特长，全面提高学生的综合素质。
（二）开展校园比赛，丰富学生课余生活
本学期，学校组织了很多校级比赛，有结合校园文化建设开展的班级文化建设评比；结合文明礼仪月开展的系列活动：文明礼仪知识竞赛，讲文明礼仪故事比赛，讲文明现场作文比赛；结合”12.9”爱国运动开展的班级歌咏比赛；结合冬季长跑举行的最美方队比赛；结合语文课题开展的班级朗读比赛。通过互动的开展，既对学生进行了德育教育，又使学生的课余生活更加丰富多彩。
（四）开展晨读诵经典，午间读名篇读书活动
本学期我校班级的黑板上都设置了一个版块：“每周一诗”、“每日一言”要求老师晨读时要带领学生们一起诵读经典；午间要求老师要让学生借阅班级图书角的书，并开放学校图书室让学生借阅。本学期学校制作了一本读书记录册，让学生记录自己的读书收获。根据学生的阅读量记载，将作为期末评选班级读书达人和学校读书小博士的依据，也是学校期末评选书香班级的依据之一。
六、 加强家校联系，共促学生成长
（一）成立第二届家长委员会
我校召开了第二届家长委员会成立大会。在会议上学校领导为本届家委会76成员颁发了聘书。随后，新当选的家委会主任陈阿昌先生上台宣读了《家委会章程》。肖家梭校长就学校的办学理念、发展目标以及近期工作情况等向家委会代表做了介绍。在随后的互动过程中，委员们纷纷表示，一定做好学校与家长之间的桥梁和纽带，大力支持学校的工作，支持学校办好教育。本次家委会的成立代表着我校家长工作正在朝着日益规范的方向发展。
（二）开展家长开放日活动 。
20xx年11月6日，我校举行了本学期的家长开放日活动。本次活动我校精心准备了语文、数学、美术、音乐四节不同类型的课，让家长更好的了解孩子们在不同课上的不同表现。开放日当天，很多家长早早的来到了学校，观看孩子们的早读，然后进入教室听课，孩子们也因为爸爸妈妈的到来显得异常兴奋，课堂上专心致志，力争让爸爸妈妈看到最棒的自己。四位执教老师的课堂教学也获得了家长们的好评，接着，在家长座谈会上,家长们对本次家长开放月活动安排给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意。
（三）召开班级期中家长会
期中考过后，学校就要求各班召开期中家长会，向家长汇报学生上半学期学生的表现及期中考的成绩，并提醒家长在家里要培养学生读书的好习惯，不要放任自流，沉浸电脑游戏，还要注意好学生的节假期安全。
七、存在问题和不足
1.集体备课活动的效率还需进一步提高。
组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。
3.校本课程还有待开发。
本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成农村中心校作出更大的贡献。
下学期工作思路
一、继续抓好三个教研组的教研活动，认真开展语文镇级课题的研究活动，争取
数学与技能科教研组都能申报一个镇级课题。
二、继续开展“师徒结对”活动，指导教师至少要开2节指导课，至少要听5节徒弟的课，,并且要对徒弟的教学活动以及提交的教学设计、教学论文等进行指导，从而促进青年教师专业水平的迅速提高。
继续开展随机听课与约定听课，了解每个教师的课程开设情况及素质，培养骨干教师。
三、继续抓好学风，抓好晨读，落实“每日一言”和“每周一诗”诵读活动。
四、继续开展教学常规及各专用室的检查。认真落实学生阳光体育活动一小时，组织好大课间活动及冬季长跑活动。
五、抓好学校的特色活动：小记者站和灯谜活动。小记者站下学期将继续开展丰富多彩的时间采访活动，拟定活动十二个；灯谜下学期每班将进行“每日一猜“活动，继续落实灯谜兴趣小组活动，积极组织训练参加各种比赛及各种灯谜活动。
六、继续抓好兴趣小组活动，开展兴趣小组展示活动，并从中开发适合本校实际的校本课程。继续开展学校校本课程国学的经典诵读展示活动。
七、继续做好学生转入、转出、流失统计，并办理好转学手续，完善学籍管理系统。
八、继续开展“七彩讲坛“教师读书交流活动，提高教师的文化素养。
2022年教务处工作总结4
过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级的要求、社会的期望还有很大的距离。我们将正视不足，继续努力，把工作做得更好。
20xx年不仅是学院的评估整改年，也是学院示范创建年。本年度，教务处在学院党委、行政的正确领导下，积极开展“解放思想，创新发展”教育实践活动，着力推进“八大重点项目”建设，以内涵建设为重点，以提高人才培养质量为中心，不断深化改革，加快学院建设，各项工作都取得了长足进展。为总结经验，发扬成绩，找出不足之处，以便在新的年度里加以改进，提高教务工作的整体水平，现将20xx年度工作总结如下：
一、加强学习，提升思想政治水平
正确的理论、先进的思想、创新的意识是工作和实践的基础，是工作的方向，是行动的指南。4月初开始，教务处根据学院党委的统一部署，利用周四下午，集中时间、集中精力，深入开展“解放思想，创新发展”大讨论，累计活动10次。主要学习了《胡金波副厅长在与学院领导班子座谈时的讲话》、《学院赴粤、浙两地四校考察调研报告》、《适应新形势，争创新优势，开拓新局面》、《认真做好五项工作，着力解决五个问题》、《强化“六个坚持”，推进“八大项目》、《突出重点，狠抓落实，为学院更好更快的发展奠定坚实基础》、《以八大项目为抓手，全力推进学院新一轮发展》等材料。
在学习中，处领导带领大家与工作实际相结合，注重“五个结合”，即：与学院“235发展目标”结合起来、与八大重点项目结合起来、与提升教育教学质量结合起来、与加强常规管理结合起来、与个人思想和工作实际结合起来。教务处每一位同志都认真做好学习记录，在业余时间还加强自学，撰写心得体会。在平时工作中注重建设，做到边学边用，体现务实的工作作风。通过集中学习和个人业余自学，大家学习了很多新知识、接触了很多新理念，思考了很多新问题，进一步振奋了精神，开阔了思路，明确了在学院改革与建设、“八大项目”、争创示范高职院等工作中所承担的'重要职责。
二、开拓进取，提升内涵建设水平
（一）课程建设方面
3月中旬，教务处成功主办了20xx年精品课程建设研讨会，会议邀请精品课程主持人徐贵权教授和徐建俊副教授并分别作专题讲座。4月初，教务处根据学院“八大重点项目”建设工作需要，对第二批院级精品课程进行调整。调整后的第二批院级精品课程由原来的8门增加到13门。4月底，由会计系主任张卫平副教授主持的。《基础会计》和粮工系主任顾鹏程副教授主持的《制粉工艺与设备》两门院首批精品课程，向省教育厅申报省级精品课程，并顺利通过专家评审，实现了我院在省级精品课程建设上零的突破。
为深入开展教育教学改革，进一步推动我院课程建设，不断提高教学质量，教务处还起草并报学院出台了《江苏财经职业技术学院优质课程建设方案》，随后启动了院级首批优质课程建设的申报工作，沈艾林副教授的《成本会计》、孙卫东副教授的《国际贸易实务》等19门课程成为首批院级优质课程建设名单。
（二）教材建设方面
2月份，程淮中教授主编的《基础会计》和《基础会计实训》由高等教育出版社正式出版，该套教材系普通高等教育“十一五”规划教材。4月中旬，教务处举办“20xx年精品教材展示会”。本次展示会汇集了国内30多家出版社数千种优秀高职教材，它的成功举办对开阔教师视野，改进教材征订方式，拓宽教材选择渠道，提高优质教材使用率，提升我院精品教材建设都有着积极影响。9月份，由我院程淮中教授主编，会计系李群、颜永庭两位副教授参编，高等教育出版社出版的《基础会计》，经过教育部专家评审，被确定为20xx年度普通高等教育精品教材，实现了我院在教育部普通高等教育精品教材零的突破。
2022年教务处工作总结5
20xx年是我与同志们共同奋斗的一年，在工作中加深了了解，取得了认同，感受了其中的苦和乐。教务处各岗位的工作是很辛苦、很重要，也是一种可以感受其中快乐的工作。孔子一日三省，所以为圣，我们是普通人，一个学期做一个自省，可以持续改进、持续提高。我梳理了一下一年来的工作，作一个总结，与大家一起分享。
（一）北京联合大学经贸实践教学中心获得北京市实践教学示范中心称号。
（二）获得了2个国家级特色专业。
（三）获得了5个北京市级特色专业。
（四）完成了学籍归口管理。
（五）确保奥运会期间的教学稳定。
（六）启动全员教师授课质量评价体系，完成新教学管理系统的调研、试运行、校内批复、上报市财政等项准备工作。
（七）新的制作系统完成了更新改造和多媒体教室的现状调研
（八）办公室做到了后勤保障，粮草先行。
（九）全处所有的同志都承担了临时性的`工作,有的承担了10%,有的承担了30%。承担临时性工作，使我们得到了锻炼和提高，因为临时性工作具有突然性、全新性、紧迫性。
（十）宣传和信息传统工作有效果，如精品课程培训会和专业建设培训会都及时发布信息。起到了很好的信息沟通和传播作用，同时还有保存与总结效果。我们不光要努力去做，也需要如实地报道。
