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行风政风工作

时间：2023-12-16 09:40:14 工作总结我要投稿

行风政风工作

行风政风工作1

　　为进一步贯彻落实今年民主评议政风行风工作，确保评议工作扎实有效开展，促进政风行风建设，根据市建设局关于民主评议政风行风工作的统一部署和要求，结合我县建设系统实际，制定本方案。

　　一、指导思想、基本原则和目标

　　指导思想：民主评议政风行风要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以加强政风行风建设为核心，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，以群众满意为标准，通过开展评议政风行风工作，促进依法行政，优化发展环境，推进党风廉政建设，为加快建设海峡西岸经济区和构建社会主义和谐社会服务。

　　基本原则：民主评议政风行风工作必须坚持以下原则。

　　一是坚持依靠人民群众，自觉接受社会监督，把政风行风建设置于社会监督之下；

　　二是坚持标本兼治，综合治理，既要切实解决损害群众利益的不正之风问题，又要注重制度建设和体制机制创新；

　　三是坚持边评边改，评改结合，把落实整改、解决问题贯穿于评议的全过程；四是坚持公平公正，不断创新和完善评议思路和方法，逐步实现评议工作的科学化和制度化。

　　五是坚持“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，推动民主评议政风行风工作深入开展。

　　目标要求：政风行风建设要着力解决严重损害群众利益的问题，以树立行业新风、优化发展环境、维护群众利益为主题，着力解决建设系统有关单位和行业政风行风方面存在的突出问题，使建设系统各单位、各行业有规范的行政行为，有强烈的服务意识，有创新的工作机制，有扎实的工作作风，有良好的敬业精神，有满意的服务质量，有较高的社会评价。

　　二、评议对象和内容

　　（一）评议对象

　　局机关及直属各单位，重点是具有行政执法、经济管理、社会管理、公共服务职能以及与人民群众生产生活关系密切的单位和行业。

　　（二）评议内容

　　1、是否认真贯彻科学发展观，按照增强执政能力建设和构建和谐社会要求，把政风行风建设摆上重要议事日程，“一把手”亲自抓；坚持业务工作与政风行风建设一起抓，领导机关和领导干部在政风行风建设中发挥表率作用等方面的情况。

　　2、是否依法履行职能，公正、文明、依法执法；是否实行政务公开和办事公开、建立公示、承诺等制度；是否讲求办事效率和服务质量，认真解决办事拖拉、行政不作为和乱作为等问题。

　　3、是否对群众最关心、最直接的问题和损害群众利益的行为主动、及时、认真地加以解决。

　　4、是否对群众反映的问题及时提出和落实整改的具体要求和标准，并按规定的时间和质量要求反馈结果。对“政风行风热线”等载体上的举报投诉是否能认真受理、积极整改，群众是否满意，并是否由主要领导上线解答群众提出的问题。

　　5、是否清正廉洁，有否存在以权谋私、与民争利、侵害人民群众利益等问题。

　　三、评议方法和步骤

　　根据市建设局的要求，今年民主评议政风行风实行统一组织、分级负责、条块结合、上下联动、分类评议、综合评定。评议工作实行跨年度评议，即从20xx年5月到20xx年4月底为一个年度。

　　（一）评议方法

　　民主评议政风行风工作坚持“两手抓、两不误”，把民主评议政风行风工作与效能建设、治理商业贿赂工作相结合，融于城乡建设各项工作之中。评议工作采取“上下联动、内外结合、面向社会、群众参与、评议系统、覆盖行业”的方式进行，做到议下评上，评深议透。评议实行百分制，考评总分100分，具体评分标准如下：

　　1、局属单位测评（20分）。组织局属单位下属测评本单位工作成效。

　　2、群众满意度测评（50分）。计分办法是：（满意票＋比较满意票×0、8＋基本满意票×0、6＋不满意票×0）÷（收回总票数－不了解票数）×100%。

　　3、工作考评（20分）。局纠风办组织人员对各参评单位进行考评，考评主要内容包括组织领导、查找问题、落实整改、纠风专项治理工作履职情况等方面的工作情况。

　　4、领导小组成员与评议代表评议（10分）。局民主评议政风行风领导小组成员、评议代表根据平时督查和明察暗访的情况，对参评单位的政风行风建设情况进行测评。

　　5、奖罚分（最高5分）。

　　⑴各参评单位围绕政风行风建设工作，结合单位和行业实际，制定服务群众、服务企业、服务经济工作措施，取得明显成效，得到县（市、区）政府肯定并在全县（市、区）推广的，每项奖励2分；在全市推广的，每项奖励3分；

