工作总结(1)

时间:2021-06-11 13:20:20 工作总结 我要投稿

工作总结(1)

工作总结(1) (中国大学网 unjs.com)  我是一个”老”年轻班主任,所谓”老”是因为在我校所有班主任中年龄是最大的,所谓年轻是因为在我校所有班主任中是当班主任年限很短的(加上今年只有两年半)。十几年没有干班主任了,去年由于工作的需要又稀里糊涂地干上了班主任,所带班级是刚升入初中的六年级七班,到现在已经将近一年,回想起自己这段时间的班主任生活——投入、忙乱、平淡……似乎没有多少令人值得骄傲的地方。现在静下心来思考、反思、做一下总结,就当多是提高班主任工作的一个台阶吧!   一.班级工作的基本情况   我接手这个班级后针对学生的特点,主要开展了以下教育活动:   1.加强纪律观念,培养良好习惯。六年级新生是由各个不同的小学上来的,学习卫生行为等习惯差异很大,自由散漫是他们共同的特点,再加上他们大都在溺爱的环境中长大,自私、任性、自己犯错认识不到等,所以从入学第一天起就和他们一起学习学校的有关规章制度,逐步培养他们良好的行为习惯,学习习惯,卫生习惯,教育过程中及时指出并纠正他们的不良言行。   2. 培养集体观念,增强凝聚力。初一学生刚进入新校园时,通常有一种陌生的感觉。往往是几个以前比较熟悉的同学在一起形成各自的群,在班级事务上不同群之间往往配合不好。因此,我通过小组互帮互学合作活动,加强学生之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像军训、运动会这样的集体活动,既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的'习惯,以此培养他们的集体观念,增强班级的凝聚力。   3.细心选拔班干部。刚来的学生我不了解,我就利用军训的间隙,找学生了解哪些同学在五年级当过班干部,是什么职务,有什么性格特点等,再根据自己的观察选出认为合适的班干部人员。事实证明我这个办法很好,当时我选出的8个班委成员,在以后的两次选举中都再次当选。   4.耐心对待屡次违纪的学生。我们知道每个班都有几个自制力差、违纪经常的调皮学生。我对待他们采取的办法就是不厌其烦地找他们谈心加批评教育,虽说他们这个年龄段可塑性比较强,但是他们的缺点也不是短时间内能克服的,所以我几乎每周找他们3-4次谈话,即使没犯错也找来谈谈。功夫不负有心人,几个“顽强”的学生在我的乱磨硬泡下,竟有所改观,有了较明显的进步。   经过两个学期的努力,我们班在各方面都取得了优异的成绩。如:军训会操表演一等奖,国庆合唱一等奖,春运会和秋季运动会都是总分第一,两学期都被评为文明班级,英语才艺展示,演讲比赛,摄影比赛等活动也都取得了优异成绩。   在取得成绩的同时,我也感到有些不足,如:   (1)在宿舍长的选择上出现失误。开始我让学生自己选,由于学生彼此不了解,当时就选了哪些能吆喝、嗓门大、出头的学生当宿舍长,结果这些学生大都是一些成绩较差,自制能力较差的学生,当他们彼此了解后才发现,这些宿舍长本身往往管不住自己,还带头违反纪律,时间不长情况就反映到我这里来了,看事不妙我赶紧做了调整。我感觉这是我最大的失误。   (2)在处理违纪学生上还不够耐心,有时在气头上说话有些不当,处理学生有些严重,但过后又感觉不至于这么严厉吧,往往是自己说过的话有时做不到,使学生误以为老师只是吓唬吓唬自己,不至于真按说的办。我认为自己以后应该沉住气对问题学生做处理决定,说到就做到,不能姑息。   (3)自身班主任素质不够全面。如对文艺基本不懂,不能对班级准备的文艺节目进行有力的指导。   (4)对问题学生还缺少好的有效的教育方法。

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