（十一）和谐处室建设有效果。评估办和督导室的同志进入教务处工作，大家五湖四海，走到一起了，相互合作、相互了解，确保了工作的稳定和有序。
（十二）队伍建设。“业务熟练、作风过硬、服务周到、管理有效”。
（十三）支部建设，发挥党员的先锋模范作用，做好疏导工作。要求党员同志在“荣誉面前退半步，困难面前进半步”。
在学校党委和行政的正确领导下，继续贯彻落实“保稳定、搞建设、抓改革、抓质量，促发展”，推动我校教学管理水平的持续提高，人才培养质量的不断提高。
大家辛苦了，道一声感谢，我们一起共同走过了20xx年。
2022年教务处工作总结6
本学期在学校领导的正确指导下，全体教师共同努力，教导处紧紧围绕学校的工作部署，结合工作计划和教学实际，积极组织实施各项工作，大力推进学校的教学改革，狠抓教学质量的提高，圆满地完成了本学期的各项任务。一学期结束了，此刻进行回顾总结，有成绩也存在不足，现向大家汇报如下：
一、狠抓常规管理，注重过程监控
教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规，注重教学效益的提高，同时加强对课程的研讨、跟踪与管理，注重教学过程检查与监督，发挥各教研组的作用，提高工作实效性，促进教育教学质量。
１、抓好日常事务，服务教育教学。
（1）规范招生，实施教育公平。第一，规范招生。本校根据国家法律法规和教育新政部门的相关规定，认真落实了招生入学方案，公开了招生范围，程序，时间，结果。保证了适龄儿童平等接受义务教育的权利。并坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的考试。均衡编班。第二，制定了保障教育公平制度，对有特殊学习要求的学生建立相关档案，并督促落实。
（2）学籍管理员陈风老师严格按照上级要求，做好新生的登记建档工作，确保适龄儿童全部入学。使学籍档案管理规范化。对转进、转出的学生进行及时登记，完备学籍档案，使之更好地为学校教育教学服务。
２、严格课程管理，推进全面发展。
（1）严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
（2）本学期，我校师资缺少，开课压力大，但学校仍想方设法确保课程开齐，课时上足。并对缺课、顶课制度进行了完善，教师私自调课、换课、占课现象得到了遏制，确保了课程管理与学生的全面发展。
3、落实常规教学，加强教师队伍。
（1）教师钻研教材。教师在上课之前，做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
（2）实施分层管理，加强过程管控。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和教研组两个层面对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓好各教研组。各教研组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既利于集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地促进了各项教学活动的正常开展。
（3）重视常规检查，确保规范教学。本学期，教导处采取定期集中检查、随机抽查、过程巡视等形式，检查每位教师的教案、作业批阅、上课、自习辅导等情况，随查随记并做好与教师的沟通，及时纠正教学常规中的不良倾向，达到了规范教学各环节的目的。本学期累计常规检查教案5次，检查包括备课，作业，听评课记载，整体情况良好。
（4）注重教学评价，提高评价实效。教学检测是检验教师教学效果、学生学习情况的有效途径，是评价教学的重要手段。本学期，除组织常规的`期中、期末检测外，期间还组织了3次教学质量阶段验收，并加强了检测过程的科学公正管理，注重结果的分析研究，促进班级协调发展，真正把检测的作用落到了实处。
（5）重视毕业班级，确保升学质量。期毕业班工作是重中之重，教导处在学校的坚强领导下，加强了对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习进度与复习内容的调控与模拟检测工作，使整个毕业班一盘棋，确保毕业班工作的协调有序。毕业班任课教师与学校保持高度一致，全力以赴投身复习，13位教师同心同德，为确保毕业升学质量，注重了每一个复习环节的质量，做到精讲精练。学校及时召开毕业班教师会议、家长会议，学生质量分析会，分析形势，互通有无，明确目标。全年级认识统一，目标统一，干劲充足，争取在毕业班升学质量检测中取得了优异的成绩。
(6)开展学生竞赛，提高学习积极性。通过竞赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展，于20xx年12月19日举行了作文竞赛；为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，在20xx年12月20日举行了数学竞赛活动，通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力，进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据；为了进一步丰富我校学生的校园文化生活，更加扎实各门学科的基础知识，巩固各门学科教学成果，激发学生学习各门学科的兴趣，以“发展学生思维，创建展示自我的舞台”为宗旨，于12月21日举行了三至六年级英语知识竞赛活动，本次竞赛活动在“以学生发展为本”理念的指导下，以各年级各班级为单位，在学校领导组织下逐项开展。
4、创设学习的平台，团队素养提高
（1）加强组织建设，坚持教研兴校。本学期，继续加强组织建设,依托各教研组开展工作。学期初，我们制定了“青出于蓝”活动方案，活动囊括了三个板块：师傅领进门，修行在个人，师徒成果展(学校教学比武课)。教务处全面监管，各教研组分工落实，全面落实教研活动，着力营造教研氛围。本学期我们坚持周周有活动，教研形式多元化，以促进教学质量的全面提高和学生的全面发展，使教育教学的综合质量得以提升。
（2）注重交流学习，促进共同提高。10月份我校组织了青年教师们进行校教学比武课展示；
11月份学区组织了所有青年教师的教学比武；12月份，市局要求12年以后招进的所有青年教师进行录课，学校各分管领导高度重视、亲身参与，语数教研组积极配合，并及时地探讨和研究，对有共性的问题，我们在教研组活动中进行交流讨论。本学期检查结果显示，校长听课不少于20节，语数教师听课事迹结束不少于15节。
各教研组能够结合教务处实施的青蓝活动，组织听评课活动，听课后及时点评，重视了过程管理，调动和激发了广大教师的积极性，老师们都相互取长补短，收获满满，课堂教学规范了很多，技能也有了很大提升。
（3）注重素质展示，打造名师队伍。名师建设是我校常抓不懈的一项工程，学校历来重视向外推介教师，促进年轻教师的成长，加强校内名师队伍建设。本学期，我校推荐的唐燕、颜娅兰两位老师参加省级数学和道德与法制课堂教学比赛并获得省级荣誉，还组织了所有青年教师进行不同科目的高质量课堂实录的录制。
（4）加大培训力度，提高教师素质
a、师德培训
以集中学习的形式，组织教师学习了《小学教师职业道德规范》、《潜江市义务教育学校教学常规三十条》和《新课程背景下教师教学常规要求》使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，并具有健康的心理素质，在教育教学活动中，真正依法施教，忠于职责，乐于奉献，努力培养适应新世纪需要的具有创新精神和创新能力的高素质人材。
b、基本功培训
教师基本功的训练是继教培训的主要基础性工作。主要包括三项基本功培训和信息技术应用培训（学乐云平台的运用）和校本培训等。以自学为主，安排了专业能力较强的负责人随时指导、解决教师的疑难问题，做到随叫随到，随时解决；我们还请了学乐公司的专业人员来跟我校教师进行专业性的指导。通过培训使教师在原有的基础上有明显的提高，能掌握和运用现代教育技术，以适应全面实施素质教育的需要。
c、教师教学、科研能力的培训。
开学初，集中组织教师学习了《新课程教材标准》，然后教师自学各自所带学科的阶段目标，并做好笔记，做到熟记于心，教学有导向。其次，结合学校教研活动开展教学比武活动，通过听课、评课提高教师教育教学水平。接着通过自学教学案例、撰写教学反思和教学论文来提高教育科研能力，积累丰富的教学经验，不断提高教育教学质量。
d、其他要求进行的培训
①、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
②、上报并上传了教师继教培训内容、教师非集中培训文件档案和学时情况。
③、检查教师继教笔记本并进行总结和评比。
二、科学规范电教工作