　　⑵参评单位根据评议代表意见，采取措施进行整改并取得明显成效，经局纠风办确认，每项奖励1分。

　　⑶凡在评议期间，被上级纪检监察机关查出违规违纪案件（以立案时间为准），受到党政纪立案调查以上的每件次扣3分，受到效能告诫的每件次扣2分，受到通报批评的每件次扣1分。奖罚分最高为5分。

　　（二）评议步骤

　　建设系统民主评议政风行风工作从20xx年5月至20xx年4月结束，分四个阶段组织实施。

　　1、宣传发动和部署阶段（7月至8月15日）。

　　一是制定实施方案或工作意见。

　　各单位要按照部署和要求，结合本单位实际制定方案。

　　二是选聘评议代表。

　　各单位要从人大代表、政协委员、民主党派、人民团体和相关人员中选聘若干名评议代表。凡被市、县（市、区）政府和市局机关纠风办选聘为评议代表的，各单位原则上不再重复选聘，民主评议代表的名单要报局纠风办备案。

　　三是召开动员大会。

　　各单位要召开动员大会，传达省、市纠风工作会议和县民主评议政风行风工作部署会议精神，统一思想认识，形成人人参与评议的浓厚氛围。四是开展舆论宣传。各参评单位向群众宣传公开本单位的主要职责、办事程序、收费标准、服务承诺以及举报投诉渠道和方法，以利于各界了解评议对象、分清职责、界限，客观准确地评议。各参评单位要围绕服务态度、服务质量、办事时限、违诺等方面向社会公开承诺，主动接受社会和群众监督。

　　2、调查摸底和查找问题阶段（8月16日至9月30日）。

　　首先是组织问卷调查。局纠风办组织对局属各单位进行问卷调查。

　　其次是查找问题。各单位按照评议内容，结合年度工作，经常查找政风行风建设中出现的.问题，并通过政风行风热线等方式，直接与群众对话，听取意见，采取有效措施，认真整改。

　　第三是明察暗访。局纠风办将对各局属各单位组织明察暗访，发现问题及时予以反馈并限时整改。

　　3、评议和集中评议阶段（10月8日至20xx年元月23日）。

　　在局纠风领导小组的具体组织领导下开展集中评议，评议大会采取评议代表与各单位领导面对面方式进行，并邀请市、县纠风办领导和县民主评议政风行风评代表参加。对现场评议提出的问题，承诺整改的目标和措施。各单位务必高度重视并努力配合好做评议和集中评议阶段的各项准备工作，确保评议和集中评议取得好成绩。

　　集中评议大会后，各参评单位要针对暴露出来的问题进行认真梳理归类，按照“定问题、定领导、定人员、定措施、定时限”的“五定”要求制定整改方案并认真进行整改。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要限期解决，一时无法解决的，要列出整改计划，涉及政策性问题的，要向群众作出说明，让广大群众真切感受到建设系统整改工作的力度和政风行风评议效果。

　　4、工作考核和综合评定阶段（20xx年元月26日至20xx年4月30日）。

　　考核主要包括三项内容：

　　对群众反映的问题、明察暗访发现的问题、“政风行风热线”反映的问题调查处理和整改情况；

　　主动为群众排忧解难，为经济发展创造软环境的情况；

　　评议工作开展情况，主要看是否做到组织健全、责任落实，工作是否有布置、有检查、有总结。

　　各参评单位要根据考核内容，收集好相关材料，并分类归档，以备检查。考核工作于20xx年3月底前完成。

　　同时，做好迎接省厅、市局和县纠风办组织的考核。

　　局纠风办将以问卷调查测评结果、明察暗访测评结果、工作考核和“政风行风热线”及群众投诉件办结率等为依据，对各局属各单位综合评定，于20xx年4月10日前完成综合评定工作，并将评定结果上报市、县行评办，同时以适当形式公布。

