小学消防安全广播稿

时间:2022-06-10 08:23:00 广播稿 我要投稿

小学消防安全广播稿

  在学校广播站锻炼的同学们,我们广播前都会预先做好广播稿,广播稿写得好才会有更好的节目效果,那么写广播稿需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的小学消防安全广播稿,希望对大家有所帮助。

小学消防安全广播稿

  一.开幕词

  《开场曲》(演奏)

  给你的天空一个明亮的颜色。

  为你的世界演奏一首美丽的歌曲。

  伸出你的手。

  伸出我的手。

  a:我们在红领巾联播见面吧。

  b:大家好,我是主持人范晓艳。

  我是主持人王敬先。

  b:今天我们为大家安排的栏目有:校园新闻、科普之声、青年大师论坛、多乐米音乐站。

  a:我们一起来听听细节。

  二、校园新闻

  答:集中新闻一周。

  乙:注意校园事实,

  答:首先,请听校园新闻。(播出2期校园新闻)

  B:为了丰富教职工的业余文化生活,增强他们的体质,增强他们的集体荣誉感,扬中教育联盟将于11月下旬为教职工举办艺术体操比赛。我们学校的一些老师也积极参加了紧张的彩排。我们祝愿他们在比赛中取得好成绩,展示他们的风格。

  答:为了更好地贯彻健康第一的指导思想,满足每天一小时体育活动的要求,加强学校集体学生的体育工作,培养学生团结拼搏的团队精神,展示我们学生的风采,我们学校上周五为小学生举行了第三套广播练习。比赛中,每个班的学生都表现出了良好的精神面貌和统一的动作。

  第三,科普的声音

  答:最近学生们经常感觉城市上空浓烟滚滚,抽烟的人咳嗽哭泣。你知道这是什么原因吗?

  我知道。是农夫的叔叔又开始烧稻草了。

  是的,高度污染的空气真的让人无法忍受。它让我哭泣。稻草一定要烧吗?我们可以利用废物吗?

  乙:当然可以。在今天的科普之声专栏中,我们将与您谈谈秸秆的回收利用。

  答:秸秆通常是指小麦、水稻、玉米、马铃薯、油料、棉花、甘蔗等作物收获种子后剩下的部分。作物光合作用产物约有一半存在于秸秆中,秸秆富含有机质、氮、磷、钾、钙、镁、硫等营养物质,是一种可再生的多用途生物资源。根据联合国环境规划署的统计,世界上种植的农作物每年产生17亿吨秸秆,其中大部分没有被利用。处置不当不仅造成资源浪费,而且对环境造成巨大破坏。

  农作物秸秆有许多用途。它是轻工业、纺织和建筑材料的.高效长期原料,不仅可以部分替代砖、木材等材料,而且可以有效保护耕地和森林资源。秸秆墙板保温、装饰、耐用性能优越。在许多发达国家,秸秆墙板已作为木材和瓷砖的替代品广泛应用于建筑行业。

  现在,农业秸秆回收利用已经成为农民增收的新渠道。一条大型秸秆纤维生产线正在利用水稻秸秆、玉米秸秆等农业秸秆废弃物为原料生产桨板。过去作为废弃物焚烧的秸秆将成为理想的绿色家装材料。

  此外,这些秸秆粉碎耙过地面后,埋在地下,不仅可以增加农田肥料,抑制杂草生长,还可以避免焚烧造成的空气污染,美化环境。

  秸秆气化也是一个很好的方法。人们在缺氧条件下通过热化学反应将秸秆中的碳转化为可燃气体。产生的可燃气体可用于民用烹饪、取暖、农产品干燥和发电。

  b:小吸管真有用!希望农民伯伯能回收秸秆,充分发挥其用途!

  第四,小主人论坛

  同学们,你们知道11月9日是什么日子吗?在我们国家,每年的11月9日是国庆节。今年全国消防日的主题是关注消防,珍爱生命,共享安全。今天的小主人论坛,我们给大家讲讲消防知识。

  乙:播出《消防知识》

  我希望学生们能记住消防安全知识,并用它来保护我们的生命。

  现在我想给大家讲一个小故事。故事的名字叫《防火的重要性》。

  这个小女孩大错特错了。她怎么能拿这种事开玩笑呢?我们不能这么做。我们这里也有很多关于消防安全的口号。希望与大家分享:

  1.创建和谐社会,重视消防安全!

  2.大家都注意消防,到处清火!

  3.火比虎无情凶,消防安全比山重要!

  4.在火灾面前不要慌张,报警,逃生。

  5.家家户户日夜保火

  6.人人防火家庭保平安

  7.爱屋及乌

  8.安全用火快乐

  9.爱,献人平安,送千人

  10.远离火,过幸福的生活

  11.如果你不防止火灾,你会受苦的

  答:预防胜于救灾。平时要做好防火工作,多学习消防知识,牢记消防安全,掌握正确的逃生方法,才能赢得更多的生存机会。同学们也别忘了多教教大家今天听到的消防安全知识。

  多尔米音乐站

  答:优美的歌声能让你放松身心,愉悦身心。

  b:优美的歌曲可以为你表达另一种情感。

  今天,我们要给所有的同学唱一首歌曲XXX。祝你学习进步,天天开心!

  不及物动词结束语

  答:在歌唱的翅膀上,我们将向每个人告别。

  b:这是你的声音,这是我们成长的足迹,这是大家的关心。

  答:同学们,20分钟的短暂时间就要过去了。今天的广播到此结束。老师们,同学们,我们下次再见!

  乙:再见!

  播放“片尾曲”

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