（一）增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展
为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。
1、做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并安排人员对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。
2、进一步完善微机室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
3、对各室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。
4、增强服务意识,对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。
（二）加强对专任教师的信息技术培训
我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。
1.对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。
2.对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课题教学效果和科研能力。
三、科技创新，硕果累累
1、七巧科技和无线电制作
3-4月份，由唐燕老师负责指导的学生七巧科技竞赛，分别在市级和省级都取得了骄人的成绩，并被评为省级优秀组织奖。10月份，五名学生代表学校参加了市级无线电制作竞赛，希望也能取得好成绩。
2、科学调查体验活动
5月份，由向昌平、刘琼花和周顺老师辅导的科技实践活动《潜江城区绿化的调查与思考》获得湖北省第32届青少年调查体验活动三等奖，刘恒宏老师辅导的学生调查体验活动《蔑货杨家厂的兴衰》获得市级二等奖，唐燕老师指导的科技作品《五彩摩天轮》获得市级三等奖，可谓硕果累累。
四、提高学生艺术素养
本学期我校认真贯彻国家和省、市体卫艺工作的文件精神，牢固树立和落实科学发展观，以全面推进素质教育为目标，以加强师资队伍建设为关键，抓好各项制度、法规和政策的落实，采取有效措施，切实加强和改进了学校体育、卫生、艺术教育工作，促进了学生全面发展，进一步提高了学校体育、卫生、艺术教育的工作水平。
(一)、积极开展体育活动，增强学生身体素质
1、严格按照课程标准，各年级开齐开足体育课程，并积极进行课程研讨。
2、积极开展阳光体育活动和“体育、艺术2+1项目”活动，保证学生每天一小时的体育活动时间。12月初学校举行了第十九届运动会，活动覆盖到了全校学生；12月底举行了第二届足球联赛，活动覆盖到四至六年级的学生，形成了强身健体、阳光运动的校园氛围;通过一系列活动的组织，丰富了学生的体育生活，激发了学生积极参加体育锻炼的兴趣，真正让全体学生动了起来，达到了锻炼的目的和效果。
3、认真实施《国家学生体质健康标准》，合理安排测试的各项工作，保证测试数据准确、有效，严格、科学地评价学生身体素质，及时汇总、上报有关数据，并对数据作出必要的分析，11月份进行了市体质监测，12月份进行了全国体质监测，针对学生实际情况采取有效措施，有效推动学校体育工作的开展。
4、本学期体育组老师认真做好了学校田径队员的选拔工作，利用早晨和下午活动课时间做好田径队员的训练工作，为20xx年5月的市田径运动会做好充分的准备。
（二）走进艺术，丰富学生生活
1、本学期艺术教师积极参加了市里的业务培训、交流和观摩活动，提高了专业水平和艺术修养，为艺术类课程的开展打下了扎实的基础。
2、开展形式多样的校园艺术活动，丰富学生的课外生活，促进学生身心健康发展。推行戏曲广播操、特色足球网络申报和禁毒教育。按照学校的安排，各社团活动正常进行。另外，学校组织学生积极参加市里各类比赛活动，取得了较好的成绩。
（三）身心健康作保障
1、 学校高度重视传染病的防控工作，执行好《传染病防控工作方案》，认真落实了日常防控工作。班主任做好晨检工作及卫生方面的常规工作，保障了学校学生的身体健康、学校保健医生每天做好有关登记工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强流感及传染病的防范，控制情况的蔓延，落实好晨检及因病缺课网络直报，一旦发生传染性疾病的，及时报告当地卫生部门和教育局，并采取适当措施。十一月份我校开展了关于食品安全的讲座，十二月份我校开展了传染病防控讲座。
2、积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，积极开展形式多样的宣传教育活动，让学生在活动中获得全面的身心发展，感受生动形象的健康教育。另外，我校坚持每天两次眼保健操的检查制度，加强用眼卫生的教育，注意将卫生保健与防病知识渗透到学生日常行为之中，帮助学生建立良好的行为习惯和生活方式。
3、学校十分重视学生的心理健康教育，将学生的心理健康教育渗透到班级的每一位学生。除学校常规的心理健康教育，还开设了学生心理咨询服务，一些学习有困难或者有心理偏向的学生都得到了有效的帮助，帮助他们消除心理上的顾虑，使他们身心得到健康发展。十二月份我校进行了三至六年级心理健康和生命安全的网络测试。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在市局的正确领导下，我们杨市小学的所有教师会且行且思，坚持与时俱进，将教育教学的各项工作常态化，将常态化的工作序列化，把这些平平常常的序列化工作做实，做出特色！为学生的成长提供优质服务，为教师的成长提供良好平台，为将我校办成有品位的特色学校奠定基础！
2022年教务处工作总结7
本次的年度工作汇报，因为张主任请假，委托我汇报教务处年度的工作。教务处上半年的工作，张主任之前已向学校做过详细的汇报，我参与教务处管理仅半年，所以重点汇报本年度下半年的工作，如有疏漏，敬请大家批评指正。
一、团结协作，分工配合，做好教务处日常管理工作。
开学初，张主任对教务处四位副主任的工作做了安排，张主任全面负责教务处各项工作；王梦玲分管教学目标考核、教师教学情况、学生学习情况调查；刘艳分管文科教学、迎检、计划总结等文字撰写工作：王鹏分管理科教学、考务、课时编排工作；张丽分管教学档案、学生学籍管理。
各位主任团结一致，各司其职，主持日常教务工作。大家制订日课表、任课表和作息时间表；合理安排教师请假、代课工作；分年级组织好转学插班工作、和六年级学生的毕业、升学工作。精心组织学校教学档案资料和各项统计工作；组织好学生参加各项竞赛活动，并作好获奖情况统计及奖状存档工作；传达上级各类通知，安排好学校的教学各项活动。
这些细小而繁琐的教务日常管理，在大家的通力合作，分工协调下，变得井井有条，忙而不乱。
二、了解教师的业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，科学安排教学工作。
暑期教师培训期间，张主任和王鹏主任一起，利用休息时间，加班一周，对全校教学人员进行了合理调整安排，在教学人员极度缺乏、又突增3个教学班的情况下，千方百计、数次跨年级，跨学科调整，保证教学人员到位。
10月份，在病事假多人，教学人员缺岗5人的情况下，协助办公室选用顶岗实习生、组织岗前培训、认真指导他们上岗教学。合理的教学安排，保证了全校69个班教学井然有序。
三、制订并实施学校的教学工作计划，明确教学工作方向。
8月25日新学年开始，由刘艳起草，张主任审稿，邓校长审核，报校办审阅，确定了教学工作方向。即以先进的教育理念为指导，以年级管理为着力点，以落实“五抓五促 ”为重点，以“探索高效课堂”为切入点，以特色课程创建为亮点，加大教学改革力度，全面提高教学质量。
各年级在认真学习学校教学工作计划后，根据各年级各学科的特点，分别制定了年级、学科教学计划，保证了学校的教学工作有目的、有计划的进行。
四、检查并总结学校的教学工作，总结教学工作管理经验。
本学期，除了每月一次向学校总结汇报教学工作外，重点迎接了市教科院的两次大型教学工作检查。9月20日，迎接了市教科院在我校举行全市的常规教学管理经验交流及调考质量分析会，我校的教学管理经验《规范教学管理 引领高效教学》在全市小学校长教务主任会上交流，赢得了上级领导和与会各学校管理同行的好评；12月21日，迎接市教科院教学常规检查，我们所作的《立足常规 科学管理 提高质量》的教学管理工作汇报，得到教科院专家的肯定，已发送到教科院邮箱，在全市交流。注重教学经验的总结和积累，不仅能提高教务处教学管理的水平，还能在全市推广我校的教学管理经验，提高了学校的声誉。
五、建立科学的教学管理制度，规范常规教学管理