　　四、加强政风行风建设的几点要求

　　（一）强化领导、精心组织。

　　各单位要把加强政风行风建设和开展民主评议政风行风工作摆上重要日程，树立政风行风建设常抓不懈的思想，精心组织政风行风评议，加强指导，不走过场，不搞形式，切实把民主评议各项工作落到实处，确保政风行风建设取得新成效。

　　（二）加强整改，注重实效。

　　坚持纠、评、建并举，把民主评议工作与各项业务工作有机结合起来，把解决问题作为主线，贯穿于民主评议全过程。借助民评这一形式，着重解决发生在老百姓身边、严重损害群众切身利益的问题，着眼破除制约本单位发展的各种体制性、机制性障碍，着力纠正行业的各种不正之风，巩固风正气顺、人和业兴的良好态势。

　　（三）整体推进，重在建设。

　　加强政风行风建设是一项长期、系统工程，需要整体部署，统筹协调。各单位要以端正的态度，有力的措施，良好的作风带动基层。各单位要按照市、县和局纠风办的部署，抓好自身的作风建设，推动政风行风建设。政风行风重在建设，建设是重点，是目的。要通过建设改善服务质量，改善管理水平，改善单位形象，实现标本兼治。

　　（四）加强宣传和监督。

　　各单位在组织开展民主评议政风行风工作中，要与有关部门紧密配合，充分发挥新闻媒体的作用，工作的全过程要邀请新闻媒体参加、各单位在开展政风行风评议时，要公布举报电话，接受社会各界的监督。局纠风办将不定期出纠风工作简报。各单位要积极投搞，年底评议工作检查时将对采用的稿件适当加分。

　　（五）严明纪律，确保公正。

　　评议过程要贯彻公开、公平、公正的原则，评议对象、评议内容、评议方法、评分标准和评议结果都要以适当方式予以公布、保证评议工作客观公正，健康开展。

行风政风工作2

　　为开展好20xx年民主评议政风行风活动，促进和加强我校政风行风建设，推动教育事业持续健康协调发展，根据《龙岩市民主评议政风行风工作实施意见》的要求及《关于进一步加强民主评议政风行风和纠风专项治理工作的通知》（岩纠办20102号）精神，结合我校工作实际情况，现制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真落实省、市关于民主评议政风行风工作的指示精神，以“树立良好政风行风，办人民满意教育”为目标，坚持标本兼治、纠建并举的方针,进一步发挥人民群众和社会各界对学校政风行风建设的检验、评判和监督作用，把民主评议政风行风工作和治理教育乱收费工作有机结合起来，切实解决群众反映强烈的热点问题，不断提高教育教学质量，进一步推动我校教育事业和谐、健康、持续发展。

　　二、组织领导

　　我校政风行风民主评议工作实行由党委统一领导，实行“一把手”负总责，班子成员分工负责，处室、年级组负责人各负其责的责任制，办公室组织协调，师生、家长参与的齐抓共管的领导体制和工作机制，对本校的政风行风评议工作作统一部署,加强对评议工作的指导、督促、检查，以保证民主评议政风行风工作的落实和取得成效。为加强民主评议学校政风行风工作的指导，使评议工作取得成效，成立学校民主评议政风行风工作领导小组。

　　组长：xxx

　　副组长：xxx，xxx，xxx

　　成员：xxx、xxx、xxx、xxx

　　领导小组下设政风行风评议办公室，负责情况了解、材料综合、信息交流、协调督办等日常工作。

　　主任：xxx，成员：xxx，联系电话：xxx，电子信箱：xxx，联络员：xxx

　　三、工作原则

　　民主评议行风工作的基本原则：依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；边评边改，评改结合；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。

