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端午节活动总结

时间：2024-11-29 08:27:39 活动总结我要投稿

[优秀]端午节活动总结

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的端午节活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[优秀]端午节活动总结

　　20xx端午节快到了，是龙舟飞渡的时候了——学校的学生把传统节日作为自己学习和生活中最喜欢的活动。为了引导学生更好地了解和热爱传统节日，进而提高学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了以“我们的节日端午节”为主题的各种形式的文化教育活动。总结如下:

　　首先，积极营造强烈的宣传氛围，追溯端午节的起源，充分了解“端午节”的相关知识。

　　学校充分利用国旗演讲、黑板报、宣传专栏等方式，广泛宣传“端午节”的知识和内容，同时举办丰富多彩的活动。让学生通过阅读书籍、互联网和咨询长辈和他人，收集端午节的起源，了解这个传统节日的相关知识。

　　第二、开展各种活动，丰富“端午节”内容。

　　(1)各班开展了丰富多彩的中队主题会议。

　　端午节前夕，安排学生通过阅读书籍和在线查询了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展“节日端午节”系列主题活动。为了顺利开展活动，少先队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级收集端午节诗歌，中年级唱歌；五、六年级举办端午节风俗手抄比赛，纪念爱国诗人屈原，让学生继承爱国主义精神，感受传统文化的魅力，增强爱国情怀。主题活动结束后，一些中队安排了假期亲子活动，让学生在端午节向长辈学习粽子的制作方法。主题活动结束后，一些中队安排了假期亲子活动，让学生在端午节向长辈学习各种做粽子的方法。自己做粽子，感受民俗文化。

　　（2）倡导健康防疫，开展除尘活动。

　　古人称五月端午节为卫生月，插入艾草，避免灾害和疾病。端午节已成为中国国家预防和消除疾病、避免瘟疫和解毒的大节日。结合当前痢疾的流行和城市创建文明城市的机遇，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育和健康教育，净化校园和生活环境，组织学生在社区开展健康清洁活动。

　　（3）在线学习，继承传统文化，学校还组织“我们的节日”在线主题活动，动员学生参与中国文明网络节日端午节“主题活动，积极参与“我们的节日端午节”相关节日和爱国知识在线学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日，认同传统节日，热爱传统节日，过好传统节日，增强爱国情怀，提高文明素质，成为真正的文明城市文明人。

　　在本次活动中，学校充分利用“端午节”的传统节日，对所有学生进行传统文化教育，使学生进入伟人，了解历史，感受伟人的爱国情怀，培养学生的爱国热情。

　　中国文化源远流长，有许多传统节日。农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开始”、“初”的意思。初五可称为端午节。当天有很多传统活动：吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、艾叶、喝雄黄酒。据说吃粽子和赛龙舟是为了纪念屈原，所以解放后，端午节被命名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，据说是为了压邪。

　　到目前为止，端午节仍然是中国非常流行的盛大传统节日。端午节现在是国家法定节假日，假期是一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护。2023年5月20日，经国务院批准，该民俗被列入首批国家级非物质文化遗产名录。

　　端午节为我们提供了爱国主义传统教育的绝佳机会。为了引导学生过好端午节，弘扬中华民族传统文化，我校开展了多种形式的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

一、节前宣传活动

　　1、召开各类会议，要求各班节前宣传、节日活动、节后总结。

　　2、做好宣传栏、板报、宣传报等工作，提高学生的认知水平。

　　3、利用学校例会、国旗演讲、主题班（队）会议，举办不同形式的阅读活动。通过开展阅读活动，培养学生的情感，弘扬中华民族优秀的传统文化，培养学生的爱国情怀，真正将阅读活动转化为学生不知不觉接受爱国主义教育的过程。

　　二、节日活动

　　1、许多学生仍然对中国传统节日了解不多。首先，学校安排学生在周一的升旗仪式上就端午节发表演讲。

　　2、学校宣传部作了以“快乐端午节”为主题的黑板报，为端午节的到来营造了浓厚的节日氛围。

　　3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，弘扬理性爱国主义精神。

　　4、班上还举办了“传统节日端午节”学习会，通过学习交流，增强了学生对传统节日的了解，培养了大家的兴趣。

　　5、开展了“我眼中的端午节”主题征文活动。