清明节活动总结小学
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编整理的清明节活动总结小学，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
清明节活动总结小学1
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。乘风七小把这一活动作为开展革命传统教育和爱国主义教育的重要载体，与传承和弘扬中华传统美德集合起来，自觉增强培育和践行社会主核心价值观的自觉性和主动性。
学校安排各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。各班纷纷召开“走进清明·学会感恩”主题队会，引导学生感受传统文化的魅力，教育学生继承革命先烈遗志、激发爱国热情，树立报效祖国的远大志向。以丰富多彩的活动深刻挖掘中华传统文化，提高学生的文化素养和思想道德。
我们开展了“重温红色记忆·寻访红色足迹”祭奠先烈活动。4月2日，学校大队部组织7名学生干部参加区教育局团委组织的“祭扫吴志国烈士墓”活动，我们的队干部戴着红领巾，手拿扫帚，为英雄“吴志国烈士”扫墓。了解了烈士的生平，并在烈士目前宣誓“人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强；奋发有为，誓作栋梁；振兴中华，再创辉煌”。本次活动的参与发扬了红色传统、传承红色精神。
为了使得我们的祭扫活动更加文明和有意义，我们积极倡导学生“网上祭英烈”活动。我校利用微机课，在教师的'指导和演示下，学生们成功地登录到中国文明网的“网上祭英烈”专题栏目，进行网上参观，网上献花，网上鞠躬，向烈士留言的活动。
学校开展了“小手拉大手”活动。发动家长向孩子讲述家族中长辈教育子女及孩子成长的小故事，倡导亲子互动，感怀祖先祖辈，以《（爷爷、奶奶……）二三事儿》为题共同撰写征文，铭记好故事、传承好家风。共上交征文3百余篇，最后评出45个优秀作品展出。一条条家训，篇家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。
本次清明节活动，在学校领导的大力支持和全校师生及家长的共同参与配合，开展的顺利、圆满、成功，收到了预想效果。这次清明节活动的开展，对学生进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天；教育学生爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学，就是要在平时自觉规范、加强修养、努力学习造就爱国的能力。
清明节活动总结小学2
为弘扬中华民族的光荣传统，缅怀先烈的崇高品质，深入开展爱国主义教育，清明节期间，宾县各中小学校开展了形式多样的主题教育活动。
一、网上祭奠英魂，缅怀革命先烈
网祭是中小学生缅怀革命先烈活动的主要形式之一。各学校纷纷利用学校微机室或协同家长参与等形式，组织中小学生登录“网上祭英烈”专目进行献花寄语留言。
二、弘扬传统文化，传承民族精神
各学校结合实际，创设载体，以多种形式学习传统文化，宣传英雄事迹，缅怀革命英烈，弘扬和传承中华传统文化。
1、举行主题班队会强化爱国主义宣传教育。各学校以“缅怀革命烈士、弘扬革命精神”等为主题，利用主题班队会、我讲英雄小故事等形式，学英烈事迹，追思革命烈士的`高贵品质，珍惜现在的幸福生活，树立长大报效祖国的理想抱负。
2、开展主题经典诵读、节日小报活动。组织以“放飞梦想”主题的诗词朗诵和演讲比赛，开展“缅怀革命先烈”节日小报评选活动，引导同学们广泛阅读革命先烈的诗文、英雄故事、启迪人生的立志书籍等，并以班会为载体让学生诵读诗文，畅谈体会和感受。
本次“我们的节日·清明”主题教育活动，通过线上线下交融、课内课外互补、学校家庭社会联动的工作机制，全县59所中小学校4万余名学生以不同方式参与此项活动，做到全员全覆盖，取得良好效果。活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。广大中小学生通过主题教育实践活动，了解了民族优秀文化传统和革命传统，慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，对树立热爱祖国热爱人民的人生信念起到了积极促进作用。今后，宾县将继续以此项活动为契机，总结经验，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，采取多种形式，广泛吸引学生参与，不断提高未成年人思想道德水平。
清明节活动总结小学3
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，我校根据市教育局相关文件要求，开展了丰富多彩的节日活动，即达到了祭奠先烈、先人、先贤的目的，也有效引导全体学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，同时增进了爱党、爱国、爱社会主义情感，营造了文明、和谐、美丽的校园环境。现总结如下：
一、开展文化探寻活动：
搜集资料，了解清明文化，制作“我们的节日清明节”手抄报。
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各班组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，制作手抄报。学生从此项活动中深刻感受到中华民族文化的'魅力与丰富内涵，增加了学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
二、开展实践活动：
亲身体验，感受清明文化
活动一：各班级利用主题班、队会，开展丰富多彩的活动。丰富多彩的班、队会活动中，学生们通过诵读清明小诗、讲述先烈故事、诵读英雄赞歌、缅先烈，话理想等活动，激发了学生对革命先烈深切的怀念和无限的哀思，表达了学生对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。同学员们在诵读活动中情绪高昂，被革命英雄事迹鼓舞激励，这也进一步促进了同学形成继承优良传统，做创新创优的新时代青少年的高尚理想。
活动二：网上祭英烈