　　1、坚持依靠教职员工、教育服务对象，自觉接受社会监督，把行风建设置于社会的阳光监督之下；

　　2、坚持标本兼治，综合治理，既要切实解决损害群众利益的不正之风问题，又要注重制度建设和体制机制创新；

　　3、坚持边评边改，评改结合，把落实整改、解决问题贯穿于评议工作的全过程；

　　4、坚持公开公平公正的阳光操作，不断促进管理，使评议工作的科学化、规范化和制度化。

　　四、评议内容

　　1、领导班子的.政治责任和事业心情况、贯彻执行党和政府的教育方针、政策情况、依法办学情况。

　　2、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况、执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费卡情况、执行“收支两条线”管理情况、是否存在违规收取“择校”费、赞助费、捐资助学情况、是否存在乱办班、乱补课、乱征订学习资料情况。

　　3、深化教学改革、提高教育教学质量情况、实行校务公开情况、干部教师廉洁奉公情况、师德师风、教书育人情况。

　　4、对群众来信、来访的态度及处理情况、建立校风教风学风建设长效机制情况。

　　五、评议方法

　　民主评议政风行风的基本工作方法是，采用问卷调查、征求意见、自查自纠、检查评议和落实整改相结合，突出评议、重在整改。

　　1、问卷调查

　　（1）以问卷调查、走访调查等形式对照纠风要求进行自查。组织学生、家长和社会各界代表填写《民主评议学校政风行风情况问卷调查表》。问卷调查表中的总体评价分为“满意”、“基本满意”和“不满意”三个档次。同时，评议时还可以填写行风建设的具体问题和建议。

　　（2）组织人员到学校周边社区单位进行走访调查，主动征求行风建设方面的意见与建议。

　　2、公开评议

　　（1）虚心接受上级行评团对本校行风的问卷调查、召开会议、面对面等形式的评议。

　　（2）在学校公告栏发布民主评议行风工作情况的相关信息，主动把我校行风建设工作置于社会公开监管之下。

　　3、评议整改

　　3把自查、上级和社会评议中查找的政风行风问题分类整理，及时将存在的问题反馈到学校相关部门，制定纠风工作方案，采取有力措施整改。

　　六、评议步骤

　　我校民主评议行风工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、接受评议四个阶段进行，从3月下旬开始至10月中旬结束。主要工作安排如下：

　　第一阶段：宣传发动阶段（3月下旬－5月中旬）

　　1、成立民主评议政风行风工作领导机构，责任分层落实。

　　2、制定民主评议政风行风工作方案，明确工作任务与要求。

　　3、学习上级教育行政部门有关文件，提高思想认识，统一思想。

　　4、召开教职工动员大会，部署我校民主评议政风行风工作。

　　5、广泛宣传，营造氛围。通过校园宣传栏、公告栏和横幅标语等形式，大张旗鼓地宣传学校教育职能与教育教学成果，宣传行风评议的积极意义与作用。

　　6、设立民主评议行风信箱、电子邮箱、电话，多渠道征求意见与建议，以及接受投诉意见。

　　第二阶段：自查自评阶段（5月下旬－7月上旬）

　　1、学校自查。

　　⑴广泛征求意见。对照上级教育行政部门行评工作的评议内容与要求，逐项进行自查。通过召开评议座谈会、问卷调查、走访教育服务对象等多种形式广泛征求意见，并对征求的意见进行认真梳理，力求找准本校在行风建设存在的问题。

　　⑵写出自查报告。在广泛征求意见、找准问题的基础上，写出民主评议行风的自查报告，并及时呈报上级教育行政部门和行评办。

　　2、个人自评。

　　全体教职员工结合学校本学期提出的师德师风师能方面的具体要求，对存在的不足进行自省自纠。

　　第三阶段：落实整改阶段（7月中旬－10月上旬）

　　1、针对前一阶段自查自纠情况，结合广泛征求意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案。

　　2、认真地逐一落实整改工作，及时解决存在的问题。对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性的问题，要作出说明。

　　3、根据行风建设的要求，进一步完善我校职业道德守则的制度建设，健全行风建设的长效机制。

　　4、认真总结前三阶段行风评议工作情况，向上级教育行政部门和行评办呈报工作小结。

　　第四阶段：接受评议阶段（10月中旬）

　　1、在认真完成前三阶段工作的基础上，进一步充实和完善自查自评报告和相关档案材料，做好接受上级行评团来我校检查评议的准备工作。

　　2、主动配合和虚心接受行评团检查评议：问卷调查、查阅资料、明查暗访、召开各界人士座谈会等各种形式，进行“面对面”、“背靠背”的评议。

　　3、根据行评团提出的评议意见和建议，要认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并及时落实整改和解决问题。