本年度教务处将原有的教学管理文件、方案进行了整理，修订，在保留原有的行之有效的文件的基础上，设计、打印了《孝感市实验小学课堂教学巡查记载本》、《孝感市实验小学教学人员请假、代课安排登记本》、《孝感市实验小学常规教学检查综合结果汇总记载本》《孝感市实验小学单元检测制度》、《孝感市实验小学教师监考规则》、《孝感市实验小学学生考试守则》等，使教学管理的.制度更健全、更规范、更精细。
六、实行教学过程的全程监控，提高常规教学质量
我们在日常的教学管理中实施常规教学全过程监控。学校制定了《常规教学五抓五促方案》，对教学的全过程进行规范指导和监控。教务处坚持对常规教学各环节进行检查。如每周二下午4：10—5：00为检查各年级集体备课时间，各年级主任交叉检查记载；每周一—五的上午第二节课为全校先行课时间，教务处主任、各年级主任参与听课、评课，监督记载；每月的前半个月，年级组长抽查年级教师备课、听课、教案、作业等各项教学常规情况，月底年级主任普查，并记载；我们还特别重视课堂教学的巡查。教务处安排专人每天对全校各班课堂教学情况巡查2-3次，年级主任每周巡查1-2次，几乎做到了节节课有人查，有时还做到了一节课几人查。每天巡查情况要及时向年级主任反馈，教务主任签字后向组长甚至个人反馈，好的肯定，不好的提出改正要求。
教务处也特别重视是教学质量的监控。
11月，本学期期中考试结束后，教务处组织1——6年级各年级主任向学校全体教师作了期中质量分析及教学小结活动。各年级主任通报了年级常规教学检查情况；详细汇报了期中考试情况，分析了各种考试数据，提出了下阶段教学努力的方向；严肃认真的教学质量监控，确保了教学质量的准确性和严肃性。
本年度，我校的学生在市教育局组织的语文、数学、科学、思品等学科的调考中名列前茅，在刚刚结束的期中考试中，全校学生的及格率达到95%以上，优秀率达到80%以上。规范科学的教学过程的监控，保证了常规教学质量的稳步提高。
回顾20xx年的教务工作，我们倍感欣慰，展望20xx年，我们还将在坚持各项有效的教学管理的同时，加大以下三方面的管理力度：
1、进一步提高教学管理的效益。
进一步重视和加强教学指导与管理，加强对教学各个环节的精细化管理。在具体的管理过程中，进一步确立“目标一一检评一一反馈一一奖惩”的教学管理模式，努力提高教学管理效益。
2、努力构建高效课堂教学模式。
目前，高效课堂的研究，我们才刚刚起步，我们已经拟定了实施方案，确定了实验人员。教务处和教科室联合制定《构建高效课堂教学模式实施方案》已交各年级讨论，我们准备开展自上而下的教学研究，争取在一到三年的时间内建设出符合我校实际的高效课堂教学模式。
3、探讨年级主任负责制和学科教学分块管理的相关制度。
2022年教务处工作总结8
20xx年，在校领导的正确领导和关心、各相关部门配合和支持下，积极贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)》、全国教育工作会议精神和我校第五次党代会精神，扎实有效地开展各项工作，经过全处人员的共同努力，本科教学工作取得了较大的成绩，现将完成的主要工作总结如下：
1.积极推动本科教育教学“质量工程”在建项目的建设工作本科教育教学“质量工程”各在建项目均取得了阶段性建设成果;同时组织申报了20xx年度教育部和北京市“质量工程”项目。有1个专业被评为国家特色专业建设点;1个教学团队被评为国家级教学团队，2个教学团队被评为北京市优秀教学团队;1门课瘫黄牢国家精品课?2门课程被评为北京市级精品课程;1门课程被评为双语教学示范课程建设项目;1个基地被评为北京大学生素质教育基地建设单位;1个基地被批准为北京高等学校市级校外人才培养基地建设单位;1名老师被评为北京市教学名师奖。我校获得北京市教育信息化工作先进单位，2名老师被评为先进个人。另外，按照教育部和北京市教委的要求，认真做好质量工程项目的总结工作。
2.大力推进文化素质教育。遵循高素质创新人才培养规律，以激发学生创新意识为先导，以培养学生创新品格为核心，以增强学生创新实践能力为重点，坚持“科学人文相融、古今中外并通、课内课外互补、理论实践平衡”的育人理念，按照“以讲座拓宽学生视野、以课程促进知识融合、以经典引领主体觉悟、以科研训练创新思维、以竞赛增强创新能力、以氛围彰显创新价值”的指导方针，协调各相关单位全方位实施“思想政治教育为灵魂、文化素质教育为基础、专业素质教育为主体、创新实践教育为重点、身心健康教育为保障”的素质教育工程，着力整合“六大模块”文化素质教育课程，倡导开设“经济学研究方法”、“模拟投资银行”等科研创新与实践训练课程，大力推动“读书会”等经典导读活动，科学实施国家级、北京市级和校级本科生科研创新计划，精心组织首届北京市大学生创业设计竞赛、北京市大学生人文知识竞赛等学科竞赛，策划举办“国学大讲堂”、“与大学生谈治学与人生”等讲座，开展汉语应用水平测试，策划出版《文心》等校园文化刊物，成立融智创新俱乐部等学生社团，初步构建了文化素质教育与创新实践教育有机融合、互补共生的育人体系。
3.教学基本建设取得多方面成绩
——专业建设卓有成效。组织申报了社会工作本科专业的申报工作。开展了本科生转专业工作，共有122名同学转入新的专业学习。
——课程建设不断深入。我校有2门课程入选北京市级精品课程。组织了校级精品课程的验收和增加评选校级精品课程的申报工作。
——教材建设成绩显著。申报了3本马克思主义理论和建设工程教育部第三批高等学校哲学社会科学重点编写教材;组织了第三届全国高校出版社在我校的教材巡展活动。
——教学研究持续深入。做好了20xx年校级教改项目的结题工作;启动新一轮校级教改项目立项工作。
——教学手段不断更新，不断提升和改进系统功能。利用现代教务管理系统进行下达教学计划和选课。组织学生选课工作并处理相关数据。同时，进行了现代教务管理系统的建设和维护。
——进一步规范和加强实验课程和实践教学。成立创业教育指导委员会并组织召开了创业教育教学工作会议。
——进一步完善了教学质量监控体系。认真编写《教学督导简报》，及时反映教学督导动态。
——组织召开了本科教育教学创新座谈会。调整了教学管理委员会委员，并下发了本科教学管理委员会工作条例。
4.日常教学管理
——组织各学院审核20xx级本科毕业生毕业及学位资格，顺利完成了本科生学位会工作。
——开展优秀毕业论文(设计)评选工作，从20xx级学生毕业论文中共评选出71篇优秀论文。
——顺利完成了今年的硕士研究生推免工作，共推荐免试生169名。
——组织期初、期中教学工作检查，教室调度，教师调停课，考试，教师教学质量评估和校外人员旁听等工作。
——面向沙河校区学生开出了六门网络课程;面向20xx级本科生开设了《毕业论文写作指导》网络课程;向全日制本科生开放《微积分网络辅导课程》和课件光盘。
——完成本学期教材发放和教材供应商的'招标工作。今年发放教材本科生4个年级228个班，9120多人次，大约发放2万多册书;40个函授站点，4000多人次，发放1.5万多册书。配合学校资产管理处进行了教材采购的招投标工作，确定了今后两年学校的教材供应商。
——做好了全员育人、审核职称评审、基金办公室奖励等工作。
——完成了其它各项日常管理工作，如定期召开本科教学管理工作例会、编辑本科教学通讯、招生计划和简章、审核教师教学工作量、成绩盖章、校历、教学管理委员会办公室、外请教师、课题经费、课程讲座、本科生毕业实习、(系)教研室活动记录本的回收与发放、沙河校区上课教师补助、大学外语四六考务、大屏信息管理和档案等。
虽然取得了一定的成绩，但还是存在一些问题：一是工作中存在一些薄弱环节还没有得到很好解决;二是还需进一步密切与各教学单位的沟通和配合，把工作做的更好。
2022年教务处工作总结9
教务处职责和工作内容是在校长和主管校长的领导下，组织管理全校教学工作，是教务处的职责和工作内容。
1、教务处是学校教学教研职能管理部门
在校长直接领导下，协助学校各部门全面贯彻党的教育方针。指导各专业教研室开展教学科研、教法改革、教学评估等工作，开展教学工作标准化、科学化、制度化；负责全校各专业建设和教育教学改革。
2、重视调动学生学习的积极性、主动性
重点突出，讲求实效，注重启发，培养兴趣，讲课用普通话讲课。指导过程由易到难，把握进度，学生认真批改、讲评。细心指导、热情、耐心、因材施教，对不同层次的'学生采取不同的态度。有较强的师德和工作责任感，做到管教与管教，以身作则，言传身教，做人做事。老师要面向全体学生，从整体上提高学生的学习成绩，做到勤学苦练，认真备课，抓住基础，抓住重点，难点，根据学生实际，不断改进教学方法。努力积累教学资料，及时总结教学经验，不断提高业务水平和教学能力。教师不只是一种职业，他是人类文明的向导，他教书育人，给人启迪，关爱学生，引导我们，他是我们人生中不可缺少的人。
3、全面贯彻党的教育方针和学校各项规章制度
帮助校长制定并实施学校教育、教学计划。负责组织落实、检查日常教学工作。承担教务处的学期、年度工作计划及总结工作。对任课教师的教学计划、教案、总结进行检查与审批。监督检查教师备课、上课、作业批改、辅导、成绩评定等各教学环节的工作情况。就教学的合理性、建构性教学改革、教学基础建设等问题向校长提出建议。引导教师开展教研活动，总结交流教学经验。制订师资培训计划，组织教师进修，提高教师教学水平。承担学生学籍、电子注册、档案管理、考试考核、技术等级评估等工作。配合政教处对班级和班主任进行考核、业绩考核。