利用微机课，家委会组织学生在校、在家登陆中国文明网张家港联盟网站、张家港宣传文明网、张家港教育信息网，通过网上向革命烈士敬献花圈，网上签名留言。该项活动参与面广，同学们积极性高，在家委会的引导下，很多家长也参与到了其中。同学们用心撰写寄语和感言体会，学习革命先烈的崇高品德，立志为祖国的繁荣富强作出贡献。
总之，在“我们的节日清明”主题活动中，全校师生学习历史、传承文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣事迹，意识到要倍加珍惜今天幸福生活，树立了热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念，立志为实现中国梦、外校梦而努力。
清明节活动总结小学4
根据上级关于“我们的节日清明”活动的安排和要求，我校结合实际，积极安排'清明节'主题系列活动，现就活动总结如下：
一、积极部署
我校在教师例会上统一思想，把清明节主题教育活动作为对学生进行爱国主义、民族精神教育的重要契机，要求各班通过各种形式，加大宣传，教育学生，缅怀先烈，引导学生尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感具。
二、形式多样
1、利用国旗下讲话，向学生宣传清明节的深刻含义，尊重传统，传承文明，缅怀先烈，展望未来。紧紧抓住国家将传统节日改为法定假日的有利时机，大力宣传中华民族几千年来形成的传统节日的风俗习惯，让学生接受传统教育，从而培养民族意识和民族自豪感。
2、组织祭扫革命烈士墓，培养学生强烈的爱国主义情怀和感恩意识。因地制宜，组织我校前往前埔村许承碧烈士墓和安海烈士陵园，拜谒革命烈士墓，向革命烈士默哀、敬献花圈，表达我们无尽的哀思和缅怀。祭扫活动结束后，积极组织学生，以《继承革命先烈精神》为主题，书写文章，表达了为民族崛起而努力读书的坚强决心，接受了一次爱国主义的深刻洗礼。
3、倡导组织学生'网上祭英烈'，表达对先烈、先贤、先人的真挚缅怀和敬仰情怀。随着时代的进步，互联网的'发展，生活观念的改变，传统清明祭祖的方式也在发生着悄然的变化。为了使得我们的祭扫活动更加文明和有意义，我们积极倡导学生'网上祭英烈'、'网上祭先贤'、'网上祭先人'活动，积极参加由中国文明网等重点新闻网站组织的清明节祭英烈网上征文活动'，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰，以及对中华民族源远流长的传统节日的重新认识和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。
4、举办清明节主题班会，挖掘中华传统文化。在清明放假前，我校各班纷纷召开主题班会，以丰富多彩的活动，深刻挖掘中华传统文化，提高学生的文化素养和思想道德。结合学校正在积极开展的'班级文化建设'活动，将纪念传统节日、弘扬民族精神变成了学校文化建设的一道靓丽风景。
三、认真总结
我校在组织活动时注重安全工作，活动前制定具体的活动方案，活动期间学校领导干部、班主任及有关人员全程靠上、盯上，确保不出现任何安全问题。学校德育处及时对各项工作进行总结报道，有计划、过程、图片、学生的心得或感悟。
总之，这次清明节主题教育活动，是一次意义重大的深刻教育活动，使学生从感性到理性，从传统到现代，都有了很大提高。
清明节活动总结小学5
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”在春雨绵绵的清明时节里，为了号召我校学校缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，我们ｘｘ学校根据上级文件精神和我校德育工作的实际情况，组织开展了“我们的节日·清明节”活动。现就对活动情况作如下总结：
一、领导重视，统一部署
本次活动受到了学校领导的重视和支持，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置，校长给活动作了很多指示，学校特意拉起了醒目的横幅，使每个队员都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。学校网络系统为学生开放，便于学生能在网上开展纪念活动。
二、形式新颖，内容丰富
这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。
1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。
学校组织队员上网查找英烈的相关信息，利用所得信息开展了一系列的活动：（1）学校要求每个班出一期黑板报：（2）各班利用班会时间举行以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛。在大量的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。
2、参观相关网站，进行祭奠活动。
我校利用信息课时间和课外活动时间以及其它的一些空余时间，由信息课教师安排学生参观访问中国文明网。我校三、四、五、六年级分别在老师的.指导下登陆中国文明网参加“网上祭英烈”活动。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。
在这个特殊的日子里，我校组织学生进行网上祭奠活动，让学生感受革命先烈的丰功伟绩，使学生得到了一次很好的爱国主义教育。
三、开展清明集体缅怀革命先烈活动
我校于4月3日开展了清明节集体缅怀革命先烈活动，五、六年级全体学生在报告厅聆听老红军讲过去的故事。通过此次活动，教导教育学生学习烈士崇高革命精神，发扬革命传统，进一步激励集体主义和爱国主义精神。
四、效果明显，意义深远
我校的学生通过祭拜、献花等活动，进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们都被网络上的文明境界所陶冶，活动中，全体同学一起齐颂全班的祭拜感言后，由一同学代表留言，把渗透继承革命先烈的遗志，发愤学习，报效祖国的感言提交后，接着每位同学相继写下自己的感言。
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