　　4、认真撰写民主评议行风工作总结，并及时呈报上级教育行5政部门和行评办。

　　七、有关要求

　　1、提高认识，加强领导。

　　行评工作关系到学校的形象，关系到我校全体干部职工的形象。我校要站在实践“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观的高度来认识行评工作的极端重要性，把它与推行依法行政、依法治校结合起来，与推进校园廉政文化建设和“和谐校园”结合起来，把它作为维护教育形象，创建文明学校，改善和优化教育发展环境的重大举措，认真抓紧抓好。要切实加强领导，建立工作机制，按照“谁主管、谁负责”和“分级负责、条块结合”的原则，政风行风工作责任制，把工作落实到人，责任到人。

　　2、广泛宣传，精心组织。

　　大力加强政风行风评议的宣传工作，主动争取社会各界的关心、理解和参与，自觉接受群众监督。要坚持以正面宣传为主，利用校报、校广播站、黑板报、校园网等多形式、多渠道地宣传教育的地位、作用，宣传教育改革发展的成果，宣传教育先进典型的精神面貌和模范事迹，宣传学校纠风工作采取的措施和取得的成效。同时，要实事求是地指出教育存在的困难和问题。开展宣传活动时，要及时向上级主要领导及有关部门领导汇报，并请他们给予指导。坚持“两手抓”，正确处理好评议工作与教学工作的关系，认真研究制定切实可行的评议实施办法，精心组织落实，以评议为契机，进一步建立健全各项规章制度，完善监督约束机制，大力提高我校教职工全面贯彻党的教育方针政策的能力和水平，增强广大教职工廉洁自律意识、教书育人和服务意识，提高职业道德水平，推进我校教育事业的持续健康协调发展。

　　3、找准问题，落实整改。

　　加强调查研究，结合我校实际，找准存在的问题，重点是要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是在对教育收费、考试招生、教材采购与教辅资料购买、教育经费管理使用、政务校务公开、师德师风等领导和群众关注的热点问题，认真梳理分析，找准存在问题的原因，制定出切实可行的整改目标和整改方案，狠下功夫，认真抓好落实，把整改贯穿到政风行风评议工作的全过程。

　　4、加强联系，主动配合。

　　尊重评议代表的监督权、评议权和表决权，加强与上级纠风部门及评议代表的沟通和联系，积极主动地配合评议代表开展工作，认真正确对待评议代表的意见和建议，确保评议代表顺利履行职责。在政风行风评议期间，及时与上级教育行政部门和行评办沟通及报告情况。每个阶段工作结束后，要把我校工作开展情况局面逐级上报。评议活动结束后，将评议工作总结上报上级教育行政部门和行评办。

　　5、标本兼治，注重实效。

　　坚持纠、评、建相统一，把着力解决群众反映强烈的突出问题作为政风行风建设的一条主线，边评边改，以评促纠，寓改于建。将搜集到的问题及时疏理归类后向相关部门下发整改通知。把工作重点放在查找问题和落实整改上，尤其要把教育改革、学校管理作为评议和整改的重点。制订整改措施，净化育人环境，转变工作作风，提高工作效率，优化服务质量，树立学校的良好形象。

　　6、奖优罚劣，强化责任。

　　要把民主评议行风与效能建设、服务承诺、创建文明学校等工作有机结合起来，做到优势互补，相得益彰。奖优罚劣，营造争先创优氛围，对行风建设过程中涌现的先进典型将大力表彰和宣传，学校将以此次民主评议行风的情况将作为评先评优和教师考核的重要依据，并将认真落实学校的

　　7、奖惩制度。

　　开展行风评议工作，重点是要在解决涉及群众切身利益，群众关注的热点问题，取得实实在在的成效。尤其对教育收费、学校招生、师德师风等群众反映较突出的问题，要采取切实措施，坚决进行治理纠正。通过开展行风评议，促进各项措施的落实，促进教师师德师风的发展和教育教学质量的提高，有效地推动学校的各项工作的完成。

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