延伸：教学工作是学校的中心工作，教务处是学校负责教学管理的职能部门，在学校党政领导下，在分管教学副校长的直接领导下，组织实施本科教学工作。要切实贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，构建五育并举的教育体系，根据学校的定位，保证学校人才培养目标的实现，合理配置教学资源，不断提高教学质量和办学效益。
2022年教务处工作总结10
本学年，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学年初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学年初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。现将本学期主要工作总结如下：
一、规范教学常规，促进教学质量提高
1、狠抓教学“五认真”。本学年，我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。教务处对全校教师的“五认真”工作进行了一月一检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过教研组长进行指导并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。—学年以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。在本学年的五次市局及中心学校的教学规范执行检查中，取得了多次的好评。
２、抓好了课堂教学工作。课堂教学是学校教学工作的中心环节，课堂上努力做好了坚持“四为主”的教学原则。教师发挥了指导者、引导者和组织者的作用。教师之间能互相听课，全年累计，一般教师听课都在30节以上，教研组长、备课组长听课在40节以上，校长、教导处主任听课都在60节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录，基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。特别是去年１０月及今春３月的教研活动月中，各位教师下大功夫，团结齐心，认真准备自己的交流课，对别人的可提出自己的宝贵意见和教学方法，促进新课改革的进程，课堂教学得到进一步提高，课受学生欢迎。
３、充分重视“三会”的功能作用，开好教师
为您服务 会，开好学生会和学生家长会。本学年，学校坚持开好一月一总结的教师会，总结本月成绩，布置下段工作任务；狠抓师德建设，提高教师师德修养。特别是学生会，本学年，学校以国旗下的讲话为阵地，以少先队员之声为阵营，突出期初的开学典礼、半期表彰会、期末的散学典礼，全期召开学生会共计50余次，通过教育，使学生弘扬高尚的道德情操，明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。家长是学校的坚强后盾，在六年级及幼儿园的家长会上，通过校长、班主任与家长的互动交流开展家长会，使家长进一步认识了我校在鼓楼教育的窗口地位，使家长更加了解了我们教师的素质及孩子在学校的情况，确信把孩子放在我校非常放心。
4、积极参与各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学年，我校教师积极撰写教学论文，参与竞赛的论文全年累计２０余篇；高段语文教师热情的辅导学生参与各类征文比赛５０余篇，其中五（２）班的刘娜、向宇航的参赛作品已在麻城教育广播电台播出；中青年教师积极参与中心学校的教学大比武。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的教师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
二、执行规章制度，规范学校管理
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，严控每天的签到时间，杜绝了迟到、旷班现象。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案、批改作业等，做与教学有关的事情。
2、严格考勤制度，值班长坚持了每天至少两次的查班登记。随时查课，随堂听课，登记教师上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续，做到每月一小结，学年进行统计。
3、加强晨读、午自习学生出勤的监控工作。本学年将晨读、午自习列入教师的工作量，对晨读、午自习提出了明确的教学要求，使各项工作落到实处。
三、重视文体工作，确保安全高效
一学年来，我校以人为本，因地制宜地开展系列文体活动。11月的“第六届小运会”受到了孩子们的欢迎；３月份我校举行的少先队植树活动上，让学生的能力得到了锻炼；５月进行的'庆“六一”文艺节目排演，也获得了学生的赞誉，所有这些活动的开展，使得同学们体验到参与竞赛的荣誉，晋升高一层次的胜利，使同学们体验到成就的快乐，身体素质增强，学习精力充沛，学习效果好，对于克服生活、学习中的困难就更加自信，挑战自我、参与社会、征服大自然的信心和能力得到进一步提高。极大的丰富了学生的课余生活，陶冶了学生情操。
四、存在的问题：
本学年，由于体、音、美学科专职教师不足的情况比较严重，我们无法加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为有待进一步提高，在保证了活动课的活动时间上也应该有新思路，还要加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
五、总结语
教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学年的工作，我们觉得教务处工作还有欠缺之处，下学年除继续做好各项本职工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，开展古诗文诵读活动，打造书香校园。在办校特色上多做文章，提炼出经验，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学。
一份耕耘，一份收获。教务处将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教育教学质量，为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。本学年，学校坚持开好一月一总结的教师会，总结本月成绩，布置下段工作任务；狠抓师德建设，提高教师师德修养。特别是学生会，本学年，学校以国旗下的讲话为阵地，以少先队员之声为阵营，突出期初的开学典礼、半期表彰会、期末的散学典礼，全期召开学生会共计50余次，通过教育，使学生弘扬高尚的道德情操，明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。家长是学校的坚强后盾，在六年级及幼儿园的家长会上，通过校长、班主任与家长的互动交流开展家长会，使家长进一步认识了我校在鼓楼教育的窗口地位，使家长更加了解了我们教师的素质及孩子在学校的情况，确信把孩子放在我校非常放心。
2022年教务处工作总结11
20xx——20xx学年度下新市中心学校梅山小学教务处工作总结本年度，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。教务处努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教育改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。
教务处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。
教务处努力落实上级领导精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。现就以下几方面加以总结。
一、加强师资队伍建设
为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。开学初，组织全校语文老师进行新课程培训，并参加大课堂视频学习。
