法治教育“开学第一课”活动总结

法治教育“开学第一课”活动总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家整理的法治教育“开学第一课”活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　为深入推进未成年人思想道德建设，进一步强化法治宣传教育在青少年健康成长中的导向、引领作用，让学生形成学法、守法、用法的意识和习惯，XX区开展以“扣好人生的第一粒扣子”为主题的“开学第一课”法治教育系列活动，全方位、立体化增强普法供给全覆盖。

　　制定计划，强抓落实。全区39所中小学校全部落实《青少年法治教育纲要》，实现学校法治教育计划、教材、课时、师资“四落实”，分管法治教育副校长已配备到位。法治教育纳入素质教育之中，与德育工作、社会实践活动、课堂教学相结合，有计划地组织开展系列活动。“开学第一课”实施情况纳入教体局考核体系和区法治宣传教育工作考核。建设区青少年法治宣传教育基地，并利用基地，组织开展讲座、展览、宣传等多形式的普法宣传活动。

　　以案释法，深入教育。进行法治教育报告会，由分管安全的教师进行法治教育报告，结合具体案例，从学生身边、从学生实际出发，对学生进行宪法、刑法、民法等方面的法治教育。积极开展普法教育课，每学期开学第一周班主任教师对学生进行文明、健康、诚信，“三爱、三节”等方面的普法教育。组织法治教育主题班会，通过“模拟法庭”“送法送戏进校园”等，表演法治教育小节目，用学生喜闻乐见的方式讲解法律知识，提升学生的法治意识和法律思维。

　　广泛宣传，注重实效。充分利用班级黑板报、手抄报、校园广播、宣传栏等载体进行法治教育宣传。开设心理咨询课，定期对学生进行心理指导，同时传输法治观念，引导学生形成遇事找法的意识。运用LED、电子显示屏、班级QQ、微信群、手机短信等新媒体，推送应知应会的法律知识。打造学校法治图书角，对师生免费开放，举行“图书漂流”和“宪法知识比赛”、“宪法主题微视频微动漫微故事征集”活动，积极营造青少年学习法律、崇尚法律的良好氛围。

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