医生个人总结

时间:2023-06-08 19:27:35 工作总结 我要投稿

医生个人总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,他能够提升我们的书面表达能力,不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的医生个人总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

医生个人总结

医生个人总结1

  时间如梭,眨眼即逝,转眼间20xx年就即将从指间滑过,回顾过去,这一年里有苦,也有乐,有迷茫,也有梦想,他让我收获了许多,得到了许多,但也深刻认识到了自己各方面的不主,他更加督促我能像着美好的未来前进。

  作为一名医生,我的工作职责就是竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维系医术的圣洁和荣誉,救死扶伤。作为一名基层的医务工作者,尤其是偏远边疆地区的基层医务工作者,我们要努力学习,不断提高自己的政治理论水平和业务素质,在这一年的工作学习中,我深刻认识到了自己学习工作上的不足,认识到了知识更新的必要性,只有抓紧一切可以利用的时间努力学习,才能适应日趋激烈的竞争,胜任本职工作,通过学习,不断武装自己的头脑。并根据工作中实际情况,努力用理论指导实践,以客观事实为依据,解决自己在工作中遇到的`问题。希望,将来回首自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔,不因虚度时光而羞愧。

  在医院科室工作期间,我能够坚持做到热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维系医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求。为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康。能够团结同志、诚恳待人,脚踏实地,忠于职守、勤奋工作,一步一个脚印,认认真真工作,完成好自己的本职工作,做好我作为一名基层医疗报务工作者的本职工作。不管是在任何时候,不耽误病人治疗,不推诿病人,理智诊疗。平等待人,不欺贫爱富,关心,体贴,同情每一位就诊的患者。做到合理检查、合理治疗。在工作中能够尊敬领导,尊敬同事,在院领导指导下,在科主任及本科室全体工作人员的支持和协助下,各项工作落实到位并扎实推进,与同事相互协作,使科室医疗服务工作有条不紊的开展着。

  为了使医院的业务水平得到整体的提高,院领导专门派我去医学院进修,在新疆医科大学第一附属医院消化科进修期间,让我对消化系统疾病的认识得到了很大提高,对消化科常见病、多发病及疑难病有了深刻的认识和了解,总结了很多先进的诊断及治疗经验,在消化内镜室的进修期间,通过上级老师的言传身教,让我不仅学会了胃肠镜的检查方法,同时也学会了各种常见病的内镜下治疗,使我的诊疗知识、诊疗技能及业务水平有了明显的提高。同时也增强了我院的诊疗业务水平。

  一年的时间过的很快,我自己努力做了一些工作,但是还存在着不少不足之处,在自己主观思想上希望多深入多了解和全面掌握情况,在工作中也努力争取去做,把原则性和灵活性很好地结合起来,提高工作质量;在工作中,需要进一步提高各种业务素质和理论水平,使自己圆满出色地完成本职工作,我想信通过我积极努力、奋发向上、勤奋工作的信心和力量,一定会把医院建设的更好。

医生个人总结2

  转眼又到年终之际,作为学校的一名心理医生,健康教育工作也又开展了一年了,学校的心理健康教育逐步朝着有系统的,朝着正规化的方向发展。

  首先,基本工作有条有条不紊的开展着:心理咨询作为一个为学生解除烦恼、吐露心声的重要途径,继续受到学生的欢迎,在心理咨询室学生们打消顾虑、畅所欲言,而心理老师也作为他们的朋友,平等的和他们对话帮助他们自己解决自己的困惑和问题。心理热线也是一个重要的心理健康教育的方式,经常有学生会打来热线电话,吐露心中的秘密,畅谈自己的观点,这是心理咨询的有利补充,她使得一些不敢或不愿意咨询的学生可以“安全”的与心理教师进行交流而不会有顾虑。平时,了解学生的思想动态和内心的真实想法,并据此有针对性的开展心理健康工作。随着工作的开展,在学生中有了一定影响,校心理咨询为各个年级分别做了一次心理健康讲座,在学生中起到了积极的作用,关注自身心理健康的意识已为他们所接受,而这就是对学生最有益的。

  其次,积极打开其他途径的工作:在做好基本工作的基础上,还不断创新,开展种方式的心理健康教育。在校广播台开设“心声”栏目,为学生普及一些心理知识,并回答一些学生的问题,在学校里营造良好的氛围。在心理兴趣小组里,进行团体心理辅导的训练,让学生体验角色扮演情景小品等团体训练的魅力,从而对心理辅导有更生的认识。对于心理测试,除了个别的心理测试,还由专业公司开发的`软件引进了学校,通过标准化的计算机软件测试,为预初年级、初一年级建立了心理档案,为班主任的工作提供了数据方面的支持。

  最后,加强了研究工作:基于对学生状况的了解和原始资料,为进行研究提供了良好的基础。比如:心理咨询的资料,学生的心理档案参加了区里对学生的学习干扰性的研究,对学校里的班级进行了抽样。另外,还参与优质生与差生受学校环境影响的研究课题,正在进行有关部门方面的调研。

  当然,工作还缺乏深度和广度,有些学生还未接触到心理健康教育,而且从总体上来看效果不是非常显著,而且心理健康教育工作还要继续加大力度,同时在形式上采取创新方式,争取更贴近与学生,更好的帮助学生!作为一名心理医生的我也会在这岗位上发挥自己最大的作用!

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