2、组织教师读相关专业理论书籍，学校还为教师订阅教育杂志，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1—2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。
3、走出去。本学年共组织听课70余人次，基本上做到人人都有机会，深入课堂实践，使年轻教师快速成长起来。
4、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度。校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学能力；定期开展一次教研活动，数学、语文分别上两节课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。
5、本学期开展了许多教学教研活动：教师的校级公开课；组内教师的研讨课；涌现了较多的好课。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。徐修富、李金萍两位老师分别开出了优秀公开课，展现教学个性，诠释全新的课题理念，受到了老师的好评。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。
二、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化
本学期在教学常规方面，教务处加大了检查管理力度。
1、本学期四次对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。从抽查效果看，许多教师能根据实际情况进行备课，内容详实，并每课做到有教学后记，达到规定课时数。在检查过程中，我们欣喜的发现很多教师的备课质量有了较大的提高。陶家呈等教师备课课时量充足，夏大春等教师的.备课都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视了学生的思维过程，关注了学生的学习过程。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。期中考试后；教务处组织教师对各科试卷进行认真的分析，要求教师针对试卷中暴露出的问题提出改进措施，调整教学计划。总的来说本学期教学“四认真”检查情况较理想。
2、加强早自习、中午教师入班辅导的管理。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。
3、加强巡课，每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈，特别是综合课的课堂，在学期结束期间特别关注。
4、加强听随堂课制度。要求校领导班子人员每学期至少听10节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。在听课，要及时检查该教师的四认真情况，有问题当场指出，以时刻提醒教师认真对待各项工作，不要有拖拉的现象，反馈情况挺好。
5、教务处做了大量的工作，如听课、课务安排、测试训练等，教师在创建工作中，各方面的素质也得到了提高。大家能围绕如何走进新课程进行实践研究，他们在研究中有方案、有过程、有总结，研究过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。
6、组织开展校级的兴趣小组活动，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。对一批学习上有困难的学生，学校也组织教师安排一定的时间做好学困生工作，以缩短学习上的差距，增强学困生对学习的信心。活动过程都有计划，有记录，有成果展示和汇报。
三、教科研引领，提升学校品位
1、在教科研成绩方面：本学期认真组织教师参加各项评比活动，通过各位教师的努力工作，取得了很好的成绩：
（1）在市、县论文、案例评比中我校的李克虎、张素芬等10多位老师分别获市、县奖；高灿荣获县“教学能手”称号，总的来说成绩喜人。
（2）加强教师的培训和继续教育工作。本学期教导处鼓励、支持青年教师参加高一层次学历进修，不断提升我校教师学历和知识结构的层次。
2、组织、开展各项竞赛活动，张扬学生个性，促进学生全面发展
（1）组织学生参加艺术节比赛，大合唱获县二等奖。
（2）组织全校师生参加学县广播操比赛荣获二等奖。
四、今后工作的设想与反思
教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的学期，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定如下改进意见。
1、要抓实、抓深教研活动。教研活动常态化的基础上，要勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步合理配置现有资源，促进薄弱学科的开展。继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，促进青年教师的快速成长。
2、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加强青年教师培养工程。
3、依据课程标准，根据学生的实际，尽快建立学生学习评价细则，对学生有一个公平、公正、公开的评价，以评价促进学生发展，促使学校教学质量的提升。
回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们想信，在校长室的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们以积极昂扬的姿态，展望和规划20xx——20xx年度的梅山小学教育，力图变革，创造新的辉煌！
2022年教务处工作总结12
教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。本学期教务处工作在学校的领导下，按照本学期的工作计划，基本上完成了各项任务，取得了一定成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、教学管理方面本学期开设80余门课程，共有专兼职教师30余人。在完成学校交给的组织、协调和保障教学常规工作正常运转，做好各项教学工作任务的同时。主要做了以下工作：
1、代课教师的督促方面：
学期初，要求代课教师制定好各课程的教学计划。使代课教师对所代课程做到全面的统筹规划。学期中深入课堂听课，听取学生意见，对每位教师的任课情况进行检查。督促代课教师按照学期初制定的教学计划在所设的课时内完成教学任务。
2、学生的学习动员方面：
开学初，通过开学典礼，对学生进行入学教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。其次，树立优秀典型、表扬优秀学生。并对上一学期的考务工作做出分析和总结。学期末，通过期末考试动员会，动员学生积极应对考试的同时，向全体同学推广好的学习经验及正确的复习方法。
3、机房的合理化利用方面：
由于本学期开设的计算机相关课程比较多，因此上机用户多，来往频繁，且五、六月份进入夏季高温时期，机房的维护就是一个非常重要的问题。维护的好，有发展、有创新，机房就能长时期为计算机教学创造一个良好的工作环境，从而提高机器的利用率，延长机器的寿命。网络机房的维护历来是机房管理的难点，如何提高计算机的使用率与确保计算机完好率始终是一对不可调和的矛盾。为保证机房管理工作的有序进行，本学期为机房特地“量身定做”了两套课表。“五一”前，机房只安排学生的自由上机课程。所有计算机课程全安排在教室利用板书及投影仪进行理论教学。“五一”长假之后，机房停止所有自由上机课程，灵活安排上机实践课程，采取机房使用申请制度，尽量将上机课程安排在上午凉爽的时候，以减少机房的损耗及机房空调的使用。
4、毕业生毕设指导方面：
结合电大及本学院毕业培养目标和特点，依照电大有关毕业设计文件的`要求，拟订毕业设计及论文的具体工作计划和实施措施；布置毕业设计任务，进行毕业设计动员；选配毕业设计指导教师，审定毕业设计题目；组织毕业论文质量检查与工作评估；组织毕业论文答辩资格审查、答辩、及成绩评审工作。
二、细致教务常规工作1、及时准确征定教材，按时发放教材及教学参考资料，为师生的教学提供了有力保证。
2、收集整理，建立健全各类教务资料，做到门类齐全，需之可取。
3、及时高效的完成了航专教学计划的编纂工作。
4、建立健全学生的学籍档案，诸如各专业学生花名册、学籍表、毕业生登记表等。
5、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级部门交给的各项任务。
6、及时向教师与学生传递各类教学教务及考试信息，使教务工作的时间性、准确性、规范性都得以保证。
7、按照上级招办的部署和要求，完成了电大学生参加期末考试的有关报考考务工作。申报了6门自主考试科目。
