寒假实践活动总结范文
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的寒假实践活动总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
本学期，黎里中心小学根据教育局教研室的指导，积极开发综合实践活动课程，围绕初期综合实践活动工作计划，认真开展各种活动，让学生关注自然，体验生活。结合我校心育特色，“求我养正”，培养学生关心他人、关心社会、关心自身可持续发展的能力，促进学生热爱自然、热爱生活、热爱家乡，进而热爱社会、热爱祖国等方面的思想素质，鼓励学生正确形成情感、态度和价值观，号召学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神。根据学校、教师、学生三个层面确定课程目标，在课程内容、组织形式、评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得了一定的成果。
一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。
新课程改革计划将综合实践活动课程定为必修课程，是教学改革的重大举措。通过综合实践活动课程的设计和实施，改变了学生的学习模式，培养了学生的实践能力和创新精神。在此基础上，我校将综合实践活动课程与各种文化课程紧密结合，不仅激发了学生的学习兴趣，而且为提高文化课程质量奠定了坚实的基础。例如，在与语文学科的密切合作中，开展阅读节，编辑学生自己的报纸和文集，展示学生的智慧，取得可喜的成绩。通过这些活动，学生可以更加热爱文学知识，重视语文课堂教学的实施，事半功倍地提高语文学科的教学质量，构建校园文化，陶冶文学人才。
二、贴近学生生活实际，开展有益的社会调查活动。
学生生活在现实世界中，存在于他人、世界中。教育需要使学生有强烈的现实感和生活感。这种现实感和生活感的获得和体验是其存在和生活的直接目的。在处理与自然和社会关系的过程中，逐渐了解自己存在的价值和意义，这就要求学生研究自己的生活和世界。为了帮助学生实现这一期望，我校注重引导学生从生活实践中挖掘材料，提出具有实际社会意义的研究课题，探索和解决一些具体问题。例如，六年级学生以“小学生睡眠调查研究”为主题，研究的目的是真正了解我们小学生目前的睡眠情况，了解睡眠对我们小学生的重要性，咨询和了解睡眠信息，使学生能够正确对待睡眠。希望通过这一调查研究过程，提高课题组各成员的各方面能力。另一个例子是为五年级学生提供家乡水资源综合调查的研究课题。让学生注意观察家乡水质的变化，跟踪和调查污染源，提出自己的意见，探索防止水进一步恶化的方案和措施，设计未来处理的新想法，提高学生的想象力和探索问题的能力。学生们还利用互联网的机会获取最新的信息，对家乡水源的综合利用进行了科学和探究性的研究，描绘了未来清洁水源的蓝图，相当创新。
三、实践与理论紧密结合，培养学生动手动脑的创新能力。
综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生在校期间，大量时间用于师生的课堂交流活动，而自主动手的机会较少。随着综合实践活动的广泛开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、自主制作、体现个性化特征的设计提供了时间保障。为全社会培养有知识、有能力、有理想的人才建设目标，必须开设综合实践活动课程。
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