8、组织了校内期末考试的命题、制卷、考试及试卷批改和成绩统计工作。
9、及时统计和核算各位代课教师每月课时量。
三、考务管理工作上半年共组织考试三次，一百余场，包含1月组织的xx学年第一学期的期末考试，第二学期开学第二周举行的上一学期补考考试及xx学年第二学期的期末考试。为严肃考风气、考纪，对学生进行诚信教育，体现客观、公平、公正的原则，给学生营造良好的考试环境，培养学生良好的考试习惯，有利于学生成绩的提高和及时弥补教学中的薄弱环节。认真加强对考务工作的过程管理，每次考试从工作安排、布置考场要求、安排考场名单、安排监考教师表都认真推敲。
四、存在的问题及思考1、建立代课教师档案。对每位兼职教师的任课情况，学生评价都记录在册，做为每学期评聘教师的依据。
2、分阶段深入到课堂当中，督促代课教师严格按照教学制度进行教学。
3、考试试卷题库的建立。
时值科教事业蓬勃发展之际，我们始终贯彻“以人为本”的教育原则，深入考察各方面教务工作，拟订科学的教学计划，做到有的放矢，并本着求真务实的授学态度，从德育智育为目标，细致考究各阶段的教学疑难，及时分析反馈，力争各个击破。为健壮教师阵营，各教员将不断精进授课技能；完备个人修养；修缮管理机智；优化教务结构，群策群力，共促我校教育事业的蒸蒸日上。
2022年教务处工作总结13
在院领导的关心指导下，在相关部门的支持配合下，教务处全体工作人员本着“敬业、精业、务实、高校”的精神与工作态度，扎扎实实地开展工作，如期完成了学期初制定的各项工作目标，确保了本院教学工作正常有序地进行。现将本学期工作总结如下：
一、召开首次外聘教师座谈会，加强学院与教师间的交流与沟通
1．随着我院招生规模的不断扩大，外聘教师已经成为我院教师队伍的重要组成部分。做好外聘教师的管理工作，对于保证我院教育教学质量具有十分重要的意义。我院现有2个教研组13名专职教师，9名外教（其中澳方教师6名），32名外聘教师，拥有副高以上职称11名，占34.3%。
2．为进一步规范教学管理，加强学院与教师间的交流与沟通，使外聘教师加深对学院教学管理规定的了解，支持学院的教学管理工作，经过一个月的精心组织和策划，本学期教务处于第十六周周五（6月5日）下午在会议室召开我院首次外聘教师座谈会。
会上，首先对外聘教师一学期来对学院所付出的辛勤劳动表示感谢。接着通报了期中教学检查的情况，然后根据我院学生的具体情况，对外聘教师提出了具体要求。希望任课教师认真备课，精心准备讲义和课件，严格考勤，督导学生记好笔记，认真组织教学，因材施教，不断探索适应我校学生特点的教学方式，努力提高授课水平和讲授质量，以精益求精的精神，上好每堂课，讲出一流效果，建设一支“品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人”的高素质外聘教师队伍。最后，希望各外聘教师在以后的工作中一如既往地关心与支持学院的发展。
接下来，各位优秀兼职教师畅所欲言，各抒己见，畅谈了他们在我院任教以来的感想和体会，并围绕期中教学质量检查和在教学过程中遇到的问题进行了积极热烈的讨论，不但提出了问题，而且还提出了解决问题的建议与方法。
本次座谈会持续了两个多小时，在各位兼职教师的大力配合下，初步摸清和解决了许多教学中的疑难问题，取得圆满成功。
3．通过本次会议，加强了学院对外聘教师的沟通和管理，为逐步打造一支高素质且稳定的外聘教师队伍迈出了坚实的一步，从而为提高学院的整体教学水平提供了有力的保证。
二、组织开展“集体备课”活动，加强对教研组工作的指导
1.组织集体备课，加强教学研究，认真开展“教案”研究和实施工作。
为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体英语教师能从单元整体上驾驭教材，从而有效提高我校大学英语三级考试通过率，本学期英语教研组开展“集体备课”活动，并制定了集体备课计划，取得了较好的效果。
2.为保证“集体备课”能更进一步，教务处对集体备课、教案编写、课堂教学、教研活动等进行全方面督促和指导，严把集体备课实施的各个关口。
3.在完善管理制度的同时，教务处加大检查力度。
要求集体备课时间，各备课教师不但能在教研组长的带领下，合理充分利用时间，学习新的教育教学理论，共同研究教材，集思广益，讨论教法，努力做到“四定五统一”（即：备课组活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，统一教学目标、统一重难点、统一教学进度、统一教学要点、统一练习设计），还在如何利用“教案”提高课堂教学质量上进行专题讨论和研究。
4.此外，教务处还严格按照学校学案管理办法进行教学检查、管理。
各备课组的集体备课均按时、有效地进行，并收到了实效。同年级同学科在备课、上课、教学进度上基本做到了统一、同步。通过备课组的学习、交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长，使“集体备课”得以顺利开展。
5.本学期各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施。
教研组活动已开始走向制度化、规范化，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。
三、深入开展学生评教活动，加强教学信息的反馈
1.本学期，我校组织学生评教活动，于第十二周周四中午召开了各班级学生代表座谈会，直接听取学生代表对教师、教学情况的考评意见，了解教师的教学常规情况和教师的责任心意识情况。
2.教务处对期中教学检查结果进行了仔细的汇总分析，将学生的意见与建议，第一次以书面的形式反馈给教师本人，并及时地与相应教师进行工作交流。
3．在本学期的期中教学检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范操作，我们通过听课、教学资料检查、学生问卷调查等一系列方式，使检查科学、客观、公正、真实地反映了目前我校的教学现状及每一位教师的教学情况，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的促进作用。
四、强化考前英语复习，提高英语三级考试通过率
1．为了切实提高我校英语等级考试通过率，英语教研组在学生班级中开展英语考前强化复习。在不影响正常的教学进度的前提下，在我校第三学期学生的'《大学英语》课堂中，开展针对性强的英语等级考试强化复习。复习时间为《大学英语》课程结束前三周。
2．制定新的英语教师考核、激励制度，直接与三级考试通过率挂钩。本学期共召开了三次英语教师研讨会，倾听一线教师的真实想法与建议，集中讨论如何改进英语教师的激励措施。在汇总各教师意见的基础之上，在本部院领导的指导下，取消了以往的“英语教师考教分离”考评办法，制定了新的奖励政策，极大提高了英语教师的教学积极性。
五、毕业论文答辩工作进一步规范化
本学期是我校本科毕业论文指导工作最为繁重的一次，共有8个班291名毕业生，而且本次我院也迎来首届英语专业本科毕业生。为使毕业论文指导工作得以顺利开展，教务处以过程管理为重点，重点监控四个环节：
①落实指导教师；
②汇编设计（论文）选题，落实工作任务；
③期中检查毕业设计（论文），把握进程；
④实行毕业答辩质量监控。
特别是答辩之前，教务处拟定《毕业论文答辩程序与要求》，分组选出了答辩小组组长，确保了答辩环节的顺利进行。
在教师的精心指导下，如期完成了各项工作。经指导教师推荐、学院审查、教务处审核，共选出了25篇优秀毕业论文。
六、切实加强重学、清考考试工作。
按时完成学期考务教学统计工作，组织了补考、重学考、二次重学考、毕业清考，及时安排任课教师阅卷，登记成绩，处理考试作弊学生，严格考场纪律。在组织考试过程中，提前公布名单，并将其下发给各班主任。在班主任的积极配合下，本学期受到有史以来最好的效果，清考考试中仅1人缺考（经了解，该学生本已准备放弃毕业证书的领取）。
七、求真务实，落实各项常规工作
教务处已顺利完成本学期各项日常教学管理工作。教学秩序稳定，教学过程规范，教学管理到位。
1．严格执行本部下达的教学计划，按时编制各年级进程表、课表。
2．坚持任课教师每周点名制度，并提供给学院有关部门抓好学生到课率。
3．严格控制调、停课次数，本学期85.2%的兼职教师教学达到了全勤，为我校有史以来最好的一次。
4．注重青年教师的培养，组织骨干教师培养。本学期学院创造各种条件，选拔推荐2名优秀教师参加暑期教学培训。
5．组织学生做好大学英语等级考试的报名工作。
6．加强澳方外教成绩的检查与管理。
7．及时、准确地输入学生成绩，学籍管理进一步规范化。
八、不足之处及下学期工作思路
1.随着我院招生规模的不断扩大，外聘教师已经成为我院教师队伍的一个重要组成部分。
继续做好外聘教师的管理工作，对于保证我院教育教学质量具有十分重要的意义。今后教务处将会在外聘教师教学评估、听课评课、公开示范课、鼓励机制等方面加大对外聘教师队伍素质的培养，力争建设一支素质好、水平高、能力强、相对稳定的兼职教师队伍。拟把召开外聘教师会议列为今后的常规性工作。
2.拟在教研组中开展“每人一节公开课”活动。
在下学期期中教学检查过程中，通过这一活动的开展，增进教师间的相互了解,使各位教师在互听互评中提高自身的业务水平，使年轻教师得以迅速成长，有力促进了我校教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。
3.多媒体教学质量问题：
有些教师名为多媒体教学，实际就是简单地把课本上的内容搬到了屏幕上，教师照本宣科，所谓多媒体成了教师偷懒的工具，教学效果很差。下学期要加强对多媒体教学课件的审核与检查。
4.在教学方法上
要大力倡导启发式教学，鼓励教师大胆尝试各种教学手段，注重师生互动，注重新内容，强调教师要不断学习和充实自己的专业知识，防止知识老化；研究和了解学生的特点，加强教学的针对性，做到因材施教。
5.进一步加强教学常规管理力度，狠抓教学质量，严格监督教学各环节的正常运转；严格杜绝教师上课迟到、早退、任意调课等不良现象的发生。
6.加强师德教育，提高教师的育人意识、责任意识和质量意识，增强危机感；做好教书育人工作，努力提高教学质量。
7.严格实行《关于考试成绩评定的有关规定》（平时成绩占40%），切实落实学生平时成绩（学生考勤）的记录工作，并要求所有任课教师于学期末上交该记录本归档，以备查阅。
8.教研组的各项工作计划应落到实处。
统一规划，按步实施，逐步规范，重要的是执行到位，取得实效。为保证“集体备课”能真正发挥实效，教务处将对集体备课、教案编写、课堂教学、教研活动等进行全方面督促和指导，严把集体备课实施的各个关口。
9.加强外聘教师的管理，选聘教学水平高、责任心强的教师承担我院的教学任务。
10.学院通过多方努力创造条件，进一步改善教学基本设施；保证教学工作的正常运转和教学质量的稳步提高；
11.尽快建立畅通的学生反馈教学信息渠道，及时掌握教学动态；对学生提出的问题迅速做出反应；针对师生的教学反馈信息，教务处应及时做出调查和统计，改进管理方法和手段。
12.严肃课堂教学纪律，进一步加强学生管理工作队伍建设，充分调动相关部门和人员参与学生管理的积极性，做好学生的思想政治教育和管理工作，严格执行考勤制度，勿让教学巡查制度流于形式。对上课迟到或旷课较多的学生采取切实有效的措施，促进学风的进一步好转；各部门之间相互支持、主动配合，进一步做好教学和学生管理工作。
教务处工作是一项十分重要而又十分繁杂的工作。认真回顾本学期的工作,我们做了一些工作，也取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足，很多方面仍有待加强。下学期除继续做好各项工作外,还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作,提炼经验,归纳总结，使各项工作更科学、更高效，以推动我院教学质量、教学改革、教学管理水平的不断提高。
2022年教务处工作总结14
一、常规工作持续抓
1、配合九年级做好学生日常上课督导工作，让学生形成抢时间学习、下力气训练、比认真实验的良好氛围。配合七八年级利用自管会成员严查学生坐姿，教师侯课情况，改进学习状态。
2、每日三餐饭后校长及时到九年级查看学生学习状态、跟实验到实验室、跟训练到操场，我主要检查七八年级的学生学习状态，发现问题现场解决，各年级有问题的及时和年级主任沟通解决，坚持问题不过夜、解决在平时。对于个别上课状态不佳的教师及时沟通交流，帮助教师加以改进。
3、抓常规、抓规范。坚持每大周检查教案、听课笔记，不定期检查作业，及时发现问题，及时公布，对不注重常规工作的教师重点检查，督促整改。
4、抓集体备课。坚持集体备课四定原则“定时间、定地点、定内容、定主备人”进行检查，对未按要求进行的备课组严厉批评，并重点检查出现问题的备课组。不定期召开备课组长会，强调规范集体备课出现的问题，真正把集体备课落到实处。
八年级第一次月考后试行各备课组特色备课，要求明天下午第三节利用学生自习时间各备课组根据本学科特点制定行之有效的集体备课，形成各具特色的备课成果。每个备课组每周一上交本组一大周的备课行事历并严格实施，第三次月考各科成绩差距明显缩小，集体备课初见成效。
组织七年级教师到八年级参加集体备课活动，随后在七年级认真推行特色备课，由于备课时间较短和组织落实等问题导致效果不明显，需在下一学期下大力气组织实施。
5、组织学科内年级公开课、新教师汇报课、学科公开课、初中优质课比赛。本学科老师积极参与听评课，通过活动提升教师业务能力和水平，同时涌现出xxx、xxx、xxx等一批教学能手。通过活动使实效课堂模式进一步生根发芽、良好发展。
6、组织各年级周练、两次月考和期中、期末考试。认真组织、严格考风，以考风带学风，基本形成我校正确的考风考纪。
周练坚持随堂考与定时考相结合，坚持组织到位、认真考试、及时检查，以考促教。四次月考严密组织，要求按时到岗、坚守岗位、及时阅卷、及时公布、及时核对，坚持奖罚分明，促进了良好的考风考纪的形成。
7、根据中考评分要求推行各科评分标准，将卷面分数纳入考核，使平时考试像中考，力争以后中考似平时，引导学生正确发展。
二、特色工作创新抓
1、七八年级数学天天练。提前和科任教师交流，形成共识，坚持提前根据知识点形成题库，学生每天都有具体的基础题做，把功夫用在平时，形成学新习旧、温故知新的'良性学习循环。并计划在实施这一方式一段时间后，再分层训练，真正起到巩固基础、培优补差的作用。
2、七八年级英语日日清。根据英语的学科特点和学生实际情况，逐步形成上午第一节课前10分钟记忆英语单词的习惯。让学生和老师形成每天课外时间的合理利用，到什么时间学什么科目。
3、为做好以上两项工作，坚持督促整改到位、交流改进到位、奖励鞭策到位。坚持微习惯微养成，微评价微展示，努力形成具有我校特色的数英两科的提高措施。
4、根据春夏早晨时间特点，逐步形成学生晨跑前诵读习惯。八年级试点、七年级跟进，班级抓落实、年级抓督促。
三、临时工作认真抓
1、积极引进先进的教学方法。组织六年级英语张君宇老师上好“英语自然拼读”讲座，积极推广该方法在年级的运用。
2、做好向市推选优质课人选。坚持“公开、公平、公正”的原则，学科组推选、学校组织听课、客观打分、公示结果，努力把关乎教师切身利益的事情做好。
3、做好市第五批学科带头人、市第七批骨干教师推选工作。成立领导小组、形成推选方案、征求教师建议，组织评审小组认真审核，本着宁缺毋滥的原则进行评选、公示、上报。
4、按时参加市教体局关于体育、实验的工作会议，做好上传下达工作，合理安排工作，确保按时上报。
5、组织实验、体育模拟考试，为两项考试优异成绩保驾护航。
6、做好在编教师信息审核和证书管理，并做好其他临时性工作。
7、组织全校语文老师参加市中小学语文教师培训工作。
8、坚持各职能部门有机联动，高效工作。
四、不足和整改措施
1、常规检查纳入考评不足，下一步与备课组长沟通交流，根据学科特点重新制定合理的考评细则，然后纳入考核。
2、集体备课逐步形成模式，需加强检查督导力度和对组长的指导。
3、配合考试中心制定合理的班级人数变动考核制度，避免因人数变动带来的一系列矛盾。
2022年教务处工作总结15
本学期，教导处在校长的正确领导下，贯彻学校工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、积极开展教研活动。
（1）积极组织参加校内外研讨课。本学期教导处组织教师听评课15节，特别对刚进校的年轻教师，采取听课-现场指导-再听的方式，使她们尽快适应讲台，站稳讲台。从听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
（2）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
二、强化教学管理，全面提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的'准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；
作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，通过督促检查，学生的书写有了较大改观。
（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。
三、存在问题及构想
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
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